李庄小学2012-2013年第一学期工作计划
2024年小学教务处工作计划第一学期（三篇）
2024年小学教务处工作计划第一学期一、指导思想：本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。
加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。
切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。
保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。
二、目标要求：1、以“和谐发展”为立足点，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。
”2、立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。
三、主要工作任务：（一）、实施“和谐教学”1、执行法规，使教学更规范。
（1）严格执行课程计划。
教师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。
教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。
（2）____省减负规定。
a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。
b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过____小时。
我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业情况。
C、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。
2、备课：（1）、树立正确的备课价值观。
我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，认真备好每一节课。
坚决杜绝以下情况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。
（2）、尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有研究性、思想性、独创性的学案备课。
（3）、强化备课质量。
备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。
要严格执行分工，教研组内每月学习交流、教务处每月检查评价。
3、上课：（1）、加强课堂管理，提高教学效率。
a、要督促学生形成良好的听课习惯。
小学德育体系建设
黑塔镇李庄小学德育体系建设一、整体构建学校德育体系我校认真贯彻落实上级的文件精神和意见要求，根据学生思想实际和学生年龄特征，整体构建小学阶段德育体系，根据不同教育阶段学生身心特点、思想实际和理解接受能力，合理设置德育目标内容，努力拓展德育渠道，科学实施德育评价，有针对性地进行教育和引导，使学校德育更具科学性，更富实效性，更好地促进学生全面健康成长。
我校重点突出养成教育，学习和践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校纪校规为重点的做人做事基本道理和文明行为；初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格；树立基本的是非观念、法律意识和集体意识；开展以中华传统美德为重点的民族精神教育，了解乡土文化，热爱祖国文化，逐步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。
1、具体德育模式：学校实施“一二一分步式”德育模式下的德育教学。
即：一个中心--以学校教育为中心；两个方面：学校和家庭教育；一个目标：把学生培养成有道德的人。
学校采用分层次教学，根据学生年龄特点，每个年级组制定自己授课计划和配档表，规定在一定时间段的完成目标，使学生的道德修养台阶式提高。
我校德育的基本途径主要有德育课程和其他学科教学、班队会活动、各种课外校外活动等。
2、德育课程建设：德育课程的开设是是全面实施素质教育的重要环节。
就学生成长而言，在德育方面需要丰富多彩、生动活泼的教育形式、内容和方法，以达到国家提出的德育工作要突出针对性和实效性的要求。
在目前国家开设的课程中，小学只有“品德与生活”和“品德与社会”属德育课程，这两门课程在内容、途径和方法上有一定的局限性，难以满足不同年龄段学生德育发展的需求。
我们坚持以德育创新发展为主线，在全面实施国家德育课程的同时，根据本校学生现状和学校教育的实际，对学生德育教育的内容进行重新整合，依据学生身心发展规律，对不同年级的学生分层次开展德育教育工作，采取“一二一分步式”德育教育模式，开发并实施了每周一课时的德育校本课程，学校组建了由课程部牵头的德育校本课程研发小组，制定了《德育校本课程开发与实施方案》，各班主任教师根据学校德育校本课程研发原则，针对学校、学生及教师自身实际，提交课程专题及研发设想，然后由政教处组织研发小组进行选题，细化了对德育活动的综合设计，力求做到教育内容丰富多彩，活动形式灵活多样，使每一节特色德育课都成为一个完整和谐的、富有弹性的教育空间，使学生的道德发展成为了一种自然、愉快的过程，让每一个学生在参与中获取知识，在教师的关爱中健全人格，在课程化的德育课堂与系列化的德育活动中学会做人。
2012-2013学年度学校党建工作计划
2012-2013学年度学校党建工作计划一、指导思想2012年度是“十二五”发展规划实施的一年，也是我校党建工作的一个重要里程碑。
我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为主线，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育的原则，以“一校一品”（“励才家”）党建文化建设活动为载体，认真抓好党建工作，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，在惠及学生终身发展，服务教师专业成长，促进教育科学发展等方面充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建的科学文化水平，为办好人民满意教育提供坚强组织保证。
以实际行动迎接党的十八大的胜利召开。
二、工作目标总体目标是：以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为主线，强化两个工作要求，即党建基础工作规范扎实，“一校一品”（“励才家”）党建文化建设活动工作体现明显；发挥三方面作用，即引领作用、核心作用、促进作用。
具体目标如下：（一）深入推进争先创优活动，创建党建特色学校。
1.继续加强引导。
在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，这是党中央巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。
学校将继续组织开展“创先争优、争做学校工作先锋”活动。
创先争优活动将紧紧围绕学校教育教学中心工作，以“创建和谐校园、充满生机活力、可持续发展”为主题，以“争做学校工作先锋”为载体，立足本职岗位，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
2．推动新的工作。
今年的创先争优工作将以“一校一品”党建文化建设活动为载体，着力推进党组织实现六大转型：①学校党组织管理格局，由条块分割全面向条块结合转变；②学校党组织设置形式，由相对单一向灵活多样转变；③学校基层干部管理模式，由偏重管理向管理服务转变；④党员作用发挥，由被动执行向能动自觉转变；⑤学校党组织活动法式，由相对封闭向党群互动转变；⑥学校党建管理手段，由传统型向现代信息化转变。
2024年小学学校上学期工作计划（4篇）
小学学校上学期工作计划____年全市教育工作的总体要求和指导思想是：认真____和落实____，全面____教育方针，以提高教育教学质量为重点，按照“师生为本，素质育人;均衡发展，整体提高;强力突破，不断超越”的二十四字方针要求，在确保“两基”顺利迎“国检”的基础上，推动全市教育事业在更高的起点上实现更大的发展。
根据____市教育局____年工作要点及____镇____年教育工作计划，结合____学区教育教学实际情况，对全学区____年秋季学期教育教学工作作如下安排：一、学校管理工作：1、宗旨：以人为本、依法治校、素质育人、激励发展2、思路：师生为本、全员参与、集思广益、众志成城3、以国家实施的绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。
4、改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入____《____市中小学规范化管理》的基本要求，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
6、虽然我省“两基”工作已顺利通过国家验收，但提高“两基”水平，巩固“两基”成果仍是我们工作的重心和主抓手，我们要通过“两基”工作，进一步夯实基础教育发展的基础，坚定不移地按照“双高普九”要求，促进全学区教育和经济全面持续协调发展。
二、工作目标：1、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务;一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。
用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。
2024年小学班主任工作计划第一学期(3篇)
2024年小学班主任工作计划第一学期尊敬的领导：您好！我是小学班主任XXX，非常荣幸能够担任这一重要职务。
为了更好地开展班级管理工作，提高学生的学习成绩和素质，我制定了以下工作计划。
一、班级组织管理1. 将学生分成小组，进行班级民主管理，让学生积极参与班级事务的决策，培养学生的主人翁意识。
每周按时召开班会，交流学习和生活经验，提高学生凝聚力和自我管理能力。
2. 制定班级纪律和规范，严格执行。
建立班级值日制度，培养学生的责任感和纪律观念。
同时，加强班级安全教育，确保学生的安全。
3. 建立班级联系册，及时与家长沟通。
通过定期家长会、微信群等方式，与家长交流学生的学习情况和行为表现，共同关心学生的发展，形成家校合作。
二、学业指导1. 制定科学的学习计划，根据学生的情况和需求，通过布置适当的作业、讲解重点知识、训练解题方法等方式，提高学生学习效果。
2. 通过学生作业评教、课堂测试等方式，及时发现学生的学习问题和困难，帮助他们解决问题，提高学习动力。
3. 组织学习小组，促进学生之间的互助学习。
鼓励学生互相合作、共同进步，培养学生合作精神和团队意识。
三、思想品德教育1. 推行班级主题活动，引导学生正确价值观。
通过开展班级活动、班队建设等，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
2. 加强学生的道德品质培养。
组织学生参加德育活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 做好学生心理辅导工作，关注学生的心理健康。
通过关心和倾听，帮助学生解决心理问题，促进学生全面发展。
四、家校合作1. 定期与家长进行沟通交流，了解学生的家庭情况和成长环境。
及时回应家长的关切和建议，共同关心学生的发展。
2. 定期举办家长会，讲解学校教育政策和班级管理情况。
同时，与家长共同探讨学生的学习问题和解决方法，形成合力。
3. 建立家校合作的长效机制。
通过家校合作小组、微信群等方式，加强学校和家庭的联系，互相支持，共同促进学生的发展。
以上是我小学班主任上学期的工作计划，我会全力以赴，尽职尽责地开展工作，按照计划逐项推进。
小学一年级上学期班主任工作计划2024年(九篇)
小学一年级上学期班主任工作计划2024年踏入学校大门的一年级小学生，对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。
每一项规章制度对于他们来说都极其陌生，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作计划。
一、班级基本情况本班现有学生____人，孩子们刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理发展的重要转折。
这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控能力较低，注意力容易分散;在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。
二、抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。
一年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点，我班制定了"班规"儿歌，并组织学生进行理解背诵，从文明礼貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导，严抓学生的日常行为规范。
老师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育，自我管理的能力。
1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回家。
不迟到、不早退，严格请假制度。
上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。
2024年第一学期小学教务工作计划（三篇）
2024年第一学期小学教务工作计划一、制定教学计划1. 根据国家教育部门要求和学校实际情况，制定适合小学生的教学计划。
2. 按照学科、年级和课程要求，确定每个学科的教学进度和内容。
3. 对每个学科进行教学目标和教学重点的明确和分解。
4. 制定教材教辅的使用计划，确保教学过程中资源的充分利用。
二、指导教师教学工作1. 定期组织教学研讨会，分享教学心得和方法。
2. 给予教师教学指导和培训，提高教师教学水平和能力。
3. 对教师进行教学质量的考核和评估。
4. 指导教师进行个别差异化教学，满足学生不同的学习需求。
三、搭建教育平台1. 维护和完善学校教学管理系统，确保教学资源的有效管理和利用。
2. 建设学校在线教育平台，提供优质的教育资源和在线学习环境。
3. 整合各类教育资源，丰富学生的学习内容和方式。
4. 为教师提供在线备课和教学辅导的平台。
四、开展教研活动1. 组织教研活动，促进教师之间的交流和合作。
2. 定期组织教研课观摩和评课活动，提高教师的教学水平和授课能力。
3. 鼓励教师参加学科教育研究，推动教学方法的创新和改进。
4. 完善教研成果的整理和分享，促进教育研究成果的转化和应用。
五、关注学生综合素质发展1. 培养学生科学素养、文化素质和创新能力。
2. 组织各类特色课程和活动，促进学生的兴趣发展和能力提升。
3. 关注学生的身心健康，开展健康教育和学生心理辅导工作。
4. 加强家校合作，与家长共同关注学生的学习情况和成长发展。
六、加强教育管理1. 规范学校的教育管理制度和流程，提高管理的科学性和效率性。
2. 组织教育质量评估，及时发现和解决教育质量问题。
3. 加强与教育行政部门的沟通和合作，及时了解并适应教育政策的变动。
4. 建立完善的数据统计和分析体系，为决策提供科学依据。
七、加强师德建设1. 弘扬教育事业的光荣和责任，树立良好的师德形象。
2. 加强教师教育理念和职业道德的培养，提高教师的职业素养。
3. 加强青年教师的培养和引进，促进教师队伍的结构优化和专业化发展。
2023-2024学年第一学期小学教学工作计划标准模板(2篇)
2023-2024学年第一学期小学教学工作计划标准模板____-____学年上学期教学工作计划一、指导思想以____为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持“办特色、创示范、现代化、高质量”的办学理念，坚持“一年打基础，二年校内有变化，三年见成效，五年创建市级名校”的管理目标，以科学管理、精细管理、讲求实效为教学工作的着眼点，继续学习永威经验，向教科研要质量。
继续重视学生行为习惯养成教育、特长教育工作，重视学校安全，努力把我校办成特色学校、精品学校。
二、工作目标1、加强常规管理，全面落实《陕县教学常规管理手册》。
在县教体局、镇中心校的教学质量调研中，确保前二名，争取第一名。
2、做好甲型h1n1型流感防控工作，为教育教学秩序正常提供保证。
3、大力推进课堂教学改革，进一步提高课堂教学效率，在教研室本期举行的优质课赛讲中争取好成绩。
4、继续加强英语学科的教学管理力度，努力使英语成为我校的优势学科之一。
5、继续做好国家级课题和市级课题成果推广工作，全面提高识字教学水平，致力于创建书香校园。
6、积极推行“全民健身计划纲要”，按要求开足体育课，学生体育达标率达到____%。
积极参加上级举行的师生体育活动，并争取好成绩。
7、加强信息宣传工作，让社会各界信任我校，支持我校。
8、继续发挥我校远程教育优势，进一步提升教师教学的艺术性。
9、继续加强家校联系，为学校发展创设优良的外部环境。
10、重视学生特长教育，努力搞好第二课堂活动。
11、上级交办工作完成率达到____%.三、具体措施（一）重视教师从业思想和职业道德教育，为教学水平提升提供保证。
1、结合暑期培训，将师德教育引向深入。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣职责。
陶行知先生也说“道德是做人的根本”。
因此，教师的从业思想和职业道德决定着教育的成败。
本期，我校仍将以坚持办人民满意的教育为出发点，着力强化教师执业技能。
我们将从从业思想、职业态度、学习理念、管理艺术、教学能力、协作意识等方面组织教师进行比较系统的培训，努力锻造出一支有终身学习意识、敬业奉献、拼搏创新、作风务实、业绩优良的教师队伍；教师形成文明执教、廉洁从教的自觉性，构建民主、平等、和谐的校园软环境，创设自律、奋进、向上的教育教学氛围。
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2012至2013学年度第一学期工作计划
杨河乡李庄小学
二O一二年八月二十八日
李庄小学2012至2013学年度第一学期
工作计划
一、指导思想：
本学期我校将进一步明确质量意识，完善过程管理，落实工作目标，以“质量立校，全面育人”为办学宗旨，群策群力发展学校、发展教师、发展学生，努力使我校达到县局提出的规范化标准要求，为我校今后的发展夯实基础。
二、奋斗目标：
1、外学内创搞好远程项目工作。
2、完成或超额完成县、乡下达的任务指标。
争取本年度六年级全县会考中，语、数及双科成绩进入全教委同类校前三名。
非毕业班双科综合成绩达到85分以上，在全乡统考中，争取前一名，保持前二名。
3、全校学生巩固率及直升率均达到100%，师生遵纪守法率、学生德育合格率都达到100%，师生出勤率、学生体育合格率达到99%。
4、搞好校本培训，争取培养并推出两名骨干教师、一名学科带头人。
5、在乡、县各级各类竞赛、抽考及检查活动中争取进入前三名。
6、本期全校教师每人两篇高质量论文，每个学科组推陈出新、创立一种教学模式。
三、本期重点工作
1、教学工作：
本期在教学工作上我们将向中心小学、马寺小学两所学校学习、借鉴其经验、吸收长处，使教学工作做到精、细、实，即课堂教学上要精益求精、课外辅导要细致耐心，检测反馈要扎实有效。
①通过电教课，以丰富教师们的教学手段、切实提高课堂教学效率。
通过举行公开课活动、说课竞赛、教师自制教具大赛使我校教学不断进步。
②本期我校还将选拔部分年富力强、知识渊博的教师成立促优拔尖课外辅导小组，专门为我校各级各学科培养尖子生。
同时也成立攻弱转差小组，特地关爱学困生，辅导帮助学困生，让他们要不断进步。
③学校在教学工作管理上深入班级、深入学生、深入学科，起到适时点拔，及时督促的作用。
本期我校将加大学科检测力度。
举行一次数学竞赛，一次作文竞赛，搞好4次月考、一次中考、期考前的摸底抽考。
尤其对六年级和质量滞后的班级及学科要进行不定期的抽考、检查评估、反馈效果，及时进行质量分析和学科调研。
毕业班从本期开始利用休息日及下午加班加点进行补课，加大课外辅导力度，转化学困生。
以保证在全县会考时的质量。
2、教研教改工作：
①切实搞好每次抽考、统考或竞赛后的质量分析，及时研讨制定提高方案、完善措施，以促进教学工作。
②举办好本学期电教课。
我校本期设一名电教课专职辅
导教师，由辅导教师指导我校老师学习上电教课，每人每周坚持尝试上3节电教课，五周之后由辅导教师验收过关，人人过关之后再组织教师听课评选出电教新秀课。
③继续坚持搞好每人创立一种教学模式，通过尝试运用，完善改进并进行推广交流。
④开展一次优秀教案交流与作业展评活动。
培养学生良好的书写习惯和学习习惯，激发教师备高质量的实用性强的教案。
3、校本培训工作：
①着力扎实搞好本期三次校本培训，结合我校师资情况，从基础入手，着眼课堂教学，围绕教学改革，学会接收运用下载课件，并争取学会制作课件。
②以青年教师为先锋，以技术员为龙头带动全校教师将远程教育设备及资源充分利用于教学。
③建全校本培训工作档案，制定好每期培训计划，保证时间，记好学习笔记，撰写心得体会，搞好考试和总结工作，让校本培训成果与教学效果相辅相称，并举办一次校本培训成果展示。
四、其它工作：
1、召开好两会，即开学典礼会和毕业班质量动员会。
①评比暑假作业，评选优秀学生和先进教师并进行表彰奖励，为全校师生树立典型，鼓舞士气。
②通过召开毕业班质量动员大会，让毕业班学生树立正确的学习观，端正思想，正确对待毕业会考，明确人生努
力的方向，确保会考取得成功。
2、配合学区开展小学生体操比赛、小学生手工制作大赛、拔河比赛、小型体育比赛。
3、为更进一步提高教育教学质量，学校与各科任教师签订《李庄小学教师教育教学质量目标管理责任书》。
4、学校与班主任签订安全责任书，使其分工明确，责任到人。
5、建立建全各种管理制度及档案。