八年级物理下册同步练习题2
八年级物理下册 7.2 弹力同步练习2 新人教版(2021学年)
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7．2弹力一、选择题1．一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中,正确的是（)Ａ.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变，物体没有发生形变B．地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变Ｃ.物体受到向上的弹力是因为地面和物体都发生形变Ｄ．物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变2．关于弹性形变概念，下列理解正确的是( )A.物体形状改变叫弹性形变Ｂ．一根铁丝用力折变后的形变就是弹性形变C.物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变D.物体在外力作用后的形变叫做弹性形变3．关于弹力产生的条件，下列说法正确的是（）A.只要两个物体接触就一定产生弹力B.只要两个物体发生形变就一定有弹力产生C.只要两物体相互吸引一定产生弹力D.只有发生弹性形变的物体才产生弹力４.关于弹簧测力计的使用方法中,错误的是（)A.使用弹簧测力计前应先校零B．弹簧测力计只能竖直使用C．物体对弹簧测力计拉力不能超过其量程D．使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致5.测一个约6 N的力.应选用的最恰当的弹簧测力计是（)A.量程10 N,分度值0．2 N B．量程5 N.分度值0.１NC．量程15 Ｎ，分度值0.5 ＮD．以上三个弹簧测力计都可以用6.在使用弹簧测力计测量时，如果指针指在零刻度线上方就开始测量,则所测得的力的大小与真实值相比( ) A．相同Ｂ.偏小 C.偏大 D.不能确定二、填空题7．如左下图所示，将一根弹簧测力计挂在天花板上,某人用方向相同的两个力分别作用于弹簧,已知Ｆ1<F2.观察比较图A、B、C,可知力的作用效果与力的____＿＿_＿有关．８．在上图中的弹簧测力计能测量的最大力是＿_＿___N,此时弹簧测力计的示数是_＿__＿N.9.某同学研究了弹簧的伸长与拉力的关系，记录的实验数据如下表．拉力大小／N０.490．981。
2022年人教版八年级物理下册《功率》同步练习(答案版)2
第11章功和机械能〔考点2功率〕一、单项选择题1.以下功率的说法中，正确的选项是A. 物体做功越多，功率越大B. 物体做功越短，功率越大C. 物体做功越快，功率越大D. 物体做功越长，功率越大【答案】C【解析】解：功率是表示做功快慢的物理量，在同样的时间内，做功越多，即做功越快，功率越大，故C正确，故ABD错误。
应选：C。
单位时间内所做的功叫做功率。
功率是表示做功快慢的物理量。
功率的计算公式为，即功率的大小等于功与时间的比值。
利用公式进行判断，可以全面把握影响功率和做功多少的因素。
2.甲、乙两台机器的功率之比为，它们的工作时间之比为，那么它们所做的功之比为。
A. B. C. D.【答案】C【解析】根据公式得，，，所以。
应选C。
3.甲、乙两人的体重相同，同在四楼办公，甲是慢慢走上去的，而乙由于有急事，是快步跑上去的，那么。
A. 两人上楼做的功相同，功率也相同B. 两人上楼做的功不同，但功率相同C. 两人上楼做的功相同，甲的功率比乙大D. 两人上楼做的功相同，乙的功率比甲大【答案】D【解析】上楼过程要克服重力做功，由于两人的的体重G相同、上楼的高度h也相同，根据可知，两人做功相同；乙是快步跑上去的，甲是慢慢走上去的，甲的速度小于乙的速度，经过的路程相等，那么有，且W相同，由可知二人上楼的功率：；故D正确、ABC错误。
4.甲同学在1s内用50N的水平力推动重100N的箱子在水平面上前进1m，而乙同学将这箱子匀速举高1m所用的时间为，用、和、分别表示甲、乙两同学对箱子做的功和功率，那么A. ，B. ，C. ，D. ，【答案】C【解析】解：甲同学水平推力做的功：，甲同学做功的功率：；乙同学将这一箱子匀速提起，那么，乙同学做的功：，乙同学做功的功率：。
通过以上计算可知：，。
应选：C。
根据题目所给条件利用公式分别计算出甲乙同学所做的功和做功功率，然后进行比拟大小，最后选出正确答案。
此题考查做功和功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道影响做功的两个条件。
【汇总】人教版八年级下册物理8.2二力平衡同步练习
人教版八年级下册物理8.2二力平衡同步练习一、选择题（共15道）1、下列各图中的两个力，彼此平衡的是（）2、长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力C．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力3、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于平衡力的是()A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力4、如图所示，教室里的天花板下面装有多档位吊扇，当吊扇正常工作时，关于吊扇对天花板的拉力与其重力大小的判断正确的是（）A．吊扇在高档位工作时，拉力等于重力B．吊扇在低档位工作时，拉力大于重力C．吊扇在任意档位工作时，拉力等于重力D．吊扇在任意档位工作时，拉力小于重力5、如图4所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是6、质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s—t图象分别如图甲、乙所示，则（）A．两件货物都做匀速直线运动B．前6秒A货物的平均速度小于B货物的平均速度C．吊车钢索对A货物的拉力大于A货物的重力D．B货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用7、一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( )A一定是平衡力B一定不是平衡力C可能是平衡力D无法判断8、下图中各实验结论中，不能解释对应的生活应用或工作原理的是() A．B．C．D．9、选择如图装置研究"二力平衡的条件"，针对此实验装置及相关实验内容的说法中，正确的是( )A.研究对象选用铁片比纸片好B.滑轮既可以改变拉力的方向，也可以改变拉力的大小C.研究对象所受拉力的大小，能通过所挂钩码个数进行比较D.实验时，研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便10、如图所示，竖直墙面OP和水平地面OQ均光滑，a、b两小球所受的重力相等，相互之间还存在大小与距离平方成反比的斥力作用，方向沿a、b连线．现通过光滑竖直挡板挡住b球，使a、b静止在如图所示的位置．若将挡板稍微向左水平移动一小段距离，当a、b重新处于静止状态时（）A．a对b的作用力增大B．a对b的作用力减小C．OQ面板对b的支持力不变D．OQ面板对b的支持力增大11、有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力12、如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B．桌子受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力C．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力D．桌子受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力13、课本静止在水平桌面上，以下两个力是一对平衡力的是(A)课本的重力和课本对桌面的弹力(B)课本的重力和桌面对课本的弹力(C)课本的重力和课本对地球的引力(D)课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力14、如图5所示，下列说法正确的是A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力15、如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。
人教版物理八年级下学期《 二力平衡 》 同步练习 附答案
8.2 二力平衡一．选择题（共10小题）1．下列物体处于平衡状态的是（）A．飞机加速上升B．汽车关闭发动机后速度逐渐变慢C．跳伞者从空中匀速下落D．小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动2．如图，是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（）A．踢足球时，脚对球有作用力，球对脚没有作用力B．足球在空中向前做弧形运动时只受到重力C．足球在空中继续运动是由于惯性D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力3．关于平衡力，下列说法中正确的是（）A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力4．下面是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）小球在四种不同运动状态下的照片，其中受力平衡的是（）A．B．C．D．5．以下力的示意图中，属于二力平衡的（）A．B．C．D．6．如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。
当灯静止时。
与灯受到的拉力是一对相互作用力的是（）A．灯对线的拉力B．灯所受的重力C．线所受的重力D．线对天花板的拉力7．如图所示，茶杯静止在水平桌面上，下列判断正确的是（）A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力C．茶杯的重力与茶杯对桌面的压力是一对相互作用力D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力8．如图所示，人站在商场里匀速上升的电梯上乘电梯上楼，那么此过程中，电梯对人作用力的方向（）A．竖直向上B．竖直向下C．与运动方向相同D．与运动方向相反9．如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，下述受力分析正确的是（）①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力A．只有①正确B．只有②正确C．只有③正确D．只有①③正确10．在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（）A．小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理B．乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等C．乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上D．乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上二．填空题（共10小题）11．二力平衡的条件：同时作用在上的两个力，如果大小，方向，并且在上，这两个力就彼此平衡。
人教版2019-2020年八年级物理下册同步练习 课时检测 2 功率(含解析)
一、选择题第2 节功率测试时间:20 分钟1.甲、乙两机器,甲的功率比乙的功率大,这说明( )A.甲做功一定比乙多B.甲做功一定比乙快C.甲做功一定比乙用的时间少D.做相同的功,甲一定比乙用的时间多1.答案 B 甲的功率比乙的功率大,说明甲做功一定比乙快,或者做相同的功,甲用的时间少。
2.如图,小华同学从地上拿起一个鸡蛋,并用大约1s 的时间举过头顶,做功的功率约为( )A.0.25WB.0.5WC.1WD.2W2.答案 C 小华同学从地上拿起一个约 50g 的鸡蛋,缓缓举过头顶。
鸡蛋通过的距离是她的身高再加上大约半只胳膊的长度,因此鸡蛋向上移动的距离约 1.8m;向上举鸡蛋的力F=G=mg=50×10-3kg×9.8N/kg=0.49N,做的功W 0.9JW=Fs=0.49N×1.8m≈0.9J。
功率 P= t= 1s =0.9W,故选 C。
3.一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶,途中经过一段泥泞路面,如果汽车发动机的功率始终保持不变,则汽车行驶路程s 随时间t 的变化关系可能是( )3.答案 D 汽车经过泥泞路面时牵引力变大,经过泥泞路面后牵引力恢复到之前的大小。
汽车发动机的功率始终保持不变,经过泥泞路面时牵引力变大,由 P=Fv 可知,汽车经过泥泞路面时的速度会变小,经过泥泞路面后速度恢复到之前的大小,故 D 选项符合题意。
4.下面说法中正确的是( )WA.由P= t可知,功率跟功成正比,所以只要做功多,功率就大B.功率跟时间成反比,所以只要时间短,功率就大C.功率大的机器比功率小的机器做功多D.甲每小时做的功比乙每小时做的功多,甲的功率比乙的功率大W4.答案 D 由公式 P= t可知,功率的大小与做功的多少及做功所用的时间两个因素有关,故 A、B 错误;功率表示做功快慢,不是表示做功多少,故 C 错误;已知做功的时间相同,甲做的功多,乙做的功少,所以甲的功率比乙的功率大,故 D 正确。
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡(Heng)同步练习含答案及解析一、基(Ji)础篇1. ( 1分 ) 如图所示，A、B是两个定滑轮，两重物甲、乙通过细绳(Sheng)绕过A、B与手中纸片的两对角相连，放手后纸片不能保持静止。
这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A.大小是(Shi)否相等B.方向是(Shi)否相反C.是否作用在同一(Yi)物体上D.是否作用在同(Tong)一直线上2. ( 1分 ) 在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件(Jian)的是（）A.B.C.D.3. ( 1分 ) 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（）A.正在圆形轨道上运动的过山车B.匀速前进的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在高速公路上加速行驶的汽车4. ( 1分 ) 如图所示，下(Xia)列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A.B.C.D.5. ( 1分 ) 将一(Yi)只苹果挂在弹簧测力计（调好）的秤钩上，弹簧测力计的示数是 4.9N，则苹果受到的重力是________N，质量是 ________kg（g取 10N/kg）；苹果受到重力的平衡力是________。
6. ( 1分) “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。
有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和________是一对平衡力。
此(Ci)时突然刹车，由于汽车具有________，仍要向前运动。
7. ( 1分 ) 如图所示，在桌面上匀速拉动木块。
木块受到的拉力和桌面对木块的________力是(Shi)一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的 ________力是一对相互作用力。
8. ( 1分 ) 实心球放在地面上静止不动，它受到________和________的作用，这两个力是________（填“平衡力”或(Huo)“相互作用力”）。
扔出去的实心球在地面上越滚越慢，是因为受到________的作用，在滚动的过程中惯性________（填“增大”、“ 不变”或“减小”）。
人教版物理八年级下册第十五章电流和电路第2节电流和电路同步练习(2)
人教版物理八年级下册第十五章电流和电路第2节电流和电路同步练习（2）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．如图所示，一根实验室中常用的橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒所带的电荷量约为10-7库仑，然后立即将该橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开。
下列说法正确的是（）A．橡胶棒、金属球、金属杆、金属薄等均为导体B．橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮所带的电荷为负电荷C．发生电荷转移的瞬间，电流的方向为从金属箔到橡胶棒D．金属箔张开的角度最大时，金属箔所带的电荷量达到107库仑2．高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开．小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光．则（）A．A和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线B．B和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线C．A和Y是同一根电线，B和X是同一根电线D．B和X是同一根电线，C和Y是同一根电线3．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片张开。
以下说法正确的是（）A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子B ．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子C ．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D．橡胶棒接触验电器瞬时电流方向从橡胶棒到验电器4．关于如图所示的手电筒电路，下列说法错误的是（）A．电池是电源B．按键是开关C．电珠是用电器D．金属筒体是用电器5．如图所示电路中，正确的是（）A．B．C．D．6．关于电流的方向，下列说法正确的是（）A．正电荷的运动方向就是电流方向B．自由电子的定向移动方向就是电流的方向C．金属导体中的电流方向跟自由电子的定向移动方向相反D．在酸、碱、盐的水溶液中有自由的正负离子，所以电流方向不能确定7．关于组成电路的基本元件的作用，下列说法中错误的是()A．电源提供电能B．用电器是将其他形式的能转化为电能C．开关控制电路的通、断D．导线连接各电路元件，是电流的通道8．如图所示是利用发光二极管判断电流方向的实验,下列说法正确的是A．二极管没有单向导电性B．电流由二极管负极流向正极,二极管发光C．二极管不是用电器D．电流由二极管正极流向负极,二极管发光9．关于电源，下列说法不正确的是()A．电池是将化学能转化为电能的装置B．电源是将其他形式的能转化为电能的装置C．用电器工作必定有电源D．只要将电源连入电路用电器一定工作10．下列关于电压和电流的说法，正确的是（）A．电路中只要接有电源，就一定能形成电流B．只要有导线，电路中就一定会有电流C．电路两端没有电压，电路中也会有电流D．电路中有电流，电路两端就一定有电压11．以下关于电流的说法正确的是（）A．电荷的运动形成电流B．电荷的定向移动形成电流C．只有正电荷的移动，才能形成电流D．只有自由电子的移动，才能形成电流12．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（）A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大评卷人得分二、多选题13．取两个相同的验电器A和B，使A带上正电荷，B不带电．用带有绝缘柄的金属杆把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开．下列描述正确的是（）A．验电器两金属箔片张开是因为带上了同种电荷而互相排斥B．金属杆和金属球接触时，金属杆中电流方向是从A到BC．金属杆和金属球接触时，A验电器中的正电荷转移到B验电器D．金属杆和金属球接触时，有持续电流通过金属杆14．下列说法中，不正确的是（）A．摩擦起电就是创造了电荷B．正电荷定向移动的方向被规定为电流的方向C．人体、大地、塑料都是导体D．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到了另一个物体15．下列说法正确的是A．金属中的电流方向与自由电子定向移动方向相同B．导体容易导电是由于导体内有大量的自由电荷C．摩擦起电是在物体相互摩擦时创造了电荷D．导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压16．两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A和B连接起来，则下列说法正确的应当是A ．A中正电荷通过棒流向B，使B带正电荷B．B中负电荷通过棒流向A，使B带正电荷C．棒中有持续电流并从A流向B，使B张角增大D．当两验电器张角等大时，电流就停止了17．以下说法中，正确的是A．电路中有电源，电路中就会有电流B．电路短路时，用电器会被烧坏C．手电筒电路中，自由电荷是从电源负极经灯丝流向正极D．正、负电荷的定向移动都能形成电流18．下列说法中正确的是A．导体容易导电，是因为导体中有大量可以自由移动的电荷B．电路两端有电压，电路中不一定有电流C．电荷间相互作用的规律是同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥D．用毛皮摩擦硬橡胶棒，硬橡胶棒带了负电，是由于在摩擦过程中创造了负电荷评卷人得分三、填空题19．如图所示，只闭合S1，电阻R1R2组成______电路；断开S1闭合S2S3，电阻R1R2组成______电路；同时闭合S1S3，电路会形成__________．20．央视《是真的吗？》节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中间处开始冒烟、起火苗，如图。
2022-2023学年全国初中八年级下物理人教版同步练习(含答案解析)034022
2022-2023学年全国初中八年级下物理人教版同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 如图所示，用细绳将一重为的物体沿粗糙程度相同的斜面匀速拉到高处，斜面长，高，在此过程中，斜面的机械效率为．下列说法正确的是（ ）A.拉力的大小为B.斜面对物体的摩擦力与拉力是一对平衡力C.只将物体拉到斜面中点位置处，斜面的机械效率变为原来的一半D.若只把斜面的高度降低，则斜面的机械效率降低2. 采取下列措施，可以提高机械效率的是（ ）A.有用功一定，增大总功B.总功一定，增大额外功C.有用功一定，减小额外功D.额外功一定，减少总功3. 如图所示，用滑轮组提升重物时，重的物体在内匀速上升了．已知拉绳子的力为，则提升重物的过程中（ ）A.做的总功是B.拉力的功率是C.绳子自由端被拉下D.滑轮组的机械效率是4. 如图所示，在大小为的拉力作用下，滑轮组将的重物提升了．在此过程中（ 6N s =1.5m h =0.5m 75%F 2NF 400N 10s 1m F 250N 400JF 25W1m80%400N F 600N 0.6m4. 如图所示，在大小为的拉力作用下，滑轮组将的重物提升了．在此过程中（）A.做的有用功是B.做的总功是C.滑轮组的机械效率是D.滑轮组的机械效率是5. 小明帮爸爸把一个质量为的重物搬到高的车上．为了省力采用长的木板搭了一个斜面，如图所示，他用的力用了匀速将重物推到车上．关于此简易斜面装置，下列说法中正确的是（取）（ ）A.重物所受到的摩擦力为B.他做功的功率为C.他做的有用功为D.该斜面装置的机械效率为6. 如图，为了提升重物，我们选用了粗细均匀重为的杠杆，不计杠杆支点处的摩擦，先后把同一个重物挂在、两处，每次用力让重物上升同样的高度，下列说法正确的是（ ）A.重物在点处人做的有用功多B.重物在点处人做的有用功多C.重物在点处杠杆的机械效率高D.重物在点处杠杆的机械效率高7. 对物理概念的理解是学好物理的关键．关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（ ）400N F 600N 0.6m 500J800J62.5%75%240kg 2m 5m 1200N 5min g 10N/kg 1200N20W6000J50%G A B A B A BA.物体受力且运动时，力对物体就做了功B.功率大的机器做功一定多C.做功快的机器其机械效率一定高D.功率大的机器做功一定快8. 利用如图所示的杠杆将重为的物体缓慢匀速提高，手的拉力为，手移动的距离为．则杠杆的机械效率为（ ）A.B.C.D.二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 科技馆有自我拉动的升降座椅装置，小红和小明饶有兴致地体验后，画出简图并进行研究，如图所示，小红使用该装置将自己抬高了，若小红体重为，动滑轮重，则使用该装置做的有用功为________，若体重更大的小明使用该装置时，则装置的机械效率更________（选填“高”或“低”）．10. 在建筑工地上，小明同学利用如图所示的装置，用的拉力使重为的物体沿着水平地面匀速运动．在运动时受到地面的摩擦力为其所受重力的倍，不计绳重及滑轮组的摩擦．则动滑轮所受重力________，若增加物体的重力，仍使物体匀速运动，则该装置的机械效率将________（选填“增大”“减小”或“不变”）．11. 机器人用图的甲、乙滑轮装置提升重物，在相同的时间内分别把、两物体匀速提升相同的高度．已知、两物体物重之比，机器人拉动绳子的拉力之比，则机3N 10cm F 2N s 30cm 22%33%50%67%h G 1G 225N 300N A A 0.2N A A A B A B ∶=4∶1G A G B ∶=5∶2F 甲F 乙∶=∶=器人做功的功率之比________；甲、乙两装置的机械效率之比________．12. 如图，用甲、乙两种方法将同一物体提升相同高度，则使用________方法能够省力，使用________方法机械效率较高（均选填“甲”或“乙”）．三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）13. 郑州地铁的开通方便了郑州市民的出行，对缓解交通拥堵具有战略意义．图甲所示为地铁建设过程中用到的吊车，吊臂的简化结构如图乙所示，其中为吊臂的转动轴，杆伸缩可改变吊臂长短，杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，和组成滑轮组（结构如图丙所示）该吊车在内将质量为的建材沿竖直方向匀速提升了，若忽略绳重及摩擦，滑轮组的机械效率为．（取）（1）吊臂涉及的简单机械有________．（2）求吊臂上钢绳端的拉力大小．（3）求拉力下所做功的功率大小．（4）依然利用此吊车提升质量为的建材，求此时滑轮组的机械效率（百分号前保留整数）． 14. 如图所示是城市建设中常用的工程挖土机，每边履带接地面积是，整机质量，发动机功率，斗容．问（1）挖土机安装宽大的履带的目的是为了________．（2）该挖土机自重为多少？（3）挖土机未作业时，整机对地面的压强为多少？∶=P 甲P 乙∶=η甲η乙O C D A B 10s 3t 3m 80%g 10N/kg F 4t 1m 25500kg 25kW 0.2m 3（4）挖斗挖满泥土后在内匀速举高了，挖土机在内克服重力做功的机械效率是多少？取，泥土的密度是： 15. 小强携带质量为的行李箱从贵阳到兴义，选择了尾气零排放的某次列车出行．经查询，某次列车时刻表如下．若该列车全程匀速行驶在平直的轨道上，牵引力恒为，供电电路输入动车组列车的电功率恒为．（取）站次 站名 到达时间 开车时间 运行里程贵阳- 盘州 兴义 - 请你根据以上信息，解决下列问题：（1）求该动车组列车从贵阳到盘州站牵引力所做的功．（2）求该动车组列车从贵阳站到盘州站将电能转化为机械能的效率． 16. 杠杆是一种机械效率非常高的简单机械．（1）说出影响机械效率高低的因素有哪些（答出两点即可）？（2）若用一根机械效率为的杠杆将一质量为的物体提升，需要做多少总功取3s 3m 3s (g 10N/kg =2.5×kg/)ρ泥103m 310kg K K 2.2×N 1052×W 107g 10N/kg 18:250210:1010:12300km311:22556km90%18kg 0.5m (g 10N/kg)参考答案与试题解析2022-2023学年全国初中八年级下物理人教版同步练习一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1.【答案】D【考点】斜面的机械效率平衡力的辨别【解析】斜面粗糙，匀速拉动同一物体时，利用求拉力做的有用功，再利用求拉力做的总功，求出额外功，由额外功得出摩擦力；根据二力平衡条件分析；在斜面粗糙程度一定时，斜面倾斜程度越大，机械效率越高．【解答】解：．匀速拉动同一物体时，拉力做的有用功：，由可得，拉力做的总功：，拉力：，故错误．．摩擦力与拉力大小不相等，不是平衡力，故错误．．只将物体拉到斜面中点位置处，斜面的机械效率不变，故错误．．在斜面粗糙程度一定时，斜面倾斜程度越大，机械效率越高；若只把斜面的高度降低，则斜面的机械效率降低，故正确．故选．2.【答案】C【考点】增大或减小机械效率的方法W =Gh η=W 有用W 总A =Gh =6N ×0.5m=3J W 有用η=×100%W 有用W 总===4J W 总W 有用75%3J 75%F ==≈2.7N W 总s 4J 1.5m AB BC CD D D【解析】要解答本题需掌握：机械效率的定义，以及提高机械效率的方法。
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北京四中初二物理练习压力和压强一一、选择题1.关于压力产生的说法正确的是 [ ]A. 压力都是由物体的重力产生的B. 压力的大小总是等于物体的重力C. 竖直作用在物体表面上的力叫做压力D. 压力的大小有时等于物体的重力2.一位同学在结冰的湖面上行走时,发现脚下的冰面就要破裂,他就地慢慢趴伏在冰面上, 然后向岸边的人呼救,他趴在冰面上是为了 [ ]A.减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强3.下面措施中，属于减小压强的是 [ ]A. 拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B. 双脚陷进泥里，当拔出一只脚时，另一只脚会陷得更深C. 纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D. 房屋的地基比墙宽4. 如图所示的各事例中，为了增大压强的是 [ ]5.如图所示一块砖将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强分别为P1、P2、P3，则 [ ]A．P1＝P2＝P3 B．平放P1最大C．侧放P2最大 D．竖放P3最大6.一个中学生双脚站在水平地面上，他对地面的压强值接近于： [ ]A. 102PaB. 104PaC. 106PaD. 109Pa7.重2N、边长1dm的正方体木块，被3N的水平力压在竖直墙上，如图，木块对墙的压力、压强分别是（g取10N／kg） [ ]A. 1N，100PaB. 2N，300 PaC. 3N，300 PaD. 5N，500 Pa书包的背带很宽A铁轨铺在路枕上B刀刃磨得很薄C推土机安装履带D8.一个均匀的木块，如图放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，将其放在它的上边，此时地面受到的压强是原来的：A. 1倍B. 2倍C. 1/2倍D. 1/4倍.9.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是 [ ]A. p 甲<p 乙B. p甲=p 乙C. p 甲>p 乙D. 无法判断10.如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是 [ ] A. F 1=F 2 B. F 1＞F 2 C. p 1=p 2 D. p 1＞p 211.甲、乙两个密度之比3:2，高度之比2:1的金属圆柱体，如图所示放在 水平地 面上，比较甲、乙对地面的压强，则 [ ] A. p 甲=p 乙 B. p 甲<p 乙 C. p 甲>p 乙 D. 无法判断12.两块质量相同密度不同的正方体金属块,放在水平桌面上,比较金属块对桌面的压力和压强A. 密度大的对桌面压力大B. 密度大的对桌面压 [ ]C. 密度小的对桌面压力大D. 密度小的对桌面压强大13．用水平力F 拉着木板A 在水平桌面上向右运动。
木板A 从图示的位置运动到三分 之一的长度伸出桌面外的过程中，木板A 对桌面的压力和压强，下列说法正确的是A ．压力不变 B ．压力变小 C ．压强减小 D ．压强变大13．如图所示的方砖对水平地面的压强为p 切去，则剩下的一半方砖对地面的压强为A ．PB ．2PC ．4P D ． 2P14.如图所示，木块甲重3N 、乙重5N ，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙 的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为 [ ] A.3：8B.3：5C.5：3D.8：315.如上题图所示,甲、乙两个正方体,甲的低面积是乙低面积的1/4,甲的密度是乙密度的8倍。
按如图所示的方式放置时，甲对乙的压强为P 1，将甲乙的位置互换，乙对甲的压强为P 2，则 [ ] A.P 1＞P 2 B. P 1＜P 2 C. P 1＝P 2 D.无法判断16.将质量相等的长方形铅块和铝块,放在水平地面上,下列说法中正确的是 [ ] A.铅块对地面的压强大 B.铝块对地面的压强大 C.它们对地面的压强一样大 D. 它们对地面的压力一样大17．在水平放置的书架上，如图所示，并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同)，书架受到书的压力为F ，压强为P ．当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强又为 [ ] A ．压力为3/5F ，压强为3/5P B ．压力为F ，压强为3/5P C ．压力为3/5F ，压强为P D ．压力为F ，压强为P18．如图所示，A 、B 两个正方体叠放在水平地面上，B 对地面的压强为p 1，若取走A ，B 对地面的压强为p 2，已知p 1:p 2 = 3:2，若A 、B 的边长之比为L A :L B确的是 [ ]A ．A 、B 的体积之比V A ：VB =8：27B ．A 、B 的密度之比ρA ：ρB =9：4C ．A 、B 的质量之比m A ：m B =1：2D ．A 、B 的物重之比G A ：G B =2：319．已知长方体A 、B 的密度之比为2∶1，底面积之比为l ∶3，高度之比为2∶3。
将B 放在水平地面上，A 叠放在B 上面，如图甲所示，B 对地 面的压强为p B 。
若把B 叠放在A 上面，如图乙所示， B 对A 的压强为p B '。
则p B ∶p B ' 为 [ ]A ．4∶9B ．3∶1C ．13∶3D ．13∶2720．正立方体甲和乙的边长之比是2∶3，将它们分别放置在水平桌面上时，它们对桌面的压强均为p 。
将甲如图所示放置在乙上面，乙对桌面的压强为p '。
则p '∶p 等于A ．9∶13B ．13∶9C ．9∶4D ．13∶421．一只底面积S 的箱子，当放在面积为2S 的桌面上时，箱子对桌面的压强为P ，当放在 面积为S/2的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是： [ ] A ．P/2 B. P C. 2P D. 4P21．甲、乙、丙三个实心的均匀正方体放在水平地面上，它们对地面的压力相同，它们的密度 分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙，且ρ甲>ρ乙>ρ丙。
若在三个正方体上分别施加一个竖直向下的力F 甲、F 乙、F丙，使三个正方体对水平地面的压强相等，则力F 甲、F 乙、F 丙的大小关系为 [ ]A ．可能是F 甲>F 乙>F 丙B ．可能是F 甲=F 乙=F 丙C ．一定是F 甲<F 乙<F 丙D ．一定是F 甲=F 乙=F 丙22.如图所示,甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。
若把它们分别放在体积略小的正方体丁的上方中央，则三个正方体对正方体丁的压强大小 关系为 [ ]A.P 甲<P 乙<P 丙B.P 甲=P 乙=P 丙C.P 甲>P 乙>P 丙D. P 甲=P 乙>P 丙23分别为P 1和P 2，如图所示，把甲放在乙上，则乙对桌面的压强为 [ ]A ．P 1+ P 2B ．P 12+ P 2 2C ．（P 13+ P 2 3）/ P 2 2D ．（P 13+ P 2 3）/ P 12二、填空题 1.完成下列单位换算 ⑴ 3.45×102cm 2= m 2⑵1.96×105Pa= N/m 2⑶ 4×10-6m 2= cm2⑷ 5.6MPa= Pa2. 30N 的力作用在0.5cm 2的面积上产生的压强是 Pa 。
如果受力面积不变，要产生 8×105Pa 的压强，压力应为 N 。
3. 0.5m 2的面积上受到104帕的压强，则受到的压力为 N 。
如果保持压力不变，要产生105Pa 的压强，受力面积应为 m 2。
4. 水平桌面的面积为1m 2，上面放着一个质量为5kg 的物体，物体与桌面的接触面积是10dm 2。
则物体对桌面的压力为 N ，对桌面的压强为 Pa 。
（g=10N/kg ） 5. 两物体所受压力之比是2:3，受力面积之比为2:5,两物体所受压强之比是 。
6.中国救援队在某国地震灾害的救援行动中使用了一种气袋。
受力面积为1m 2的气袋可顶起质量为68t 的楼板，此时楼板对气袋的压强为____________Pa 。
（g =10N/kg ） 7．甲、乙两个正立方体都放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等。
如果它们的密度之为3∶2，那么，它们的质量之比为_____________。
8.为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如右图所示。
李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。
从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的 减小了，从而增大了 。
9.一块砖平放和竖放在地面上时,其受力面积之比为4:1，则平放和竖放时，对地面的压力之比为 ，对地面的压强之比为 。
10. 用4N 的压力作用在1cm 2的面积上，所产生的压强是________Pa ；若保持压力不变，要产生2×104Pa 的压强，那么受力面积应变为________m 2。
11．设长方体砖块的三条棱长之比为1∶2∶4，如果将两块砖A 、B 按右图 方式置于水平地面上，则砖块A 对砖块B 的压强与它们对地面的压强之 比P A ∶P B =________；砖块A 对压块B 的压力与它们对地面的压力之比 F A ∶F B =__________。
12. 甲、乙两个正方体放在水平桌面上，它们的质量之比为1：25，它们对桌面的压强相等，则甲、乙的密度之比为 。
13．长方体铁块对地面的压强为P ，对地面的压力为F 。
若铁块的长、宽、高都增加1倍，则它对地面的压强是____________。
14． 正方体甲和乙的边长之比为1:2，将它们如图所示叠放在一起时。
甲对乙的压强为p 1，乙对水平地面的压强为p 2；如果已知p 1: p 2 =8:5，那么，甲、乙两物体的密度之比 ρ甲:ρ乙 =________。
盲道15．有A 、B 两个正立方体，它们受到的重力之比G A ∶G B ＝2∶3，把它们放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p A 和p B ，且p A ∶p B ＝1∶3。
把A 叠放在B 上后，B 对地面的压强变为p B '。
则p A ∶p B '＝____________。
16．边长为10cm 的正方体实心金属块，放在面积为1m 2的水平桌面的中央，对桌面的压强是2700Pa ，通过查表，请你判断它可能是金属 .（g 取10N/kg ）三、作图、实验探究题1.在下面的各图中，画出物体对支承面的压力的示意图。
2. 为了探究压力的作用的效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上，进行了三组实验，并纪录有关数据分别如表一、表二、表三所示。
实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。