《公共部门人力资源管理期末复习指导》
(完整word版)公共部门人力资源管理期末复习指导综合练习题答案(双面9张)

四、期末综合练习题(二)多项选择题(每题至少有两个正确答案,多选少选均不能得分)1、非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重,依靠(道德法律意识形态风俗习惯),这些规则人们构建了整个人事行政秩序。
2、制度合法性的内涵说到根本处就是(公平正义)。
3、公共部门人力资源管理必需的基本功能是(人力资源规划人力资源获取人力资源开发人力资源纪律与惩戒)。
4、根据人力资源理论,“人力”是指人的劳动能力,包括(智力技能知识体力)。
5、影响人力资源数量的因素有多种,其主要因素有(人口总量及其变动状况人口的年龄构成状况劳动力的参与率)。
6、人力资源的质量,指人力资源所具有的(知识和技能的水平智力劳动者的劳动态度体质)。
7、劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况,包括劳动者的(人格素质心理功能素质),它是人力资源质量的心理基础。
8、公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因,可以分为(制度性损耗管理损耗后续投资损耗)。
9、员工的(培训教育)是最有效的提高劳动生产率的途径,也是人力资本增值的重要途径。
10、理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有(韦伯泰勒法约尔)。
11、公共部门包括“纯粹”的政府组织,还包括“准”公共部门即(公益企业公共事业非政府公共机构)。
12、各国公共人事制度的发展有其共同的趋向,这一趋向反映在(在发展的方向上都指向现代的功绩制在发展的路径上都是由封建制而官僚制,继而为民主型的开放制在对公务人员的素质要求上,由传统的通才模式向专才模式过渡在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡)13、《中华人民共和国公务员法》与《国家公务员暂行条例》在基本内容上相比较,进一步健全了干部人事管理的(新陈代谢机制竞争择优机制权益保障机制监督约束机制)。
14、微观的人力群体生态环境具体可以表现为(人力政策法规环境人力管理环境人力市场环境人力战略环境)。
15、20世纪80年代,尤其是80年代后期,人力资本理论研究的势头更加猛烈,其主要代表有(罗默的经济增长—收益递增型的增长模式卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式斯科特的资本投资决定技术进步模式)。
人力资源管理期末复习指导答案(已排

公共部门人力资源管理期末复习指导一、多项选择题(每题至少有两个正确答案,多选少选均不能得分)1.非正式行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊崇,依靠(A、C、D )这些规则,人们构建了整个人事行政秩序。
P311.公共部门包括“纯正”的政回答(A、B、C、D)这些基本问题。
P115A.我们所处的环境怎么府组织,还包括“准”公共部门即(A、B、C)。
P46A.公益企业B.公共事业样B.我们的使命和目标是什么C.非政府公共机构D.国有企业C.我们怎样才能实现目标D.我12.各国公共人事制度的发展有们做的如何19.从规划范围看,公共部门人力资源规划有(A、B、C、D)。
P116A.全国性人力资源规划B.地区性人力资源规划C.部门人力资源规划D.某项任务或详尽工作的人力资源规划其共同的趋向,这一趋向反映在(A、B、C、D)。
P53A.在发展的方向上都指向现代功绩制B.在发展的路径上都是由开放制而官僚A.道德B.法律制,继而为民主型的开放制C.意识形态D.风俗习惯2.制度合法性的内涵,说到根本处就是(B、C)。
P7A.权威B.公平C.正义D.民主3.公共部门人力资源管理必需的基本功能是(A、B、C、D)。
P8A.人力资源规划B.人力资源获取C.人力资源开发D.人力资源纪律与惩戒注:四个功能中,人力资源纪律与惩戒是四个当中最严重的功能4.根据人力资源理论,“人力”是指人的劳动能力,包括(A、B、C、D)。
P12A.智力B.技能C.知识D.体力5.影响人力资源数量的因素有多种,其主要因素有(A、B、C)。
P14 A.人口总量及其变动状况B.人口的年龄构成状况C.劳动力的参与率D.人口的受教育情况6.人力资源的质量,指人力资源所具有的(A、B、C、D)。
P15A.知识和技能的水平B.智力C.劳动者的劳动态度D.体质7.劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况,包括劳动者的(A、D),它是人力资源质量的心理基础。
公共部门人力资源管理期末复习重点问题

《公共部门人力资源管理》期末复习重点问题✧简答题第一章1、公共部门人力资源开发与管理的独特性是什么?P22第三章2、我国公共部门人力资源生态环境面临的问题有哪些?P75第四章3、公共部门人力资本的特征?P102第五章4、公共部门人力资源规划的作用是什么?P116第六章5、公共部门人力资源流动的意义是什么?P1386、公共部门人力资源流动需要遵循哪些原则?P1397、政府在人力资源市场建设中的作用?P1458、我国公共部门人力资源流动的障碍与对策?P146第七章9、简述品位分类的优缺点。
P16910、简述职位分类的优缺点。
P170第十章11、公共部门人力资源开发与培训的作用是什么?P23312、公共部门人力资源开发与培训应遵循哪些原则?P234第十二章13、激励理论在人力资源管理中的运用。
P287-297第十三章14、与工商界的绩效特征相比较,公共部门的绩效(评估)具有哪些特征?P31015、在进行绩效评估时应注意哪些事项?P319-32016、我国公务员考核制度存在哪些问题?成因?如何解决?P322-326第十四章17、我国公共部门福利制度面临的问题是什么?如何改进我国的福利制度?P344、P350第十五章18、西方国家公共部门人力资源监控与约束的特征?P36319、完善我国公共部门人力资源监控与约束的基本思路是什么?P369-373✧论述题第一章1、试述现代公共部门人力资源管理发展的新趋势。
P272、试述新世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题。
如何认识人力资源开发中的政府行为?P33-38第二章3、试述公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。
P48-504、试述国外公共部门人人力资源管理的模式。
P52-535、试述当代西方发达国公共部门人力资源管理的发展趋势。
P54-58第三章6、试述优化我国公共部门人力资源生态环境的对策。
第七章7、试述公共部门工作分析的作用。
第九章8、试述公共部门人力资源在招募与选录过程中必须遵循的原则。
!很重要:《公共部门人力资源管理》期末复习指导(2011年6月)

《公共部门人力资源管理》期末复习要点(2011年春季学期)注意:考试答卷时,不要留空白,每题都要回答,简答和论述题尽可能多写些内容。
⏹考试题型一、选择题:5题,每题2分,共计10分,既有单项选择题,也有多项选择题,回答时要仔细想清楚;二、判断题:10题,每题2分,共计20分,判断题只要求判断对错,不需要解释;三、名词解释题:4题,每题5分,共计20分;四、简答题:3题,每题10分,共计30分;五、论述题:1题,20分。
⏹选择题、判断题复习提示《公共部门人力资源管理学习指导》各章自测题中的选择题和判断题(答案在该书98-103页)《公共部门人力资源管理期末复习指导》选择题和判断题《公共部门人力资源管理》历年试题中选择题和判断题(注意:考过的题目可能再考)⏹名词解释题、简答题和论述题复习重点说明:除特别说明外,以下所标示页码为《公共部门人力资源管理学习指导》一书中的页码。
第一章名词解释题:人力资源、公共部门人力资源开发与管理P8简答题:公共部门人力资源管理与传统人事行政管理具有哪些不同?P8-9产生公共部门人力资源损耗的原因。
(教材P24-25)论述题:试述21世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题。
P13-14第二章简答题:发达国家公共部门人事制度的基本特点。
P18各国公共人事制度共同的发展趋向是什么?P18论述题:试述公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。
P16-18第三章名词解释题:公共部门人力资源生态环境P25简答题:优化我国公共部门人力资源生态环境的对策。
P27-30第四章名词解释题:公共部门人力资本、公共部门人力资本产权P32简答题:人力资本的特点P33公共部门人力资本的特征P33第五章名词解释题:公共部门人力资源规划P36简答题:公共部门人力资源规划的程序是什么?(教材P120-122)在运用德尔菲法进行人力资源预测时遵循的原则。
P37-38第六章名词解释题:公共部门人力资源流动、调任、转任、挂职锻炼P40简答题:公共部门人力资源流动的意义是什么?P40-41公共部门人力资源流动需要遵循哪些原则?P41-42人力资源市场对人力资源流动具有哪些作用?P42政府在人力资源市场建设中的作用。
公共部门人力资源管理期末复习指导(答案)

公共部门人力资源管理期末复习指导各位同学,大家好:根据中央电大考试中心和中央电大财经部下发的本课程复习指导,现将其中的综合练习进行解答,请各位同学在复习中参考。
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希望同学们在复习中,要准确理解教材中的相关容,不要单纯的死背复习题,只有理解了,才能灵活应用相关的知识解答问题。
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在解答下列相关问题时,为了让同学们把握相关容,对个别题目涉及的知识进行了简要的说明和解释,希望同学予以关注。
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一、多项选择题(每题至少有两个正确答案,多选少选均不能得分)注意:此项答题一定要准确无误,一定要结合题目的所有问题回答,否则,就不能得分。
下面答题给出了答案。
同时,为了便学生复习和理解题目完整要求,将问题所在教材的页码标注出来,请同学们认真复习、消化。
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非正式行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重,依靠(A、C、D )这些规则,人们构建了整个人事行政秩序。
P3彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。
A.道德B.法律C.意识形态D.风俗习惯謀荞抟箧飆鐸怼类薔點鉍杂篓鳐驱。
2.制度合法性的涵,说到根本处就是(B、C)。
P7A.权威B.公平C.正义D. 厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷。
3.公共部门人力资源管理必需的基本功能是(A、B、C、D)。
P8A.人力资源规划B.人力资源获取C.人力资源开发D.人力资源纪律与惩戒注:四个功能中,人力资源纪律与惩戒是四个当中最重要的功能4.根据人力资源理论,“人力”是指人的劳动能力,包括(A、B、C、D)。
P12A.智力B.技能C.知识D.体力茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗。
5.影响人力资源数量的因素有多种,其主要因素有(A、B、C)。
P14A.人口总量及其变动状况B.人口的年龄构成状况C.劳动力的参与率D. 人口的受教育情况6.人力资源的质量,指人力资源所具有的(A、B、C、D)。
公共部门人力资源管理期末复习指导

三、名词解释1、人力资源:(教材第12页)2、人力资源开发:(17页)3、人力资源管理:(19页)4、公共部门人力资源开发与管理:(20页)5、公共部门人力资源生态环境:(67页)6、公共部门人力资源外部生态环境:(67页)7、公共部门人力资源内部生态环境:(69页)8、人力资本运营:(96页第二自然段)9、公共部门人力资本:(101页倒数第一自然段段首)10、公共部门人力资本产权:(103页第一自然段段首)11、公共部门人力资源规划:(114页第一自然段段首)12、公共部门人力资源需求:(122页倒数第一段第二句)13、公共部门人力资源需求预测:(123页的公共部门人力资源需求预测)14、人力资源流动:(134页倒数第一段)15、公共部门人力资源流动:(135页第一行至第三行)16、调任:(140页倒数第四行至第三行)17、转任:(141页倒数第五段)18、挂职锻炼:(142页倒数第四段)19、人力资源市场:(143页倒数第三段一二行)20、公共部门的工作分析:(153页倒数第二段第二句话开始至第四行)21、品位分类:(169页倒数第三段第二、三行)22、职位分类:(170页倒数第三段)23、人才测评:(179页倒数第二段段首起)24、评价中心:(200页)25、无领导小组讨论:(200页倒数第二行)26、文件筐作业:(201页倒数第三段)27、管理游戏:(202页倒数第二段)28、角色扮演:(203页)29、公共部门人力资源获取:(208页倒数第一行)30、公共部门人力资源培训与开发:(232页第二段)31、部内培训:(238页)32、交流培训:(239页)33、工作培训:(239页)34、选择培训:(240页)35、选任制:(268页)36、委任制:(268页)37、降职:(272页)38、人力激励:(281页第二段)39、绩效:(309页第一段)40、绩效评估:(309页倒数第一段)41、360度绩效评估:(316页第二段)42、薪酬:(331页)43、公共部门人力资源福利:(340页)44、公共部门人力资源监控机制:(355页第一段第二行至第四行)45、公共部门人力资源约束:(354页第二段第一行至第四行)46、约束机制:(357页)47、合同监控约束:(360页)48、制度监控约束:(360页)49、外部监控与约束:(360页)50、品秩:(60页)四、简答题1、简述公共行政人事环境对公共人事行政价值、制度的作用。
《公共部门人力资源管理》课程期末复习提纲

《《公共部门人力资源管理》课程期末复习提纲》摘要:《公共部门人力资源管理》课程期末复习提纲,(掌握、理解)P4—6页,现实的人力资源、潜在的人力资源(理解)P4《公共部门人力资源管理》课程期末复习提纲1、人力资源的特征(掌握、理解)P4—6页2、人力资源的绝对量与相对量;现实的人力资源、潜在的人力资源(理解)P43、如何评价一个国家或地区人力资源的构成状况P44、公共部门的概念 P8页5、公共组织的三大类型及其特点(掌握)P96、公共部门人力资源管理与私营部门人力资源管理的异同(掌握,注意课堂笔记在招聘、培训、晋升、考核、薪酬上的差异复习提纲) P11页7、公共生产力;公共生产力的重要体现、重要标尺、产出(掌握)P13-148、公共部门人力资源的流程中,人力资源管理的三大职能P179、国家公务员制度的概念P2210、现代国家公务员制度的历史发展与理论基础,如起源的时间和发源的国家;国家公务员制度建立参照的重要蓝本等(理解)P22-2511、政治与行政二分论的基本观点P2412、国家公务员的特征:基本任职模式、基本原则、道德准则、官员分类、任期、任命方式等(理解、掌握)P25-2713、评价常任制(永业制)P25-26;P3514、公务员法律关系的主体(掌握)P6715、公务职务产生的五种类型(掌握)P6916、公务标志P7117、公务员根据没有履行法定义务的程度,相应承担着哪四种法律的或行政的责任(掌握)P7618、人力资源战略制定的方法P9519、公务员的概念(掌握)P12720、我国公务员职位分类制度,公务职务产生的五种类型(掌握)P12721、外补晋升制(掌握)P19622、公职人员调配方式(掌握)P19723、我国的《中华人民共和国公务员法》颁布、实施的时间?(理解)24、我国公务员的级别有几级?(理解)25、我国公务员级别工资设置的作用(掌握)P23526、注意本学期课堂任务。
分析如何有效地为一个任务明确的组织制定绩效考核体系。
《公共部门人力资源管理》期末考试复习讲义小抄版(方便考试)

公共部门人力资源管理•第一章公共部门人力资源管理的含义性质•第二章公共部门人事行政的基本制度安排•第三章职位分析与人员分类管理•第四章公共部门人力资源规划•第五章公共部门人员招聘与测评•第六章公共部门人力资源培训•第七章公共部门员工的职业发展管理•第八章公共部门员工绩效管理•第九章公共部门人力资源的薪酬与管理•参考书目•1、雷蒙德·A·诺伊等《人力资源管理----赢得竞争优势》第五版,中国人民大学出版社2005年10月第1版。
•2、美,戴维H罗森布鲁姆《公共行政学:管理、政治和法律的途径》,中国人民大学出版社2002年版。
•3、罗纳德·克林格勒等《公共部门人力资源管理》,中国人民大学出版社2001版。
•4、萧鸣政,《人力资源开发与管理》,北京大学出版社,2005年版。
•第一章公共部门人力资源管理的含义与性质•第一节人力资源概述•第二节人力资源管理概述•第三节公共部门人力资源管理的性质、目标与发展趋势第一节人力资源概述一、人力资源的含义(一)人力•人的能力,即人所具有的体力和脑力的总和。
•(二)资源•资源是人类赖以生存的物质基础。
狭义资源指自然资源,广义资源是指形成、创造财富的来源。
•一是来自自然界的物质,如森林、矿藏、河流、草地等。
•另一是来自人自身的知识和体力,即人力资源。
•英国古典经济学家威廉·配第认为,土地为财富之母,而劳动则为财富之父和能动的要素。
•马克思认为,生产要素包括劳动对象、劳动资料和劳动者,而劳动对象、劳动资料又构成了生产资料,因此,劳动者和生产资料是生产的要素。
随着社会的发展,又加上信息、知识等。
•劳动从而唯一具有劳动能力的人力资源是财富创造中一项重要的资源。
•(三)人力资源•第一类定义主要是从能力的角度来解释。
所谓人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力,即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。
•第二类定义主要是从人的角度来解释。
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《公共部门人力资源管理期末复习指导》综合练习题答案多项选择题1、非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重,依靠( ACD ),这些规则人们构建了整个人事行政秩序。
A 道德B法律 C意识形态 D风俗习惯2、制度合法性的内涵说到根本处就是( BC )。
A 权威B 公平C 正义 D民主3、公共部门人力资源管理必需的基本功能是( ABCD )。
A人力资源规划 B人力资源获取 C人力资源开发 D人力资源纪律与惩戒4、根据人力资源理论,“人力”是指人的劳动能力,包括( ABCD )。
A 智力 B技能 C知识 D体力5、影响人力资源数量的因素有多种,其主要因素有( ABC )。
A人口总量及其变动状况 B人口的年龄构成状况 C劳动力的参与率 D 人口的受教育情况6、人力资源的质量,指人力资源所具有的( ABCD )。
A 知识和技能的水平B 智力C 劳动者的劳动态度 D体质7、劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况,包括劳动者的( AD ),它是人力资源质量的心理基础。
A 人格素质B 心理结构素质C 情商 D心理功能素质8、公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因,可以分为( BCD )。
A 前期投资损耗B 制度性损耗C 管理损耗 D后续投资损耗9、员工的( AB )是最有效的提高劳动生产率的途径,也是人力资本增值的重要途径。
A培训 B教育 C 激励 D管理10、理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有( ABC )。
A 韦伯B 泰勒C 法约尔 D马斯洛11、公共部门包括“纯粹”的政府组织,还包括“准”公共部门即( ABC )。
A公益企业 B公共事业 C非政府公共机构 D国有企业12、各国公共人事制度的发展有其共同的趋向,这一趋向反映在( ABC D )。
A、在发展的方向上都指向现代的功绩制B在发展的路径上都是由封建制而官僚制,继而为民主型的开放制C在对公务人员的素质要求上,由传统的通才模式向专才模式过渡D在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡13、《中华人民共和国公务员法》与《国家公务员暂行条例》在基本内容上相比较,进一步健全了干部人事管理的( ABC D )。
A新陈代谢机制 B竞争择优机制 C 权益保障机制 D监督约束机制14、微观的人力群体生态环境具体可以表现为( ABCD )。
A 人力政策法规环境B 人力管理环境C 人力市场环境 D人力战略环境15、20世纪80年代,尤其是80年代后期,人力资本理论研究的势头更加猛烈,其主要代表有( ABC )。
A罗默的经济增长—收益递增型的增长模式B卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式C斯科特的资本投资决定技术进步模式D贝克尔的微观进步模式16、人力资本的性质主要体现在( ABCD )。
A人力资本的生产性 B人力资本的稀缺性C人力资本的可变性 D人力资本的功利性17、由于公共部门人力资本产权是一种“特殊市场合约”,致使其存在着不同于一般人力资本产权的更为复杂的特殊性质即( ABCD )。
A产权交易的非最优性 B产权收益的递增性 C产权的强外部性 D产权的相对残缺性18、在市场经济条件下,公共部门人力资本产权的运作必得以(ACD )为基础。
A市场机制 B竞争机制C契约机制 D保障机制19、公共部门人力在制定人力资源规划时,必须围绕着公共利益的实现,回答( ABCD )这些基本问题。
A我们所处的环境怎么样 B我们的使命和目标是什么 C我们怎样才能实现目标 D 我们做得如何20、从规划范围看,公共部门人力资源规划有( ABCD )。
A全国性人力资源规划 B地区性人力资源规划C部门人力资源规划 D某项任务或具体工作的人力资源规划21、从规划的性质看,公共部门人力资源规划可分为( AB )。
A战略性人力资源规划 B战术性人力资源规划C指令性规划 D指导性规划22、根据规划的内容,公共部门人力资源规划可分为( A BCD )。
A录用规划 B培训开发规划 C使用规划 D绩效评估与激励规划23、人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括( A BC )。
A分析人力资源的需求 B分析人力资源供给 C协调人力资源供需缺D 分析人力资源的分布24、用于人力资源需求预测的定性预测法有(A B)。
A德尔菲法 B自上而下预测C回归分析法D比率分析法25、根据流动的范围,可将公共部门人力资源流动分为( ABC )。
A公共组织内部人力资源流动 B公共组织之间的人力资源流动 C公共组织与非公共组织之间的人力资源流动 D非公共组织之间的人力资源流动26、公共部门人力资源流动的内在动因是( ABC )。
A物质生活环境的需求 B社会关系的需求 C发展的需求 D 竞争的需求27、公共部门人力资源流动的意义是( ABCD )。
A合理的人力资源流动有利于提高公职人员的素质和能力B合理的人力资源流动有利于优化公共部门人才队伍结构C合理的人力资源流动有利于促进用人与治事的统一D合理的人力资源流动有利于改善组织的人际关系28、公共部门人力资源合理流动,必须遵循的原则是( ABCD )。
A用人所长的原则 B人事相宜的原则 C依法流动的原则 D个人自主与服从组织相结合的原则29、转任的主要特点是( ABCD )。
A是公务员在机关系统内部的流动活动 B不涉及到公务员身份问题 C只能是平级调动,不涉及公务员职务的升降 D目的是有计划抽调公务员加强某一方面的工作等30、人力资源市场具有的功能是( ABCD )。
A调配功能 B信息储存和反馈功能 C教育培训功能 D管理功能31、工作设计是对组织内的( BCD )进行的设计,以提高工作绩效和实现组织目标。
A工作目标 B工作内容 C工作职责D工作关系32、在实际运用中,直接观察法必须贯彻( ABCD )的原则。
A观察的工作相对稳定 B适用于大量标准化的、周期短的以体力活动为主的工作C尽可能在自然状态下进行观察,不要干扰被观察者的工作D观察前应拟定观察提纲和行为标准33、在编写工作说明书的过程中,必须遵循( ABC )的准则。
A清楚 B准确 C专门化 D全面化34、工作评估的基本方法包括( ABCD )。
A排序法B分类法C因素比较法 D点数法35、工作评估的非量化评估方法是( AB )。
A排序法 B分类法 C因素比较法 D点数法36、( AB )采用的是品位分类方法。
A英国 B法国 C美国 D日本37、人才测评的方法包括(ABCD )。
A笔试 B心理测验 C面试 D评价中心技术38、公共部门人才笔试具有( ABCD )的特点。
A经济高效 B测评面宽 C误差易控 D督导力强39、和笔试相比,面试具有( ABCDE )的特点。
A测评的素质更全面 B测评内容的不固定性 C主观性强 D考官与考生交流的互动性 E测评手段的灵活性与针对性40、、一般来讲,公共部门在发布人员甄选与录用信息时应遵循( BCD )。
A 权威原则 B地域原则 C面广原则 D及时原则41、公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在( ABCD )。
A性质不同 B目的不同 C内容不同D形式不同42、公共部门人力资源通用的培训形式包括( ABCD )。
A部内培训 B交流培训C工作培训 D学校培训43、当今各国公职人员的任用形式各种各样,采用较多的是( ABCD )。
A选任制 B委任制 C考任制 D聘任制44、从激励内容角度,可以将激励划分为( AC )。
A物质激励 B外在激励 C精神激励 D内在激励45、外附激励方式包括( ABCD )。
A赞许与奖赏 B竞赛 C考试 D评定职称46、与工商界的绩效特征相比较,公共部门的绩效明显呈现出( ABC )的特征。
A公共部门绩效目标的复杂性 B公共部门绩效形态的特殊性C公共部门绩效的评价机制不健全 D公共部门绩效测量的困难性47、绩效评估系统主要由( ABC )构成。
A工作数量 B工作质量 C工作适应能力 D工作效益48、薪酬,就是组织成员向其所在的组织或单位提供劳动而获得的所有直接的和间接的经济收入,包括( ABCD )。
A工资 B奖金 C津贴 D各种福利保健收入49、一般而言,适用于对公共部门人员比较严重的违纪行为和考绩“较劣”者的惩戒是( ABC )。
A减薪 B停薪 C停升 D降级50、从总的趋势看,西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出( BCD )的特征。
A 约束与监督以“道德人”假设为前提,与公共部门公职人员的利益相结合B注重法律建设,规范行政行为 C监督与约束的主体独立性强D约束与监督以“经济人”假设为前提,与公共部门公职人员的利益相结合。
判断题1、制度是公共部门人力资源管理范式架构的核心。
(× )2、公共部门人力资源管理发展需要强有力的动力机制来推动,而价值就是这种动力机制的内核。
(√ )3、人力资源规划是现代公共部门人事管理的重点和核心。
(× )4、劳动者的文化技术素质是是人力资源质量的核心部分。
(√)5、一般来说,公共部门尤其是政府部门的管理方法与私营机构是没有质的区别的。
(× )6、理性官僚制的弊端在企业组织比在行政组织体现得更加明显,帕金森效应更容易在企业组织中发挥作用。
(× )7、南京国民政府时期的公务员系统结构基本上属于美国模式。
(× )8、人力资本理论的思想渊源向上可以追溯到具有现代意义的经济学创始之前。
(√ )9、人力资本思想在英国古典政治经济学创始人亚当·斯密那里得到萌芽式的阐述,他提出的“土地是财富之母,劳动是财富之父”的著名论断具有极强的人力资本含义。
(× )10、人力资本理论认为,人力资本包括人力资源的数量和质量,但提高人口质量是关键。
(√ )11、人力资源需求预测是组织人力资源战略和规划的核心内容,是制定人力资源计划,进行人力资源开发管理的基础。
(√ )12、调配功能是人力资源市场的基本功能。
(√ )13、工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。
(√ )14、工作分析的思想来源于以泰勒为代表的科学管理理论。
(√ )15、访谈法不能单独使用,只适合与其他方法结合使用。
(√ )16、工作分析与工作评估既相互联系,又有所区别。
工作分析是展开工作评估的前提和基础,而工作评估则可被看作是工作分析活动的进一步延伸。
(√ )17、排序法的优点在于操作简单、速度快、花费少,缺点在于其评估结果主要依赖于评估人员的主观判断能力,因此只适合于规模较小的组织。
(√ )18、职位分类的最大特点是“因事设人”,它强调的是公务员的职权和责任,而非担任该职位的公务员本人。
(√ )19、无领导小组讨论,是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法。
(√ )20、文件筐作业又称公文处理,它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。