网络思想政治教育工作机制构建研究

网络思想政治教育的基本原则，是在思 想政治教育实践中形成的、体现思想政治教 育客观规律的、确保网络思想政治教育活动 有效实施的、思想政治教育活动中必须遵循 的准则，构建高校网络思想政治教育工作机 制应遵循以下原则。
（一）目的性原则 高校网络思想政治教育工作机制，是紧 紧围绕网络思想政治教育工作有效展开实施 而制定的，高校思想政治教育的目的是为了 不断提高大学生思想道德素质，促进大学生 的自由全面发展，激励大学生为建设中国特 色的社会主义，最终实现共产主义而奋斗， 从具体上来讲，就是教育引导大学生树立正 确的人生观、世界观、价值观，提高大学生 认识世界和改造世界的能力等。网络思想政 治教育是思想政治教育的重要组成部分，可 以说，构建高校网络思想政治教育工作机制，
一、网络思想政治教育工作机制的含义 及基本原则
网络思想政治教育工作机制，是指在网 络环境下开展思想政治教育工作过程中各种 工作程序、规则的有机联系和有效运转而构 建起来的工作体制、管理规范和工作方式等， 工作机制是一个相辅相成的整体，贯穿于工 作的各个环节，它涉及组织领导、管理机制、 保障机制、人才培养机制、预警监测机制等 方面。
是为了确保思想政治教育目的的有效达成， 因此，必须根据思想政治教育的根本目的来 构建网络思想政治教育工作机制。
（二）科学性原则 网络思想政治教育工作，涉及面广、任 务繁多，有关思想政治教育的一般规律，又 具备网络教育的特点，因此，在构建高校网 络思想政治教育工作机制的过程中，不能照 搬照抄传统思想政治教育工作的模式方法， 更不能凭以往的经验办事，必须在网络思想 政治教育的客观规律，摸索总结一套科学的、 系统的、实用的工作机制，逐步实现制度化、 规范化、程序化，从而提高思想政治教育的 质量和效率。 （三）整体性原则 思想政治工作机制包含领导机制、责任 机制、保障机制、评价机制等，是一个完整 的管理体系、制度体系和保障体系，是网络 思想政治教育工作有效展开的根本保证，各 项机制之间相互依存、相互补充，缺一不可， 因此，在构建网络思想政治教育工作机制时， 应坚持整体性原则，既要考虑网络思想政治 教育功能的发挥，又要考虑网络管理与人才 队伍培养等自身建设内容，以确保工作机制 的完整性。 （四）民主原则 网络，不仅拉近了人与人之间的距离， 更让交流变得随时随地，在开展网络思想政 治教育过程中，教育者与受教育者之间的信 息接收内容和过程变得平等，在开展教育教 学和思想辅导咨询时，教师与学生可以通过 昵称进行互动交流，没有了面对面的尴尬与 拘束，使传统思想政治教育工作中师生面对 面交流的管理者与被管理者，教育者与被教 育者界线变得更加模糊，角色更趋平等，更 有利于对大学生的教育引导。新一代的大学 生，受社会法制进步的影响，法律意识更加 强烈，教师在开展工作时，必须降低身段， 在充分尊重学生的主体意识的前提下，以平
等途径加以构建。
关键词：网络思想政治教育；工作机制；构建
中图分类号：G621
文献标识码：A
文章编号：2096-4609（2019）42-0234-002
网络的发展和广泛应用，为高校思想政 治教育带来了前所未有的机遇与挑战，紧盯 信息时代发展的新形势、新特点，将思想政 治教育与互联网有效融合，是高校思想政治 工作改革的必然趋势。开展网络思想政治教 育工作，是新形势下大学生思想政治教育的 重要途径，是丰富思想政治教育内容、创新 教学方法手段、提升思想政治教育有效性的 重要举措，而开展网络思想政治教育，必须 构建一套科学的、完备的工作机制，才能确 保其有效实施。
研究
刘红亚
（湖南应用技术学院，湖南常德 415000）
摘要：网络思想政治教育工作机制，是确保其有效实施的前提，一套科学完整、行之有效地工作机制，能够为工作的开展提供极大地辅助作用。
构建高校网络思想政治教育工作机制，必须遵循目的性、科学性、整体性、民主等原则，围绕领导管理、信息管理、队伍建设、监测预警
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智库时代
智者论道
必须是正确的、积极的，开展网络思想政治 教育工作，必须建立一套相应的信息发布机 制，从教育内容资源的开发、审核、上传， 到互动交流内容信息的规范等等方面入手， 用严格的制度来净化网络环境。
2. 不良信息的管理 当代大学生，成长于互联网飞速发展的 新时代，成长环境造就了当代大学生崇尚个 性、追求自我的行为表现，加之网络的开放 性，不良信息的风险增大，因此，在构建高 校网络思想政治教育工作机制过程中，应充 分考虑这一可能的风险防控，从不良信息的 监测和校园网上不良信息应急处置为重点， 用制度机制加以规范。 3. 增强信息吸引力 点击率是网络的生命，开展网络思想政 治教育，提升教育效果，应注重从信息资源、 教学形式的多样性入手，以吸引大学生的关 注和主动参与，激发大学生的学习兴趣，在 组织教育内容资源开发时，应注意在资源的 体裁、表现形式上下功夫，在组织交流讨论 时，应针对学生最关心的热点、难点等发布 话题，不断增强网络思想政治教育的吸引力 和感染力，而以点击率为主要衡量指标，构 建起信息发布的激励机制非常必要。
等、诚恳的姿态与学生交流，积极教育引导， 提高学生明辨是非的能力，以及对现实世界 的认知、辨别、选择等能力，这是构建网络 思想政治教育工作机制必须始终把握的。
二、构建高校网络思想政治教育工作机 制的主要途径
（一）领导管理机制 1. 构建组织领导体制 组织领导体制，是高校网络思想政治教 育工作机制的龙头，构建高校网络思想政治 教育工作组织领导体制，必须放在头等位置 抓紧抓好，只有坚强的组织领导，各项工作 才能有序开展，顺利进行，确保正确方向。 高校网络思想政治教育工作，是一个方向性、 教育性非常强的系统工程，牵扯高校诸多部 门及方方面面工作，因此，在构建高校网络 思想政治教育工作机制过程中，必须建立坚 强的组织领导机构，以确保对网络思想政治 教育工作的有力领导和科学管理。 2. 规范管理秩序 健全、规范的管理秩序，是网络思想政 治教育工作有效运行的先决条件，以规范的 管理制度和操作流程，督导和约束各部门、 各环节有序衔接、相互配合，以便真正做到 责 任 到 人、 各 司 其 职。 规 范 的 管 理 秩 序 包 括组织领导机构运行的相关制度规定，涉网 络思想政治教育内容资源的开发、各类信息 的审核、发布、监管等制度规定，网络思想 政治教育人才队伍资源的培养机制，网络信 息和大学生现实思想表现的监测预警制度规 定，网络思想政治教育中特殊情况的应急处 置机制，网络平台的维护保养等机制。 （二）信息管理机制 1. 信息资源的发布 网络具有非常突出的开发性特征，所有 用户可随时随地上传、发布信息，网络思想 政治教育工作，事关大学生人生观、世界观 和价值观的教育引导，思想政治教育工作各 类网络平台所收录、发布的所有信息、资源，