七年级政治上册_第四课__心中有他人+(PPT32张)
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心中有他人ppt优秀课件13 人民版
闭门常思己之过，才能不断进步。
多宽容别人，必能换来真诚和友他人，理解他人的感受，学会体谅 他人，才能拥有更多的友谊。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出 远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压 得喘不过气来。他们只好左手累了换右手， 右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来， 在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一 右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒 觉得轻松了很多。
这两个故事共同说明了什么道理？
心中有他人：为自己的生命添彩
每天，我们都在与周围 的人打交道。只有理解 他人的感受，我们的心 田才能开出吐香的鲜花。
有个人在家安装灯线时，不 小心碰到裸露的而且带点的电线 竟然安然无恙，当时他认为是测 电表坏了，再测测电表的灯，伸 手一试，还是没有被触电，并且 连一点触电的感觉都没有。于是 他就到处说：我是一个不怕电的 人。朋友听说后，想验证一下， 不料这次被电了，差点还闹出人 命来。
多宽容别人，必能换来真诚和友他人，理解他人的感受，学会体谅 他人，才能拥有更多的友谊。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出 远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压 得喘不过气来。他们只好左手累了换右手， 右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来， 在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一 右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒 觉得轻松了很多。
这两个故事共同说明了什么道理？
心中有他人：为自己的生命添彩
每天，我们都在与周围 的人打交道。只有理解 他人的感受，我们的心 田才能开出吐香的鲜花。
有个人在家安装灯线时，不 小心碰到裸露的而且带点的电线 竟然安然无恙，当时他认为是测 电表坏了，再测测电表的灯，伸 手一试，还是没有被触电，并且 连一点触电的感觉都没有。于是 他就到处说：我是一个不怕电的 人。朋友听说后，想验证一下， 不料这次被电了，差点还闹出人 命来。
心中有他人ppt优秀课件16 人民版
平等待人
1.为什么？ （1 ） 是建立良好合作关系的基础。 （2）每个人在 上都是平等的。 （3）平等对待别人， 。 2.怎样做？ （1）把对方看成和自己 的人，平等相处； （2）尊重对方的人格、 ，自觉承担应有 的 ，才会赢得对方的好感和认同，才能建 立良好的合作关系。
体谅尊重他人
1.“己所不欲，勿施于人”的含义？ 在合作过程中，自己不情愿做的、不接受 的事，就不要推给他人，要求他人去做。 2.怎样做到“己所不欲，勿施于人” ？ 当在合作中与他人产生了矛盾，应主动站 到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以 便在理解对方的同时寻找解决问题的最佳方法， 也就是换位思考。
收获园地
通过今天的学习，我学会了……
今后的学习生活中，我将……
谢谢！
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
初一政治上学期心有他人天地宽-课件
真诚待人
心有他人的人在交往中能够真诚待 人，不虚伪、不做作，这是建立良 好人际关系的基础。
增强团队协作能力
有效沟通
心有他人的人在团队协作中能够 更好地理解和尊重他人的观点和
需求，从而促进有效沟通。
共同目标
心有他人的人能够意识到团队共 同目标的重要性，愿意为了团队
的整体利益而努力。
分工合作
心有他人的人在团队协作中能够 合理分工、密切配合，从而提高
促进个人成长和发展
提高情商
学会关心和体谅他人，有 助于提高个人的情商水平 。
增强自信
通过与他人的良好互动， 能够增强个人的自信心。
拓展视野
与不同的人交往，能够拓 展个人的视野和思维方式 。
构建和谐社会
减少冲突
推动文明进步
心有他人能够减少人际冲突和矛盾， 促进社会和谐。
促进人与人之间的相互关爱和尊重， 推动社会文明进步。
积极参与学校的各项活动，关心学校的建设和发展，为学校的发展 贡献自己的力量。
在社会中实践心有他人
关心弱势群体
在社会中，我们要关注 弱势群体的生活和权益 ，尽自己所能去帮助他 们。
遵守社会公德
遵守社会公德，尊重他 人的权利和尊严，不侵 犯他人的利益。
积极参与公益活动
积极参与公益活动，为 社会做出贡献，传递正 能量。
关爱兄弟姐妹
在家庭中，我们要关爱兄弟姐妹，互相帮助，共同成长。
建立和谐家庭氛围
通过沟通、理解和包容，建立和谐的家庭氛围，让家庭成为每个人温 暖的港湾。
在学校中实践心有他人
尊重老师
在学校中，我们要尊重老师的劳动成果，认真听讲，积极参与课 堂讨论。
友爱同学
与同学之间要友爱相处，互相学习，共同进步。
心有他人的人在交往中能够真诚待 人，不虚伪、不做作，这是建立良 好人际关系的基础。
增强团队协作能力
有效沟通
心有他人的人在团队协作中能够 更好地理解和尊重他人的观点和
需求，从而促进有效沟通。
共同目标
心有他人的人能够意识到团队共 同目标的重要性，愿意为了团队
的整体利益而努力。
分工合作
心有他人的人在团队协作中能够 合理分工、密切配合，从而提高
促进个人成长和发展
提高情商
学会关心和体谅他人，有 助于提高个人的情商水平 。
增强自信
通过与他人的良好互动， 能够增强个人的自信心。
拓展视野
与不同的人交往，能够拓 展个人的视野和思维方式 。
构建和谐社会
减少冲突
推动文明进步
心有他人能够减少人际冲突和矛盾， 促进社会和谐。
促进人与人之间的相互关爱和尊重， 推动社会文明进步。
积极参与学校的各项活动，关心学校的建设和发展，为学校的发展 贡献自己的力量。
在社会中实践心有他人
关心弱势群体
在社会中，我们要关注 弱势群体的生活和权益 ，尽自己所能去帮助他 们。
遵守社会公德
遵守社会公德，尊重他 人的权利和尊严，不侵 犯他人的利益。
积极参与公益活动
积极参与公益活动，为 社会做出贡献，传递正 能量。
关爱兄弟姐妹
在家庭中，我们要关爱兄弟姐妹，互相帮助，共同成长。
建立和谐家庭氛围
通过沟通、理解和包容，建立和谐的家庭氛围，让家庭成为每个人温 暖的港湾。
在学校中实践心有他人
尊重老师
在学校中，我们要尊重老师的劳动成果，认真听讲，积极参与课 堂讨论。
友爱同学
与同学之间要友爱相处，互相学习，共同进步。
心中有他人PPT优秀课件12 人民版(共28张)
家和万事兴。 小不忍则乱大谋。 勺子总会碰锅沿，脚板总会擦地皮。 愤怒就是拿别人的过失来惩罚自己。 投我以桃，报之以李。 海纳百川，有容乃大。 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
素质测试：一、请你选择
1、要建立良好的人际关系，与他人交往和相 处，应当遵循的原则有（ ） ①严以律己，宽以待人 ②己所不欲，勿施于 人 ③讲究义气，不伤和气 ④尊重他人，平等 待人 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 2、建立良好的合作关系的基础是（ A、平等待人 B、尊重他人 C、文明礼貌 D、理解宽容 ）
人与人之间的合作需要理解和宽容；
得饶人处且饶人。
原因: 理解和宽容 1、人与人之间的合作需要理解和宽容。 2、善于理解别人才会被人理解，能够宽容别人 才能得到别人的宽容。 做法: 他人无意或者过失伤害了自己，应不予计较和 追究，由衷地原谅，饶恕他人的错误和过失；哪怕 是他人故意刁难自己，只要没有给自己造成严重伤 害，对方又表示歉意，也可原谅，饶恕对方。 宽容的实质: 宽容是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。
猪和马的故事
从前，野猪和马常常同在一处吃草，野猪时常使 坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。 马十分恼怒，一心想要报复它，便跑去请求猎人 帮忙。 猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才帮助马惩 治野猪。 马报复心切，便答应了猎人的要求。 于是，猎人骑在马上打败了野猪，随后又把马牵 回去，拴在马槽边。 马悲叹地说：“我真傻！为了一点小事不能容忍 他人，现在却招致终身被奴役。”
阅读P71材料，结合实际，思考、
讨论： 浩然与学习委员、文娱委员发生不 愉快的原因是什么？ 你认为应如何化解他们之间的矛盾？
原因: 体谅他人的处境，尊重他人的意愿 ，关系到与人 合作的效果。 做法: 1、在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事， 就不要推给他人，要求他人去做。 即：“已所不欲，勿施于人”；和“将心比心”。 2、当在合作中与他人产生矛盾，应主动地站到 对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理 解对方的同时，寻找解决问题的最佳办法。 简而言之，就是：换位思考
心中有他人PPT课件20 人民版(23张)
有这样一个故事：一个盲人在夜晚走 路时，手里总提着一个明亮的灯笼。人们 很好奇，就问他：“你自己看不见，为什 么还要提着灯走路？”盲人说：“我提着 灯笼，不仅为别人照亮了路，同时别人也 容易看到我，不会撞到我。这样既帮助了 别人，也保护了自己。”
读完这个故事，你有什感想？
盲人提着灯走路，说明他心中有他 人，为他人考虑。同时也告诉我们，遇 到事情或者我们自己做事时，多替别人 想一想，有时候替别人想就是替自己想。
• 能为别人开花的心是善良的心，能 为别人付出的人事不寻常的人。这 类人必定高高贵的精神，有高尚的 品格，有天使的心灵。
那我们应该怎么做？
心中有他人的人具备了哪些高 尚的品格？
说一说：自己有那些为他人着想的行为，对此， 你获得了什么，别人又得到了什么？
为他人着想，利人利己
故事会：阅读p49页材料，并收 集类似故事讲一讲。
5月12日地震发生时，9岁半的小林浩逃出来后没有惊慌 的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的 救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中， 小林浩的头部和上身有多处受伤。爬出废墟后，由于通 讯的中断，小林浩同在外打工的父母失去了联系，焦急 的小林浩同14岁的姐姐和妹妹一起在映秀镇滞留了两天， 2008年5月14日，他们三人同其他乡亲一道，经过7个小 时的艰难跋涉，走小路逃出了震中映秀镇，转移到了都 江堰，其后又来到成都与堂哥汇合。2008年5月19日， 小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省儿童活动 中心，这里安置了所有来自灾区的孤儿。小林浩到成都 市儿童医院做了身体检查，还好并无大碍，只是一些皮 外伤。了7个小时的山路，他逃出映秀，后来被安置到 了四川省儿童活动中心。后来被问到为什么要再次进去 救人时，他说：“我是班长！”
5月12日3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时 间赶往武都小学实施救援。 武都小学的教学楼坍塌了大半部分， 下面至少埋压了100多个师生。虽然没有特勤工具，但战士们很 快徒手展开救援。19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，开始了长达 3天时间的救援。余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的 墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。手掌磨破了，手指头出血 了，脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。13日，上 天落泪了。雨中，荆利杰和战友们仍然没有停歇。13日上午10时 许，就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟在余震和吊车 的操作中发生了巨大的晃动，楼板在摇，墙体在垮……二次坍塌！ 危险！快撤！消防指挥部下达了命令。荆利杰从废墟中钻了出来。 就在此时，他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟， 余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利 杰死死拉住，拖到了安全地带。荆利杰跪在了地上。就在跪下去 的那一瞬间，他哭着大喊：“我知道很危险，我知道进去了就可 能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧！我还能再救一 个！”现场所有人都哭了……
读完这个故事，你有什感想？
盲人提着灯走路，说明他心中有他 人，为他人考虑。同时也告诉我们，遇 到事情或者我们自己做事时，多替别人 想一想，有时候替别人想就是替自己想。
• 能为别人开花的心是善良的心，能 为别人付出的人事不寻常的人。这 类人必定高高贵的精神，有高尚的 品格，有天使的心灵。
那我们应该怎么做？
心中有他人的人具备了哪些高 尚的品格？
说一说：自己有那些为他人着想的行为，对此， 你获得了什么，别人又得到了什么？
为他人着想，利人利己
故事会：阅读p49页材料，并收 集类似故事讲一讲。
5月12日地震发生时，9岁半的小林浩逃出来后没有惊慌 的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的 救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中， 小林浩的头部和上身有多处受伤。爬出废墟后，由于通 讯的中断，小林浩同在外打工的父母失去了联系，焦急 的小林浩同14岁的姐姐和妹妹一起在映秀镇滞留了两天， 2008年5月14日，他们三人同其他乡亲一道，经过7个小 时的艰难跋涉，走小路逃出了震中映秀镇，转移到了都 江堰，其后又来到成都与堂哥汇合。2008年5月19日， 小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省儿童活动 中心，这里安置了所有来自灾区的孤儿。小林浩到成都 市儿童医院做了身体检查，还好并无大碍，只是一些皮 外伤。了7个小时的山路，他逃出映秀，后来被安置到 了四川省儿童活动中心。后来被问到为什么要再次进去 救人时，他说：“我是班长！”
5月12日3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时 间赶往武都小学实施救援。 武都小学的教学楼坍塌了大半部分， 下面至少埋压了100多个师生。虽然没有特勤工具，但战士们很 快徒手展开救援。19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，开始了长达 3天时间的救援。余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的 墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。手掌磨破了，手指头出血 了，脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。13日，上 天落泪了。雨中，荆利杰和战友们仍然没有停歇。13日上午10时 许，就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟在余震和吊车 的操作中发生了巨大的晃动，楼板在摇，墙体在垮……二次坍塌！ 危险！快撤！消防指挥部下达了命令。荆利杰从废墟中钻了出来。 就在此时，他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟， 余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利 杰死死拉住，拖到了安全地带。荆利杰跪在了地上。就在跪下去 的那一瞬间，他哭着大喊：“我知道很危险，我知道进去了就可 能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧！我还能再救一 个！”现场所有人都哭了……
【初中政治】心中有他人ppt优秀课件20
• 能为别人开花的心是善良的心，能 为别人付出的人事不寻常的人。这 类人必定高高贵的精神，有高尚的 品格，有天使的心灵。
那我们应该怎么做？
心中有他人的人具备了哪些高 尚的品格？
说一说：自己有那些为他人着想的行为，对此， 你获得了什么，别人又得到了什么？
为他人着想，利人利己
故事会：阅读p49页材料，并收 集类似故事讲一讲。
2、如果你去听讲座，你会选哪坐下？为 什么？
通过本节课，你学到了什么？
1、要建立良好的人际关系，与他人交往和 相处，应当遵循的原则有（ B ） ①严以律己，宽以待人 ②己所不欲，勿施 于人 ③讲究义气，不伤和气 ④尊重他人， 平等待人 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③ ④
2、我们通常所说的“将心比心”、“设身处 地”指的是（ B ） A、用自己的心去和别交换。 B、主动地站到对方的位置上想问题， 体谅对方的情感 。 C、在人格上尊重对方 。 D、关注对方的一切，任何事情都要为 对方想到。
为他人着想的意义：
其实，为他人开一朵花，何尝不是为 自己的生命增加了一缕温馨呢？为他人开 一朵花，又何尝不是给自己的人生喝彩呢？
阅读p50页材料“眼里有世界”，思考下 列问题“ 1、卢老师为什么会钦佩哪一位同学？
因为那位同学懂得关心他人，关心他人就是 关心自己。我们只要做到心中有他人，就能 为生活增光添彩，为他人着想，也同时方便 了自己。
有这样一个故事：一个盲人在夜晚走 路时，手里总提着一个明亮的灯笼。人们 很好奇，就问他：“你自己看不见，为什 么还要提着灯走路？”盲人说：“我提着 灯笼，不仅为别人照亮了路，同时别人也 容易看到我，不会撞到我。这样既帮助了 别人，也保护了自己。”
读完这个故事，你有什感想？
心中有他人ppt优秀课件13 人民版
一个普通的朋友找你谈论你的困扰。 一个真正的朋友找你解决你的困扰。
一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束。 一个真正的朋友明白当你们还没有打过架就不叫真
正的友谊。
角色互换 内心体验
与失主调换角色，体验失主的焦急心情。 与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。 与老师调换角色，体验他们对学生的期待。 与失学的同龄人调换角色，体验他们对求 知的渴望. 与危难中的求生者调换角色，体验他们对 生命的留恋.
别人付出的人是不寻常的人。这类人必定
有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般
的心灵。
一个阴云密布的午后，由于倾盆大雨，一 位老妇蹒跚地走进费城百货商店避雨，面 对她略显狼狈的样子，所有售货员对她视 而不见。一个年轻的售货员好心地搬来一 把椅子让她坐在门口避雨，天晴后，老妇 人向小伙子要了一张名片。几个月后，这 个叫菲力的小伙子被指定到苏格兰收取一 份相当于整个费城百货商店两年销售额的 定单，而指定的人，正是那个老妇人—美 国亿万富翁“钢铁大王”卡内基的母亲。 随后，菲力以他的忠实和诚恳，成为“钢 铁大王”卡内基的左膀右臂，事业扶摇直 上，成为美国钢铁业仅次于卡内基的富可 敌国的重量级人物。
其实，为他人开一朵花，何尝不 是为自己的生命增加了一缕温馨 呢？为他人开一朵花，又何尝不 是给自己的人生喝彩呢？
能力拓展：怎样做到心中有他人？
到礼堂听报告或看电影，如果不需要对号入座， 你会选择坐在什么位置？为什么？
如果你乘坐无人售票的公共汽车投币后，你会 选择车内的哪个位置？
乘坐公交车，你会选择哪个车门上？车下车时 你又会选择哪个车门下车？会不会选择靠你比 较近前门下车？为什么？
第三节 也许另有原因
你有被“冒犯”“误解“的时候 吗？
1、在公交车被人撞了一下，摔倒了 2、因为作业未完成被老师批评 3、上课我的同桌讲话，而我成了替罪羊 4、跟爸爸说好：如果成绩优秀，就买辆赛车给我，但他变卦了 5、同学把我的眼镜不小心弄破了 6、------
一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束。 一个真正的朋友明白当你们还没有打过架就不叫真
正的友谊。
角色互换 内心体验
与失主调换角色，体验失主的焦急心情。 与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。 与老师调换角色，体验他们对学生的期待。 与失学的同龄人调换角色，体验他们对求 知的渴望. 与危难中的求生者调换角色，体验他们对 生命的留恋.
别人付出的人是不寻常的人。这类人必定
有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般
的心灵。
一个阴云密布的午后，由于倾盆大雨，一 位老妇蹒跚地走进费城百货商店避雨，面 对她略显狼狈的样子，所有售货员对她视 而不见。一个年轻的售货员好心地搬来一 把椅子让她坐在门口避雨，天晴后，老妇 人向小伙子要了一张名片。几个月后，这 个叫菲力的小伙子被指定到苏格兰收取一 份相当于整个费城百货商店两年销售额的 定单，而指定的人，正是那个老妇人—美 国亿万富翁“钢铁大王”卡内基的母亲。 随后，菲力以他的忠实和诚恳，成为“钢 铁大王”卡内基的左膀右臂，事业扶摇直 上，成为美国钢铁业仅次于卡内基的富可 敌国的重量级人物。
其实，为他人开一朵花，何尝不 是为自己的生命增加了一缕温馨 呢？为他人开一朵花，又何尝不 是给自己的人生喝彩呢？
能力拓展：怎样做到心中有他人？
到礼堂听报告或看电影，如果不需要对号入座， 你会选择坐在什么位置？为什么？
如果你乘坐无人售票的公共汽车投币后，你会 选择车内的哪个位置？
乘坐公交车，你会选择哪个车门上？车下车时 你又会选择哪个车门下车？会不会选择靠你比 较近前门下车？为什么？
第三节 也许另有原因
你有被“冒犯”“误解“的时候 吗？
1、在公交车被人撞了一下，摔倒了 2、因为作业未完成被老师批评 3、上课我的同桌讲话，而我成了替罪羊 4、跟爸爸说好：如果成绩优秀，就买辆赛车给我，但他变卦了 5、同学把我的眼镜不小心弄破了 6、------
(人民版)心中有他人 教学PPT课件7
C 1.下列关于平等的说法不正确的是( )
A．平等体现为人格和各项基本权利的平等 B．人与人之间的平等以生命的平等为基础 C．平等就是平均 D．平等是人类永恒的追求
2.“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人
交往过程中要 ( A．平等待人
)D B.换位思考，与人为善
C．尊重理解
D.宽容大度
3. 我们在与父母、同学、老师交往过程中，应该 做到“己所不欲，勿施于人。”这是《论语》中一 句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别
生活像一首美妙的乐曲、有时需要独奏， 更多的时候需要合奏。要弹奏好生活的乐章， 就要善于与人合作。正如一位心理学家所说： “如果你能够使别人乐意和你合作，不论做 任何事情，你都可以无往不胜。”
善于与他人合作是一种品德，也是一种艺 术。那么，怎样处理合作中的人际关系，获 得稳定可靠的合作伙伴，走好合作之路，享 受成功的喜悦呢？那你在合作中就要“心中 有他人”
6、我们通常所说的“将心比心”、“设身处地”
B 指的是（ ） A、用自己的心去和别交换
B、主动地站到
对方的位置上想问题，体谅对方的情感
C、在人格上尊重对方
D、关注对方的一切，任何事情都要为对方想到
7、法国作家雨果说：“世界上最宽阔的东西是海 洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人 的胸怀。”
体验换位思考
晚上看电视，爸爸妈妈喜欢看的节目和自己喜 欢的节目不一样……
新学期开学，老师让你帮着发书，而有的书皮 有点破损或污渍……
你劳累了一天，上公交车好不容易抢到了一个 座位，可正好有位老人站在你的旁边……
思考探究
每个人都是与众不同的,由于各自的生活环境、 教育状况。。。不同；由于双方的不了解或一时的 误解，在相处时难免有磕碰，有矛盾。而这些磕碰 、矛盾是不利于合作的。
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倾囊相助的切糕王子
2014年8月5日，阿迪力捐 献了 5 吨切糕送往云南地 震灾区，当天 5 吨切糕被 全部打包装车 ， 6 日运抵 云南地震灾区。“原本仓 库里有2.5吨切糕，但是我 想多捐一点，就又赶制了 2.5 吨。” 5 日 19 时， 5 吨 切糕被全部打包装进快递 车。没有歇息，阿迪力立 即带着整车切糕，赶赴云 南地震灾区
圣雄甘地
2014-10-22
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第二单元 生活中有你
2014-10-22
2
2014-10-22
3
我们要心中有他人
请同学们阅读P48页下面的两个小片段
思考：张路带水是留给自己喝的吗？ 不是。张路带水是给班级参加足球赛的队员喝 思考：张路具有什么样的品质？ 具有关心他人高尚的品质，心中有他人
2014-10-22 5
为他人着想是一
种高尚的品格
能为别人开花的心是善良的心，能 为别人付出的人是不寻常的人。这 类人必定有高贵的精神，有高尚的 品格，有天使般的心灵。
2014-10-22
6
人小胆大的地震小英雄
林浩 林浩，男，9岁，（2008年 ）四川省阿坝州汶川县映秀镇渔 子溪小学二年级学生。 作为班长，在被埋废墟时， 林浩带领同学一起唱歌，战胜恐 惧。爬出废墟后，发现一名昏倒 的女同学，他立即把同学背到安 全地带。紧接着，他又一次返回 废墟，救出了另一名受伤的同学 。在抢救同学的过程中，林浩的 头部被砸破，手臂严重拉伤。
A ①②③④ C ②③④
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B ①②③ D ①②④
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4
思考：杨帆各方面发生变化的原因是什么？
在张路的刻意帮助和熏陶下，杨帆各方面都发
生了变化
思考：杨帆在哪些方面发生了变化？
杨帆在性格方面发生了很大变化，变得开朗，
乐于参加集体活动，敢于在公共场合讲话
思考：杨帆的改变说明了张路具有什么样的品
格？
助人为乐的高尚品格，心中有他人
能力拓展
有这样一则故事：一个盲人在夜晚走路时， 手里总是提着一盏明亮的灯。人们很好奇， 就问他：“你自己看不见，为什么还要提着 灯走路呢？”盲人说：“我提着灯，为别人 照亮道路，同时别人也容易看到我，避免了 碰撞。这样既帮助了别人，也保护了自己。” 同学们，你们听了这则故事，有什么感想呢？
2014-10-22 14
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课堂练习
4、五岁的强强和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林里 干活，忽然天下起雨来。可是他们只带了一把雨伞 。于是爸爸将雨伞让给妈妈，妈妈又将雨伞让给哥 哥，哥哥又将雨伞让给了强强。这个故事体现的道 理是 （D ）
① 只要心中有他人，就能为他人开一朵花 ② 责任可以让我们做事完整，爱可以让我们将事情做 得更好 ③ 要学会享受他人对自己的帮助， 学会享受生活 ④ 要学会关心、帮助别人， 给自己的人生喝彩
A ①②③④ C ①②③
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B ②③④ D ①②④
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课堂练习
3 、小明在值日时不小心把小亮的作业本碰 到地下并弄湿了，小明主动向小亮道歉，但 小亮却大吵大闹，丝毫不原谅小明的过错， 不接受小明的道歉。这件事说明（ B ）
A小明道歉缺乏诚意，不能真诚地打动小亮
B小亮是一位心胸狭窄，不肯原谅他人过错的 人 C小明是一位心胸狭窄，不能与人为善的人 D小亮是一位坚持原则，办事公道的人
C
A、他具有助人为乐的高尚道德品质
B、他有着一颗知恩图报的美好心灵
C、他心中想着他人，处处为他人着想的宽广胸怀
D、他在小事上不想赚便宜的心理
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课堂练习
2 、“责人之心责己，恕己之心恕人。”这 句话告诉我们的道理是 （B ）
① 责备别人时首先要责备自己，宽恕别人 时首先要宽恕自己 ② 用责备别人的心来责 备自己，用宽恕自己的心来宽恕他人 ③ 在 与他人交往时要学会换位思考，与人为善 ④ 心中常想着他人，凡事多为他人着想
你从老盲人的话中懂得了什么道理？ 从老盲人身上，我懂得了为他人开一朵花 其实也是为自己开一朵花，为他人着想利 人利己。
2014-10-22
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课堂练习
1 、新学期发新书时，小芳发现她的书页有破损， 本想换本新的，但她马上想到书本数是按人数来的 ，自己不要而换给别人，别人也肯定不想要有破损 的，于是自己拿了。他的做法体现了（ ）
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二、关心他人就是关心自己
为他人开一朵花，其实也是为自 己开一朵花
2014-10-22
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快速抢答：
到礼堂听报告或看电影，如果不需要对 号入座，你会选择坐在什么位置？为什 么？
2014-10-22
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阅读课文 P50 至 51 页短文《眼里
有世界》思考回答下面两个问题 。
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卢老师为什么会敬佩那位同学？ 你能举出为别人着想，反过来 也方便自己了的事例吗？
2014-10-22
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他坐在了中间的位置，把方便留给了其他
同学，做到了心中有他人，进出场都方便 快捷了，既方便了他人，也方便了自己。
道理：关心他人就是关心自己，方便
他人就是方便自己
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倾囊相助的切糕王子
2014年8月5日，阿迪力捐 献了 5 吨切糕送往云南地 震灾区，当天 5 吨切糕被 全部打包装车 ， 6 日运抵 云南地震灾区。“原本仓 库里有2.5吨切糕，但是我 想多捐一点，就又赶制了 2.5 吨。” 5 日 19 时， 5 吨 切糕被全部打包装进快递 车。没有歇息，阿迪力立 即带着整车切糕，赶赴云 南地震灾区
圣雄甘地
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第二单元 生活中有你
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我们要心中有他人
请同学们阅读P48页下面的两个小片段
思考：张路带水是留给自己喝的吗？ 不是。张路带水是给班级参加足球赛的队员喝 思考：张路具有什么样的品质？ 具有关心他人高尚的品质，心中有他人
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为他人着想是一
种高尚的品格
能为别人开花的心是善良的心，能 为别人付出的人是不寻常的人。这 类人必定有高贵的精神，有高尚的 品格，有天使般的心灵。
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人小胆大的地震小英雄
林浩 林浩，男，9岁，（2008年 ）四川省阿坝州汶川县映秀镇渔 子溪小学二年级学生。 作为班长，在被埋废墟时， 林浩带领同学一起唱歌，战胜恐 惧。爬出废墟后，发现一名昏倒 的女同学，他立即把同学背到安 全地带。紧接着，他又一次返回 废墟，救出了另一名受伤的同学 。在抢救同学的过程中，林浩的 头部被砸破，手臂严重拉伤。
A ①②③④ C ②③④
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B ①②③ D ①②④
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思考：杨帆各方面发生变化的原因是什么？
在张路的刻意帮助和熏陶下，杨帆各方面都发
生了变化
思考：杨帆在哪些方面发生了变化？
杨帆在性格方面发生了很大变化，变得开朗，
乐于参加集体活动，敢于在公共场合讲话
思考：杨帆的改变说明了张路具有什么样的品
格？
助人为乐的高尚品格，心中有他人
能力拓展
有这样一则故事：一个盲人在夜晚走路时， 手里总是提着一盏明亮的灯。人们很好奇， 就问他：“你自己看不见，为什么还要提着 灯走路呢？”盲人说：“我提着灯，为别人 照亮道路，同时别人也容易看到我，避免了 碰撞。这样既帮助了别人，也保护了自己。” 同学们，你们听了这则故事，有什么感想呢？
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课堂练习
4、五岁的强强和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林里 干活，忽然天下起雨来。可是他们只带了一把雨伞 。于是爸爸将雨伞让给妈妈，妈妈又将雨伞让给哥 哥，哥哥又将雨伞让给了强强。这个故事体现的道 理是 （D ）
① 只要心中有他人，就能为他人开一朵花 ② 责任可以让我们做事完整，爱可以让我们将事情做 得更好 ③ 要学会享受他人对自己的帮助， 学会享受生活 ④ 要学会关心、帮助别人， 给自己的人生喝彩
A ①②③④ C ①②③
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B ②③④ D ①②④
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课堂练习
3 、小明在值日时不小心把小亮的作业本碰 到地下并弄湿了，小明主动向小亮道歉，但 小亮却大吵大闹，丝毫不原谅小明的过错， 不接受小明的道歉。这件事说明（ B ）
A小明道歉缺乏诚意，不能真诚地打动小亮
B小亮是一位心胸狭窄，不肯原谅他人过错的 人 C小明是一位心胸狭窄，不能与人为善的人 D小亮是一位坚持原则，办事公道的人
C
A、他具有助人为乐的高尚道德品质
B、他有着一颗知恩图报的美好心灵
C、他心中想着他人，处处为他人着想的宽广胸怀
D、他在小事上不想赚便宜的心理
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2 、“责人之心责己，恕己之心恕人。”这 句话告诉我们的道理是 （B ）
① 责备别人时首先要责备自己，宽恕别人 时首先要宽恕自己 ② 用责备别人的心来责 备自己，用宽恕自己的心来宽恕他人 ③ 在 与他人交往时要学会换位思考，与人为善 ④ 心中常想着他人，凡事多为他人着想
你从老盲人的话中懂得了什么道理？ 从老盲人身上，我懂得了为他人开一朵花 其实也是为自己开一朵花，为他人着想利 人利己。
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课堂练习
1 、新学期发新书时，小芳发现她的书页有破损， 本想换本新的，但她马上想到书本数是按人数来的 ，自己不要而换给别人，别人也肯定不想要有破损 的，于是自己拿了。他的做法体现了（ ）
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二、关心他人就是关心自己
为他人开一朵花，其实也是为自 己开一朵花
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到礼堂听报告或看电影，如果不需要对 号入座，你会选择坐在什么位置？为什 么？
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有世界》思考回答下面两个问题 。
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卢老师为什么会敬佩那位同学？ 你能举出为别人着想，反过来 也方便自己了的事例吗？
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他坐在了中间的位置，把方便留给了其他
同学，做到了心中有他人，进出场都方便 快捷了，既方便了他人，也方便了自己。
道理：关心他人就是关心自己，方便
他人就是方便自己
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