习作：这儿真美
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇_优秀作文
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。
下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。
【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。
教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。
写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。
写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。
所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
习作《这儿真美》优秀范文及点评(10篇)
习作《这儿真美》优秀范文及点评(10篇) 范文一：这儿真美
啊！这儿真美！XXX的脚步越来越近，春光明媚，春色
满园，小桃园在这个时候最为旺盛。
这里的景色如诗如画，简
直就是人间仙境。
在这里，你会觉得自己仿佛置身于梦中。
XXX位于城墙下，刚进门口就会看到一个庞大的石块上刻着“小桃园”的大字。
往深处走，会发现一条条蜿蜒的小路，到处
回荡着孩子们的欢声笑语，旁边还有一条清澈的沟渠。
眺望一下，还有许多运动器材，其中我最喜欢丛林迷宫。
曾经，我和XXX、XXX、XXX一起玩，本应该由XXX来抓我们，但我
们跑了一会儿就累了，坐在椅子上休息，而XXX还以为我们
在里面跑呢。
这里的草地很宽敞，非常适合做游戏。
XXX最重要的当然是桃花了，桃花的形状千姿百态，有
的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人。
当我走进小桃
园时，就闻到了一股清新的香味。
颜色有红的、粉红的、紫的
等等。
这里的景色非常美丽，无法形容。
下次我还要来，甚至都不想回家了！。
最新部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文三篇
最新部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文三篇范文一：今天,我和爸爸妈妈去乡下外婆家。
外婆家附近有一条清澈的小河,河里有几条小鱼在欢快地游来游去,它们看起来快乐极了,我很喜欢到小河边看小鱼。
小河边有一片草原,在草原上,有几只绵羊悠闲地在散步,它们的毛雪白雪白的,而且摸起来很柔软,我总是想把它们的毛剪掉,做一件柔软的毛衣,但是它们很可爱,让我不舍得把它们的剪掉。
草原附近的田野里,可以看到非常多的油菜花,金灿灿的油菜花美丽极了,一大片油菜花像是给大地铺上了色的地毯,油菜花上面蜜蜂辛勤地工作着,也有蝴蝶在花上舞蹈,我和妈妈都觉得很美,我们被这么美的景色深深吸引着。
草原边的大树很粗壮,树很高大,每当风吹来的时候,大树上的叶子哗哗作响,树干粗的四个人都抱不住。
云更是千姿百态，一会儿变成小羊，一会儿变成马儿,它真是个有趣的魔术师。
我特别喜欢乡下,因为这里空气气清新,风景宜人,让人流连忘返,我们来到这里就忘记了回家,想一直住在这里。
范文二：我发现了一个美丽的地方。
这儿的天空真美!蓝蓝的天空一碧如洗,天空中有一群大雁从这里飞往南方。
天上的白云飘来飘去,像一群群的兔子在嬉戏,偶尔还有一架飞机飞过,远远望去,就像一只大鸟在展翅翱翔。
雨过天晴,天边还会有彩虹出现,五彩缤纷,好看极了。
这儿的树林真美!这里满眼的绿色,美得让人陶醉。
有时还会有几只松鼠在树上跳来跳去,好像在捉迷藏。
在远处的树林里:是喜鹊的家。
在那里,小喜鹊们正在快活地唱歌,它们的爸爸妈妈正在给它们准备午餐。
这儿的草地真美!花朵竞相开放,真像一块五颜六色的地毯。
草丛里不时有几只小动物,它们有的在比赛跑步,有的在欢快地歌唱,还有的在草地上呼呼大睡,真好笑。
这儿的小河也很美!小河弯弯曲曲,我们称它“月牙河”。
小鱼在水里游来游去,它们有时停下,有时玩要。
一只大青蛙从水面浮上来，“呱呱”地叫着,小好像是受到了惊吓,一下子就不见了。
这儿真美呀,我真想永远住在这美丽的地方!范文三：我喜欢浩瀚的大海,也喜欢雄伟的长城,但我最喜欢的还是自家的小院。
2018(部编)人教版三年级上册习作6《这儿真美》范文(计31篇)
2018(部编)人教版三年级上册习作6《这儿真美》范文(计31篇)这儿真美啊！天空一碧如洗，XXX悠悠地飘动着。
草地上五颜六色的花儿竞相开放，散发出沁人心脾的芳香，吸引了一群勤劳的小蜜蜂。
小河清澈见底，小鸭在水中嬉戏，天鹅在水面上翩翩起舞。
这里的景色真是美不胜收，让人心旷神怡。
这里真美呀！银杏树林下，葱绿的树冠像绿色的大伞。
可爱的小松鼠在树下欢快地玩耍，有时采摘野果，有时荡秋千。
天空中的鸟儿清脆地鸣叫，大雁排成整齐的“人”字形飞往南方。
小河里的小乌龟生怕遇到危险，连忙缩进了硬壳里。
这里的景色真是美不胜收，让人心旷神怡。
这里真美啊！天空一碧如洗，XXX飘动。
微风吹来，树叶沙沙作响，小草跳起了优美的华尔兹。
鸟儿清脆的鸣叫，小松鼠在树上采摘野果。
小河里的小乌龟生怕遇到危险，连忙缩进了硬壳里。
这里的景色真是美不胜收，让人心旷神怡。
这里真美啊！银杏树林下，葱绿的树冠像绿色的大伞。
可爱的小松鼠在树下欢快地玩耍，有时采摘野果，有时荡秋千。
天空一碧如洗，白云悠悠地飘动着。
草地上五颜六色的花儿竞相开放，散发出沁人心脾的芳香，吸引了一群勤劳的小蜜蜂。
这里的景色真是美不胜收，让人心旷神怡。
小河在树林旁流淌着，水清澈见底，XXX在水中欢快地游来游去，甚至还有一只胆小的小乌龟。
河边的花草也是美不胜收，吸引了蝴蝶和蜜蜂的到来。
山峦高耸入云，一山绿，XXX，一山浓，一山淡，像是一幅美丽的画卷。
山上的白云不停地变换着形状，就像是太阳公公的玩具。
而山下的松树则像是一排排士兵，守卫着高山。
在这秀美的山林中，小鸟们唱着动听的歌曲，蝴蝶们在草地上翩翩起舞。
这里宛如仙境，怎能不让人心旷神怡呢？我来到小河边，只见清澈见底的河水像一条透明的XXX静静地躺在大地的怀抱里。
河面上有许多碧绿的荷叶，荷叶上开着一朵朵粉红色的荷花。
几条小鱼在水里嬉戏，有的在追逐，有的在乘凉，还有的在水中观察我们。
一只青蛙蹲在荷叶上“呱呱”地叫。
我正看得津津有味，突然闻到了一股香味。
三年级这儿真美作文15篇
三年级这儿真美作文15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《习作：这儿真美》PPT教学课件
宽敞的。人们一很块红少色来的这地毯里。，因此这里 香容呀，时”里，面可读的以者
显得格外安静。围墙那头的木棉花花 瓣纷纷扬扬地飘落下来，让这条小巷
“用就浸上更”比容字喻易用、抓 得拟住很人这准等段确修话。辞的 手主法要，内让容描了。
都浸在了花香里。我喜欢在这里散步，写更具体、
那感觉实在是太美妙了。
生动些。
这里运用了两个四字成语和“深蓝、淡青” 等表示颜色的词语，写出了海水色彩的美丽。
片段一
原文
评价
公园的花太美了。这里有黄灿灿 围绕“公园的
的迎春花，细长的枝条上开着一朵朵 娇小玲珑的花，迎风招展；有亭亭玉 立的郁金香，细长笔直的杆顶上绽放 着一朵朵红色、粉色、白色的花，像
花太美了”， 描述了迎春花、 郁金香、玉兰 花的美，叙述 有条理。
（节选自《净月潭》）
学听，和同学围分享绕你一发个现意的思美，景写。 写这个地方的美景。
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
可以用上 这学期新学的 词语。
用上积累的描写 景物的词语。
习作指导
1.仔细观察一处景物。
2.围绕一个意思，写 这
写这个地方的美景。
儿 真
3.用上积累的描写景 美
高那洁贵白的无公瑕主的；花还朵有像开一得只热只闹展的翅玉欲兰飞花，排辞比，、生比动喻形修象。 的鸟儿。
片段二
小巷真美呀! 一阵微原风文吹过，围墙那头
评价
小巷的地的飘面木落是棉 下花来水花，泥瓣如道纷同纷飘，扬散对扬的于地云我这 写写段出木首了棉加小花上巷花 个十岁的孩子霞来。这说时，，这路面条像小铺巷上了还是挺 的瓣“安这小静部巷和分真花内美
名师 点评
本文紧扣“美”字，由上到下，由高山 到森林，层次分明地描写了高山、草地、小 溪、森林的特点。同样是山，“一山绿，一 山青，一山浓，一山淡”，作者观察得多么 细致啊！文中运用多种修辞手法，语言生动、 有趣，结尾照应题目，点明中心。
“这儿真美”三年级上册习作400字作文10篇
“这儿真美”三年级上册习作400字作文范文10篇“这儿真美”三年级上册习作400字作文怎么写？在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
下面是小编为大家整理的“这儿真美”三年级上册习作400字作文，希望对大家有所帮助。
“这儿真美”三年级上册习作400字作文篇1今天，天气晴朗，阳光明媚。
我和爸爸妈妈还有哥哥去郊外游玩，那里景色宜人，人来人往，可真美啊!蓝蓝的天空中，朵朵洁白的云，有的像一架飞机;有的像一只只小兔;还有的像一棵高大的树。
我们来到山顶，这有一条小河，小河面上有一群群鸭子和鹅在游泳，水底下还有一条条小鱼在游动，白白的鱼鳞闪来闪去，像一件银色的衣服。
我们又来到山的中间，这儿的树像一把雨伞给我们遮阳，树叶像一枚枚邮票挂在树上，还有五颜六色的菊花仙子，有紫的、有白的、有黄的、还有红色的。
一低下头，看到的小草好像在对我们微笑，又好像在对我们敬礼，还好像在对我们跳舞。
最后，我们来到山底下，这儿的草比山上的草还要绿，还要高，还要美。
在这绿绿的草里边被我们发现了一只蛐蛐，蛐蛐很大，我本来想捉它玩的，但是，想了想还是没有捉它。
因为它长那么大了也是有生命的，我把它捉住，它有可能会伤心难过，所以我还是把它放走了……最后，爸爸开车带我和哥哥还有妈妈回家了。
我爱郊外，我爱郊外的景物!这儿可真美啊!“这儿真美”三年级上册习作400字作文篇2夏天的一个上午，爸爸又带我们去青春湖游玩。
青春湖真是花红柳绿，到处是小花小草。
红色的花开在绿色的草丛中，蝴蝶在花丛中飞来飞去。
远远地就听到孩子们的笑声。
走过去一看，有的孩子在游乐场上滑滑梯，有的在荡秋千，到处都是欢歌笑语。
只听“铃铃铃”，一辆模拟的小火车开来了。
我们坐上小火车，本以为坐火车只是为了玩儿，开始还在火车上有说有笑，热热闹闹的，不知什么时候来到了有花草的田地，各色各样的花儿开在田野里，摇曳多姿，一下子火车上的笑闹声戛然而止，人们都沉浸在田野的风光里。
三年级习作《这儿真美》范文八篇
三年级习作《这儿真美》范文八篇这儿真美呀！这儿的天空真美，蓝晶晶的天空上有几朵白云，有时像绵羊，有时像小白兔，可爱极了。
这儿的树木真美，高大挺拔的树冠伸入云霄好像一把大伞。
这儿的河流真美，弯弯曲曲的河水湛蓝湛蓝的，小鱼游来游去的在水中玩耍，它们开心极了。
这儿的野花真美，小河旁的野花有紫色，粉色和白色的……五颜六色的,好看极了。
啊!这儿的森林真美啊！这儿真美春姑娘悄悄地来到了我们身边。
看！天空被她擦得那么湛蓝、透亮，飘着朵朵白云，这些白云有的像一只可爱的小白兔，有的像一匹狼，还有的像一匹奔跑的骏马，真是千变万化！远处的群山一座座拔地而起，高耸入云。
它们是那么多，那么奇特，一座又一座的特点，一座又一座的姿态。
有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡，有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一支长长的利剑。
它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你低低絮语。
森林里长出了许多“小伞”，小兔蹦蹦跳跳地走过来，在一把“小伞”前停了下来，原来，它是来采蘑菇的呀！一颗颗小树苗茁壮成长，一棵棵大树还是那么碧绿、挺拔。
草地上，一棵棵小草从睡梦中醒来，它们破土而出，嫩生生的，绿油油的，胖胖的小叶儿，像一个小孩子一样。
五彩缤纷的花朵有的黄，有的白，有的红，有的紫，真像一位位要去参加选美比赛的小姐。
微风过处，送来缕缕清香，让人身处仙境一般。
这阵阵花香引来一只只蝴蝶，它们翩翩起舞，好像在告诉人们：“春天到了！”一条清澈见底的小河里游动着一群群鱼儿，它们有的吐泡泡，有的追逐嬉戏，还有的再说悄悄话呢！春天，是万物复苏的季节，是鸟语花香的季节，是一个充满芬芳的世界。
这儿真美三（1）班贡余骁一个风和日丽的早晨，我来到郊外游玩，郊外的风景真美啊！天空一碧如洗，像清水洗过的蓝宝石一样。
白云时而变成憨可爱的小猪，时而变成贼头贼脑的小老鼠，时而变成活泼好动的小猴……真是变化多端。
远处，连绵起伏的群山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
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（1）按一定的顺序进行描写。 《 富 饶 的 西 沙 群 岛 》 是 按 照 海 面 —— 海 底——海岛这样的_空__间__顺__序_进行描写的。 《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的 _时__间__顺__序_进行描写的。
《海滨小城》一文中，作者按观察顺序， 由 远 及 近 地 按 _空__间__转__移__的__顺__序__ 进 行 描 写 。
穿过树梢，照射在工人宿舍门 前的草地上。草地上盛开着各 种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
这一段把景物的特点写得非常清楚， 非常具体，写出了小兴安岭夏天的迷人， 非 方的景物写清楚，写具体？
只有细致观察，展开想象，用自己积 累的好词来描写，才能把景物的特点写清 楚、写具体。
按一定顺序描写，可以使文章脉 络更加清晰！
（1）仔细观察，抓住景物特点写具体。 （2）先总写后分写。 （3）运用许多比喻和拟人的修辞手法，
可以使文章更具体、更生动。
对比阅读
夏天，枝叶把森林封得严严实实的，挡住了 人们的视线，遮住了天空。早晨，雾从山谷里升 起来，整个森林浸在浓雾里。太阳出来了，阳光 照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各 种各样的野花。你认为这一种写法好吗？为什么？
交流思考
下面就请同学们思考一下，你想 把身边的哪处美景介绍给大家? 你打 算怎样把你身边的美景有条理地、抓 住重点、抓住特点地介绍给大家？
提示： （1）可以介绍公园、田野、果园、小
河、校园等我们周围美丽的地方。 （2）按顺序介绍身边的美景，说一说
这个地方有什么，是什么样子的。
（3）你为什么喜欢这个地方? 这个地方 带给你什么感受？
（4）小组里的同学可以对成员介绍的美 景进行补充或提问。 小组合作，根据交流提示说一
说自己喜欢的一处美景。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法，
围绕一个意思写。如： （1）操场后面的小花园真美…… （2）秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图
画…… （3）一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住
了……
可以用上这学期学的词语。
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
片段夏欣天赏，枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住 了天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在浓雾里。太阳出 来了，阳光照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样 的野花。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实 实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里 升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利 剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上 盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的
这种写法虽然抓住了夏天的树木、 雾、太阳、野花等景物来描写，但对景物 的特点描写不清楚，不具体，不够吸引人。
夏天，树木长得葱葱茏茏， 密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的，挡住了人们的视线， 遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾 从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的 浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样 的金光，
习作：这儿真美
雄伟壮观的长城
世人瞩目的天安门广场
广阔无边的大海
闻名遐迩的黄山
同学们，看到这些景物，你们有什么感受？ 在我们的家乡、在我们的身边也有许
许多多景色优美的地方。 说一说你最喜欢的地方，为什么喜欢。
习作指导
我们在第六单元的学习中，欣赏了雄 奇秀丽的天门山和杭州西湖，参观了富饶 的西沙群岛，游览了美丽的小兴安岭，领 略了海滨小城的美丽、整洁。
再见