2009年6月6日上午英语B考试考场安排(按属性

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青岛大学教务处

--青岛大学教务处〔2009〕62 号青岛大学2009年秋季学期期末及下学期开学初教学工作安排意见一、期末主要教学工作（一）期末考试工作（二）学生网上评教工作（三）教师评学工作（四）听课情况统计工作（五）冬季往届生毕业资格和学士学位授予资格审核工作（六）冬季学历证书办理工作（七）质量工程工作（八）实践教学工作（九）教材征订工作（十）精品课程建设年度检查情况及整改工作二、下学期开学初主要教学工作（一）做好下学期初的教学准备工作（二）报送2010年春季学期开学初的教学情况（三）开学初补考工作（四）2010年全国大学生英语竞赛工作（五）2010年数学建模组织工作一、期末主要教学工作（一）期末考试工作1.考试时间（1）2009年秋季学期期末考试日期为2010年1月4日至1月15日。

考查课考试日期为1月4日、5日，时长为90分钟，每天的考试时间为上午8:30～10:00，10:20～11:50，下午13:30～15:00，15:20～16:50；考试课考试日期为1月6日至15日，时长为120分钟，每天考试时间为上午9:00～11:00，下午14：00～16:00；体育课和实践教学环节应在2010年1月3日之前全部结束并完成考核。

最后一门课程考试应安排在1月14日或1月15日下午。

第二专业课程期末考试时间定为2010年3月13日至 3月14日（2010年春季学期第1周星期六、星期日，地点统一安排在博远楼）。

（2）通识教育选修课考试时间为最后一次课上课时间，需按照《青岛大学考试管理规定》组织考试，考试地点各学院按照期末考试所分配教室安排。

（3）凡采用开卷考试、一张纸开卷考试、开卷与闭卷相结合等考试形式的课程，命题教师需明确规定学生可携带的书籍、材料的范围，填写《青岛大学考试改革申请表》报开课单位签署意见备案后实施。

（4）部分通识教育必修课程考试安排如下：①毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2010年1月4日上午8:30～10:00；思想道德修养与法律基础为2010年1月6日下午。

关于2009年冬季全国大学英语四、六级考试安排的通知

关于2009年冬季全国大学英语四、六级考
试安排的通知
2006级本科、2007级专科参加2009年冬季全国大学英语四、六级考试的同学请注意：
考试地点：西南财经大学天府学院绵阳校区（详见准考证）
时间：12月19日(星期六)
现将有关事宜公布如下：
一、考试流程表
大学英语四、六级考试流程表
注意事项：
1、考试须携带黑色签字笔，2B铅笔，尺子、橡皮，不得携带书籍、
资料、磁盘，以及移动电话等通讯工具和计算器、手提电脑、PDA 等辅助工具和其他物品。

2、考生须携带准考证、身份证和学生证（或一卡通），三证齐全方可入场。

（如果没有身份证，请于12月18日18：00以前，本人书写身份证明并附本人一寸彩色近照和身份证号码，经辅导员处确认签字后，到成都教务办王东晖老师处盖教务处章方可生效。

）
3、不能用涂改液、修正带，纸质及电子词典、录放音设备等进场。

4、考生在考试全程不得离开考场。

教务处
2009年12月15日
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2009年全国大学生英语竞赛考试安排.

2009年全国大学生英语竞赛考试安排
第1考场教室3#102左
监考老师：余天敏张腾
第2考场教室3#102右监考老师：张丽君曾凡普
第 3 考场教室3#105左监考老师：王雅郑彬彬
第 4 考场教室3#105右监考老师：姚燕萍李晓楠
第 5 考场教室3#107左监考老师：常尚启王春霞
第 6 考场教室3#107右监考老师：董晓航李娟
第7 考场教室3#110左监考老师：李凌云王仕元
第8 考场教室3#110右监考老师：李向民刘磊
第9 考场教室3#202左监考老师：罗成俊李海军
第10 考场教室3#202右监考老师：张玲高晓宇
第11 考场教室3#205右监考老师：刘东燕武亚玲
第12 考场教室3#205左监考老师：蔺学才曹洋溢
第13 考场教室3#207右监考老师：贾玉洁谷博
第14 考场教室3#207左监考老师：王慧瑜成胜利
第15 考场教室3#210右监考老师：杨庆龙卜伟刚
第16 考场教室3#210左监考老师：周焕玲王晨红
第17 考场教室3#217右监考老师：周亚华张高潮
第18 考场教室3#217左监考老师：郭蕾任继江
第19 考场教室3#221右监考老师：刘仁秀王峰
第20 考场教室3#221左监考老师：王迎朝李旭红
第21 考场教室3#225右监考老师：程晓陈安娜
第22 考场教室3#225左监考老师：王艳丁星星
第23 考场教室3#229右监考老师：曹喜梅张莹
第24 考场教室3#229左监考老师：冀慧颖王曦峰
第25 考场教室亚太国际学院519监考老师：杨道云欧阳艳玲
第26 考场教室亚太国际学院521监考老师：邢爱云郭竞。

大学英语各级别笔试考试安排表(2009—2010学年第二学期)

大学英语各级别笔试考试安排表（2009—2010学年第二学期）说明：1.2006级大学英语Ⅲ级笔试考试无听力考试；2006级大学英语Ⅳ和2008级、2009级大学英语各级别笔试考试均有听力考试。

2.请考生自带调频收音机参加考试。

3.考试的具体地点另行通知。

广西师范大学2009----2010 学年第二学期考试日程表育才校区大学英语Ⅳ级听力调频：FM106兆赫（3：00开始播放听力）1、教学楼简称：“文”表示育才校区文科综合楼。

2、2006级大学英语Ⅲ级笔试考试无听力考试。

广西师范大学2009----2010学年第二学期考试日程表王城校区1、教学楼简称：王城校区教学五楼简为：5--。

2、2006级大学英语Ⅲ级笔试考试无听力考试。

广西师范大学2009----2010学年第二学期考试日程表雁山校区大学英语Ⅳ级听力调频：FM106兆赫（3：00开始播放听力）教学楼简称：“1--”表示雁山校区文科教学楼第一区。

广西师范大学2009----2010 学年第二学期考试日程表教学楼简称：“文”表示育才校区文科综合楼。

广西师范大学2009----2010 学年第二学期考试日程表教学楼简称：“理”表示育才校区理科综合楼。

广西师范大学2009----2010 学年第二学期考试日程表教学楼简称：“1--”表示雁山校区文科教学楼第一区；“4--”表示雁山校区文科教学楼第四区。

广西师范大学2009----2010 学年第二学期考试日程表雁山校区大学英语Ⅱ级听力调频：FM106兆赫（9：00开始播放听力）广西师范大学2009----2010 学年第二学期考试日程表育才校区大学英语Ⅲ级听力调频：FM106兆赫（10：00开始播放听力）教学楼简称：“理”表示育才校区理科综合楼。

广西师范大学2009----2010 学年第二学期考试日程表雁山校区大学英语Ⅲ级听力调频：FM106兆赫（10：00开始播放听力）广西师范大学2009----2010 学年第二学期考试日程表王城校区大学英语Ⅰ级听力调频：FM106兆赫（3：00开始播放听力）教学楼简称：王城校区教学一楼简为：1-；教学二楼简为：2-、依次类推。

2009年全国大学生英语竞赛(初赛)长江大学文理学院考场

考场号
考场教室
3-106 3-106 3-106 3-106 3-106 3-106 3-106 3-106 3-106 3-106 3-106 3-106 3-106 3-106 3-106 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107 3-107
女女女男女男男男女女女女女女女女女女女女女女女女女女男男女女女男男女女女男女女男女女女女男女女女女女女女女女
基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部基础学部5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
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2009年全国大学英语上半年四六级考试时间

2009年全国大学英语上半年四六级考试时间：2009年6月20日大学英语六级考试流程14：50---15：00试音寻台时间15：00---15：10播放考场指令，发放作文考卷15：10取下耳机，开始作文考试15：35发放含有快速阅读的试题册(但15：40才允许开始做)15：40---15：55做快速阅读部分15：55---16：00收答题卡一(即作文和快速阅读)15：55---16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试16：00开始听力考试，电台开始放音听力结束后完成剩余考项。

17：20全部考试结束提高六级考试做题速度的个人经验来源：┊ 时间：1天前┊ 阅读：454 次┊ 字体：[ 大中小 ] [划词] ┊ 发表评论1、听力这是规定时间的所以没什么时间浪费。

只要在听的过程中利用自己实力加技巧就可以了。

(听力的提高是靠长期的努力，在这里不再罗索了)2、阅读这要靠平时积累，词汇量加平时阅读输入量。

平时练多了自然有感觉。

但注意的是，我们平时练只是做做题，对对答案就完事了(别忘了还要认真总结)。

但这远远不够。

要平时开始有时间的紧迫感，当然没必要一定要像考试那样定准35分钟，只是大概的，不超过太多就行了。

考试时超过的那些就要从词汇那里弥补了。

3、词汇这其实是送分题。

这里大家不能丢太多的分，考试时也时间。

尽量省下时间给阅读。

词汇先从高频词和历年真题入手，因为词汇题重现率很高。

平时也要练反应速度。

总之再这里时间能省就省。

4、综合这里也像阅读一样，平时多定时练习，扩充词汇量，到最后肯定会有效果的。

5、作文其实很多人在忽略这个模块。

就拿江苏省来说，全省作文平均只有4点多分，全国及格率也很低。

30分钟内写出好文章不是那么容易的事情。

平时没写过作文的就更不用说了。

结果就会用高中时学的那些简单句型(there be,主系表结构等)，作文也很难拿到理想的分数。

作文至少要考前一个月开始练。

用写作模板开始练是一个很好的办法。

2009年6月国家外语四六级考试报名通知

2009年6月国家外语四六级考试报名通知各院（系）同学：根据“京教综【2009】0号”通知，现将2009年6月全国大学外语考试的有关事宜通知如下：一、考试时间：英语四级及小语种：2009年6月20日（周六）上午9：00～11：20；英语六级及日语六级：2009年6月20日（周六）下午15：00～17：20；二、报名时间：2009年3月4～17日，17日中午12：00截止。

三、根据市教委规定，本次考试报名条件如下：1、四级：我校全日制本科生、研究生、继教本专科生（需修完大学英语四级课程）、四级未通过需换毕业证（或学位证）证书的结业生；2、六级：我校全日制本科生、研究生、继教本专科生，同时必须修完大学英语课程，并已获得英语四级合格证书或取得425分（含）以上四级成绩的学生。

四、报名办法：1、本科生：⑴登录http:// ，教务系统登录，选择报名活动、网上报名、填写本人身份证号、选择考试种类，最后保存、退出。

2、研究生及在校继教学生、：以班为单位到本院（系）教务办公室报名，交费。

请登陆以下网址：，教务信息，下载报名模版。

请认真填写身份证号、院（系）、学号等信息。

因教务处无法对学生信息逐一核对，若漏填、错填信息导致报名失败者，错报学号、身份证号导致准考证信息错误，无法参加考试的，责任自负。

3、学生在3月18日前以班为单位到所在院（系）教务办公室交费。

校教务处不接受个人报名；4、2007级、2008级研究生报名需自备符合要求的照片，具体见附件。

五、报名费：英语四级20元/人，小语种四级和英语六级25元/人。

六、报名须知：1、所有考生必须在网络注册中心存有照片信息（即：已经办理过学生一卡通），研究生需按《关于全国大学英语四六级考试报名使用照片的通知》要求自备照片；2、所有考生必须签订《诚信考试承诺书》，具体方法另行通知；3、根据市教委要求，报名册上交市教委后，一律不得对报名册做任何修改，因此所有考生必须认真填写本人的报名信息；4、根据市教委要求，参加四级考试的考生进入考场时必须携带准考证、学生卡（证）和身份证参加考试（三证齐全）；参加六级考试的考生除带齐以上三证外，还必须携带四级合格证书或成绩报告单（原件），要求四证齐全。

2009年6月英语六级考试真题+听力原文+答案详解.docx

2009 年 6 月英语六级考试真题与答案真题：Part I Writing (30 minutes)Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essayentitled On theImportance of a Name. you should write at least 150 words following the outline given below.1.有人说名字或名称很重要2.也有人觉得名字或名称无关紧要3.我认为Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes)Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer thequestions on Answer Sheet 1. For questions 1-7, choose the best answer from the four choicesmarked A．, B．, C．and D．. For questions 8-10, complete the sentences with the informationgiven in the passage.Helicopter Moms vs. Free-Range KidsWould you let your fourth-grader ride public transportationwithout an adult? Probably not. Still, when Lenore Skenazy, a columnist for the New York Sun, wroteabout letting her son take the subway alone to get back to "Long story short :my songot home from a department store on the Upper East S ide, she didn ’ t expect to get hit with a wave ofcriticism from readers.“Long story short: My son got home, overjoyed with independence,” Skenazy wrote on April 4in the New York Sun. “ Long story longer: Half the people I ’ ve told this episode to now want toturn on in for child abuse. As if keeping kids under lock and key and cell phone and careful watch isthe right way to rear kids. It ’ s not. It’ s debilitating (使虚弱 )— for us and for them. ”Online message boards were soon full of people both applauding and condemning Skenazy ’ sdecision to let her son go it alone. She wound up defending herself on CNN (accompanied by her son)and on popular blogs like the buffing ton post, where her follow-up piece was ironically headlinedThe episode has ignited another one of those debates that divides parents into vocal opposingcamps. Are Modern parents needlessly overprotective, or is the world a more complicated anddangerous place than it was when previous generations were allowed to wander about unsupervised?From the “ she’s an irresponsible mother” camp came: “ Shame on you for being so carelessabout his safety,” in Comments on the buffing ton post. And there was this from a mother of four:“How would you have felt if he didn ’t come home?” But Skenazy got a lot of support, too, withwomen and men writing in with stories about how they were allowed to take trips all by them selvesat seven or eight. She also got heaps of praise for bucking the “ helicopter parent ” for this Mom,” one commenter wrote on the buff ing ton post. “ This is a much-needed realitycheck.”Last week, encouraged by all the attention, Skenazy started her own blog —Free Range, kids—promoting the idea that modern children need some of the same independence that her generationhad. In the good old days nine-year-old baby boomers rode their bikes to school, walked to the store,took buses— and even subways— all by themselves. Her blog, she says, is dedicated to sensibleparenting.“ At Free Range Kids, we believe in safe kids. We believe in car seats and safety belts. Wedo NOT believe that every time school- age children go outside, they need a security guard.”So why are some parents so nervous about letting their children out of their sight? Are cities andtowns less safe and kids more vulnerable to crimes like child kidnap and sexual abuse than they werein previous generations?Not exactly. New York City, for instance, is safer than it’ s ever been; it’ s ranked 36th in crimeamong all American cities. Nationwide, stringer kidnaps are extremely rare; there’s a one-in-a-millionchance a child will be taken by a stranger, according to the Justice Department. And 90 percent ofsexual abuse cases are committed by someone the child knows. Mortality rates from all causes,including disease and accidents, for American children are lower now than they were 25 years ’ ago.According to Child Trends, a nonprofit research group, between 1980 and 2003 deathrates dropped by 44 percent for children aged 5 to 14 and 32 percent for teens aged 15 to 19.Then there’ s the whole question of whether modern parents are more watchful and nervousabout safety than previous generations. Yes, some are. Part of the problem is that with wall to wallInternet and cable news, every missing child case gets so much airtime that it’ s not surprising evennormal parental anxiety can be amplified. And many middle-class parents have gotten used tomanaging their children ’times and shuttling them to various enriching activities, so the idea ofletting them out on their own can seem like a risk. Back in 1972, when many of today’ s parents w kids, 87 percent of children who lived within a mile of school walked or biked every day. But today,the Centers for Disease Control report that only 13 percent of children bike, walk or otherwise tthemselves to school.The extra supervision is both a city and a suburb phenomenon. Parents are worried about crime,and they are worried about kids getting caught in traffic in a city that ’ s not used to pedestrians. Onthe other hand, there are still plenty of kids whose parents give them a lot of independence, by choiceor by necessity. The After School Alliance finds that more than 14 million kids aged 5 to 17 areresponsible for taking care of themselves after school. Only 6.5 million kids participate in organizedprograms. “ Many children who have working parents have to take the subway or bus to get toschool. Many do this by themselves because they have no other way to get to the schools,Richard Gallagher, director of the Parenting Institute at the New York University Child Study Center.For those parents who wonder how and when they should start allowing their kids morefreedom, there’ s no clear-cut answer. Child experts discourage a one-size-fits-all approach toparenting. What’s right for Skenazy’ s nine-year-old could be inappropriate for another one. It alldepends on developmental issue, maturity, and the psychological and emotional makeup of that child.Several factors must be taken into account, says Gallagher.lity to follow parent“guidelines,Theabithe child’ s level of comfort in handling such situations, and a child’ s general judgmen weighed.”Gallagher agrees with Skenazy that many nine-year-olds are ready for independence like takingpublic transportation alone. “ At certain times of the day, on certain routes, the subways are generallysafe for these children, especially if they have grown up in the city and have been taught how to besafe, how to obtain help if they are concerned for their safety, and how to avoid unsafe situations bybeing watchful and on their toes.”But even with more traffic and fewer sidewalks, modern parents do have one advantage theirparents didn ’t:the cell phone. Being able to check in with a child anytime goes a long way towardrelieving parental anxiety and may help parents loosen their control a little sooner. Skenazy got a lot’of criticism because she didn ’ t give her kid her cell phone because she thought he wanted him tolearn to go it alone without depending on mom —a major principle of free-range parenting. But mostparents are more than happy to use cell phones to keep track of their kids. And for those who like theidea of free-range kids but still struggle with their inner helicopter parent, there may be a middle way.A new generation of GPS cell phones with tracking software make it easier than ever to follow achild ’s every movement via the Internet— without seeming to interfere or hover. Of course, whenthey go to college, they might start objecting to being monitored as they’ re on parole (假释 ).注意：此部分试题请在答题卡 1 上作答。

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培养单位半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所半导体研究所
200818017826006 董赞 200818013626013 高卓 200818013607014 谷晓芳 200818013626034 梁德春 200818013607044 娄文凯 200718013626075 覃鸿 200818013626051 唐君 200818013607096 朱峰 200828017822013 曹利敏 200828013626062 陈刚 200828013626068 程凯芳 200828013626069 崔凯 200828017822014 崔苗 200828013626070 邓庆文 200828013622013 董智勇 200828013626071 杜渊鑫 200828013626044 范玉杰 200828013622015 谷承艳 200828013626074 郭旭峰 200828013626076 韩伟静 200828017826022 何巍 200828013626077 胡少旭 200828013626047 姜婷 200828013626064 蒋寓文 200828013626065 金敏 200828013626048 李俊华 200828013626078 李亮 200828013626079 李密锋 200828013626081 李晓倩 200828013622017 林德峰 200828013622019 刘孔 200828013626050 刘少卿 200828013626084 刘威扬 200828013626085 卢洋洋 200828013626086 罗达新 200828013626113 罗帅 200828013626087 罗振敖 200828013626052 马传龙 200828013622021 马惠 200828013626088 马慧莉 200828013626092 牛斌 200828013626053 邱应平 200828013626093 任光辉 200828013626055 宋世娇 200828013626094 苏保青
考试地点
属性
园区中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村中关村
教学楼N306教室博选教学楼N306教室博选教学楼N306教室博选教学楼N401教室博选教学楼N401教室博选教学楼N408教室博选教学楼N408教室博选教学楼S104教室博选教学楼S104教室硕选教学楼S106教室硕选教学楼S106教室硕选教学楼S106教室硕选教学楼S106教室硕选教学楼S106教室硕选教学楼S106教室硕选教学楼S106教室硕选教学楼S106教室硕选教学楼S106教室硕选教学楼S106教室硕选教学楼S106教室硕选教学楼S106教室硕选教学楼S202教室硕选教学楼S202教室硕选教学楼S202教室硕选教学楼S202教室硕选教学楼S204教室硕选教学楼S204教室硕选教学楼S204教室硕选教学楼S204教室硕选教学楼S204教室硕选教学楼S206教室硕选教学楼S206教室硕选教学楼S206教室硕选教学楼S206教室硕选教学楼S206教室硕选教学楼S206教室硕选教学楼S206教室硕选教学楼S206教室硕选教学楼S206教室硕选教学楼S206教室硕选教学楼S206教室硕选教学楼S302教室硕选教学楼S302教室硕选教学楼S302教室硕选教学楼S302教室硕选
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