智障儿童学校志愿者活动感想(精选多篇)
关爱智障儿童活动总结6篇
关爱智障儿童活动总结6篇第1篇示例：关爱智障儿童活动总结近日，我们组织了一场关爱智障儿童的公益活动，旨在为他们提供更多的关爱与支持，让他们能够更好地融入社会，享受到与正常儿童一样的权利和幸福。
在活动中，我们深刻感受到了智障儿童的天真与善良，以及他们所需要的关爱和帮助。
下面，我将对本次活动进行总结，并分享一些感悟和收获。
本次活动的主要内容包括陪伴、游戏互动、心理关怀等环节。
我们精心设计了一系列富有趣味性和教育性的游戏，让智障儿童在参与中感受到快乐与成就。
我们也安排了心理专家对他们进行心理关怀，倾听他们的心声，了解他们的内心世界，为他们排忧解难。
这些丰富多彩的活动不仅给智障儿童带来了快乐，也让他们感受到了社会的温暖和关怀，增强了他们的自信与勇气。
参与本次活动的志愿者们也收获颇丰。
在陪伴智障儿童的过程中，他们深刻体会到了生活的可贵与纯真的美好。
通过互动交流，志愿者们不仅学会了如何耐心倾听，包容接纳，还学会了如何从智障儿童身上汲取乐观和积极的能量。
在活动中，志愿者们收获了成长和感动，更加坚定了关爱弱势群体的信念和决心。
本次活动也得到了社会各界的大力支持与关注。
通过媒体的报道和社交平台的传播，我们收到了许多志愿者的加入和捐赠，也得到了很多好心人的帮助和支持。
这些正能量的传播给了智障儿童更多的关爱，也让更多的人了解到了他们的处境和需求，为他们未来的发展营造了更加良好的环境。
本次关爱智障儿童的活动是一次成功的尝试和探索。
通过这次活动，我们为社会普及了关于智障儿童的知识，让更多的人了解到了他们的特殊性和需求；我们也为智障儿童提供了更多的关爱和帮助，让他们感受到了社会的温暖和关怀。
我们也意识到还有许多需要改进和加强的地方，将进一步完善我们的公益活动，让更多的智障儿童受益。
在未来，我们将继续开展类似的关爱活动，不断扩大影响力，让更多的人参与进来，让更多的智障儿童受益。
通过这样的持续努力，我们相信智障儿童能够得到更多的关爱和支持，也能够更好地融入社会，实现自身的生活幸福和人生价值。
关爱智障儿童心得
关爱智障儿童心得【篇一：关爱智障儿童心得】智障儿童是世界无限多样化花园里最脆弱、娇嫩的花儿，大学生做了关爱智障儿童社会实践这么做报告。
以下是由阳光网小编整理关于关爱智障儿童的社会实践报告范文的内容，希望大家喜欢!关爱智障儿童的社会实践报告范文(一) 折翼的天使有这样一群孩子，你是否曾经默默地关注过他们?他们有手有脚，却无法拥有很好的协调能力;他们天真善良，却一直被众人投向鄙弃的目光;他们渴望被人关注，却常不能直截了当地表达他们的情感。
他们就是社会中最不起眼的那个团体智障儿童。
他们是跌落在凡尘的折翼的天使，虽然想时时刻刻接受到关爱，却一直遭到世人的排挤。
自从参加了文学院情暖朝阳心关注智障儿童的暑期社会实践活动之后，通过对阳光之家活动的计划、筹备，我对智障儿童有了更深一步的了解。
这些孩子除了智力和普通的孩子有差距，生活可能不能自理之外，在身体的构造等方面，和我们相比并没有其他特别之处。
所以，我们要学会亲近他们，了解他们。
或许开始的时候会很困难，因为智障的孩子有时候会很固执，对他们说道理又不起多大作用，所以只能用兴趣来激发他们和我们之间的交流。
以前听在阳光之家做志愿者的同学们说起过，要想和这些孩子做朋友，先要学会和他们交流。
等到真正进入他们的内心世界，你会发现，他们心里也会有一个美好的世界，他们同样也会有喜怒哀乐的情绪的转变，也会和志愿者们一起玩耍、嬉闹。
虽然他们的智力只有像幼儿园的孩子那样，但是他们脸上那种纯真无邪的笑容，在志愿者们离开时谢谢哥哥姐姐，哥哥姐姐多来看看我们的那种依依不舍真的会让人为之动容。
在这次情满朝阳心的暑期实践活动真正开始的时候，我希望可以尽我的绵薄之力为这群折翼的天使做最大的努力，希望可以使社会上的各界力量都关注到这一个亟需帮助的群体。
他们和正常的孩子一样，都是祖国未来的花朵，我们应该给他们多一点儿关爱，多一点儿温暖。
爱心应该是无私的，应该是无怨无悔的，曾有一位妇联主席这样说道。
最新残障儿童志愿活动感想
最新残障儿童志愿活动感想残障儿童志愿活动感想篇一“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。
她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。
异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。
二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分。
教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的。
多方位的。
多能力的成长，对孩子的教育也是立体。
全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。
交友。
做人。
自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。
“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。
这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。
遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。
做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
智障儿童公益活动感想
智障儿童公益活动感想作为一个社会公民，我们时常会听到关于帮助智障儿童的公益活动。
这些活动旨在为智障儿童提供更好的生活条件和更多的关爱，让他们能够更好地融入社会，享受与其他孩子一样的生活。
在参与这些活动的过程中，我深刻地感受到了智障儿童所面临的困难和挑战，也意识到了我们每个人都有责任和义务去帮助他们。
在过去的一段时间里，我有幸参与了一些智障儿童公益活动，包括陪伴智障儿童游戏、小组活动和义工服务等。
这些活动让我更深刻地了解了智障儿童的生活情况，也让我感受到了他们所需要的关爱和支持。
在这些活动中，我和一群志同道合的朋友一起陪伴着智障儿童，为他们提供帮助、鼓励和支持。
通过这些活动，我深深地感受到了智障儿童的纯真和善良，也明白了他们所需要的关爱和理解。
参与智障儿童公益活动，让我深刻地理解了他们所面临的困难和挑战。
智障儿童在日常生活中遇到的种种困难，包括学习、交流、社交等，都让我感到心痛和无助。
但同时，我也意识到了我们每个人都有责任和义务去帮助他们，给予他们更多的关爱和支持。
通过参与公益活动，我希望可以为他们带来一些帮助和改变，让他们能够更好地融入社会，享受与其他孩子一样的生活。
智障儿童公益活动也让我更深刻地理解了爱和关爱的重要性。
在这些活动中，我看到了一群志愿者和义工们为了智障儿童付出了很多的时间和精力，他们的关爱和支持让智障儿童们感受到了更多的温暖和勇气。
通过这些活动，我也深刻地感受到了爱的力量，它可以治愈一切的伤痛，也可以让人变得更加善良和坚强。
参与智障儿童公益活动，不仅让我更深刻地理解了爱的意义，也让我明白了我们每个人都可以成为爱的传递者。
参与智障儿童公益活动，也让我更加深刻地认识到了社会的责任和义务。
在这些活动中，我看到了一群志愿者和义工们为了智障儿童付出了很多的时间和精力，他们的无私奉献和爱心让我深受感动。
通过这些活动，我也意识到了我们每个人都有责任和义务去帮助他们，给予他们更多的关爱和支持。
在参与智障儿童公益活动的过程中，我明白了社会的责任不仅仅是政府和组织的责任，更是每个人都应该承担的责任。
参加智障学校的活动感想
参加智障学校的活动感想作为一名学生，我有幸参加了智障学校举办的活动。
这个活动让我收获颇丰，不仅让我体会到了智障学校的独特魅力，也让我更加理解和尊重这些特殊的孩子们。
下面，我将详细描述一下这次活动的过程和我的感想。
活动的形式是一场文艺表演比赛，参加者包括了智障学校的学生以及一些志愿者。
整个比赛分为多个环节，包括合唱、舞蹈、朗诵等多种形式。
每个环节都展现了学生们的风采和才华，令在场的观众无不为之感动和赞叹。
作为观众，我得以亲眼目睹了智障学生的自信和努力。
有一位学生表演了一首经典的歌曲，虽然他的音准和发音并不完美，但是他的表演充满了感情和真诚，赢得了全场观众的掌声和喝彩。
还有一位学生参加了舞蹈比赛，虽然她有些笨拙，但是却在舞台上展现出了无限的活力和激情。
这些学生并没有因为自己的特殊身份而退缩，相反，他们尽情展现自己，让人感受到了他们的自信和坚韧。
除了学生们的精彩表演，还有许多志愿者为他们的表演提供了帮助和支持。
有的志愿者帮助学生们化妆和换装，有的志愿者则在舞台上和他们一起表演，让他们感受到了团队的力量和温暖。
这些志愿者无偿地付出自己的时间和精力，帮助这些特殊的孩子们实现他们的梦想，这种无私和奉献让我深受感动。
在这个活动中，我收获最多的是对智障学生的理解和尊重。
在平时，我们常常看到智障学生在社会中遭受歧视和排斥，而他们却是如此坚强和乐观。
他们或许不能像正常人一样去享受社交的乐趣，也不能像正常人一样去完成工作和学业，但是，他们却有着自己独特的魅力和价值。
他们对生活充满了热爱和希望，他们每一次微笑都是如此可贵和珍贵。
这次活动也让我更加珍惜自己的幸福和健康。
每个人都有自己的弱点和不足，但是我们应该学会珍惜自己所拥有的一切，并且善待和帮助那些比我们更加需要帮助的人。
我们可以通过一点微小的善举，让别人的生活变得更加美好，同时也会获得更多的快乐和满足。
总之，这次活动让我受益匪浅，不仅让我更加理解和尊重智障学生，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
智障志愿活动感想
智障志愿活动感想这次志愿活动是在我所在的社区举办的，主要是为了关爱智障儿童并给他们提供一些固定的日常帮助。
我作为一名大学生，在社区活动中的参与度一直都比较高，所以这次活动我并没有犹豫便报了名。
活动正式开始前，我们参加了培训和筹备工作。
在培训中，我得知了一些智障儿童的特殊需求和需要关注的问题。
这些孩子们需要比一般孩子更多的关爱与支持，他们需要我们呵护、鼓励与包容。
我明白了智障儿童的天赋和潜能，并且认识到他们同样可以为社会做出贡献。
在活动过程中，我主要负责和智障儿童们互动，在他们的日常生活中给予一些帮助。
有一次，我和一个叫小明的孩子一起玩游戏。
小明因为智力问题，无法像正常孩子一样去理解游戏规则，但是我耐心地解释了几次，并且和他一起练习，他终于掌握了。
他开心地笑了，而我也觉得这是我做过最有意义的事情之一。
在活动结束后，小明送给我一个简单但是绘制得很用心的画作，那一刻我仿佛明白了关爱与付出的力量。
通过这次志愿活动，我收获了很多，第一，我获得了与智障儿童交流的机会。
智障儿童们看待问题的角度与我们不一样，他们需要的是耐心和理解，当我们与他们交流时，不仅学会了倾听，还学到了一些新的交流技巧。
第二，我感受到了帮助他人的快乐。
在帮助智障儿童时，我感受到一种满足感，这种感觉来自于我的内心。
我知道我的努力可以让他们变得更好，这种成就感真的让我觉得非常幸福。
第三，我感受到了社会的责任。
通过这次活动，我更加深刻地认识到社会上需要帮助的人还有很多很多，作为一名大学生，我们应该去了解社会的需要，并为之付出行动。
在这次活动中，我也遇到了一些困难和挑战。
有一次，我陪着一个孩子上课，他无法适应老师的要求，情绪暴躁，一度让我感到无奈。
但是在后来的一次交流中，我发现他其实是有某些特殊的天赋和潜力，于是我尝试采用了不同的方式和角度去沟通和引导他，最终他逐渐能够接受课堂上的要求，并且表现出了进步。
这个过程并不容易，但是我明白了只有真心的接触和耐心的引导，我们才能真正帮助到那些需要帮助的人。
智障儿童学校志愿者活动感想(精选多篇)
编号：_____智障儿童学校志愿者活动感想学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共13 页智障儿童学校志愿者活动感想很荣幸参加了学校的志愿者活动，感触也很深。
一直以来，我们课上听老师说过很多次的特殊儿童，老师也说我们以后走在教师的岗位上多少都会遇到那个个别的特殊儿童，所以我们不能因为是特殊儿童就要特别对待。
一名有着特殊需求的孩子是非常需要关注、爱与耐心，但要做到这些会令人疲惫，有时几乎让人精神崩溃，特别是当孩子只能取得有限进步的时候。
但是我们仍然不能放弃他们。
而我们今天服务的对象就是一群特殊人群。
其实到了那里比我想象的要好很多。
只是我因为是第一次去，所以只是教他们折折纸，今天教她们折了纸鹤和百合花。
其实之前我已经教过很多人折纸，但是我觉得今天教会她们，反而更开心呢！下次如果去，我就会带上我的折纸书过去，把我所会的或不会的都要学好教给他们。
他们也是一群没长大的孩子！我们辅导员以前也会带着她的学生去智障儿童学校去做志愿者，到那里把我们所学的展示给他们，教他们做手工或者画画啦，或者给他们上上课啦，做做他们的小老师，所以我也期待着，只是到了我们这一届事情变得多了，她没时间，我们也不要求，所以一直都没有去成。
今天去悦苗，我觉得过得很开心。
其实还有很多这样的孩子是需要我们的关注和关爱的，虽然他们有着一些残缺，但是残缺也是一种美呀！他们是那么的(请您支持：)可爱，我倒觉得，以后我走上幼师的岗位，遇到的那些小朋友也许会比他们更加难搞，他们虽然不懂什么，但是他们因为有我们的陪伴也会很开心的，那怕你只是给她一个小小的微笑，对他们来说都是好的。
他们虽然不会表达，但是他们对你的微笑也是对你最好第 2 页共 13 页的肯定。
和他们在一起聊天，你会发现他们如此的童真，也就像幼儿园里的那些小朋友一样，只是他们会更加的纯真。
今天不好的一点就是见到那个有点自虐的孩子，我看着她把自己的手和胳膊都咬的有点肿，真的觉得有点痛心，觉得她好缺少关爱，因为缺少爱才会导致她自己虐待自己，然后再有报复倾向去打其他的小朋友吧！尽管她自己本身就有一点点的精神问题，但是这种人群是最需要关爱的，也是不能忽视她的！更何况我觉得她还是比较敏感的一个人，对于一些事情还是有着比较清楚的想法的！第二篇：智障儿童学校志愿者活动感想智障儿童学校志愿者活动感想很荣幸参加了学校的志愿者活动，感触也很深。
关爱智障儿童心得体会（合集五篇）
关爱智障儿童心得体会（合集五篇）第一篇：关爱智障儿童心得体会关爱智障儿童心得体会我们从一些事情上得到感悟后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编收集整理的关爱智障儿童心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关爱智障儿童心得体会1为全面体现人文关怀，弘扬社会正能量。
12月1日，由县委、共青团、马管家、恰噶啦和自行车协会共同主办，“关爱残障儿童感受生命热度”公益活动在金溪博爱学校隆重举行。
本次活动得到了各级单位和领导的大力支持，活动向县博爱学校捐赠了食堂中央净水器、食用油、书刊等各类生活用品和学习用品，为学校的孩子们送去温暖，助力孩子们健康成长。
活动现场，志愿者将精心准备的保温杯、蜡笔等学习用品分发给现场的孩子们。
礼物虽小，但却饱含真情。
孩子们将礼物捧在手心，脸上挂着灿烂的笑容，纷纷竖起大拇指，用自我的方式表达对爱心人士的真挚感激。
孩子们身上展现出进取向上的生活态度和自强不息的精神感染者现场的每一个人。
爱心志愿者们现场捐款共计1420元，每一笔捐款都体现出对孩子们的关爱，体现出对特殊教育事业的支持。
活动结束，熊校长表示由衷的感激；期望在今后的工作中，他们除了将继续对孩子进行资助外，还能经过自我的努力，影响社会各界爱心人士进取投身金溪县特殊教育事业，为金溪县特殊教育事业的发展贡献一份力量。
关爱智障儿童心得体会2我们来自人群，像一粒尘土，微乎其微，寻找不到，又随处可见。
在今日以前，我们从未谋面，只因为有同一个愿望，用爱心点亮更多人的生活，我们成立了黑龙江青年公益联盟。
我们自认渺小，却愿意奉献自我的一份力量，经过一个月的组织策划，“关爱智障儿童成长——让爱心永续”活动在今日圆满的结束了。
这次公益活动，志愿者们都受益匪浅，以下是对此次公益活动的总结：首先，前期准备。
在那凤义同志前往哈尔滨市启迪学校（智障儿童学校）充分了解情景后，志愿者们互帮互助、耐心、仔细的把每个细节都做得十分到位，并对成员进行了细致的分工，包括物资采购组、活动策划组、文艺表演组等。
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智障儿童学校志愿者活动感想(精选多篇)第一篇：智障儿童学校志愿者活动感想很荣幸参加了学校的志愿者运动，感想也很深。
一直以来，我们课上听老师说过很多次的特别儿童，老师也说我们以后走在教师的岗位上多少都会遇到谁人个体的特别儿童，所以我们不能因为是特殊儿童就要特殊看待。
一名有着特殊需求的孩子是非常需要关注、爱与耐心，但要做到这些会令人疲劳，有时险些让人精力瓦解，特别是当孩子只能取得有限前进的时间。
但是我们仍旧不克不及放弃他们。
而我们今天服务的对象便是一群特殊人群。
其实到了那里比我想象的要好许多。
只是我因为是第一次去，所以只是教他们折折纸，今天教她们折了纸鹤和百合花。
其实之前我已经教过许多人折纸，但是我以为本日教会她们，反而更开心呢！下次要是去，我就会带上我的折纸书已往，把我所会的或不会的都要学好教给他们。
他们也是一群没长大的孩子！我们辅导员以前也会带着她的学生去智障儿童学校去做志愿者，到那里把我们所学的展示给他们，教他们做手工大概画画啦，大概给他们上上课啦，做做他们的小老师，以是我也等待着，只是到了我们这一届事变变得多了，她没时间，我们也不要求，以是不停都没有去成。
本日去悦苗，我以为过得很开心。
其实还有很多这样的孩子是需要我们的存眷和关爱的，虽然他们有着一些残破，但是残缺也是一种美呀！他们是那么的(请您支持：)可爱，我倒觉得，以后我走上幼师的岗亭，遇到的那些小朋友也许会比他们越发难搞，他们固然不懂什么，但是他们因为有我们的伴随也会很开心的，那怕你只是给她一个小小的微笑，对他们来说都是好的。
他们固然不会表达，但是他们对你的微笑也是对你最好的肯定。
和他们在一起谈天，你会发明他们云云的童真，也就像幼儿园里的那些小朋友一样，只是他们会越发的单纯。
今天不好的一点就是见到谁人有点自虐的孩子，我看着她把自己的手和胳膊都咬的有点肿，真的以为有点酸心，以为她好缺少关爱，因为缺少爱才会导致她本身荼毒本身，然后再有报复倾向去打其他的小朋友吧！尽管她自己本身就有一点点的精力题目，但是这种人群是最必要关爱的，也是不能忽视她的！更何况我觉得她还是比力敏感的一个人，对于一些事情还是有着比较清楚的想法的！第二篇：智障儿童学校志愿者活动感想智障儿童学校志愿者活动感想很荣幸参加了学校的志愿者运动，感想也很深。
一直以来，我们课上听老师说过很多次的特别儿童，老师也说我们以后走在教师的岗位上多少都会遇到谁人个体的特别儿童，所以我们不能因为是特殊儿童就要特殊看待。
一名有着特殊需求的孩子是非常需要关注、爱与耐心，但要做到这些会令人疲劳，有时险些让人精力瓦解，特别是当孩子只能取得有限前进的时间。
但是我们仍旧不克不及放弃他们。
而我们今天服务的对象便是一群特殊人群。
其实到了那里比我想象的要好许多。
只是我因为是第一次去，所以只是教他们折折纸，今天教她们折了纸鹤和百合花。
其实之前我已经教过许多人折纸，但是我以为本日教会她们，反而更开心呢！下次要是去，我就会带上我的折纸书已往，把我所会的或不会的都要学好教给他们。
他们也是一群没长大的孩子！我们辅导员以前也会带着她的学生去智障儿童学校去做志愿者，到那里把我们所学的展示给他们，教他们做手工大概画画啦，大概给他们上上课啦，做做他们的小老师，以是我也等待着，只是到了我们这一届事变变得多了，她没时间，我们也不要求，以是不停都没有去成。
本日去悦苗，我以为过得很开心。
其实还有很多这样的孩子是需要我们的存眷和关爱的，虽然他们有着一些残破，但是残缺也是一种美呀！他们是那么的可爱，我倒觉得，以后我走上幼师的岗亭，遇到的那些小朋友也许会比他们越发难搞，他们固然不懂什么，但是他们因为有我们的伴随也会很开心的，那怕你只是给她一个小小的微笑，对他们来说都是好的。
他们固然不会表达，但是他们对你的微笑也是对你最好的肯定。
和他们在一起谈天，你会发明他们云云的童真，也就像幼儿园里的那些小朋友一样，只是他们会越发的单纯。
今天不好的一点就是见到谁人有点自虐的孩子，我看着她把自己的手和胳膊都咬的有点肿，真的以为有点酸心，以为她好缺少关爱，因为缺少爱才会导致她本身荼毒本身，然后再有报复倾向去打其他的小朋友吧！尽管她自己本身就有一点点的精力题目，但是这种人群是最必要关爱的，也是不能忽视她的！更何况我觉得她还是比力敏感的一个人，对于一些事情还是有着比较清楚的想法的！第三篇：探访康迪智障儿童学校活动策划书探访芳村康迪智障儿童康复学校活动策划书一：活动前言：智障人士也有才气也有情绪，智障的生命也仍旧优美，仍旧能够辉煌光耀，智障人士是一个特别的弱势群体，他们必要社会的认同，他们需要我们的体贴和肯定。
他们久违的微笑也许会因我们的肯定而开始绽放。
关爱智障人士，需要你我他的配合到场。
二：活动目的及意义：1、这次运动旨在救济，关爱智障儿童，同时也提升我们班集体的爱心指数，在活动过程中让同学们相互合作，相互沟通，加强班级凝聚力。
2、此次活动可以促进班级运动向多方面的开展,富厚同砚的生存，培养同砚积极关注社会，奉献社会的精良品格，同时也是对我们传统作风的连续。
三：活动主题：续写华农篇章，展我经二风采四：活动地点：芳村康迪智障儿童康复学校（乘车路线：地铁三号线五山站-体育西换乘一号线至芳村站，出站后步行至康迪学校）五：活动时间：暂定为11月19日或11月26日下午六：活动内容：活动的大致流程如下1.先与至灵学校同学们玩集体游戏（游戏内容由班级讨论决定2.着可与智障儿童一对一的接触或聊3.授智障儿童一些基本的生活技能4．最后，在走之前，班委负责人要跟他们的老师举行交换，以便了解更多关于他们的环境。
七：活动注意事项：1、运动历程中举行照相，以便以后的宣传。
但上传的照片要顾及孩子们的隐私，避免出现孩子正面或侧面的相片。
2、由于运动的所在是在市区，所以同学们要细致交通安全。
3、在与智障儿童相同的历程中要耐烦，不要怕脏，要认真地听听他们想要表达什么，认真地引导他们。
4、细致儿童的宁静，由于有些儿童大概难以相同，比较调皮，会做一些伤害的事变，同志们应密切细致每个儿童的动态，以免造成儿童或自身的受伤。
第四篇：智障儿童智力障碍儿童心理健康状况分析及教育对策腾冲县特殊教育学.何正涵摘要：当前，智障儿童是社会的一个特别群体。
其中心理健康越来越引起学校、家庭和社会的存眷。
心理健康是指较长一段时间内，连续的生理状态，是个体在适应社会生活方面所表现出来的正常、调和的精神状态。
包括自我身心知觉明白，能正视自己的生理和生理特质，情绪稳定、乐观、有生活目标、高兴和胜任工作，人际关系调和等。
关键词：智障儿童心理健康分析对策智障儿童因智力因素，学习本领较差，生存自理能力较差，并存在着很多的心理障碍，其障碍产生的原因大致分为以下几点：（一）一般心理障碍1、失落感:智障儿童在普校学习时，成绩恒久处在落伍位置，不参加考试，常常受到同砚的讽刺，，老师、家长无暇顾及，导致他们形影相吊，他们不被存眷，从而生理掉。
2、胆怯：在生活中，智障儿童一直被周围的人看做是与众不同的一类人，对周围的情况存在恐惧心理，不自信。
3、惰性：大部分智障儿童学习上不知勤奋，头脑上不知上进，不爱动脑，缺乏刻苦精力。
老师常常不管不顾，同砚做什么都不管，导致学生越来越懒。
4、注意力不集中：记忆慢，遗忘快，智障儿童在讲堂上注意力不会合，爱做小动作，有的孩子还多动。
答复题目时，每每答非所问。
所学的知识记得慢、记不牢，很快就忘记了。
5、逻辑思维能力和再造想象能力差。
表现为：不喜欢语文、数学课。
6、虚狂：体现为感情不稳固，性情暴躁，一触即发，对人无规矩，好体现本身。
7、过度激动：在受到不公正的看待或误解其原意时，极易激动，举止冲动，待人态度生硬，乱发脾气，不听劝告。
（二）行为偏差1.窃：这在听觉障碍儿童及智能低下儿童占据肯定的比例，他们的思维质量带有显着的缺陷，同时听不到和不理解社会舆论对此举动的评价。
2.架及其他侵占性举措。
那么智障儿童为什么会孕育发生上述的心理障碍，我觉得有一下几点原因：1.身因素：由于感觉器官功效缺陷或毁伤，产生感觉神经功能障碍、智力不足、心理障碍。
2.庭因素：对付残疾儿童的到临，家长心理准备不敷，怨恨、烦恼，对残疾儿童的教诲不知所措，要么千般痛爱，要么放任不管，缺乏塑造就意识。
3.会因素：对残疾人的鄙视，至今仍一定程度存在；残疾人教育滞后于普通教育也影响了残疾儿童的心理健康发展；缺乏残疾人平等参与社会生活的条件和环境；社会上成年残疾人中不良思想和行为对残疾儿童有着影响和勾引作用。
4.校因素：学校确立的教育目标没有从残疾儿童现实出发，把特殊教诲等同于普通教育，加重了残疾儿童学习包袱，克制了学习的兴趣，将会增长学生的生理包袱。
西席的教学方法不妥，不能根据残疾儿童的生理心理特征采用适应的教学要领开展教学活动，也将影响残疾儿童的心理健康。
教师的性格和作风将残疾儿童的心理康健有着直接影响，教师的思想境界和心理健康水平会在学生身上打下烙印。
校风不良对残疾儿童的心理健康有着更直接的影响。
比吃比穿、扫闹、不讲卫生、不尊重西席，甚至打架、早恋、破坏学校表里公共秩序，这些题目如严峻存在，就会腐蚀和污染残疾儿童的心灵。
以上种种缘故原由，并不是单一地产生作用的，残疾儿童心理障碍的形成往往是主客观因素相互联合，协同作用所致。
为了解决这些问题我觉得应从以下几个方面入手：首先，让残疾学生树立明确的“自我意识观念”。
自我意识观念是指一个人对自己生理、心理特性的果断与评价。
一个心理健康的残疾儿童，能重视本身的生理残疾，对自己有比力全面的相识，而且清楚地知道本身的优缺点。
第二，造就学生各项本领，扩大认知领域心理健康的残疾儿童和普通儿童一样有猛烈的求知欲望，高兴掌握知识技能，自发完成学习使命，夺取良好业绩，并能从本身现实环境出发，不断寻求新的学习目的。
要造就学生全面发展，进步各方面的本领，不能让他们只局限于某一方面的竞争，缩小了他们的发展门路。
天下云云之大，应扩大每一个学生的认知范畴，在这个辽阔的天地间，发挥本身独占。
第三，充分挖掘学生的优点、闪光点、发展特长。
心理健康的残疾儿童自信本身的存在对社会，对人民有价值、有意义，能从自己的实际出发建立远大理想，树立确切的生存目的，并发愤高兴，把自己锻炼为对社会有效的人。
充分发掘学生的闪光点，让每一位学生都感触本身的上风，从而对生存充满信心，以此来提高和动员别的方面的发展。
“天生我才必有用”，让学生在内心产生自己是整个社会的一员，充分发挥本身的专长，为社会做孝敬，制止自卑心理的孕育发生。
第四，培养残疾学生学生精良人际交往本领。
心理健康的残疾儿童，恭敬本身也恭敬别人，不但爱与同类残疾人来往，也乐于同健全人来往，能与周围人保持良好的人际关系，对教师、尊长尊重有规矩，对比自己还困难的群体表现出同情、尊重、爱怜和热心救济。