新目标七年级下春季 Unit6 I am watching TV SectionA
Unit6-I'm-watching-TV说课稿
七年级（下）Unit6 I’m watching TV 说课稿尊敬的评委老师，下午好！今天我说课的内容是新人教版七年级英语下册Unit6 I’m watching TV.SectionA（1a－1c），下面我将从说教材、说教法学法、说学生，说教学过程，说课后反思五个大方面进行简要说明。
一、说教材1.教材分析本节课是新目标英语七年级下册unit6 Section A（1a－1c）。
主要围绕“what are you doing?”这一主题展开各种教学活动。
本节课旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，主要通过听、说训练来培养学生初步运用现在进行时的能力，并让学生能在“做中学”，通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。
Section A 1a－1c部分是本单元的第一课时，从教材的整合来看，本部分是对现在进行时用法的延续，又为后面SectionB现在进行时的综合应用打下基础，具有承上启下的作用；再则这一课时通过常见的一些动词短语引出现在进行时的教学，从本节课来说它既是本单元的基本语言内容，又为本单元知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。
因此，上好本节课，既可让知识学习具有一定的延续性，又可为下面的教学做好铺垫，对完成本单元和今后的英语教学具有重要的意义。
2．教学目标基于上述对教材的分析，我确定本单元的教学重点为词汇、词组搭配和现在进行时的用法。
教学难点为能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。
(1)知识目标。
掌握重点短语、句型.(2) 技能目标。
能用现在进行时态准确的描述和表达正在发生的动作。
(3)情感目标。
通过对本单元的任务型活动，我的目的是能培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，乐于合作，培养学生团结合作的精神。
3．教学重难点：重点：重点词汇、词组搭配和现在进行时的用法。
难点：能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。
二、说教法学法1．说教法为达到以上的教育教学目标，根据英语“课标”中强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程以及学生的实际，我将在教学中采用多媒体辅助教学、任务型教学模式，结合听说法、竞赛法以循序渐进的方式来进行教学。
人教新目标版英语七下Unit6《I’mwatchingTV》(SectionB1a-1e)说课稿
人教新目标版英语七下Unit 6《I’m watching TV》（Section B 1a-1e）说课稿一. 教材分析人教新目标版英语七下Unit 6《I’m watching TV》（Section B 1a-1e）主要围绕着日常生活中的休闲活动展开。
通过本节课的学习，学生能够掌握描述日常活动的一般现在时态，以及如何用英语询问和回答他人正在做什么。
本节课的语言目标包括：能够听懂、说出一般现在时态的句子；能够正确运用“What are you doing? I’m doing…”进行问答。
同时，教材还通过丰富的情境和任务型活动，培养学生的合作意识和跨文化交际能力。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行交流。
但是，对于一般现在时态的运用还不够熟练，需要通过本节课的学习进一步巩固。
同时，学生对于描述日常活动的词汇和表达还不够熟悉，需要在课堂上进行大量的练习和运用。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时态的构成和用法，能够用英语描述自己和他人的日常活动。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会写一般现在时态的句子，能够用英语进行简单的问答。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养良好的学习习惯，提高学习英语的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：一般现在时态的构成和用法，以及描述日常活动的词汇和表达。
2.教学难点：一般现在时态的句子结构，以及如何正确运用一般现在时态进行问答。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，通过丰富的情境和活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，创设真实、生动的学习情境，帮助学生更好地理解和运用语言。
六. 说教学过程1.导入：通过播放一段关于日常活动的视频，引导学生思考并讨论：What are they doing? 从而引出一般现在时态的概念。
2020年春七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV第4课时SectionB2a_3b课堂练习新版人教新目标版
Unit 6 I'm watching TV.第4课时Section B(2a—1．竞赛n．__race__2．学习；研究v．& n．__study__3．州n．__state__4．美国的；美洲的adj．美国人；美洲人n．__American__5．任何的；任一的adj．任何；任一pron．__any__6．另外的；其他的adj．另外的人(或物)pron．__other__7．幼小的；年轻的adj．__young__8．儿童n．__child__9．怀念；思念；错过v．__miss__10．希望v．__wish__11．可口的；美味的adj．__delicious__12．还；仍然adv．__still__13．美国；美利坚合众国__the__United__States__14．端午节__Dragon__Boat__Festival__重点词汇1．miss v．怀念；思念；错过；失去其第三人称单数形式为misses。
如：I miss my mom so much.我很想念我妈妈。
He arrived too late and missed the train.他到得太晚，没赶上火车。
【拓展】Miss意为“小姐；老师”，常用于未婚女性的姓氏前。
如：Miss Sun is our English teacher.孙老师是我们的英语老师。
2．【辨析】wish和hopewish与hope都表示“希望”，后面均可以跟动词不定式，其区别如下：(1)wish sb.sth.祝愿某人某事。
wish (sb.) to do sth.希望(某人)做某事。
wish＋that从句，表示难以实现的愿望。
如：We wish you a Merry Christmas.我们祝您圣诞快乐。
I wish you to go.我希望你去。
I wish I could fly like a bird.我希望我能像鸟儿一样飞翔。
人教新目标七年级英语下册：Unit6 I'm watching TV.知识点总结及单元测验
I'm watching TV.第一部分【重点短语】watch TV 看报纸在电话上交谈听一张CD唱片使用电脑 make soupwash the dishes what about you?kind of boring want to do sth.go to see the movies/go to the movies That sounds good. at home eat outI’d love to. drink teaswim in a pool 端午节live with sb. live in+地点any other night host familymiss his family wish(sb.)to do sth.there’s no place like home. study for a test【答案】看电视；read newspaper; talk on the phone; use the computer;熬汤；洗碗；你怎么样？；有点无聊；想做某事；去看电影；那听起来不错；在家；在外面吃；我愿意；喝茶；在游泳池里游泳；the Dragon Boat Festival; 跟……一起住；住在……；其他任一天晚上；寄宿家庭；思念他的家人；希望某人做某事；哪都不如自己家；为考试做准备第二部分【重点语法】1、现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”I am speaking now.2、当前阶段正在进行的动作，强调“现阶段”。
E.g. She is reading a book these days.二、结构： am( be ) is + 动词 ingareEg：1. I am listening to the music now.2. The students are drawing pictures now.3. Listen! She is riding a bike.三、时间标志词：现在进行时的时间状语有now, at present, at the moment, these days,等或当句子【练习】I.写出下列动词的现在分词play________ sing ________ go_________ swim _________ read________ eat write________ have________ make_______ swim _________ dance_______ live_________ ride live_______ take_________ come ________ put_________ cut run_________ sit _______showII.用所给的动词的正确形式填空1.The boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen！Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. Look . They _______________( have) an English lesson .5.They ____________(not ,water) the flowers now.6.Look! The girls ________________(dance )in the classroom .7.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.8. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now.9.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is.10. What _____ you ______ ( do ) now?【答案】1.is drawing 2.are singing 3.is cooking 4.are having 5.aren’t watering6.are dancing7.is listening8.are having9.Is washing 10.are doing五、结构变型①陈述句(肯定句)主语＋be(am, is, are)+现在分词，I am running.②一般疑问句Be(Am, Is, Are)+主语＋现在分词,-Is he (she) listening to music?-Yes, he (she) is. / No, he (she) isn't.③特殊疑问句疑问词＋be (am, is, are)＋主语＋现在分词，-What are you doing?-I am doing my homework.④否定句主语＋be(am, is, are)＋not+现在分词I am not reading English.下面以talk为例来说明其各种句式。
七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV知识点详解素材人教新目标版(new)
Unit 6 I'm watching TV1.现在进行时态：(1)。
谓语动词：be + V-ing1）.be动词要受主语影响变为am, is， are。
2).V-ing又叫现在分词。
（2)。
现在分词的构成规则如下：1)。
一般动词后直接加-ing.如：reading, watching, seeing2). 以不发音的e结尾的词去掉e再加—ing。
如: make—making write—writing3)。
以重读、闭音、单辅音字母结尾的词,双写这个辅音字母，再加—ing.如：get—getting swim—swimming put—putting run-running(3)用法：1）表示现在(说话瞬间）正在进行或发生的动作。
（不能指状态。
）2）表示现阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。
（以these days为代表）3）表即将发生的动作。
这类词有：come， go， leave， arrive等，常与表将来的时间状语连用。
（4）常见标志：1）句中有:now， hear， look等。
如：He is doing his homework now.Look， what is the girl drawing?2）。
含现在进行时的问答。
如：—-Are you mending your pen? –No, I’m mending my bike。
你正在修笔吗？不，我正在修我的自行车。
3)用现在进行时回答表特殊的地点：如：——Where’s Tom？–He is washing clothes. （即在洗衣服的地方可找到他。
) 4）前句是“It's + 时间”句子。
如：It’s six o’clock now。
Jim is having supper.（5）。
现在进行时的一般疑问句及回答：一般疑问句把be动词提前；回答用Yes,主语+be或No, 主语+be+not。
如：Are you making the bed？ Yes, I am.Is the girl drawing a picture? No， she isn't。
初中英语七年级下册Unit 6 I'm watching TV课件
嗯，没什么事。
3. Do you want to join me for dinner? 你想跟我一起吃个饭吗？ join sb for something 表示“与某人 一起做某事；参与或加入到某人的行 列中一起做某事”。例如： e.g. Can you join us for lunch? 你能和我们一起吃午饭吗
Laura: Yeah. I’d love to. Jenny: Let’s meet at my home first.
Come at half past six. Laura: OK. See you then.
1. This is Jenny. 我是詹妮。 这是打电话用语。当打电话时，介绍自己时 用“This is…”或“It’s…”；问对方用“Is that…?”或“Who’s that?”例如： Hello? This is Bob? Who’s that? 喂？我是鲍勃，你是谁？ Hi, Bob. It’s Mike here. 你好，鲍勃。我是迈克。
Answers I'm watching TV. She's washing her clothes. They are listening to a CD.
Are you doing your homework?
Yes,I am./No,I'm not.I'm cleaning my room.
Is he reading a newspaper?
Practice
阅读Grammar Focus部分，完成下列句子。
Yes,he is./No,he isn't.He's playing basekeball.
Unit6__I'm_watching_TV._SectionA1a-1c说课稿
Unit6 I'm watching TV. SectionA1a－1c说课稿武南镇中畦中学李芎一、教材分析本课是七年级新教材第6单元的第一部分，教材内容围绕着描述人们现在的活动展开，让学生学会谈论人们正在干什么。
本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。
在学习活动中，学生能通过交换对不同人物活动的描述，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。
二、教学目标1、知识目标1）短语和单词watching TV, cleaning, listening to a CD, reading a newspaper, talking on the phone，using the computer, making soup, washing the dishes, exercising.2）句型结构What are you doing? I'm watching TV.What's he/she doing? He/She's reading.What are they doing ? They're watching TV.3）语法The structure of the Present Progressive Tense, The present participle2、能力目标1）能用现在进行时进行准确的描述和表达正在发生的动作。
2）能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配。
3、情感目标：通过对本课时的任务性活动，能培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，乐于合作; 培养学生团结合作的精神。
三、教学重点及难点基于上述对教材的分析，我确定本单元的教学重点为词汇、词组搭配和现在进行时的用法。
教学难点为现在进行时中现在分词的构成和能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。
四、设计理念现在进行时是学生刚刚接触的一种新的语法项目，而本单元的话题源自生活，立足这一点，我充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的情境引导学生在运用语言中学习语言，然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言（为用而学，在用中学,学了就用）。
人教版新目标七年级下册英语第六单元精选试题和答案(最新整理)
教版新目标七年级下册英语第六单元精选试题及答案U n i t6I’m w a t c h i n g T VS e c t i o n A(1a-2d)I.翻译下列词组。
正在听音乐- 正在看电视正在打扫房间正在用电脑正在看书正在打电话正在洗盘子II.用所给单词的适当形式填空。
1、—What is he doing now? —He’s(wait) for a telephone.2、Look! They (dance) there.3、She is (wash) her clothes.4、Let’s（list en）to the pop music.5、Do you like (swim)?6、Listen! He (sing) in the classroom.III.单项选择。
（）1、My father is a newspaper at home.A. lookingB. watchingC. readingD.listening（）2、—is Steven ?—He is writing a letter.A. What, do B、What, doing C.What,does DWhere do（）3、He is drinking milk. .I am drinking, .A. andB. tooC. either D yet（）4、Look! Your brother basketball now.A. playsB. playC. are playingD. is playing（）5、—What are you doing now?—I the window.A. is cleaningB. am cleaningC. cleanD. cleans（）6、—Where’s your mother, Helen?—She the flowers in the garden.A. watersB. wateredC. is wateringD. waterin the next room.（）7、—Keep quiet, kids. Dad—OK, Mom.A. sleptB. sleepsC. is sleepingD. sleep（）8、—What’s your brother doing in his room?He is a kiteA. makesB. madeC. is makingD. will makeV.完成句子。
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Guessing game
Please guess what people are doing.
Guessing Game!
What’s he/she doing? He/she is …
walking
drawing
dancing
• leave
leaving
• sit
sitting
动 词 现 在 分 词 变 变 变
• shop
shopping
cutting stopping putting getting beginning swimming running
• cut
• stop
• put
• get • begin • swim • run
e ing the computer ____
7.making soup ______ b
8.washing the dishes ____ c
f 9.exercising _____
1b Listening
What are these people doing? Write numbers from 1a.
3. 动词ing 构成
walk-walking sing-singing eat-eating read-reading clean-cleaning watch-watching do-doing play-playing talk-talking
write---writing smile---smiling
He is dancing. dance
Conversation practice
is using the Tom computer
Tony is making soup
Jack is practicing the guitar Tid is exercising
A: What is he/she doing? B: He/She is ….
Jack: That sounds good.
2d Role-play the conversation.
Jenny: Hello? This is Jenny. Laura: Hi, Jenny. It’s Laura here. Jenny: Oh, hi, Laura. What are you doing? Laura: Not much. I’m just washing my clothes. What about you? Jenny: I’m watching TV. Do you want to join me for dinner? My parents aren’t at home. We can eat out. Laura: Yeah. I’d love to. Jenny: Let’s meet at my home first. Come at half past six. Laura: OK. See you then.
3b Number the
sentences in order to make a telephone conversation. Then practice it with a
5 Do you want to go tomorrow then? 8 OK. See you tomorrow evening! 2 I’m reading a book.
run-running
dance---dancing
swim-swimming
• write
writing taking having making coming arriving dancing
动 词 现 在 分 词 变 型
• take • have
• make
• come • • arrive • dance
1a Match the activities with the pictures.
i 1.watching TV ________
d 2.cleaning _______
3.reading a newspaper g ______ 4.talking on the phone ______ a 5.listining to a CD ____ h
2. What is Jack doing?
b. He is listening to a CD.
2b. Listen again. Fill in the blanks.
Jack: Hello, Steve.
Steve: Hi, Jack.
are Jack: What ____you ____, Steve? watching Steve: I’m _________ TV What about you?
3. join sb. for + 某餐饭 和某人一起进餐 e.g. Can you join us for lunch? 你能和我们一起吃午饭吗
4. I'd love to. 我很乐意。
1) 交际用语，用于礼貌地接受他人邀
请，还可以说成I’d like to, 但语气比 较弱。 2) 当委婉拒绝他人邀请时，多用I’d love to, but...或Sorry, I’m afraid I can't because...等。
现在进行时的用法
1.现在进行时态表示现在（说话瞬间）正在进行或发生 的动作。如 He is watching TV now. Look! They are crossing the road. 2.现在进行时是由be(am/is/are)+动词-ing形式构成的。 肯定式结构：主语+be+ doing +其他. 否定式结构：主语+be+ not+ doing +其他. 一般疑问句式结构：Be+主语+ doing +其他？ 特殊疑问句式结构：特殊疑问词 +be+主语+其他？
Do some exercises:
用所给词的适当形式填空： 1.listen! I ____ (be) singing. am
are 2.We ______ (be) listening. 3.Look!They arereading (read). _______ is 4.He ____ (be) painting now. 5.She is ______ (see) a movie. seeing is playing 6.He _________ (play) soccer now. am eating 7.I _________ (eat) lunch now. are watching 8.It’s 8 o’clock.We ____________ (watch) TV . is writing 9.Tom _________ (write) a letter now.
2.用括号里的词的恰当形式填空。 It is seven o’clock. I am doing(do) my homework.My is sitting (sit) parents are watching (watch) TV. My sister on the sofa and I am playing (play) with the cat. 3.按要求句型转换。 (1)He is doing his homework now.(变为否定句） He is not doing his homework now. (2)They are watching TV.（对划线部分提问） What are they doing ? (3)She is reading.（变为一般疑问句，并否定回答，用括号 里的词填空） Is she reading? writing (write). No,she isn’t .She is
1. This is Jenny. 我是詹妮。 这是打电话用语。当打电话时，介绍自己时 用“This is…”或“It’s…”；问对方用“Is that…?”或“Who’s that?”例如：
Hello? This is Bob? Who’s that?
喂？我是鲍勃，你是谁？
Hi, Bob. It’s Mike here.
你好，鲍勃。我是迈克。
2. Not much. （口语）没什么大事。也可说成， nothing much 例如： A: What are you doing, Linda?
你在做什么事，琳达？
B: Not (Nothing) much. I’m just reading a
book. 没什么大事。我在读一本书。
doing
listening to ait’s kind of_____. CD boring Jack: I’m_________but
Steve: Yeah, my TV show is also not very
interesting
go to ______. Do you want to_____ the movies?
7 Let’s go at seven o’clock.
4 No, this book is really interesting. 1 3 What are you doing?
partner.
Do you want to go to the movies now?
Sure, what time?
What is he doing now?
He is talking on the phone.
What is he doing?
He is doing his home now?
He is swimming. swim
What is he doing now?