高一数学人教a版必修1课后导练:2.1.2指数函数及其性质 含解析
新编高一数学必修一课后练习:2.1.2指数函数及其性质 含答案

新编人教版精品教学资料2.1.2指数函数及其性质班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________课后练习【基础过关】1.在同一坐标系内,函数的图象关于A.原点对称B.轴对称C.轴对称D.直线对称2.已知的图象经过点,则的值域是A. B. C. D.3.已知函数为定义在R上的奇函数,当时,(为常数),则的值为A.-3B.-1C.1 D3 4.函数,满足的的取值范围为A. B.C. D.5.函数的定义域为 .6.已知-1<a<0,则三个数由小到大的顺序是 . 7.已知函数在[1,2]上的最大值与最小值之和为20,记.(1)求a的值;(2)证明;(3)求的值.8.已知为定义在上的奇函数,当时,数.(1)求在上的解析式;(2)求函数的值域.【能力提升】已知.(1)判断的奇偶性;(2)证明在其定义域上为减函数;(3)求的值域.2.1.2指数函数及其性质课后作业·详细答案【基础过关】1.C【解析】作出函数,的图象如图所示,可知两个函数的图象关于y轴对称.2.C【解析】由题意得,∴2-b=0,b=2,∴,由2≤x≤4得0≤x-2≤2,所以,所以f(x)的值域是[1,9].3.A【解析】∵函数f(x)为定义在R上的奇函数,又∵当x≥0时,,∴,∴m=-1.∴当x≥0时,.∴f(-1)=-f(1)=-(2+2×1-1)=-3.4.D【解析】本题考查指数函数的性质与求值.当时,,即,解得;当时,,解得;所以满足的的取值范围为.选D.5.6.【解析】本题考查指数函数的性质与运算.因为-1<a<0,所以,;所以.7.(1)函数(a>0且a≠1)在[1,2]上的最大值与最小值之和为20,∴,得a=4或a=-5(舍去).(2)由(1)知,∴.(3)由(2)知,,,,∴=1+1+…+1=1006.8.(1)因为f(x)为定义在(-1,1)上的奇函数,所以对于任意的x∈(-1,1)都有f(-x)=-f(x).据此一方面可由x∈(0,1)时的函数解析式求x∈(-1,0)时的函数解析式,另一方面可以根据f(x)为奇函数求得f(0)=0.(2)求函数f(x)的值域时,可以用换元法,设,先求t的取值范围,再求的取值范围.(1)设-1<x<0,则0<-x<1,.∵f(x)是定义在(1,1)上的奇函数,∴f(-x)=-f(x),f(0)=0,∴.故(2)设,则.∵0<x<1,∴-1<t<0.∴.∵f(x)是奇函数,∴-1<x<0时,.故函数f(x)的值域为.【备注】方法技巧:关于指数型函数的最值的求法指数型函数的最值问题常见类型有:化为指数函数型,化为二次函数型,化为反比例函数型等.形如型的最值问题,通常将f(x)换元,化为指数型的最值问题(求出f(x)的范围后利用指数函数图象求解);形如型的最值问题通常将换元,化为二次函数型最值问题(求出的范围后利用二次函数图象求解).【能力提升】解:(1),所以是奇函数;(2)证明:令;, 即;所以在其定义域上为减函数.(3);因为, 所以,;所以, ,所以. 所以的值域是.。
(人教a版)数学必修一课时训练:2.1.2(第1课时)指数函数的图象及性质(含答案)

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课时提升卷(十六)指数函数的图象及性质(45分钟 100分)一、选择题(每小题6分,共30分)1.若函数y=(2a-3)x是指数函数,则a的取值范围是( )A.a>B.a>,且a≠2C.a<D.a≠22.指数函数y=f(x)的图象经过点(-2,),那么f(4)·f(2)等于( )A.8B.16C.32D.643.(2013·黄冈高一检测)已知集合M={y|y=-x2+2,x∈R},集合M)∩N=( )N={y|y=2x,0≤x≤2},则(RA.[1,2]B.(2,4]C.[1,2)D.[2,4)4.当x>0时,指数函数f(x)=(a-1)x<1恒成立,则实数a的取值范围是( )A.a>2B.1<a<2C.a>1D.a∈R5.(2012·四川高考)函数y=a x-(a>0,a≠1)的图象可能是( )二、填空题(每小题8分,共24分)6.已知函数f(x)=则f(2)+f(-2)= .7.(2012·山东高考改编)若函数f(x)=a x(a>0,a≠1)在[-1,2]上的最大值为4,最小值为m,且函数g(x)=(1-4m)x2在[0,+∞)上是增函数,则a= .8.(2013·长沙高一检测)关于下列说法:(1)若函数y=2x的定义域是{x|x≤0},则它的值域是{y|y≤1}.(2)若函数y=的定义域是{x|x≥2},则它的值域是{y|y≤}.(3)若函数y=2x的值域是{y|0<y≤4},则它的定义域一定是{x|0<x≤2}.其中不正确的说法的序号是.三、解答题(9题,10题14分,11题18分)9.已知函数f(x)=a x+b(a>0,且a≠1).若f(x)的图象如图所示,求a,b 的值.10.(2013·长春高一检测)已知函数f(x)=a x-1(x≥0)的图象经过点(2,),其中a>0且a≠1.(1)求a的值.(2)求函数y=f(x)(x≥0)的值域.11.(能力挑战题)已知函数y=a x(a>0且a≠1)在[1,2]上的最大值与最小值之和为20,记f(x)=.(1)求a的值.(2)证明f(x)+f(1-x)=1.(3)求f()+f()+f()+…+f()的值.答案解析1.【解析】选B.由题意得2a-3>0,且2a-3≠1,所以a>,且a≠2.2.【解析】选D.设f(x)=a x(a>0且a≠1),由已知得=a-2,a2=4,所以a=2,于是f(x)=2x,所以f(4)·f(2)=24·22=26=64.3.【解析】选B.由题可知M=(-∞,2],N=[1,4],∴R M=(2,+∞),(RM)∩N=(2,4].【变式备选】若集合M={y|y=2-x},P={y|y=},则M∩P等于( ) A.{y|y>1} B.{y|y≥1}C.{y|y>0}D.{y|y≥0}【解析】选C.y=2-x的值域为{y|y>0},y=的值域为{y|y≥0},因此,其交集为{y|y>0}.故选C.4.【解题指南】结合指数函数的图象,若x>0时,(a-1)x<1恒成立,则必有0<a-1<1,进而求解.【解析】选B.∵x>0时,(a-1)x<1恒成立,∴0<a-1<1,∴1<a<2.5.【解析】选D.当a>1时,y=a x-在R上为增函数,且与y轴的交点为(0,1-),又0<1-<1,故排除A,B.当0<a<1时,y=a x-在R上为减函数,且与y轴的交点为(0,1-),又1-<0,故选D.6.【解析】f(2)+f(-2)=22+3-2=.答案:【举一反三】若对于本题中的函数f(x),有f(a)=16,试求a的值.【解析】当a≤1时,f(a)=3a≤3<16,故a>1,此时有f(a)=2a=16,所以a=4.7.【解析】当a>1时,有a2=4,a-1=m,此时a=2,m=,此时g(x)=-x2在[0,+∞)上是减函数,不合题意.若0<a<1,则a-1=4,a2=m,故a=,m=,检验知符合题意.答案:8.【解题指南】解答本题一方面要注意利用函数的单调性由定义域求值域,由值域求定义域;另一方面要注意结合函数的图象,弄清楚函数值与自变量的关系.【解析】(1)不正确.由x≤0得0<2x≤20=1,值域是{y|0<y≤1}.(2)不正确.由x≥2得0<≤,值域是{y|0<y≤}.(3)不正确.由2x≤4=22得x≤2,所以若函数y=2x的值域是{y|0<y≤4},则它的定义域一定是{x|x≤2}.答案:(1)(2)(3)9.【解析】由图象得,点(2,0),(0,-2)在函数f(x)的图象上,所以解得10.【解析】(1)∵函数f(x)=a x-1(x≥0)的图象经过点(2,),∴=a2-1,∴a=.(2)由(1)知f(x)=()x-1=2·()x,∵x≥0,∴0<()x≤()0=1,∴0<2·()x≤2,∴函数y=f(x)(x≥0)的值域为(0,2].11.【解析】(1)函数y=a x(a>0且a≠1)在[1,2]上的最大值与最小值之和为20,∴a+a2=20,得a=4或a=-5(舍去).(2)由(1)知f(x)=,∴f(x)+f(1-x)=+=+=+=+=1.(3)由(2)知f()+f()=1,f()+f()=1,…,f()+f()=1,∴f()+f()+f()+…+f()=++…+=1+1+…+1=1 006.关闭Word文档返回原板块。
人教A版高中数学必修一:第2章指,对,幂函数2.1.2指数函数及其性质

• x y=13(1+1%)
人口数(亿)
练习
1设y1=a3x+1,y2=a-2x,其中a>0且a1, 确定x为何值时,有 (1)y1=y2(2)y1>y2
1 2 求函数y 2
x2 2x 1
的单调递增区间。
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1、指数函数的定义。 2、指数函数简图的作法以及应注意的地方。 3、指数函数的图像和性质。
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2.1.2指数函数及其 性质
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材料1:某种细胞分裂时,由1个分
裂成2个,2个分裂成4个……一个这样 的细胞分裂x次后,得到的细胞分裂的个 数y与x的函数关系是什么?
材料2:当生物死后,它机体内原有
的碳14会按确定的规律衰减,大约每经 过5730年衰减为原来的一半,这个时间 称为‘‘半衰期”.根据此规律,人们获 得了生物体内碳14含量P与死亡年数t之 间的关系,这个关系式应该怎样表示呢?
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4 2 练习:将 பைடு நூலகம்2 , 3 3
1 2
1 3
2 3
3
3 , 用“”号连接起来。 4
1 3
1 2
2 3 4 2 3 4 3
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3
2 3
例8、截止到1999年底,我国人口约13亿。如果今 后能将人口年平均增长率控制在1%,那么经过20年 后,我国人口数最多为多少(精确到亿)?
人教A版数学必修一2.1.2指数函数及其性质(1).docx

高中数学学习材料马鸣风萧萧*整理制作012 测标题§2.1.2 指数函数及其性质(1)一.选择题1.下列以x 为自变量的函数中,是指数函数的是 ( ) A.y=(-4)x B.y=πx C.y=-4xD.y=a x+2(a >0,a≠1)2.函数f(x)=1-2x 的定义域是 ( ) A.(-∞,0] B.[0,+∞) C.(-∞,0)D.(-∞,+∞)3.如果指数函数y=(a 2-1)x 在x ∈R 上是减函数,则a 的取值范围是 ( ) A.|a|>1 B.|a|< 2 C.|a|> 2D.1<|a|< 24.下列说法:①任取x ∈R,都有3x >2x ;②当a >1时,任取x ∈R,都有a x >a -x ;③y=(3)-x 是增函数;④y=2|x|的最小值为1,其中正确的是 ( ) A. ①②④ B. ④ C. ②③④D. ①③5.设-1<x <0,则下列关系正确的是 ( ) A. 5-x <5x <0.5x B. 5x <0.5x <5-x C. 0.5x <5-x <5xD. 0.5-x <5-x <0.5x二.填空题6.已知函数f(x)=a x+4-3)10(≠>a a 且的图象恒过点7.函数)11(22≤≤--=x y x的值域为__________ ;8.函数f(x)=(12)1x 的值域是三.解答题9.(1)已知:x 232-<4325.0-x ,求x 的取值范围.(2) 若21,x x 为方程1211)(2+-=xx 的两个实数解,求21x x +.10.函数y=a x (a>0,a≠1)在[1,2]上的最大值比最小值大2a,求a 的值答案:1-5.BADBB 6. (-4,-2) 7. ]0,[23- 8. {y|y >0且y≠1} 9. (2) - 13<x <1 (2)-110. a>1时,y max -y min =a 2-a= a 2,得a=2 0<a<1时,y max -y min a-a 2= a 2得a=12故a=2或a=12.。
高一数学人教A版必修1课后训练:2.1指数函数-指数函数的图象及其性质 Word版含解析

课后训练千里之行 始于足下1.下列式子一定是指数函数的是( ).A .形如y =a x 的函数B .y =22x +1C .y =(|m |+2)-xD .y =x 22.函数()f x 的定义域是( ).A .(-∞,0]B .[0,+∞)C .(-∞,0)D .(-∞,+∞)3.已知对不同的a 值,函数f (x )=2+a x -1(a >0,且a ≠1)的图象恒过定点P ,则P 点的坐标是( ).A .(0,3)B .(0,2)C .(1,3)D .(1,2)4.已知函数f (x )=a x 在(0,2)内的值域是2(,1)a ,则函数y =f (x )的图象是( ).5.函数223()x x f x a m +-=+(a >1)恒过定点(1,10),则m =________.6.当x >0时,函数f (x )=(a 2-1)x 的值总大于1,则实数a 的取值范围是________.7.求函数22811()3x x y --+= (-3≤x ≤1)的值域.8.已知函数f (x )=a x -1(x ≥0)的图象经过点1(2,)2,其中a >0且a ≠1. (1)求a 的值;(2)求函数y =f (x )(x ≥0)的值域.百尺竿头 更进一步设4()42xx f x =+,若0<a <1,试求f (a )+f (1-a )的值,进一步求 1231000()()()()1001100110011001f f f f +++⋅⋅⋅+的值. 答案与解析1.答案:C解析:根据指数函数的定义求解.2.答案:A解析:要使函数有意义,则1-2x ≥0,即2x ≤1,∴x ≤0.3.答案:C解析:令x -1=0,得x =1,此时y =2+1=3,∴图象恒过定点(1,3).4.答案:A解析:∵f (x )=a x 在(0,2)内的值域是2(,1)a ,∴f (x )在(0,2)内单调递减,∴0<a <1,∴选A.5.答案:9解析:由题可知a 0+m =10,即1+m =10,得m =9.6.答案:a a ><解析:∵x >0时,f (x )=(a 2-1)x 的值总大于1,∴a 2-1>1,∴a 2>2,即a ,故a a ><.7.解:令t =-2x 2-8x +1, 则1()3t y =,又t =-2x 2-8x +1=-2(x 2+4x )+1=-2(x +2)2+9,∵-3≤x ≤1,∴当x =-2时,t max =9,当x =1时,t min =-9,故-9≤t ≤9,∴9911()()33y -≤≤,即3-9≤y ≤39, 故所求函数的值域为993,3-⎡⎤⎣⎦.8.解:(1)函数图象过点1(2,)2, 所以2112a-=, 则12a =. (2)11()()2x f x -=(x ≥0),由x ≥0,得x -1≥-1, 于是11110()()222x --<≤-. 所以函数的值域为(0,2].百尺竿头 更进一步 解:11444442()(1)14242422444242a a a a a a a a a a f a f a --+-=+=+=+=+++⨯+++. 观察式子,不难发现11000299939981100110011001100110011001+=+=+=⋅⋅⋅=.从而1231000()()()()500 1001100110011001f f f f+++⋅⋅⋅+=.。
人教A版高中数学必修一2.1.2(1)指数函数及其性质

1 2
a>1
0<a<1
图
让学生自己动 手画图,加深 学生对于指数 函数图像的印 象,同时锻炼 学生迅速作图 的能力。
象
(1)定义域:R 性 (2)值 域:(0,+∞) (3)过点(0,1),即 x=0 时,y=1 质 (4)都是非奇非偶函数 (5)在 R 上是增函数 (4)在 R 上是减函数
x
师:请同学们在同一平面直角坐标系中画出 y 3 和y ( ) 的图像,这
教学重点:指数函数的定义图像及性质。 教学难点:指数函数的图像及性质。 教学活动 复习旧知:函数的三要素是什么? 新课引入: 问题 1:某种细胞分裂时,由一个分裂成 2 个,2 个分裂成 4 个……,这样 的细胞分裂 x 次后,细胞个数 y 与 x 的函数关系式为:y=2 (x∈N ) 问题 2、 《庄子〃天下篇》中写道: “一尺之棰,日取其半,万世不竭。 ”截
2.1.2 指数函数及其性质 教学目标: 知识与技能: 掌握指数函数的概念、 图象及性质, 由指数函数图象探索理解指数函数的性质。 过程与方法:通过指数函数图像的分析掌握指数函数基本性质,体会数形结合的方法。 情感与价值观:通过实例引入指数函数,激发学生学习指数函数的兴趣,体会指数函数是一 类重要的函数模型,并且有广泛的用途,逐步培养学生的应用意识.
x *
设计意图
通过实例引出 指数函数,激 发学生的学习 1 x 积极性,同时 取 x 次后,木棰剩余量 y 关于 x 的函数关系为: y ( ) 2 引导学生思考 1 x x * 师:y=2 (x∈N )和 y ( ) 是不是函数?这两个函数有什么共同特征? 如何构建指数 2 函数,指数函 生:以上两个函数均为幂的形式;底数都是一个正常数;自变量 x 在指数 数具有哪些特 的位置上。 性,培养学生 师:由表达式知道,引起因变量 y 变化的是自变量,而自变量 x 出现在指 总结归纳的能 数上,象这种自变量出现在指数上的函数就是指数函数。 力。 师:给出指数函数确切定义:
洛阳市高一数学必修1课后导练:2.1.2指数函数及其性质 Word版含解析

课后导练基础达标1.设集合S={y|y=3x ,x ∈R},T={y|y=x 2-1,x ∈R},则S ∩T 等于( )A.SB.TC.∅D.有限集 解析:∵S={y|y >0},T={y|y ≥-1}, ∴S ∩T=S ,故选A. 答案:A2.0<a<1,b<-1,则函数f(x)=a x +b 的图象不经过( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 解析:f (x )的图象是由y=a x 沿y 轴向下平移|b|个单位,如图,故不过第一象限.答案:A3.设f(x)=a -|x|(a>0且a ≠1),f(2)=4,则( )A.f(-1)>f(-2)B.f(1)>f(2)C.f(2)<f(-2)D.f(-3)>f(-2) 解析:由条件得:4=a -2, ∴a=21, ∴f (x )=2|x|其图象如右图,由其单调性可得f (-3)>f (-2).答案:D 4.若3<(31)x<27,则( ) A.-1<x<3 B.x>3或x<-1 C.-3<x<-1 D.1<x<3 解析:3<(31)x<27⇔3<3-x <33⇔1<-x <3⇔-3<x <-1. 答案:C5.当x >0时,函数f (x )=(a 2-1)x 的值总大于1,则实数a 的取值范围是( ) A.1<|a|<2 B.|a|<1 C.|a|>1 D.|a|>2 解析:由条件得:a 2-1>1,即a 2>2即|a|>2. 答案:D6.已知y 1=(31)x,y 2=3x ,y 3=10-x ,y 4=10x ,则在同一坐标系内,它们的图象为… ( )解析:当底数a >1时,底数越大,图象越靠近y 轴,即y 4=10x 的图象比y 2=3x 的图象更靠近y 轴.当底数0<a <1时,底数越小,图象越靠近y 轴,即y 3=(101)x 比y 1=(31)x 的图象更靠近y 轴,故选A.本题还可取一个特殊值验证即得.答案:A7.f(x)=a x-2-1(a>0且a ≠1)恒过点( )A.(0,2)B.(2,1)C.(2,0)D.(0,0) 解析:y=a x-2是由y=a x 向右平移2个单位得到的.y=a x-2-1是由y=a x-2向下平移1个单位得到的,故过(2,0)点. 答案:C8.若x ∈[-1,1],则f(x)=3x -2的值域为______________;f(x)=3x -2的值域为_______________. 解析:∵x ∈[-1,1],∴3x ∈[31,3],3x -2∈[-35,1],即f (x )=3x -2的值域为[-35,1].∵x ∈[-1,1],∴x-2∈[-3,-1],∴3x-2∈[271,31]. 答案:[-35,1] [271,31] 9.若23-2x <(0.5)3x-4,则x 的取值范围为_________________________.解析:原不等式⇔0.52x-3<0.53x-4⇔2x-3>3x-4⇔x<1. 答案:x<110.a=0.80.7,b=0.80.5,c=1.30.8,则a 、b 、c 的大小关系为_____________________. 解析:由函数单调性可知:0.80.7<0.80.5<1,而c=1.30.8>1. 答案:a<b<c 综合运用11.若a >0,且a ≠1,f (x )是奇函数,则g (x )=f (x )[11-x a +21]( ) A.是奇函数 B.不是奇函数也不是偶函数C.是偶函数D.不确定 解析:g (x )的定义域为{x|x ≠0,x ∈R}. ∵g (-x )=f (-x )[11--xa +21] =-f (x )[111-xa +21] =-f (x )[)1(212xxx a a a --+] =-f (x )[)1(21x xa a -+]=f (x )[)1(21-+x x a a ]=f (x )[)1(221-+-x x a a ]=f (x )[11-x a +21]=g (x ),∴g (x )为偶函数.故选C.答案:C 12.函数y=232)21(+-x x 的单调减区间是( )A.(-∞,1)B.[1,2]C.[23,+∞]D.(-∞,23) 解析:设y=(21)μ,μ=x 2-3x+2,原函数的单调减区间,即μ=x 2-3x+2的单调增区间. 答案:C13.已知函数f(x)=11-+x x a a (a>0且a ≠1).(1)求函数的定义域; (2)判断函数的奇偶性.解析:(1)要使函数有意义,只要a x -1≠0,即a x ≠1,x ≠0, 因此,定义域为{x|x ≠0,且x ∈R}.(2)由定义域{x|x ≠0},对任意x ≠0,f(-x)=11-+--xxa a =1111-+xx a a =xx a a -+11=11-+x x a a =-f(x),所以函数是奇函数.14.关于x 的方程(31)x =a a -+532有负根,求a 的取值范围.解析:因为x <0时,(31)x >1,故要使原方程有负根,只需a a -+532>1即可.即aa a -+-+5532>0,所以(3a-2)(5-a )>0.解得32<a <5. 15.函数f(x)=a x (a>0且a ≠1)在区间[1,2]上的最大值比最小值大2a,求a. 解析:当a>1时,f(x)max =f (2)=a 2,f (x )min =f (1)=a ,∴a 2-a=2a , 解得a=0(舍)或a=23. 当0<a<1时,f(x)max =f (1)=a ,f (x )min =f (2)=a 2,∴a-a 2=2a ,解得a=0(舍)或a=21. 综上可得a=23或a=21. 拓展探究 16.求函数y=122)31(--x x 的值域及单调区间.解析:设μ=x 2-2x-1,则原函数化为y=(31)μ. 因为μ=(x-1)2-2≥-2,且y=(31)μ为减函数.所以y=(31)μ≤(31)-2=9. 从而函数y=122)31(--x x 的值域为(0,9).又二次函数μ=x 2-2x-1的单调增区间是[1,+∞],减区间是(-∞,1),且指数函数y=(31)μ在(-∞,+∞)上是减函数,因而原函数的单调增区间是(-∞,1],减区间是[1,+∞].17.若f (x )和g (x )都是奇函数,且F (x )=af (x )+bg (x )+2在(0,+∞)上有最大值8.求F (-x )的最小值. 解析:∵f (x )、g (x )都是奇函数, ∴F (-x )=-[af (x )+bg (x )-2]. ∵F (x )有最大值8,∴af (x )+bg (x )+2≤8,即af (x )+bg (x )≤6. 于是-[af (x )+bg (x )]≥-6. 从而F (-x )=-[af (x )+bg (x )]+2≥-4. ∴F (-x )min =-4.。
人教A版高中数学必修一2.1.2(1)指数函数及其性质

复习:指数函数的定义? 指数函数具有哪些性质? 新课教学: 师: 我们知道在任何函数图像中,函数图像上的点都与函 明确底数 a 是确定 数在此点的坐标实数对一一对应,请同学们思考书中例 指数函数的要素。 对于确定的指数函 6: 已经指数函数 f(x)= a x (a 0且a 1) 的图像经过点 (3, 数底数 a 是确定 ,求 f(1),f(-3)的值。 (明确函数图像上的点和满足 的。 ) 函数的实数对是一一对应的) 师:比较下列各题中两个值的大小: (1)1.72.5,1.73; (2)0.8-0.1,0.8-0.2; (3)1.70.3,0.93.1. 你能发现题中所给的各式有哪些共同点和不同点 吗?这些特点能否给你解答该题有所启示呢? 应用指数函数的单 2.5 3 x 解: (1)1.7 ,1.7 可看作函数 y=1.7 的两个函数值.由 调性“比较两个数 于底数 1.7>1,所以指数函数 y=1.7x 在 R 上是增函数. 的大小” 熟悉指数 , 2.5 3 因为 2.5<3,所以 1.7 <1.7 . 函数的性质。 -0.1 -0.2 x (2)0.8 ,0.8 可看作函数 y=0.8 的两个函数值.由 于底数 0.8<1,所以指数函数 y=0.8x 在 R 上是减函数. 因为-0.1>-0.2,所以 0.8-0.1<0.8-0.2. (3)因为 1.70.3、0.93.1 不能看作同一个指数函数的两个 函数值,所以我们可以首先在这两个数值中间找一个数 值, 将这一个数值与原来两个数值分别比较大小,然后确 定原来两个数值的大小关系.由指数函数的性质知 1.70.3 >1.70=1,0.93.1<0.90=1,所以 1.70.3>0.93. (方法引导: 在解决比较两个数的大小问题时,一般情况 下是将其看作是一个函数的两个函数值, 利用函数的单调 通过指数函数的应 性比较之.当两个数不能直接比较时,我们可以将其与一 用让学生初步体会 个已知数进行比较大小,从而得出该两数的大小关系.) 到指数增长,引导 师:截止到 1999 年底,我国人口数约 13 亿。如果今后能 出常用指数增长模 将人口年平均增长率控制在 1%,那么经过 20 年后,我国 型: 人口数最多为多少?(精确到亿) y N (1 p) x 师: 在实际问题中, 我们经常会遇到类似例 8 的指数增长 模型:设原有量为 N,每次的增长率为 p,经过 x 次的增
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基础达标
1.设集合S={y|y=3x ,x ∈R},T={y|y=x 2-1,x ∈R},则S ∩T 等于( )
A.S
B.T
C.
D.有限集 解析:∵S={y|y >0},T={y|y ≥-1},
∴S ∩T=S ,故选A.
答案:A
2.0<a<1,b<-1,则函数f(x)=a x +b 的图象不经过( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限 解析:f (x )的图象是由y=a x 沿y 轴向下平移|b|个单位,如图,故不过第一象限.
答案:A
3.设f(x)=a -|x|(a>0且a ≠1),f(2)=4,则( )
A.f(-1)>f(-2)
B.f(1)>f(2)
C.f(2)<f(-2)
D.f(-3)>f(-2)
解析:由条件得:4=a -2,
∴a=2
1, ∴f (x )=2|x|其图象如右图,由其单调性可得f (-3)>f (-2).
4.若3<(3
1)x <27,则( ) A.-1<x<3 B.x>3或x<-1 C.-3<x<-1 D.1<x<3
解析:3<(3
1)x <27⇔3<3-x <33⇔1<-x <3⇔-3<x <-1. 答案:C
5.当x >0时,函数f (x )=(a 2-1)x 的值总大于1,则实数a 的取值范围是( )
A.1<|a|<2
B.|a|<1
C.|a|>1
D.|a|>2 解析:由条件得:a 2-1>1,即a 2>2即|a|>2.
答案:D
6.已知y 1=(3
1)x ,y 2=3x ,y 3=10-x ,y 4=10x ,则在同一坐标系内,它们的图象为… ( )
解析:当底数a >1时,底数越大,图象越靠近y 轴,即y 4=10x 的图象比y 2=3x 的图象更靠近y 轴.
当底数0<a <1时,底数越小,图象越靠近y 轴,即y 3=(101)x 比y 1=(3
1)x
的图象更靠近y 轴,故选A.本题还可取一个特殊值验证即得.
答案:A
7.f(x)=a x-2-1(a>0且a ≠1)恒过点( )
A.(0,2)
B.(2,1)
C.(2,0)
D.(0,0)
解析:y=a x-2是由y=a x 向右平移2个单位得到的.y=a x-2-1是由y=a x-2向下平移1个单位得到的,故过(2,0)点.
答案:C
8.若x ∈[-1,1],则f(x)=3x -2的值域为______________;f(x)=3x -2的值域为_______________.
解析:∵x ∈[-1,1],
∴3x ∈[3
1,3],3x -2∈[-35,1], 即f (x )=3x -2的值域为[-3
5,1]. ∵x ∈[-1,1],
∴x-2∈[-3,-1],∴3x-2∈[
271,3
1]. 答案:[-35,1] [271,31] 9.若23-2x <(0.5)3x-4,则x 的取值范围为_________________________.
解析:原不等式⇔0.52x-3<0.53x-4⇔2x-3>3x-4⇔x<1.
答案:x<1
10.a=0.80.7,b=0.80.5,c=1.30.8,则a 、b 、c 的大小关系为_____________________. 解析:由函数单调性可知:0.80.7<0.80.5<1,而c=1.30.8>1.
答案:a<b<c
综合运用
11.若a >0,且a ≠1,f (x )是奇函数,则g (x )=f (x )[11-x a +2
1]( ) A.是奇函数 B.不是奇函数也不是偶函数
C.是偶函数
D.不确定
解析:g (x )的定义域为{x|x ≠0,x ∈R}.
∵g (-x )=f (-x )[
11--x a +21] =-f (x )[111
-x a +2
1] =-f (x )[)
1(212x x
x a a a --+] =-f (x )[)
1(21x x
a a -+] =f (x )[)1(21-+x x a a ]=f (x )[)
1(221-+-x x a a ]=f (x )[11-x a +21]=g (x ), ∴g (x )为偶函数.故选C.
答案:C
12.函数y=232)2
1(+-x x 的单调减区间是( ) A.(-∞,1) B.[1,2] C.[
2
3,+∞] D.(-∞,23) 解析:设y=(
2
1)μ,μ=x 2-3x+2,原函数的单调减区间,即μ=x 2-3x+2的单调增区间.
答案:C 13.已知函数f(x)=1
1-+x x a a (a>0且a ≠1). (1)求函数的定义域;
(2)判断函数的奇偶性.
解析:(1)要使函数有意义,只要a x -1≠0,即a x ≠1,x ≠0,
因此,定义域为{x|x ≠0,且x ∈R}.。