最新部编版八年级语文下册期末复习资料全套
部编版八年级语文下学期期末复习专题《古诗文默写》试题汇编(附答案及解析)
部编版八年级语文下学期期末复习专题《古诗文默写》试题汇编（附答案及解析）1．默写填空（1）蒹葭萋萋，________________________。
（《诗经·蒹葭》）（2）________________________，白水绕东城。
（李白《送友人》）（3）微君之躬，________________________？（《诗经·邶风·式微》）（4）拣尽寒枝不肯栖，________________________。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（5）海内存知己，________________________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）曲径通幽处，________________________。
（常建《题破山寺后禅院》）（7）《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：____________，____________。
（8）《卖炭翁》一诗中描写卖炭翁矛盾心理是：____________，____________。
【答案】白露未晞青山横北郭胡为乎泥中寂寞沙洲冷天涯若比邻禅房花木深何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
本题的“晞、寂寞、沙洲、涯、禅房、突兀、见、庐、可怜、炭贱”等字词容易写错。
2．古诗文默写。
（1）求之不得，__________________。
（《诗经》）（2）气蒸云梦泽，________________。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）________________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）（4）________________，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）（5）白居易的《卖炭翁》中表现卖炭老人矛盾心理的句子是：“________，_________。
【部编人教版】八年级下语文期末专题复习--字音、字形、词语运用精编习题及答案
【部编版】八年级下册语文期末总复习期末专题复习一[字音、字形、词语运用]1．下列词语中加点字的读音，有错误的一组是( )A．忌惮．(Dan) 行．辈(háng)心旌．(jīng) 戛．然而止(jiá) B．枸杞．(jǐ) 酬．谢(chóu)衣襟．(jīn) 如法炮．制(páo)C．亢．奋(kàng) 晦．暗(huì)挑衅．(xìn) 奇伟磅礴．(bó)D．闲逛．(guàng) 羁．绊(jī)幽悄．(qiǎo) 纨绔．子弟(kù)2．下列词语中加点字的读音，有错误的一组是( )A．翩．然(piān) 迁徙．(xǐ)两栖．(qī) 草长．莺飞(chánɡ)B．礼数．(shù) 褶．皱(zhě)追溯．(sù) 天衣无缝．(fèng)C．雾霭．(ǎi) 帷幕．(mù)模．糊(mó) 核．磁共振(hé)D．陨．石(yǔn) 孕．育(yùn)龟．裂(jūn) 海枯．石烂(kū)3．下列词语中加点字的读音，没有错误的一组是( )A．诬蔑．(miè) 卑鄙．(bǐ)卑劣．(liè) 分崩．离析(bēng)B．挚．爱(chì) 枯燥．(zào)指摘．(zhāi) 出类拔萃．(cuì)C．埋没．(mò) 蓦．然(mù)浩劫．(jié) 不修边幅．(fú)D．锵．然(jiānɡ) 萦．绕(yíng)拙．劣(zhuō) 相辅．相成(fǔ)4．下列词语中加点字的读音，没有错误的一组是( )A．告诫．(jiè) 迂．回(yū)推搡．(sǎng) 拾．级而上(shí)B．恭．顺(gōng) 豁．然(huò)懈．怠(xiè) 亭台楼阁．(gé)C．陡峭．(qiào) 缭．绕(liào)巍峨．(é) 怒不可遏．(è)D．映．照(yìng) 喧哗．(huá)追溯．(shuò) 接踵．而至(zhǒng)5．下列四组词语中，没有错别字的一组是( )A．踊跃姣洁流逝笑眯眯 B．恬静冗杂缈远风萧萧C．元宵助兴拘束城隍庙 D．恣意概叹诱惑腊八粥6．下列四组词语中，没有错别字的一组是( )A．次第悬殊缄默风雪在途 B．萌发漂移携带单调枯躁C．喧闹弥漫农谚低声细语 D．雕零腐蚀骨骼奇形怪状7．下列四组词语中，没有错别字的一组是( )A．堕落奠定打抱不平海枯石滥 B．枷锁干预自圆其说招摇撞骗C．浩劫狡辨挑拨离间风口浪尖 D．肤浅襁褓强辞夺理名副其实8．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．寒噤霎时驰骋前呼后涌 B．砾石腈纶棱角轻歌漫舞C．俯瞰穹顶旷野漫不经心 D．矗立闸口眺望穿流不息9．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( )A．你这人怎么好歹．．不分，大伙都在想办法帮助你，你却埋怨起大家来迟了。
(部编版八年级语文下册期末专题复习)《议论文阅读》
找论点的方法： 一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间， 五看论据（看论据用来证明什么观点，自我概括论点）。
特别提醒： 注意语言提示，文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是
“总之”、“因此”、“总而言之”、“所以”、“由此可见” 等。
考点聚焦整合
考点二 论据
常考题型： 1.分析事实论据或道理论据的作用？ 2.链接材料可以作为哪一段的论据？并说明理由。 3.请为XX段补充一个事实论据或道理论据。 4.选文某部分的事例能否删除？请说明理由。 5.论据能否调换？
解决“证明什么”的问题。全文的灵魂。
2.论题：是议论的问题或对象。
3.分论点：从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想
观点。
考点聚焦整合
中心论点的四个特点
1.在形式上是个完整的句子，是作者看法的完整陈述。 2.表示明确的判断。 3.不运用修辞、疑问句。 4.不能只用否定句来表示。
考点聚焦整合
考点聚焦整合
对比论证
用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。 要点：对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面 。 对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。 作用：对比论证的作用就是突出强调。 答题思路：使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调 了……的观点。
考点聚焦整合
道理论证
作者引用名人名言、被人们承认的理论以及作者针对论点所做 的分析等莱论证观点的方法（又称讲道理）。
作用：通过讲道理的方式证明论点,使论证更深入。 答题思路：使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从 而使论证更概括更深入。
考点聚焦整合
比喻论证
用打比方的方法形象地对论点进行证明的一种论证方法。 作用：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。 答题思路：使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明 了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
部编八年级语文下册《钢铁是怎样炼成的》——期末复习资料
部编八年级语文下册《钢铁是怎样炼成的》——期末复习资料【故事梗概】这是一部中国入耳熟能详的优秀外国作品，以保尔为代表的布尔什维克战士，以常人难以想象的钢铁般的意志，战胜了形形色色的敌人和重重困难，为苏维埃政权的建立铺平了道路。
作品洋溢着理想主义的光辉。
小说中主人公勇敢无畏的革命精神永远是我们所有入学习的榜样。
相信每一个读过它的人都会对生命的意义和价值有更新更深的认识。
第一部一、因淘气而失学的保尔被母亲送到车站餐厅做工，他吃苦耐劳，但还是因一次小小的失误——忘记关水龙头，而被老板开除。
保尔的哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找到了一份工作。
二、沙皇被推翻，近卫军开到镇上，游击队员也来了，在德国人打来之前，人们领到了游击队分发的枪支，但最终还是被德国人没收或销毁。
保尔在发电厂识了游击队派来组织敌后工作的朱赫来同志。
“偷枪”事件使保尔更加明白了：即使是非常危险的是事情，有时也能平安无事。
三、保尔邂逅阔别一年回到家乡的冬妮亚，虽然他们成长环境不同，生活经历不同，但他们在交往中很快建立了深厚的感情。
车站工人开始全体罢工，阿尔焦姆，波利托夫斯基、勃鲁扎克（保尔的好友谢廖沙的父亲）三人被德国兵抓去开车，半路杀死看守逃跑。
朱赫来从发电厂转到调车厂，他已在工人间建立起强有力的组织。
四、激烈而残酷的阶级斗争席卷了乌克兰，戈卢勃和帕夫柳克的军队在镇上激烈交火，双方各有损伤，最终结果是戈卢勃为了消除部队的不满情绪和鼓舞士气，下令屠杀犹太人。
无数生命因此被杀戮，谢廖沙和保尔在这次战争中帮助了犹太人。
五、为了躲避敌人的追击，朱赫来在一个黑夜闯到了保尔家。
朱赫来的到来使保尔第一次听到那样多新鲜的和令人激动的话，他的思想深受鼓舞。
他后来从彼得留拉匪兵的枪口下救出朱赫来，自己因此而被捕。
六、冬妮亚为保尔的被捕忧心忡忡。
在牢房里，保尔认识了坚强的少女赫里斯季娜和布尔什维克战十多林尼克。
彼得留拉“政府”向小镇增兵，企图占有这个有重要战略价值的铁路枢纽。
部编版语文八年级下册期末专项复习-字音字形(含答案)
部编版语文八年级下册期末专项复习-字音字形学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中，字音字形完全正确的一项是（）A．眼眶(kuāng) 羁绊(jī) 纷至踏来震耳欲聋B．拙劣（zhuō）寒噤(jìn) 历历在目草长莺飞C．拾级（shí）喧哗(xuān) 慢不经心不知所措D．龟裂(gūi) 斡旋(wò) 消声匿迹海枯石烂2．选出下面字音、字形完全正确的一项（）A．较量（jiào）剌叭（lǎ）雕像（diāo）B．爱慕（mù）凯歌（kǎi）中伤（zhòng）C．庇护（bì）气概（kài）跐蹈（cǐ）D．崩坠（zhuì）溉汲（gài）引弦（xuán）3．下列加点字的字音、字形都正确的一项是( )A．俨然(yǎn) 黄发垂髫(tiáo) 与外人间隔(jiān)B．佁然(yí) 往来翕忽(xī) 卷石底以出(quǎn)C．幽遂(suì) 篁竹(huáng) 曾不盈寸(zēng)D．溯洄(sù) 篆章(zhuàn) 水尤清冽(liè)4．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．矗立（zhù）眼眶（kuàng）束缚（fù）目眩神迷（xiàn）B．斡旋（hàn）迁徙（xǐ）腐蚀（fǔ）纷至沓来（dá）C．卑鄙（bì）寒噤（jīn）污蔑（miè）强词夺理（qiǎng）D．流逝（shì）缅怀（miǎn）沟壑（hè）天衣无缝（fèng）5．下列词语中，划线字的读音完全正确的一项是（）A．腐蚀（shí）棘手（là）迥乎不同（jiǒnɡ）B．喑哑（yīn）稽首（qí）楔形文字（xiē）C．龟裂（ɡuī）枯涸（hé）骇人听闻（hài）D．狡黠（xiá）山麓（lù）锲而不舍（qì）6．下列加点字读音全部正确的一项是（）A．归省（shěng）吆喝（yāo）欺侮（wǔ）嘱咐（zhǔ）B．屹立（yì）怠慢（dài）稀罕（h n）门槛（k n）C．晦暗（huì）行辈（xíng）恬静（tián）学学半（xiào）D．冗杂（rǒng）北冥（míng）濠梁（háo）槽枥（cáo）7．下列加点字读音全部正确的一项是（）A．携带（xié）地壳（ké）劫难（nàn）迁徙（xǐ）B．两栖（xī）狩猎（shòu）腐蚀（shí）浑浊（zhuó）C．沉淀（diàn）粗糙（cāo）拙劣（zhuō）琥珀（pò）D．皎洁（ji o）纨绔（w n）弥漫（mí）卑鄙（bì）8．下列加点词语的读音有误的一项是（）A．翌日（yì）翡翠（fěi）兑命（yuè）B．拾级（shè）矗立（zhù）挂罥（juàn）C．霓裳（ní）鲦鱼（tiáo）突兀（wù）D．颠簸（bǒ）齐谐（xié）万籁（lài）9．下列加点问语的读音全都正确的一项是（）A．撺掇（cuān）糜子（mí）静穆（mù）B．絮叨（xù）脑畔（bàn）怅惘（wǎng）C．凫水（fū）羁绊（jī）萌发（méng）D．踊跃（yǒng）震撼（hàn）农谚（yàn）10．下列加点字读音全部正确的一项是（）A．子衿（jīn）城阙（quē）追溯（sù）B．缄默（ji n）雾霭（i）龟裂（jūn）C．山麓（lù）沟壑（hè）腐蚀（zhuó）D．叹惋（w n）箬篷（ruò）荇菜（xìng）11．下列词语中，每组加点字的读音都相同的一项是()A．蠕动/儒生衣裳/霓裳羽衣B．掺入/渗透煞风景/煞费苦心C．苍劲/劲旅扎实/安营扎寨D．漩涡/旋风棱角/恃强凌弱12．下列各项中加点字的读音相同的一项是（）A．雪后初霁的乡间，田野里黄白相间，远远望去像一幅画。
部编版语文八年级下册期末专项复习-标点符号(含答案)
部编版语文八年级下册期末专项复习-标点符号学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列句子中标点符号使用无误的一项是（）A．为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！B．杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党，无耻啊，无耻啊！C．我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的？D．翻开历史看看，你们还站得住几天？你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。
2．下列句子中，标点符号有误的一项是（）A．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”B．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
C．在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
D．大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长。
这里在建设，那里在破坏。
3．下列句子中标点符号运用正确的一项是（）A．乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。
B．轿前轿后虽不像“宋史仪卫志”载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。
C．什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的？D．不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。
4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．“都回来了！那里会错。
我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
B．他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。
C．“我们和好吧，”她说：“我们还是好朋友。
”D．吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
5．下列句子中，标点符号使用不合乎规范的一项是（）A．为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。
潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。
【部编人教版】八年级语文下册期末复习专题教案全套(精编)
【部编人教版】八年级语文下册期末复习专题教案全套（精编）一. 教材分析部编人教版八年级语文下册教材，以富有时代感、贴近学生生活的内容，激发学生的学习兴趣。
本册书共有七个单元，每个单元都有各自的主题，包括古代诗歌、现代诗歌、散文、小说等不同体裁的文章。
学生通过学习这些文章，可以提高自己的语文素养，丰富自己的知识储备。
二. 学情分析八年级的学生已经有了一定的语文基础，对文章的阅读和理解能力逐渐提高。
但同时，学生在阅读和写作方面还存在一些问题，如阅读理解不够深入，写作思路不清晰等。
因此，在教学过程中，需要针对这些问题进行针对性的指导。
三. 教学目标1.提高学生的阅读理解能力，使学生能够读懂并理解文章的主旨。
2.提高学生的写作能力，使学生能够清晰、有条理地表达自己的观点。
3.提高学生的语文素养，使学生能够欣赏并理解不同体裁的文章。
四. 教学重难点1.重点：通过阅读和写作，提高学生的语文素养。
2.难点：培养学生对不同体裁文章的欣赏能力，以及写作时的思路清晰。
五. 教学方法采用启发式教学法、讨论法、案例分析法等，引导学生主动参与学习，培养学生的独立思考能力。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，了解学生学情，设计教学活动和作业。
2.学生准备：预习教材内容，完成相关作业。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过与学生互动，引导学生回顾本学期的学习内容，为新学期的复习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）教师通过多媒体展示，呈现本节课的学习内容，引导学生关注重点知识点。
3.操练（15分钟）教师设计有针对性的练习题，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。
4.巩固（10分钟）教师对学生的练习进行点评，针对学生的错误进行讲解，帮助学生巩固知识点。
5.拓展（10分钟）教师设计拓展活动，引导学生运用所学知识进行创作，提高学生的实践能力。
6.小结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行小结，帮助学生梳理知识点。
7.家庭作业（5分钟）教师布置适量的作业，让学生课后进行巩固练习。
部编八年级下册语文期末复习——古诗文默写(有答案)
七、《送杜少府之任蜀州》（王勃）
1.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
2.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感，表达作者劝慰友人不要做儿女之情句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
十一、《大道之行也》
1.可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能，讲信修睦。
2.孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：故人不独亲其亲，不独子其子。
2、《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
3、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：
万籁此都寂，但余钟磬音。
十六、《送友人》李白
1．诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。
2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
过关训练
1.【浙江省东阳市18-19学年八年级下期末】古诗文填空。
（1）窈窕淑女，________________。（《诗经·关雎》）
（2）曲径通幽处，________________。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）________________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
3.千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4.千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）：食不饱，力不足，才美不外见。
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最新部编版八年级语文下册期末复习资料全套第一单元梳理一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。
《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。
诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。
《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。
当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中，至于灯笼所承载的文化意义，更是无从感受到的了。
还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根，感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。
二、单元字词汇总(一)字词解释1．社戏消夏：避暑。
陶冶：怡情养性。
给人的思想、性格以有益的影响。
偏僻：偏远而僻静。
熬áo：忍受。
诚然：确实这样。
篙gāo：用竹竿制成的撑船工具。
朦胧：动词，弥漫。
蕴yùn藻：水草。
依稀：隐约。
屹yì立：矗立。
潺chán潺：水缓缓流动的样子。
家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。
船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
棹zhào：划(船)。
楫jí：桨。
撮cuō：用手指捏取细碎的东西。
惮dàn：怕，畏惧。
归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。
犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。
撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事。
凫fú水：游泳。
絮xù叨dao：形容说话啰唆，来回地说。
怠dài慢：招待不周到的意思。
弄潮：在潮水中搏击、嬉戏。
漂piāo渺miǎo：隐隐约约，若有若无。
现在写作“缥缈”。
渴睡：瞌睡。
纠葛：名词，纠缠不清的事情。
不识好歹：成语，是好是坏都分不出来。
2．回延安登dēng时：立即，立刻。
糜méi子：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。
炕kàng：北方用砖、坯等砌成的睡觉的台，下面有洞，连通烟囱，可以烧火取暖。
脑畔pàn上：方言，这里指窑洞的顶上。
3．安塞腰鼓惊心动魄pò：神魂震惊。
原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
后常形容使人十分惊骇，紧张到极点。
蓬勃：繁荣，旺盛。
这里作动词。
捶：用拳头或棒槌敲打。
亢kàng奋：极度兴奋。
瞳tóng仁：眼珠。
恬tián静：安静。
晦huì暗：昏暗。
这里是迷惘、糊涂的意思。
羁jī绊：缠住不能脱身，束缚。
羁，约束。
蓦mò然：突然，猛然。
冗rǒng杂：繁杂。
震zhèn撼hàn：震动，摇撼。
元气淋lín漓lí：指人的生命力旺盛。
战栗：颤抖，发抖。
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
戛jiá然而止：声音突然中止。
搏击：奋力斗争和冲击。
大彻大悟：完全领悟，完全明白了。
磅礴：形容词，(气势)盛大。
烧灼zhuó：动词。
烧，烫。
灼，火烧、火烫。
渺远：遥远。
渺，渺茫，因遥远而模糊不清。
4．灯笼神shén龛kān：旧时供奉神像或神主的小阁子。
皎jiǎo洁：明亮洁白，多形容月光。
凑còu巧：正好赶上。
人情世故：为人处世的道理。
争讼sòng：因争论而诉讼。
斡wò旋xuán：调停，调解。
静穆mù：安静而严肃。
怅chàng惘wǎng：因失意而心事重重；惆怅迷惘。
点缀：衬托、装饰，使更美好。
不甚了然：不是非常清楚，即明白一点，但是不完全。
可悯mǐn：令人怜悯。
(二)字词记忆1．社戏归省g uī xǐng行辈háng bèi惮dàn用撺掇cuān duo凫水fú shuǐ棹zhào着小船2．回延安糜méi子3．安塞腰鼓狂舞kuáng wǔ闪射shǎn shè火烈huǒ liè飞溅fēi jiàn亢奋kàng fèn 晦暗huì àn大彻大悟dà chè dà wù羁绊jī bàn冗杂rǒng zá蓦然mò rán搏击bó jī烧灼shāo zhuó奔突bēn tū 翻飞fān fēi4．灯笼神龛shén kān凑còu巧人情世故争讼sòng斡旋wò xuán静穆mù怅惘chàng wǎng点缀不甚了然可悯mǐn第二单元梳理一、课文内容梳理《大自然的语言》是一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，同时也是一篇极具条理的说明文。
无论是生动形象、用语典雅地介绍物候现象，还是语言平实、通俗易懂地介绍与物候有关的知识，我们都能从中体会到说明文有条理地说明事物的特点。
《阿西莫夫短文两篇》的作者是美国著名科普作家和科幻小说家阿西莫夫。
作者用科学研究中的两则实例，有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。
这两篇短文较为充分地体现了作者深广的科学视野和敏锐的科学眼光。
学习这篇课文不仅能学到科学知识，而且能从中学到作者多角度探索问题的思维方法。
《大雁归来》抒发对大雁的喜爱之情。
大雁是春的使者，给人间带来春色、生机。
雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。
它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。
面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如。
遗憾的是，人类的猎杀行径，给大雁制造着灾难。
本文简直是一篇爱鸟的抒情诗，作者笔下，大雁是如此可爱，人与大雁和谐相处，情趣盎然。
《时间的脚印》是一篇科普读物，同时又是一篇很好的文艺性事理说明文。
它所追踪的“时间的脚印”不在我们的日常生活中，而在岩石上，这些岩石是在漫长的地质年代中形成和变化的，是一种大自然的语言，留下了时间的印记。
二、单元字词汇总(一)字词解释5．大自然的语言冰雪融róng化：春天来了，温度上升，冰和雪都融化了。
比喻万物重新充满生机，生机勃勃的场面。
孕yùn育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。
簌sù簌：形容纷纷落下的样子。
销声匿nì迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。
这里指昆虫无声无息、无影无踪。
风雪载zài途：载，满。
形容气候恶劣。
周而复始：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。
草长莺yīng飞：形容生机勃勃、万物复苏的景象。
刺槐huái连翘qiáo延迟：推迟到较后的时间。
衰shuāi草连天：形容荒草遍地、极其凋敝的样子。
次第：依次。
6．阿西莫夫短文两篇鸟臀tún目恐龙：恐龙的一个目，骨盆构造与鸟类相似，多为植食性或杂食性。
潮汐xī：海水的定时的涨落，由月球和太阳的引力所造成。
早潮叫潮，晚潮叫汐。
遗骸hái：指的是弃置而暴露的尸体。
天衣无缝fèng：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。
比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
褶zhě皱zhòu：这里指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。
致密：精致紧密。
携xié带：随身带着。
劫jié难：泛指灾难。
追溯sù：溯，逆水而行，后引申为追求根源。
比喻回首往事、探寻渊源。
7．大雁归来喧闹：喧哗热闹。
集会：集合在一起开会。
寂寥：寂静；空旷。
沼泽地：水草茂密的泥泞地带。
情趣：情调趣味。
缄jiān默：闭口不说话。
狩shòu猎：打猎。
凋diāo零：草木凋谢零落。
滑翔：在空中飘行。
目空一切：骄傲自大，什么都看不起。
8．时间的脚印山麓：山坡和周围平地相连接的部分。
帷幕：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。
烘烤：用火或蒸气使身体暖和或使物体变热、干燥。
砂轮：天然砂石制成的扁平圆石，它绕轴旋转。
平卧：脸朝上，背朝下躺着，平躺。
鹅卵石：指的是风化岩石经水流长期搬运而形成的粒径为60～200mm的无棱角的天然粒料；大于200mm者称漂石。
法子：办法，方法。
低洼：比四周低的地方。
生成：(自然现象)形成；经过化学反应而形成。
浑浊：不清洁，不新鲜。
海枯石烂：直到海水干涸，岩石风化成土。
形容经历千年万年那么长的时间。
腐蚀：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏；指人在坏的思想、行为、环境等因素的影响下逐渐变质。
磨损：机件或其他物体由于摩擦和使用而造成的损耗。
沉积：水流、风等流体在流速减慢时，所挟带的砂石、尘土等沉淀堆积起来。
(二)字词记忆5．大自然的语言萌发méng fā次第cì dì翩然piān rán 孕育yùn yù销声匿迹xiāo shēng nì jì载途zài tú周而复始zhōu ér fù shǐ草长莺飞cǎo zhǎng yīng fēi6．阿西莫夫短文两篇潮汐cháo xī遗骸yí hái褶皱zhě zhòu 携xié带追溯sù7．大雁归来缄默jiān mò窥视kuī shì狩猎shòu liè顾忌gù jì凋零diāo líng滑翔huá xiáng目空一切mù kōng yī qiè8．时间的脚印山麓lù帷幕wéi mù烘烤hōng kǎo低洼dī wā浑浊hún zhuó海枯石烂hǎi kū shí làn腐蚀fǔ shí磨损mó sǔn沉积chén jī第三单元梳理一、课文内容梳理《桃花源记》是作者借虚构的故事表现自己的社会理想。
文章开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然的化外世界。
这个幻想中的桃源世界，对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说，无疑是令人神往的。
作者的简净笔触，恰如其分地表现出桃花源的气氛，使文章更富有感染力。
当然，这种理想的境界在当时现实中是不存在的，只是作者通过大同社会的构想，艺术地展现了大同社会的风貌，是不满黑暗现实的一种精神寄托。