抓住特点写活人物
写作《写人要抓住特点》写作指导及范文
写作《写人要抓住特点》写作指导要写好一个人物，首先要学会细心观察，抓住人物特点。
接下来，展开具体描写，描写外貌，可写人物的五官、头发与胡须，也可写脸色、神情，尤其是眼睛；描绘衣着，可写人物某次的具体穿着，也可写其习惯的颜色搭配、衣服样式等。
注意不要泛泛地叙述和描写，要抓住人物区别于他人的独特之处来写。
比如：《从百草园到三味书屋》，写寿镜吾老先生“读书入神”的动作，寥寥几笔，一个可爱的“宿儒”形象跃然纸上。
要把人写活，写成“他自己”，就要把人放在事中去写，写他与别人的交往，写他富有个性的语言、动作行为和心理活动。
可写的事情很多，要选择能够表现人物特征的事来写，可以是一件事，也可以是几件事。
记叙文除了要记事，也常常要描写人物。
每个人都有不同的个性特点，有人内向，有人泼辣；有人粗犷，有人细腻；有人幽默，有人朴实。
写人要细心观察，认真比较，抓住人物的个性特征，把“这个人”写“活”，写成“他”自己。
可以从人物的外貌、语言、动作、心理各方面入手，找出人物在着装打扮、身高体态、言谈举止、行为习惯、思想品质等方面异于常人之处，抓住最有特点的方面做细节描写，使人物鲜活起来！一、肖像描写：对人物的容貌、神情、衣饰、体态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
要写好人物的外貌，就要细心观察，发现被描写者不同于他人之处，选出最有特点之处，再将其扩大，运用一点夸张手法也未尝不可。
切忌面面俱到，从头到脚泛泛而谈。
同时不要忽略对眼睛的描写，“眼睛是心灵的窗户”，对于表现人物个性有举足轻重的作用。
年龄不同，阅历不同，心理不同，眼神也各不相同。
二、语言描写：由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业等不同，语言风格也一定不同。
语言描写要把握语言风格，切忌众口同腔。
三、动作描写：动作描写首先要做到准确、真实，人物是怎么做的就怎么写，实事求是，真实地反映生活实际。
在动词的运用上要揣摩、推敲，选择最恰当、最能反映人物性格的词语。
写人如何“抓住人物特点”
写人如何“抓住人物特点”作者：王晓丽来源：《作文成功之路·中考冲刺》2024年第02期部编版语文七年级上册第三单元的写作练习是“抓住人物特点”。
“特点”自然是人物的与众不同之处，世界上不存在两个完全相同的人，就如同世界上没有两片相同的叶子。
因此，在塑造人物形象时，即使是双胞胎，也要写出两人不同的特点，将两人区分开，显示出每个人独特的一面。
那么，怎样写人才能抓住人物特点呢？一、雕琢细节细节描写对于塑造人物形象有着举足轻重的作用。
但是，许多同学在描绘人物时抓不住重点，不是千篇一律，就是胡乱描写，根本不能突出人物特点。
那么，怎样才能通过细节描写展现出人物特点，塑造出经典形象呢？1.形象的外貌描写外貌描写也叫肖像描写，顾名思义就是为人物画像。
描绘人物的外貌特点，要抓住能体现人物性格的外貌写。
在进行外貌描写时，固然可以描写人物的眼睛、鼻子、嘴巴等，但可以观察得更加仔细，比如描写人物动起来的情态，使人物形象更加鲜明。
如：佳佳是我小学时的一位好朋友，记忆里她总是扎着低马尾，发色较浅，在阳光下闪耀着如绸缎般的光泽。
她有着白皙的皮肤，那双会说话的眼睛总是充盈着笑意，大家因此都愿意与她亲近。
佳佳爱思考，数学课上她总是皱着眉头，立志要把所有的难题解开。
她对学习认真的态度，让老师和同学更加喜欢这个努力而和善的姑娘。
作者描写了一位自己小学时期的好朋友，首先她描写的是朋友的发型，“低马尾”符合学生的身份，然后写她的头发闪耀着光泽和白皙的皮肤，不动声色地表现出这位朋友在他心里是十分漂亮的。
然后又通过描写朋友的眼睛表现人物的性格，朋友的眼睛充盈着笑意，突出表现了这位朋友的和善，从眼神中看得出其是一位与人为善亲切的人。
最后以皱着的眉头表现朋友执着好学的性格，她立志要把数学难题解出来，这认真学习的态度为后写文老师同学对她的喜爱埋下了伏笔。
小作者通过一系列环环相扣的描写，刻画了一位努力，待人和善的朋友，表达出自己对她的喜爱和赞美之情。
写一个人特点的作文
写一个人特点的作文
人物特点。
每个人都有自己独特的个性和特点。
有些人可能性格开朗，有些人可能内向，有些人可能乐观，有些人可能悲观。
而我要写的这个人，他的特点是乐观向上、善良真诚、勤奋努力。
首先，他是一个乐观向上的人。
无论遇到什么困难，他总是抱着乐观的态度去面对。
他相信一切困难都会过去，一切问题都会迎刃而解。
在他的眼中，世界充满了希望和阳光。
即使在最艰难的时候，他也能笑对生活，鼓舞他人，给人以力量和勇气。
其次，他是一个善良真诚的人。
他总是乐于助人，乐于为别人着想。
无论是在工作上还是生活中，他都能够以诚挚的心对待每一个人。
他的善良和真诚感染了身边的每一个人，让人们愿意和他交往，愿意与他分享彼此的快乐和烦恼。
最后，他是一个勤奋努力的人。
他深知只有付出努力才能收获成功。
无论是工作上还是学习上，他都能够全力以赴，不断进取。
他从不因困难而退缩，而是以更加坚定的决心去面对挑战，去克服
困难。
正是这种勤奋努力的精神，让他在工作和学习上都取得了不俗的成绩。
总之，他的乐观向上、善良真诚、勤奋努力的特点，让他成为了身边人眼中的楷模。
他的品质和精神，不仅让自己受益，也让身边的人受益。
他用自己的行动诠释了什么是真正的优秀，也为我们树立了榜样。
希望我们都能向他学习，不断进步，做一个更好的自己。
抓住人物的特点来写作文
抓住人物的特点来写作文1. 调皮捣蛋的小明小明是一个调皮捣蛋的孩子。
他总是爱捉弄别人，想出各种恶作剧来逗乐大家。
一次，他偷偷把老师的椅子涂满了颜料，等老师坐上去时，整个屁股都被染成各种颜色，让大家捧腹大笑。
虽然有时候他的恶作剧会让别人生气，但大家都喜欢他的活泼开朗，觉得有他在身边，生活就多了一份快乐。
2. 勤劳朴实的爷爷爷爷是一个勤劳朴实的人。
他从小就养成早起勤劳工作的习惯，即使年纪已经大了，仍然每天早早起床做农活。
他用自己勤劳的双手种出一片片绿色的田野，养活了一家人。
爷爷是个朴实的人，从不追求奢华，对他来说，家人的健康和幸福才是最重要的。
大家都敬佩他的勤劳和朴实，觉得他是个伟大的爷爷。
3. 温柔体贴的妈妈妈妈是一个温柔体贴的人。
她总是无私地关心照顾每一个家庭成员。
她早早起床准备早餐，为我们准备了一份又一份健康美味的饭菜。
不仅如此，妈妈还会关心我们的学业和生活，时刻给予鼓励和支持。
即使工作再忙，妈妈总是能够抽出时间陪伴我们，在一起分享快乐和烦恼。
大家都觉得妈妈是个温暖的阳光，她的关爱让我们感到无比幸福与满足。
4. 乐观坚强的李叔叔李叔叔是一个乐观坚强的人。
虽然他面对了很多挫折和困难，但他总是能够积极面对，从不向命运低头。
一次，他因为工作上的问题被解雇了，但他并没有灰心丧气，反而用这段时间去学习新的技能，最终又找到了一份更好的工作。
李叔叔的坚强和乐观给了大家很多启示，让我们明白只要积极面对生活，就一定能够战胜一切困难。
5. 爱冒险的汤姆汤姆是一个热爱冒险的人。
他总是喜欢尝试新鲜刺激的事物，勇往直前。
一次，他组织大家一起去攀登陡峭的山峰，在雪中行走、攀爬冰坡，经历了无数的困难和危险，但最终他们都成功地登上了山顶，欣喜若狂。
汤姆的勇气和冒险精神激励着大家，让我们明白只有不怕困难，敢于冒险，才能迎接更广阔的世界。
6. 机智聪明的小红小红是一个机智聪明的人。
她总能迅速捕捉问题的要点，并能找到解决问题的方法。
人物特点作文200字左右
我们家有一个小活宝——弟弟。
弟弟生出来才五个多月，他的眼睛小小的，笑起来咪成了一条缝儿，嘴巴大大的，全身是肉，胖嘟嘟的，我都抱不动他。
弟弟很可爱，他还会跳舞呢！记得有一次，妈妈把他放在床上，他放了个音乐，开始跳舞。
粗腿一蹬一蹬，小手握成拳头一摆一摆，肚皮也有节奏的起伏，逗的我们哈哈大笑。
弟弟还很能吃，奶奶给他喂奶粉时，弟弟的嘴紧紧吸住，五分钟一杯奶粉就被他喝完了，可是这家伙还想喝呢！于是他就紧紧的抱着奶瓶，奶奶要拿走都不行。
这就是我的弟弟，一个可爱的、能吃的弟弟，他更是我家的活宝，给我们一家带来了许多欢乐。
初一作文写人要抓住特点
初一作文写人要抓住特点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人物特点描写作文
人物特点描写作文人物特点描写。
在我们周围，有许多不同类型的人，每个人都有自己独特的特点。
有些人开朗活泼，有些人沉默内向，有些人勇敢坚强，有些人温柔善良。
今天我要写的是我的一个朋友，她的名字叫小丽。
小丽是一个十分开朗活泼的女孩。
她总是笑容满面，喜欢和大家开玩笑，给人带来很多快乐。
无论遇到什么困难，她总是能够乐观面对，用积极的态度去解决问题。
她喜欢和大家分享自己的快乐，也乐于帮助别人排忧解难。
因此，她在朋友圈子里非常受欢迎。
另外，小丽还是一个非常细心的人。
她总是能够在细节中发现问题，并及时加以解决。
在学习上，她善于总结归纳，能够快速掌握知识点，并且善于帮助别人解决学习上的问题。
在生活中，她也总是能够为朋友们考虑周到，不论是生日还是节日，她总是能够准备一份小礼物或者写一张贺卡，表达自己的祝福和关怀。
除此之外，小丽还是一个非常有责任心的人。
无论是在学习还是在工作上，她总是能够尽心尽力，不辞辛苦。
在团队合作中，她总是能够担起自己的责任，积极主动地完成自己的任务，并且愿意帮助其他人，使整个团队更加和谐。
然而，小丽也有自己的缺点。
她有时候会过于追求完美，对自己和他人都要求过高。
这使得她在某些时候会感到焦虑和紧张。
但是她也在不断地调整自己，学会放下一些不必要的包袱，变得更加轻松和自信。
总的来说，小丽是一个开朗活泼、细心负责的女孩。
她的乐观积极、细心体贴、有责任心的特点，使得她在朋友和同事中都备受喜爱。
她的缺点也在不断地被她自己发现和改正。
我相信，在不久的将来，她一定会变得更加优秀。
写人要抓住特点满分作文
写人要抓住特点满分作文写人要抓住特点满分作文【篇1】我的妈妈，30多岁，中等个儿，身材苗条，穿着朴素。
短短的头发乌黑发亮，一双忽闪忽闪的大眼睛，水汪汪的，发出智慧的光芒。
我的妈妈是名文化工作者，但在我们家她也是最能干活儿，最勤劳的人。
虽她不属牛，但在我的眼里，她就是属“牛”的，她总是勤勤恳恳地做事，任劳任怨地做家务。
每天早晨，当我还在被窝里做着梦时，妈妈就起来给我们做早餐；每天晚上，工作了一天的妈妈还要为我们准备晚饭。
记得那一次，我写完作业，已经十点多钟了，我累得快不行了睁不开眼，躺在床上就睡了。
不知过了多久，我朦朦胧胧地听到了“哗哗”的响声，糟了，一定是水龙头还没有关，赶紧爬起来到卫生间一看：天啊，都这么晚了，妈妈竟然还在用力地搓洗着我的校服。
“妈妈，都这么晚了，快去睡觉吧！”我惊讶地说道。
妈妈又说：“不行啊，今天不洗的话，明天就穿不上校服啦！”望着妈妈脸上的洗衣粉沫子，我真有些心疼妈妈。
她说完，就把我推了出来，让我继续去睡觉。
之后，我的心里久久不能平静，“妈妈，您从早到晚一直在忙活，您真是太伟大了，太勤劳，太辛苦啦！”我自言自语的说。
我的妈妈非常勤劳，做什么事都是一丝不苟，我和爸爸都非常敬佩她，妈妈真是我家的“老黄牛”啊。
等我长大后，一定要让妈妈过上一个幸福的生活！写人要抓住特点满分作文【篇2】我有一位和蔼可亲的奶奶，她有着一头乌黑的卷发，一双小小的眼睛，但炯炯有神，脸上也没有什么皱纹跟斑斑，看起来挺年轻的。
奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让我给大家讲-讲吧。
奶奶生活很节俭，平时吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来，叫我不要浪费。
还有一件事，就是开暖气。
一天寒风刺骨，我冷得发抖，一路上，心里想回家就有暖气，忍一忍马上到家，可是到家一打开门，我失望了，没有开暖气，奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视，我马上问：“奶奶，这么冷的天为什么不开暖气？奶奶笑着说：”衣服多穿点就不冷了，小孩子不要动不动就开暖气，太费电了，我听了嘟着嘴不高兴地回答：“奶奶，不要这么节约，又不是用不起电”.奶奶听我这样说气得不理我了。
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爸爸一看，气急了，好像我 犯了滔天大罪似的，嘴里还说道：
“你怎么考得比上次还差呢？ 啊？”
——薛文颖
就这样一来一去，一去一来， 重复演了好几次，把我累得气喘 吁吁，终于挑完了，可费了一小 时啊！唉！
——解焱文
爸爸觉得无聊，就想听歌，刚 拿出手机，哎呀，手滑了一下，手 机掉厕所了，杯具啊！
买好了书，我和他一起去好润多超市买东 西，然后我跟朱元春说：“看谁先到好润 多超市？”到了好润多超市，我和朱元春 一起玩，还看了一会儿书，我妈妈和他妈 妈一起去买东西。我妈和他妈买完了东西
一起走去收银台算账，然后回家了。
我来改一改
朱元春身体胖胖的，一看就知道不爱 运动。星期天，我们一起去新华书店买书，
我来赏一赏 我妈妈是个超级十字绣迷。她在家
除了做饭和洗衣服，其余的时间都在绣 十字绣。每次要上学的时候，我都要喊 她好几声，她才会很不情愿地放下手中 的十字绣起身送我。有三次放学都是我 自己走回家的，你们知道我为何自己走 回家吗？相信你猜到了吧？对呀，她只 顾着绣十字绣忘了放学时间呢！她已经 绣了好几个作品了，这次又买了一个更 大的在家里绣，那副作品比我还高呢， 天啦，妈妈又要花多少时间去绣啊？
抓住特点 写活人物
——《我的××》习作评讲课
三（3）班师生
今天我获奖了：
语言特色奖：
卢映雪 徐齐 朱颖 肖 扬 崔恒阳 解 焱文
最佳书写奖：
王 啸 唐 睿 丁 琦 祝丽萌 李好
习作之星奖：
徐齐 马振欣 陆洋 周润 朱雨寒 顾青匀 堵亦 阳
我来读一读
咦？水呢？哦！在贾文浩的肚 子里呀！真能喝！
我扭头一看，呀！贾文浩在桌 子上呼呼地睡觉呢！
我来改一改
他也很乐于助人。有一次，上音乐课 了，我没带竖笛，心想：这下完了，肯定 又要挨骂了！周熠堂看出了我的心思，便 主动把竖笛借给了我。他很乐于助人吧！
我来改一改
我爸爸性格具有两面性。多数 时间很温和，但有时又很严厉。记 得有一次，吃饭的时候我只顾看电 视，只吃了两口饭，爸爸很严厉地 说：“吃饭的时候不许看电视，不 许浪费，有一句话叫‘谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦’，你不知道吗？”
我妈妈性格很温和。有一次，我把小花猫关在了笼 子里。爸爸凶巴巴地说：“你怎能把小花猫关在笼子 里呢……”我低下了头，这时，妈妈走过来说：“你 别对孩子这么凶吗？有话好好说啊！”随后又温和地 对我说：“去把小花猫给放了吧！”
我妈妈还会打缝纫做衣服呢。有一次，我的 妈妈在大衣柜里发现了一块好看的布。于是， 想让妈妈给我做一副袖套，妈妈立刻答应了。 妈妈把缝纫机的开关打开了。妈妈右缝一下， 左缝一下，每个角落都缝得很精美。过了一会 儿，一副袖套就在妈妈的手下诞生了。我把袖 套套在羽绒服的“双臂”上，咦，正合适。我 心中暗暗地佩服妈妈，心想：妈妈可真是个心 灵手巧的人哪！
——朱 颖
“嘿，真拿你没办法，谁让你是 我妹妹呢！”我哎声叹气道。
这就是我那狡猾的妹妹，跟狐 狸一个样儿呢！
——朱 颖
我的妈妈
我的妈妈外貌很普通，没什么特别的，和其他人 的妈妈不同的是，我妈妈是个近视眼，看书都要眯着 看，而且每次外出都要戴上一副眼镜，显得很有学问 的样子，另外，妈妈的牙齿很白，就像冬天里的雪一 样白。
“小黑点”呢！嘘！别告诉
她，她会生气的！
——徐 齐
过了好长一段时间，妈妈还是没来， 我问：“老妈，你到底有没有洗好呀？”
“快了，快了，还差几只臭袜子就好 了。”
——徐 齐
我没有理睬他，他把头放在我的肩 膀上，我觉得很痒，于是我忍不住，立 刻就破涕为笑了，这一笑就好像再也停 不下来了，就像中了笑笑粉似的。
——崔恒阳
爸爸觉得无聊，就想听歌，刚 拿出手机，哎呀，手滑了一下，手 机掉厕所了，杯具啊！
——崔恒阳
爸爸的头发短短的，有时我调皮 起来便去摸摸爸爸的头发，爸爸的头 发很柔和，软绵绵的，可舒服了。
——丁 琦
她长得还算漂亮，有一头乌黑的直发，
一双明亮的大眼睛和一张常常微微扬起的嘴
巴，而且我的妈妈长相还挺“特殊”：走近
——肖 扬
外婆把破的地方用针缝了起来，妈 妈回来一看，吓呆了，外婆知道了后 说：“这种裤子既不保暖，又不好看， 有什么好的？”
妈妈说：“你懂什么，这叫做时
尚！”
——朱雨寒
有一次，我把阿姨的一个宝贝弄 坏了，我心想：让风雪来得更猛烈些 吧！
——顾青匀
她一张瓜子脸，一双小小的眼睛，当 她玩得高兴时，她的眼睛就会眯成一条缝。 她的个子有点矮，如果她在我们班上应该 算是第三矮的了。她的鼻梁上常常戴着一 副粉红色框的眼镜，我常常在心里默默地 说她是“四眼妹”。
我来改一改 ●李好扎着麻花辫，是双眼皮，还长着两颗门牙。 ●我的奶奶是个电视迷，奶奶一有空就看电视。
这就是我的好妈妈。朋友们，你们羡慕我吗？
——马振欣
？ 10个人写《贪吃
的××》，5个人写
《爱美的××》。
作文要有自己的一种追求， 别人写的，我不写；我写的， 别人想不到！那才叫“写作”！
否则就叫“写作业”！
——堵老师
我来改一改
他也很乐于助人。有一次，上音乐课 了，我没带竖笛，心想：这下完了，肯定 又要挨骂了！周熠堂看出了我的心思，便 主动把竖笛借给了我。他很乐于助人吧！
买好了书，我和他一起去好润多超市买东 西，然后我跟朱元春说：“看谁先到好润 多超市？”到了好润多超市，我和朱元春 一起玩，还看了一会儿书，我妈妈和他妈 妈一起去买东西。我妈和他妈买完了东西
一起走去收银台算账，然后回家了。
我来改一改 李好扎着麻花辫，是双眼皮，还长着两颗门牙。
我来改一改 我的奶奶是个电视迷，奶奶一有空就看电视。
我来改一改
我爸爸性格具有两面性。多数
时间很温和，但有时又很严厉。记
得有一次，吃饭的时候我只顾看电 视，只吃了两口饭，爸爸很严厉地 说：“吃饭的时候不许看电视，不 许浪费，有一句话叫‘谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦’，你不知道吗？”
我来改一改
朱元春身体胖胖的，一看就知道不爱 运动。星期天，我们一起去新华书店买书，
我来赏一赏 我妈妈是个超级十字绣迷。她在家
除了做饭和洗衣服，其余的时间都在绣 十字绣。每次要上学的时候，我都要喊 她好几声，她才会很不情愿地放下手中 的十字绣起身送我。有三次放学都是我 自己走回家的，你们知道我为何自己走 回家吗？相信你猜到了吧？对呀，她只 顾着绣十字绣忘了放学时间呢！她已经 绣了好几个作品了，这次又买了一个更 大的在家里绣，那副作品比我还高呢， 天啦，妈妈又要花多少时间去绣啊？
——卢映雪
说起我爸爸的严厉，他的拳头和 巴掌可不是吃素的。考75分时，爸爸 差点把我踢飞了，他一巴掌好像可以 把一个刚生下来的小鳄鱼打死，拳头 用力气可以把人捶晕了。
又有一回考试，我好像考了八十 几分，心想：回家又会挨打挨骂了， 果然被定了拳，这可不是用橡皮泥捏 出来的，差点被打晕了。
——卢映雪
“我倒，天啊，为什么倒 霉的总是我呢？”