2018年幼儿园七月份工作计划范文与2018年幼儿园万圣节活动方案汇编
2018幼儿园万圣节的活动方案
2018幼儿园万圣节的活动方案一、教学内容1. 万圣节的由来：介绍万圣节的起源、历史背景和传统习俗。
2. 万圣节的文化特色：探讨万圣节在美国、英国等国家的庆祝方式和传统。
3. 万圣节的活动策划：如何设计和组织一场有趣的万圣节活动。
二、教学目标1. 让学生了解和认识万圣节的起源、历史背景和文化特色。
2. 培养学生对不同文化的兴趣和好奇心，提高他们的跨文化交际能力。
3. 培养学生动手能力和创造力，通过活动策划和实施提高他们的组织能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点重点：让学生了解和认识万圣节的起源、历史背景和文化特色。
难点：培养学生对不同文化的兴趣和好奇心，提高他们的跨文化交际能力。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、幻灯片、活动道具等。
学具：笔记本、彩色笔、活动道具等。
五、教学过程1. 引入：通过播放万圣节的歌曲和短片，引起学生的兴趣，引入本次活动主题。
2. 讲解：教师通过幻灯片和讲解，向学生介绍万圣节的起源、历史背景和文化特色。
3. 活动策划：教师引导学生思考和讨论如何设计和组织一场有趣的万圣节活动。
4. 小组活动：学生分组，每组设计一个万圣节活动方案，包括活动内容、游戏、装饰等。
5. 分享与展示：每组学生向全班展示他们的万圣节活动方案，并互相评价和投票选出最佳方案。
6. 实践活动：学生根据最佳方案进行实践活动，包括制作道具、装饰教室等。
六、板书设计板书设计主要包括万圣节的由来、文化特色、活动策划等关键词，以方便学生理解和记忆。
七、作业设计作业题目：请学生根据本次活动内容，写一篇关于万圣节的小作文。
答案：略八、课后反思及拓展延伸通过本次活动，学生对万圣节的起源、历史背景和文化特色有了更深入的了解，提高了他们的跨文化交际能力和动手能力。
在活动过程中，学生积极参与，表现出很高的热情和创造力。
但在活动策划和实施方面，部分学生还需要进一步提高组织和团队合作能力。
在今后的教学中，可以进一步拓展万圣节相关的话题，如万圣节的故事、电影推荐等，让学生更多地了解和体验万圣节的文化。
2018幼儿园万圣节的活动方案
2018幼儿园万圣节的活动方案幼儿园万圣节的活动方案一一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。
在这个充满神秘色彩的节日里，萌动亲亲宝贝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。
二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。
三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝四、活动时间和地点10月29日下午4:00五、活动前期准备1.顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单2.总务负责买好晚会所需要的物品3.老师负责准备互动中的互动节目和表演4.市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。
5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
幼儿园万圣节的活动方案二一、活动在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween”，辞典解释为“the eve of all saintsday”，中文译作：“万圣节之夜”。
万圣节是西方国家的传统节日。
这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。
万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。
这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合国际部的英语特色，特设计此活动方案。
二、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
万圣节幼儿园活动方案范文(三篇)
万圣节幼儿园活动方案范文活动方案：____万圣节幼儿园活动一、活动目的：1. 增强幼儿对万圣节文化的认识和了解；2. 培养幼儿创造力和想象力；3. 增进幼儿园家长与幼儿园的互动。
二、活动内容：1.主题展览活动前一周，每个班级将制作幼儿自己的万圣节作品，如南瓜灯、手工饰品等，展览在幼儿园会客厅，供家长观赏。
2.万圣节游行安排所有班级幼儿参加，幼儿打扮成各种万圣节的角色，学着一起做手势表演和跳舞。
3.剧场表演请幼儿的家长或老师扮演万圣节的主要角色，在幼儿园会客厅进行表演。
4.美食制作幼儿与父母一起制作美味的万圣节小吃，比如南瓜饼、巧克力棕ies等，让幼儿亲手参与制作，并与其他小朋友一起分享。
5.万圣节游戏安排多种有趣的游戏活动，如南瓜摇摇乐、抓鬼游戏等。
通过参与游戏，幼儿可以增进交流与合作能力。
6.化妆舞会准备化妆道具和服装供幼儿自行选择，鼓励幼儿自由发挥创造力，用各种小道具装扮自己。
之后进行化妆舞会，让幼儿展示自己的才艺，增强自信心和表现能力。
7.万圣节演出比赛组织幼儿制作万圣节的表演节目，如小品、舞蹈等，进行比赛，评选出优秀节目。
8.扮演角色故事时间请教师或家长穿着各种角色服装，为幼儿讲述有关万圣节的故事，增加幼儿对万圣节文化的了解。
9.幼儿园周边装饰在幼儿园周边环境进行万圣节的装饰，如悬挂南瓜灯、贴装饰画等，增添节日氛围。
10.亲子竞技活动安排亲子比赛活动，如扔南瓜比赛、化妆比赛等，增进亲子之间的感情与互动。
三、活动安排：活动时间：____年10月30日-10月31日1.主题展览：整个活动期间2.万圣节游行：10月31日上午8:30-9:003.剧场表演：10月30日下午2:00-3:004.美食制作：10月31日上午9:30-10:305.万圣节游戏：10月31日上午10:30-11:306.化妆舞会：10月31日下午1:30-2:307.万圣节演出比赛：10月31日下午3:00-4:008.扮演角色故事时间：10月30日上午9:30-10:009.幼儿园周边装饰：整个活动期间10.亲子竞技活动：10月31日下午4:00-5:00万圣节幼儿园活动方案范文（二）幼儿园万圣节活动方案一、活动目的：通过开展丰富多样的万圣节活动，培养幼儿的创造力、合作意识和团队精神，增强他们的观察力、表达能力和想象力，提高他们的独立思考和解决问题的能力，使幼儿在参与中感受到快乐和成长。
万圣节幼儿园活动方案（三篇）
万圣节幼儿园活动方案一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园的活动内容，使幼儿了解西方传统节日“万圣节”的历史，感受西方文化，创造一个富有文化气息的环境。
2、通过活动，旨在锻炼幼儿的勇气和自控能力，使他们能面对恐惧并学会自我情绪管理。
3、旨在让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，深刻体验节日带来的快乐。
二、活动时间：___月___日(星期一)全天及万圣夜晚上三、活动地点：幼儿园操场、大厅、教室及社区内设定的活动场所四、活动筹备：(一)万圣节环境布置：1、布置工作应于___月中下旬开始，确保在___月___日完成。
2、幼儿园的入口、走廊和各班级需进行节日装饰，以营造浓厚的节日气氛。
3、鼓励在万圣节前一周，利用艺术课或英语手工课指导幼儿制作面具、蜘蛛、南瓜灯等，并用这些手工作品装饰各区域或整体环境（如在各园门口的树上或门上挂上各种面具或南瓜灯）。
4、通过宣传栏、主题板等形式，介绍万圣节的起源，并向家长发出节日活动的邀请。
5、创建万圣节情境，适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧，建议选择欢快、易学的万圣节歌曲。
6、节日当天在大门外挂上横幅，注明活动名称，如：万圣节亲子活动/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级活动：1、在教学中融入万圣节知识，通过英语和汉语教学，让幼儿了解万圣节的由来、习俗、食物等，同时引导他们对恐怖事物产生初步的认识和感受，并培养他们尝试新事物的勇气。
2、鼓励幼儿和家长共同参与班级或园内的装饰工作，共同创造一个充满节日气氛的环境。
3、设立主题墙，展示相关节日教育内容，帮助幼儿巩固学习和加深印象。
4、制作各种节日道具，如服装、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、巫婆披风等，也可以进行相关食品的制作或品尝（如邀请家长参与）。
5、各班可设立不同的活动区，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，让幼儿在万圣节当天体验不同的节日氛围。
五、活动流程：1、活动当天早上，幼儿佩戴与家长共同制作的面具入园，全体教职员工也需佩戴面具，以节日问候“happy Halloween”迎接幼儿。
2018年幼儿园万圣节活动策划方案-范文模板 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==幼儿园万圣节活动策划方案一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗？（幼儿讨论）5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
三、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
幼儿园万圣节活动方案范文（三篇）
幼儿园万圣节活动方案范文一、活动目标1.旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，感受西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2.创造良好的英语学习环境，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的平台。
3.提供家长与校园互动的契机，增进亲子交流。
4.展现学校品牌形象，提升学校的社会知名度。
二、活动时间___月___日（星期四）下午三、活动地点活动将在操场、教室以及预设的讨糖路线进行（具体路线根据活动内容设定）四、活动参与者全园幼儿及部分家长五、活动筹备（一）校园：万圣节装饰（___月下旬）1.装饰校园大厅、走廊和各班级，营造节日氛围。
教师可指导幼儿制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等，并用这些手工作品装饰各班区域。
2.通过展板、公告等形式介绍万圣节的由来，向部分家长发出节日活动的邀请。
3.创建万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起孩子的恐惧感。
推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲（具体歌曲见附件）。
4.活动当天在入口处挂起横幅，明确活动主题，如：万圣节亲子活动/化妆舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。
（二）班级：万圣节知识教学（___月中下旬）1.利用有趣的万圣节相关童书、图片或网络资料，吸引幼儿对万圣节产生兴趣，并引导他们表达对新事物的感受和想法，培养他们的探索勇气。
2.通过资料学习，让幼儿了解万圣节后，可组织幼儿制作相关美劳作品，装饰班级，共同打造热闹的万圣节氛围。
3.与家长合作制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫披风等。
同时，可制作或品尝一些万圣节特色食品（邀请家长参与）。
4.提前发放活动邀请，邀请家长参与，与家长沟通活动中的互动环节，确保活动当天的顺利进行。
5.在活动前一天营造氛围，激发幼儿对活动的期待。
六、游园活动活动当天，幼儿佩戴与家长共同制作的面具入园，教师同样佩戴面具，热情欢迎幼儿，并互致“Happy Halloween”问候。
最新2018幼儿园万圣节活动策划与最新2018幼儿园元旦活动方案汇编
最新2018幼儿园万圣节活动策划与最新2018幼儿园元旦活动方案汇编最新2018幼儿园万圣节活动策划在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜。
不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。
万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。
它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。
“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。
收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。
如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。
他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。
这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。
当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。
所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
halloween activity project活动日期:october. 13 ~ october 31. XX透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.准备工作:1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料2.万圣节的应景音乐3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境4.奇装异服的装扮比赛活动流程: warm up in the classroom:1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气.2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。
万圣节幼儿园活动方案范文（三篇）
万圣节幼儿园活动方案范文一、设计目的：为了使我们的孩子能够体验到外国传统节日万圣节的独特氛围，我策划了这次活动。
活动还旨在引导孩子们理性地探讨可能引发争议的“鬼”主题，以增强他们的勇气和辨别力。
二、活动规划：活动目标：1. 通过角色扮演，深化孩子对万圣节气氛的理解，享受节日的乐趣。
2. 提升孩子的胆量和辨别事物的能力。
活动准备：1. 创建一个“鬼屋”环境。
2. 孩子们装扮成他们心目中的“鬼”形象。
3. 准备水粉颜料、毛笔等艺术工具。
活动流程：1. 教师引导孩子们进入“鬼屋”，参与“猜糖果”游戏。
2. 介绍万圣节，进行相关游戏。
教师引导：今天是个特别的日子，是哪个节日？学生分享对万圣节的理解（教师个别提问）。
教师总结：万圣节是庆祝秋季丰收的节日，传说中在___月___日，鬼魂会被召集，胆小的人害怕，而大胆的人则装扮成鬼，点南瓜灯玩游戏，非常欢乐。
进行游戏：“魔鬼，魔鬼在哪里？”3. 制作万圣节面具。
教师启发：你心中的鬼魂是什么样的？鼓励孩子们为其他人设计鬼脸面具。
孩子们动手制作鬼脸面具。
游戏：“勇敢者的游戏”。
三、活动反思：此次活动成功地激发了孩子们的参与热情。
在日常生活中，我们通常避免讨论“鬼”这个敏感话题，但在这次活动中，我们不仅讨论了“鬼”，还以游戏的形式进行了互动，甚至将教室布置成“鬼屋”，孩子们在这样的环境中享受到了“放肆”的快乐。
在“猜糖果”环节，孩子们看到老师被面粉涂白的脸时，表现出前所未有的兴奋，这种在平时无法体验到的“反叛”带来了极大的乐趣。
在制作面具的过程中，孩子们选择不熟悉的老师进行创作，老师们虽然有些许不安，但还是勇敢地配合，孩子们的主导地位让他们感到无比满足。
万圣节幼儿园活动方案范文（二）一、活动目标: 旨在利用万圣节的庆祝氛围，让儿童体验跨文化的独特差异，并通过活动为他们创造一个可以适度嬉戏捣蛋的环境。
二、活动筹备:1、前期工作: 向幼儿介绍万圣节的历史，鼓励家长协助孩子制作相关的万圣节服饰和面具。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年幼儿园七月份工作计划范文与2018年幼儿园
万圣节活动方案汇编
2018年幼儿园七月份工作计划范文
新的一月已经开始了，为了更好的做好各方面的工作，现做以下计划：
一、教育教学工作：
1、配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
2、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。
3、
二、卫生保健工作：
1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓励。
3、天气较热，对幼儿的被褥、床单及时更换，半月清洗床单一次。
4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作
三、安全工作：
1、加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。
2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
3、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
4、防止开水、食物等烫伤儿童。
四、家园共育：
1、近期传染病较为严重，周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。
2、请家长为宝宝带一小背心、小短裤，在幼儿午睡时穿。
3、召开一对一家长会，听听家长的建议,满足家长的需求。
2018年幼儿园万圣节活动方案
活动主题：狂欢哈罗喂halloween
活动时间：XX.10.31.晚5：30开始
主持人：甄媛菲、外教
音乐音响：王贺杰
照相：李艳
场地维护：刘军、陈琳
场控：侯静及各班主任
场地布置：美术组
活动材料负责人：侯静
活动目的：
1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：
1、活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。
制作“神秘魔窟”游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯（仿真可操作）、活动背景（喷绘）及汽球。
4、幼儿园准备糖果若干（一个班一个颜色糖果），家长准备面粉若干。
奖品：大棒棒糖若干
5、游戏材料准备（若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷）。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐
活动流程：
1、主持人介绍本次活动。
海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。
where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里？老师们呼叫着从班级人群中跑出来）此环节控制在3分钟
2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。
音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。
此环节控制在15分钟
3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩子年龄特点进行：（听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准）小班、中班组：《跳跳摘糖果》
玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》
玩法：家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
（一个游戏可同时分两组进行）此环节控制在20分钟
4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合（家长及幼儿），介绍集体游戏《魔窟冒险》（全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则），随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”（幼儿园一楼入口）进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师（其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰），家长找到老师后必须提示孩子说：“trick or treat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。
班主任根据糖果数量（一个家庭一个）验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。
最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤
破。
5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，（在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人）。
（音乐起）此环节控制在15分
钟。