中小学教育装备调查表
农村中小学教师状况调查表
农村中小学教师状况调查表一、引言随着社会的发展和教育的改革，农村中小学教师的工作状况和待遇成为了社会的焦点。
为了深入了解农村中小学教师的现状及存在的问题，我们进行了一次全面的调查。
以下是调查报告的详细内容。
二、调查方法本次调查选取了中国省市的所农村中小学作为样本，采取问卷调查和访谈的方式进行。
问卷主要涵盖了教师的基本情况、工作状况、待遇及职业发展等方面。
同时，我们还对部分教师进行了深入的访谈，以获取更详细的信息。
三、调查结果1、教师基本情况调查显示，农村中小学教师队伍中，女性教师占比%，男性教师占比%。
大部分教师的年龄在岁至岁之间，其中-岁的教师占比%，-岁的教师占比%。
在学历方面，本科及以上的教师占比%，大专学历的教师占比%，中专及以下的教师占比%。
2、工作状况大部分农村中小学教师的工作量较大，周课时数在节以上的教师占比%。
在课程安排上，语数英等主要科目的教师比例较高，而音体美等科目的教师比例较低。
由于农村地区交通不便，很多教师需要承担接送学生的任务。
3、待遇及职业发展农村中小学教师的月收入普遍较低，主要集中在元至元之间，占比%。
教师的福利待遇一般，主要集中在医疗保险和住房补贴等方面。
在职业发展方面，大部分教师认为自己的职业发展空间较小，缺乏专业培训和提升机会。
四、结论及建议1、提高农村中小学教师的待遇和福利，吸引更多优秀的教师到农村工作。
政府可以增加对农村教育的投入，提高教师的工资水平和福利待遇。
2、加强农村中小学教师的职业培训和发展机会，提高教师的专业素质和教学能力。
政府和教育部门可以组织定期的培训和研讨会，为农村教师提供更多的学习和发展机会。
3、加强对农村中小学教学的支持和管理，提高教学质量和效率。
教育部门可以加强对农村教学的监督和管理，提高教师的教学水平和教学质量。
同时，还可以通过引进先进的教学设备和资源，提高农村学校的教学条件和效率。
4、增强对农村中小学教师的社会认可和尊重，营造良好的工作环境和社会氛围。
基础教育基本信息调查表(小学、指标解释)
2 0 1 0年4月2 0日修订中国基础教育统计指标解释1、学年：学年是指教育年度，即从每年的九月一日到第二年的八月三十一日。
每学年分为两个学期，‚学年初‛指第一学期开学时，‚学年末‛指第二学期结束时。
2、学校学校：学校是指经有关部门批准设立，招收适龄人口实施教学活动的教育机构。
设立学校和其它教育机构，必须具备下列基本条件：有组织机构和章程；有合格的教师；有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；有必备的办学资金和稳定的经费来源。
城市、县镇、农村：按学校所在地分类，各类学校可分为城市、县镇、农村。
城市、县镇、农村的划分以国务院关于市镇建制的规定和我国的行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。
城市是指在市辖区和不设区（包括不设区的地级市和县级市）的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域；县镇是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。
农村是指城市、县镇以外的其他区域。
学校办别：按学校办别分类，小学、普通中学、职业初中、特殊教育、工读学校可分为教育部门和集体办、民办、其他部门办三类:（1）教育部门办是指由各级教育行政部门举办的学校；集体办是指校舍、师资、经费等主要由乡（镇）、村、街道集体单位负担（辅以财政专项补贴）的学校；（2）民办学校，是指经有关主管部门批准，公民个人、社会团体及其他社会组织等利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的学校及其他教育机构。
（3）其他部门办是指企事业单位等利用国家财政性教育经费举办的学校。
学前教育（幼儿园和学前班）：幼儿园是指招收三周岁以上（含三周岁）学龄前幼儿，对其进行保育和教育的单位；幼儿园以游戏为基本活动形式，寓教于乐、寓教于动。
教学设备质量调查问卷模板
教学设备质量调查问卷模板亲爱的教职员工：为了进一步了解教学设备的质量情况，提高教学效果，我们特别制定了这份调查问卷。
请您耐心填写下面的问题，您的回答将对我们改进教学设备、提供更好的教学环境意义重大。
感谢您的配合！一、个人信息1. 姓名：2. 所在部门/学院/科目：二、教学设备质量评估请根据您的实际使用经验，对以下各项标注满意度（满分为10分，1代表极不满意，10代表非常满意）。
1. 教室设备- 投影仪的清晰度和亮度：- 白板的书写和擦拭效果：- 音响设备的声音清晰度：- 教室空调的制冷/制热效果：2. 实验室设备（如适用）- 实验仪器的功能齐全度：- 实验仪器的准确性：- 实验仪器的可靠性：- 实验室安全设施的完善程度：3. 计算机设备- 电脑的运行速度：- 电脑的稳定性：- 软件的安装和更新情况：- 打印机的打印质量：4. 其他设备（请注明具体设备名称）- 设备的易用性：- 设备的耐用性：- 设备的维修及更换效率：- 设备的安全性：三、使用体验及建议1. 请简要描述您对教学设备质量的整体评价，并提供您的使用体验：2. 根据您的实际需求和使用经验，您对目前教学设备的哪些方面有改进的建议？3. 您认为提高教学设备质量的关键是什么？四、意见和建议请您在下面留下您对教学设备质量改进的任何其他意见和建议：感谢您的参与！您的回答将对我们改进教学设备、提供更好的教学环境起到重要作用。
我们将认真对待您的意见和建议，并尽力改善教学设备质量，提升教学效果。
再次感谢您的支持与配合！该问卷调查结果仅用于内部分析和改进使用，所有回答将保密处理。
小学教育技术装备情况调查表
小学教育技术装备情况调查表一、教学实验设施1、小学数学教学仪器配备（见<小学体、音、美、劳等设备配备摸底、预算表>2、科学实验仪器设施（1）科学教室设置要求（4）、生物园地配置（1）应与校园环境有机结合。
（2）面积：可根据教学内容和学校的实际条件确定。
可设计在校内或校外的实践基地内，也可以几个学校合设1个。
（3）园内可分植物区、常见小动物饲养区、实验区，也可有机结合。
（4）园内设施包括供水、排水、用电系统，玻璃温室、荫棚、花架、水池、（5）、小气象站配置要求二、体育场馆设施建设1、体育场馆设置要求2、体育器材设施与《小学数学、科学、体、音、美、劳等设备配备摸底、预算表》中的体育器材预算相符。
三1、美术教室设置要求3、美术器材室配置与《小学数学、科学、体、音、美、劳等设备配备摸底、预算表》中的美术器材预算相符。
四、音乐教室建设1、音乐教室及器材室五、小学综合实践活动室装备1、综合实践活动室通用要求1、面积：使用面积不小于71m2。
每班45人，生均不小于1.57m2。
2、位置：应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面宜位于学生座位的左侧。
3、平面设计要求（手工制作教室可不受此限制）：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不小于2500mm，边座的学生与黑板远端的水平视角不小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙不小于1100mm，与黑板的水平距离不大于9500mm。
4、照明：采用自然光与辅助照明，其垂直照度不低于300Lx，黑板面上的照度均匀度不低于0.7。
实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不低于1700mm，宜安装窗帘。
5、通风条件：采用自然通风或排气扇强制排风。
6、噪音控制：室内环境噪声低于65分贝。
7、温度：室内温度在4℃至30℃之间为宜。
8、供水：不少于一处水源。
供水指标：供水水压不低于2×105Pa。
9、供电：用电负荷应留有余量。
按有关技术规范敷设强、弱电线，空调敷设专用电线。
中小学教育装备专项调研调查表(新疆2017)
表1 自治区中小学教育技术装备基本情况调查表（学校用）
说明：1.“小学科学实验室座位（座）”是指专用实验室内座位数。
2.两科目或多个科目合用的仪器柜，只计入其中一个科目，不重复不遗漏。
3.学校自购包括各类项目中学校配套的资金；学校自制教学仪器设备的金额是指用于制作教学仪器设备的原材料的实际投入金额。
4.图书资料的金额为实际购买金额或捐赠金额。
5.“是否有校园网”如有填“1”，无则填“0”，指校园内教室、办公室等所有区域形成校园局域网且互联互通能上网。
小学生调查问卷维度表
初级教育学校生调查问卷维度表随着教育改革的深度推行，越来越多的学校开始重视同砚的参与和反馈。
为了了解同砚的意见和想法，许多学校都会进行初级教育学校生调查问卷调研。
而为了保证调查问卷的科学性和有效性，设计一个合理的维度表是特殊重要的。
一、进修维度进修是初级教育学校生的首要任务，因此在调查问卷中务必包含进修维度。
这个维度可以包括以下几个方面：对各个学科的爱好程度、学科知识的精通状况、进修方法的效果、教室教学的质量等。
通过这些维度，可以了解同砚对进修的态度和进修状况，为学校提供改进教学方法和课程设置的参考。
二、爱好维度初级教育学校生的爱好广泛多样，了解同砚的爱好可以救助学校更好地开展课外活动和爱好班。
在调查问卷中可以设置关于同砚爱好爱好的问题，包括体育运动、音乐艺术、科学试验等方面的爱好。
通过这些维度，学校可以为同砚提供更多的爱好培育机缘，激发他们的进修热忱和创设力。
三、健康维度同砚的身心健康是他们全面进步的基础，因此在调查问卷中也应该包含健康维度。
可以扣问同砚的身体状况、饮食习惯、运动状况等方面的问题。
通过了解同砚的健康状况，学校可以有针对性地开展健康教育和体育练习活动，救助同砚保持良好的身心状态。
四、师生干系维度师生干系对同砚的进修和进步起着重要的影响，因此在调查问卷中也应该沉思师生干系的维度。
可以扣问同砚对老师的满足度、与同砚之间的干系以及学校对于同砚的照顾程度等方面的问题。
通过了解同砚对师生干系的感受，学校可以准时改进教育方式，营建良好的师生干系，提高同砚的进修乐观性和主动性。
五、学学校园地地文化维度学学校园地地文化是学校进步的重要组成部分，也是同砚成长的重要环境。
在调查问卷中可以设置关于学学校园地地文化的问题，包括学校的精神文化、学学校园地地活动的开展状况、学学校园地地环境的卫生状况等。
通过了解同砚对学学校园地地文化的感受，学校可以加强学学校园地地文化建设，为同砚提供良好的进修和成长环境。
综上所述，初级教育学校生调查问卷维度表应该包含进修维度、爱好维度、健康维度、师生干系维度和学学校园地地文化维度。
内黄县义务教育均衡发展统计报表
内黄县义务教育均衡发展统计报表报送时间：报送单位：内黄县教育体育局印制表1-1：乡（镇）概况调查表填报单位：填报时间：年月日自然情况经济情况普通中小学校数(所)特殊教育学校数(所)小学教学点数(个)教学班数(个)在校学生数(人)教职工数(人)人口总数(万人)农业人口数(万人)总面积（平方公里）行政村数(个)年人均国内生产总值(元)年人均地方财政收入(元)农民年人均纯收入(元)城镇居民年人均可支配收入(元)小学一贯制学校初中完中小学初中小学初中小学初中合计其中专任教师数合计其中专任教师数L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 L21 L22总计填报说明：（只有乡镇中心校填写，学校不填表1-1）1、“自然情况”和“经济情况”按评估验收前一年地方统计部门正式对外公布的统计数据填写，其他数据按最新教育事业统计数据填写。
２、“人口总数”和“农业人口数”取到百位（小数点后两位）。
L5、L6、L7列数字保留个位。
３、学校数中不含小学教学点、特殊教育学校和职业学校。
表1-2：乡（镇）概况调查表填报单位：填报时间：年月日县级财政拨款情况（元）教育财政拨款生均预算内教育事业费生均预算内公用经费2009年2010年2011年2012年2009年2010年2011年2012年2009年2010年2011年2012年本乡镇基础教育普及情况（％）学年度小学入学率小学辍学率初中入学率初中辍学率初中升学率09-1010-1111-1212-13填报说明：（只有乡镇中心校填写，学校不填表1-2）1．“学校名称”填报顺序为：先小学，后初中；先定点，后办学点；先中心，后其他。
以下各表顺序相同。
2．“入学率”按09-10学年10-11学年、11-12学年、12-13学年统计；“辍学率”按08-09学年、09-10学年、10-11学年、11-12学年统计；“升学率”按09年毕业生、10年毕业生、11年毕业生、12年毕业生统计。
中小学教育装备专项调研调查表
填表人：（签名） 项目名称 自购 调拨
注：1.本表以以地州市为单位填写，存在的问题主要包括：原理性错误（或无法满足相关实验要求）、经过一段时间放置后性能指标发生严重畸变、重复使用容易 损坏、三无产品、偷工减料（粗制滥造）、存在安全隐患等； 2.仪器设备包括理科、文科实验室仪器、音、体、美、综合实践、信息技术等所有教育装备器材设备。 3.“调拨”、“自购”相应栏目下填“1”
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部分
信息技术
生均仪器器材 生均纸质图书 计算机生机比 信息技术教师 设备值（元/ （册/生） （每台/生） 总数 生）
教室总数
计算机教室数
接入互联网的 多媒体演示教 教师用计算机 多媒体教室数 室数 数（台）
涵盖科学、数 学、体音美、 信息技术等学 科仪器器材设 备
是指在校学生 总数与学生用 计算机总台数 之比（如： 10:1,就表示 每10名学生拥 有一台计算 机）
用于举办大中 拥有多媒体设 型多媒体教学 备及网络端口 、教研活动的 的教室 场地
息技术
小学科学
学生用计算机 互联网接入总 学校自主开发 网络下载资源 数（台） 带宽(M) 资源总量（T) 总量（T) 总数
实验管理教师
实验室
专职
兼职
数量
面积(㎡)
计算机教室内 计算机总数
学校内文件明确的实验室管理人员
同科学学科要求
体育专业毕业 或进修体育专 业
陕西省中小学教育技术装备现状
体育
跑道 篮球架(副) 排球场地(个) 足球场(个) 乒乓球台(副) 体育馆(个)
多功能健身房 (个)
体育器材室
距离(㎡)
是否塑胶
数量
师生使用
小学教育技术装备现状调查表(小学部分)
音乐
体育器材室
器材设备总量(套)
教师状况
音乐室
舞蹈室
面积(㎡)
现有
缺额
数量
专职
专业对口人数
数量
面积(㎡)
数量
同科学学科要求
音乐专业毕业 或进修音乐专 业
音乐
舞蹈室
乐器排练室
音乐器材室
器材设备总量(套)
教师状况
面积(㎡)
数量
面积(㎡)
数量
面积(㎡)
现有
缺额
数量
专职
同科学学科要求
美术专业毕业 或进修美术专 业
美术
卫生与心理
教师状况
美术专用教室
美术器材室
器材设备总量(套)
卫生保健室
专业对口人数
数量
面积(㎡)
数量
面积(㎡)
现有
缺额
数量
面积(㎡)
卫生与心理健康教育
卫生保健室
心理咨询室
管理人员
藏书室
专职人员
数量
面积(㎡)
专职人员
数量
专职
兼职
面积(㎡)
纸质图书册书 (册)
具有医师或护 师资质
心理学专业毕 业或具有本专 业从业资格证 书
学校文件明确 具体负责图书 馆日常管理工 作的人员
自身为学校其 他岗位工作人 员，根据校内 工作需要，兼 职管理图书室 的人员
图书
其他部室
藏书室
阅览室 报刊杂志种类
是否实现计算 机管理
数量
电子图书册书 2005年按以前 (册) 纸质图书(册)
面积(㎡)
普通阅览室 (个)
电子阅览室 (个)
座位数
实施课程改革 之前购置的纸 质书籍
其他部室面积(㎡)源自小学科学小学数学仪器室
仪器设备总量(套)
仪器器材设备总量(套)
学科教师状况
数量
面积(㎡)
现有
缺额
现有
缺额
数量
专职
专业对口人数
是现有仪器设 备与省级配备 标准之比，保 留小数点后一 位。不含台登 柜架（如1.6 套，就是指除 拥有一整套之 外还有一部 分，品目达到 省级标准的 60%）
按照省级标 准，每两个平 行班需配置一 套仪器设备。 （如：学校每 年级有四个平 行班，所配备 的仪器设备就 应该达到2 套；3个平行 班的按照2套 计算）
基本办学条件部分
市
区县
学校名称
在校学生总数
班级数
生均占地面积 生均建筑面积 生均绿化面积 生均体育场馆 （㎡） （㎡） （㎡） 面积（㎡）
填表说明（将学校上报数据一次粘 贴即可，不统计）
是指学校实际 是指本校具有 学校内各年级 占用土地面积 学籍的注册学 班级总和 与在校学生总 生数 数之比
建筑面积是指 校园内用于师 校园内各类植 生学习生活的 被覆盖的面积 各类建筑物面 之和（含垂直 积之和（不含 投影部分） 教师住宅楼）