最新小学生语文学习计划
2024年小学生新学期学习计划范文(6篇)
2024年小学生新学期学习计划范文2024年新学期即将开始，作为小学生的你，一定有很多期待和憧憬。
新学期是一个新的起点，也是一个新的挑战。
在新的学期里，我们要制定一个合理的学习计划，为自己的学习和成长定下目标，努力争取进步。
下面是我在新学期里的学习计划，希望能够带领你一起迈向更高的学习之路。
首先，语文学习是我在新学期里最重要的一项任务。
语文是我们学习的基础，也是培养我们意识和思维能力的重要途径。
因此，我要每天都坚持阅读一些优秀的课外书籍，扩大自己的阅读量和阅读广度。
同时，我还要注重提高自己的写作能力，每周写一篇作文，培养自己的思考和表达能力。
在语文课堂上，我要认真听讲，积极参与讨论，提高自己的语文水平。
其次，数学学习也是我在新学期里需要努力的一项任务。
数学是一门需要逻辑思维和数学运算能力的学科，所以我需要多做一些数学题，提高自己的数学运算能力。
同时，我还要注重培养自己的数学思维，学会运用数学方法解决问题。
在数学课堂上，我要认真听讲，积极思考问题，提高自己的数学理解和分析能力。
此外，英语学习也是我在新学期里要重点关注的一项任务。
英语是一门国际通用的语言，学好英语对于我们的未来发展很重要。
所以我要利用课余时间多听英语歌曲和英语口语，提高我的听力和口语能力。
同时，我还要坚持背英语单词，提高我记忆和理解英语单词的能力。
在英语课堂上，我要积极参与英语交流，提高自己的英语口语和写作能力。
除了语文、数学和英语以外，科学、社会、音乐、美术等学科也是我们需要学习的内容。
在新学期里，我要积极参与这些学科的学习，拓宽自己的知识面和兴趣爱好。
同时，我还要注重培养自己的实践能力，参加一些实验和实践活动，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
最后，健康和良好的学习习惯也是我在新学期里要努力培养和坚持的。
我要每天保持充足的睡眠时间，保证自己有足够的精力去学习。
我还要合理安排自己的时间，学会自律，提高自己的时间管理能力。
此外，我还要注重锻炼和运动，保持良好的体质和心理状态。
2024年小学生学习计划最新
2024年小学生学习计划最新一、学科学习计划1. 语文：重点培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
每天安排1小时的语文学习，包括朗读、默写、课文解析和阅读理解练习。
2. 数学：重点培养学生的逻辑思维和计算能力。
每天安排1小时的数学学习，包括数学公式和概念的掌握，以及运算和解题思路的训练。
3. 英语：重点培养学生的听说读写能力。
每天安排1小时的英语学习，包括单词和语法的记忆，以及听力和口语训练。
4. 科学：培养学生的科学探究和实验能力。
每周安排2小时的科学学习，包括科学知识的学习和实验操作的训练。
5. 社会：培养学生的社会意识和生活技能。
每周安排2小时的社会学习，包括历史、地理和公民教育等方面的知识学习。
二、艺术与体育计划1. 美术：培养学生的审美能力和创造力。
每周安排2小时的美术学习，包括素描、绘画和手工制作等活动。
2. 音乐：培养学生的音乐欣赏和演奏能力。
每周安排2小时的音乐学习，包括唱歌、乐器演奏等活动。
3. 体育：培养学生的体质和协作能力。
每周安排4小时的体育锻炼，包括跑步、跳绳、球类运动等活动。
三、读书计划为了培养学生的阅读兴趣和阅读能力，每天安排30分钟的自主阅读时间。
鼓励学生选择适合自己年龄和能力的图书进行阅读，并且每周要完成一本书的阅读报告。
四、综合实践计划为了培养学生的实践能力和团队合作精神，每学期组织一次综合实践活动，包括科学实验、环保行动、社区服务等内容。
鼓励学生积极参与，并且进行总结和分享。
五、个性发展计划为了培养学生的个性特长和自信心，每学期开展一次个性发展活动，包括演讲比赛、才艺展示、舞蹈表演等。
鼓励学生展示自己的特长，并且给予肯定和奖励。
六、假期规划为了给学生提供休息和调整的机会，每个学期安排假期时间，鼓励学生进行户外运动、亲子活动、社交交流等，培养全面健康的成长。
七、学习方法指导学校将定期组织学习方法指导课程，帮助学生掌握高效的学习方法，包括记忆技巧、思维导图、时间管理等，让学生掌握科学合理的学习方式。
语文学习目标计划小学生
语文学习目标计划小学生为了帮助学生在语文学习中取得更好的成绩，提高语文素养和能力，我们制定了以下的语文学习目标计划：一、阅读能力1. 让学生培养喜欢阅读的习惯，鼓励他们利用课余时间阅读各种课外读物，包括小说、故事、诗歌等。
2. 提高学生的阅读理解能力，加强对课文和课外读物的理解和分析能力，培养思维能力和逻辑思维。
3. 引导学生学会快速阅读、准确理解文章的主题和中心思想。
二、写作能力1. 培养学生的书写能力，提高书写的规范性、美观性和准确性。
2. 提高学生的写作水平，培养他们良好的写作习惯和基本的写作技巧，包括书写规范、行文连贯、语言生动、观点明确等。
3. 让学生学会通过写作发表自己的观点和情感，提高表达能力和情感投射能力。
三、语法知识1. 教导学生掌握基本的语法知识和语法规则，包括词语搭配、句式结构、时态、语态等。
2. 提高学生的语法运用能力，让他们能够正确运用语法知识进行口头和书面表达。
3. 培养学生对于语法知识的敏感度，提高语言的规范性和准确性。
四、词汇积累1. 帮助学生扩大词汇量，通过词语记忆、词语搭配和词语运用，提高词汇积累的速度和规模。
2. 提高学生的词语运用能力，鼓励他们在阅读和写作中积极运用、巩固和强化所学的词汇。
3. 引导学生学会通过词汇丰富表达自己的思想和情感，提高表达能力和情感投射能力。
五、口语表达1. 提高学生的口语表达能力，让他们能够自如地进行口头表达，包括组织语言、表达思想、沟通交流等。
2. 提高学生对于语言语调、语音语速的敏感度，让他们能够准确地表达自己的思想和情感。
3. 激发学生对口语表达的兴趣，鼓励他们在日常生活中增加口语表达的机会，提高口语表达的自信心。
通过以上的语文学习目标计划，我们相信学生们将会在语文学习中取得更好的成绩，提高语文素养和能力，进而在学习和生活中取得更好的成功。
希望学生能够根据此学习目标计划，积极主动地投入到语文学习中，不断提高自己的语文水平，成为语文学习的佼佼者。
小学生各科学习计划安排
小学生各科学习计划安排第一章语文学习计划语文是小学生学习的重要科目，是学习其他学科的基础。
因此，良好的语文学习计划对于小学生的学习至关重要。
一、每日练习1. 每天早上读一篇课文，并且大声朗读。
2. 回家后每天复习当天的课文，确保能够准确地朗读。
3. 每天书写一定数量的生字，且要求字迹工整、清晰。
4. 每天晚上花一定时间背诵古诗文，激发语感和提高记忆力。
二、每周练习1. 每周朗读一篇经典散文，并举行小型朗诵比赛。
2. 每周进行一次课文的朗读比赛，并邀请家长们来参与。
三、每月练习1. 每月进行一次口语表达比赛，并邀请老师评分，奖励表现优秀的同学。
2. 每月朗读诗歌，并组织小型诗歌朗诵比赛。
第二章数学学习计划数学是小学生学习的重要科目，它不仅培养了学生的逻辑思维能力，同时也是学习其他科目时的基础。
因此，制定一个适合小学生的数学学习计划至关重要。
一、每日练习1. 每天勤做数学题，确保能够掌握当天所学的知识。
2. 每天做一定数量的口算题，提高计算速度和准确性。
3. 每天用闲暇的时间做一些数学游戏，训练逻辑思维和计算能力。
二、每周练习1. 每周进行一次数学竞赛，奖励表现优秀的同学。
2. 每周进行一次小型数学游戏，激发学生对数学的兴趣。
1. 每月进行一次数学知识竞赛，并邀请家长参与评分。
2. 每月组织数学实践活动，让学生们利用所学的知识解决实际问题。
第三章英语学习计划英语是一门国际性的语言，在当今社会中具有重要的地位。
小学生学习英语不仅可以开拓思维，还可以提高学生的综合素质。
一、每日练习1. 每天背诵一段简短的英语对话，并且尝试用英语表达。
2. 每天仔细阅读一篇英语短文，并且做一些简单的理解题。
3. 每天练习英语基础语法，巩固所学的语法知识。
二、每周练习1. 每周进行一次英语口语比赛，奖励表现优秀的同学。
2. 每周进行一次英语听力练习，以便提高学生的听力水平。
三、每月练习1. 每月进行一次英语演讲比赛，并邀请家长来评分。
关于语文学习计划六篇(最新)
关于语文学习计划六篇新学期开始了，我要做一个健康快乐、积极向上、勇于探索的小学生。
我制定了几点计划，要在新学期做到，以提高语文成绩。
1、上课认真听讲、积极回答问题，尤其是语文课要勇于发言。
2、认真做到课前预习，课后复习，不懂就问，坚决不留下问题。
3、放学后，认真完成各科作业，养成每天做语文作业的习惯。
4、每天坚持读书30 60分钟，阅读有意义的课外书，以提高自己的阅读与写作能力，是自己的作文和成绩上一个写的台阶。
5、热爱集体、团结同学，乐于助人，任何时候都要乐于奉献，为学校和班级争荣誉。
6、把自己的坏习惯都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，养成良好的习惯，坚决要讲好普通话，读音要标准。
有了以上几点，我相信，在新的学期里，我一定会好好学习，语文也会有不小的进步的。
作为初三的学生，应该也能算的上是准高中生了吧，在即将到来的暑假，为了保持住自己这种学习的积极性，也为了不荒废时间，我制定了一份详细的学习计划，涉及到了方方面面的知识梳理，我相信只要严格执行这份计划，那么等到开学的时候，我就能够以的状态来面对学习上的难题并将其一一解决。
一、晨读与晚听在学校的时候，每天都会进行早自习，而早自习一般都是朗读课文，这样做是有着科学根据的。
早上的学习状态是的，可以说早上学习并进行晨读的话可以起到一个很好的记忆效果，这些都是不会轻易遗忘的。
除此之外，晚上睡觉的时候进行语文听力训练，并在语文文言文的陪伴下进行睡眠，这样做可以加深自己的记忆力，也能加强对语文的学习与训练，由于效果是潜移默化的，因此我觉得这样做比默写语文诗句的效果要好些，毕竟单纯默写的话，如果不去反复记忆很容易忘记，这样做也能够程度将闲散的时间利用起来。
二、试卷练习暑假的学习自然不能仅仅满足于暑假作业的完成，对于题型的练习，要做到每天都练习，因为考试出的题目不是一成不变的，尽管只是在我们所学知识的范围内出题，但我也不能够保证自己全部都弄懂了，一定还有自己不理解的地方，这个时候就要购买试卷进行练习，要争取每天做两张语文试卷，要在有限的`时间内做得又快又好，这样在开学以后的月考之中我便能够享受暑假学习带来的成果了。
小学生新学期语文学习计划范文3篇
小学生新学期语文学习计划小学生新学期语文学习计划范文3篇小学生新学期语文学习计划范文1一二年级：拼音朗读习惯一二年级是以拼音字词句子为主，在这个阶段，主要要养成孩子良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读习惯等。
在这个阶段，着重培养孩子一个能力：朗读。
鼓励孩子大声朗读课文，能带有感情朗读更好。
朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。
一二年级不要太看重孩子的成绩，因为孩子的智力发展水平不一致，只要孩子的学习习惯养好了，随着时间的推移，孩子会越来越轻松自信。
不建议在这个阶段给孩子太大的语文学习压力。
三四年级：写作>阅读小学三四年级，根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展，是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期。
这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科。
这一阶段首先要解决的问题是，让孩子不怕写作文，觉得自己的作文写得还不错，甚至是喜欢写作文，这将对他今后的语文学习产生极为重要的影响。
需要做到：1.这个时期是孩子记忆力最好的时候，让孩子多背古诗名句，不要把时间浪费在背诵所谓的“好词好句”上。
2.不要让孩子跟着模板式的写作老师学作文，得不偿失。
不要着急三四年级解决阅读丢分的问题，那样只会事半功倍。
3.注意帮助孩子形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的的自身人格。
五六年级：综合能力这个阶段的孩子，家长不应该再把他们当小孩子看，作为家长，要转变角色，学会和孩子分享一些生活中的问题和话题，你将发现他们会给出非常积极的回应。
阅读能力方面，这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解能力和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。
不要把时间浪费在做同步练习题和训练自、词、拼音的阅读题上。
五六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明（最好略带深刻）、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。
在作文学习过程中，建议孩子适当参加一些征文比赛活动，通常有利于提高孩子的学习积极性。
小学生语文学习计划10篇
小学生语文学习计划10篇小学生语文学习计划1新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是新学期学习计划，其内容如下:学习前先预习。
在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
在重要的地方，稍微放慢学习进程。
充分利用课堂时间。
课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的`思维与节奏。
课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。
坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.找一个安静的、舒适的地方学习。
图书馆，安静而没有干扰。
开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能身在曹营心在汉。
养成良好的学习习惯。
改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。
制定可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,如：背诵语文课文,预习下一章的数学课本,复习__内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文及古诗词.利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野，增加阅读量。
上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。
认真上每一节课。
集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。
争取以优异的成绩考上理想的中学。
这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,在期末考试中可以取的优异的成绩!小学生语文学习计划2在已经过去的五年中，我的语文成绩一直不是太好。
小学生每月学习计划
小学生每月学习计划第一周：语文：本周将学习识字、造句、课文跟读等内容。
通过课文学习，提高阅读能力，培养语感和表达能力。
数学：本周学习加减法口诀、数的认识、数字表达、数的大小比较等内容，通过练习题巩固所学知识。
英语：学习字母表、数字、颜色、动作、简单日常用语等内容，通过游戏和歌曲学习，培养学生的英语兴趣。
科学：学习植物、动物、天气、季节等内容，通过实物展示和实验观察，培养学生的科学探究能力。
第二周：语文：学习诗词赏析、朗读、写作等内容。
通过诗文学习，提高审美能力，培养文学情感。
数学：学习加减算法、形状认知、简单推理等内容，通过游戏和实际操作学习，激发学生的数学思维。
英语：学习日常用语、问候语、简单对话等内容，通过角色扮演和小组活动学习，提高口语表达能力。
科学：学习人体结构、食物、运动等内容，通过实验和观察学习，增加对科学知识的兴趣。
第三周：语文：学习古诗词、修辞手法、作文等内容。
通过故事阅读和写作训练，提高语文表达水平。
数学：学习乘法口诀、数轴、加减法综合训练等内容，通过应用题训练，巩固所学数学知识。
英语：学习动物、身体部位、家庭成员等内容，通过歌曲和游戏学习，培养学生的英语交流能力。
科学：学习季节变化、环境保护、物质分类等内容，通过亲自实施环保行动，培养学生的环保意识。
第四周：语文：学习古文观止、阅读理解、作文等内容。
通过课外阅读和写作训练，培养学生的综合语文素养。
数学：学习数字的应用、解方程、几何图形等内容，通过实际应用题训练，提高数学解决问题的能力。
英语：学习节日文化、国家风俗、广告语等内容，通过活动和演讲学习，提高学生的文化意识。
科学：学习地理知识、生态系统、自然灾害等内容，通过实地考察和讨论学习，增加对世界的认识。
以上是小学生每月学习计划安排，希望学生们可以按照计划认真学习，不断提高自己的综合素养和学习能力。
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小学生语文学习计划小学生语文学习计划1、课前要提前做好准备工具。
2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。
3、每天坚持看半个小时课外书。
4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。
5、老师布置的作业要按时时完成。
6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。
7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。
8、提前预习新课。
如果我按照这些学习计划去做，这学期我就会更棒!有关小学生语文复习计划范文的推荐一：一、指导思想1、明确复习课的目的。
复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。
让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。
卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。
”3、复习课要内容新颖，形式多样。
拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。
师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标：基础知识版块1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。
读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。
对课文中带【】的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。
根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。
熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
阅读版块：1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
习作版块：1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范，5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习措施：新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素三、复习措施：新内容：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。
新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
四、复习方法：分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，注意以下两点：1、突出重点。
从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。
从整个学习内容看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。
在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。
从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。
2、讲练结合。
在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。
有关小学生语文复习计划范文的推荐二：一、指导思想1、明确复习课的目的。
复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。
让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。
3、复习课要内容新颖、形式多样。
拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。
师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。
二、复习目标1、指导学生对整个学期的语文知识学习进行疏通和归纳。
2、在学生复习的过程中，指导学生分类、归纳性复习的方法。
3、提高学生审题和应试的能力，复习掌握阅读和写作的技巧。
三、复习方法：先单元复习再分类性复习：分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。
四、复习措施：1、以听写的方式检查字词。
听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。
复习单元同步练习中出现的词语。
听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。
集中讲学习这些字词的方法。
2、课堂抽背和默写重点语段相结合。
3、课堂练习、课堂评讲。
教答题方法。
4、整理这学期所有的试卷和练习题。
5、指导考试技巧、强调卷面的书写。
6、阅读：①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写)②课外语段：(要注重能力的培养，训练学生答题方法。
形成阅读能力)五、复习内容：(一)基础知识：1、生字词：掌握本册要求学会的生字。
读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用。
主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读，正确书写，大致了解意思。
理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。
对课文中带*的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。
根据要求写句子。
5、读读背背：熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。
(二)阅读：1、了解课文题材，本册中出现了白话文、相声、剧本、文言文、记叙文等，课后资料袋中的内容要实记。
2、能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
每课中的课后练习题中带点的词语意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
9、根据内容进行补篇练习。
(三)习作：本册涉及到的作文类型有：书信、童年趣事、自由习作、缩写、竞选稿、写人、记事1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范、整洁。
5、40分钟不少于400字。
6、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
《电路图》练习题一、单选题（每题3分，共36分）1、如图所示电路中，当开关S1、S2都闭合时，下列说法正确的是（）A．只有L1发光B．只有L2发光C．L1、L2都发光D．L1、L2都不发光2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（）3、如图所示的电路，下列分析正确的是（）A．若S1、S2、S3都闭合时，则L1、L2并联B．若S1、S2、S3都闭合时，则L1、L2串联C．S3断开、S1、S2闭合，L1、L2并联D．S1闭合、S2、S3断开，L1、L2串联4、如图所示的四个电路中，开关能使L1、L2两盏灯同时发光和熄灭的是（）L2L1L2L1L2L1L2L1L2L1S1S3S25、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法，其中有错误的是（）A．安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体B．只有不高于220 V的电压才是安全的C．家庭电路中电流过大的原因有两个，一是可能发生了短路，二是用电器的总功率过大D．当电路中的电流过大时，保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用6、关于物体的导电性能，下列说法中正确的是（）A、导体和绝缘体都容易导电B、大地、人体、油都是导体C、橡胶、塑料、碳都是绝缘体D、导体和绝缘体之间没有绝对的界限7、图中，若L 2的灯丝断了，而电路其他部分完好，则开关S闭合后（）A．L1发光，L2不发光B．L1不发光，L2发光C．L1和L2都发光D．L1和L2都不发光。