一位有特殊孩子的高管妈妈,育儿观的转变历程
孩子成长中父母的角色转变
孩子成长中父母的角色转变在孩子成长的过程中，父母的角色会随着孩子的成长而发生转变。
从初为新生儿的父母，到陪伴孩子渐渐成长的过程，父母需要适应并扮演不同的角色，以更好地帮助孩子成长和发展。
在孩子的幼年阶段，父母起着保护者和照顾者的角色。
他们需要为孩子提供温暖的家庭环境，满足孩子的基本需求，教导孩子基本的生活技能和价值观。
父母在这个阶段扮演着孩子生活中至关重要的支撑者和引导者的角色。
随着孩子逐渐成长，父母则需要逐渐转变为教导和指导的角色。
他们需要教导孩子解决问题的能力，培养孩子的自主性和自律性，在孩子面临挑战和困难时给予支持和鼓励。
父母要放手让孩子尝试新的事物，培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
随着孩子进入青少年阶段，父母则需要成为孩子的伙伴和朋友。
他们不再是严厉的指导者，而是倾听孩子的需求和意见，与孩子建立平等的关系。
父母需要尊重孩子的独立性和自主权，给予孩子足够的空间和自由，同时提供必要的支持和引导。
最后，在孩子进入成年阶段，父母则需要成为孩子的导师和顾问。
他们可以分享自己的生活经验和智慧，帮助孩子做出正确的选择和决策。
父母要给予孩子信任和支持，同时告诉他们，无论遇到什么困难和挑战，家里永远有他们的背靠。
总的来说，孩子成长中父母的角色是多样化和变化的。
父母需要随着孩子的成长不断调整和适应自己的角色，以便更好地支持和引导孩子成长。
通过与孩子的互动和沟通，父母可以建立起良好的亲子关系，让孩子健康、快乐地成长。
父母的角色转变是孩子成长中的必然过程，也是父母和孩子之间情感交流的重要内容。
父母在成长中为孩子的成长扮演着至关重要的角色，他们的支持和关爱是孩子成长道路上最宝贵的财富。
愿每一位父母都能够成为孩子成长道路上最坚强、最可靠的后盾，陪伴孩子健康、快乐地成长。
高学历妈妈的育儿方式
高学历妈妈的育儿方式
高学历的妈妈们在育儿方面拥有的优势是显而易见的，因为她们拥有更高的教育水平，可以更好地理解孩子的需求，并以更良好的方式来指导孩子。
毋庸置疑，高学历妈妈的育儿方式在这个时代无疑是最佳的。
首先，高学历妈妈会更加关注孩子的教育，她们会积极参与孩子的课堂学习和成长，给予孩子正确的指导，帮助他们掌握知识，从而为他们的未来打下坚实的基础。
他们会定期检查孩子的学习进度，给予必要的指导和帮助，以确保孩子的学习和成长达到最大的潜力。
其次，高学历妈妈会给予孩子正确的思想和价值观，她们会让孩子们明白什么是正确的，什么是错误的，以及什么是重要的，什么是不重要的，这样可以帮助孩子做出正确的选择，做出正确的决定。
此外，高学历妈妈还会给孩子们指导其为人处事的道德准则，让他们能够在日常生活中掌握良好的习惯，并以正确的态度对待他人。
此外，高学历妈妈也会给孩子们指导他们的独立性，让他们学会自己解决问题，为自己的未来而奋斗。
他们会教导孩子们要勇敢，勇于接受挑战，不畏惧失败，学会从失败中汲取教训，迎接成功。
最后，高学历妈妈会鼓励孩子们发展兴趣爱好，参加各种活动，培养良好的个人素养。
他们会给予孩子们必要的支持和帮助，帮助他们探索自己的兴趣，发现自己的潜力，从而更好地发展自我。
总而言之，高学历妈妈的育儿方式无疑是最佳的，她们会给孩子们提供最好的指导，让孩子们在未来的路上更加坚定，朝着自己的目标前进。
特殊儿童家长心理及变化
特殊儿童家长心理及变化
西方研究总结，大多数残疾儿童的家长对接受自己的孩子是残疾儿童这一不幸事实都经历了下面五个不同的时期。
第一、震惊期：家长当得知自己的孩子是残疾儿童时，由于没有思想准备而感到震惊，往往不相信医生或专家的话，不接受这一客观的事实。
处于震惊期的家长还做不到冷静地考虑如何安排孩子今后的生活和教育问题。
第二、拒绝期：顽固地拒绝接受自己的孩子是残疾儿童这一客观事实，他们不相信医生和评估小组的鉴定，到处求医问药，希望能有新的诊断来推翻原有的诊断，或者治愈孩子的疾病。
第三、绝望期：残疾是不能被完全治愈的。
当家长不得不承认这一事实时，他们已经感到身心疲惫，陷入极度的绝望之中。
对生活失去信心和希望，更有甚者，想到轻生。
第四、内疚期：当回忆起孕期的不良习惯、就医太晚等因素时，会觉得对不起自己的孩子，孩子的残疾是自己造成的。
这种内疚不仅指向孩子，对自己的配偶、父母、亲人都会内疚，觉得对不起他们。
第五、接受期：接受自己的孩子残疾的事实，并能以平静的心态面对生活。
能听取和采纳教师与特殊教育人员的合理建议，并开始考虑孩子的教育和以后的发展问题。
若残疾儿童家长的心理发展如上所述，那么残疾儿童家长的教育目标就在于缩短前四个阶段的时间，使家长早日接受残疾的事
实，并及早地考虑残疾儿童的教育和发展问题。
教育与全职妈妈：母亲作为孩子的第一位老师
教育与全职妈妈：母亲作为孩子的第一位老师在孩子的成长过程中，母亲是他们最亲近的人，也是最早的老师。
在一些家庭中，妈妈选择了全职照顾孩子，这给孩子的教育带来了独特的影响。
母亲在日常生活中的指导和教育中发挥者重要作用，塑造着孩子的品格和心智发展。
首先，母亲作为孩子的第一位老师，通过言传身教潜移默化地影响着孩子。
他们亲眼看到母亲的言行，将其作为参考，并从中学到如何与他人交往、如何解决问题。
母亲可以向孩子展示积极的情绪、健康的生活习惯和良好的价值观。
她们的行为和态度对孩子的思维方式和态度的形成起着至关重要的作用。
比如，一个乐观向上的母亲会透露出积极的情绪，使孩子学会如何面对生活中的困难和挫折。
其次，母亲在孩子的学习中扮演着重要的角色。
她们是孩子最早的启蒙教师，通过教授孩子基础知识和培养学习兴趣，为他们未来的学习打下坚实的基础。
在全职照顾孩子的过程中，母亲可以和孩子一起阅读、讲故事、玩游戏等，这些活动培养了孩子的阅读能力、想象力和逻辑思维。
母亲还可以给孩子制定学习计划和目标，帮助他们建立良好的学习习惯，并提供必要的辅导和指导。
另外，母亲也可以在孩子的社交和情绪发展中起到重要的作用。
母亲是孩子最亲近的人，她们可以教导孩子如何与他人相处、尊重他人的感受，并培养孩子的同理心。
在孩子面临困难和挑战时，母亲可以给予他们支持和鼓励，增强他们的自信心和适应能力。
母亲的陪伴和关怀也对孩子的情绪稳定和心理健康有着积极的影响。
最后，母亲还可以通过创造良好的家庭环境来培养孩子的价值观和道德观念。
她们可以给孩子树立正确的榜样，并和他们一起建立家庭的规则和信念。
母亲可以通过与孩子分享伦理道德的故事和经验，引导他们学会尊重他人、诚实守信和责任感。
总之，母亲作为孩子的第一位老师，通过日常生活中的言传身教、学习指导、情感关怀和家庭环境的塑造，对孩子的教育起着重要的作用。
她们以自己的行为和言语影响着孩子的价值观、品格和智力发展，为他们的未来奠定了坚实的基础。
父母个人成长心路历程
父母个人成长心路历程第一阶段：孕育和期待第一次怀孕对于准父母来说是一个重要的阶段。
准父母会充满喜悦和期待，同时也会感到焦虑和不安。
在这个阶段，准父母需要接受医学检查和咨询，研究如何照顾自己和胎儿的健康。
第二阶段：准备和研究待孩子出生之前，父母需要做好充分的准备。
他们需要研究如何照顾新生儿，包括喂养、换尿布、安抚和洗澡等。
同时，准父母还需要通过参加儿童抚养培训课程和阅读教育书籍等方式获取育儿知识。
第三阶段：挑战和适应当孩子出生后，父母将面临一系列的挑战。
无论是宝宝的哭闹、睡眠问题，还是求职和工作的平衡，父母需要适应新生儿带来的变化，同时保持良好的心理状态。
第四阶段：成长和发展随着孩子逐渐长大，父母将面临更多的教育和引导责任。
他们需要帮助孩子建立良好的价值观和行为惯，并提供良好的研究和成长环境。
父母在这个阶段也将继续成长和发展，不断适应孩子的需求和变化。
第五阶段：独立和分离随着孩子逐渐长大并逐渐独立，父母需要逐渐放手，让孩子自己面对生活的挑战和困难。
这是一个让父母感到复杂和矛盾的阶段，他们既希望孩子独立自主，又担心他们受到伤害。
第六阶段：回顾和反思当孩子已经长大成人后，父母可以回顾和反思自己在养育子女过程中的所做所为。
他们可以欣慰于自己的努力和付出，也可以寻找改进和进步的方向。
总之，父母个人成长心路历程是一个长期而持续的过程。
在养育子女的过程中，父母需要不断学习、适应和成长，为孩子提供良好的成长环境和教育机会。
同时，他们也将在养育子女的过程中收获满满的爱和成就感。
一位中年母亲的逆袭：当我把孩子当客人-他的自驱力爆发了
一位中年母亲的逆袭：当我把孩子当客人，他的自驱力爆发了中国家庭的教育方式，总会有一个奇怪的现象：不管父母把爱说得多么动听，在我们的潜意识里，却总认为孩子是我们的附属品，也正因为这样的想法，导致我们经常本能地想要“控制孩子”。
比如：孩子交的朋友学习差，我们矫正他的择友观，只要不顺从自己的想法，免不了对孩子一番说教。
孩子的学习习惯不好，我们就时时刻刻盯着辅导作业，不敢有丝毫懈怠，美名其曰是为了孩子的未来，实则是自我的虚荣心在作祟。
一旦孩子对我们的教育方式反抗、叛逆，我们就不分青红皂白，认为明明自己付出了那么多，孩子怎么还是不知道感恩。
而在这种情况下，我们和孩子之间的亲子关系，似乎就变成了一场拉锯战，继而不知不觉地陷入“我不管—他不做—我管—他不听—我发火—他发脾气”的恶性循环之中。
而这种恶性循环，本质上是“父母控制”和“孩子反抗”的一种博弈，并且这场博弈，没有赢家，只会两败俱伤。
坦白讲，在我家女儿的成长过程中，有段时间，我也和她陷入了这种博弈之中。
01孩子上小学后，我们的博弈开始了。
我们家大宝是个女孩，小时候特别乖巧懂事，不过在她上小学后，似乎我们之间的亲子关系，就开始在发生着某种变化。
而说起这种变化的缘由，首当其冲的便是她的学习态度和学习成绩。
女儿一二年级顺风顺水，每次考试都名列前茅，当时觉得非常有成就感，但进入三年级后，却迎来了女儿成绩的断崖式滑坡。
那段时间，我焦虑不已，为了提升女儿的学习成绩，我开始每天给孩子辅导作业，当我跟孩子近距离时时刻刻接触的时候，我发现我们的亲子关系也越来越糟糕。
因为我发现她做作业的效率非常低，几乎每天，都要墨迹到很晚。
为了提升她的效率，我每天上一天班，累得要死要活，回来还得盯着她写作业，连瞌睡都不敢打，可越是如此，女儿就越不用心，甚至隐隐地想要反抗。
直到有一天，我去了趟卫生间的功夫，却发现她在书本上写写画画，当时火就上来了。
“你自己看看表，你还有心思玩这个?”“我只要不盯着你，你就不会写作业?”一连串的轰炸，让女儿下意识地害怕，我看到她一边哭，一边开始写作业。
楚楚的超人妈妈孩子的心理问题
楚楚的超人妈妈和孩子的心理问题一、引言楚楚的超人妈妈，这个词汇自从网络流行后，成为了很多母亲的代名词。
这些母亲在工作、家庭和孩子教育上都能够游刃有余，给人一种“超人”般的形象。
然而，随着社会的发展，家庭结构的变化，以及孩子成长环境的复杂化，楚楚的超人妈妈也开始面临许多心理问题。
孩子在这样的家庭环境下也可能受到一些影响，引发心理问题。
本文将深入探讨楚楚的超人妈妈和孩子的心理问题，并提出一些个人观点和建议。
二、楚楚的超人妈妈的心理问题1.家庭与事业的平衡楚楚的超人妈妈通常在事业上有着出色的表现，但随之而来的是家庭与事业的平衡问题。
在工作中她们需要面对各种挑战和压力，回到家又需要扮演好妻子和母亲的角色。
这种双重身份的要求和挑战可能会给她们带来心理压力，甚至焦虑和抑郁。
2.自我期许和焦虑楚楚的超人妈妈往往是高标准和自我要求的代名词。
她们期望在事业和家庭中都能够完美表现，但这种过高的期许和焦虑感可能会影响到她们的心理健康。
3.人际关系压力在社交圈中，楚楚的超人妈妈也会受到来自他人的评价和压力。
她们需要面对各种社交场合，不仅要维护自己的形象，还要处理各种人际关系。
长此以往，这种社交压力可能会影响到她们的心理状态。
三、孩子的心理问题1.过高期许和焦虑在楚楚的超人妈妈的家庭中，孩子可能会受到过高期许和焦虑感的影响。
他们可能会感受到来自父母的压力，觉得自己要成为“完美”的孩子。
这种心理压力可能会影响到他们的成长和心理健康。
2.家庭关系不稳定在楚楚的超人妈妈的家庭中，由于母亲工作忙碌，家庭关系可能会受到影响。
孩子可能会缺乏足够的关注和陪伴，导致家庭关系不稳定，进而影响到孩子的心理健康。
3.缺乏自主性和自我认知在这样的家庭环境中，孩子可能缺乏自主性和自我认知。
他们可能会过分依赖父母，缺乏独立思考和自我管理能力，这对于他们的成长和发展是不利的。
四、个人观点和建议我认为，楚楚的超人妈妈需要更多的自我关怀和心理疏导。
她们可以适当减少工作压力，多花时间和家人相处，学会放松和调节心态。
用爱浇灌“与众不同”
用爱浇灌“与众不同”作者：来源：《黑龙江教育·小学》2021年第11期编者按：每个学校或多或少都会有几个“特殊”学生，每位教师或早或晚都会遇到一些“与众不同”的儿童。
他们或许在智力、生理、心理、行为等方面与普通学生不一样，但他们也是自己家庭中的“小宝贝”，是学校班级中的一份子，是社会芸芸众生中的一个人。
苏霍姆林斯基曾说过：“应该在普通学校里对这些儿童进行教学和教育，因为有一个完满的、在智力方面不断地丰富着的环境，是拯救这些孩子的最重要的条件之一。
”爱是教育的永恒话题，没有爱就没有教育。
对于这类“特殊”学生，班主任教师不仅要以智启教，更需要以爱施教。
关心和保护特殊群体学生健康成长，特别是让留守儿童、残障儿童、贫困儿童等弱势群体自尊、自信、自强地健康成长，是全社会的责任和义务，更是教育人的师者担当和大爱情怀。
本期班主任新三十六计对于如何教育和关爱这些“与众不同”的学生展开讨论，让我们共同来学习一些优秀班主任教师分享的案例及做法吧！哈尔滨市师范附属小学郑少妍：时光荏苒，今年已经是我参加工作的第18个年头，我对带过的第一个班级记忆犹新，尤其是班级里一个叫做小鹏（化名）的学生。
通过一段时间的接触，我发现小鹏喜欢做这样的事情：正当我激情洋溢地讲着课，他会突然从座位上站起来，边比划边说：“小新，你回来了！”然后肆无忌惮地哈哈大笑起来;他会破坏公共设施，把整个水房变成“水帘洞”;他会捡地上的牙签，去扎同学的脑门;写板书的时候，他会偷偷趴到讲台上，专等你毫无防备地回头，吓到头皮发麻……诸如此类的情况还有很多，其他学生怕他怕得不得了，科任教师每次来到班级也面露难色。
这让身为班主任的我压力山大，对他今后的教育产生了深深的担忧。
经过多次沟通，我在他的家庭情况中找到了一些端倪。
小鹏的父母都是公司高管，工作很忙，孩子的生活起居由老人照顾，老人对他比较溺爱，动画片想看就看。
爱模仿是孩子的天性，所以小鹏的头脑中经常会闪现一些动画片的片段，并不自觉地表演出来。
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一位有特殊孩子的高管妈妈，育儿观的转变
历程
我虽未信宗教，但我却有一群信教的闺蜜和朋友。
所以，对此，我脑海里常自编自信有这样一种解释：
“每个孩子，都是借着上帝的手托付到每个家庭寄养的。
假如你有一个特殊的孩子，那是因为上帝相信你，把这样的孩子托付到你家，知道你会对TA不离不弃，知道你会付出比别的家长更多倍的心血，陪伴TA的成长，甚至很可能，TA会让你更深刻地看待人生。
“
盼妈是我家很多年的熟客，曾是药企高管。
欣赏我家东西，默默帮我做过很多口碑推广却从未浮出邀功，直到近段时间我投入做公号，她常留言，才真正接上头。
我常佩服她小而美的公号中，带孩子玩桌游的各种心得如此深入。
直到昨天发文后她留言，我才知道她有一个“婴儿痉
孪症”的孩子已经16年，至今生活不能自理。
一切皆有原因。
我期望我的孩子是怎样的?我的育儿观
如果在2000年时问我，我会像现在绝大多数家长一样是拼那个赢在起跑线，走在独木桥上，心中的目标是冲去北大清华名校的妈妈。
那个时候爸爸是公务员，我是一个交通系统工作的人。
我们还有单位分配的70平的学区房，
算是南京顶尖的学校。
从幼儿园到小学到中学全是名校。
这一切如果放在现在我们依旧是最幸福的人。
但是就在我一切非常顺心时我第一个孩子出生了，先是有心脏病后又发现大脑发育不全。
每每看到孩子被婴儿痉孪症折磨，每一次发作都揪住我的心。
我花4年的时间让大儿子学会走路，花6年的时间每天去医院做各种康复训练。
因为每发作一次癫痫他的大脑就有永久性损伤，
我只能从生命线上将他抢救回来，但是身体的损伤是不可逆的。
所以如今大儿子依旧生活不能自理，而我的人生态度也重新被洗礼。
之后2010年我的小儿子出生，在带大儿子的这十年里，我明白了今后小儿子的生活什么是最重要的。
做为你的爸爸妈妈，我们让你看到我们遇到任何问题，我们都有信心去解决，我们充实得过好每一天，为自己的目标去努力。
爸爸在01年前走出体制，因为哥哥。
从协助企业家到自己创业再到有个更远的目标做个慈善梦。
每一步我们都让你见识下心怀有梦想才有动力去创造生活。
妈妈我从不在生活中抱怨不公，一起和爸爸照顾哥哥，努力充实开心的过好每一天，利用一切时间。
我去健身我去游泳我去学国画。
我们都在以身作则去影响你。
你的人生我们不去定制，我们只想做个你的朋友。
一个可以交心的爸爸妈妈。
当然我们也有自己的小私心，希望你能有这样的能力。
(1)长大后你要是个有健康身体，能控制自己体重的你。
我给你一个健身的身体，你一定要珍惜你得到的，能够自我控制的调整自己的体重。
不要因为心情不好而暴饮暴食，请多出去运动下，打个球，跑跑步。
有个健身的身体，我们才有能力追求更多，不应因为我们长大后还没有花光自己的钱，而只能躺在床上因为病痛的折磨不得不苟且活着。
(2)我想让你能够像爸爸一样对自我效能的一种掌控。
做事能够有能力有信心去完成，长大后有意识的对生活有追求并为此有计划去实施。
所以从现在开始我们在择校方面不会给你铺路，在一种不借助外力的情况下让你能更接地气的生活着，根据你的自身特点一起去学习如何适应环境，尝试各种方法去将学习的方式变得更丰富更多样化。
比如我制作的交通安全的真人版飞行棋，我将安全知识放在游戏中去体验，做的正确的行为我可以让你前进几格做为奖励，
比如开车时提醒爸爸不要打电话但是一些严重的安全问题我会让你退格处理，或重新回起点。
比如你在移动的汽车前玩耍。
就像当时给哥哥做训练时，将他所要掌握的能力分解成许许多多他能办到的一个个小目标，这样只要我们肯花时间，肯动脑，
我们总能完成的。
所以学习只要有一点的方法，学习出乐趣来，学出信心，就能将知识消化为自己能吸收的力量。
只要我们尽力而为，只要有恒心和办法我们总能如愿以偿。
(3)积极正面乐观的生活态度有个人的价值观世界观
这是爸爸一直强调的，孩子不适合很早送出国外，最好等
上完大学后再走，形成自己的个人价值观我世界观，对事物有个自我的主次轻重的判断能力。
我们现在所要做的是教会你如何处理问题(换位思考找出问题的突破点)，分清事物的界限，理清其原因和结果。
(4)除了学习外还有自己的专长
长大后我想在你除了学习外还有能自己用来生存或减压的爱好。
可以是一种体育运动，才艺。
现在我们一直在探索，从剪纸，拼图和搭建乐高，
你的每一个爱好将你的潜能发挥到让我的惊叹能力。
从眼中看到的东西你都能用乐高表达出来。
剪纸的爱好我们完美的完成家庭生日墙的布置，
在拼图上你能很快将我打败。
接下来我将继续和你一起发现你的爱好，这也许是你未来生活的调剂手段也可能是你职业的选择。
当然这些都是你想做的，不是妈妈是安排的，
只有自己的爱好和兴趣才能将它潜能发挥出来。
(5)从小我不会向你灌输你长大一定要照顾哥哥。
这个我肯定不会做的，但是我会让你看到爸爸妈妈是如何从不抱怨地生活着，
我们在照顾你的同时也照顾着你的哥哥。
让你看到我们不离不弃的一家人生活在一起。
今后我们还有余地去照顾更多像我们这样家庭的人。
为完成这些目标我要做的是发现你的心理过程，做个不焦虑不武断的妈妈，
我可以慢慢欣赏你带给我那份感染我快乐的童真，那怕你的调皮你的恶作剧仍然能发现你的优点，并一点点呈现出来学会接纳你，一步步让你成为快乐的你，有爱心的你，
一个内心强大，视野开阔，遇事不慌，有独立思想的你。