初三期中试卷

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．模．样（mó）处．理（chǔ）脊．梁（jǐ）脍炙．人口（zhì）B．颁．发（bān）干涸．（hã）鸟瞰．（kàn）断壁残垣．（yuán）C．胆怯．（quâ）提．防（dī）自诩．（xǔ）惩．恶扬善（chãnɡ）D．捕．捉（bǔ）跌．倒（diē）贮．藏（chǔ）满载．而归（zài）2.根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是（）A.骗子通常会用各种花招蒙______（蔽、弊）我们，我们一定要增强防范意识，提高能力。

“蔽”有“遮盖、挡住”的意思，“弊”有“害处、毛病”的意思，横线处应填“弊”。

B.近年，虎的生存环境受到严重破坏，野外生存仅有数千只。

虎成为濒临绝种的珍_______（惜、稀）动物，我国已将虎列为国家一级保护动物。

“惜”有“爱惜”的意思，“稀”有“稀有、稀少”的意思，横线处应填“稀”。

C.我丢在出租车上的手机，被司机师傅送了回来，它终于完_____（壁、璧）归赵了。

真是感谢司机师傅啊！“壁”有“墙”的意思，“璧”有“中间有孔的玉器”的意思，横线处应填“璧”。

D.此时，一向温和的她不知为何一下子声色（俱、具）厉起来，把在场的人都吓坏了。

“俱”有“全、都”的意思，“具”有“具有”的意思，横线处应填“俱”。

4．根据文段内容，对画线病句修改最恰当的一项是（）对于中国人来说，院落不仅是一个物理的空间，也是家的核心。

有院落的地方，就有我们最真实纯朴的情感与记忆。

巷、道、瓦、檐、廊等元素，使它形成传统院落独具特色的形式美感。

中国人几千年来形成了特有的生活方式、人文情怀，决定了我们对栖身的建筑有着自己独特的文明特征识别，而院落就可以将这一特征表达得淋漓尽致。

A．形成了独具形式美感特色的传统院落B．传统院落形成了独具特色的形式美感C．形成传统院落独具特色的形式美感D．使它形成独具形式美感特色的传统院落3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语确的一项是①张老师是位中学教师，如今已是桃李满天下。

在他70大寿时，很多在不同岗位上做出杰出贡献的学生来看望他，他看着学生们，不禁感叹道：“你们真是______________啊！”②体重二百斤的董磊查出脂肪肝，在医生建议下，他开始每天晨跑一小时的运动治疗法。

三个月后检查发现体重减了十多斤，病情未见好转，董磊不禁对运动治疗法产生了怀疑。

医生提醒他：“治疗刚开始三个月，别忘记__________的道理，坚持一年后定会有疗效。

”A．①句填“略胜一筹” ②句填“种瓜得瓜，种豆得豆”B．①句填“略胜一筹” ②句填“滴水穿石”C．①句填“青出于蓝而胜于蓝” ②句填“滴水穿石”D．①句填“青出于蓝而胜于蓝” ②句填“种瓜得瓜，种豆得豆”3．下列句子中加点成语或俗语使用不正确的是A．《上海市开展对部分个人住房征收房产税试点的暂行办法》规定只对新购住房开征房产税，对“办法”生效之前所购住房既往不咎．．．．。

B．梅葆玖是京剧艺术大师梅兰芳最小的儿子，他从小耳濡目染．．．．，加之刻苦练习，在青衣、花衫、刀马旦、昆曲等方面，均有较高造诣。

C．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞．．．．．．．．．．．”，只要我们刻苦学习文化知识，掌握为祖国建设做贡献的本领，社会肯定会给我们提供一个施展才华的地方。

D．中国共产党第十八次代表大会报告提出：“要深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍。

”这就明确要求各级部门选拔干部，既要全面了解，也要长期考察，正所谓“路遥知马力，日久见人心．．．．．．．．．．．”。

5．对下面选段中句子使用的修辞方法及作用理解正确的一项是杏树，早春里最先著花。

①仿佛是隐形的春神跨着来自日边的娇艳轻捷的一骑骑“骏马”，当先闯进了旷野，通体的云霞之色与蹄下刚刚立起的麦苗儿同降同生，粉红嫩绿，洁净如洗。

②杏花展绽得疾速繁盛，褪落得也齐促彻底。

③待那小麦泛黄时，叶儿里时时亮开的杏儿也黄澄澄的，丰腴润泽，十分诱人。

④杏树以粉红、翠绿、橙黄之色彩将花叶果实铺排在一个紧凑、简练的序列里，以悄无声息的方式显示着春之多情，春之浩茫。

⑤麦收之后，使命已毕的杏树仅余青叶，静下来了，一直平静到落叶之秋。

A．第①句运用比喻的修辞方法，把杏树着花比喻成春神跨着来自日边的娇艳轻捷的一骑骑“骏马”，写出了杏花的鲜亮和早开的特点。

B．第②句运用对偶的修辞方法，句式整齐，写出了杏花开败迅疾的特点。

C．第④句运用排比的修辞方法，表现了人们对春天多情、浩茫的赞叹。

D．第⑤句运用拟人的修辞方法，体现了作者对杏树安静的赞美。

5．对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的是我怎能不怀念呢？那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑棱棱飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳叠翠的小河畔，飞到小小四合院，衔去一束缱绻的情愫，早早地给母亲了。

汽车奔驰着，我的心切切的。

我仿佛听到故乡的呼唤——小河用它欢唱的浪花，白杨用它朗朗的秋韵，红枣用它甜甜的羞涩，石榴用它迷人的微笑，连场院里那座小草屋也在呼唤，用谷禾的馨香，用慈母的情怀……A.选段首句用“我怎能不怀念呢？”这一反问领起回忆，流露出“我”对亲朋、祖先的深深地思念之情。

B.选段中运用“有……，有……，有……”的排比句式，集中表达了故乡留给“我”的无穷无尽的回忆。

C.选段中把“我”比喻成“扑扑棱棱飞去了”的“出笼的鸟”，生动地表现了“我”希望早早见到母亲的急切心情。

D.选段中用“呼唤”一词赋予故乡的“小河”“白杨”“红枣”“石榴”“小草屋”以人的行为，充分展现了记忆中故乡的美好景象。

6．结合语境，将下列语句填入横线处，顺序最恰当的一项是（）那瀑布从上面冲下，；不复是一幅整齐而平滑的布。

岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，。

那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，，微雨似的纷纷落着。

据说，这就是梅雨潭之所以得名了。

①像一朵朵小小的白梅②仿佛已被扯成大小的几绺③便飞花碎玉般乱溅着了A. ①③②B. ②③①C. ②①③D. ①②③默写7、荡胸生曾云，。

8、俶尔远逝，。

9、无丝竹之乱耳，。

10、蒹葭萋萋，，所谓伊人。

11、《钱塘湖春行》中最能突出“野花飘香、芳草碧绿”之意境的句子是：，。

名著阅读（3分）《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是①所写的唯一一部②集。

《朝花夕拾》善于选取富有个性的细节表现人物性格，如《藤野先生》中藤野先生添改作者的讲义、③等细节，表现了藤野先生严谨、正直、热诚的思想性格，给读者留下了深刻的印象。

文言文阅读。

（共9分）阅读《出师表》选段，完成14—17题。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

14．解释下列语句中加点词语的意思。

（2分）（1）先帝不以臣卑鄙．．：．．：（2）深入不毛15．用现代汉语翻译下面的语句。

(2分)（1）三顾臣于草庐之中（2）攘除奸凶16.下面各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（2分）A．以咨诹善道．会天大雨，道．不通B．奉命．于危难之间则命．一上将将荆州之军以向宛、洛C．不求闻．达于诸侯吾闻．二世少子也D．遂许．先帝以驱驰安陵君其许．寡人17．从选段内容看，诸葛亮认为自己、其他臣子、陛下各自的职责是什么？（3 现代文阅读（共26分）阅读《说“问”》，完成25—27题。

（共6分）说“问”①谈起学习，大多数人主张勤奋、刻苦，下苦功夫。

这当然是不错，但也要讲究科学的方法，这方法的一种就是“问”。

“敏而好学，不耻下问”，孔夫子把学和问相提并论。

王充也说：“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。

”可见“问”的重要性。

在学习中，我们应当边学边问，多想多问。

②首先，问能解惑。

“人非生而知之者，孰能无惑？”既然有了惑，那就要解，这就要问师长、问学友。

【甲】若不问，惑最终不解矣。

“发明大王”爱迪生小时候就是一个“问题大王”，一遇到不懂的地方，他就问。

正是由于他的好问，才对许多人视而不见的各种奇怪的现象产生了浓厚的兴趣，并加以研讨，开创了电业的先河。

③其次，问能知新。

培根说过：“多问的人将多得。

”问有所得，就能获得新知。

司马迁为搜集“大禹治水”这一传说的资料，亲自到尧穴、禹洞等地考查，遍访当地老人，详细地了解传说的来龙去脉，积累了大量史书中没有记载的材料。

据此，他进行勘误、增补，使这一传说十分翔实地记载了下来。

如果司马迁不躬身下问，就难以面壁修史。

我们在学习中又何尝不是这样呢？④那么，怎样才能“问”得好呢？我们常常犯这样的毛病：问是问了，但浅尝辄止。

【乙】不经思索，一味地向别人讨教，表面似乎懂得不少，但属于自己的，真正被吸收的却寥寥无几，况且从他人那里搬来的知识不经消化是很容易忘记的，没有真正变成自己的知识。

所以要先思后问，问后再思。

⑤【丙】记得宋濂在《送东阳马生序》中就介绍过他向师长请教时的谦虚态度，对老师的教诲，他垂手聆听，遇上老师不悦时，他则“色愈恭，礼愈至”，他的谦虚求教态度就值得我们学习。

“三人行，必有我师焉。

”谁有知识，就向谁请教，不必去问他的身份、职务、地位。

⑥在“知识爆炸”的今天，我们只有掌握了高效、科学的学习方法，才能适应科学技术的迅速发展。

这方法中重要的一点就是“多问”。

25. 本文的中心论点是什么？（2分）26．请按照文章论述的内容，将下面三个句子分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。

（只填序号）（2分）①问的时候往往不善思考，问其然不问其所以然，这样问的效果当然不好。

②问清楚了，知其所以然了，惑就迎刃而解了。

③要向别人请教，还存在着一个态度的问题。

27.阅读文章②—⑥段，梳理论证的思路，完成下面的表格。

（2分）问能解惑论证问能知新论证如何“问”得好B21.校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。

主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。

请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

要求：(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。