18-19学年高中生物 第2章 组成细胞的分子(第1课时)
高中生物第2章组成细胞的分子重难点归纳(带答案)
高中生物第2章组成细胞的分子重难点归纳单选题1、下列与组成细胞的元素和化合物有关的叙述正确的是（）A．细胞中的无机盐主要以离子形式存在B．Ca、Mo、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素C．糖原水解的终产物是二氧化碳和水D．生物界和非生物界在元素种类上具有统一性是指地壳中的元素在生物体内都能找到答案：A分析：根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等。
其中鲜重中含量最高的元素的O，干重中含量最高的元素是C。
A、细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，A正确；B、Ca是组成细胞的大量元素，B错误；C、糖原水解的终产物是葡萄糖，C错误；D、生物界和非生物界在元素种类上具有统一性是指生物体内的元素在地壳中都能找到，D错误。
故选A。
2、某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲检测其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质。
下列叙述正确的是（）A．对该野果进行脂肪的检测实验需要使用显微镜B．若对该野果的组织样液中加入斐林试剂并酒精灯直接加热出现较深的砖红色，说明该野果中含有大量的还原糖C．进行蛋白质的检测时可用斐林试剂的甲液和乙液直接代替双缩脲试剂A液和B液，因为它们的成分相同D．进行还原糖检测实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用答案：A分析：1 、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；2 、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。
高中生物必修一第二章组成细胞的分子
组成细胞的各种元素大多以什么形式存在于细胞中呢？（学生看教材 水
P17 表格）
无机化合物
组成细胞的化合物
有机化合物
无机盐 糖类 脂肪 蛋白质
13
核酸
[思考与讨论 ]引导学生讨论分析教材 P17 相关问题。 让我们通过实验来检测细胞中的一些有机物吧！
[实验 ] 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。教师根据教材
⑵生命起源于非生物界。
2、生物界与非生物界的差异性
⑴组成生物体的化学元素，在生物体内和自然界中含量相差很大；
⑵无机自然界中的各种化学元素不能表现出生命现象，
只有在生活的机体中， 有机地结
合在一起，才能表现出生命现象。
（三）总结
组成细胞的主要元素， 组成细胞的重要化合物， 检测生物组织中的糖类、 脂肪和蛋白质
B有羧基、 没有氨基。 D既有羧基、
也有氨基 , 且连在同一个碳原子上，选 D。
(4) 分子结构 ①化学结构 讲解 : 蛋白质的结构是非常复杂的， 它是由许多氨基酸分于相互连接而成的。 氨基酸的结合方 式是：一个氨基酸分子的羧基 (-COOH)与另一个氨基酸分子的氨基 (-NH 2) 相连接，同时失一
17
分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。
连接两个氨基酸分子的那个键 (-NH-CO-) 叫做肽键子缩合而形成的化合物叫做二肽。 由 3个或 3个以上氨基酸分子缩合而成的含有多个肽
健的化合物叫做多肽。多肽通常呈链状结构，叫做肽链。
显示检测题：
根据下图所示化合物的结构，分析回答下列问题
2、 C 为什么是构成细胞的基本元素？碳原子最外层有
4 个电子，这样碳原子就具有了 4 个
能够成键的价电子。 正是这 4 个价电子， 能够使碳原子之间， 碳原子与其他原子之间结合形
巧解高中生物第2章组成细胞的分子带答案重难点归纳
(名师选题)巧解高中生物第2章组成细胞的分子带答案重难点归纳单选题1、下图是某多肽结构式，据此判断下列说法正确的是（）A．该多肽是由六种氨基酸组成的六肽B．该多肽彻底水解后分子量将增加108C．该多肽在脱水缩合前含有7个氨基和9个羧基D．向该多肽溶液中加入双缩脲试剂，溶液不会变为紫色2、下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分3、为检测生物组织中的还原糖，制备了某苹果的两种提取液：①浅红色混浊的匀浆；②浅黄色澄清的匀浆。
下列叙述正确的是A．提取液②加入本尼迪特试剂并加热产生红黄色沉淀，说明②中含有还原糖B．与提取液②相比，①更适合用于检测苹果中的还原糖C．提取液中含有淀粉、少量的麦芽糖和蔗糖等还原糖D．检测还原糖时，先加入双缩脲试剂A液再加入B液4、下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A．真核生物、原核生物都可利用氨基酸形成多肽并产生水B．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒C．用显微镜观察细胞时转换物镜时应该手握物镜缓慢转动D．噬菌体和大肠杆菌结构上的根本区别是有无细胞结构5、下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A．蛋氨酸的R基是−CH2−CH2−S−CH3，则它的分子式是C5H11O2N1SB．分子式为C63H105O45N17S2的一条链状多肽化合物中，最多含有的肽键数目是16C．n个氨基酸共有m个游离氨基，这些氨基酸脱水缩合形成的一条肽链中的游离氨基数为m−nD．一条含有9个肽键的链状多肽称为十肽多选题6、人体的一个由29个氨基酸构成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为—CH2—CH2—COOH），下列有关该多肽的叙述，正确的是（）A．有29个肽键B．可能没有游离的氨基C．至少有4个游离的羧基D．至多含有21种氨基酸7、某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%，该种子生命活动需要的能量主要来自于糖类代谢。
高中生物第2章组成细胞的分子知识点总结全面整理(带答案)
高中生物第2章组成细胞的分子知识点总结全面整理单选题1、下列关于糖类与脂质的叙述，错误的是（）A．相同质量的脂肪储存能量更多是因为脂肪的氧含量远远少于糖类，而氢含量更多B．脂肪在糖类代谢发生障碍引起供能不足时，其不会分解供能，而是大量转化为糖类C．磷脂的元素组成有C、H、O、N、P，它是构成细胞质膜的重要组成成分D．胆固醇是动物细胞膜的组分，在人体内也参与血液中脂质的运输答案：B分析：1 、糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等，二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖等，多糖包括淀粉、纤维素和糖原，不同糖类在动植物细胞中的分别可能不同。
2 、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇又分为胆固醇、性激素、维生素D。
A、相同质量的脂肪储存能量更多是因为脂肪的氧含量远远少于糖类，而氢含量更多，氧化分解时产生的能量多，A正确；B、脂肪一般只在糖类代谢发生障碍引起供能不足时，才会分解供能，而且不能大量转化为糖类，B错误；C、磷脂是构成细胞质膜的重要组成成分，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，C正确；D、固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，在人体内也参与血液中脂质的运输，D正确。
故选B。
2、羊吃草获得营养物质，那么羊和草的化学元素种类以及含量上的特点分别是（）A．种类和含量都相差很大B．种类和含量都相差不大C．种类相差很大，其中相同元素的含量大体相同D．种类大体相同，其中相同元素的含量大多相差很大答案：D分析：生物界和非生物界存在统一性，体现在元素种类上；生物界和非生物界也存在差异性，体现在元素含量上。
A、植物与动物体内的各种化学元素的种类基本相同，但是含量相差很大，A错误；B、植物与动物体内的相同元素的含量大都相差很大，B错误；C、植物与动物体内的各种化学元素的种类大体相同，其中相同元素的含量大都相差很大，C错误；D、植物与动物体内的各种化学元素的种类大体相同，其中相同元素的含量大都相差很大，D正确。
生物(2019)必修1第2章 组成细胞的分子(单元知识点小结)
单元知识点小结生物(2019)必修1第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物1.组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能够找到，没有一种化学元素为细胞所特有，这说明了生物界与非生物界具有________；但是，细胞与非生物相比，各种元素的________又大不相同，这说明了生物界与非生物界具有________。
(P16)2.细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，如____、____、____、____、____、____、____、____、____等，称为________；有些含量很少，如Fe、B、Mn、Cu、Zn、Mo等，被称为微量元素。
(P17)3.组成细胞的各种元素大多以________的形式存在。
组成细胞的化合物包括____________和____________两大类，无机化合物主要包括水和无机盐，有机化合物主要包括糖类、脂质、蛋白质、核酸。
其中，细胞中含量最高的化合物是________，它同时也是含量最高的________，含量最高的有机物是________。
(P17)4.根据组成细胞的主要化合物及相对含量，写出相应的化合物名称(P17)：5.用化学试剂检测生物组织中的化合物或观察结构需要加热的是________的鉴定，需要借助显微镜的是________鉴定。
常见的还原糖有__________、________、__________。
6.斐林试剂：甲液是________________，乙液是质量浓度为________________。
双缩脲试剂：A液是________________，B液是________________。
(P18“探究·实践”)7.还原糖的检测和观察实验中，先向试管内注入2 mL待测组织样液，然后注入1 mL斐林试剂(甲液和乙液________________后再注入)，将试管放入盛有50～65 ℃温水的大烧杯中加热约2 min。
(P18“探究·实践”)8.脂肪的检测和观察实验中，切片后，从培养皿中选取最薄的切片，用毛笔蘸取放在载玻片的中央；在花生子叶薄片上滴2～3滴苏丹Ⅲ染液，染色3分钟，用____________洗去浮色；观察时看到视野中被染成橘黄色的________清晰可见。
高中生物 第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物达标演练(含解析)新人教版必修第一册-
第1节细胞中的元素和化合物[基础巩固]1.冬天人们比较喜欢吃涮羊肉,羊肉是羊通过吃草获得元素和化合物后同化形成的。
那么羊和草体内的各种化学元素( )A.种类差异很大,含量大体相同B.种类和含量差异都很大C.种类和含量都是大体相同的D.种类大体相同,含量差异很大答案:D2.下列关于化学元素的叙述,错误的是( )A.组成细胞的元素,常见的有20多种B.生物界和非生物界的统一性表现在无机自然界中的元素在生物体中都存在C.构成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞的各种化合物D.构成细胞的大量元素包括 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg答案:B3.在缺硼的土壤中最适宜种植的作物是( )A.小麦B.甘蔗C.玉米D.水稻答案:B4.占细胞干重50%以上的化合物是( )A.蛋白质B.水C.无机盐D.脂质答案:A5.下图所示是组成人体细胞的主要元素及占细胞鲜重的百分比。
请据图回答下列问题。
(1)组成生物体的元素中,H和O相对含量都较大,主要原因是是细胞中含量最多的化合物。
(2)C、N、H三种化学元素在细胞鲜重中共占比例为,而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中,比例还不到1%,这个事实说明了。
(3)元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。
例如(至少答出两种)。
答案:(1)水(2)31% 生物界与非生物界具有差异性(3)微量Cu、Mn、B、Zn、Mo、Fe(答出其中两种即可)[拓展提高]6.下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的叙述,正确的是( )A.细胞中存在无机自然界中不存在的元素B.微量元素含量少,在生物体生命活动中可有可无C.细胞与非生物相比,各种元素的相对含量又大不相同D.同一生物的各种细胞中成分是相同的解析:细胞中的化学元素都来自无机自然界,细胞中不存在无机自然界中不存在的元素,A项错误;微量元素含量少,但在生物体生命活动中具有重要的作用,B项错误;细胞与非生物相比,各种元素的相对含量又大不相同,体现了生物界与非生物界具有差异性,C项正确;同一生物的各种细胞中成分是有差异的,D项错误。
2023新教材高中生物第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物课堂互动探究案新人教版必修1
第1节细胞中的元素和化合物课程标准1.说出细胞主要由C、H、O、N、P、S等元素构成，它们以碳链为骨架形成复杂的生物大分子。
2．检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。
素养达成设疑激趣“补铁、补血效果好！补血口服液”；“健康的体魄，来自于‘点点滴滴’”；“万丈高楼平地起，层层都是‘钙’起来”；“聪明伶俐，坚持补锌，有锌万事成，用心妈妈会用锌”……这是电视上经常播放的广告，请尝试解释广告用语中的科学道理。
夯基提能·分层突破——互动·探究·智涂探究点一组成细胞的元素和化合物1.几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使使用了大量的N、P、K肥也无济于事，后来，人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛，原来，这一片“绿洲”的附近有一座钼矿，矿工每天上下班总是抄近路走，他们的鞋子踩过的地方，牧草绿油油的，经过科学家的化验和分析，一公顷牧草只需150克钼就足够了。
据此分析回答下列问题：(1)从含量分析，钼属于哪种元素？植物对钼的需求量很少，是不是钼对植物的作用不重要？(2)如图是某种牧草细胞中化合物含量的扇形图，请分析回答下列问题：①若扇形图表示牧草细胞完全脱水后的化合物含量，则A化合物是什么？②研究表明牧草细胞中的化学元素在该处土壤中都能够找到，由此说明什么？2．根据已经掌握的知识分析，不同生物材料中富含有机物的成分不同，下面的生物材料中，富含糖类、脂肪、蛋白质的分别有哪些？①玉米种子②牛奶③甘蔗的茎④鸡蛋⑤花生种子⑥甜菜的根⑦蓖麻种子⑧大豆种子⑨苹果3．(教材P17“知识链接”拓展)人体细胞是由元素和化合物组成的，生活中常出现“大头娃娃”“佝偻病”等营养不良，以及肥胖等现象，人们应该如何做才能避免上述现象发生呢？关于元素和化合物的两个易错点(1)大量元素和微量元素划分的依据是含量的多少，而不是生理作用，含量少的不一定不重要。
(2)大量元素和微量元素都是必需元素，而生物体内含有的元素不一定是生物体所必需的元素，如Pb，这样的元素含量再多也不是大量元素。
生物必修一目录
生物(必修一)目录第一章走进细胞1、从生物圈到细胞2、细胞的多样性和统一性第二章组成细胞的分子1、细胞中的元素和化合物2、生命活动的主要承担者——蛋白质3、遗传信息的携带者——核酸4、细胞中的糖类和脂质5、细胞中的无机物第三章细胞的基本结构1、细胞膜2、细胞器3、细胞核第四章细胞的物质输入和输出1、物质跨膜运输的实例2、生物膜的流动镶嵌模式3、物质跨膜运输方式第五章细胞的能量供应和利用1、降低化学反应活化能的酶2、细胞的能量通货——ATP3、ATP的主要来源——细胞的呼吸4、能量之源——光与光和作用第六章细胞的生命历程1、细胞的增值2、细胞的分化3、细胞的衰老和凋亡4、细胞的癌变化学（必修一）目录第一章从实验学化学第一节：化学实验基本方法第1课时：化学实验安全过滤和蒸发第2课时：蒸馏和萃取第二节：化学计量在实验中的应用第1课时：物质的量的单位——摩尔第2课时：气体摩尔体积第3课时：物质的量在化学实验中的应用第二章化学物质及其变化第一节：物质的分类第1课时：简单分类法及其应用第2课时：分散系及其分类第二节：离子反应第1课时：酸、碱、盐在水溶液中的电离第2课时：离子反应及其发生的条件第三节：氧化还原反应第1课时：氧化还原反应第2课时：氧化剂和还原剂第三章金属及其化合物第一节：金属的化学性质第1课时：金属与非金属的反应第2课时：金属与酸和水的反应第3课时：物质的量在化学方程式计算中的作用第二节：几种重要的金属化合物第1课时：钠的重要化合物第2课时：铝的重要化合物第3课时：铁的重要化合物第四章非金属及其化合物第一节：无机非金属材料的主角——硅第1课时：二氧化硅和硅酸第2课时：硅酸盐和硅单质第二节：富集在海水中的元素---氯第1课时：氯气第2课时：氯气的用途和CL-的检验第三节硫和氮的氧化物第1课时：二氧化硫和三氧化硫第2课时：一氧化氮、二氧化氮及大气污染第四节硫酸、硝酸和氨第1课时：氨第2课时：硫酸和硝酸的氧化性物理(必修一)目录第一章运动的描述1、质点、参考系和坐标系2、时间和位移3、运动快慢的描述——速度4、用打点计时器测速度5、速度变化快慢的描述——加速度第二章匀速直线运动的研究1、实验：探究小车速度随时间变化的规律2、匀变速直线运动的速度与时间的关系3 、匀变速直线运动的位移与时间的关系4 、匀变速直线运动的位移与速度的关系5 、自由落体运动6 、伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1 、重力基本相互作用2 、弹力3 、摩擦力4 、力的合成5、力的分解第四章牛顿运动定律1、牛顿第一定律2 、实验：探究加速度与力、质量的关系3 、牛顿第二定律4 、力学单位制5 、牛顿第三定律6 、用牛顿运动定律解决问题（一）7 、用牛顿运动定律解决问题（二）。
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【解析】本题重点考查对细胞周期概念的理解,细胞周期包 括分裂间期和分裂期,其中大部分时间处于分裂间期,不同细胞 的细胞周期持续时间不同,故 A、C 项正确。D 项为对细胞周期 概念的叙述。虽然细胞周期是一个与代谢有关的过程,但不是温 度越高,所需时间越长,故 B 项错误。
【答案】B
4.在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看 到的结构是( )。
第 1 课时 细胞的增殖
知识点
教学突破Байду номын сангаас略
学习技巧点拨
1.模拟探究细胞
应用多媒体课件、
要将抽象的语言
大小与物质运输的关 视频演示使教学更加形 与实验相结合,有助
系,探讨细胞不能无 象、深刻,便于学生理解 于更好理解为什么细
限长大的原因
与掌握
胞不能无限长大
2.简述细胞生长 和增殖的周期性
让学生自主学习该 部分知识,主动构建新知 识,教师最后适时点拨、 拓展
⑩
的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次
时为止,为一个细胞周期。包括两个阶段:
和
。
2.有丝分裂的过程及特点(以高等植物为例)
(1)间期:细胞分裂间期的主要特点是完成
的
复制和有关
的合成。
(2)分裂期:分裂期包括前期、中期、后期和末期四个时期。
a.前期:染色质
,变成染色体,
逐渐解体,
逐渐消失,出现纺锤体。
理解实验步骤并 严格按实验流程展开 实验
一、细胞不能无限长大 1.多细胞生物体体积的增大,即生物体的生长,既靠①
增大细胞体积,还要靠②
增加细胞的数量。
2.细胞的③
与体积的关系限制了细胞的长大。
细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越
④
。
3.细胞核是细胞的控制中心。一般来说,细胞核中的⑤ 不会随细胞体积的扩大而增加。如果细胞太大,细胞核的“负担”
通过比较来理解 增殖的周期性及细胞 生长
通过让同学们观察
3.观察动植物细 教材中的图片和板图来
自己动手绘制细
胞的有丝分裂并概述 形象地理解细胞中所发 胞有丝分裂各时期图
其过程
生的现象,引发思考,加 像
深理解
4.制作洋葱根尖 临时装片,使用高倍 显微镜观察图片并比 较各时期特点
实验室现场教学并 让学生自己制作临时装 片,培养学生实验操作能 力
发出星射线形成
。
末期:动物细胞在分裂末期不形成
,而是从
向内凹陷,缢裂成两个子细胞。
五、无丝分裂
无丝分裂的过程是
先延长,从核的中部向内凹
陷,缢裂成两个核;接着,整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两
个子细胞。其特点是没有出现
和染色体的变化。
1.下列有关细胞大小和细胞的物质运输关系的叙述中,正 确的是( )。
A.直径越小的细胞,其细胞的物质运输效率越高 B.直径越大的细胞,其细胞的物质运输效率越高 C.表面积越大的细胞,其细胞的物质运输效率越高 D.体积越大的细胞,其细胞的物质运输效率越高
【解析】直径越大,细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞 与周围环境之间物质交换的相对面积越小,其物质运输的效率 越低。
2.请在下表中相应位置填上正确的植物细胞(2n)有丝分裂
的时期。
最适 宜观 项目 察染 色体
“染色质→染 核膜、核
色体”和“染 仁的消失
A.没有 DNA 和染色体的复制 B.分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染 色体减少一半 D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只 发生在真核生物的细胞分裂中
【解析】本题考查无丝分裂的过程和特点。由于无丝分裂 产生的子细胞遗传特性与亲代细胞一样,所以在分裂开始时也 有 DNA 和染色体的复制,只是分裂过程中没有染色体和纺锤丝 的出现,无丝分裂、有丝分裂都属于真核生物的细胞分裂方式。
A.染色体、细胞壁、纺锤体 B.细胞壁、细胞膜、核膜 C.染色体、赤道板、细胞壁 D.染色体、纺锤体、赤道板
【解析】在植物细胞有丝分裂中期,染色体、纺锤体已经形 成,核膜、核仁已经消失。赤道板仅表示位置,细胞内无此结构。 细胞分裂过程中,细胞膜、细胞壁并未消失。
【答案】A
5.下图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列 叙述正确的是( )。
【答案】A
2.细胞有丝分裂完成后,平均分配到两个子细胞的物质是
( )。
A.线粒体 DNA
B.细胞核 DNA
C.核糖体 RNA D.叶绿体 DNA
【解析】细胞有丝分裂完成后,平均分配到两个子细胞的物 质是细胞核中的 DNA,细胞质中的物质是随机分配的。
【答案】B
3.下列关于细胞周期的说法,不．正．确．的是( )。 A.细胞周期的大部分时间处于分裂间期 B.细胞周期是一个与代谢有关的过程,温度越高,所需要的 时间越长 C.细胞的种类不同,一个细胞周期的时间也可能不相同 D.一个细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开 始到下次分裂完成时为止
就会过重。
二、细胞增殖的意义和细胞分裂的方式
细胞增殖是生物体的重要生命特征,是生物体生长、发育、
繁殖和遗传的基础,包括⑥
和⑦
整个连续的
过程,其增殖方式是细胞分裂,通过细胞分裂,可以将复制的
⑧
,⑨
地分配到两个子细胞中去。真核细胞的
分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
三、有丝分裂
1.细胞周期
【答案】B
知识点一:有丝分裂过程解读(以植物细胞为例) 1.将下图按有丝分裂的先后顺序排序,并说出 c 时期的特 点。比较植物细胞分裂与动物细胞分裂在 e 时期的区别。
答案:有丝分裂的先后顺序为 a、b、c、d、e。c 时期特点: 每条染色体的着丝点排列在中央赤道板位置上,染色体形态比 较稳定,数目清晰可数。e 时期是末期,植物细胞在赤道板的位 置出现了一个细胞板,其由细胞的中央向四周扩展,逐渐形成了 新的细胞壁,最后一个细胞分裂为两个子细胞。而动物细胞在该 时期不形成细胞板,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,将细胞缢裂 成两部分,即形成了两个子细胞。
b.中期:纺锤体清晰可见,着丝点排列在
上,染
色体形态固定、数目清晰。
c.后期:着丝点分裂,
分开,形成两条子染
色体,分别移向细胞的两极。
d.末期:染色体到达两极后,变成
,出现新的
,出现细胞板,逐渐形成
。
四、动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同 动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同主要表现在前期和末 期。
前期:动物细胞在前期由