2016年四年级科学上册第1课运动着的世界课件3冀教版

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冀人版科学四年级上册 1 位置和运动课件(共14张PPT)

B.公交车
C.公路旁的树木
判断一个物体是运动的还是静止的，主要是看该物体的位置有没有改变
（对/错）
一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。
再见
1 运动和位置
多实验多动手多体验多奖励 1.课堂、实验一定要遵守纪律，不大声喧哗 2.作业认真完成，有思考过程，大题认真做 3.实验仪器小心对待，注意安全
它们有什么共同特点？
我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？运动
静止
物体的运动和静止是由参照物决定的。人们判断物体的运动和静止，总要选取一个物体作为标准，这个被选做标准的物体就是参照物。
以自己为参照物，观察一下身边的物体，判断一下哪些是运动的，哪些是静止的？
这组图片中哪些物体是运动的，哪些物体是运静止的？你的判断依据是什么？
运动
静止
这组图片中哪些物体是运动的，哪些物体是运静止的？你的判断依据是什么？
运动
静止
这组图片中哪些物体是运动的，哪些物体是运静止的？你的判断依据是什么？
运动
静止
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一个物体和另一个物体相比，位置发生了变化，我们说它是运动的一个物体和另一个物体相比，位置没有发生变化，我们说它是静止的
如何描述相对静止的物体之间的位置关系？
坐在公交车上，人相对于公交车是静止的。
小王坐在行驶的公交车上，发现两边的楼房都在往后移动，
他是以（）作为参照物的。
A.路边的站牌

四年级科学上册第1课运动着的世界 PPT精品课件2冀教版

资料卡片的格式：
类别：来源：题目：内容摘要：
编号：作者：
摘录时间：
搜集有关运动的资料
• 收集资料、制作卡片是一种重要的学习方法
巩固达标
一、我会填：
1、风在吹，水在流，人在行，鱼在游……我们生活在一个（
）的世界。
2、（
）、（）是一种重要的学习方法。
二、小法官，巧判断。
1、我们居住的房屋是静止的。
（
）
2、地球上的山川和丘陵也是运动的。（
）
3、世界上的物体有的是运动的，有的是静止的。（）
三、我会答:
你知道通过哪些途径可以搜集资料吗？
当堂检测
• 一、我们可以通过___、____、____等渠道获取有关物体运动的信息资料。
• 二、判断
1、自然界的物体都在运动。（）
2、地球是不运动的。
（）
3、每种物体的运动形式只有一种。（）
教师寄语
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获。日积月累，从少到多，奇迹就可以被创造出来。
谢谢大家！
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

四年级上册科学课件-3生命在于运动｜冀教版 (共9张PPT)

讨论：动物运动的主要目的是什么？
躲避天敌。捕获食物。繁殖后代。
为什么运动员的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。这是为什么呢？
运动后的身体变化：
心跳加快。
呼吸加快。出汗。肌肉酸痛。
提示：运动前要做好准备活动，以避免发生扭伤。
合理锻炼有利于健康。
促进骨骼生长。关节活动更加灵活。使肌肉更加有活力。合理锻炼有利于身体健康。
注意问题：运动前做好准备工作。剧烈动后不洗冷水澡。饭前饭后不要做剧烈运动。
制定合理的锻炼计划
根据自己的身体情况，制定一个合理的运动计划，并坚持按计划进行锻炼。
2016年7月19日
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
3、生命在于运动
1、生命在于（运动）。
2、运动前要做好（准备活）动，以免发生（扭伤）等。 3、合理锻炼有利于（健康）。 4、游泳运动员的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比
较粗。这是为什么？
答：因为长期坚持、合理锻炼的结果。

2016年秋季学期冀教版四年级科学上册第1课运动着的世界课件3

运动着的世界
风在吹，水在流，人在行，鱼在游。。。
这是一幅怎样的图片
观察以下图片，说一说，你看到了哪些运动着的人或物，他们是怎样运动的
我们还能举出哪些有关物体运动的例子？自然界的物体都在运动 • 绝对不动的物体是不存在的 • 每种物体的运动形式多种多样
我们可以通过书籍查询、网络查询、看电视、咨询他人等渠道获取有关物体运动的信息资料。
搜集资料、制作卡片是一种重要的学习方法
当堂检测
• 一、我们可以通过___、____、____等渠道获取有关物体运动的信息资料。 • 二、判断 1、自然界的物体都在运动。（） 2、地球是不运动的。（） 3、每种物体的运动形式只有一种。（）

冀人版四年级科学上册全册课件河北人民版

（2）月亮升起来了。
（3）月亮在云层里穿行。
图片欣赏
云在飘
鸟在飞
树在摇
鱼在游
第一课运动着的世界
大自然是神奇的，万事万物是奥妙的，地球上每一个的物体都是运动的。我们周围的世界是一个运动着的世界。人们走、跑；动物游、飞、跳和爬；风吹、水流和机器的疾驶和飞转等等，都是运动，只是运动的形式不同。我们生活的地球也在不停息地运动着，我们生活在一个运动的世界里。
图例
购物点 Shopping centre 医务室 First aid
保安处 Guard
电话亭 Telephone
售票处 Tickets
图例
咨询处 Information 寄存处 Left luggage 饮茶处 Tea room 休息处 Waiting room 洗手间 Toilet
作业
3. 资料卡片的格式：
类别：来源：题目：内容摘要：
编号：作者：
摘录时间：
2
白头海雕
猎豹
马
青蛙
袋鼠
白唇竹叶青
毛虫
蜗牛
海豚
虎鲸
火焰天使鱼
超级模仿秀
超级模仿秀评分标准
1、能抓住动物运动的主要特征； 2、模仿时动作协调，运动灵活； 3、能观察、模仿动物的一些细微动作； 4、能有效地利用一些辅助材料； 5、能吸引观众的注意力，并有创新的表现。
• 明确目标 • 设计方案 • 做出模型 • 选择的材料尽量环保
拜拜
7动与静
怎样判断一个人或物体是运动的还是静止的？
答：要判断一个人或一个物体是运动的还是静止的，关键是选择参照物。相对于参照物来说，如果与参照物之间的位置没有改变，就说这个物体是静止的；反之，就说这个物体是运动的。

冀人版四年级上册科学1 位置和运动课件

以讲台为参照物，走动的老师和同学是运动的；桌子、椅子等是静止的。
是
运动的
没有，乘客是静止的
世界是运动的，静止是相对的。
3米 9米
在左侧过道，讲台南侧，距讲台3米
在左侧过道，讲台南侧，距讲台9米在中间过道，讲台东侧，距讲台5米在右侧过道，讲台北侧，距讲台9米
（2）以正在行驶的汽车为参照物，站在路边的人和周边的景物处于( )状态。
A.静止 B.运动
（3）坐在行驶的火车里，以窗外的景物为参照物，人和火车处于（）状态. A.静止 B.运动
（4）歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，前一句是以（ )为参照物的，后一句是以（）为参照物的。
A.站在竹排上的人 B.站在岸上的人
应选：
答：可以，选择一个合适的参照物，用方向和距离描述同学们在不相对的。
先选一个合适的参照物，再说明同学与参照物的位置关系。
描述运动的物体的位置是应选_参__照__物_、 __方__向__、_距__离_。__三点
1.填空
（1)判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为_参_参_照_照_物_物___。
(2）百米赛跑中，看台上的观众相对于正在比赛中的运动员来说是_运_动_____的，相对于操场中的篮球架来说是_静__止____的。
（3）我们把物体相对于参照物发生了位置变化的现象叫做物体的__运__动___。
3.选择 (1）高速飞行的子弹相对于（）是静止的，所以飞行员能抓到它。
A.高速飞行的飞机 B.地面 C.白云

四年级上册科学-生命在于运动丨冀教版-PPT课堂课件

四年级上册科学-1.3生命在于运动丨冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课件（完整版）四年级上册科学-1.3生命在于运动丨冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课件（完整版）
四年级上册科学-1.3生命在于运动丨冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课件（完整版）四年级上册科学-1.3生命在于运动丨冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课件（完整版）
四年级上册科学-1.3生命在于运动丨冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课件（完整版）
作业：
制定自己合理的锻炼计划
四年级上册科学-1.3生命在于运动丨冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课件（完整版）
小结：
1、生命在于（运动）。 2、运动前要做好（准备活动）发生扭伤。 3、运动后（呼吸）、（心跳）都会加快。 4、游泳运动员的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗，跳远运动员的下肢发达，这是（运动）的结果。 5、正常人的心跳次数比运动员的心跳次数（多）。
四年级上册科学-1.3生命在于运动丨冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课件（完整版）
身边的体育运动
跑步
乒乓球
四年级上册科学-1.3生命在于运动丨冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课件（完整版）
羽毛球
跳绳
篮球
四年级上册科学-1.3生命在于运动丨冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课件（完整版）
“既然运动的好处这么多，我们应该锻炼的越多越好，强度越大越好。” 这句话正确吗?为什么？
答：不正确。过度的运动，会损害健康，我们应该选择适合自己的运动项目，适当的运动量，循序渐进的进行锻炼。还可以多选择几个运动项目，使身体的各部分都得到锻炼。

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我们可以通过书籍查询、网络查询、看电视、咨询他人等渠道获取有关物体运动的信息资料。
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• 一、我们可以通过___、____、____等渠道获取有关物体运动的信息资料。 • 二、判断 1、自然界的物体都在运动。（） 2、地球是不运动的。（） 3、每种物体的运动形式只有一种。（）
运动着的世界
风在吹，水在流，人在行，鱼在游。。。
这是一幅怎样的图片
观察以下图片，说一说，你看到了哪些运动着的人或物，他们是怎样运动的
我们还能举出哪些有关物体运动的例子？自然界的物体都在运动吗？
结论
•Hale Waihona Puke 自然界的物体都在运动 • 绝对不动的物体是不存在的 • 每种物体的运动形式多种多样

2016年四年级科学上册第1课运动着的世界课件3冀教版

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