(完整版)人教版七年级上册政治知识点汇总

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人教版初中政治七年级上册知识点总结

人教版初中政治七年级上册知识点总结
本文档将对人教版初中政治七年级上册的知识点进行总结，内容包括以下几个方面：
1. 政治基本概念
- 国家：国家是一个独立的政治实体，由一定的领土、人民和政权组成。

- 政治：政治是人们在社会生活中，通过制定、执行和改变规则的活动。

2. 政治制度与国家机关
- 政治制度：政治制度是指国家的组织形式和运行机制。

- 国家机关：国家机关是国家权力运行的机构。

3. 政治参与
- 政治参与：政治参与是指公民通过各种方式参与到政治活动中。

- 公民权利：公民权利是公民根据法律规定享有的权利。

4. 国家的组织结构
- 宪法：宪法是国家的根本法律。

- 国家权力的三个分立：国家权力分为立法权、行政权和司法权。

- 中央政府和地方政府：中央政府是全国范围内的最高政治权力机关，地方政府是各个地方的政治权力机关。

总结：人教版初中政治七年级上册主要涉及政治基本概念、政治制度与国家机关、政治参与和国家的组织结构等方面的知识点。

通过学习这些知识，可以帮助同学们更好地理解和参与政治活动，增强政治意识和政治素养。

七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲

第一单元：认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元：宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析：如何保护我的权益第三单元：法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则，维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元：社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元：道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识，树立正确的法律观
第六单元：道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事，遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点，具体教材内容可作为参考进行详细拓展。

该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识，培养正确的法律观念和道德修养，以提高学生的法律素养和自我保护意识。

人教版七年级政治上册知识点总结

人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点如何正确认识中学时代这一新阶段？（1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。

（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。

中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、生命给了我们哪些成长的礼物？（中学生活对个人成长有什么意义？）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

②中学生活提供了发展自我的多种机会。

③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

二、少年有梦1、为什么少年要有梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②人类需要少年的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2、我们怎样才能实现梦想？①努力，是梦想与现实之间的桥梁。

②努力，是一种生活态度。

③努力，需要立志，④努力，需要坚持，也需要方法。

3、努力的方法。

①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。

②劳逸结合，学会科学用脑。

③每天进步一点点。

④学思并进。

⑤珍视团队合作。

第二课学习新天地一、学习伴成长1、如何正确认识学习？（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。

（2）学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

（3）学习需要自觉、主动的态度。

生活中的点点滴滴都是学习。

（4）学习伴随着我们的成长。

（5）学习没有终点。

只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

2、我们为什么要学习？（学习的重要性）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

人教版七年级上册政治知识点归纳

【篇一】人教版七年级上册政治知识点归纳第1单元笑迎新生活第1课：珍惜新起点1、怎样尽快适应新的学习环境?(1)我们首先要从心理上认可和接受。

要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。

(2)目标是方向，也是动力。

确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。

(3)加强自我管理，克服依赖心理。

自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。

2、如何与新同学交往，建立新友谊?(1)主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。

(2)结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。

(3)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

3、良好的班集体对个人成长有什么作用?良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

4、怎样融入新的班集体?(1)建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。

(2)纪律是集体利益的可靠保证。

自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。

(3)树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

第2课：把握学习新节奏1、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”?(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。

(2)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

(3)也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。

(4)学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。

(5)初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。

2、如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?(1)学会自主学习，做学习的主人。

(2)提高学习效率，抓好各个环节。

(3)科学安排时间，合理规划。

(4)明确奋斗目标，自我对照。

(5)养成良好的学习习惯。

部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总

部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学，我们的感受是什么？P3富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。

★2、中学时代的意义？P4中学时代是人生发展的一个新阶段。

这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。

★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

★5、理想中的“我”是什么样的？P7（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。

6、21世纪，我们需要学会什么？P7第一，学会学习。

第二，学会变革。

第三，学会成长。

★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8“千里之行，始于足下”。

中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

1-2 少年有梦★1、梦想的含义？P9梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

★2、梦想的重要性？P9编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

有梦想，就有希望。

★3、如何理解少年梦想？P9少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

人教版七年级上册政治知识点汇总

人教版七年级上册政治知识点汇总第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1.如何创建新集体？（3）1、共同的目标，前进的动力2、各尽其能，发挥所长奉献集体3、团结协作，互助前行第二课把握研究新节奏2．如何做研究的管理者？（3）1、学会自主研究2、提高研究效率3、科学安排时间3.了解自己的研究方式（3）1、每个人在研究方式上都有自己的特点2、研究过程中要克服摸仿别人3、找到适合自己的研究方法4．研究中的苦与乐研究，对我们每个人来说都是苦乐交织的。

因为研究是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

第二单元认识新自我第三课珍爱生命5．生命间如何相处？（对待生命人类应怎样做）每种生命都有其存在的意义与价值。

在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。

我们要尊重生命、关爱生命。

如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

6.人的生命的独特性施展阐发在哪些方面？（2）1、每小我都是独一无二的，有本人独特的风格和特点2、人的生命独特性突出施展阐发在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

7.知识点：人的生命独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

8.如何珍爱生命？（3）1、永不放弃生的希望2、肯定生命，尊重生命3、延伸生命的价值9.知识点:在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。

10.知识点：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

第四课欢快的青春节拍11.身体变化施展阐发在哪些方面？青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。

12.如何从容面对青春期的生理变化？我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。

有的快，有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。

即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。

但我们要相信，是蓓蕾从会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。

人教版政治七年级上册各单元知识点总结归纳

人教版政治七年级上册各单元知识点总结归纳第一单元态度决定一切- 态度的重要性- 积极向上的态度与消极态度的区别- 乐观积极的态度对个人和社会的影响- 形成正确态度的方法和途径第二单元进化与进步- 人的进化与进步- 人类社会的进化与进步- 进步的标志和评价- 科学技术与进步的关系第三单元规则与义务- 规则的重要性和作用- 不同类型的规则，如道德规范、法律规范等- 遵守规则的必要性和好处- 个人责任与义务第四单元政治与我- 政治的概念与意义- 公民的权利和义务- 参与政治的途径和方式- 公民在政治中的作用和意义第五单元科学与我- 科学的概念和特点- 科学对人类的影响和作用- 科学研究的方法和步骤- 科学与日常生活的关系第六单元心理与我- 心理的定义和基本概念- 心理对人的行为和发展的影响- 健康心理的培养方法和技巧- 与他人建立良好关系的心理要素第七单元社会与我- 社会的概念和特点- 社会发展和变化的原因和动力- 社会规律和社会风气- 公共道德和个人道德第八单元成长与我- 人的成长与发展- 青春期的特点和问题- 青春期中的心理变化和应对方法- 健康快乐的成长之道第九单元信息与我- 信息的概念和特点- 信息技术对社会的影响和作用- 信息获取和利用的方法和技巧- 信息时代的素养和要求总结本册教材围绕人的发展和社会生活的方方面面展开，内容涵盖了个人态度、进化与进步、规则与义务、政治、科学、心理、社会、成长和信息等各个方面的知识点。

通过研究，可以增强学生对社会、人类发展和个人成长等问题的认识，培养正确的态度和负责任的行为惯。

同时，本册教材也致力于培养学生的科学素养和信息素养，使他们在信息时代能够有效地获取和利用信息，积极发展自己的能力和潜力。

这些知识点的掌握和应用对于学生的思维发展和全面素质提升都具有重要意义，帮助他们逐渐成为具备良好思辨能力和创新潜力的现代公民。

（800字）。

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人教版七年级上册《道德与法治》学习提纲◆◆第一课中学时代（P2）★1、中学生活的新起点是什么样？①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

★2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。

★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

②新的课程，引领我们探索新的知识领域。

③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

★4、重新塑造一个怎样的我？①越来越有活力，能坚持，有韧劲。

②越来越坚强，会合作，能包容。

③越来越有主见，敢于表达自我。

★5、梦想的内涵是什么？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

★6、少年为什么需要梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

②少年有了梦想，才能不断地进步和发展。

③少年的梦想，与个人目标紧密相连。

④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

★7、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）①少年的梦想，与个人目标紧密相连。

②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

★8、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。

不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。

②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

★9、努力的内涵是什么？①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

②努力是梦想与现实之间的桥梁。

★6、怎样为实现梦想而努力？（如何努力？）①努力，需要立志。

②努力，需要坚持。

③努力，需要方法。

◆◆第二课学习新天地（P14）★1、为什么学习不仅仅局限在学校？学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

★2、我们对待学习的正确态度是什么？学习需要自觉、主动的态度。

★3、为什么学习没有终点？（为什么需要终生学习？）①我们终生都在学习，终生都要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。

②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的机会。

★4、学习有什么重要性？（为什么学习点亮生命？）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活。

②学习就是给生命添加养料。

③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

★1、怎样体味学习？（如何正确认识学习的苦与乐？）①学习中有快乐。

②学习中也有辛苦。

③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

★2、怎样学会学习？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

②学会学习，需要掌握科学的学习方法。

③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

★3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？学习兴趣和个人的学习目的紧密相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚持久。

◆◆第三课发现自己（P25）★1、为什么要认识自己？（重要性和作用）①正确认识自己，可以促进自我发展。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

★2、怎样正确认识自己？（从群体关系中）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

②我们可以通过自我评价来认识自己，例如自我观察、与他人的比较。

③我们可以通过他人评价来认识自己，要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

④认识自己是一个过程，必须坚持客观、全面、发展的观点。

★3、恰当的自我评价具有什么重要作用？对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。

★4、他人评价有什么重要作用？他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完成、清晰的认识。

★5、怎样正确对待他人的评价？①我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

②正确对待他人的评价的方法有：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。

★6、怎样学会接纳自己？（接纳自己的方法）接纳自己，需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

★7、怎样学会欣赏自己？①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏为他人的奉献。

②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

★8、怎样做更好的自己？①要扬长避短。

②需要主动改正缺点。

③需要不断激发自己的潜能。

④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

◆◆第四课友谊与成长同行（P38）★1、随着年龄的增长，我们的交友有哪些变化？①随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；②也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。

★2、为什么渴望拥有和维护友谊?(友谊的作用、友谊的力量)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

★3、友谊有哪些特质？①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。

★4、友谊需要澄清那些问题？①友谊不是一成不变。

②竞争并不必然伤害友谊。

③友谊不能没有原则。

★5、为什么友谊不能有“功利”来衡量？①友谊是一种心灵的相遇。

②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

③志同道合、知趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

★6、竞争与友谊有什么关系？①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

★7、为什么友谊要讲原则？①友谊不能没有原则。

②友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

③当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

◆◆第五课交友的智慧（P49）★1、怎样获得真正友谊？①建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。

②呵护友谊，需要用心去关怀对方；③呵护友谊，需要学会尊重对方；④呵护友谊，需要学会正确处理冲突；⑤呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

★2、网络交往有什么好处？网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。

★3、互联网交往有什么特点？虚拟、平等、自主。

★4、互联网交往有什么缺点？①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

③虚拟的交往难以触摸生活中的真实。

★5、怎样慎重结交网友？（慎重结交网友的建议、方法）①学会理性辨别、慎重选择。

②要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

④我们要学会在现实中与同伴交往。

◆◆第六课师生之间（P60）★1、为什么要尊重老师？（教师的作用）①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

②教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。

③尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。

★2、时代对教师提出哪些更高的要求？（今天老师要努力成为什么样的好老师？）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

★3、教师不同的风格产生的原因是什么？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。

★4、怎样面对风格不同的老师？(怎样尊重老师？)①承认老师的差别。

②发现不同风格老师的优点。

③了解老师教育行为的目的。

④主动交往。

★5、如何理解教学相长？（什么是教学相长？）①教与学识师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

②我们的学习离不开老师的引导和指导。

③我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

★6、如何构建和谐的师生关系？（如何与老师建立良好的关系？）①彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异，劳动成果。

②面对老师的引导和指导，主动参与、勤奋好问、与老师相互交流。

③平等相待，相互促进，互相关心④学会正确对待老师的表扬和批评。

★7、如何正确对待老师的表扬和批评？①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。

②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

★8、亦师亦友的师生关系表现有哪些？（师生交往的良好状态是什么样？）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。

★9、与老师发生矛盾怎么办？①自我反思，冷静、客观地分析原因。

②相信善意，多些宽容和理解。

③坦诚相待，注意沟通方式。

④求同存异，主动关心。

◆◆第七课亲情之爱（P71）★1、什么是家庭？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

★2、为什么我们要爱家？（家的作用）①家是我们身心的寄居之所。

②家是我们心灵的港湾。

③在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

★3、怎样认识中国人的“家”？①在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

★4、为什么要孝亲敬长？①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

③我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。

★5、如何孝亲敬长？①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。

②与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。

③感恩长辈并付诸行动，如认真学习、体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。