实验四(Word2003的编辑、排版等基本操作)
Word2003实验报告
Word2003实验报告实验名称：Word 2003的基本操作一、实验目的1. 掌握文本的插入、删除、修改、恢复、查找、替换及移动操作；2. 熟练掌握字体、字符间距、文字效果的设置方法；3. 掌握表格的制作、内容的编辑、对表格格式化、表格中单元格的拆分及合并操作；4. 掌握在文档中插入图片、艺术字，并进行编辑；5、掌握文本框的使用方法，掌握图文混排的方法。
二、实验环境1、硬件环境：微机2、软件环境：Windows XP，Word 2003三、实验内容及步骤第一题：打开文档F1.doc，完成以下的排版操作：1. 在文档的开头插入艺术字标题“中国软件产业的发展现状与展望”（任选一种格式），其版式为“浮于文字上方，其他字体设置为华文中宋，小四号。
2. 两段中文设置为首行缩进两个字符，行距为30磅，并将第二段分为两栏，中间加分隔线；3. 在第一段文字中插入一图片（任选），其版式为四周型，大小设为原来的75%，锁定纵横比。
4. 将最后一行的英文放在一个文本框中。
5. 添加页眉眉脚：页眉设置为“办公软件Word 2003的应用”，格式自由设定，居中对齐；页脚左边显示：“本文共*页，当前第页”，其中“*”表示页数，“”表示页码；页脚右边显示排版者的学号和姓名。
步骤：1、单击“插入――图片――艺术字”，打开“艺术字库”对话框，任选一种格式，点击“确定”，打开“编辑艺术字文字”对话框，在“文字”框中输入“中国软件产业的发展现状与展望”，单击“确定”保存，在“艺术字”工具栏中，选择艺术字版式为“浮于文字上方”。
将光标移至正文开头，按住左键拖曳至正文末，在格式工具栏中，选择字体为“华文中宋”，字号为“小四”号。
2、选定两段，单击“格式――段落”，进入“段落”对话框，在“缩进和间距”选项卡中，设置特殊格式为“首行缩进”，度量值为“2字符”，设置行距为“固定值”，设置值为“30磅”，点击“确定” 保存。
选定第二段，单击“格式――分栏”，打开“分栏”对话框，在“预设”中选择“两栏”，单击“分隔线”单选按钮，单击“确定”保存。
Word 2003文字处理软件实验
Word 2003文字处理软件实验实验名称：一.Word 2003的基本操作与文字排版二.文档的高级排版与打印实验目的：掌握Word 文档的建立，保存与打开。
掌握Word 文档的基本编辑，包括删除，修改，插入，复制与移动。
了解Word 视图模式。
掌握Word 文档编辑操作的基本方法。
掌握Word 格式与版面的基本设置操作，包括文字字体设置和段落格式设置。
熟悉并掌握Word 文档的各种修饰基本设置操作，包括文字的修饰和段落的整理。
熟悉并掌握Word 文档的图形图像处理功能。
掌握文档的页面设置及打印的方法。
实验操作：1.建立一个Word 文件，输入三段字，以“Windows Xp.doc”为文件名保存到d：\Myfile文件夹下，关闭文档。
2.打Windows xp.doc文档，将第二段复制，粘贴到文档后面做第四段。
3.将文档中所有的英文单词改为首字母大写。
4.用查找功能将文档的所有文字xp改为XP。
5.在文档开头插入标题Windows Xp系统简介。
6.将修改后的文档另存到当前文件夹，文件名为Windows xp-1.doc；然后已不同视图模式查看文档。
7.设置字体格式。
8.将标题设为标题3样式居中对齐，宋体，空心字。
9.输入文字，字符间距价款2磅，相邻两个字符升降幅度为3磅。
10.格式设置。
11.将第二段进行分栏：分3栏，加分割线，栏间距为4字符，栏宽相等。
12.按样张所示添加项目符号。
13.插入剪贴画。
14.插入艺术字。
15.插入竖排文本，内部填充颜色，加外边框线，版式为四周型。
16. 将文件以Windows xp介绍.doc保存到d：\Myfile文件夹下。
17.设置页面边距为上下2厘米，左右3厘米，A4纸。
实验心得：通过学习Word 2003的基本操作与文字排版和文档的高级排版与打印，我掌握了关于Word 2003的一些基本操作，发现文字排版的有趣之处和插入艺术字的美感，见识到了Word的强大之处。
实验四(Word2003的编辑、排版等基本操作)
《计算机应用基础》实训报告实训名称：Word2003的编辑、排版等基本操作实训时间：实训课时： 2班级：学号：学生姓名：成绩：指导教师：【实训目的】1.掌握WORD的启动和退出2.熟练掌握文字的录入和编辑3.掌握格式的设置（字体、段落、项目符号编号、边框和底纹、分栏等）4.掌握各种视图模式的切换5.掌握WORD窗口中各种工具栏的加载/卸载方法6.掌握艺术字和图片的插入和编辑【实训内容】1、录入下面图 3.1 所示“职业教育的发展”这段文字，并以“WD1.DOC”命名保存在D盘或E盘的自己的文件夹中。
文件夹取名标准为：学号加姓名，例如：05张强。
2、选定练习：（1）选定一行：单击该行左侧的选定栏（2）选定多行：在行左侧的选定栏中拖动鼠标（3）选定第一段：双击鼠标（4）选定全文：按CTRL＋A，或选择“编辑”菜单中的“全选”选项。
（5）选定文章横向一部分：拖动鼠标（6）选定文章纵向一部分：按住ALT键并拖动鼠标图3.13、新建一个文档，把文档“WD1.DOC”复制过来，并进行字体格式设置，完成后以“WD2.DOC”命名保存在自己的文件夹中，并进行文档的编辑与修改。
（1）把标题“职业教育的发展”的改为“有关职业教育的发展”（2）把第一段的第一句话与第二句话的位置对调一下。
（3）把第二段的第一句话“我们搞的现代化，是中国式的现代化”删除。
（4）把文章中的最后一句话“体现在万众一心，治穷治富的艰苦创业中，体现在历经曲折，百折不挠的探索中”复制到第一段的结尾处。
（5）把文章中的所有“职业”替换成“职教”。
4、新建一个文档，把文档“WD1.DOC”复制过来，并进行字体格式设置，完成后以“WD3.DOC”命名保存在自己的文件夹中。
（1）选定文章标题，把其设置成红色一号黑体。
（2）选定文章第一句，把其设置成绿色的二号隶书。
（3）选定文章第二句，把其设置成蓝色的三号宋体。
（4）选定文章第三句，把其设置成红色的四号仿宋体，并加粗。
Word_2003文档编辑与排版
实训3 Word 2003文档编辑与排版3.1 实训目的(1)掌握Word的启动、退出，熟悉Word工作窗口。
(2)掌握Word任务窗格的使用，以及文档的不同显示方式。
(3)熟练掌握文档的管理，包括文档的创建、文字的输入、保存和保护以及打开。
(4)熟练掌握文档的编辑，包括插入、修改、删除、移动、复制、查找和替换、英文校对等编辑操作。
(5)熟练掌握文档的排版，包括字符排版、段落排版和页面排版。
3.2 实训内容(说明：基础较好的同学可直接快速操作，基础较弱的同学可参考提示和主教材相应部分例题完成操作。
)案例1 一封信1)操作步骤：(1)建立一个空白文档，输入如下内容(注意日期设置为自动更新)，并以W1.doc为文件名(扩展名一般不需要输入，默认为.DOC，表示保存类型为“Word文档”)，保存在D盘下，然后关闭该文档。
①插入文字：在“你对”之间插入“近来”两字；在点点前增加一行“Best wishes to you！”②移动文字：将“纸短情长，再祈珍重！”与上一行互换。
③替换文字：把所有的“你”替换为“您”。
④合并段落：将第3段和第4段合并为一段。
⑤拼写和语法：检查英文单词拼写，如果存在错误，将其改正。
⑥将最后一段删除，再将其恢复。
⑦分别以“普通、Web版式、页面、大纲、阅读版式、文档结构图、打印预览”等不同方式显示文档，观察各个视图的显示特点。
修改结果如下：(3)新建文档，设置自动保存时间间隔为10分钟，插入文档W2.doc的内容，并在文本的最前面插入一行标题“一封信”。
根据Word提供的字数统计命令，记录以下数据：字数字符数(不计空格)段落数然后保存为W3.doc，并设置文档的打开密码为“AAA”，修改密码为“BBB”。
(4)为使其他应用程序(如记事本)能读取文件W3.doc，打开W3.doc，把它另存为W3.txt。
2)操作提示：①进入Word，利用“智能ABC输入法”或者自己熟悉的输入法输入文字内容。
Word 2003基本操作
实验名称：Word 2003的基本操作实验目的：1．掌握Word 2003的启动与退出，了解Word 2003的工作环境。
2．熟练掌握Word文档的文字输入与编辑。
3．熟练掌握Word 2003文字、段落的格式设置及修改。
4．掌握Word 2003的图、表的插入和编辑、自动更正。
5．掌握Word 2003的版式编辑。
6．掌握Word 2003模板、宏的设计及应用。
7．利用Word掌握常用公文的编排。
实验内容及要求：计算机的发展从世界上诞生第一台电子计算机至今短短几十年，计算机技术经历了飞速发展。
电子计算机的平均运算速度已经达到每秒种几百万次、几千万次，甚至几千、几万亿次。
以构成计算机硬件的逻辑元件为标志，归纳起来，电子计算机的发展大致经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路到大规模超大规模集成电路等几个阶段。
电子管计算机，是以电真空管为主要器件。
其特点是体积庞大，耗电量大，可靠性相对较低，使用不方便，维护也很困难，计算速度一般为每秒几千次到几万次。
使用机器语言(即一般机器的指令系统)编程，运行时机器为使用者“独占”。
这种使用方式很落后，一是机器语言和数学语言差距较大，编制程序的工作十分繁琐，工作量大，易于出错；二是机器为解题人“独占”，输入输出和运算处理不能并行，机器使用效率低。
由于上述原因，计算机使用范围受到限制，当时主要用于军事方面的研究。
操作步骤：1．选中标题“计算机的发展”，“格式”-“字体”。
2．光标位于正文的第一段的“电子计算机的平均运算速度已经达到每秒种几百万次、几……”这一句前，键盘输入“现在，”。
3．选中第一段文字，“格式”→“字体”。
4．选中第一段文字，“格式”→“边框和底纹”-“底纹”。
5．选中第一段文字，“格式”→“字体”；“格式”-“段落”。
6．选中第一段文字，“格式”→“段落”。
7．选中第二段文字，“格式”→“字体”。
8．选中第二段中的“这种使用方式很落后……”至段尾的文字剪切并粘贴到本文末尾。
《大学计算机基础》实验报告五——Word 2003基本操作与编辑
实验小结：
（1）、通过本实验我掌握Word的启动和退出的方法。
（2）在实验过程中我了解Word窗口的界面组成和基本操作。
（2）将上述文字按下列要求进行设置：标题设置为一号、红色、楷体、居中；将正文文字设置为四号仿宋，将文中的所有“学生”替换为“student”；保存文件，文件名为“5-2.dot”。
操作3.按要求完成如下操作。
（1）在Word中原样录入下列文字，并保存成文件名为“5-3”的Word文档文件扩展名默认。
《大学计算机基础》实验报告
实验名称
实验五Word 2003基本操作与编辑
学号
123
姓名
123
实验日期
123
实验学时
2学时
实验性质
基础性实验□
综合、设计性 实验□
实验目的：
1.掌握Word的启动和退出的方法。
2.了解Word窗口的界面组成和基本操作。
3.熟悉掌握Word文档的建立、保存、打开和保护。
4.熟悉掌握Word文档的基本编辑，如文字的输入、修改、删除、查找和替换等。
视频领域面临着从模拟制全面走向数字化的一场革命。由Adobe公司推出的非线性工作软件After Effects凭借其强大的影视处理能力以及低廉的价格，成为Macintosh与PC平台上的主流非线性工作软件。After Effects5.0在After Effects4.0的基础上，加入众多崭新的编辑合成理念，使软件日趋完美，因而拟定了其在高端视频系统中的主导地位。After Effects简介：After Effects是一款用于高端视频编辑系统的专业非线性编辑软件。他借鉴了许多软件的成功之处，将视频编辑合成上升到了新的高度。
实验四 WORD2003的基本操作
实验四WORD 2003 的基本操作一、实验目的1．掌握WORD 2003的启动和退出方法。
2．熟悉WORD 2003窗口及各常用工具栏的使用。
3．学会在WORD 2003中进行文字录入与编辑。
4．掌握WORD 2003文档的格式设置与编排。
5．掌握WORD 2003中项目符号的使用。
6．掌握WORD 2003样式的使用和新样式的创建。
7．学会WORD 2003模板的使用和创建方法。
8．WORD 2003文档的打开、保存和关闭。
二、实验内容1．启动WORD。
单击【开始】/【程序】/【Microsoft Word】启动Word，如图4-1示。
图4-1 WORD的启动2．打开文档练习1.doc。
完成如下操作：操作完成用“自己的中文名-w1.doc”命名，后面的操作都保存在这个文件中。
将第一段的文字复制到最后位置。
为文档添加一标题为：计算机病毒——“蠕虫”3．查找替换在文档中查找“蠕虫”，并将“蠕虫”替换成“WORM”, “蓝色”、“三号”、“红色下划线”、“着重号”。
提示：（1）设置自动保存时间。
单击菜单栏【工具】/【选项】，选择【保存】选项卡，在其中的【自动保存时间间隔】选项中输入“3”，单击【确定】按钮，如图4-4所示。
图4-4 设置自动保存时间（2）单击菜单栏中的【编辑】/【替换】，在【查找和替换】对话框的【查找内容】框中输入“蠕虫”，在【替换为】框中输入“WORM”，如图4-5所示。
按【全部替换】按钮可以把文档中的所有“蠕虫”替换为“WORM”，按【查找下一处】按钮，将找到下一个“蠕虫”，光标停在此处。
按【替换】按钮，将替换此处的“蠕虫”。
图4-5 【查找和替换】对话框（3）选中WORM，在【查找和替换】对话框中选择【高级】/【格式】按钮设置WORM的格式。
图4-5 在【查找和替换】对话框中选择【高级】/【格式】按钮图4-6 在【查找和替换】对话框中按【格式】按钮后选择【字体】4．文本的删除与撤销删除。
WORD 2003文档编辑、排版的方法与技巧
WORD 2003文档编辑、排版的方法与技巧第一节WORD 2003设置一、菜单、工具栏设置WORD具有多种功能，可以编辑各种各样的文档，为了方便操作，提供了多种命令和工具栏，但是，我们平时很少使用的工具栏或按钮摆放在屏幕上，占用了十分珍贵的屏幕空间。
为了随时调用或关闭不用的工具栏，就要对工具栏进行配置或定制，以适合自己的编辑习惯。
（一）工具栏的三种状态1、展开2、折叠（会识别分开标志）3、悬浮（二）关闭或打开工具栏【视图】－【工具栏】－如果在弹出菜单中的工具栏前面有“对勾”，表示该工具栏已经打开，如果要关闭工具栏，把其前面的“对勾”去掉，如果要打开，则单击相应的工具栏。
或者，把鼠标移动到工具栏的左上角，变成“十字”光标后，拖动鼠标到编辑区，单击关闭按钮。
（三）定制自己的菜单和工具栏【工具】－【自定义】－【命令】－在对话框中右列表框中选择要加入的命令按钮，按住鼠标左键拖动到相应的工具栏上即可。
若要删除添加的命令按钮，执行上述操作，然后在工具栏上选中要取消的命令按钮和菜单项，拖动到编辑区的任意位置，松开鼠标即可。
点击工具上的下拉箭头二、新建、打开文档（一）新建普通文档1、开始—程序—office---word2、【文件】－【新建】3、单击工具栏上的【新建】按钮（二）利用模板创建文档【文件】－【新建】－【选择模板】（三）打开文档1、在windows环境下，双击要打开的word文档。
2、进入word,选择【文件】－选择近期编辑过的文档。
3、进入word，选择【文件】－【打开】或单击工具栏上的【打开】按钮，弹出打开文档对话框，选择要打开的文档，单击确定或双击文档。
三、保存设置（一）保存的格式WORD 保存文档的格式有：DOC 、TXT、RTF、HTML、DOT等格式。
（二）保存备份【工具】－【选项】－【保存】－选中“保存备份“。
（三）自动保存【工具】－【选项】－【保存】－选中“自动保存时间间隔“－调整保存的时间间隔，系统默认“10分钟”。
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《计算机应用基础》实训报告
实训名称：Word2003的编辑、排版等基本操作
实训时间：
实训课时： 2
班级：学号：学生姓名：
成绩：指导教师：
【实训目的】
1.掌握WORD的启动和退出
2.熟练掌握文字的录入和编辑
3.掌握格式的设置（字体、段落、项目符号编号、边框和底纹、分栏等）
4.掌握各种视图模式的切换
5.掌握WORD窗口中各种工具栏的加载/卸载方法
6.掌握艺术字和图片的插入和编辑
【实训内容】
1、录入下面图 3.1 所示“职业教育的发展”这段文字，并以“WD1.DOC”命名保存在E盘的自己的文件夹中。
文件夹取名标准为：学号加姓名，例如：05张强。
2、选定练习：
（1）选定一行：单击该行左侧的选定栏
（2）选定多行：在行左侧的选定栏中拖动鼠标
（3）选定第一段：双击鼠标
（4）选定全文：按CTRL＋A，或选择“编辑”菜单中的“全选”选项。
（5）选定文章横向一部分：拖动鼠标
（6）选定文章纵向一部分：按住ALT键并拖动鼠标
图3.1
3、新建一个文档，把文档“WD1.DOC”复制过来，并进行字体格式设置，完成后以“WD2.DOC”命名保存在自己的文件夹中，并进行文档的编辑与修改。
（1）把标题“职业教育的发展”的改为“有关职业教育的发展”
（2）把第一段的第一句话与第二句话的位置对调一下。
（3）把第二段的第一句话“我们搞的现代化，是中国式的现代化”删除。
（4）把文章中的最后一句话“体现在万众一心，治穷治富的艰苦创业中，体现在历经曲折，百折不挠的探索中”复制到第一段的结尾处。
（5）把文章中的所有“职业”替换成“职教”。
4、新建一个文档，把文档“WD1.DOC”复制过来，并进行字体格式设置，完成后
以“WD3.DOC”命名保存在自己的文件夹中。
（1）选定文章标题，把其设置成红色一号黑体。
（2）选定文章第一句，把其设置成绿色的二号隶书。
（3）选定文章第二句，把其设置成蓝色的三号宋体。
（4）选定文章第三句，把其设置成红色的四号仿宋体，并加粗。
（5）选定文章第四句，把其设置成绿色的小四楷体，并加下划线和底纹。
（6）选定文章第五句，把其设置成红色的小四仿宋体，并倾斜。
（7）选定文章第六句，把其设置成红色的小四仿宋体，并加着重号。
（8）选定文章第七句，把其设置成红色的三号黑体，并加波浪下划线。
（9）选定文章第八句，把其设置成蓝色的三号隶书，并加框。
（10）选定文章第九句，把其设置成绿色的三号楷体，并加宽150%。
（11）选定文章第十句，把其设置成黑色的二号宋体，并紧缩66%。
（12）选定文章第十一句，把其设置成黑色的二号仿宋体，并设置成空心。
（13）选定文章第十二句，把其设置成黑色的二号黑体，并加双删除线。
（14）选定文章第十三句，把其设置成黑色的二号黑体，并加阴影。
（15）选定文章第十四句，把其设置成黑色的二号楷体，并加“亦真亦幻”的动态效果。
5、新建一个文档，把文档“WD1.DOC”复制过来，完成以下操作，并以“WD4.DOC”
命名保存在自己的文件夹中。
（1）把标题居中
（2）把最后一行分散对齐一行
（3）把第一句话以30的字符间距分散对齐
（4）第一段和第二段的第一行首行缩进1厘米
（5）把文章的行距设置成1.5倍
（6）对文章进行页面设置，要求：纸张大小为16K，上下边距为2.5，左右边距为3.1，每行的字符数使用默认方式。
（7）进行打印预览
6、将下页的“用工合同”一段文字复制到一个新文档中，并以“WD5.DOC”命名保存在自己的文件夹中，并进行如下操作：
（1）将第一自然段设置为首字下沉
（2）从正文第七行开始以后设置为项目编号：1、2、3……
（3）将该文档分成两栏
7、加载表格和图片工具栏，然后再卸载这两个工具栏；
8、将“WD5.DOC”复制到新文档中，并以“WD6.DOC”为文件名保存在自己的文件夹中，并进行如下操作
（1）将下文中的《AA法》替换成《劳工法》并用蓝色字体显示；
（2）设置成1栏。
将字符间距设置为“标准”、、行距设为“单倍”。
（3）再将标题采用艺术字“宋体为隶书、字号为 36 号，居中，其余部分设成宋体、五号字。
*9、建立图3.2所示的表格，并将建立的表格存入 WD7.DOC 文件。
收入申请报表
图3.2
注：*部分为选做题。