高校大学生思想政治教育方法发展趋势初探
浅析思想政治教育方法的发展趋势
浅析思想政治教育⽅法的发展趋势2019-08-31摘要：思想政治教育⽅法是随着经济、政治、⽂化等⽅⾯不断向前发展的，是思想政治的教育主体实现对教育客体有效作⽤的桥梁和中介。
当今时代，把握思想政治教育⽅法的发展趋势，不仅可以提⾼思想政治教育⼯作的效率，同时对我国的社会主义现代化建设以及国民素质的提⾼都具有深远的意义。
关键词：思想政治教育；⽅法；发展趋势⼀、思想政治教育⽅法发展的内外因改⾰开放以来，我国的经济不断发展，社会环境也因此⽽变化，尤其是经济全球化和社会信息化给我国的思想政治教育坏境带来巨⼤冲击。
阶层差异、利益冲突、思想动荡，这些危机和困惑都值得我们的思想政治教育⼯作者⾼度重视，需要从思想政治教育的实质上寻找突破⼝，⽽不是形式上的重视；需要从环境的变化及其表现⼊⼿，不断探寻思想政治教育新⽅法。
①显然，社会坏境的变化是思想政治教育⽅法发展的外因之⼀。
思想政治教育⽅法发展的外因之⼆在于当今科学技术的迅猛发展。
⽹络的普及使信息得到及时传递，⽹络思想政治教育也及时弥补了传统思想政治教育的不⾜，为思想政治教育⼯作者提供了更多的技术⼿段。
但是由于⽹络的虚拟特征容易导致⼈们尤其是青少年的道德模糊以及交往障碍，这⽆疑给思想政治教育⼯作者提出了更⾼要求。
因此，我们应该避免其缺陷与不⾜，真正利⽤⽹络的优势为思想政治教育提供更好的⽅法并结合⾃⾝的特点在发展中不断创新。
思想政治教育⽅法发展的内因，也就是最重要的⼀点在于思想政治⼯作中受教育者思想⽔平的提⾼。
⼀些受教育者的思想⽔平在很⼤程度上远远低于社会所要求达到的⽔平，这就需要思想政治教育者对其能⼒素质以及思想⽔平的培养，要求思想政治教育⼯作者制定出更好的教学⽅法与计划推动思想政治教育⼯作的发展。
⼆、思想政治教育⽅法发展的理论指导与实践探索在当代中国，马列主义⼀直是我们党的指导思想，同样，马克思主义理论应⽤于思想政治教育，是我国思想政治教育的重要⽅法论体系。
只有坚持马克思主义理论不动摇，才能推动我国思想政治教育⽅法的不断发展。
大学学生思想政治教育的新方法和新途径研究
大学学生思想政治教育的新方法和新途径研究随着社会不断发展以及科技不断进步，大学学生在思想上也面临着各种挑战和诱惑，因此全面深入地开展思想政治教育已成为大学教育的重要任务之一。
运用新的方法和途径来开展思想政治教育，能够更好地引导和影响学生的思想意识，充分发挥思想政治教育的特点和优势。
一、多角度呈现思想政治教育大学学生的思想世界十分复杂，教育方式应该有多样性，如开展多方位、多视角、多媒体交互的教育形式。
可以通过开展讲座、座谈、论坛、研讨等方式，结合音频和视频充分展现思想政治教育的生动性和互动性，进而吸引和引导学生们积极参与思想政治教育。
二、授权于学生开展思想政治教育给学生进行主体授权，让学生进行自主设计和开展思想政治教育，将学生的积极性和主动性最大程度地调动起来。
此外，还可以实行学长学姐引导新生制、思想政治课上的集体演讲、自设学习小组等自主课程制度，这也能够提高学生的主体意识和集体荣誉感，且更有利于实际掌握思想政治知识和强化意识形态，将知识转化为行动。
三、将思政教育融入日常生活中将思想政治教育逐渐融入日常生活中，让学生更加自觉地接受思想政治教育。
例如，在群众性文化活动中，融入思想政治元素，使学生在轻松愉快的氛围中享受思想政治解放。
同时，大学还可以举办主题展览、编制文化书籍及地方文献等，进一步提升学生对思想政治教育的认识和接受程度。
四、开展心理教育与思想政治教育的整合保障大学生们身心健康的同时，也要激发思想上的活力。
因此，大学教育可以将思想上的内在需求与身体上健康需求相互结合，将心理关爱与思想政治教育整合在一起，开展主题宣讲、心理咨询等多种形式，通过在生活中的营造心理健康的环境，让学生身心得到双重发展。
总之，大学生是祖国未来的栋梁，思想政治教育是影响未来的重要因素。
因此我们应该从开展多角度、授权于学生、融入日常、与心理教育整合等方面探索思想政治教育的新方法和新途径，并不断完善和实践思想政治教育的理论与实践，充分发挥工作的重要性。
新时期高校大学生思想政治教育工作方法初探
２ ０ １ ３ 年 第 ２期 （ 总第 １ ０ ５期 ）
新 时期 高校大 学生思想政治教育工作 方法初探
林 朝 忠
摘
要： 开展 高校 大 学生 思 想 政 治 教 育 工 作 ， 要 充 分 重 视 科 学 的 工作 方 法 。 一 套好 的 工作 方 法 。 能 够 收 到 好 的 教 育效果， 达 到教 育 的 目的 。加 强对 大 学 生 思 想政 治教 育 工作 方 法 的探 究 。 选 择 和 运 用 科 学 的 工 作 方 法。 为更 加 扎 实有 效 地 做 好 大 学 生 思想 政 治 教 育 工 作提 供 有 力 的保 证 创 新 的工作 内容 和方法 是 否符合 实 际和要 求， 必须 有一个 考察 检验 的过 程 。 哪怕 是一 个很短 的过 程 ． 但 毕竟 已经 过一个 过 程 的考察 。 尽 管不 同
ｌ ｏ ４
当我们 的一个 学生 工作 思路 或一 个学 生 工作方 案 （ 例如 ， 学 生 的创业项 目或培养 团队合 作精 神 的项 目）付诸 实施 后 ，要 把 它放 到过 程 中去考 量和 检 验 ，待这 过程 结束 时再对 这个 方 案 的可行 性作 最
答 复 或审批 学 生 的合理 要求 ．高效 地办 理相 关 事 宜， 就 可 以借 助 这套 “ 上 下” 对应 的工 作方 法 ， 从学 生 的 角度 ． 帮助 他 们 梳理 自身 条件 、 指 点路 径 、 依 次 办理 。从 管 理部 门 的角度要 求考 虑答 复审批 的
同 的阶段 都有 不 同的特点 和变 化 。 因此 ． 考察 学生 的表 现 要放 到 不 同 阶段 的 发 展过 程 中 来 了解 、 分 析 和把握 。切 忌把 学生 在某 一阶段 的 积极或 消极
新形势下大学生思想政治教育探索
新形势下大学生思想政治教育探索
随着时代的发展，大学生思想政治教育也在不断更新和改进。
面对新形势，大学生思想政治教育需要积极探索，不断完善和提升。
首先，大学生思想政治教育要紧跟新时代的发展趋势，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在教育过程中，应该注重引导学生了解新时代的战略定位和发展方向，提高学生思想的高度、视野的宽度和格局的开阔。
同时，还应该加强实践教育，让学生通过实践实现自我价值的体验，培养创新性思维和实践能力。
其次，大学生思想政治教育要注重发掘学生的潜能和自主性。
学生是教育的主体，应该根据每个学生的个性特点和自身潜能进行个性化教育和培养。
通过开展多种形式的素质拓展活动和科技创新比赛，激发学生的自主性，增强他们的自我价值感和成就感。
再次，大学生思想政治教育要加强教师教育，提高教师的教育素质和专业能力。
教师作为桥梁，要在方法和内容上不断更新，以适应新时代的需求。
同时，应该加强教师的师德建设，增强教师的责任感和使命感，做好对学生的引导和帮助。
最后，大学生思想政治教育还需要各界的支持和参与。
社会各界应该加入大学生思想政治教育队伍，为学生提供更加广泛、实用和具体的知识和技能。
同时，更好的社会环境和社会文明的倡导也会对大学生思想政治教育产生重大影响。
总之，新时代给大学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战。
在今天复杂多变的社会环境下，大学生思想政治教育必须秉持立足实际、面向未来、注重创新的理念，努力探索适合本地区和学生的思想政治教育模式，培养高素质的人才，为祖国和人民的发展做出贡献。
思想政治教育方法的发展趋势
思想政治教育方法的发展趋势在当今社会，思想政治教育的重要性日益凸显。
随着社会的发展和进步，教育方法也在不断改变与创新。
为了更好地培养学生的思想品质和政治素养，思想政治教育方法正朝着以下几个方面进行发展。
一、多元化的教育形式多元化的教育形式是思想政治教育方法的一个显著特点。
传统的课堂教学已经不能满足学生的需求，教育者需要通过丰富的形式和媒介来进行思想政治教育。
例如，利用广播、电视、网络等多种媒体，将思想政治教育融入到学生的日常生活中。
此外，组织学生参观实地、开展社会实践活动，增强学生的触觉体验和实际操作技能，使思想政治教育更加生动和有效。
二、个性化的教学方法个性化是思想政治教育发展的一个重要方向。
每个学生都有自己的特点和需求，教育者应该根据学生的个性特点和发展需求，采用个性化的教学方法进行思想政治教育。
这意味着教育者需要更多地关注学生的兴趣、爱好、优势和劣势，因材施教，让每个学生都能够在思想政治教育中得到实际收益和提高。
三、互动性的教学环境互动性的教学环境是思想政治教育方法的又一重要发展趋势。
仅仅通过教师的一方面讲授是不够的，学生需要参与到教学中来，与教师和其他学生进行互动和交流。
通过讨论、辩论、小组活动等形式，学生可以自由地表达自己的观点，思考和解决问题，从而更加深入地理解和接受思想政治教育。
四、综合性的学科融合综合性的学科融合是思想政治教育方法的另一个发展趋势。
思想政治教育不是孤立存在的，它应该与其他学科相结合，形成统一的教学体系。
例如，在历史、语文、哲学等学科中融入思想政治教育的内容，通过多学科的交叉学习，加深学生的理解和认识。
总之，随着社会的变革和发展，思想政治教育方法不断发展与创新。
多元化的教育形式、个性化的教学方法、互动性的教学环境以及综合性的学科融合将成为未来思想政治教育的重要特征，为培养学生的思想品质和政治素养提供更多的可能性。
我们应该积极探索与应用这些新方法，以适应时代的需求，推动思想政治教育不断向前发展。
高校思想政治教育路径初探
高校 思想 政 治教 育 涉及 “ 养 什 么人 ” “ 培 、 如何 培 养人 ” 问 题 ， 速适 应大 学生 活 。 的 快
题 。２ ０ ０ ７年 ， 中共 中 央 、 国务 院下发 《 于 进一 步 加 强 和改 进 大 关
对 新生 来说 ， 如何 迈好 这 一 步 ， 尽快 适 应新 环境 ， 利 完 成 顺 学生 思想 政治 教 育 的 意 见 》 提 出 加 强 和 改 进 大 学 生 思 想政 治 由 中学 生 到大 学生 的角 色转 变 ， 系到 以后 的发 展 。 通过 入 学 ， 关 教育 是一 项重 大 而 紧迫 的 战 略任 务 。加 强 高 校 学 生 的思 想 政 教育 ， 同 学们 了解大 学 的学 习 和 生活 ， 使 了解 自己所 学 专 业 ， 了 治工作 ， 着 眼于 人才 培 养 质量 的提 高 ， 要 以学 风建 设 为 主线 ， 致 解学 校 的规 章制 度 ， 立 自己的奋 斗 目标 ， 确 为今 后 的大学 生活 和
设 中， 在高 等学 校 学风 建设 中发 挥积 极 的作用 。
【 键词】 关 学风 建设 ； 导 员； 想政 治教 育 辅 思 【 Ａ 【 章编 号１ ０ ９ ５ ７ （０ １ ０ － ０ ３ － ０ 文 １０ － ０ １２ １ ）１ ０８ ２
下降， 扩招 幅度 过 大 也 导 致 了 高 校 面 临 着 师 资 、 学 设 备 资 源 竞 赛 、 教 发表 论 文 、 加讲 座 、 参 申报专利 、 参加 科 研课 题等 多种 种方 紧张 的局面 ， 进一 步 影 响到 人 才 培 养质 量 。 扩招 后 大 学生 就 式 中 ， 这 结合 专 业设 置设 立科 学 技术 类赛 事 。使 “ 二课 堂 ” 学 第 与 业 已成 为 国家关 注 的重 大 政治 问题 ， 年 几 百万 的毕 业生 需 要 位 、 业 、 每 毕 奖学 金 、 就业 等紧密 联系起 来 ， 过 “ 通 第二 课 堂” 现 推 实 工 作 岗位 ， 就业 的人 数 比例 不 小 。 高校 由于 面 临严 重 的就 业 动学 风建 设 。 目前 “ 待 第二 课堂 ” 催生 的科研 项 目已经越来 越 为各 压 力 ， 政策 导 向 上 偏 向 就 业 ， 术 研 究 和 文 化 积 淀 已经 让 位 个 高 校所 重视 。 在 学 于 学校“ 品” 产 的推销 ， 些学 校 为 了学生 就业 ， 至修 改学 生成 ４ 以学 生主 题班 会为 抓手 ， 有 甚 推动 学风建设 月 活动 绩， 整个 学校 的学 风 受 到很 大的影 响。 学 风 建设 月是 高 校 集 中一 段 时 间进 行 学 风 建 设 和校 园文 目前 ， 国 大多 数 高校 中学 生 工 作 部 门 是实 施 学 风建 设 的 化 宣 传 的重要 活 动 ， 我 围绕学风 建设 ， 学生工 作 部 门制定 全方 位 的 主 要职 能部 门 ， 校 思 想 政 治 辅 导 员 成 为 学 风 建 设 的 主 要 力 活 动 ， 中主 题班会 是 一种有 效 的德育形 式 ， 高 其 是学 校教 育的 重要 量， 他们 与大 学生 的联 系 最 为 广 泛 和 直 接 ， 担 着 对 学 生 的教 组 成 部分 ， 学风建 设 中 的重 要性 日益 突 出 。主题 班 会 有助 于 承 在
当代大学生思想政治教育的社会化趋势
当代大学生思想政治教育的社会化趋势时代的变迁和社会的发展，都在不断地影响着大学生思想政治教育的方式和途径。
大学生思想政治教育，既是要强化爱国主义情感，也要增强社会主义理论水平，更要树立正确的人生观和价值观。
在这一过程中，社会化趋势的影响愈发突出。
下面就大学生思想政治教育的社会化趋势进行一些探讨。
一、社会化趋势下，教育内容更加贴近实际随着时代的发展，社会的变化越来越快，而大学生思想政治教育的内容也不断地在调整和完善。
在社会化的趋势下，教育工作者更加重视将教育内容与社会实际相结合，更加贴近大学生的生活和学习。
针对当下大学生普遍存在的焦虑情绪和就业压力，思想政治教育不仅要传授理论知识，更要关注大学生的心理健康和职业规划。
这样的教育模式更有利于引导大学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们更好地适应社会的发展。
在社会化的影响下，大学生思想政治教育的方式也在不断地向多元化发展。
传统的教室授课模式正在逐渐被多种形式的教育方式所替代，比如演讲讲座、主题沙龙、社会实践等。
多元化的教育方式更加符合大学生的学习习惯和需求，更容易激发他们的学习兴趣，更有利于培养他们的思辨能力和创新思维。
在这种多元化的教育模式下，大学生更容易接触到丰富的思想资源，更有利于形成独立的价值观念。
在当代社会中，大学生思想政治教育主体的角色正在不断地被重新定义和调整。
除了传统的学校教育，社会化的趋势使得更多的社会机构和组织参与到大学生思想政治教育中来，比如家庭、社会团体、媒体等。
这些教育主体的介入，为大学生提供了更广泛的思想资源，更多元的价值理念，也为他们的思想发展提供了更多的可能性。
这种多元化的教育主体，更有利于培养大学生的社会责任感和创新创业精神，更有利于形成健康的人格和品德。
随着社会的进步和发展，人们的教育观念也在不断地发生变化。
在大学生思想政治教育中，教育观念的开放和包容性不断地得到强调。
性别平等观念、多元文化观念等，都在大学生思想政治教育中得到了更广泛的传播和强调。
思想政治教育方法的发展趋势
思想政治教育方法的发展趋势随着社会的发展和进步，思想政治教育方法也在不断地演变和改进。
新的时代背景下，传统的教育方法已经无法满足人们的需求，因此，我们需要探索新的教育方法，以更好地适应现代社会的要求。
首先，发展趋势之一是以多元化的方式进行思想政治教育。
传统的教育方法往往采用传统的教师讲解和学生听课的方式，缺乏互动性和个性化。
然而，现代社会鼓励学生积极参与思想政治教育，因此应该采用更多元的教学方式，例如小组讨论、角色扮演、实地考察等。
通过多样化的教学方式，学生可以更好地理解和应用思想政治教育的知识。
其次，思想政治教育方法的发展趋势是注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
传统的教育方法往往强调知识的灌输，过分注重学生的记忆和应试能力。
然而，在现代社会中，创新思维和问题解决能力被认为是更重要的能力。
因此，思想政治教育方法需要更加注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
例如，可以通过给学生提供实际问题并引导他们进行研究和解决，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
第三，思想政治教育方法的发展趋势是强调实践教育和体验式学习。
传统的思想政治教育方法往往停留在理论层面，缺乏实践操作和实际体验。
然而，在现代社会中，学生需要更多地接触和实践思想政治教育的知识。
因此，思想政治教育方法需要更加注重实践教育和体验式学习。
例如，可以组织学生参与社会实践活动、模拟政治决策和角色扮演，让学生通过实际经验来理解和应用思想政治教育的知识。
最后，思想政治教育方法的发展趋势是个性化教育。
每个学生的需求和兴趣都是不同的，传统的思想政治教育方法往往无法满足所有学生的需求。
因此，思想政治教育方法需要更加注重个性化教育，在教学过程中根据不同学生的需求和兴趣来进行教学。
例如，可以通过设立不同的课程选修项目，让学生能够根据自己的兴趣和特长进行选择。
总之，随着社会的进步和发展，思想政治教育方法也在不断地演变和改进。
多元化的教学方式、注重培养创新思维和问题解决能力、强调实践教育和体验式学习，以及个性化教育都是思想政治教育方法发展的趋势。
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我推销的过程； 聘请有经验的毕业生介绍 自 我推销的经验 ２转变传统观 客 ． 立正确 的择业观 。在择业就业问题上 ， 演练 自 ． 树 用现身说法对毕业生进行教育…… 许多毕业生仍受传统观念的影响。 只有在国有企业工作才算 认为＿ 与教训 ， 要搞好“ 打工式” 就业， 还必须得到社会劳动就业机构的支持， 就业。这在我市的学生和家长 中表现尤为突出。 一些毕业生对到 集体企业 、 乡镇企业就业不感兴趣 ， 更不愿采取“ 打工式” 就业 ； 在 以便让“ 打工式” 就业进行得有利 、 有序 ， 为我市的经济发展发挥 市场经济条件下， 特别在就业竞争 日 趋激烈的情况下， 无论何种 更大的作用。 ．
调动起人们积极性 ， 完成培养 目 的过程中所应用的各种手段 、 断探索有效的教学方法 ， 向“ 标 把单 注入式” 教学引向师生双向交流
工作， 只要既符合社会需要。 又能发挥自己的能力和特长， 便是正
作者 简 介 ： 杨安 洁（ ９４ ）女 ， １ ６一 ， 内蒙古兴 安职 业技术 学 院高级 讲 师。
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人。当代大学生担当着全面建设小康社会、 实现现代化、 复兴中华
族的主力军重任， 具思想政治素质如何， 直接关系到 中华民族的 途命运。 实践证明， 创新大学生思想政治教育方法， 对实现思想政
一
、
校大 学生的思 想状况和 需要， 积极探索和 实践新时期大摹生思想
高等学校是培养人才的重要阵地，其根本任务是为社会主义 政治 【 作的新思路 、 方法 ， 新 进而形成行之有效的思想政治教育 建设事业培养有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的合格建设者和接班
那种 ‘ ・业定终身” 的想法既不现实， 也不可能。 毕 其主要表现在： 不利于毕业生树立为改变本地区经济落后面貌做 确的就业之路。 采用 打工式” 就业 不失 为一种 贡献的思想， 有的毕业生单纯为追求高经济收入去打工， 不愿到 业生如在本地一时难 就业 的话 ， “ 人才缺乏 、 收入较低 的乡镇企业工作 ； 打工环境复杂 ， 毕业生缺乏 临时性 的选择。
思主义世界观的指导下， 在塑造人们灵魂、 丰富人们精神生活
遂 阵拙 西 ； 渖饕社 主义现 会 代化人才中， 着垂太的责 肩负 任 使 目 ｌｊ 两课 孙 此， 骧 滴 ； 必 在 绥 容、 途 方法、 径 手段等 方
不 翻 ｉ 拳 着莳 性 针 硅 靛。 要 断 新， 陡教 真 代 对 和 效 。 不 一 、
３ 树 立 正 确 的 打 工 目 标 ． 打 工 与 以 后 回 本 地 就 业 有 机 ． 将 有关信息 ， 要找到对口的工作难 ， 其工作岗位还处在低层次上 ； 目 前我省人才分布主要密集于东部沿海等经济发达地区， 发展“ 打 结台起来。学校应加强学生的思想政治工作， 使学生热爱家乡、 建 工式” 就业， 在一定时期内有可能进一步加剧这种不合理的人才 设家 乡， 立志改变家乡落后面貌的思想， 指导学生将打工就业 同以 布局 。总之 。打工式” “ 就业是西部地区职业学校可采取的一种暂 后回本地就业的需要结合起来 。 时性的就业方式 ， 但要对之加以正确引导 。 ４ 加强毕 业生 的 最想政 治教育 ， ． 特别是 法律 意识的教 育 。
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大 学 时代 － 坛 ２ ０ 论 ０ ６年 ０３
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对高校大学生 教育方法发展
杨 安 洁
（ 内蒙古兴安职业技 术 学院 ” 内蒙古 １７ ０ ） ３ ４ ０
摘
要 ： 创 新大学生思想政 治教 育方 法是 时代赋予我们 的 课题 ， 新 要完成这 一课题 ， 必须准确把握其发展趋 势 ， 更新
够自 我教育、 我管理， 自 对自己、 对社会富有责任感的社会主体。
（ ） 论教 学发 展趋 势 三 理
马克思主义理论课和思想品德课是高校思想政治教育的主
教 标 完成 政瀹 育任 禚 分重 的 分 育目 和 思想 教 务县 十 蘩 意义 拳 思 想政治 教育方 稽 法是 舞 １ 暂思想瑷女 鞫 进 拿 糠育 橙 ；马
思趋 势 敢初 治 探 源自学校要加强学生的思想政治教育， 特别是法律意识的教育。在学 生毕业前 ， 校要认真组织毕业生学习《 学 劳动法》 就业指南》 《 及其 三、 搞好“ 打工式” 就业的方法与措施 ． ． 提瘫 依法 、 的水平 。学校还要 向毕业 用法 针对 “ 打工式” 就业 的利与 弊 ， 可采取适 当的方法 和措 有关法规 ， 毕业生知法 学校 Ｉ ＝ 激发学生艰苦奋斗的精神， 使毕业 施， 强化其有利的一面， 弱化其负面影响。具体方法和措施如下； 生介绍打＝就业的实际情况． １帮 助学 生树立 忘好 就业 心 态。 ． 开设有关 自 我价值 实现的 生有承受磨练的思想准备和能力。 ５提 高毕 业生 的 自我 推 销能 力。 ． 学校要把培养学生的 自我 专题讲座 ， 引导学生认识要 实现 自我价值 ， 有针对性的专题 通过
教育观念 ， 选择教 育方法 ， 开创教育局面。 、
关键 词 ： 大学生 思想政治嫩 膏 教 育方 法
模式。 高校大学生思想政治教育工作在全面实施素质教育中处手 工作体系和’ 灵魂和核心地位， 发挥着导向、 动力和保障作用。高校思想政治教 育工作 者应该紧扣 时代脉 搏 ， 紧跟社会发 展的步伐 ， 密切联系在 创新教育方法是实现高校培养 目标的关键