学生学籍管理信息系统菜单系统样板
学籍管理系统的数据字典和数据流图
学籍管理系统的数据字典和数据流图一、数据字典数据字典是学籍管理系统的重要组成部分，用于定义系统中使用的各种数据元素、数据结构和数据流。
下面是学籍管理系统的数据字典示例：1. 学生信息表（Student）- 学号（StudentID）：学生的唯一标识符，由系统自动生成。
- 姓名（Name）：学生的姓名。
- 性别（Gender）：学生的性别，可选值为男或女。
- 年龄（Age）：学生的年龄。
- 班级（Class）：学生所在的班级。
2. 教师信息表（Teacher）- 工号（TeacherID）：教师的唯一标识符，由系统自动生成。
- 姓名（Name）：教师的姓名。
- 性别（Gender）：教师的性别，可选值为男或女。
- 职称（Title）：教师的职称，如教授、副教授等。
3. 课程信息表（Course）- 课程号（CourseID）：课程的唯一标识符，由系统自动生成。
- 课程名称（CourseName）：课程的名称。
- 学分（Credit）：课程的学分。
- 教师（Teacher）：课程的授课教师，与教师信息表中的教师工号关联。
4. 成绩信息表（Score）- 学号（StudentID）：学生的学号，与学生信息表中的学号关联。
- 课程号（CourseID）：课程的课程号，与课程信息表中的课程号关联。
- 成绩（Grade）：学生在该课程中的成绩。
二、数据流图数据流图是学籍管理系统的另一个重要部分，用于描述系统内部各个模块之间的数据流动。
下面是学籍管理系统的数据流图示例：1. 学生信息管理模块- 输入：学生信息（学号、姓名、性别、年龄、班级）- 输出：学生信息（学号、姓名、性别、年龄、班级）- 处理：添加、修改、删除学生信息2. 教师信息管理模块- 输入：教师信息（工号、姓名、性别、职称）- 输出：教师信息（工号、姓名、性别、职称）- 处理：添加、修改、删除教师信息3. 课程信息管理模块- 输入：课程信息（课程号、课程名称、学分、教师）- 输出：课程信息（课程号、课程名称、学分、教师）- 处理：添加、修改、删除课程信息4. 成绩管理模块- 输入：学生信息（学号）、课程信息（课程号）、成绩- 输出：学生信息（学号）、课程信息（课程号）、成绩- 处理：录入、修改、删除成绩信息5. 查询模块- 输入：学生信息（学号）、教师信息（工号）、课程信息（课程号）- 输出：学生信息、教师信息、课程信息、成绩信息- 处理：根据学号、工号、课程号查询相关信息6. 统计模块- 输入：学生信息、课程信息、成绩信息- 输出：各类统计数据（如平均成绩、及格率等）- 处理：对学生信息、课程信息、成绩信息进行统计分析以上是学籍管理系统的数据字典和数据流图的示例，具体的实现方式可以根据实际需求进行调整和扩展。
全国中小学生学籍信息管理系统用户操作手册(学校级)
全国中小学生学籍信息管理系统操作手册（学校级）二〇一二年十一月第一部分系统介绍 (5)第1章文档编写目的 (5)第2章系统建设背景 (5)第3章业务描述 (6)第二部分学校管理 (11)第4章学校基本信息管理 (11)第5章年级信息管理 (14)5.1 年级增加 (15)5.2 年级修改 (15)5.3 年级删除 (16)第6章班级信息管理 (16)6.1 班级增加 (17)6.2 班级修改 (17)6.3 班级合并 (18)第7章复式班管理 (18)7.1 复式班增加 (19)7.2 复式班修改 (19)7.3 复式班删除 (19)第三部分学籍管理 (20)第8章学籍注册 (20)8.1 学籍注册 (20)8.2 学籍注册学校审核 (24)8.3 问题学籍处理 (25)第9章招生入学 (29)9.1 招生计划数变更申请 (29)9.2 学校录取新生 (29)9.3 学生分班 (32)9.4 重复招生处理 (35)10.1 学生报到 (37)10.2 学生成长记录 (37)10.3 关键数据变更申请 (38)10.4 关键数据变更学校审核 (40)10.5 学籍异动申请 (40)10.6 学籍异动学校审核 (43)10.7 学生调班 (44)10.8 学生花名册管理 (46)10.9 学籍卡管理 (47)10.10 学籍数据维护 (49)10.11 学生照片采集 (50)第11章毕业升级 (53)11.1 学生毕业 (53)11.2 在办业务清理 (55)11.3 毕业信息管理 (56)11.4 毕业证书管理 (57)第12章综合查询 (59)12.1 在校生查询 (59)12.2 异动查询 (61)12.3 学籍档案查询 (63)12.4 毕业生查询 (64)12.5 历史数据查询 (66)第四部分营养餐管理 (67)第13章营养餐 (67)13.1 补助标准管理 (67)13.2 责任体系管理 (69)13.3 受益学生名单查询 (70)13.4 学生体检信息管理 (72)13.5 学生用餐配置 (74)13.7 学生用餐台账管理 (76)13.8 营养改善计划信息管理 (78)第14章寄宿生 (80)14.1 每月补助情况管理 (80)14.2 寄宿生补助标准管理 (81)第五部分系统管理 (82)第15章个人设置 (82)15.1 修改我的密码 (82)第16章误操作删除 (83)第一部分系统介绍第1章文档编写目的本文档用来指导学校级业务人员快速学习、使用“全国中小学生学籍信息管理系统”（以下简称“学籍系统”）。
学籍管理系统使用说明
附件2学籍管理系统使用说明一、系统环境和相关说明（一)客户端系统环境win98/win2000/winxp+IE6.0(在此系统的“个人办公”-—“网络硬盘”中下载“共享目录/admin/ie6sp1。
rar"文件安装,IE的“工具"菜单“Internet选项”中的“常规”-—“Internet临时文件"设置为“每次访问此页时检查”.）(二）网址：http://222。
16。
143.252/oa/如果是winxp操作系统，请在IE的“工具”菜单中“关闭弹出窗口阻止程序"。
如果IE中安装了上网助手，请停止拦截当前站点广告。
如果要把此网址添加到收藏夹,先在IE地址栏中输入222。
16.143。
252并添加到收藏夹,然后更改收藏夹中网址的URL地址和名称。
(三）各校登录OA系统后，自行给相关学籍管理工作人员建立用户名。
用户名编码规则：姓名是三字的用姓的拼音全部字母和名的拼音的第一个字母，姓名是两字的用姓和名的拼音全部字母。
如：张三江的用户名应为zhangsj,李四的用户名应为lisi。
如果系统中已有该用户,就在用户名后从1开始添加顺序编号。
如lisi1，lisi2，lisi3。
二、“初中学籍”使用说明(一)使用网上学籍管理系统的目的在于进一步规范和完善学籍管理，准确掌握初中学籍数据，并为区内统测和中考报名提供相关数据.从今年的初一开始使用网上学籍管理系统，今后每年的初一学生区内转学先在小升中报名系统中完成转学操作，然后由区招办将各校招收的区内小学生名册及相关资料导入到学籍管理系统中；各校招收的非区内小学生，由各校在学籍管理系统中“添加学生”录入相关资料。
（二）在“学生管理”模块中单击学号可以编辑该学生的基本信息，需要将小升中电脑号修改为新的学号（学号编码规则见下文），并录入班级。
单击“添加学生”按钮可以添加学生，需要录入相关信息。
添加完学生后会在“学籍异动"中自动生成一条转学的学籍异动申请。
中小学学籍管理系统操作指南
中小学学籍管理系统操作指南打开浏览器，输入：://xxxx.xxx，进入学籍管理系统登录界面。
输入用户名和密码，点击“登录”按钮进入系统。
用户名为各学校提供的六位行政人员工号，初始密码为号码后六位（末尾为字母需大写）。
输入用户名和密码后，点击“登录”按钮，即可进入学籍管理系统。
点击左侧菜单栏中的“学生信息管理”，进入学生信息管理页面。
在学生信息管理页面中，可以查看学生基本信息、学籍信息、家庭成员信息等。
点击“编辑”按钮，可以对学生信息进行编辑和修改。
点击“删除”按钮，可以对学生信息进行删除操作。
点击左侧菜单栏中的“学籍异动管理”，进入学籍异动管理页面。
在学籍异动管理页面中，可以查看学生的异动记录，包括转学、休学、复学等。
点击“新增”按钮，可以新增学生的异动记录。
在新增异动记录时，需要填写学生姓名、班级、异动类型、异动时间等相关信息。
点击“保存”按钮，将新增的异动记录保存到系统中。
点击“删除”按钮，可以删除不需要的异动记录。
点击左侧菜单栏中的“数据统计与分析”，进入数据统计与分析页面。
在数据统计与分析页面中，可以查看学生信息的统计数据，包括各年级男女生人数、平均分等。
点击“生成报表”按钮，可以将统计数据生成报表形式，方便查看和分析。
点击“导出数据”按钮，可以将统计数据以Excel表格的形式导出。
点击左侧菜单栏中的“系统设置与维护”，进入系统设置与维护页面。
在系统设置与维护页面中，可以设置系统的基本信息、用户权限等。
点击“注销登录”按钮，可以退出系统登录状态。
随着现代教育事业的不断发展，学校对于学生学籍管理的需求日益增加，要求也越来越高。
传统的手工管理模式已经无法满足现代学校的日常管理需求，因此，开发一款学籍管理系统势在必行。
本文将对学籍管理系统的需求、设计、数据库、界面和技术实现进行分析和讨论。
学籍管理系统的主要用户包括学校行政管理人员、教师和学生。
系统需要满足以下功能需求：学生信息管理：包括学生基本信息（如姓名、学号、性别、年龄等）、家庭信息、方式等。
山东省学生信息管理系统使用说明
山东省学生信息管理系统使用说明系统菜单如图所示，第一项是“系统设置”菜单，二至六项是学籍管理模块菜单（依次为新生建籍、学籍异动、信息查询、报表打印、学籍维护），第七项是考试管理模块菜单，第八项是体质健康测试模块菜单，第九项是综合素质评价模块菜单，第十项是“系统帮助”菜单。
1、“系统设置”菜单主管单位----主管单位信息模型，通过设置不同的主管单位[省、市、县区]，系统可以屏蔽掉当前数据库中指定单位以外的所有数据，实现在不同市、县区之间自由切换，数据库工作区域也相应进行切换；通过该模型中的“数据维护”功能可以实现主管单位信息的备份、上报、导入等要求；通过“统计报表”功能，可以按不同层次范围的主管单位打印代码表（或通讯录）。
该模型主要包括主管单位代码、主管单位名称、所在地行政区划码、主管单位地址、邮政编码、学籍管理科室、联系人、联系电话等信息（首次使用需要各市、县区教育行政部门补充完整相关信息），其中：主管单位代码：由2位省(区/市)代码+2位市(地)代码+2位县(市/区)代码，共6位数字组成。
省教育厅负责编定的学校主管部门的唯一标识，不得进行更改。
默认等同于各单位的行政区划代码;无行政区划代码的（如市直、相对独立管理的各类开发区等），增设主管单位代码时由市级教育行政部门上报省教育厅，由省教育厅参照编排规则定义新的代码使用。
主管单位名称：指学校主管单位标准名称，与公章一致。
所在地行政区划码：参见《中华人民共和国行政区划代码》。
主管单位地址：指包括省(区、市)／地(市、区)／县(市、区、旗)／乡(镇)／街(村)的地址。
学校信息----学校信息模型，通过设置不同的县区级主管单位，实现所属学校的集中管理；通过“学校列表”可以筛选不同类别的学校；通过该模型中的“数据维护”功能可以实现不同范围的学校信息的备份、上报、导入等要求；通过“统计报表”功能，可以对不同范围、不同类别的学校代码表进行打印。
该模型包括学校代码、学校名称、所属主管单位代码和名称、学校地址、邮政编码、联系电话、学校办别、学校类别、所在地区类别、主教学语言、所在地行政区划代码和名称、学校达标等级、学校运行状况等信息（首次使用需要各市、县区教育行政部门补充完整相关信息），其中：学校代码：由6位主管单位代码+4位学校序号，共10位数字组成。
学籍系统简要操作流程图
学籍系统简要操作说明一、学校管理学校用户操作步骤：1、选择菜单【学校管理->学校基本信息管理】，核对学校信息是否正确，如不正确请修改，修改完成后点击<保存>按钮，如下图：2、选择菜单【学校管理->年级信息管理】，添加本学校年级信息。
3、选择菜单【学校管理->班级信息管理】，添加本校班级信息。
4、如果学校存在复式班，则选择菜单【学校管理->复式班管理】，维护本校复式班的信息。
教育局用户操作步骤：1、选择【学校管理->学校信息管理】，进入学校信息管理维护界面，页面显示辖区所有的学校信息列表，选择需要维护的学校，然后点击<修改>按钮，即可修改该学校的信息。
2、手工录入在学籍注册页面中点击<在校生注册>按钮，进入手工录入信息界面，请将信息如实填写，填完后点击<保存并继续>按钮，继续添加家庭成员信息，填写完成后点击<保存>按钮即可。
3、模板导入在学籍注册页面中点击<学籍导入>按钮，进入模板导入界面，点击下载模板，将模板下载到电脑上，然后按照要求将学生信息填写到模板中。
填写完成后点击<浏览…>选择填写好的模板文件，然后选择业务类别，最后点击<上传>按钮即可完成模板导入操作。
如下图：注意：模板导入结果会在“处理结果”一列显示，如果显示为“失败”，说明模板填写有误，点击上传失败的文件名，列表中会显示在模板文件中的哪一行，哪个数据项填写不规或者填写错误。
只需在模板中修改对应出错的数据，再重新导入一次即可。
此时重新导入不会造成数据重复！4、问题学籍处理等待系统后台自动查重结束后，用户需对存在重复的问题学籍进行处理。
点击【学籍管理->学籍注册->问题学籍处理】，进入问题学籍处理界面。
学校用户需根据实际情况，对问题学籍进行变更、佐证或者删除操作。
5、学籍注册学校审核等待系统后台自动查重结束后，对无问题的学籍需学校审核。
全国中小学生学籍信息管理系统
全国中小学生学籍信息管理系统操作手册（家庭成员保护）二〇一九年一月目录第一部分学籍管理1第 1 章平常管理 (1)第 2 章综合盘问 (8)第一部分学籍管理第 1章平常管理1.1 学籍数据保护操作菜单：学校学籍管理员选择【学籍管理 ->平常管理->学籍数据保护】，进入学籍数据保护页面，以以下图：图 1 学籍数据保护学籍管理员可在左侧的年级班级树型结构上选择年级班级，右侧列表中显示的是对应年级或班级中的在校学生。
选纲要保护的学生，点击【保护】按钮，进入学籍信息保护页面，以以下图：可保护的学籍信息包括：学生基本信息、家庭成员、学习简历、奖励信息、处分信息、居住证信息等。
学籍管理员可点击相应的页签进入相应的信息保护页面。
学籍管理员完成信息保护后，点击上方【保留】按钮，完成学籍信息的保留。
家庭成员页签能够增加、更正和删除家庭成员信息，系统对学生家庭成员信息限制以下：家庭成员信息中，姓名、身份证件种类、身份证件号、与学生关系和可否监护人必定填写。
家庭成员与学生关系，是父亲的只能有 1 人，是母亲的只能有 1 人。
学生的监护人不能够高出 2 人。
除身份证件种类是其他的家庭成员外，其他家庭成员不一样意存在 2 个身份证件种类和身份证件号都相同的情况。
图 3 家庭成员页签增加、更正家庭成员时，系统对填写的家庭成员信息进行检查，若是填写信息不吻合要求，系统给出提示，以以下图：图 4 家庭成员信息检查删除家庭成员时，需要最少保留一名家庭成员记录，以以下图：图 5 必定最少保留一名家庭成员记录1.2 家庭成员批量保护操作菜单：学校学籍管理员选择【学籍管理->平常管理 ->家庭成员批量保护】，进入家庭成员批量保护页面，以以下图：图 6 家庭成员批量保护学籍管理员可在左侧的年级班级树型结构上选择年级班级，右侧列表中显示的是对应年级或班级中的在校学生。
导出家庭成员信息学籍管理员在左侧年级班级树形结构上选纲要保护的年级或班级，也许在右侧列表选纲要保护的记录，点击【导出】按钮进行导出操作，若是不选择年级、班级也许学生，直接点击【导出】按钮，会提示“请选择年级或班级”，以以下图：图 7 请选择年级或班级若选择的年级、班级或学生中存在不吻合导出要求（父亲高出1人、母亲超过 1 人、监护人高出 2 人、最少 2 人身份证件种类和身份证件号相同、家庭成员高出 4 人）的学生，则系统提示无法导出，以以下图：图 8 不吻合导出要求的不一样意导出点击学生姓名超链接，能够打开学籍数据保护页面，并且默认切换到家庭成员页签，能够直接保护家庭成员信息，以以下图：图 9 学籍数保护保护家庭成员若选择的年级、班级或学生全部都吻合导出要求，系统给出请到导出列表进行下载的提示，以以下图：图 10 请到导出列表下载家庭成员导出列表学籍管理员在家庭成员批量保护页面，点击【导出列表】按钮，弹出导出列表窗口，以以下图：图 11 家庭成员导出列表点击模板生成错误信息超链接，弹出错误信息窗口，能够查察详细的错误信息，以以下图：图 12 生成文件错误信息点击文件名超链接，能够下载家庭成员Excel模板，以以下图：图 13 下载家庭成员Excel 模板导出的模板的前 6 列是学生基本信息，包括：学生姓名、全国学籍号、身份证件种类、身份证件号、年级名称、班级名称，这 6 列不一样意更正，否则会以致校验失败。
高校学生学籍管理系统
高校学生学籍管理系统系统规划1 系统概述1.1系统背景随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
学生注册管理软件是使用计算机科学管理的办法对学生的学籍、班级、课程、成绩、奖罚信息等进行管理。
不仅具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低的优点，还使学生注册信息的实时性、精确性和学生注册工作的各个环节结合起来，极大地提高学生注册管理的效率，减轻了高校学生管理的负担。
现在我国的学校特别是大中专学校的学籍水平还停留在纸介质或半自动（由电脑处理一部分数据，由人工处理一部分数据）的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。
软件作为一项强有力的工具，只能当此种工具，与我们的实践相结合起来的时候，才具有重大的社会价值及使用价值。
因此根据学校目前实际的学籍管理情况开发一套学籍管理系统是十分必要的。
1.2 系统介绍学校的学生学籍信息管理是学校管理中的一项重要任务,以往的手工操作已经不能适应现在办公的需要。
为了摆脱繁琐的劳动,提高工作效率,利用计算机进行信息处理成为必然.开发功能完善及安全可靠的管理系统可以大大提高学校资源的利用率,及时,准确地获取需要的信息,充分发挥人员的工作潜力。
因此,不难想象,正是咨询业的迅速发展使得人们从过去的手工劳动中得以解脱。
同时,编写一套完善的学生学籍管理系统的任务就显得尤为重要。
本系统分成了以下几个功能模块。
信息录入功能：实现学生基本信息、学生注册情况、课程设置、班级课程信息、学生成绩的录入；浏览功能：包括浏览学生成绩、浏览班级课程、浏览专业名称；查询功能：包括学生查询、成绩查询、注册查询等；报表打印；特殊功能，如系统安全等。
通过这几个功能模块的设计，基本上满足了学校的需求。
1.3 系统开发计划一般说来，管理信息系统的建立与应用可以划分成总体规划、系统开发和系统运行三个阶段，其中系统开发阶段还可进一步分为系统分析、系统设计和系统实施等工作环节。
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学生学籍管理信息系统
一、本系统由VFP实现的学籍管理系统：
界面设计：
08级信息管理
陈彦斌 2010年9月10日
数据库设计说明书
1引言
1.1编写目的
此文档作为用户对即将开发的软件的功能要求，是软件设计和开发者的主要依据。
1.2背景
项目名称：学生学籍管理信息系统
项目委托单位：XXX
软件开发单位：hustwh_xj
1.3定义
SMIS：（Students Management Information System）管理信息系统的英文缩写。
vb:本系统所使用的编程语言
2外部设计
2.1标识符和状态
本系统将采用access数据库
3结构设计
3.1概念结构设计
1.“生理信号”:
生理信号ID、生理信号名称、备注
2.“患者表格”:
患者ID、患者姓名、患者性别、住址、联系电话、患病名称、入院日期、状态（已出院、住院）、备注
3. “患者日志”:
患者ID、日期、生理信号ID、值、备注
4. “患者生理信号安全范围”:
患者ID、生理信号ID、安全范围、备注
3.2逻辑结构设计
学生（学号、姓名、性别、政治面貌、出生日期、专业、班级、家庭住址、联系方式、备注）
课程（课程名称、所属专业）
专业（专业名称、所属院系）
班级（班级名称、所属院系、辅导员、教室、人数）
成绩（学号、姓名、专业、课程名称、成绩）
在考虑系统安全的前提下，需要增加用户关系，其关系模式如下：
用户（用户名称、密码、用户ID）
得出以上关系后，根据关系数据库的理论要求，需要对所有关系进行关系规范化。
3.3物理结构设计
程序ER图：（见需求分析）
4.2安全保密设计
1.首先需要确认密码方能进入
详细代码（略）
测试（略）。