议论文写作训练(包容)
议论文片段写作训练(实用).

标准语段的构成: 观点 + 议论 + 举例 + 分析 + 小结
观点:简洁陈述句,鲜明准确; 议论:对观点简单阐释,为选材找准角度; 举例:围绕分论点,交代人物状况、行动和 结果; 分析:将材料和中心结合起来; 小结:回应观点句,回扣中心。
当然,你也可以适当地变化,生出诸多 变式,但一定要有的是:观点、事例、分析。
坚持是一种挑战。(观点句)向自我挑战, 向困难挑战,从而走向更高的目标。(阐释句) 年且九十的愚公,向阻挡了世代人的王屋与太 行发出了挑战,毅然决定要铲除他们。面对智 叟嘲讽,面对家人的劝说,他选择了坚持,并 傲然表示要“子子孙孙无穷溃也”地坚持下去。 (材料句)如果愚公畏惧于行将就木的年龄, 畏惧于世人的嘲讽,畏惧于高山的万仞,那么 就不会有后来感动神灵的壮举。也正因为他的 坚持,他才赢得了千百年来的颂扬与学习。 (分析句)坚持,其实就是要在不断挑战中完 成自我的升华。(结论句)
做人要有意气。(观点句)人有意气,才能 摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。(阐释 句)春晚的舞蹈千手观音动人心弦,领舞者邰丽 华却是又聋又哑。但她有意气,手臂练得青肿了, 脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用 手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉, 感动中国,感动你我。(材料句)她如果被儿时 的不幸击垮,丧失了意气,没了斗志,就不可能 坚持训练,如果她丧失了意气,失去了对人生的 憧憬,她现在可能正在家中或福利院中成为一种 负担。(分析句)因此,若无意气,又聋又哑的 邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰? (结论句)
材料句材料句正是由于高度的责任感正是出于对党和人民事业的忠诚才使他迸发出巨大的工作激情不求名不求利只为百姓只为改变兰考面貌不辞辛劳敢教日月换新天
包容合作的申论作文

包容合作的申论作文
在当代社会中,包容和合作是解决问题和推动发展的重要方法。
不同群体、不同意见的存在是不可避免的,因此包容和合作成为我们必须具备的素质。
只有通过包容合作,我们才能够实现和谐社会、促进个体与团体的进步。
首先,包容是对不同观点、意见和行为的容忍和接纳。
我们生活在一个多元化的社会中,每个人都有自己的思想和价值观。
包容是一种宽容心态,意味着我们要尊重和接纳他人的不同意见和选择。
比如,在工作环境中,如果每个人都只顾眼前利益,不愿意听取他人的建议和意见,那么团队的效率和凝聚力将大大减弱。
只有包容他人的意见,鼓励不同声音的发表,才能够给团队带来更多的创新和进步。
其次,合作是实现共同目标的重要手段。
在面对一些复杂的问题和挑战时,单打独斗的力量是有限的。
只有通过合作,才能够充分发挥团队的力量,共同解决问题。
合作需要建立在信任和理解的基础上,只有相互支持、相互倾听,才能够形成真正的合力。
比如,在国际合作中,各国之间需要互相尊重和信任,才能够共同应对气候变化、恐怖主义等全球性问题。
只有各国携手合作,才能够实现共同发展和繁荣。
总之,包容合作是我们应该具备的重要素质。
通过包容和合作,我们能够建立和谐的社会关系,促进个体和团体的进步。
在实际生活和工作中,我们应该尊重和接纳他人的不同意见和选择,建立相互信任和支持的合作关系。
只有这样,我们才能够共同创造美好的未来。
议论文主体段写作训练及范文

议论文主体段写作训练1.请以“语言是化解误会的良药”为中心,写一个议论文主体段。
(包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句)2.请以“疑是思之始、学之端”为中心,写一个议论文主体段。
(包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句)3.请以“常识易知而难行,践行常识,需要不懈的努力。
”为中心,写一个议论文主体段。
(包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句)4.请以“宽容者,成大事”为中心,写一个议论文主体段。
(包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句)范例:①语言,有时是化解误会的良药。
②它使许多误会得以消除,使不少心灵的隔阂被冲破。
③赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如,扬言要使他难堪,而相如却处处避免与之发生冲突,众人不解,相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意。
④这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见,他负荆请罪,最终与相如成刎颈之交。
⑤正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁,使两位大臣的心得到了沟通,使廉颇了解到蔺相如的高尚人格,化解了误会。
⑤可见,语言,是信息的载体,通过语言,许多误会得以消除,不少心灵的隔阂能被冲破。
(2004年广东优秀作文《语言,架起沟通的桥梁》疑是思之始,学之端。
科学上的重大突破,理论上重大创造,技术上的重大发明,往往是从“疑”开始的。
“苹果为什么落在地上”这个疑,对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示;“水开了,壶盖为什么被掀起来”这个疑,使瓦特发现了蒸汽的力量;“挂灯摇摆幅度不论大小,为什么时间都是一样的”这个疑,使伽利略发现了等时性原理。
这些自然现象,皆是人们生活中惯常所见,然而,寻常人熟视无睹,惟有有探索精神的人对此产生“疑”,努力探求,以至有所发现,有所发明,有所创造。
常识易知而难行,践行常识,需要不懈的努力。
知为行之始,行为知之的。
倘若口中挂有“常识”二字,却不懂付诸实践,常识便成了空的躯壳,凸现不了它对人生的价值。
人类发展史中,从原始猿人钻木取火,我们认识了火——闪耀光芒的热源;从战国时代发明的司南,认识了铁——有磁性的物体,从霍金的研究中获知那不可测的宇宙中,有一个具有无比威力的黑洞。
议论文训练一-提出论点

5.讲故事引出中心论点
我曾听到一个笑话,说一个小学语文教师课堂提问学生:李白为什么“停杯投箸不能食”?学生答:“因为害怕是‘毒米’”;老师又问:“为什么他说‘举杯消愁愁更愁’”?学生回答:“因为喝的是‘假酒’,当然会愁上加愁。”这个笑话在博得我们一阵发笑之后不得不引发我们思考—— 当今食品造假已威胁食品安全,而造假的根源在于诚信的缺失,我们的社会需要诚信。
论点实例5:找到自己的位置 是鱼儿就不要幻想蓝天,是鸟儿就不要迷恋海洋。我们只有找到自己的位置,才能在自己的天空中留下有意义的人生。
论点实例6:心有天使,诗意人生 人,作为万物之灵,悲壮地栖息于苍茫大地之下,用心地追逐自 己的梦想,用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以诗意,是因为他心中有如花一般的天使,彰显出人性的美丽。
《勿以善小而不为》 中心论点:乐为“小善” 分论点: 乐为“小善”,体现心灵美;(个人) 乐为“小善”,能使集体团结、友爱、和睦、互助;(集体) 乐为“小善”,有利于整个社会风气的好转;(社会)
阐述:三个分论点都是从“乐为小善”的好处,即从“为什么”的角度分析,可以说是横向并列式;从个人到集体到社会,范围由小到大,意义由浅入深,又是纵向递进式。纵向递进式其层与层,有较为严格的顺序。
先破后立提出中心论点 人们常用“得寸进尺“比喻欲望没有止境,贪婪之心没有满足,明显是贬义。然而我却不这样理解。诚然,不知满足地追求单纯的物质享受是不对的,其结果多半不妙。但“得寸进尺”并不单指物质上的贪婪,它的主要含义应该是一种可贵的向上精神,一种不满足现状,不满足已往而不断进取、不断创新的精神,这往往是人类取得进步的原动力。
写作提示:论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,所以,要特别注意分论点的确立与设置。
本论是议论文的主体,议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。本论部分的结构安排,一种常用的、基本的方法是分解中心论点,然后用几个分论点依次对中心论点进行论证或阐述,各分论点之间的关系有横向并列、纵向递进、正反对比等几种。下面对中心论点的分解方法作一些介绍,以供同学们在具体的作文中,针对作文的特点选择而用。
宽容作文指导

山西省灵石县第一职业高级中学备课纸(一)山西省灵石县第一职业高级中学备课纸(二)教师活动学生活动教学内容及过程一、审题、立意作文题目《生活需要宽容》,这一话题如果写成记叙文,可以在叙述亲身经历的基础上,适当地结合议论,有分寸地点明“宽容”的意义和价值。
如果写成议论文,可从宽容的内涵出发,也可以从宽容的意义,给人带来的作用出发或者从促成宽容这个角度出发。
分论点的提出:如果从宽容的内涵出发,可以采用“宽容是……”的形式(宽容是一种美德,是一种气度,是协调人际关系的良好的润滑剂)。
如果从宽容的作用出发,也可以用“(学会/有了)宽容就会/会使自己/他人/人与人……”(有了宽容才会使自己放下心结,放手拥抱生活;有了宽容才会使人与人之间少一些猜忌,多一些坦诚和信任)。
如果从促成宽容这个角度来写,可以写人的哪些品质能够促成宽容,可以采用“宽容需要……”的形式(宽容需要高远的见识;宽容需要博大的胸怀)根据书中的提纲,显然应该写成议论文。
分论点的确立遵循的依据是“宽容是什么,为什么要宽容,宽容应该怎么做”,这种思路既可以用来确立分论点,也可以用来统贯全文思路。
这次作文要求在结构上写出条理来,因此要有明确的分论点。
二、构思、组材分论点的确立(一)1、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件。
2、宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的纽带。
3、宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的保证。
4、缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。
(二)1、宽容自我,才能创造辉煌。
2、宽容他人,才能取得成功。
3、宽容要有原则有度。
4、学会宽容,就是在人与人之间架起一座沟通的桥梁。
5、学会宽容,就是给他人一个机会,也就是给自己机会。
6、学会宽容,就是给自己松绑、减压,轻装前进。
(三)1、宽容需要高远的见识。
2、宽容需要博大的胸怀。
3、宽容需要适度的修养。
分论点的要求:1、句式整齐,尽量使字数接近或相等。
高一下期第二次《议论文》写作训练

优秀题目
• • • • • 心怀感恩,阳光前行 不忘救助,心怀感恩 感恩,我们在行动 懂感恩,知传递 感恩之心,不可无 (王亚倩) (李书佳) (宁亦帆) (乔静杰) (牛佳佳)
• 传递善意 • 善举成就美好 • 帮助他人,点亮人生
(丁宸、) (获; 社会上的暖流;论感恩 责任;论特殊;赠人玫瑰,手留余香 小议感恩;关于善意; 说“善”;论报恩; 换位思考;以笑吻我,报之以歌;
• 1.【立意角度】知恩图报,做人的根本 • 【写作思路】老王从老板和医院那里得到资助,很感激。生活在 这个世界上的我们,总会感受到这样那样的恩情,做一个知恩图 报的人,是理所当然的。将感恩变成行动才是真正意义上的感恩 ,知恩图报,是一个人做人的根本。 • 2.【立意角度】回馈社会,需要的是行动 • 【写作思路】 任何停留在口头上的感恩都是一句空话。得到老板 和医院救助的老王深受感动,他说“是医院和老板救了我”。可 见,老王是一个懂得感恩的人。更重要的是老王在做医院陪检员 的时候格外懂得怎样帮助病人。老王用实际行动告诉我们:帮助 别人,重要的不是动嘴,而是动手,回馈社会,需要的是行动 • 3.【立意角度】人生的精彩,在于感恩 • 【写作思路】贫困的老王想在医院打工抵债的心思感动了院方。 一方情真意切,一方深受感动。医院的真诚救助,感动了老王, 老王真诚的打工,感动了医院。可以说,医院和老王都为当今的 道德建设树立了风向标——在感恩中生活。
要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄 袭。
审题立意
主要内容(“农民工老王就医,被助又回助”的 故事) 立意:对内容(故事)主要对象 本材料有几个对象?有没有主次? 对象:农民工老王、医院、老板。(其实是两个 ) A、医院 老板 (1)用心传递爱,用爱温暖社会。2)善 行。(3)传递正能量。 B、老王:(1)感恩于心,回报于行。(2)知 恩图报。
高一议论文写作训练

高一议论文写作训练话题一:理想请以“理想”为话题写一篇议论文,题目自拟,不少于800字。
1、参考一从对象的角度确立论点,如《青年的理想》,青年人要树立理想,奋斗是青年实现理想的阶梯。
青年最爱谈理想,青年最苦恼的是理想常常与现实矛盾。
有的青年在奋斗中逐渐实现自己的理想;有的青年虽有理想,但刻苦和勤奋不足,常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。
2、参考二从“是什么”的角度确立论点,如《理想是什么》,理想是人毕生追求的崇高目标。
理想就是人的奋斗目标,是人对自己未来的理性思考和一个方向性的设计。
理想是人不息奋斗的动力,理想是人毕生追求的那盏明灯,它时刻照耀人前行的足迹。
3、参考三从“为什么”的角度确立论点,如《呼唤理想》,我们为什么要树立理想?因为理想是我们生活的坐标。
树立理想是把握自我的首要准备,只有这样,才能对未来充满信心和憧憬。
如果没有理想,就容易对生活失去信心和兴趣,在生活和工作中迷失自己。
4、参考四从“怎么样”的角度确立论点,如《理想的实现》,怎样才能实现我们的理想?只有通过奋斗。
青年人怎样才能找到通往理想的阶梯,实现自己的理想?奋斗,是实现理想的阶梯。
离开奋斗,理想就只能是幻想而已。
有理想的青年,都应从眼前的现实起步,以非常艰苦的奋斗,作为通往理想境界的阶梯。
话题二:快乐一般字典上对快乐下的定义多半是:觉得满足与幸福。
德国哲学家康德认为:“快乐是我们的需求得到了满足”。
请以“快乐”为话题写一篇议论文,题目自拟,不少于800字。
1、参考一从对象的角度确立论点,如《人生的快乐》,以人生为对象来讨论快乐。
人生在世,谁都希望生活得快快乐乐,快乐的人生是一次成功的旅行。
拥有快乐的心情会感到活着是美好的,但只有理解了快乐的真谛,才可能拥有真正的快乐,体验到人生的快乐。
2、参考二从“是什么”的角度确立论点,如《真正的快乐》,真正的快乐是什么?它是追求精神的快乐。
人们对快乐的理解一般有两种认识。
一是物质生活享受,为求得这种“快乐”,增加了诸多烦恼而失掉了生命的本真。
(市区培优)议论文写作中的审辨思维训练(三)

审 技能 辨 阐释 思 维 分析 的 推理 六 类 评估 技 能 解说
自律
说明 理解和阐述观念、表达的意义 辨别观念、表达中各要素及其(推理)关系
寻求、质疑证据,推论结论,预测后果,构造假说, 考虑多种可能性 评价数据、观念的可信性和推理的逻辑强弱 全面清晰地表达和说明推理及其结果 元认知 ——自我检查,自我修正
当今的时代还有英雄吗?对此,你有怎样的感触和思考?请就此写一篇文章。 要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不少于800字。
【概念界定】 核心概念: 当今时代的英雄 相邻概念: 1.古典英雄 2.偶像
【习作】《时代背后的英雄》三明二中高二(15)班林潇晗
2.产生这类现象的原因是什么?可能导致的结果是什么? (寻因溯果分析矛盾) 策略一 对事件的本质、根源展开多维分析
视野和胸怀。 • 奖励机制并不能包治百病,善行风尚化不能只靠制度的涵养。
1.我如何界定自己观点中的核心词?(概念界定) 2.产生这类现象的原因是什么?可能导致的结果是什么? (寻因溯果分析矛盾) 3.我持什么态度?(主观论断)
4.我的观点是针对当今社会上哪些现象提出的?这则材料的讨 论给我们哪些启发?(现实意义)
高中议论文写作中的审辨思维训练
一、什么是审辨思维
审辩思维是critical thinking的汉语翻译,原来译作“批判性思维”,这近 几年的新译法相对准确一些,即“审辩性思维”。
审辩思维正是为了超越对事情非黑即白一分为二的简化,其目的不是 驳倒什么、否定什么。其实质是提倡“保持怀疑”的科学精神,能博采众长 不同的观点,并能根据实际情况,不断地检测、补充、融合、修正、升级 既有观点。也正因如此,并非中庸的结论就一定是“正确”的或者“好”的结论, 而要就事论事地一步步阐释为什么在具体问题的既定条件下,某种观点更 有优势。
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要求:
1、题好一半文。题目 最后能揭示主旨或与主 旨密切相关。注意点题。
2、语言生动、含蓄、脱俗, 有意蕴。(用心雕琢 开头和结尾)
把一 只青蛙冷不防扔进滚烫的油锅里, 青蛙能出人意料地一跃而出,逃离陷境。然 后又把同一只青蛙放在逐渐加热的水锅里, 这次它感到舒服惬意,以致意识到危险来临 时却欲跃乏力,最终葬身锅底。由这个实验 我们可以看出,青蛙对眼前的危险反映敏感, 对还没有到来的危险反映迟钝。由此我想到 了人,其实人在这方面也是如此,正如孟子 所说的:“生于忧患,死于安乐。”
包容
宽容
语段一:
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾采访过一 个犯案数次的小偷。他在文章的最后,情不自禁的 感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这 样独特的小偷,做其它任何一行都会有成就的吧!” 林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话, 竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经 是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这 位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿, 打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷, 我没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重 新做人,不然,就对不起林先生对自己的宽恕和善 意的提醒。
面对外国同学的耻笑,徐悲鸿泼墨宣张, 那一幅幅美轮美奂的绝世佳作,便是沉默的 丰碑。让外国同学无地自容,也为民族之崛 起献出了自己的力量;奥运赛场上,刘翔一言 不发,目光如炬。在哨声响起后,他比疾风 还要迅速的身影,便是沉默的丰碑,为中国 人创造了辉煌,也为亚洲冲出了一个奇迹! 予欲无言…… 夜深了我走在归家的路上,岁月在耳畔 静谧地流淌,手上一松,一片落叶无声的回 归尘土。 丰碑,依然,沉默着……
议论文写作训练
写作中出现的问题
1、开头未有明确的表明论点的句子。 2、所用论据太少。 3、不能围绕观点有选择的引述材料。 4、例子中缺少点题的句子。 5、部分同学的书写、卷面有待提高。
所以天 空广阔无边。 高山收容每一块岩石,不论其大小,所以高 山雄壮无比。 大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大 海浩瀚无涯。 请根据这几句诗的内容,自定立意,写 一篇议论文,800字左右。
美国某自然保护区,为了繁殖梅花鹿,灭绝了鹿的 天敌———狼,结果数十年后鹿的数量不增反减,原因 何在?原来,狼是要吃鹿的,狼一追逐,鹿只好狂奔, 弱一点的就会被吃掉;没有了狼,鹿便没有了危机感, 过上了无忧无虑、饱食林中的生活。生活在这种状态下 的鹿,大多体态蠢笨,失去了生机活力,最终只能死去。 达尔文的进化论揭示了自然界生物的生存法则:“物 竞天择,适者生存。”弱肉强食,优胜劣汰。换言之, 世上的事物都是在竞争中求生存、图发展。无论国家、 民族还是集体、个人,一旦失去了竞争机制,没有了危 机感,就会贪图安逸,养尊处优,不思进取,最终走向 灭亡。正如孟子所说的“生于忧患,死于安乐”。
改后: 在唐朝王室争权中,魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民, 李世民即位后不计前嫌,原谅并重用了魏征。如果李世民不 能做到宽宏大量,包容魏征,魏征又怎能“喜逢知己之主, 竭其力用”,为唐朝盛世的开创立下汗马功劳,唐朝又怎能 出现夸耀于世的“贞观之治”?
语段三:
廉颇屡立战功但职位却比蔺相如小,所以他很不 服气。扬言要与蔺相如比个高低,蔺相如得知后,
改后:
宽容就像是为别人搭建的梯子,帮助他人走向成 功。当面对一个犯案上千起的小偷,台湾作家林清 玄并没有锋芒毕露的批评,而是略带揶揄却不无宽 容地感叹其手法灵巧,风格独特。短短的几句话给 小偷铺设了一个有益的阶梯。此后的20年,小偷带 着林先生的宽容所带来的信心和勇气,努力奋斗, 最终成为好几家餐馆的大老板。一次邂逅中,他诚 恳的对林清玄说是他文章中的宽容使他脱胎换骨, 走向成功。
林肯是美国历史上一位伟大的总统,领导 了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。他一 直是美国历史上最受人景仰的总统之一。而就 是这一位得到了许多鲜花和掌声的伟大的总统, 他的人生却异常的坎坷,从他的生平中可以看 出,从七岁到二十四岁林肯的少年时光充满着 人生的惨痛,从三十九岁到四十九岁这十年间, 林肯的政治生活更是充满着挫败。直到通过无 数艰辛的努力,最终在五十一岁时当选为美国 第十六任总统,并以一个伟大的总统形象载入 了世界历史中。
语段二:
唐太宗李世民,创造了一番“全唐盛世”的局 面。魏征曾是李世民哥哥的亲信,早在以前,魏征 就看出李世民会是李建成以后称帝的竞争对手,所 以就建议让李建成杀死李世民。最终在李世民与李 建成决斗玄武时,李建成被杀。李世民非但没有怪 罪魏征反而魏征成为唐太宗时期有名的谏臣。李世 民宽容了魏征,魏征也为李世民巩固统治立下了汗 马功劳。唐太宗曾经说过:“贞观之前,随我平定 天下披荆斩棘的是房玄龄;贞观之后,进忠言,纠 正我的过错为国家谋大利的是魏征。”
直起身,我缓缓前行,追溯流光,我仿佛 来到了西欧的乡村茅舍,田野人家。我抬起头, 看到了伍尔夫。咖啡的香气氤氲着眸光……她 正在写《奥兰多》。 名誉对她无疑是残忍的,这个一生都徘徊 在生死边缘,最终也难逃作茧自缚的无才作家, 或许曾经仰首,大声的质问阳光,质问人群, 质问神明,为何独将病魔附在了她身上,握笔 的手紧了紧,最终她俯下头,只是略略苦涩地 一笑,将万千蹉跎尽付于这流转的笔矢中。文 字无言,但伍尔夫的惊世之才已在她的奋笔疾 书中悄然铸就了伟大的丰碑。
1644年春,闯王攻入北京,以为天下以定, 大功告成。那些农民出身的新官僚把起义时打 天下的叱咤风云的气魄丧失殆尽,只图在北京 城中享受安乐,“日日过年”,李自成想早日 称帝、牛金星想当太平宰相,诸将想营造府第。 当清兵入关,明朝武装卷土重来时,起义军却 一败不可收拾。这令我想起欧阳修说的“忧劳 可以兴国,逸豫可以亡身”这句话老。险情环 生时人们能睁大眼睛去拼搏,因此化险为夷; 安逸享乐中却意志消退,锐气全无,结果一败 涂地。
从此见到他都躲远。别人问其原因时他答道:“我
和廉颇都是朝中要臣,如果我们之间再 发生争斗,
让秦国攻打赵国有机可乘。我之所以这样做,是以
国家安危为先而以个人恩怨为后啊!”廉颇听后解 衣背着荆条到蔺相如家门前谢罪。两人终于和好。
宽容,就是大度,就是不计较个人的得失。生 活中那些既往不咎、不计前嫌者才是真君子。拥有 这份大度的宽容,必能为天下人所敬重。廉颇因为 蔺相如位居自己之上,扬言要当面羞辱他,与之相 反,蔺相如则站在国家的角度,不计较自己的得失, 理智思考,对廉颇抱有一颗宽容之心,处处退避忍 让。正是因为蔺相如以情恕人,理解、尊重廉颇, 用自己的宽容换来了廉颇的负荆请罪和赵国的安稳。 将相和的故事也由此传开。可见,理智地退却,大 度地谦让,将会有一片海阔天空的灿烂天地任你驰 骋
总结:
1、论据要充分,所以日常学习中尽量多 的积累材料。 2、紧扣观点有选择的引述材料,语言要 概括、简洁。 3、材料中尽量有鲜明的点题的句子。
阅读下面的文字,根据要求作文
南京有一种碧凤蝶,喜欢把卵产在竹枝上,因为当卵成 长为蛹时,蛹爱吃竹叶。这时,竹枝上的蛹分为两支,一支 贪图竹叶的美味和竹枝的安逸,仍生活在竹枝间;而另一支 却不甘安逸,毅然离开了食物充足的栖息地,一路跋涉,迁 徙到刺槐树上,这里“缺衣少食”,生存环境恶劣,刺槐树 上那锋利的尖刺随时都有可能伤及蛹的身体。 然而,令人意想不到的是,生活在竹枝间那支“丰衣足 食”的蛹,几乎难以成活,而生活在刺槐树上那支“缺衣少 食”的蛹却成活了下来,一代又一代地繁衍着。 这是为什么呢? 原来,碧凤蝶的蛹有一种天敌,那就是棕头鸭雀,它们总 是成群结队地飞往竹枝间,贪图竹枝那安逸环境的蛹,还没 有成蝶就成了棕头鸭雀的果腹之物。生活在刺槐树上的蛹, 棕头鸭雀当然也爱吃它们,但刺槐树上那锋利的尖刺是一道 屏障,阻挡了棕头鸭雀接近蛹,这样,生活在刺槐树上的蛹 就幸运地生存了下来。
立意示例
1、生于忧患,死于安乐。 2、艰难困苦,玉汝于成。 3、有时危险的地方就是安全的地方,置之死 地而后生。 4、苦难磨炼出生存能力 5、多磨难的人生才能塑造出更加坚强的生命 6、磨难成就人生 7、只有那些居安思危的人才能够生存下去。 8、人只有勇于接受挑战才能捍卫生命 9、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
张海迪: 五岁时因患脊髓血管瘤导致 高位截瘫。从那时起,张海迪开 始了她独特的人生。虽然没有机 会走进校园,却发奋学习,学完 了小学、中学的全部课程,自学 了大学英语、日语和德语,并攻 读了大学和硕士研究生的课程。 编著了《生命的追问》、《轮椅 上的梦》等书籍。也因此成为了 许多人心目中的偶像。
春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事: 勾践屈服求和,卑身事吴,卧薪尝胆, 又经“十年生聚,十年数训”,终于转 弱为强,起兵灭掉吴国,成为一代霸主, 勾践何能得以复国?这是亡国之辱的忧 患使他发愤、催他奋起的结果。这说明, 当困难重重、欲退无路时,人们常常能 显出非凡的毅力,发挥出意想不到的潜 能,拼死杀出重围,开拓出一条生路。
题目示例
盛开在荆棘里的花
逆境浇灌成功
风雨后的彩虹
在挫折中绽放
浴火重生后的安逸
静夜,月凉如水,大自然的 沉默 一切都 着,连知了、蟋蟀都 陷入沉睡。在斑驳的月影中我看 见一座座沉默的丰碑。 我看到 身骑白马的刘邦款款走来,穿越 时光,他来到了我的面前。
他沉默却微笑着。嘴角微微上扬的弧度,折 射出那千年前,一桌暗流涌动、危机四伏的鸿 门宴,面对项羽欲除之而后快的昭昭野心,他 隐而不发,只是无言的,将百万雄师盈盈握于 掌中。青天白日,乌江畔头,他雄姿英发俯瞰 着大势已去的西楚霸王。挥一挥手中的长剑, 他在沉默中,向天下宣告是实力让他刘邦扼住 了强敌的咽喉! 没错,成败不是取决于霸王那轻视敌人的狂 妄之言中,而是决定于汉高祖金戈铁马无言的 运筹帷幄中。 沉默的实力,铸就千年的丰碑。