历史趣谈：近现代知识分子喜欢打架 皮肉或伤但感情不伤
2023-2024学年初中语文部编版七年级下第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列句子没有语病的一项是（）A. 由于历史动乱和气候的潮湿珍贵的绘画损坏殆尽B. 北京是中华人民共和国中央人民政府和全国人民代表大会的办公所在地C. 这个问题在群众中广泛引起了议论D. 在老师的启发下让我解决了这道难题【答案】B【解析】A项成分赘余去掉“气候的潮湿”中的“的”C项语序不当“广泛引起了议论”应改为“引起了广泛的讨论”D项成分残缺去掉“让”故选B二、默写题（本大题共计2小题每题15分共计30分）2.（1）独坐幽篁里 _______________ （王维《竹里馆》）2.（2）_______________ 散入春风满洛城（李白《春夜洛城闻笛》）2.（3）_______________ 双袖龙钟泪不干（岑参《逢入京使》）2.（4）马上相逢无纸笔 _______________ （岑参《逢入京使》）2.（5）_______________ 百般红紫斗芳菲（韩愈《晚春》）2.（6）杨花榆荚无才思 _______________ （韩愈《晚春》）2.（7）可怜夜半虚前席 _______________ （李商隐《贾生》）2.（8）当窗理云鬓 _______________ （《木兰诗》节选）2.（9）《木兰诗》中写木兰奔赴战场的诗句是 _______________ _______________ 【答案】（1）弹琴复长啸【解析】（1）注意“啸”的书写【答案】（2）谁家玉笛暗飞声【解析】（2）注意“暗”的书写【答案】（3）故园东望路漫漫【解析】（3）注意“漫”的书写【答案】（4）凭君传语报平安【解析】（4）注意“凭”的书写【答案】（5）草树知春不久归【解析】（5）注意“树”的书写【答案】（6）惟解漫天作雪飞【解析】（6）注意“惟”的书写【答案】（7）不问苍生问鬼神【解析】（7）注意“鬼”的书写【答案】（8）对镜帖花黄【解析】（8）注意“帖”的书写【答案】（9）万里赴戎机, 关山度若飞【解析】（9）根据“木兰奔赴战场”可推知答案注意“戎”的书写3.（1）_______________________ 明月来相照3.（2）______________________ 何人不起故园情3.（3）马上相逢无纸笔 _________________________3.（4）《木兰诗》中描写边关苦寒艰苦的战争生涯的句子是 ______________________ ______________________3.（5）《木兰诗》中描写战斗激烈战争旷日持久的句子是 __________________________________________【答案】（1）深林人不知【解析】（1）注意“深”的正确书写【答案】（2）此夜曲中闻折柳【解析】（2）注意“折”的正确书写【答案】（3）凭君传语报平安【解析】（3）注意“凭”的正确书写【答案】（4）朔气传金柝, 寒光照铁衣【解析】（4）由“描写边关苦寒艰苦的战争生涯”可以推知答案注意“柝”的正确书写【答案】（5）将军百战死, 壮士十年归【解析】（5）由“描写战斗激烈战争旷日持久”可以推知答案注意“壮”的正确书写三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）解释下列画线词在文中的意思①家无井而出溉汲溉 ______________②及其家穿井及 ______________③国人道之道 ______________④闻之于宋君闻 ______________4.（2）下列画线词意义和用法相同的一项是（）4.（3）把下列句子翻译成现代汉语①宋君令人问之于丁氏②得一人之使非得一人于井中也4.（4）阅读本文后你得到怎样的启示？请联系实际谈一谈4.（5）本文选自《_______________》它是_______________集合门客共同编写而成【答案】（1）①浇灌、灌溉, ②待等到, ③讲述, ④使知道【解析】（1）①句子译为家中没有井需要出门到远处打水浇田溉浇灌、灌溉②句子译为等到他家打了水井的时候及待等到③句子译为居住在国都里的人在讲述这件事道讲述④句子译为使宋国的国君知道这件事闻使知道【答案】C【解析】（2）A项如/你B项连词表因果因而、所以/连词表转折但是C项得到D项助词的/代词它这里指学问和事业故选C【答案】（3）①宋国国君派人向丁家询问这件事②得到一个人使唤不是说从井中发现了一个人【解析】（3）①问询问②使支配使用非不不是【答案】（4）说话要防止歧义不要轻信流言蜚语、盲目随从不要传播未经自己考查的话对待传闻应采取审慎的态度调查研究去伪存真【解析】（4）此题的答题角度有两个一是从传播谣言者的角度不能人云亦云要善于分析传闻是否合情合理一是从丁氏的角度与人交流时必须做到表达准确、清晰避免不必要的误会和歧义联系实际进行分析即可【答案】（5）吕氏春秋, 吕不韦【解析】（5）文章选自《吕氏春秋》它是秦国丞相吕不韦主持集合门客们编撰的一部黄老道家名著四、古诗词鉴赏（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（）5.（2）这首诗表达的主题是什么？A. 开篇写河洲滩头雎鸠和鸣既是自然环境的诗意描写也是比兴手法的巧妙运用B. “流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态C. “寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情D. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格【答案】A【解析】（1）【答案】（2）【解析】（2）6.（1）本诗的作者是_______________朝的_______________（人名）6.（2）对这首诗歌的理解不正确的一项是（）6.（3）“落红不是无情物化作春泥更护花”两句历来为人称赞请加以赏析【答案】（1）清, 龚自珍【解析】（1）《己亥杂诗》是清代文学家龚自珍的组诗作品选文是其五【答案】C【解析】（2）C项“‘花’指诗人自己”错误“花”喻指国家【答案】（3）运用比喻的修辞手法生动形象地写出了诗人虽辞官回家但仍心系国家人民即使辞官离京也要像落红一样化作春泥护花报效国家报效人民【解析】（3）“落红不是无情物化作春泥更护花”两句移情于物“落红” 本指脱离花枝的花但是并不是没有感情的东西即使“化作春泥” 也甘愿培育美丽的春花成长不为独香而为“护花” “落红”“护花”是崇高献身精神的的象征是新生命的赞歌运用比喻的修辞手法表现诗人虽然脱离官场依然关心着国家的命运不忘报国之志以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情充分表达诗人的壮怀对理想和信念的执著追求7.（1）一个________字写出吹笛人似乎是不经意地吹却让诗人静听遐思7.（2）发挥想象描绘诗中画线句子所描写的画面【答案】（1）暗【解析】（1）诗人不说闻笛而说笛声“暗飞” 变客体为主体“暗”字为关键点因为不知笛声来自何处更不见吹笛者为何人用此“暗”字十分恰当这里“暗”字有多重意蕴主要是说笛声暗送似乎专意飞来给在外漂泊的人听以动其离愁别恨此外“暗”也有断续、隐约之意这与诗的情境是一致的【答案】（2）这寂寞冷清的客居之夜在缥缈的笛乐中我听到了思乡怀亲的《折杨柳》听到这笛声的谁又能不生出怀恋故乡的深情呢？【解析】（2）用生动的语言描绘诗中的画面时一定要在正确理解诗句意思的基础上加上自己合理的想象与联想表现出诗人的离别思乡之情这寂寞冷清的客居之夜在缥缈的笛乐中我听到了思乡怀亲的《折杨柳》听到这笛声的谁又能不生出怀恋故乡的深情呢？据此描写即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）给画线字注音或根据拼音写汉字亵 dú __________ 涕________泗横流8.（2）从文中①②两处选择符合语境的词语填入横线只填序号①________②________8.（3）文中画线句有一处语病请将修改后的句子写在横线上原句只要把握现在的分分秒秒才能让生活更精彩修改后的句子 ___________________________________________【答案】（1）渎, tì【解析】（1）“亵dú”应写作“亵渎” “涕泗横流”的“涕”应读作“tì”【答案】（2）①A, ②B【解析】（2）轮回佛家认为世间众生莫不辗转生死于六道之中生死像轮子旋转的过程轮流依照次序一个接替一个的进行某个行为周而复始有循环之意语境为“在生命里”所以①处应选用“轮回”深沉形容程度深指声音低沉沉稳沉吟深思吟味间断地低声自语迟疑不决句中应与“轻松放开”语意相反所以②处应选用“沉吟”【答案】（3）只有把握现在的分分秒秒才能让生活更精彩【解析】（3）画线句子中“只要……才能……”不是搭配使用的关联词语“只要……就……”说法绝对也不适合语境应改为“只有……才能……”六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）选文（A）（B）中的“妖精”分别是指________、________9.（2）有人说猪八戒见识短浅爱搬弄是非你赞同吗？请结合选文（A）谈谈你的理解9.（3）选文（B）中的“妖精”最终被擒这件事给师徒四人后来的取经路上惹下了怎样的麻烦？【答案】白骨精, 红孩儿【解析】本题考查名著人物的掌握选文A是三打白骨精的情节 B是大战红孩儿一节【答案】示例赞同选文中依恋女色反认为白骨精是帮助他们的八戒搬弄是非【解析】本题考查人物形象的分析猪八戒见识短浅这个特点在选文中A中表现得比较充分如又打杀他的婆子我们若撞在他的怀里呵你便偿命把老猪为从沙僧喝令那行者使个遁法走了？”这说明八戒人妖不分在孙悟空打杀白骨精后可见他爱搬弄是非【答案】红孩儿被捉使牛魔王和罗刹女大为恼火就有了“三借芭蕉扇”的故事【解析】本题考查对文学名著重要情节及人物的掌握程度阅读原著可知写了孙悟空与牛魔王在火焰山欲求铁扇公主芭蕉扇扇灭火焰不肯借即为“三借芭蕉扇”的故事降服了二怪师徒四人得以继续西去10.“狂热”在《现代汉语词典》（第7版）中的解释是一时激起的极度热情（多含贬义）在《红星照耀中国》中斯诺说周恩来是个“狂热”分子而在《儒林外史》中范进、周进对参加科举考试也是非常狂热两者的“狂热”相同吗？请结合原著内容说说你的理解【答案】周恩来和范进、周进的“狂热”是完全不同的周恩来背弃自己出生的阶级背弃中国从古代延续下来的中庸哲学他那对祖国和人民的炽热的爱那无可比拟的吃苦耐劳的精神那无私的忠于一种思想、从不承认失败的不屈不挠和为祖国、人民谋幸福的精神是一种对革命事业的“狂热” 这是斯诺对他的高度赞美和深深崇敬而范进、周进的狂热是对科举成名的畸形追求热衷功名迷信科举丧失尊严丧失自我范进用大半辈子时间参加科举考试直至54岁中举喜极而疯周进进学无望随姐夫去省城做生意路过贡院受刺激过度头撞号板这些事件都展现了他们对科举考试的狂热和对名利的追逐【解析】本题考查名著人物鉴赏首先明确观点二者的“狂热”并不相同然后结合人物形象分析原因《红星照耀中国》里斯诺见到的周恩来”个子清瘦中等身材骨骼小而结实尽管胡子又长又黑外表上仍不脱孩子气又大又深的眼睛富于热情他确乎有一种吸引力似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物” 周恩来以他诚恳、坦率讲述的自己一生“造反”的经历让斯诺毫不怀疑这个人以及他说的每一句话都是真实可信的他强烈地感受到“他显然是中国人中间最罕见的一种人一个行动同知识信仰完全一致的纯粹的知识分子”他在他的身上看到了“背弃古代中国的基本哲学、中庸和面子哲学无可比拟的吃苦耐劳的能力、无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神”斯诺暗自想这一定是一个狂热分子当周恩来陪着斯诺走过安静的乡间田埂穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田……斯诺感到身边的这个人不仅一点不像一般所描绘的赤匪相反他轻松愉快充满了对生命的热爱所以周恩来的狂热是他背离自己的原有阶级关心劳苦大众以拯救苍生为己任心怀天下对革命事业的狂热这是一种令人赞赏的行为周进和范进一样几十年如一日锲而不舍地参加科举考试这两个人物形象一个悲极而泣一个喜极而疯在还没有考中举人之前周进悲极而泣甚至是哭出了鲜血来在考中进士之后范进是喜极而疯疯到到满街到处乱跑他们对科举的狂热反映了科举制度对读书人的精神摧残因此这种狂热是作者极力讽刺的是畸形的、不正常的精神追求。
部编版语文五年级下册-第五单元 综合素质评价
第五单元综合素质评价识字与写字(12分)1.读语段，根据拼音写词语。
(6分)王shīfu()是一个shuāi jiāo()高手，他的身体强壮且zhī tǐ()协调，能让对手败下阵来。
他虽然看起来让人不敢接近，但是从不qī fu()弱小，他说过，只有面对qīn fàn()我们祖国这片shén shèng()土地的人，才要撸起袖子，举起拳头。
2.[海淀区]下列词语中加点字的读音有误的一项是()(2分)A.模．样(mú)剃．头(tì)B.规矩．(jǔ)包袱．(fù)C.诈骗．．(zhà)露．馅儿(lòu)D.发怔．(zhèng)揩．油(kāi)3.下列汉字的笔顺叙述正确的一项是()(2分)A.“浆”字的第八笔是“丶”。
B.“馅”字的第八笔是“一”。
C.“咙”字的第七笔是“乚”。
D.“轰”字的第三笔是“丨”。
4.[朝阳区]下面词语中的“疾”与“手疾眼快”中的“疾”意思相同的一项是()(2分)A.疾．苦B.疾．驰C.疾．恶如仇D.积劳成疾．积累与运用(20分)5.下列词语不全属于括号中所写的一类的一项是()(2分)A.眉清目秀相貌堂堂(描写外貌的词语)B.大惊失色健步如飞(描写神态的词语)C.手舞足蹈昂首挺胸(描写动作的词语)D.忐忑不安心花怒放(描写心理的词语)6.下列表示动作的字填入语段中，最合适的一项是()(2分)说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一()，脚一()，猛地()了起来。
他的左脚尖()住起跑线，膝盖一()，稳稳地()着。
他的双手像两根木柱插在地上，整个身体微微前()，那架势，就像一只准备起飞的雄鹰。
A.撑踮跳顶弯蹲冲B.撑踮爬顶弯蹲倾C.踮撑爬踩弯蹲倾D.撑踮跳踩蹲弯冲7.根据语境在括号里填上表示神态或动作的词语。
(6分)妈妈()说：“典典，明天是国庆节，我们一起去天安门广场看升旗仪式。
”典典()说：“真的吗？太好了！想想都让人激动。
知识分子打架那些事儿
知识分子打架那些事儿
宋石男
【期刊名称】《天津政协公报》
【年(卷),期】2015(000)003
【摘要】<正>1935年6月,鲁迅写《再论"文人相轻"》说:"文人还是人,既然还是人,他心里就仍然有是非,有爱憎:但又因为是文人,他的是非就愈分明,爱憎也愈热烈。
从圣贤一直敬到骗子屠夫,从美人香草一直爱到麻疯病菌的文人,在这世界上是找不
到的,遇见所是和所爱的,他就拥抱,遇见所非和所憎的,他就反拨。
"不过鲁迅与人论战,基本靠笔,不靠手。
但文人相轻竟至于大打出手,亦不鲜见。
文人之间因轻蔑或异见而燃起的怒火,极可能化文斗为武斗。
譬如,晚明陈子龙与艾南英在七录斋中辩论朱、王异同,话不投机,陈竟以手批
【总页数】1页(P52)
【作者】宋石男
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】K820
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《人为什么爱打架》读后感
《人为什么爱打架》读后感
《人为什么爱打架》，一本关于打架的书籍，研究和分析了一个很有意思的话题，那就是人为什么就那么喜欢打架。
打架，暴力，从古到今，都是很普遍，小打，个人之间的斗殴，大打，国与国之间的斗争，战争，所以有了这样一个话题，人为什么总爱打架，其实打架是解决问题的一种方式，产生的根源是竞争，现今并不推崇直接的暴力竞争，乃至禁止打架，国内对于打架斗殴是禁止的，一句话，成本很高，对于普通人是难以承受的。
现代打架没有以前那么暴力血腥，而是在有规则限定的前提下的打架，比如综合格斗。
好斗，人们与生俱来的天性，这是竞争导致的，与自然抗争，与他人竞争，某一方面通过打架来获取社会地位，生存资源等等。
打架普遍存在，男女都有，不分性别，但两性存在很大差异，这是由生理原因导致的。
男强女弱，身体差异导致男性更适合于打架，女性则会转变打架方式，谩驾或者诋毁，而暴力社会犯罪问题更多的出现于青年男性，尤其是单身的青壮年男性。
现代运动项目是打架的延伸，还有各种虚拟小说，电影，电视剧等等都是打架的寄托，人们看到暴力总是会热血沸腾，这就是人们喜欢围观暴力的原因。
现代最接近于打架的竞技项目就是综合格斗，但也有了更加明确的规则和限定。
部编版五年级语文下册第五单元综合素质达标试卷附答案 (3)
部编版五年级语文下册第五单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分积累与运用(45分)一、读语段，看拼音写词语。
(8分)1.我国的领土主权是shén shèng()不可qīn fàn()的。
2.我有一个小zhí zi()，他tì zhe()平头，笑起来sāi bāng zi()肉嘟嘟的，十分可爱。
他喜欢喝dòujiāng()，喜欢跟别人扳shǒu wàn()，也喜欢放开hóu lóng()歌唱。
二、给加点字选择正确的解释。
(填序号，4分)【单】A. 独，一；B. 只有一层的(衣服等)；C. 只，仅；D. 覆盖用的布。
1.小嘎子在家里跟人摔跤，从不单．凭力气。
()2.小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单．褂儿。
()3.严监生把手从被单．里拿出来，伸着两个指头。
()4.这间屋子很小，只放得下一张单．人床。
()三、选择题。
(12分)1.下列加点字读音有误的一项是()A. 吐痰．(tán) 蘸．料(zhàn) 发怔．(zhènɡ)B. 挠．头(náo) 铸．就(zhù) 颧．骨(guàn)C. 揪．住(jiū) 扳．手(bān) 诈．骗(zhà)D. 揩．泪(kāi) 师傅．(fu) 国子监．(jiàn)2.下列解释不正确的一项是()A. 哥子：古时对男童的称呼。
B. 一声不倒一声：一声连着一声。
C. 监生：学生的统称。
D. 杀进他的腰：把他的腰勒得细一些。
3.用“然”组成词语填到横线上，正确的一项是()(1)二十来岁，他已经很大很高，________肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
(2)每一面墙刷完，他搜索一遍，________连一个芝麻大小的粉点也没发现。
(3)他不是神仙，往日传说中那如山般的形象________倒去。
昆明市五华区某政府单位行政辅助岗位人员招聘笔试真题2021
昆明市五华区某政府单位行政辅助岗位人员招聘笔试真题2021第一部分常识判断1.2021年7月25日，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”获准列入《世界遗产名录》。
这是本届大会我国唯一申报的文化遗产项目，由22处代表性古迹遗址及其关联环境和空间构成。
泉州成功申遗后，我国世界遗产总数达（）A.56处B.50处C.46处D.40处【答案】：A2.2021年12月2日，联合国世界旅游组织第24届全体大会正式发布2021年首批联合国世界旅游组织“最佳旅游乡村”名单。
评委会认为获得该荣誉称号的乡村在保护文化和自然资源、促进农村生活、创新及变革等经济、社会和环境多方面都做出了积极贡献和示范。
我国入选“最佳旅游乡村”名单的是（）A.浙江花园村和山西皇城村B.上海九星村和安徽西递村C.浙江余村和安徽西递村D.浙江航民村和云南福保村【答案】：C3.烟草中的（）有很大的毒性，能使人上瘾或产生依赖性，重复使用还会让人心跳加速、血压升高、食欲降低等。
A.香豆素B.脂肪酸C.苯酚D.尼古丁【答案】：D4.汉代乐府民歌在中国诗歌发展史上占有重要的地位。
下列作品中叙述了一对青年男女的爱情悲剧，被誉为汉乐府叙事诗发展高峰的是（）θA.《梁山伯与祝英台》B.《孟姜女》C.《牛郎与织女》D.《孔雀东南飞》【答案】：D5.商品是（）oA.劳动产品B.具有使用价值的一切物品C.具有使用价值的劳动产品D.用于交换的劳动产品【答案】：D6.（）是公文处理的核心问题。
A.批办B.承办C.拟办D.催办【答案】：B7.“四大名著”是中国文学的宝库，下列有关说法错误的是（）oA.《水浒传》中组织“智取生辰纲”的是宋江8.《西游记》中所说的火焰山位于中国新疆C.《红楼梦》中绰号为“二木头”的是贾迎春D.《三国演义》中张飞所用兵器是丈八蛇矛【答案】：A8.通报是在一定范围表彰先进、批评错误、传达重要情况，以推动面上工作的一种下行公文。
通报的作用不包括（）。
曾肯成老师——知识分子的气节与尊严
曾肯成老师——知识分子的气节与尊严第一次听到曾肯成这个名字，是在大一史济怀老师的数学分析课上。
那是那学期的最后一次课，当时课已讲完，史老师特意拖了堂，史老师说他有必要和大家讲一个人——曾肯成。
这是我第一次知道曾肯成这个人，当时听着，只觉着大概又是科大的一个奇人，是科大数学史上的一段轶闻。
那时的我对曾肯成这个人印象最深刻的不过是史老师口中，上课拿袜子当手绢擦脸的囧事。
后来随着我学习密码学，接触密码学的圈子，我才真正的开始了解曾肯成老师，我深深的被他所震撼，我不知道该用什么词形容他，如果说他学术成就斐然，他同时期的同学，包括他后来的学生都早是院士了，他什么都不是，他甚至都没什么头衔；如果说他爱国，伟大，像华罗庚，钱学森那般毅然回国，投身祖国事业，他算不上，他是个右派；如果说他桃李天下，可如今他耕耘半生的科大，以及他一手创办的信安国家重点实验室的学生们大都已不知道他。
他不是主流媒体中宣传的知识分子形象，但他的身上却展现着中国知识分子最崇高的气节与尊严。
我觉着他应该被人们知道，记住，至少被科大的学生记住。
想起写这篇文章（本文写于2015年初）是源于前段时间人人网上的师弟的一条状态：史济怀老师又给大一的学生讲曾肯成老师的故事了。
我想史老师也是想用这种口耳相传的方式让大家记住这样一个人，于是我决定将史老师的口述纪录下来，斗胆写下这篇文章。
曾肯成生于1927年，1946年入读清华大学数学系，丁石孙（原全国人大副委员长）48年转入清华后与曾老师是同学，丁石孙形容曾肯成是：智力超群，上学期间看了很多闲书，花在数学上的时间不多，按现在的理解应该是属于大神级别的人物，不是学霸。
而且曾老师文学素养很高，经常写诗。
李尚志老师（中国大陆首批十八名博士之一，导师为曾肯成）也颇爱写诗，大概多少也是受曾老师影响吧。
后来，49年华罗庚回国，就从清华那些毕业生里面抽了几个学生去上华罗庚的代数讨论班，曾老师是其中之一。
后来，曾老师毕业被分配到了科学院，他便就跟着华罗庚做研究了，不过据传两人相处并不好，没多久曾老师就不和华先生读了，大概是因为曾老师自己的想法太多了，所以曾老师也没能算作华罗庚的学生。
高中政治趣味知识杜月笙：当年流氓真君子当下君子真流氓素材
杜月笙:当年流氓真君子当下君子真流氓尽忠报国,尽钱交情，尽善做人,尽诚处事,流氓也成真君子,流芳百世。
1。
头等人，有本事，没脾气;二等人，有本事，有脾气；末等人,没本事，脾气大.在30年代的上海街上，杜月笙穿着蓝色长衫。
身材很瘦，像个教书先生。
他的真实身份却是当时中国最大黑帮的教父.他身后跟着几个小乞丐，吹着口哨，对着他喊：“水果月笙,给点钱!"杜月笙并不生气，吩咐手下多给点.杜月笙14岁闯荡上海,一开始在水果店做事。
练就了单手削梨的本领，削掉的梨皮不仅薄而且不断。
江湖上称他为“水果月笙”。
在杜府里，熟悉的朋友坐一起侃大山。
也会打趣道递上一只梨:“削一个！”杜月笙不生气，削好梨和大家一起分享。
他常说一句话：头等人,有本事,没脾气；二等人，有本事，有脾气;末等人，没本事，脾气大。
杜府的佣人也常说：杜先生好侍候,我们做错事，他也轻言细语。
杜月笙从底层来，知道下人的辛苦,能够包容下人的错误.杜月笙穿着教书先生的长衫，手里握着刀子,在老上海.杜月笙可以杀死任何人,但他可以将刀子放下.隐藏在他的内心里，给予最底层的人足够的仁慈。
当年上海滩的黄包车夫、短衫阶层，也曾喊出了“做人要做杜先生”的口号.2。
做事看能力，做人看格局。
掌握黄公馆财政大权的林桂生19岁时,杜月笙便在黄金荣家做事.刚开始是黄金荣夫人林桂生的小跟班。
1910年，黄金荣家的鸦片被偷了。
大佬黄金荣也没办法。
杜月笙说“老板娘，我去跑一趟吧！”，林桂生也不在意。
以为是这个青年人想快速出人头地。
杜月笙找到偷烟土的人，只说了三句话。
烟土就回来了。
“放心，没人要你命,黄公馆里什么时候做过人啊！”“但是你要和我走一趟！”“桂生姐刀子嘴豆腐心，菩萨心肠！”事情做成了，杜月笙并不居功自傲。
好像刚刚立的大功和自己无关一样。
可是,林桂生依然不信任眼前的这个年轻人。
有一次林桂生生病，半个月杜月笙鞍前马后,衣不离体。
林桂生一呻吟，他立即奉上她想吃的想喝的。
耳到、眼到、手到、脚到、心到。
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近现代知识分子喜欢打架皮肉或伤但感情不伤
导语：文人相轻竟至于大打出手，亦不鲜见。
所谓“猩猩之火，可以撩猿”，文人之间因轻蔑或异见而燃起的怒火，极可能化文斗为武斗。
近现代知识分
文人相轻竟至于大打出手，亦不鲜见。
所谓“猩猩之火，可以撩猿”，文人之间因轻蔑或异见而燃起的怒火，极可能化文斗为武斗。
近现代知识分子喜欢打架，除了个人性格外，或也可放在上述背景中考察。
戊戌变法之前，由康有为幕后策划、梁启超任总主笔的《时务报》，请来章太炎担任撰述。
章太炎为人极狂傲，可以从死掉的学者一直骂到在职的大总统。
在时务报馆，康派极强势，自然招来章之反弹，加上双方从学术思想到政治观点均有分歧，遂至开骂。
章斥康派为“教匪”，后者则骂章为“陋儒”。
骂架升级，竟成打架。
康派一群人由梁启超带队到报馆，拳击章太炎，章也不是植物人，立即动手还击。
在章太炎《自订年谱》中，只记有打架之事，未说梁启超亲与，也未详述战果。
金宏达《太炎先生》则说，梁启超被章太炎狠抽了一个大嘴巴。
斗殴事件后，章太炎即离沪赴杭。
好汉难敌四手，报仇不晚三年。
日后《民报》与《新民丛报》论战，章氏出语极狠，也可部分看作是那次斗殴的回声。
章太炎的弟子黄侃，也是个狠角色，不但继承了乃师之小学，也继承了乃师之怒火。
黄与词曲家吴梅都在中央大学中文系任教，一日系里于酒家聚会，席间黄与吴一言不合，遂至激辩。
黄侃忽奋臂攘袖，一记黑砂掌袭向吴梅脸蛋。
吴急闪，未中，旋回敬一拳。
两人于是起身离席，准备在满血状态下PK一场，被同事们拉住。
《黄侃日记》“癸酉年五月”条下，有记载此次冲突。
后来两人还打
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