教科版八年级物理下册9.4《大气压强》当堂检测
2019-2020学年教科版八年级物理下册课堂检测 第9章 压强 大气压的测量及标准大气压 专题练习(含答案)
大气压的测量及标准大气压专题练习一、实验题1．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是__________；（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞___时，记下弹簧测力计的示数F 为29.9N；（3）如图用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L为_____cm，计算出活塞的横截面积S 为_________cm2（精确到0.01）；（4）此实验实验原理是__，（用题目中字母表示）计算得到大气压强的数值为___Pa；（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）：①_____；②______。
2．林红同学做“测量大气压值”的实验，装置如图所示．（1）为使实验误差更小，林红不宜采用图______（选填“甲”或“乙”）装置方式来估测大气压强．（2）林红采用正确的装置方式进行测量，实验步骤如下：①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；②用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时记下弹簧测力计的示数F；③读出注射器的容积V；④用刻度尺测出注射器的长度L。
（3）实验分析与数据处理：a实验步骤①的目的是_____________________________；b指出实验中的错误步骤：______（填数字序号），并进行纠正：_____________________；c用测得的物理量表示大气压强的表达式p=_________。
（4）实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小______；二是活塞的密封性好。
（5）实验室有A、B两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用A注射器，不选用B注射器的理由是__________________________。
《第九章 压强》单元检测试卷及答案(共五套)
八年级下册《第九章压强》单元检测试卷（一）(100分，90分钟)一、选择题(每题3分，共36分)1．如图所示的实例中，属于增大压强的是( )A．在铁轨下面铺枕木 B．大型载重车装有很多车轮C．书包背带做得较宽 D．切熟鸡蛋的钢丝很细2．重2 N的文具盒，放在水平桌面上，如图所示，请估测文具盒对桌面的压强最接近于( )(第2题图)A．10 Pa B．200 Pa C．400 Pa D．800 Pa3．关于压力和压强，下列说法不正确的是( )A．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B．飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体流速越大压强越小的原理C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强4．为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)，当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是( )(第4题图)(第5题图)5．如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为p A 、pB、和pC，则( )A．pA＝pB＞pCB．pA＞pB＝pCC．pA＜pB＝pCD．pC＜pA＜pB 6．不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。
碗在海里上升的过程中( )A．水只对碗的外壁有压强 B．水只对碗的内壁有压强C．水对碗的压强逐渐变大 D．水对碗的压强逐渐变小7．如图所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况( )(第7题图)8．“天宫二号”空间实验室于2016年9月15日在酒泉卫星发射中心发射成功，空间实验室内适宜航天员工作生活的气压约为( )A．100 Pa B．1 000 Pa C．10 000 Pa D．100 000 Pa9．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验，图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。
教科版八年级物理下册9.4《大气压强》基础训练含答案
《大气压强》基础训练基础知识训练1．如图13-43，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_________，这个现象说明____________________.2．登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
3．古人曾经发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之法汁”之说，其实这是由于高山上的气压导致水的的缘故。
4．用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌.空塑料瓶变塌的原因是_______________________.5．为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液，医生先向药液中注入一些空气，这样做的目的是__________________.6．如下图所示，表示出了大气压随高度变化的情况，一架“波音747”客机正常飞行在9km高度，此时飞机所处高度的大气压值约为，由图还可以分析出大气压随高度变化的规律是：。
（至少写出两点）7．把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图（a），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则（）图13-43A．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B．杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住C．杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住D．杯子转到任何位置，纸片都能将水托住8．把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图13-45那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（）图13-45A．是空的 B．有水，但不满 C．充满水 D．以上都有可能9.下列现象中，不是利用大气压强的是（）A．钢笔吸墨水 B．用吸管吸饮料C．抽水机把水从低处抽往高处 D．用高压锅煮食物10．登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000m以上高度时，越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（）A．山峰陡峭，人体能量消耗大 B．高处气温太低C．高山上空气稀薄，气压偏低 D．该运动员体质太差11．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（）A．玻璃管放得不竖直 B．玻璃管内混入少量空气C．水银槽内的水银太多 D．玻璃管粗细不均匀12．下列现象不能说明大气压存在的是（）（题型一）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.人潜水时感觉胸口很闷D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开综合提高训练1.大气压强无处不在，人们在生活、生产实践中也经常利用大气压来工作，请你举出两个实例：（1）________________（2）_______________。
八年级物理下册93大气压强课堂同步测试新版
大气压强
(用时：8 min 总分值：10分)
1．(2分)以下图例能说明大气压强存在是( D )
2．(2分)如下图，把一根两端开口细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内水沿玻璃管上升高度为h。
不考虑温度影响，把这个自制气压计从山下移到山上后( A )
A．h增大，瓶内气压大于外界气压
B．h减小，瓶内气压大于外界气压
C．h增大，瓶内气压小于外界气压
D．h减小，瓶内气压小于外界气压
3．(3分)(2021·南开二模)如图是一种“吸盘式〞挂衣钩，将它紧压在平整、光洁竖直玻璃上，可挂衣帽等物品，它主要部件是一个“橡皮碗〞，下面有关说法错误是( B )
A．被玻璃“吸〞住后，皮碗内气压小于大气压
B．皮碗内挤出空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧
C．皮碗与玻璃之间摩擦阻止衣物向下移动
D．不能紧贴在粗糙水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气
4．(3分)暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在合肥时，密封蛋黄派包装袋扁扁如图(a)所示，到西藏后翻开行李箱发现包装袋鼓鼓如图(b)所示。
那么包
装袋鼓起原因是( D )
(a)
(b)
A．袋外气体密度变大
B．袋内气体密度不变
C．袋内气体压强变小
D．袋外气体压强变小。
教科版-物理-八年级下册9.4大气压强 测评
【导学测评】大气压强班级:_______ 姓名:_____________ 小组长签字:_________________教师评定:___________1、证明大气压存在的实验是_________，最早准确测出大气压强值的实验是______2、1标准大气压=________mm水银柱产生的压强=__________Pa.3、在大气压为760mm水银柱的房间里做托里拆利实验，测出管内水银柱的高度为755mm，可能的因为是( )A 、玻璃管太长了 B、玻璃管放斜了C、管内水银面上方进入少量空气D、玻璃管比较粗4、关于托里拆利实验，下面说法中正确的是( )A、玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B、往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大C、玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长D、玻璃管内顶端进入一些空气，管内、外水银面高度差不变5、下列现象中与大气压有关的是( )A、把药液注射进肌肉里B、用手拍掉衣服上的灰尘C、用打气筒给车胎打气D、用抽水机抽水6、某同学估测大气对0.3m2的课桌上表面的压力大约是( )A 3×102NB 3×103NC 3×104ND 3×105N7、在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内，这是因为( )A、瓶内由于热胀，使鸡蛋掉入瓶中B、瓶内气体将鸡蛋吸入瓶中C、瓶内气体压强变小，大气压将鸡蛋压入瓶中D、鸡蛋受重力作用而掉入瓶中8、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，当胸部容积扩大时，其内压强与大气压的关系是( )A、大于大气压B、等于大气压C、小于大气压D、先大于大气压，后小于大气压9、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是( )A、嘴把瓶子吸住B、瓶内所剩的空气作用的结果C、嘴边的唾液把瓶粘住D、大气压把小瓶压在嘴唇上10、关于大气压的变化，以下错误的是( )A、在不同的地方，大气压可能不同B、在同一地方，不同时间的大气压可能不同C、离海平面越高大气压越大D、1标准大气压=76cm水银柱，这个关系不随时间，地点改变11、一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂，以下关于气球升到高空破例的原因，分析正确的是( )A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破12、将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。
教科版八年级物理下册第九章《压强》单元测试题
教科版八年级物理下册第九章《压强》单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示，Q为铜制零件，其上部为边长L＝0.2m的立方体，下部为边长l＝0.1m的立方体．Q的下表面与容器底部粘合，且水面恰好与Q上表面相平，则零件所受的浮力为（g取10N/kg）A．0 N B．20N C．60N D．80N2 . 现有量杯、水和一块橡皮泥，通过实验不能测出橡皮泥（）A．体积B．密度C．在水中受到的压强D．在水中受到的浮力3 . 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当压强计的探头在水中的深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变小C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高4 . 如图所示，圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，其中V甲大于V乙，液体对容器底部的压强p甲小于p 乙。
若从容器内分别抽出部分液体甲和乙，此时，甲、乙对容器底部的压强分别为p甲′、p乙′,甲、乙剩余部分的体积分别为V甲′、V乙′，下列说法正确的是（）A．若p甲′小于p乙′，则V甲′一定等于V乙′B．若p甲′小于p乙′，则V甲′一定小于V乙′C．若p甲′大于p乙′，则V甲′一定大于V乙′D．若p甲′大于p乙′，则V甲′一定小于V乙′5 . 高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”，已走进寻常百姓的生活。
如图所示是在城市街道旁随处可见的共享单车，下列说法中正确的是（）A．用车时需要使用手机扫取共享单车上的二维码，这是利用超声波来传递信息的B．共享单车的车座做的较宽是为了减小压强C．此时静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是﹣对平衡力D．蹬车车前进，停止瞪车车将慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因6 . 铅笔是我们非常熟悉的学习用品，对于一支新的普通木制铅笔，下列说法中最接近实际的是（）A．它的重力是1N B．它的体积是1dm3C．它的长度是18cm D．它平放时对桌面的压强是1.25×104Pa7 . 韩若琳同学在万德龙超市里买了较多的东西，售货员用一个大塑料袋给他装好，但他走出超市没多远，塑料袋把手勒得很痛，下列做法不能帮他解决问题的是（）A．另一只手向上拖塑料袋B．将塑料袋的提手处展开使其变宽C．在袋子提手处垫一块毛巾D．将塑料袋的提手处合拢，使其成线状8 . 水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器，现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的是A．甲容器底部受到的水的压强大B．乙容器中小球的密度较大C．两容器底部对水平桌面的压力相等D．两小球受到的浮力相等9 . 在国际单位制中，压强的单位是A．千克B．帕斯卡C．焦耳D．牛顿10 . 如图所示装置，在抽气的过程中，气球体积发生了变化，这是因为：[ ]。
（完整版）教科版物理八年级下册第九章压强第4节大气压强同步测试（无答案）
（完整版）教科版物理⼋年级下册第九章压强第4节⼤⽓压强同步测试（⽆答案）第四节同步测试⼀．选择题（共14⼩题）1．下列四幅图中，不能说明⼤⽓压存在的是（）A．吸盘式挂钩B．⽤吸管吸饮料C．瓶吞鸡蛋D．帕斯卡裂桶实验2．关于⼤⽓压强，下列说法错误．．的是（）A．马德堡半球实验证明了⼤⽓压强的存在B．托⾥拆利实验测出了⼤⽓压强的数值C．⼤⽓压强随着海拔⾼度的增加⽽不断地减⼩D．⽤吸管喝饮料是靠嘴的吸⼒，与⼤⽓压强⽆关3．下列现象中，说明⼤⽓压存在的是（）A．⽤吸管能从汽⽔瓶中把汽⽔吸⼊⼝中B．茶壶的壶嘴和壶⾝要⼤致等⾼C．⽤抽⽓机抽出灯泡中的空⽓D．医⽣推针管⾥的活塞，将药液注⼊病⼈体内4．在⽤⽔银做测定⼤⽓压强的实验时，下⾯⼏种情况中能确定混⼊了空⽓的是（）A．管内⽔银柱⾼度不等于760毫⽶B．使玻璃倾斜时，⽔银柱的长度增加C．⽆论怎样倾斜玻璃管，⽔银都不能充满整个玻璃管D．往上提玻璃管，只要下端管⼝不离开⽔银⾯，⽔银柱的⾼度就不变5．在托⾥拆利实验中，在托⾥拆利管顶端打开⼀⼩孔，则管内的⽔银将（）A．全部流出来B．⽔银柱保持原来⾼度不变C．降低到与管外的⽔银⾯相平D．在原来的⾼度上⽔银柱上下往返运动6．如图所⽰各实验中，⽤来测量⼤⽓压强的实验是（）A．B．C．D．7．节⽇庆典时⼈往往释放⽓球，⽓球在由地⾯上升的过程中常常上升到⼀定⾼度就会破裂，如果⽓球不漏⽓，则下列关于⽓球上升过程中的说法正确的是（）A．⽓球内⽓体密度变⼩，⼤⽓压使之破裂B．⽓球内⽓体密度变⼩，内外压强差变⼤使之破裂C．⽓球内⽓体密度不变，内外压强差变⼩使之破裂D．⽓球内⽓体密度变⼤，内部压强变⼤使之破裂8．关于⼤⽓压，下列说法中正确的是（）A．⼤⽓压的值是固定不变的B．⼤⽓压随海拔⾼度的增加⽽增⼤C．马德堡半球实验证明了⼤⽓压强的存在D．做托⾥拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出⼤⽓压的值也不同9．如图所⽰是⼩明制作的⾃制⽓压计，在⼀个烧瓶中装⼊适量带⾊的液体，再取⼀根两端开⼝的细玻璃管，使其穿过橡⽪塞插⼊⽔中，通过玻璃管向瓶内吹⽓，使瓶内⽓压略⼤于外界⼤⽓压强，⽔沿玻璃管上升到瓶ロ以上。
八年级物理下册第九章《压强》精选测试题.及答案
第九章 《压强》知识点精选习题一、选择题1、下列事例（图2）能减小压强的是（ ）2、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。
下列有关叙述中错误的是（ ）A ．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B ．标准大气压的数值为1.01×106帕，（760MM 汞柱）C ．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D ．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 3、 如图3所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ）A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大4、下列现象不是利用大气压的是：（ ）A ．用吸管吸饮料B ．医生用注射器给病人注射药液C ．吸盘贴在光滑的墙面上D ．墨水被吸进钢笔5、用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（ ）A ．增大螺帽对工件的压强B ．减小螺帽对工件的压力C ．增大接触面的粗糙程度，防滑D ．增大工件受力面积，减小压强 6、如图所示，关于液体中a 、b 、c 三点压强的说法正确的是（ρ盐水>ρ水）：（ ）A 、a 点向下压强比向上压强大。
B 、b 点压强比c 点压强小。
C 、a 、b 两点的压强相等。
D 、b 、c 两点压强相等。
图 3图2图7二、填空题7、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图9甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是______________________。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。
8、一头质量为6×103kg 的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为_______N,它四脚着地时对地面的压强为_______Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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四、大气压强
一、单选题（选择一个正确的选项）
1．根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（）
A．中学生课桌高约为75cm
B．珠穆朗玛峰山脚下的大气压约1.5×105Pa
C．人正常步行的速度约为5m/s
D．两个普通鸡蛋总重约10N
2．下列选项中对应的关系不完全正确的是（）
A．能源与种类：风能--一次能源；核能--可再生能源
B．现象与物理原理：往冰面上撒煤渣--摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系；用浆划水，船会前进--物体间力的作用是相互的
C．物理知识及其应用：液体热胀冷缩--常用温度计；大气压强--用吸盘钩挂衣服
D．能量转化与实例：核能转化为电能--核电站发电；内能转化为机械能--内燃机
3．用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）．下列过程会导致测量数值发生变化的是（）
A．将实验从山下移到山上
B．使玻璃管稍下降一点
C．使玻璃管稍倾斜一点
D．换用稍粗点的玻璃管
4．在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其中主要原因是（）
A．软木塞受潮膨胀
B．瓶口因温度降低而收缩变小
C．白天气温升高，大气压强变大
D．瓶内气体压强减小
5．下列各组连线中正确的是（）
A．物理量与单位：功：W；功率：J；速度：m/s
B．装置与原理：发电机：电磁感应现象；磁浮列车：磁极间的作用；茶壶：连通器原理C．生活现象与物理知识：倒影：光的直线传播；手影：平面镜成像；摄影：凸透镜成像D．物理知识与应用：惯性：跳远助跑；大气性：注射器肌注药液；浮力：热气球升空
6．小明利用身边的物品进行了如下探究，其中结论不准确的是（）
A．饮料瓶上扎有不同高度小孔，装满水后，水流射出的距离不同，说明液体的压强与深度有关
B．钢笔将墨水吸入笔囊内，是因为笔囊吸力的作用
C．塑料三角板和头发摩擦后能吸引碎纸屑，说明三角板带上了电
D．将橡皮擦串联在电路中，闭合电路后电流表指针不偏转，说明橡皮擦是绝缘体
7．某同学估测大气对0.28 m2的课桌上表面的压力，大约是（）
A．2.8×102N
B．2.8×103N
C．2.8×104N
D．2.8×105N
8．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（）
A．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
B．骆驼具有宽大的脚掌是为了增大对地面的压强
C．为车站的站台上设置了安全线是因为气体流速越大压强越大
D．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随深度的增加而增大
9．青藏铁路已全线贯通，已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为（）
A．高原空气稀薄，大气压强小
B．高原空气稀薄，大气压强大
C．高原空气稠密，大气压强小
D．高原空气稠密，大气压强大
10．下列关于压强的说法正确的是（）
A．最早测出大气压强大小的实验是马德堡半球实验
B．针尖做得很尖是为了在压力一定时增大压强
C．一块长方体砖平放或竖放在水平地面上时对地面的压强一样大
D．推土机上安装两条宽履带是为了增大对地面的压强
11．创意礼物：如图所示的迷你笑脸小人清洁刷，可用于清洁厨房、卫生间台面，它的底座带有吸盘方便固定存放，使用时通过按压清洁刷便能清洁台面上不易清洗的缝隙和死角．下列有关这种清洁刷的说法不正确的是（）
A．清洁刷底座的吸盘是利用大气压来工作的
B．按压清洁刷是通过增大压力来增大摩擦力
C．清洁刷上长长的刷毛是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦
D．清洁刷固定在台面上时受到的重力和支持力是一对平衡力
12．下列数据中最接近实际情况的是（）
A．人正常步行的速度约为12m/s
B．两个普通鸡蛋重约为10N
C．中学生课桌高约为80cm
D．珠穆朗玛峰山脚的大气压约1.5×105Pa
13．如图所示是横跨千米徳夯大峡谷的湘西矮寨大桥．它是目前世界上峡谷间跨度最大的钢桁梁悬索桥．大桥跨径1176m，距峡谷底部的高度为355m．为方便行人通行，矮寨大桥还建有人行“观光通道”，即提供了交通的便利，又能欣赏薄雾缭绕的峡谷、急弯陡峭的盘山公路等美丽景色．下列说法正确的是（）
A．大桥上的气压大于峡谷底的气压
B．薄雾的形成属于液化现象
C．汽车在桥上通行时，相对于大桥是静止的
D．若汽车通过该桥用时1min，则它的速度为19.6km/s
14．对以下生活现象的认识，错误的是（）
A．曲靖的大气压比海平面的低
B．洗衣机甩干衣服利用了惯性
C．双手摩擦生热，是因为发生了热传递
D．水中放糖糖水变甜，发生了扩散现象
15．对图中有关物理学家和物理史实的说法，正确的是（）
A．（a）最早是由托里拆利做的
B．托里拆利通过计算（a）图中马拉力的大小，最早测出大气压的数值
C．托里拆利通过（b）图，最早测出大气压的数值
D．马德堡市长通过（b）图，最早测出大气压的数值
16．某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（）
A．唾液把瓶粘住了
B．瓶内气压减小了
C．瓶外气压增大了
D．瓶子质量减小了
17．我国第一个月球探测卫星“嫦娥一号”的各项准备工作正在按预定计划执行，预计会在今年下半年发射．在月球上没有大气层，所以物体不受大气压强．请运用所学物理知识想象一下，下列说法正确的是（）
A．可以在月球上放风筝
B．会看到蔚蓝的天空
C．可以用吸管吸饮料
D．能轻易地将30kg的重物举过头顶
18．小明即将初中毕业，下列对他的一些描述基本正确的是（）
A．身体的体积约50dm3
B．伸直手掌受到大气压力约10N
C．步行的速度约10m/s
D．正常的体温约27℃
参考答案
1、A
2、A
3、A
4、D
5、B
6、B
7、C
8、D
9、A
10、B
11、D
12、C
13、B
14、C
15、C
16、B
17、D
18、A。