高中语文同步课件:1.3《哈姆莱特》49张(人教新课标必修4)
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高二语文同步课件:1.3 哈姆莱特(新人教必修4)

第9章 扩声系统调音
1.字音辨识
(1)单音字
脚镣.(liào) 棕榈.(lǘ) 阿谀.(yú) 戕.害(qiānɡ) 淆.乱(xiáo) 繁文缛.节(rù) 昭.告(zhāo)
枭.下(xiāo)
藩.属(fān)
忏.悔(chàn)
国玺.(xǐ)
篡.夺(cuàn)
嗣.位(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱì)
蟊.贼(máo)
天谴.(qiǎn)
第9章 扩声系统调音
在这种性格之下,他被复仇的意念苦苦煎熬,复仇成了 他生命的全部。而这一切,导致他对懦弱的母亲冷语相向, 对心爱的女子视而不见,导致他亲手杀死了爱人的父亲,导 致他最终落入仇人布下的圈套。最后,复仇的愿望终于实现 了,可是一切美好的东西——哈姆莱特的雄心壮志,爱人如 花的生命,母亲脆弱的生存也都破碎了。复仇的结局是多么 令人心寒,令人憔悴,令人惋惜……
请说明理由:繁文缛节,指繁琐而不必要的礼节,也比 喻其他繁琐多余的事项。不能用来形容文字。此处运用符合 语境。
第9章 扩声系统调音
(3)第四届全国体育大会健身气功比赛在安徽合肥开赛, 来自全国的 29 支代表队将在易筋经、五禽戏、八段锦等项目 中展开角逐。比赛现场,莫.名.其.妙.的招式层出不穷。(×)
第9章 扩声系统调音
《哈姆莱特》写于 1601 年。这时,正是伊丽莎白女王统 治的末年,英国社会的各种矛盾都尖锐起来。农村的圈地运 动在加速进行,失去土地的农民四处流浪,城市平民的生活 也不断恶化。同时,资产阶级、新贵族深感专制王朝已成为 他们经济发展的障碍,特别是女王把许多重要商品的专卖特 权无限制地赏给亲信贵族,更加严重地损害了他们的利益。 资产阶级、新贵族同王室之间的暂时联盟开始瓦解。
第9章 扩声系统调音
高中语文人教版必修四《第3课哈姆莱特》课件

【答案】 A 果然 B 居然
(4)浅薄·肤浅 A. 应唤起民众之良知,挽风气于________之境,救道德于沦 丧之地,则我中华文化必能复兴,且于复兴中得以重建。 B. 有人认为,科学消费就是有了问题就要投诉,由此可见, 人们对科学消费的认识还很模糊________。
【解析】 两词都有“不深刻”的意思。“肤浅”指局限于表 面的、浅薄的、不深刻的,强调不多、不深。常用于观点、认识、 体会、理论等等。“浅薄”义项广,有如下解释:缺乏学识或修养, 如知识浅薄;(感情等)不深,微薄,如缘分浅薄;轻浮,不淳朴, 如时俗浅薄。
高中语文 人教版 必修四
哈姆莱特
教学课件
悲剧之父——莎士比亚 人世无常——仇恨与爱情,阴谋与正义,欺凌与温暖,诡计与 机智……世态炎凉收录笔端,错综复杂活跃纸上,悲喜冷暖充实舞 台。每一出戏剧演绎着社会百态,绝望与希望在他手上升华。 简单的文字,在你的偏执下,成就一部部感人肺腑的悲剧。那 使人潸然泪下的剧情,是一篇篇惊世之作,蕴涵了人类最真挚的感 情,那世界最洁净的泪滴,随你笔下的悲剧缓缓落下。
【解析】 “功夫”比“工夫”的义项广,凡是用“工夫”的 地方都可以用“功夫”。 “工夫”指占用的时间或空闲的时间。 “功夫”有两个含义,一是指花费的时间、心思或精力。二是指本 领、技艺或学问。一般来说,在表达时间这一意思的情况下,“工 夫”和“功夫”可以通用,在专指精力、本领、学问时,只能用“功 夫”。例句:①等了半晌工.夫.,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。 ②要想学习好,就必须狠下工.夫.。③他经过三年的潜心练习,终于 练就了一身好功.夫.。
新知预习篇
夯实基础
1.给下列加点字注音。 (1)牙慧.__h_u_ì____ (2)剑鞘.__q_i_à_o___ (3)难堪.__k_ā_n____ (4)虔.敬__q_i_á_n___ (5)怪诞.__d_à_n____ (6)忏.悔__c_h_à_n___ (7)迷惘.__w_ǎ_n_g___ (8)蟊.贼__m__á_o___ (9)繁文缛.节___r_ù____ (10)戕.害__q_iā_n_g___ (11)国玺.___x__ǐ ___ (12)揩.汗__k_ā_i____
(4)浅薄·肤浅 A. 应唤起民众之良知,挽风气于________之境,救道德于沦 丧之地,则我中华文化必能复兴,且于复兴中得以重建。 B. 有人认为,科学消费就是有了问题就要投诉,由此可见, 人们对科学消费的认识还很模糊________。
【解析】 两词都有“不深刻”的意思。“肤浅”指局限于表 面的、浅薄的、不深刻的,强调不多、不深。常用于观点、认识、 体会、理论等等。“浅薄”义项广,有如下解释:缺乏学识或修养, 如知识浅薄;(感情等)不深,微薄,如缘分浅薄;轻浮,不淳朴, 如时俗浅薄。
高中语文 人教版 必修四
哈姆莱特
教学课件
悲剧之父——莎士比亚 人世无常——仇恨与爱情,阴谋与正义,欺凌与温暖,诡计与 机智……世态炎凉收录笔端,错综复杂活跃纸上,悲喜冷暖充实舞 台。每一出戏剧演绎着社会百态,绝望与希望在他手上升华。 简单的文字,在你的偏执下,成就一部部感人肺腑的悲剧。那 使人潸然泪下的剧情,是一篇篇惊世之作,蕴涵了人类最真挚的感 情,那世界最洁净的泪滴,随你笔下的悲剧缓缓落下。
【解析】 “功夫”比“工夫”的义项广,凡是用“工夫”的 地方都可以用“功夫”。 “工夫”指占用的时间或空闲的时间。 “功夫”有两个含义,一是指花费的时间、心思或精力。二是指本 领、技艺或学问。一般来说,在表达时间这一意思的情况下,“工 夫”和“功夫”可以通用,在专指精力、本领、学问时,只能用“功 夫”。例句:①等了半晌工.夫.,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。 ②要想学习好,就必须狠下工.夫.。③他经过三年的潜心练习,终于 练就了一身好功.夫.。
新知预习篇
夯实基础
1.给下列加点字注音。 (1)牙慧.__h_u_ì____ (2)剑鞘.__q_i_à_o___ (3)难堪.__k_ā_n____ (4)虔.敬__q_i_á_n___ (5)怪诞.__d_à_n____ (6)忏.悔__c_h_à_n___ (7)迷惘.__w_ǎ_n_g___ (8)蟊.贼__m__á_o___ (9)繁文缛.节___r_ù____ (10)戕.害__q_iā_n_g___ (11)国玺.___x__ǐ ___ (12)揩.汗__k_ā_i____
1.3哈姆莱特 课件(人教版必修4)

经 典 晨 读
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 · 语文 ·必修4
下第后上永崇①高侍郎 高蟾 天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。
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【赏析】
关于此诗有一段本事,见《唐才子传》:
“(高蟾)初累举不上,题诗省墙间曰:‘冰柱数条搘②白日, 天门几扇锁明时,阳春发处无根蒂,凭仗东风次第吹’,怨
“净化”,不是指受众在生理上的发泄,如呼喊、哭泣等,
而是指他们道德、精神和情感的提升。 B.人们之所以喜欢欣赏悲剧,是因为悲剧会引起人的 悲伤、畏惧、怜悯,使人在强烈的痛苦中获得一种快感,所 谓“以悲为美”的意思全在于此。
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C.在歌剧《白毛女》的演出过程中,扮演地主黄世仁 的演员被激愤的观众殴打的事件,说明人们的实际道德评价 是不可能把现实的悲剧作为审美对象的。
拄。③马侍郎:《全唐诗》作“高侍郎”。
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高 考 导 航
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 · 语文 ·必修4
(2014年高考全国卷〈新课标Ⅰ〉)(原文在第一课上) 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 ( ) A.亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。他所说的
而切。是年人论不公,又下第。上马侍郎③云(诗从略)。”晚
唐科举场上弊端极多,诗歌中有大量反映,此诗就是其中著 名的一首。
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唐代科举尤重进士,因而新进士的待遇极优渥,每年曲 江会,观者如云,极为荣耀。此诗一开始就用“天上碧桃”、 “日边红杏”来作比拟。“天上”、“日边”,象征着得第 者“一登龙门则身价十倍”,地位不寻常;“和露种”、
人教新课标高中语文必修四-课件:第一单元第3课《哈姆雷特》鉴赏课件共36张PPT

父王在世之际,哈姆雷特地位至尊,人们对 他总是笑脸相迎,所以他性格达观,心情舒 畅。
快 乐 王 子
他给奥菲莉娅的信:你可以怀疑星辰的发光, 你可以怀疑日月的运行,你可以疑心真理会 说谎,决不要怀疑我的爱情。
忧 郁 王 子
冷酷的现实给了哈姆雷特一连串的打击:英 明有为的父王突然驾崩,久受崇敬的母后匆 匆改嫁,理当由他继承的王位又被叔父篡夺, 同窗成了敌人的密探,过去对克劳狄斯扮鬼 脸的人,现在极力阿谀奉承。
造成哈姆雷特悲剧的原因是什么?
思 考 与 探 讨
客观原因:哈姆雷特所处的时代还没有提供先进分子 必然胜利的条件,敌我力量的对比还过于悬殊,这就 造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能 实现之间的悲剧性的冲突。”
主观原因:作为一个人文主义者,哈姆雷特自身有 着不可克服的局限性。 首先,脱离人民而孤军作战,势单力薄注定失败。 (关键因素) 其次,片面夸大思想的力量,而忽视实践的作用。 再次,患得患失,顾虑重重,妨碍了果敢地行动。 最后,性格弱点和落后观念束缚了他的思想和行动。
哈姆雷特出身王室,却深受人文主义教育,具 有全新的世界观。 他不仅具有人文主义的远大理想,而且博学多 才,文武双全,具有文艺复兴时期“巨人”的 特点。 正如奥菲利娅所说, 他是“朝臣的眼睛、 学者的辩舌、军人的 利剑、国家所瞩目的 一朵娇花;时流的明 镜、人伦的雅范、举 世注目的中心。”
哈姆雷特最突出、最根本的性格特征是忧郁、 深沉,但这并非他的天性。
是“戏剧诗人之王
的灿烂王冠上的一 颗最光辉的钻石”。
剧中人物
哈姆莱特(丹麦王子) 克劳狄斯(丹麦国王) 王后(哈姆莱特之母) 波洛涅斯(御前大臣) 雷欧提斯(波洛涅斯之子) 奥菲利亚(波洛涅斯之女) 霍拉旭(哈姆雷特之友) 多森格兰兹(朝臣)吉尔登斯吞(朝臣) 奥斯克里(宫廷大臣) 福丁布拉斯(挪威王子)
6《哈姆莱特》(节选)(共49张ppt)-2022-2023学年高一语文必修下册同步课件(统编版)

1.生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题,默然忍受命运的暴虐的毒箭,或走挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵? 你怎样理解哈姆莱特的内心追问和矛盾?
这段内心独白有两层意思,第一层是哈姆莱特关于生和死的思考:是默默忍受命运还是挺身反抗苦难?死了,如果什么都消失了,是最好的结局,但是死后是否还会有梦,无从知晓。第二层是说人们因恐惧死后的不可知,而甘愿忍受现实的种种苦难,也借此揭示了现实的黑暗与不公。这段内心独白,反映了哈姆莱特想要复仇,而又迟疑、延宕的矛盾心理。
①四大悲剧莎士比亚的剧本被翻译成世界上几乎所有正在通用的语言,其作品的地位和影响力可见一斑。《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》是代表莎士比亚悲剧创作最高成就的作品,其中尤以《哈姆莱特》在世界上享誉最高,成为世界戏剧史上难以企及的高峰。
莎士比亚的悲喜剧
四大悲剧《哈姆莱特》优柔寡断导致的悲剧;《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧;《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧;《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧。
国王设计试探
探问二朝臣
不肯接收探问,装疯卖傻
派奥菲莉亚试探
密谋送哈姆莱特出使
内心独白
恋人对白
生死问题
思考莉亚赞美同情恋人
内向深沉痛苦彷徨
整体感知
剧本研读
这集中体现了哈姆莱特的思考,他不仅思考现实,还进行人类生命本体进行哲学探讨。这是一个敢于死还是敢于生的问题。人们面对残酷命运,敢于在反抗与斗争中死去是勇敢的,而勇于承担苦痛,在痛苦中实现拯救全局的理想也是勇敢的。
②四大喜剧莎士比亚的四大喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》,代表了其喜剧艺术的最高成就。作品的基本主题是歌颂爱情和友谊,如在《威尼斯商人》中,莎士比亚通过塑造安东尼奥的形象,赞美了友谊和仁爱精神,又通过巴萨尼奥和鲍西娅的爱情故事,说明了真爱的纯洁与朴实。
这段内心独白有两层意思,第一层是哈姆莱特关于生和死的思考:是默默忍受命运还是挺身反抗苦难?死了,如果什么都消失了,是最好的结局,但是死后是否还会有梦,无从知晓。第二层是说人们因恐惧死后的不可知,而甘愿忍受现实的种种苦难,也借此揭示了现实的黑暗与不公。这段内心独白,反映了哈姆莱特想要复仇,而又迟疑、延宕的矛盾心理。
①四大悲剧莎士比亚的剧本被翻译成世界上几乎所有正在通用的语言,其作品的地位和影响力可见一斑。《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》是代表莎士比亚悲剧创作最高成就的作品,其中尤以《哈姆莱特》在世界上享誉最高,成为世界戏剧史上难以企及的高峰。
莎士比亚的悲喜剧
四大悲剧《哈姆莱特》优柔寡断导致的悲剧;《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧;《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧;《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧。
国王设计试探
探问二朝臣
不肯接收探问,装疯卖傻
派奥菲莉亚试探
密谋送哈姆莱特出使
内心独白
恋人对白
生死问题
思考莉亚赞美同情恋人
内向深沉痛苦彷徨
整体感知
剧本研读
这集中体现了哈姆莱特的思考,他不仅思考现实,还进行人类生命本体进行哲学探讨。这是一个敢于死还是敢于生的问题。人们面对残酷命运,敢于在反抗与斗争中死去是勇敢的,而勇于承担苦痛,在痛苦中实现拯救全局的理想也是勇敢的。
②四大喜剧莎士比亚的四大喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》,代表了其喜剧艺术的最高成就。作品的基本主题是歌颂爱情和友谊,如在《威尼斯商人》中,莎士比亚通过塑造安东尼奥的形象,赞美了友谊和仁爱精神,又通过巴萨尼奥和鲍西娅的爱情故事,说明了真爱的纯洁与朴实。
高中语文《哈姆雷特》教学课件_新人教版必修4

虽然,在一场血淋淋的宫 廷决斗中,他虽然杀死了阴 险狡诈的新王,但自己的生 命也结束在这"牢狱"般的宫廷 中。
情节丰富,精彩场面层出不穷
吮 舐 Shǔn shì 哀恸 tòng 害臊 sào 觊觎 jì yú 赫卡忒 tè
砧石 zhēn 傀 儡 Kuǐ lěi 同衾 qīn 憎 恶 Zēng wù
“放弃时间的 人,时间也放 弃他”。
“智慧里没有书 籍,就好象鸟 儿没有翅膀。”
哈 姆 哈姆莱特 莱 特
37个剧本
两部叙事长诗
154首十四行诗
(1564--1616) 最伟大的戏剧天才(马克思)
莎士比亚
英国文艺复兴时期
最杰出的艺术大师
完成于1601年的《哈姆莱特》,是文艺复兴时期 的巨人--莎士比亚戏剧创作的最高成就,也是莎学研究的 最大课题。
克劳狄斯觉察到了危险,想方设法 除掉他。而哈姆莱特为了进一步证实 事实真相,也授意戏班进宫演了一出 恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳 狄斯果然惊恐万分,仓皇退席。哈姆 莱特的母亲企图劝说他忍让,却受到 了他的指责,激愤中哈姆莱特误杀了 情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克劳狄 斯这时派哈姆莱特出使英国,背后命 人暗地将他处死。
父亲暴亡,叔叔克劳狄斯篡位, 母亲改嫁给了叔叔。这一切使他 陷入了巨大的痛苦之中。后来父 亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔 父毒死的。哈姆莱特认为他现在 的为父复仇不只是为了他自己, 而是整个社会、国家的问题。他 自己要肩负起这个重整乾坤的重 任。
他考虑问题的各个方面,又 怕泄露心事,又怕鬼魂是假的, 怕落入坏人的圈套。 他心烦意乱,忧郁寡欢,只 好装疯卖傻以迷惑仇敌,等待 时机复仇。
基础过关
背景介绍 莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落 、资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发 展,在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化 展开了激烈的斗争,这就是欧洲历史上著名的“ 文艺复兴”时期,莎士比亚就是这一时代最杰出 的戏剧家和诗人。 本剧取材于 12 世纪的一部丹麦史,作者用人 文主义的观点,把这个只是单纯为父复仇的故事 ,改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封 建意识的悲剧。
人教版高中语文必修四第一单元第三课《哈姆雷特》教学课件 (共39张PPT)

外)。 2020/7/25
4
《哈姆莱特》又名《王子复仇记》, 是莎士比亚最负盛名,且被人引用最多 的一部剧本。习惯上将本剧与《麦克 白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起并 称为莎士比亚的“四大悲剧”。
2020/7/25
5
《哈姆莱特》概况
• 《哈姆莱特》的素材来源于 丹麦的一个历史史话,在原 剧中,只有王子复仇一个单 一的故事,而在莎士比亚的 剧本中,对《哈姆莱特》的 冲突和线索加以改变,安排 了几重线索纠葛在一起。
哈姆莱特
莎士比亚
2020/7/25
1
威廉·莎士比亚(1564-
1616)文艺复兴时期英国伟大
的戏剧家和诗人,人文主义最
杰出的代表,近代欧洲文学的
奠基者之一,他是欧洲乃至世
界文学的高峰之一。马克思称
他为“人类最伟大的戏剧天才”
,同时代人本·琼生称誉他是“
时代的灵魂”,说他“不属于一
个时代,而属于所有的世纪。”
2020/7/25
8
• 第三幕中哈姆莱特把鬼魂所讲的谋 杀老王的情节编成戏演给新国王、 自己的叔父克劳狄斯看。果然叔父 没看完戏就愤然离开,两人都知道 对方已经知道真相,对立的冲突暴 露:哈姆莱特要报仇,而克劳狄斯 要杀死哈姆莱特。
2020/7/25
9
• 哈姆莱特还没有想到具体的复仇计划, 克劳狄斯就安排了一系列计划,想借 英王的手杀死哈姆莱特,被哈姆莱特 识破,更对他的叔父怀有满腔宫内和母亲谈 话。证实父亲是被叔父害死后,他不 禁激动地谴责母亲,在母亲面前大发 雷霆,哈姆莱特的母亲惊恐不已。
2020/7/25
12
哈姆莱特情人奥菲莉娅的父亲、躲 在帷幕后的大臣波洛涅斯以为哈姆 莱特要杀死王后,一时多事,大喊 “救命”。被哈姆莱特当作其叔父 误杀。
高中语文同步课件:1.3《哈姆莱特》43张(人教新课标必修4)

第9章 扩声系统调音
哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹 麦。回来后知道情人奥菲利娅因 父死、爱人远离而发疯落水溺死。
哈姆莱特悲愤交加,中了奸 王的毒计。奸王利用奥菲利娅之 兄雷欧提斯为父复仇的机会,密 谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈 姆莱特于死地。结果,哈姆莱特 和雷欧提斯都中了毒剑,王后饮 了毒酒,奸王也被刺死。王子哈 姆莱特临死嘱托好友霍拉旭传播 他的心愿。
2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的 艺术语言,读懂课文的字面意义和深 层含义;
3、学习品评人物的方法。
第9章 扩声系统调音
一、作家作品
莎士比亚(1564-1616):英国文 艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,人 文主义最杰出的代表,近代欧洲文学 的奠基者之一。
马克思称他是“最伟大的戏剧天 才”。
本·琼斯称他是“时代的灵魂”。
第9章 扩声系统调音
节选剧情结构
第一部分(从开头到“霍拉旭 不要 作声!谁来了?”)回述哈姆莱特逃回丹 麦的经过。
第二部分(从“奥斯里克上”到“他 们的水泡就破灭了”)哈姆莱特对奥斯里 克的嘲讽。
第9章 扩声系统调音
第一幕:老王鬼魂显 现,告知哈姆莱特自 己是被克劳狄斯害死 的,这是复仇的缘起。 第二幕:国王克劳狄 斯心怀鬼胎,派原为 哈姆莱特之友的罗森 格兰兹等人对他展开 试探。
第9章 扩声系统调音
第三幕:克劳狄斯 进一步利用哈姆莱 特的恋人奥菲利娅 对哈姆莱特试探的 同时,哈姆莱特佯 装疯癫,通过俳优 所演的戏证实了克劳狄斯的恶行,并为 复仇误杀了正在偷听的弄臣波洛涅斯。
第9章 扩声系统调音
霍拉旭:哈姆雷特大学里的烘托剧情。他也是唯一一个 活到全剧结束的主要角色。虽然他曾扬言要自 杀。 罗森格兰兹和吉尔登斯吞:都是哈姆雷特大学中 的老同学。他们被克劳迪斯招来监视哈姆雷特。 虽然两人在剧中的作用不大,但王子很快就猜 疑两人是间谍。当国王下密令要处死远在英国 的哈姆雷特时,他把国书偷换了。于是两人在 幕后莫名其妙地死去。
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全剧简介 第一幕:老王鬼魂显 现,告知哈姆莱特自 己是被克劳狄斯害死 的,这是复仇的缘起 。 第二幕:国王克劳狄 斯心怀鬼胎,派原为 哈姆莱特之友的罗森 格兰兹等人对他展开 试探。
第三幕:克劳狄斯 进一步利用哈姆莱 特的恋人奥菲利娅 对哈姆莱特试探的 同时,哈姆莱特佯 装疯癫,通过俳优
所演的戏证实了克劳狄斯的恶行,并为 复仇误杀了正在偷听的弄臣波洛涅斯。
问题:节选部分安排了哪些悬念呢?
①哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦,等待他 的将是怎样的命运?
②哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑?
③哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有 毒? ④雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划 行事?
跌宕曲折的故事情节
问题:这样悬念迭生的情节安排有什么好处?
每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否 能得逞和哈姆雷特能否避免厄运来展开,这样 处理能紧紧扣住读者(观众)的心,使读者( 观众)的心始终处于高度紧张状态之中。
字词积累
脚镣(liào) 玉玺(xǐ) 戕害(qiānɡ ):残害,伤害。 繁文缛节(rù):过分繁琐的仪式或礼 节,也比喻其他繁琐多余的事项。 文,规 定、仪式;缛,繁多;节,礼节。 陛下:对君主的尊称。 殿下:对太子或亲王的尊称,现用于外 交场合。
节选剧情结构
第一部分(从开头到“霍拉旭 不要 作声!谁来了?”)回述哈姆莱特逃回丹 麦的经过。
莎士比亚作品简介
• 历史剧: 《亨利四世》(上下)《亨利五世》
《亨利六世》(上中下)《理查二世》 《理查三世》《约翰王》
• 传奇剧: 《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》
莎翁对自己作品的评价
“给自然照一面镜子,给德行 看一看自己的面目,给荒唐看一看 自己的姿态,给时代和社会看一看 自己的形象和印记。”
哈姆雷特:丹麦王子。为父王 的鬼魂所困扰,要对杀父凶手 复仇。经历了痛苦的挣扎之后 他达成了目的,整个王宫也陷 入了死亡的恐怖之中。他最后 也中了致命的毒剑死去。
奥菲莉娅:波洛涅斯的女儿。她与哈姆 雷特双双陷入爱河,但种种阻力警告王 子,政治地位使他们无望结合。作为哈 姆雷特疯狂复仇计划的一部分,她被他 无情抛弃,加上父亲的死让她陷入精神 错乱,最终失足落水溺毙。
整体把握
雷欧提斯: 想一剑刺死哈
犹豫
被哈激怒刺伤哈
后悔
道出实情
哈姆莱特:真心向雷道歉 发现毒剑怒而伤雷
反激雷想让其赢 了解谋力杀奸王Fra bibliotek立下遗嘱
克劳狄斯:表面倾向哈,暗中想谋杀 阴谋揭穿后的恐慌
一计不成再施毒计
乔特鲁德: 爱子之情
误饮毒酒
死前的忏悔和痛苦
欣赏
跌宕曲折的故事情节 尖锐的戏剧冲突
跌宕曲折的故事情节
克劳迪斯:丹麦现任国王。他 是哈姆雷特的叔父,在哥哥死 后继任了王位。老国王的鬼魂 告诉哈姆雷特,他正是谋杀自 己的凶手。他罪有应得,最后 死在侄子复仇的毒剑下。
乔特鲁德:丹麦王后,王子的亲生母亲。老王死 后她改嫁克劳迪斯,在莎士比亚的时代这种关 系被视为乱伦,所以引起了哈姆雷特的仇恨。 她替哈姆雷特误喝下了克劳迪斯预设的毒酒, 当场身亡。
第二部分(从“奥斯里克上”到“他 们的水泡就破灭了”)哈姆莱特对奥斯里 克的嘲讽。
第三部分(从“一贵族上”到结束) 哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗,中了克劳 狄斯的圈套。
剧中人物关系
• 哈姆莱特(丹麦王子) • 克劳狄斯(丹麦国王) • 王后(哈姆莱特之母) • 波洛涅斯(御前大臣) • 雷欧提斯(波洛涅斯之子) • 奥菲利亚(波洛涅斯之女) • 霍拉旭(哈姆雷特之友) • 多森格兰兹(朝臣)吉尔登斯吞(朝臣) • 奥斯克里(宫廷大臣)
3、学习品评人物的方法。
莎士比亚(1564-1616):英国文 艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人,人 文主义最杰出的代表,近代欧洲文学 的奠基者之一。
马克思称他是“最伟大的戏剧天 才”。
本·琼斯称他是“时代的灵魂” 。
四大悲剧: 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》 四大喜剧: 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》 《皆大欢喜》《无事生非》
背景介绍 莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落 、资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发 展,在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化 展开了激烈的斗争,这就是欧洲历史上著名的“ 文艺复兴”时期,莎士比亚就是这一时代最杰出 的戏剧家和诗人。
本剧取材于12世纪的一部丹麦史,作者用人文 主义的观点,把这个只是单纯为父复仇的故事, 改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建 意识的悲剧。
霍拉旭:哈姆雷特大学里的密友。他没有直接卷 入王室之间的阴谋,所以他成了哈姆雷特的传 声筒,莎翁用他来烘托剧情。他也是唯一一个 活到全剧结束的主要角色。虽然他曾扬言要自 杀。 罗森格兰兹和吉尔登斯吞:都是哈姆雷特大学中 的老同学。他们被克劳迪斯招来照看哈姆雷特 。虽然两人在剧中的作用不大,但王子很快就 猜疑两人是间谍。当国王下密令要处死远在英 国的哈姆雷特时,他把国书偷换了。于是两人 在幕后莫名其妙地死去。
第四幕:克 劳狄斯为除 后患,迫哈 姆莱特去英 国,欲借英 王之手将他
杀死,反被哈姆莱特抓住机会,假英 王之手杀死了派去监视他的朝臣,返 回丹麦。
第五幕:奥菲利娅 忧伤而死,其兄雷 欧提斯与哈姆莱特 比剑。哈姆莱特在 王后误服毒酒而死 、雷欧提斯当众揭 露国王害人阴谋后 ,将国王杀死,自 己也中剑而亡。
波洛涅斯:克劳迪斯的御前大臣。他是个出了名 的老顽固,阻挠哈姆雷特与欧菲莉亚之间的爱 情。哈姆雷特总是假装呆头呆脑来戏弄他。他 躲在一块挂毯后,偷听哈姆雷特与王后的谈话 时,被王子一剑刺死。
雷欧提斯:波洛涅斯的儿子。为了父亲和妹妹的 死用剑杀死了哈姆雷特。他也死在哈姆雷特的 毒剑下,尽管当时哈姆雷特没有意识到剑是带 毒的。
有一千个读者,就会有 一千个哈姆雷特。——恩格 斯
活着,还是去死,这真 是一个值得思虑的问题。— —哈姆雷特
哈姆雷特
莎莎士士比比亚亚
12—6 语文网中网
学习目标
1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、 尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作 特点;
2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的 艺术语言,读懂课文的字面意义和深 层含义;