万名校友访谈活动方案
校友回访策划书(共3篇)
校友回访筹划书〔共3篇〕第1篇：回访校友青春寻访筹划书附件二：申报书模板2023年武汉大学“百廿珞珈情，共筑中国梦”青春寻访主题理论活动项目申报书所属院系：支部名称：第2篇：修改校友回访筹划校友回访筹划一、活动背景及目的步入大学到大学毕业，许多大学生渐渐的消磨了往日的激情，放弃了曾经的梦想，常常感到迷茫，遇到挫折就退缩。
不少大学生渐渐的开场自暴自弃，经常作业不交，甚至逃课。
更多的人会整天呆在寝室，每天玩着电脑，玩着游戏。
人也在不知不觉中变的懒惰，变的娇气！为了使那些感到迷茫、无助甚至迷失自己的大学生重新找到人生的目的，知道生活的精彩与时间的珍贵，我们请来了一些优秀的校友来给我们指导，让他们告诉我们大学该如何渡过，有哪些东西是重要的，应该干些什么！在讲他们的经历时我们能从中学到珍贵的经历与教训！在以后的学习或者工作里少走歪路，向自己的梦想勇往前进，早日实现自己的梦想！二、活动意义为了让曾经满怀激情与理想的大学生可以保持那份激情，坚持自己的理想，在大学课外时间里不整天与游戏为伍，保持清醒的头脑，拥有合理的作息时间。
在以后的学习或工作中不会感到迷茫、失落以及无助。
所以我们请来了那些优秀的校友给予我们指导，让我们在大学生活中能找到属于自己的那一片天空，给我们留下珍贵的人生经历！三、活动主题回归母校，留下精彩。
四、活动时间11月30号〔30号之前〕五、活动地点西教2 416〔东教〕六、活动对象建筑工程大一、大二学生七、活动安排 {一}会前准备1、市场营销部维持现场秩序，保持会场的安静，守好前后门，不让到场人员提早分开。
2、企划部做好宣传工作，画4张海报〔由愈国蒸负责〕，挂好横幅〔由曾欢、陶佳楠负责〕，做好拍摄〔由徐鹏和团委记者团负责〕报道〔由王芳敏负责〕工作。
3、行政部做好签到工作，负责通知那些要去参加活动的人〔由马凌波、李娜负责〕。
4、后勤部负责场地的整理，买好所需的物品，以及布置好会场。
借好教室，联络优秀校友，做到1对1效劳〔由蔡恩和陈选帆分别带两个干事负责〕。
采访优秀校友实施方案
采访优秀校友实施方案
首先，我们需要确定采访的目标和范围。
这包括确定要采访的校友类型（如成
功创业的校友、在某一领域取得突出成就的校友等），以及确定采访的数量和时间安排。
这些目标和范围的确定将有助于我们更好地组织和实施采访工作。
其次，我们需要制定采访计划。
这包括确定采访的具体内容和问题，以及确定
采访的方式和时间地点。
在制定采访计划时，我们需要充分考虑被采访校友的时间和地点，以确保采访能够顺利进行。
接着，我们需要准备采访所需的工具和材料。
这包括准备采访用的录音设备、
摄像设备、问卷调查表等工具，以及准备采访所需的资料和背景信息。
这些工具和材料的准备将有助于我们更好地进行采访工作，并取得有效成果。
然后，我们需要组织和实施采访工作。
在组织和实施采访工作时，我们需要严
格按照采访计划进行，确保采访的顺利进行和取得有效成果。
在采访过程中，我们需要注意与被采访校友的沟通和交流，以确保能够获取到有用的信息和素材。
最后，我们需要整理和分析采访所得的信息和素材。
在整理和分析采访所得的
信息和素材时，我们需要将其分类整理，并进行分析和总结，以确保能够获取到有用的结论和成果。
这些结论和成果将有助于我们更好地了解校友的情况和经验，以及为其他学生和校友提供借鉴和启发。
综上所述，采访优秀校友是一项重要的工作，需要我们制定明确的目标和计划，准备必要的工具和材料，组织和实施采访工作，以及整理和分析采访所得的信息和素材。
只有这样，我们才能够取得有效成果，为其他学生和校友提供借鉴和启发。
校友专访系列活动策划书3篇
校友专访系列活动策划书3篇篇一《校友专访系列活动策划书》一、活动背景校友是学校的宝贵资源，他们在各自的领域取得了卓越的成就，拥有丰富的经验和智慧。
通过校友专访，我们可以了解他们的成长历程、职业发展以及对学弟学妹的建议，为在校学生提供学习和借鉴的榜样。
同时，校友专访活动也有助于加强校友与学校之间的联系，促进学校的发展。
二、活动目的1. 为学生提供与校友交流的机会，拓宽学生的视野和思维。
2. 增进校友与学校之间的感情，提升学校的凝聚力和影响力。
3. 传承校友的成功经验和精神，激励学生积极向上，追求卓越。
三、活动主题“分享经验，传承智慧”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员1. 学校领导、老师2. 校友代表3. 在校学生七、活动安排1. 前期准备（1）确定专访校友名单，并与其取得联系，确定专访时间和内容。
（2）组建采访团队，进行培训，确保采访的质量和效果。
（3）宣传活动，通过学校官网、社交媒体、海报等渠道广泛宣传，吸引更多的学生参与。
（4）准备活动所需的设备和道具，如摄像机、录音设备、采访提纲等。
2. 活动流程（1）开场致辞由学校领导或老师致辞，介绍活动的目的和意义。
（2）校友分享校友进行主题演讲，分享自己的成长经历、职业发展、人生感悟等。
（3）互动环节学生与校友进行互动，提问交流，校友针对学生的问题进行解答和指导。
（5）合影留念全体参与人员合影留念。
3. 后期工作（1）整理采访资料，制作成视频或文字记录，发布在校内网站或社交媒体上，供更多的学生观看和学习。
八、活动预算1. 交通费用：[X]元2. 餐饮费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 设备租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，注意安全。
2. 采访团队要尊重校友的意愿和隐私，不得进行不当提问或采访。
4. 活动结束后，要对校友进行感谢和反馈。
篇二《校友专访系列活动策划书》一、活动背景随着学校的发展和壮大，越来越多的校友在各自的领域取得了杰出的成就。
关于校友采访的策划书3篇
关于校友采访的策划书3篇篇一关于校友采访的策划书一、活动主题“倾听·分享·成长”二、活动目的本次校友采访活动旨在加强校友与母校的联系，促进校友之间的交流，同时也为在校学生提供一个了解校友成长经历、学习经验和职业发展的机会。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体师生六、活动内容1. 采访准备：确定采访对象：通过学校的校友数据库、社交媒体等渠道，联系并邀请有代表性的校友参加采访。
制定采访提纲：根据采访对象的背景和经历，制定详细的采访提纲，确保采访内容全面、深入。
准备采访设备：提前准备好录音设备、摄像设备等，确保采访过程顺利进行。
确定采访时间和地点：与采访对象协商确定采访的时间和地点，并提前到达现场进行布置。
2. 采访实施：按照采访提纲进行采访，注意提问的方式和语气，营造轻松、愉快的采访氛围。
采访过程中要注意倾听校友的回答，及时追问和引导，确保采访内容的准确性和完整性。
采访结束后，对采访内容进行整理和编辑，制作成采访视频或文字报道，发布在校内网站或社交媒体上，供广大师生观看和学习。
3. 活动后续：组织校友座谈会：邀请部分校友参加座谈会，分享他们的成长经历、学习经验和职业发展心得，为在校学生提供更多的启示和帮助。
建立校友联系机制：通过校友采访活动，建立校友联系机制，定期与校友保持联系，了解他们的发展情况，为学校的发展提供参考和建议。
制作校友纪念册：收集校友的照片、资料等，制作成校友纪念册，赠送给校友，作为他们对母校的一份纪念。
七、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、图书馆等，吸引同学们的关注。
2. 发布通知：通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知，详细介绍活动时间、地点、内容和报名方式。
3. 邀请校友：通过电话、邮件等方式邀请校友参加活动，并在活动宣传中突出校友的参与和支持。
4. 媒体宣传：联系学校电视台、广播站等媒体进行宣传报道，扩大活动影响力。
文化——寻根基(校友访谈)活动实施方案
文化——寻根基（校友访谈）活动实施方案一、校友访谈的对象重点访谈各年代（尽量涵盖浙大整个办学史）、行业（教育家、科学家、企业家、政府官员等）具有一定影响力的校友。
二、开展校友访谈工作的总体目标1、进一步挖掘和丰富浙大“求是精神”的内涵，并供广大求是学子传承发扬。
2、进一步创造在校学生与广大校友近距离接触的机会，使学生从优秀校友身上学习和体会浙大文化，并深入了解相关行业发展，指导学生成长成才，树立远大理想和人生志向。
3、进一步加强学校与广大校友的联系，彰显母校的关怀，进一步挖掘和利用校友资源，促进浙江大学建设和发展。
三、校友访谈的内容与形式校友访谈活动重在挖掘和丰富浙大“求是精神”的内涵，通过深入了解校友求学、工作、生活中的经历、感受和故事，挖掘校友身上特有的“求是精神”，并了解校友对学生成长和学校发展的建议。
访谈内容可以参考访谈提纲（见附件一），但不要拘泥于访谈提纲。
各访谈队伍可结合被访谈校友的具体情况和自己感兴趣的话题进行访谈。
校友访谈的形式一般为座谈、采访和学习参观等。
要做好团队内部分工与协作，注重访谈实效。
同时，做好访谈原始记录与素材收集整理工作，特别要做好访谈前期、访谈过程以及访谈后期的文字、照片、音频、视频和校友寄语等材料的积累与整理。
积极拓展思路，不拘泥于访谈活动基本要求，鼓励富有学生创意的访谈形式与内容。
四、校友访谈活动总结工作各团队访谈结束后，应对访谈过程中搜集到的素材（包括文字、照片、音频、视频等）进行整理分析、归纳总结，撰写富有团队思考访谈文章，文章可以参考附件二。
并与返校后提交原始素材和文章作为总结材料。
浙江大学大学生社会实践领导小组办公室（校团委）2015年1月5日附件一：校友访谈参考提纲一、求学经历1.请谈谈您在浙大学习和生活的经历2.您感觉浙大的求学经历对您的成长发展有怎样的影响？3.在您的求学过程中，有没有对您影响很大的人或事？4.在您的求学过程中，有没有什么遗憾？5.您认为浙大“求是精神”的本质内涵是什么？二、事业生活感悟1.您的工作和生活经历是什么样的过程？有什么体会和感悟？2.有没有哪段经历是您难忘的？3.学校所学知识与工作所用到知识有哪些区别和联系？4.在您的成长发展过程中，浙大给您的最独特的是什么？对您个人的发展有什么影响？5.请谈谈您现在所从事的职业和行业的现状和发展前景。
校友采访策划书4篇
校友采访策划书4篇校友返校会策划书一、活动主题通过采访已经毕业的学长学姐，介绍他们大学生活的经历，展开对他们在本科期间的学习方法、专业兴趣的探讨，借鉴他们对未来发展方向的畅想规划，收集他们对学弟学妹们大学生活的几点建议，和关于大学生就业考研问题的指导。
二、活动目的此次举办“校友访谈”活动，旨在提供一个平台，让广大同学能够认清自己的前路，更好的了解社会和企业对于人才专业知识及职场素养需求标准，解决部分初入大学的新生关于“职业目标”的三个难题：没有职业目标、有目标却无实现自我价值的途径而陷入幻想空想、对职业愿望缺乏全面深入认识以致于脱离现实。
此次活动能够提供一个与有成功经验的人士交流的机会，得到其对大学生活规划方面的建议，使同学们能够在把握住主要任务的同时让自己的大学生活更加丰富多彩。
三、活动举办单位：昌吉学院经济管理系校友部四、活动介绍活动时间： 12月5日：校友部选定访谈返校校友，招募采访志愿者；12月10日：对志愿者进行培训，说明采访细节，设计采访大纲；12月11日晚：再次核实采访人数、职责；12月13日下午：正式采访。
活动地点：经管系新会议室访谈对象：待定访谈方式：以座谈形式展开，面对面采访。
五、活动流程1.前期准备阶段（1）联系与本学院专业相关的优秀学长，详细人物资料（姓名、考研或保研、职业领域、光辉经历、照片）。
（2）由校友部人员在系内宣传，招募采访志愿者。
（3）对参加采访的干事、志愿者进行简单培训、分组、分工。
2.采访实施阶段（1）再次确定采访人数、职责，检查采访所需物品（相机、纸笔）。
（2）以事先准备好的访谈提纲为基础，依事先的分组分工对受访者进行访谈（灵活处理）。
（3）采访结束，向校友表示感谢，带领采访人员去往节目场地观看节目。
3.后期总结阶段（1）由采访人员根据访谈记录写新闻稿。
（2）对采访人员的记录内容、照片进行处理，制作刊物。
（3）召集参与访谈的干事，收集他们关于活动策划、宣传以及对访谈过程 __和建议。
关于校友采访的策划书3篇
关于校友采访的策划书3篇篇一《关于校友采访的策划书》一、活动背景校友是学校的宝贵资源，他们的经历和成就对于在校学生具有重要的启发和激励作用。
通过对校友进行采访，可以让在校学生更好地了解社会、职业发展以及学校的历史和文化。
二、活动目的1. 建立校友与在校学生之间的联系和沟通。
2. 让在校学生从校友的经验中获得启发和指导。
3. 宣传校友的成就，提升学校的知名度和影响力。
三、采访对象各届优秀校友。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点根据校友所在地灵活安排，可包括线上采访或线下特定地点。
六、活动准备1. 收集校友信息，确定采访对象。
2. 组建采访团队，包括采访人员、记录人员、摄影人员等。
3. 准备采访设备，如摄像机、录音机等。
4. 与采访对象提前沟通，确定采访时间、地点和内容。
七、采访内容1. 校友在校期间的学习和生活经历。
2. 校友的职业发展历程和成功经验。
3. 校友对学校教育教学的建议和看法。
4. 校友对在校学生的期望和祝福。
八、活动流程1. 采访团队到达采访地点，做好采访准备。
2. 开始采访，按照预定内容进行提问和交流。
3. 记录人员认真记录采访内容，摄影人员拍摄相关照片和视频。
4. 采访结束后，对采访资料进行整理和编辑。
5. 将采访成果以文字、图片、视频等形式进行展示和宣传。
九、活动宣传1. 在学校官网、公众号等平台发布采访预告和成果展示。
2. 邀请学校媒体进行报道。
3. 在校园内张贴宣传海报。
十、活动预算1. 采访设备租赁费用：[X]元。
2. 交通费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 采访过程中要尊重校友的意愿和隐私。
2. 确保采访设备的正常运行，提前做好备份。
篇二《关于校友采访的策划书》一、活动背景校友是学校宝贵的资源和财富，他们的经历和故事对于在校学生具有重要的启发和激励作用。
通过对校友进行采访，可以深入了解他们的成长历程、职业发展以及对母校的情感，同时也为在校学生提供了一个学习和交流的平台。
校领导走访校友工作方案
校领导走访校友工作方案一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，母校对校友的关注和联系也愈发重要。
校友是学校力量的延续者，他们的发展和成就既是学校教育的见证，也是学校办学成果的体现。
为了更好地了解校友们的工作、生活状况，也为了加强与校友的联系和互动，促进母校与校友的深入合作，特制定此次校领导走访校友工作方案。
二、工作目标1. 了解校友的工作、生活情况，掌握校友意见和建议，形成对校友的全面了解。
2. 加强与校友的联系和互动，促进校友之间的联谊和合作。
3. 探索校友资源，促进校友对学校事业的支持与参与。
三、工作内容1. 确定走访范围：确定走访的校友名单、地域范围、走访内容等。
2. 制定走访计划：根据校友的工作、生活情况以及走访地点的分布，制定走访计划，明确走访的时间、地点和方式。
3. 组织走访人员：确定走访工作小组，由学校相关领导和老师组成，确保走访工作的顺利开展。
4. 进行走访问卷：设计走访问卷，包括校友个人基本情况、工作生活情况、对学校建议意见等内容。
5. 进行走访活动：按照走访计划，对校友逐一进行走访，了解其工作、生活状况，并记录相关信息。
6. 汇总信息和分析：对走访所得信息进行整理和分析，归纳出校友的共同特点和诉求，并形成走访报告。
7. 发放调查结果：将调查报告反馈给校友，并与其交流探讨，征求他们对学校的意见和建议。
四、工作保障1. 加强宣传推动：在校内外媒体上宣传此次走访活动，向校友普及走访宗旨和意义，引导校友踊跃参与。
2. 资金、物资保障：做好走访所需的资金、交通、通讯等物资的准备工作，确保走访工作的顺利开展。
3. 保障安全：加强对走访地点的安全保障工作，保障走访人员的人身安全和财产安全。
4. 督导和检查：设立专门的督导小组，对走访工作进行全程监督和检查，确保走访工作质量。
五、工作评估1. 对走访活动进行及时总结和评估，查找出走访中存在的问题，积极改进工作。
2. 进行校友意见反馈，及时处理校友的意见和建议。
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北京航空航天大学迎接建校60周年系列活动
——万名校友访谈活动方案
2012年，北京航空航天大学将迎来建校60周年。
60年峥嵘岁月、60年蓬勃发展，历经60年办学历程的北京航空航天大学共培养出11万余名优秀毕业生。
其间，老校友中涌现出一大批科技精英和治国栋梁，年轻毕业生中出现一大批崭露头角的青年才俊。
为配合校庆60周年筹备工作，学校将组织在校学生开展万名校友访谈活动（以下简称“校友访谈活动”），通过多种方式联系万名校友、面对面访谈千名校友，探寻北航校友足迹，为60年校庆献礼。
一、活动主题
探寻校友足迹，弘扬北航精神，培养沟通能力，提升综合素质。
二、主办单位
学生工作部(处)、校友会、各学院
三、活动开展的总体原则
在校友访谈活动中，要坚持“一促进、两结合、三覆盖”的总体原则。
通过校友访谈活动，使得广大在校学生与校友广泛交流，获取社会知识，学习成长经验，感受北航人自强不息的奋斗精神，了解相关行业发展，从而将校友访谈活动与促进学生成长成才紧密结合。
校友访谈活动要和北航校友信息数据库的建设工作相结合、要和学生的社会实践工作相结合。
在访谈活动中，要充分覆盖不同年代的典型校友，学校发展各个时期的校友均需在访谈中有所体现；要充分覆盖不同地域的校友，访谈的校友应涉及多个省、市地区，特别是在基层、中西部等艰苦地区长期扎根、艰苦奋斗的校友；要充分覆盖不同行业领域内的校友，不仅要考虑知名、优秀校友，也要考虑在重要岗位或基层单位长期扎根、默默无闻的优秀校友。
四、活动组织领导机制
为保证访谈活动的顺利开展，建立校、院、学生班级三级组织领导机制。
学校成立校友访谈活动领导小组，由学校主管领导牵头，党委学生工作部、校友会等单位负责人参与。
负责规划、指导、统筹全校各学院开展校友访谈活动。
成立校友访谈活动办公室，具体负责本次活动的联系和协调工作。
各学院成立校友访谈活动领导小组。
一般由学院党委副书记和研究生指导主任担任组长，统一负责本学院校友访谈活动的组织和开展。
各学院校友信息负责人、分团委书记、各年级辅导员任组员，负责校友遴选、联络，访谈校友活动的策划、人员培训、组建社会实践队、组织访谈后的总结、交流、研讨等工作。
相关重要工作，要及时向学院领导汇报，
并获得指导和支持。
在校友遴选和推荐工作中，要充分利用北航校友会校友数据平台，并在校友访谈工作中进一步完善该数据平台的校友数据库。
学生班集体成立以班级为单位的活动领导小组，负责访谈活动的具体组织和落实。
可以动员班主任和教师共同参与。
五、活动组织方式
1、访谈对象
1952年北航建校以来的优秀毕业生，重点访谈改革开放以来在各个领域取得突出业绩的中青年杰出校友：1952年-1977年期间校友为10%、1978年-1989年年期间校友为30%、1990年-1999年期间校友为30%、2000年-2006年期间校友为30%。
2、访谈形式及内容
访谈的形式可以是电话访谈、网络邮件访谈，也可以是走访访谈。
校友访谈内容以北航精神为主线，深入了解校友求学、工作、生活中的经历、感受和故事，挖掘校友宝贵经验和可贵品格，了解校友对学生成长和学校建设的建议。
访谈过程中，应以访谈提纲为指导，同时又不拘泥于访谈提纲，可结合被访谈校友的具体情况和同学感兴趣的话题展开，但访谈话题范围尽量不要偏离访谈主旨。
访谈过程应做好访谈
原始记录与素材收集整理工作，特别要做好访谈前期、访谈过程以及访谈后期的文字、照片、音频、视频和校友寄语等材料的积累与整理。
3、学生参与方式
本次校友访谈活动中，学生参与方式以学生班级为单位进行访谈：
学生班级访谈校友活动由本科一、二、三年级学生以班级为单位参与，每位在校一、二、三年级学生访谈本学院1～2名校友，参与学生近万人，访谈校友上万人；访谈的形式可以是电话访谈、网络邮件访谈也可以是走访访谈。
访谈需完成校友信息登记表，校友调查问卷并撰写访谈报告。
每个班级在走访的校友中遴选出2-3名具有代表性的典型（优秀）校友，对其进行重点访谈、对其成长过程和成功事迹进行深入挖掘和总结。
原则上各学院的学生班级只负责访谈本学院的校友。
各学院负责协调本学院学生班级的访谈对象，确保不重复访谈。
六、预期效果
访谈结束后，各院系应整理并汇总访谈的各项成果和素材，包括：访谈纪实、图片及影像素材、校友寄语等，鼓励参加访谈的同学撰写个人思考文章。
学校访谈工作小组将根
据各类访谈成果素材，进行成果整理与编纂工作。
最终预期成果为：
1、完善校友信息，充实校友信息库
结合访谈校友信息登记表，完善校友数据平台中的校友信息。
预计本次访谈可联系校友1万余名。
2、校友访谈报告集。
将暑期走访校友的实践报告（2500字/篇）汇编成册，形成一部校友访谈报告集，集中突出反映校友对母校的祝福、校友毕业后的发展历程、校友的人生经验以及对北航学子的寄语和期盼。
3、校友访谈视频合辑。
将暑期走访校友过程中录制的视频短片整理成辑，一方面展示访谈成果，另一方面供校史馆、校庆大会、校庆晚会使用。
4、优秀（典型）校友风采录
通过对优秀（典型）校友事迹和成长经历的深度挖掘和总结，整理编纂北航优秀校友风采录。
5、北航文化和北航精神的大讨论
组织参加访谈的学生结合访谈收获、校友经历、经验、寄语等，主动挖掘内涵，形成对学生有教育意义的各类成果，通过班会、主题团日、组织生活、报告会等形式，与其他未直接参加访谈同学深入交流，引导同学进一步思考与研讨。
七、工作阶段和任务
1、筹备阶段（6月11日-7月3日）
学校组织本次活动的启动仪式。
各学生班级召开会议，制定具体访谈计划，预演访谈过程，准备所需物资等。
2、访谈阶段（7月4日-8月31日）
各学生班级按工作计划组织不同形式的访谈工作。
3、材料提交阶段（9月1日-9月20日）
各学生班级根据任务要求进行文字、图片及视频资料整理，撰写访谈报告；各学院撰写本次活动的工作总结报告。
4、总结表彰阶段（9月下旬）
学校将组织对本次校友访谈活动进行表彰，评选优秀学院组织奖、优秀班级、优秀实践报告等，并给与奖励。