四年级下册语文复习资料 姓名
四年级下册语文复习资料姓名：一、语文园地梳理语文园地中“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”涵盖了本册教材中的部分知识点，有些是我们学习的难点。
一、我的发现。
本册八个语文园地中的“我的发现”的特点是要认识、了解一些语言现象。
《语文园地一》：认识排比句课文中出现的句子：（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（P6《桂林山水》）（2）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
（P6《桂林山水》）（3）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
（P13《七月的天山》）△小练习（写一写）：灵活运用这种句式来描述自己身边熟悉的事物。
（1）桂林的山真奇啊，；桂林的山真秀啊，；桂林的山真险啊，。
你能模仿上面这种句式，写出事物几方面的特点吗？（提示：人、水、风、天空等都有多方面的特点）（2）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
上面这句话的三个分句先各写出了漓江水静、清、绿的特点。
请你学着上面句子的样子写一处景色或某一事物，写出它的特点。
《语文园地二》：养成留心观察和勤动笔的习惯为习作积累素材。
《语文园地三》：副词1.读一读句子，理解句子的意思，可以结合上下文的内容来理解，体会副词在句子中的作用。
2.抓住带点的词语，采用比较的方法，分析并发现每组两个句子在表情达意上的不同之处。
3.用上副词造一个句子。
相关练习：教材P49、P84P132 看着新菜园终于．．被开出来了，父亲笑了。
（选自《父亲的菜园》）P132 两年以后，纪昌的本领练得相当．．到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
△小练习照样子，用带点的词写句子。
（1）科学家经过反复研究，终于．．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（2）如果不是我们，这些海龟根本．．就不会受到伤害。
（3）令人难以相信的是，它们之中有的居然．．能够朝夕与共。
《语文园地四》：体会比喻句的感情色彩△小练习填进去的词表达了不同的情感，你体会到了吗？例：（1）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像小泥鳅．．．．，怎么也抓不住。
（P61《小英雄雨来》）（2）雨来（）抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（P61《小英雄雨来》）（3）那双手就像（），扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
（P66《小英雄雨来》）（4）她似乎感到德军那几双像（）的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
（P79《语文园地四》）△小练习用打比方的方法，准确表达你对事物的情感。
②万里长城（）在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
③雨来没理他，脚下像（）一直朝后院跑去。
④那家伙瞪着眼睛，龇牙咧嘴，（）。
⑤德军那几双（）眼睛，都盯在越来越短的蜡烛上。
二、课内阅读第一单元1《独坐敬亭山》大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。
我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。
此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
2《望洞庭》大意：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。
3“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；由于江花红，所以江水更显得碧绿，“蓝”字，形容春水深碧美好景象。
4、桂林山水开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。
下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方面作具体描绘。
第二自然段写漓江的水。
运用排比句式，比喻等修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静，清，绿。
用“感觉不到流动”突现“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容绿，而后以自己坐在木船上的感觉，再现漓江之水的风姿。
第三自然段以同样的手法写桂林的山，先以峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山，来衬托桂林的山是那么别具一格。
随之写其奇、秀、险的特点。
其中运用了十分贴切的比喻和恰当的形容，给人以亲临其境的感觉。
①漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
“无瑕的翡翠”是说十分纯洁，没有任何斑点的绿色宝石。
为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢？这是因为漓江水深、水清，水深使水面呈现绿色，加上两岸青山的映衬，更是一种深绿的颜色。
由于水清、水绿，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉。
这句话抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。
②……一座座拔地而起，各不相连……奇峰罗列，形态万千。
这句话写出了桂林一带的山别具一格，山与山之间是各不相连，自成一峰，给人的感觉是拔地而起，正如文中以新生的竹笋为喻，好像是从地下突然冒出来的感觉。
山的形状各异，像……像……，无法说尽，因而用“奇峰罗列，形态万千”作概括，恰到好处。
5、记金华的双龙洞本文是叶圣陶先生的一篇游记。
作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。
写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来比拟。
写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出窄小的特点。
①一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
一个“迎”字，点名作者是逆溪流而上。
“时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同，作者巧妙地运用“宽、窄；缓、急；”两对反义词准确地表达溪流的形和声。
由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。
这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹!②我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”，“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。
运用“要是……准”的假设句式，准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。
第二单元6、中彩那天这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。
②是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。
父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。
这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。
7、尊严人要有精神的，要自爱、自强、自尊；杰克逊有尊重他人，看重人品的长者风范。
（1）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。
这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格。
哈默正是具有这种尊严的人。
他不因穷困潦倒而自悲；向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。
杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。
在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。
同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严。
第三单元8自然之道告诉我们如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
（1）“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的作者及其同伴说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。
同时也用向导的话点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。
第四单元13 夜莺的歌声表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
③怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。
夜莺倒是只有我一个……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’……就都跑了。
这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双关的话。
乍一听，纯属小孩儿天真的话语，把自己当作小动物。
小夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。
德国兵虽然也“想着，轻蔑地微笑了一下”，但听、看小夜莺的言行，觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信了小夜莺，并且让他带路。
这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。
15 一个中国孩子的呼声课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。
我们从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。
⑤但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。
这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。
只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。
所以，和平需要全世界人民共同捍卫。
⑥让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。
培优学堂四年级语文期中模拟试卷姓名：一、词句天地1、将下列句子中画线的部分换成一个词语写在括号里。
（1）劳动中，同学们争着向前，惟恐落后。
（）（2）课堂上，同学们集中了全部注意力听老师讲课。
（）（3）那时候我还不，对爸爸的话听不懂，摸不着头脑。
（）2、选词填空敏锐敏捷敏感蝙蝠是一种行动（）动物，都有一双（）的眼睛。
因为……所以不但……而且……虽然……但是……如果……就……对这年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。
我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。
3、按要求写句子。
（1）他的意见基本是完全正确的。
（修改病句）（2）人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）4、我能从句子中画线的部分体会不同的感情，并仿写一句。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
句中说（）像（），表达了（）之情。
（2）扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
句中说（）像（），表达了（）之情。
我也来仿写一句一、积累运用1、词语积累（1）你知道哪些描写山和水四字词语？要横线上各写三个。
人教版小学四年级语文下册期末复习资料___姓名
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放一、多音字组词乘shèng（）chéng（）；降jiàng（）xiáng（）卷juàn（）juǎn（）；涨zhǎng（）zhàng（）恶ě（）è（）wù（）；屏píng（）bǐng（）；的de（）dí（）dì（）调tiáo（）diào（）；供gōng（）gòng（）；缝fèng（）féng（）给jǐ（）gěi（）；冠guàn（）guān（）；禁jīn（）jìn（）似shì（）sì（）；兴xìng（）xīng（）；蒙měng（）mēng（）闷mēn（）mèn（）；铺pū（）pù（）；应yīng（）yìng（）难nán（）nàn（）；转zhuàn（）zhuǎn（）；号hào（）háo（）薄báo（）bó（）bò（）；称chēng（）chèn（）；数shǔ（）shù（）模mú（）mó（）；空kòng（）kōng（）；重chóng（）zhòng（）间jiān（）jiàn（）；喝hē（）hè（）；折shé（）zhē（）zhé（）差chā（）chà（）chāi（）cī（）；强qiáng（）jiàng（）qiǎng（）闷mēn（）mèn（）；号háo（）hào（）；看kān（）kàn（）称chèn（）chēnɡ （）；把bǎ （）bō （）；干ɡān（）ɡàn（）；划huá（）huà（）；乐yuè（）lè（）；数shǔ（）shù（）；缝fénɡ（）fènɡ（）；似sì（）shì（）；佛fó（）fú（）应yīnɡ（）yìnɡ（）；兴xīnɡ（）xìnɡ（）；模mó （）mú （）重chónɡ （）zhònɡ （）；空kōnɡ（）kònɡ（）；铺pū （）pù （）塞sāi （）sài（）sè（）；着 zhe（）zháo（）zhuó（）折zhē（）zhé（）shé（）；号háo（）hào（）；朝cháo（）zhāo（）曲qū （）qǔ （）；片piān（）piàn（）；长chánɡ （）zhǎnɡ（）和hé （）hè （）；处chǔ（）chù（）；觉jué（）jiào（）；扇shān（）shàn（）；角jué（）jiǎo（）；当dānɡ（）dànɡ（）；恶è （）wù（）；的dí（）dì （）；卷juǎn（）juàn（）；几jī（）jǐ（）；系jì（）xì（）；转zhuǎn （）zhuàn（）；间jiān（）jiàn（）饮yǐn（）yìn（）；发fā（）fà（）华huá（）huà（）没méi（）mò（）；要yāo（）yào（）泊bó（）pō（）；好hǎo（）hào（）；剥bāo（）bō（）调tiáo（）diào（）；便pián（）biàn（）；散sǎn（）sàn（）；还hái（）huán（）；为wéi（）wèi（）；据jū（）jù（）；中zhōnɡ（）zhònɡ（）；削xiāo（）xuē（）；难nán（）nàn（）扎zhā（）zhá（）；圈quān（）juàn（）；吁yù（）xū（）发fā（）fà（）；扫sǎo（）sào（）；弹dàn（）tán（）；悄qiāo（）qiǎo（）；冠ɡuān（）ɡuàn（）；撒sā（）sǎ（）种zhǒnɡ （）zhònɡ（）；拧nínɡ（）nìnɡ（）；钉dīnɡ（）dìnɡ（）；脏zānɡ（）zànɡ（）一、近义词：观赏--欣赏格外--特别依据--根据增加--增添寂静--宁静凉爽--清凉好像--仿佛精深--清湛情况--情形款待--招待赞赏--欣赏教导--教诲鼓励--鼓舞器重—重视盘问--询问奉献--贡献卓越--杰出流利--流畅引导--引领飞翔--飞行瞬间--顿时沉稳--平稳领悟--领会珍惜--爱惜糟蹋--浪费震撼--轰动遵从--遵守清晰--清楚辽阔—广阔朴实--朴素率领--带领奔驰--飞驰照例--照样争辩--辩论平常--寻常信任--信奉允许--容许违抗--违背祝贺--祝福异样--异常可怖--可怕径自--独自疑惑--疑问坚毅--坚强感触--感受医治--治疗敬佩--佩服吩咐--叮嘱坚硬--僵硬充足--充分灵敏--敏捷严厉--严格谦虚—虚心思索--思考情愿--愿意揭开--掀开隐蔽--隐藏繁殖--繁衍启发--启示注视--凝视弥漫--充满珍贵--宝贵照顾--照料骄傲--自豪居然--竟然温暖--暖和装扮--打扮辛苦--辛劳专注--专心尊严--威严遮掩--遮挡责备--批评固执--顽固唯一--唯独舒服--舒畅伺候--侍侯可恶—厌恶悲惨--凄惨饶恕--宽恕凶恶--凶狠二、反义词：扩散--聚集增添--减少善良--凶恶朴素--华丽僵硬--柔软沉重--轻松熟练—生疏维护--破坏权利--义务不屈--屈服无限--有限遵从--违反短暂--长久清晰--模糊惩罚--奖励专注--分心微弱--强烈遮掩--裸露荒凉--繁华新鲜--腐烂镇定--慌张表扬--批评笨重--灵巧聪明--愚蠢真诚--虚假勤奋--懒惰成功--失败陌生--熟悉容易--困难危险--安全简单--复杂骄傲--谦虚延长--缩短犹豫--坚决科学--迷信微波--巨浪蜿蜒--笔直冷淡--热情破坏--保护寂静--喧闹敏锐--迟钝揭开--覆盖宽敞--狭窄提高--降低和平--战争糟蹋--爱惜明白—疑惑坚定--动摇特别--普通平凡--伟大错误--正确漆黑--明亮流畅--阻塞消失--出现公开--秘密垂头丧气--昂首挺胸歪歪斜斜--端端正正花繁叶茂--枯枝败叶迷惑不解--恍然大悟知难而进，无坚不摧--知难而退，碌碌无为词语积累一、特殊词语归类：（一）四字词：红叶似火色彩明丽迷惑不解狼吞虎咽梦寐以求走街串巷将心比心若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举杂草丛生以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂不假思索与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放胆大妄为一丝不苟融为一体莫名其妙信心十足疑惑不解无能为力驱寒取暖吉祥如意挽弓搭箭无恶不作荣华富贵下流无耻（二）叠词和其他类型词语：1、AABB式：重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续2、AABC式：缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为3、ABAC式：多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼百战百胜有始有终自言自语4、ABCC式：气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲5、含反义词：争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落恩将仇报争先恐后寸进尺退有始有终驱寒取暖异口同声天长地久左顾右盼6、近义词成语：狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻多灾多难7、数字成语：一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万众一心万紫千红五颜六色8、带人体部位的成语：面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开9、描写人物神态：面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶气急败坏若无其事10、描写人物外貌：骨瘦如柴仪态端庄披头散发11、含有动物名称的成语：鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里胆小如鼠狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞12、描写景色的成语：形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽水：波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息山：峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁13、出自成语故事：手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳14、出自寓言故事：纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔15、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳16、形容意志坚定、不懈努力的成语：雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧17形容缺少恒心和毅力的成语：知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废18、ABB式：白皑皑绿茵茵红扑扑香喷喷黑糊糊白茫茫眼睁睁红彤彤笑眯眯胖呼呼金灿灿轻飘飘孤零零泪汪汪绿油油齐刷刷19、带有“看”意思的词：盯瞅瞄望见瞧盯着遥望瞧见注视察看观看20、带有“说”意思的词：讲谈聊谈话聊天讲述描述议论讨论发言回答二、成语解释1、恩将仇报——忘恩负义，用仇恨报答恩惠。
人教版小学四年级语文下册期末复习资料___姓名
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放一、多音字组词乘shèng（） chéng（）；降jiàng（） xiáng（）卷juàn（）juǎn（）；涨zhǎng（） zhàng（）恶ě（）è（）wù（）；屏píng（）bǐng（）；的de（） dí（） dì（）调tiáo（）diào（）；供gōng（）gòng（）；缝fèng（） féng（）给jǐ（）gěi（）；冠guàn（）guān（）；禁jīn（）jìn（）似shì（）sì（）；兴xìng（）xīng（）；蒙měng（）mēng（）闷mēn（）mèn（）；铺pū（）pù（）；应yīng（）yìng（）难nán（）nàn（）；转zhuàn（）zhuǎn（）；号hào（）háo（）薄báo（） bó（）bò（）；称chēng（）chèn（）；数shǔ（）shù（）模mú（）mó（）；空kòng（）kōng（）；重chóng（）zhòng（）间jiān（）jiàn（）；喝hē（）hè（）；折 shé（）zhē（）zhé（）差chā（）chà（）chāi（）cī（）；强 qiáng（）jiàng（）qiǎng（）闷mēn（）mèn（）；号 háo（）hào（）；看kān（）kàn（）称 chèn （）chēnɡ（）；把bǎ（）bō（）；干ɡān（）ɡàn（）；划 huá （）huà（）；乐 yuè（）lè（）；数shǔ（）shù （）；缝fénɡ（）fènɡ（）；似sì（）shì（）；佛 fó（）fú（）应yīnɡ（）yìnɡ（）；兴xīnɡ（）xìnɡ（）；模mó （）mú （）重chónɡ（）zhònɡ（）；空kōnɡ（）kònɡ（）；铺pū（）pù （）塞sāi（） sài（） sè（）；着 zhe（） zháo（） zhuó（）折zhē（）zhé（）shé（）；号háo （）hào （）；朝 cháo （）zhāo（）曲qū（）qǔ（）；片piān（）piàn（）；长chánɡ（）zhǎnɡ（）和hé （）hè （）；处chǔ（）chù（）；觉 jué （）jiào（）；扇shān（）shàn（）；角jué（）jiǎo（）；当dānɡ（）dànɡ（）；恶è （）wù（）；的dí（）dì （）；卷juǎn（）juàn（）；几jī（）jǐ（）；系 jì（） xì（）；转zhuǎn（）zhuàn（）；间jiān（）jiàn（）饮yǐn（）yìn（）；发fā（）fà（）华 huá（）huà（）没 méi（）mò（）；要yāo（） yào（）泊bó（）pō（）；好hǎo（）hào（）；剥bāo（）bō（）调tiáo（） diào（）；便pián（）biàn（）；散sǎn（）sàn（）；还hái（）huán（）；为wéi（）wèi（）；据jū（）jù（）；中zhōnɡ（）zhònɡ（）；削xiāo（）xuē（）；难nán （）nàn（）扎zhā（）zhá（）；圈quān（）juàn（）；吁yù（）xū（）发fā（）fà（）；扫sǎo（）sào（）；弹dàn（）tán（）；悄qiāo（）qiǎo（）；冠ɡuān（）ɡuàn（）；撒sā（）sǎ（）种zhǒnɡ（）zhònɡ（）；拧nínɡ（）nìnɡ（）；钉dīnɡ（）dìnɡ（）；脏zānɡ（）zànɡ（）一、近义词：观赏--欣赏格外--特别依据--根据增加--增添寂静--宁静凉爽--清凉好像--仿佛精深--清湛情况--情形款待--招待赞赏--欣赏教导--教诲鼓励--鼓舞器重—重视盘问--询问奉献--贡献卓越--杰出流利--流畅引导--引领飞翔--飞行瞬间--顿时沉稳--平稳领悟--领会珍惜--爱惜糟蹋--浪费震撼--轰动遵从--遵守清晰--清楚辽阔—广阔朴实--朴素率领--带领奔驰--飞驰照例--照样争辩--辩论平常--寻常信任--信奉允许--容许违抗--违背祝贺--祝福异样--异常可怖--可怕径自--独自疑惑--疑问坚毅--坚强感触--感受医治--治疗敬佩--佩服吩咐--叮嘱坚硬--僵硬充足--充分灵敏--敏捷严厉--严格谦虚—虚心思索--思考情愿--愿意揭开--掀开隐蔽--隐藏繁殖--繁衍启发--启示注视--凝视弥漫--充满珍贵--宝贵照顾--照料骄傲--自豪居然--竟然温暖--暖和装扮--打扮辛苦--辛劳专注--专心尊严--威严遮掩--遮挡责备--批评固执--顽固唯一--唯独舒服--舒畅伺候--侍侯可恶—厌恶悲惨--凄惨饶恕--宽恕凶恶--凶狠二、反义词：扩散--聚集增添--减少善良--凶恶朴素--华丽僵硬--柔软沉重--轻松熟练—生疏维护--破坏权利--义务不屈--屈服无限--有限遵从--违反短暂--长久清晰--模糊惩罚--奖励专注--分心微弱--强烈遮掩--裸露荒凉--繁华新鲜--腐烂镇定--慌张表扬--批评笨重--灵巧聪明--愚蠢真诚--虚假勤奋--懒惰成功--失败陌生--熟悉容易--困难危险--安全简单--复杂骄傲--谦虚延长--缩短犹豫--坚决科学--迷信微波--巨浪蜿蜒--笔直冷淡--热情破坏--保护寂静--喧闹敏锐--迟钝揭开--覆盖宽敞--狭窄提高--降低和平--战争糟蹋--爱惜明白—疑惑坚定--动摇特别--普通平凡--伟大错误--正确漆黑--明亮流畅--阻塞消失--出现公开--秘密垂头丧气--昂首挺胸歪歪斜斜--端端正正花繁叶茂--枯枝败叶迷惑不解--恍然大悟知难而进，无坚不摧--知难而退，碌碌无为词语积累一、特殊词语归类：（一）四字词：红叶似火色彩明丽迷惑不解狼吞虎咽梦寐以求走街串巷将心比心若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举杂草丛生以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂不假思索与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放胆大妄为一丝不苟融为一体莫名其妙信心十足疑惑不解无能为力驱寒取暖吉祥如意挽弓搭箭无恶不作荣华富贵下流无耻（二）叠词和其他类型词语：1、AABB式：重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续2、AABC式：缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为3、ABAC式：多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼百战百胜有始有终自言自语4、ABCC式：气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲5、含反义词：争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落恩将仇报争先恐后寸进尺退有始有终驱寒取暖异口同声天长地久左顾右盼6、近义词成语：狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻多灾多难7、数字成语：一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万众一心万紫千红五颜六色8、带人体部位的成语：面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开9、描写人物神态：面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶气急败坏若无其事10、描写人物外貌：骨瘦如柴仪态端庄披头散发11、含有动物名称的成语：鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里胆小如鼠狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞12、描写景色的成语：形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽水：波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息山：峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁13、出自成语故事：手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳14、出自寓言故事：纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔15、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳16、形容意志坚定、不懈努力的成语：雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧17形容缺少恒心和毅力的成语：知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废18、ABB式：白皑皑绿茵茵红扑扑香喷喷黑糊糊白茫茫眼睁睁红彤彤笑眯眯胖呼呼金灿灿轻飘飘孤零零泪汪汪绿油油齐刷刷19、带有“看”意思的词：盯瞅瞄望见瞧盯着遥望瞧见注视察看观看20、带有“说”意思的词：讲谈聊谈话聊天讲述描述议论讨论发言回答二、成语解释1、恩将仇报——忘恩负义，用仇恨报答恩惠。
部编版小学语文四年级下册各单元总复习资料(全册)
第一单元1.古诗词三首《宿新市徐公店》描绘了（幽静安逸）的田园春光和（儿童在菜花地边追蝴蝶）的生动画面，表达了诗人对（田园生活的赞美）和对（儿童的喜爱）之情。
《四时田园杂兴》（其二十五）通过描写（农村初夏）的自然景色，表现了诗人对田园风光的（热爱）。
《清平乐·村居》描绘了一幅优美的（田园图景），展现了词人（极富生活情趣）、（极富人情味）的内心世界。
2.《乡下人家》《乡下人家》按照（房前屋后）的空间顺序和（春夏秋三季、白天傍晚夜间）的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家（朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活），也赞扬了（乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、改善自己生活）的美好品质。
3.《天窗》《天窗》描写的是乡下房子屋顶上小小的天窗是孩子们（唯一的慰藉），小小的天窗使孩子们的想象丰富起来，成了他们心灵飞翔的窗户。
文章表达了孩子们（对探索大自然奥秘的向往与追求），展现了其（丰富的想象力和创造力）。
4.《三月桃花水》《三月桃花水》通过诗化的语言和生动形象的描写，赞美了三月桃花水让人（沉醉）的美。
揭示了春水的（可贵），暗示（春天）已悄悄地向我们走来，抒发了作者对（大自然）的（热爱）之情。
第二单元5.《琥珀》《琥珀》是一篇以故事形式介绍（琥珀）的科普文章，文章通过（丰富的想象）生动地说明了（琥珀形成的过程）以及（它的科学价值）。
6.《飞向蓝天的恐龙》《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙飞向蓝天，演化为鸟类的过程。
文章既揭示了科学家们在（古生物研究）方面的重大发现，也向我们开启了一扇（探索古生物）的科学之门，唤起了我们对科学的浓厚兴趣。
7.《纳米技术就在我们身边》《纳米技术就在我们身边》用简洁的语言向读者介绍了（纳米）、（纳米技术）等科学知识，并展示了纳米时代纳米技术美妙的（应用前景）。
8.《千年圆梦在今朝》《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现（飞离地球）、（遨游太空）的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记叙了中华人民共和国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。
四年级语文下学期复习资料
四年级语文下学期复习资料四年级语文下学期复习资料语文作为一门重要的学科，对于学生的语言表达能力和阅读理解能力的培养起着至关重要的作用。
为了帮助四年级学生更好地复习语文下学期的知识，下面将从课文、词语、阅读理解和写作等方面进行复习资料的整理。
一、课文复习1. 《小蝌蚪找妈妈》这是一篇寓言故事，通过小蝌蚪寻找妈妈的经历，让孩子们了解到亲情的重要性。
在复习这篇课文时，可以通过角色扮演的方式，让学生们感受小蝌蚪的心情，并帮助他们分析故事情节和人物形象。
2. 《画蛇添足》这是一篇寓言故事，通过画蛇添足的故事情节，告诉孩子们不要贪图虚荣，要做到知足常乐。
在复习这篇课文时，可以让学生们自己动手画蛇，引导他们思考故事的寓意，并通过讨论的方式加深理解。
3. 《小兔的画》这是一篇童话故事，通过小兔的画画经历，告诉孩子们只要努力，就能够取得进步。
在复习这篇课文时，可以组织学生们进行绘画比赛，让他们通过实际操作来理解故事的主题，并展示自己的创作才能。
二、词语复习1. 成语复习下学期的成语是非常重要的，可以通过编写成语接龙游戏或者成语填空题来加深学生对成语的理解和记忆。
同时，可以引导学生们运用这些成语来写一篇小短文，提高他们的语言表达能力。
2. 同义词和反义词复习同义词和反义词可以通过编写词语配对题或者填空题来进行。
同时，可以让学生们在写作中尽量使用同义词和反义词，提高他们的词汇量和语言表达能力。
三、阅读理解复习阅读理解是语文学习中的重点内容，可以通过选择题、填空题和阅读短文后回答问题等方式进行复习。
同时，可以鼓励学生们多读一些课外书籍，提高他们的阅读能力和理解能力。
四、写作复习写作是语文学习的重要环节，可以通过让学生们进行日记、作文、写信等形式的写作来进行复习。
可以给学生们一些写作题目，引导他们进行思考和表达，并对他们的作文进行评价和指导，帮助他们提高写作能力。
总结：通过对四年级语文下学期的课文、词语、阅读理解和写作等方面进行复习，可以帮助学生们巩固所学知识，提高语文水平。
最新人教版小学四年级下册语文复习资料整理(1)
人教版小学四年级下册语文复习资料整理(1)姓名风景特点篇1．桂林山水——奇秀险、静清绿2．双龙洞——雄伟、惊险、神奇3．七月的天山——奇妙无比、引人入胜4．大海——波澜壮阔5．西湖——水平如镜6．泰山——峰峦雄伟7．香山——红叶似火8．荷兰——水之国,花之国,牧场之国9．乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10．乡下风景——独特迷人、优美恬静11．桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12．．舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览一样。
人物特点篇1．父亲（中彩那天）——诚实,讲信用2．父亲（万年牢）——认真．实在．正直3．哈默——自爱自尊自强、有骨气4．小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5．雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6．一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7．盲童安静——热爱生活、珍惜生命8．琳达一家——一心为他人着想,乐于助人9．乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10．伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威11．罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12．聋哑青年——做事勤奋专注．画技高超13．父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14．纪昌——虚心好学、勤学苦练15．飞卫——堪称名师16．扁鹊——医术高超17．蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18．文成公主——聪明又漂亮19．普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20．宙斯——心狠手辣、冷酷无情21．渔夫——从容、镇定、聪明22．魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢单元心得体会1．学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。
2．学习了第2单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
3．学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现。
4．学习了第4单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
5．学习了第5单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。
四年级语文下册期末复习资料
四年级语文下册期末复习资料1. 课文复- 第一课：《树的叮咛》- 第二课：《快乐的节日》- 第三课：《小草的心愿》- 第四课：《蚂蚁和鸽子》- 第五课：《看图写景》- 第六课：《狐狸的新朋友》- 第七课：《好吃的橘子》- 第八课：《大象的新衣》- 第九课：《小兔子的房子》- 第十课：《小燕子找爸爸》2. 词语积累- 动物类词语：猫、狗、鸟、鱼、狮子、大象、蚂蚁、狐狸、兔子、燕子- 自然景物类词语：树、花、草、河、山、月亮、太阳- 人物类词语：家人、爸爸、妈妈、弟弟、姐姐、老师、同学、朋友3. 课文要点复第一课：《树的叮咛》- 树可以纵容孩子们玩耍，但同时要求孩子们保护自然环境。
第二课：《快乐的节日》- 孩子们欢庆节日的场景和俗。
- 传统节日的重要意义。
第三课：《小草的心愿》- 描写小草希望成为大树的心愿。
- 引导孩子们理解和培养对自然的保护和关爱。
第四课：《蚂蚁和鸽子》- 通过蚂蚁和鸽子的故事，教育孩子珍惜友谊和帮助他人。
第五课：《看图写景》- 孩子们通过图画，积累描述自然景物的词语和句子。
第六课：《狐狸的新朋友》- 通过狐狸交朋友的故事，引导孩子们学会友善相处和团结合作。
第七课：《好吃的橘子》- 运用食物描述，丰富孩子们的词汇量和想象力。
第八课：《大象的新衣》- 描述大象穿上动物们送的衣服的场景。
- 体验友谊和感恩的重要。
第九课：《小兔子的房子》- 描写小兔子建房子的过程，教育孩子们要勤劳和自立。
- 引导孩子们理解家的意义。
第十课：《小燕子找爸爸》- 描写小燕子找爸爸的冒险和努力。
- 引导孩子们勇敢追寻梦想和坚持不懈。
4. 阅读理解题请按照每课的内容，编写相应的阅读理解题。
5. 作文题请根据以下任选一题进行作文创作：- 描写你最喜爱的动物，包括它的外貌和性。
- 描述你最难忘的一次家庭旅行。
6. 参考答案请附上课文复题、阅读理解题和作文题的参考答案，供同学们自行核对和复。
以上是四年级语文下册期末复习资料的相关内容，请同学们按照复习资料进行复习准备，祝大家期末考试顺利！。
四年级下学期语文复习资料
四年级下学期语文复习资料班级：姓名：第一单元1.初夏时节，乡村田野一派生机勃勃的景象，不禁让人想起范成大的诗句：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
”2.在乡下旅游时，看到小朋友们追蝴蝶，杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”浮现在我眼前。
3.《清平乐.村居》里“清平乐”是词牌名，村居是词题。
词中描写孩子们勤劳的词句是“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，”表现孩子顽皮、淘气的词句是：“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
”这里的“亡赖”同“无赖”，在词中指顽皮、淘气。
亡读音为wú。
4.“醉里吴音相媚好”中的“吴音”是现在江西省的方言。
5.爱玩是儿童的天性。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”里，孩子们在“放风筝”；《清平乐·村居》里，小儿正在“剥莲蓬”（填三个字）；《宿新市徐公店》里，儿童在“追黄碟”（填三个字）。
6.如果给《乡下人家》这篇课文配画，可以配六幅画，分别给它们取名为瓜藤攀架图，门前鲜花图，雨后春笋图，鸡鸭觅食图，门前晚餐图，秋虫夜吟图。
7.《天窗》这一课当中，“你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
”“扫荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到了的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？答：扫荡给了我威力无穷的感觉，因为想象带来的感受更加强烈，想象的世界更加丰富。
8.《天窗》这一课当中写到：因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看到“有”从“虚”中看到“实”，结合课文，说说孩子们是怎样从从“无”中看到“有”，从“虚”中看到“实”的？答：孩子们透过天窗，从雨脚和闪电想象到了天窗外的风雨正猛厉地扫荡世界；从一粒星、一朵云和一条黑影想象到了无数闪烁的星、奇幻的云和各种动物。
是孩子们用丰富的想象力，透过天窗，把单调的世界变得丰富起来。
9.有时候我们需要把一些事情转述给别人，转述给别人的时候要注意以下三点：第一、要弄清要点转述时不要遗漏主要信息，第二、注意人称的转换，第三、如果做题时，陈述句改为转述句的时候，一定要注意把冒号和双引号改为逗号。
人教版四年级下册语文复习资料(整理)
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.桂林山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——雄伟、惊险、神奇3.七月的天山——奇妙无比、引人入胜4.大海——波澜壮阔5.西湖——水平如镜6.泰山——峰峦雄伟7.香山——红叶似火8．荷兰——水之国，花之国，牧场之国9．乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10．乡下风景——独特迷人、优美恬静11．桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12．舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶 , 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1．父亲（中彩那天）——诚实，讲信用2．父亲（万年牢）——认真、实在、正直3．哈默——自爱自尊自强、有骨气4．小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5．雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6．一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7．盲童安静——热爱生活、珍惜生命8．琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9．乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10．伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威11．罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12．聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13．父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14．纪昌——虚心好学、勤学苦练15．飞卫——堪称名师16．扁鹊——医术高超17．蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18．文成公主——聪明又漂亮19．普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20．宙斯——心狠手辣、冷酷无情21．渔夫——从容、镇定、聪明22．魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第 1 单元——写景第 5 单元——热爱生命第 2单元——以诚待人第 6 单元——乡村生活第 3单元——大自然的启示第 7 单元——执着追求第 4单元——战争与和平第 8 单元——故事长廊四、单元作文分类第 1单元——校园之景（写景）第 5单元——热爱生命的人和事第 2单元——写心里话第 6单元——乡村风景或乡村生活第 3单元——观察与发现第 7单元——我敬佩的一个人第 4单元——看图写想象第 8单元——自由表达五、单元心得体会1．学习了第 1 单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
四年级语文归类复习(一)姓名
四年级语文归类复习姓名一、看拼音写词语（必须正确熟练掌握，课堂中已经默写过全部过关的同学免做）lǐnɡxiù xuān ɡào jìniàn bēi diāo liánɡhuàdînɡ zhânɡfǔ fâi tãnɡfán nǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bïwùɡuǎn jìn shōu yǎn dǐ huīhuánɡ huātuán jǐn cù chàzǐyān hïnɡshēnɡchù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǒnɡchuíbùxiǔ yā piàn qī fùyán bā hǔmãn xiāo yān lìshǐzuǒ yîu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhuānɡdiǎn dùn shí wãi dàzhuànɡjǔ shuǐxiâbùtōnɡ yǒnɡwǎnɡzhíqián ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bùzhīpíjuàn chãnɡjì jūɡōnɡcuîwù jīnù qīnɡkǔyìbùrïnɡcí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pūshâ chïnɡɡāo shǎn yào zhāo xiá chuànɡzào xínɡyǐnɡbùlíjìn tîu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sùzào zhēn lǐqínɡbùzìjīn hào yuâdānɡkōnɡ qūzhǐsuàn lái pǐn chánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wǎn shuǎmán yuàn bēi huān líhãɡuān shǎnɡ fēn fù qiàsì mín jiãxiānɡqiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dàn yuàn kuān wâi yīn qínɡyuán quē zūn zhînɡ ruîwúqíshìɡāo dīcuîluî( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chūmîɡǔmùcān tiān yìshîu zhēn qín cuàn chūlái ɡîu chãnɡ mào mì tūrán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhěn tou ɡînɡxiàn yuán dùchïnɡyánɡjíqǐzhízhuī jīchǔ xíɡuàn（）（）（）（）（）（）yǒu suǒzuîwãi mínɡliâqián máo qiáo liánɡ sînɡcháo shāo wēi shâhuì（）（）（）（）（）（）wúrãn zhīxiǎo dān jù qū chēlí mǐbìjìnɡ nãnɡjiàn dùɡùzhànɡ jiǎn chá（）（）（）（）（）（）（）（）màn chēdào dàɡài zhânɡzhînɡ chánɡjǐnɡlùɡēxià qūɡǎn mài jìn （）（）（）（）（）（）（）zhãmï liâ yàn bùyuán wàn lǐ chùfàn chãnɡfá dào qǔ zhānɡɡōnɡdājiàn （）（）（）（）（）（）（）tōu qǔ zhuïshíɡān zànɡxīn shǎnɡnián línɡzàn tàn kuài j iã qīnɡchǔ（）（）（）（）（）（）（）（）zãrân xīn wâi huǎnɡrán dàwù nínɡjiã mïhu jiànɡlín dàdìbīnɡfēnɡ（）（）（）（）（）（）（）yān mîshâshì líhuā shílǐchánɡdī súchēnɡ línɡxià chūn lián ào miào （）（）（）（）（）（）（）（）xīn xīn xiànɡrïnɡ chūn huídàdì tuīcí xiánɡhã wàn zǐqiān hïnɡ miáo huì（）（）（）（）（）（）kāi juàn yǒu yìɡēsînɡ bào zhúɡū dú zēnɡ tiān huánɡ bǎnɡ zhēnɡ zhá táo qì（）（）（）（）（）（）（）（）xìn lài yùfādìzhǐzīliào fùkuǎn shìfànɡyuán yuán bùduàn bōlíchǔcún （）（）（）（）（）（）（）（）（）zhīēn túbào wúsuǒbùyǒu xīxīxiānɡɡuān xiǎo xínɡyâsuîjīcān kěyǐn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 一、修改病句（口头完成，不会的先请教家长）1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
四年级下册语文复习资料（人教版）
四年级下册语文复习资料(人教版)亲爱的同学们,小学四年级第二学期快过去了,你复习好了吗?下面店铺整理了四年级下册语文复习资料(人教版)，希望对你有帮助。
人教版四年级下册语文复习资料复习古诗词第1课的古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。
此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。
湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。
远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①诗句：江南好, 风景旧曾谙。
日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
能不忆江南?②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
怎能叫人不怀念江南?4、古诗名句总汇①相看两不厌，只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞手法①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
③比喻：潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。
6、古诗异同同：1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)2、景物地点同(都属于江南)3、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)异：1、体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词)2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。