小班主题教案-我的家
幼儿园小班《我的家》教案
幼儿园小班《我的家》教案幼儿园小班《我的家》教案「篇一」活动目标：1、欣赏线描画建筑的外形和内部结构，巩固学习人物画，表现人物在家里的活动。
2、学习用简单的图形建构房子的造型，并尝试大胆地表现房子里的设施和简单的人物形象。
3、大胆地表现房子侧面的结构，乐意与同伴分享《我的家》。
活动准备：1、幼儿用书人手一册。
2、每组提供彩色纸若干，黑色勾线笔人手一支。
活动过程：1、音乐活动《家》，引出主题。
师生共同演唱歌曲《家》。
教师：每个小朋友都有一个家，你家的房子是什么样子的?2、幼儿观察阅读幼儿用书《我的家》，感知房子的结构、房子里的陈设和人物的姿态。
教师：画面上的家是什么样子的?屋顶是什么样子的?门是什么样子的?房子里面有什么?教师：房子里有谁?他们在做什么?3、让幼儿了解绘画的重难点。
教师：小朋友，你的家是怎样的?教师根据幼儿的描述，用粉笔在黑板上快速地画出一位小朋友的家。
教师：你们家有谁?他们在做什么?可请小朋友上来做动作，教师快速地在房子里画出人物站立和侧面的姿态，巩固学习人物画的技法。
4、幼儿线描画创作《我的家》。
引导幼儿在桌子上选择自己喜欢的彩色纸，启发幼儿先用勾线笔画出房子的外形结构，再在房子上进行装饰，最后，画出房子里的人物和设施。
幼儿操作好活动，教师进行巡回观察，并给予语言指导和帮助。
5、展示幼儿的作品，请个别幼儿在集体面前介绍自己的家，讲述家里的设施和家人的活动，共同分享家庭的快乐。
幼儿园小班《我的家》教案「篇二」教学目标：１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。
课前准备：要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。
教学过程：一、揭示课题你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。
请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。
题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。
小班我的家优质教案及反思(通用
小班我的家优质教案及反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿小班教材《我的家》章节，详细内容包括：认识家庭主要成员，了解家庭成员之间的关系，学会表达对家庭成员的爱，以及掌握与家庭相关的简单词汇。
二、教学目标1. 让幼儿了解家庭的概念，认识家庭成员，学会表达对家庭成员的爱。
2. 培养幼儿观察、表达、沟通能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿关爱家庭、尊重长辈的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达对家庭成员的爱，理解家庭成员之间的关系。
教学重点：认识家庭主要成员，掌握与家庭相关的简单词汇。
四、教具与学具准备1. 家庭成员照片或卡片一套。
2. 与家庭相关的玩具或道具。
3. 彩色笔、画纸若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一套家庭成员照片，向幼儿展示，引导幼儿说出家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解家庭成员之间的互动，让幼儿了解家庭成员之间的关系，如爸爸和妈妈是夫妻，我和弟弟是兄弟姐妹等。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩色笔，让幼儿画出自己的家庭成员，并引导幼儿用所学词汇表达对家庭成员的爱。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“家庭成员接力赛”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿复述家庭成员的称呼和关系，以及学会表达对家庭成员的爱。
六、板书设计1. 家庭成员照片或卡片，贴在黑板上。
2. 家庭成员关系图，用箭头表示关系。
3. 与家庭相关的简单词汇，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、兄弟姐妹等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画我的家人，并用所学词汇表达对他们的爱。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了家庭成员的称呼和关系，但部分幼儿在表达对家庭成员的爱时，仍存在一定的困难。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，向家人介绍所学内容，增强幼儿的自信心和表达能力。
幼儿园小班《我的家》教案(精选
幼儿园小班《我的家》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会领域教材《我的家》第二章第二节，主要内容是让幼儿认识家庭成员，了解家庭成员之间的关系，培养幼儿对家庭的热爱和责任感。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识家庭成员，知道家庭成员的名称和关系。
2. 培养幼儿对家庭的热爱，激发幼儿关心家人、为家庭做贡献的情感。
3. 提高幼儿的语言表达能力和社交能力。
三、教学难点与重点重点：帮助幼儿认识家庭成员，了解家庭成员之间的关系。
难点：培养幼儿对家庭的热爱，激发幼儿关心家人、为家庭做贡献的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：家庭成员图片、家庭成员关系图、家庭场景图等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一幅家庭场景图，让幼儿观察并说出自己看到的家庭成员和关系。
2. 知识点讲解：教师通过图片和关系图，向幼儿介绍家庭成员的名称和关系，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等，并让幼儿模仿家庭成员之间的互动。
3. 例题讲解：教师展示一个有关家庭成员的例题，如“请找出图中谁是哥哥”，让幼儿回答并解释原因。
4. 随堂练习：教师给出几个有关家庭成员的题目，让幼儿独立完成并展示答案。
5. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论家庭成员之间的关系，并分享讨论成果。
6. 实践活动：教师让幼儿用彩纸、剪刀、胶水等制作家庭成员的手工作品，并展示作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
六、板书设计板书内容：家庭成员、关系、爱七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人介绍家庭成员之间的关系，并拍下照片。
2. 作业答案：幼儿能够向家人介绍家庭成员之间的关系，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等，并能够表达自己对家庭的爱和关心。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实践情景、讲解知识点、例题练习、小组讨论、实践活动等方式，帮助幼儿认识家庭成员，了解家庭成员之间的关系，培养了幼儿对家庭的热爱和责任感。
在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，并根据幼儿的反馈进行拓展延伸，以提高教学效果。
幼儿园小班《我的家》主题教案7篇
幼儿园小班《我的家》主题教案7篇传统的教案是施教前的精心设计，一旦物化为教案，就一劳永逸，反复使用。
按新课程标准来看，完整的教案应该是教学前的预案加教学中的记录、调适加教学后的反思。
下面是由我给大家带来的幼儿园小班《我的家》主题教案，一起来看看吧!幼儿园小班《我的家》主题教案1(一)活动目标：1、学习向同伴介绍自己的爸爸妈妈，感受爸爸妈妈对自己的爱。
2、喜欢爸爸妈妈。
(二)活动准备：1、请幼儿收集有关爸爸妈妈工作的服装或工具一件，布置全家福照片专栏。
2、家长事先向孩子介绍自己的姓名、工作、住址及电话等。
3、准备教育挂图《社会领域活动：我有一个幸福的家》。
(三)活动过程：1、出示挂图，让幼儿观察，设置问题：图画上有哪些人?你们家都有些谁?他们做什么工作?你们爱他们吗?2、请幼儿观看“全家福照片”引导幼儿向同伴介绍自己的爸爸妈妈。
3、爸爸妈妈模仿秀：让幼儿穿上爸爸妈妈的服装，模仿自己的爸爸妈妈，请同伴猜猜，他们是做什么工作的。
教师可为幼儿表演摄像。
幼儿园小班《我的家》主题教案2活动目标：1、结合三八节，引导幼儿了解妈妈为孩子的成长所付出的辛苦，使幼儿萌发对妈妈的热爱之情。
2、发展幼儿的口语表达能力。
3、帮助幼儿了解自己的成长过程，知道三月八日，能用简单的话对妈妈的感谢。
活动准备：1、邀请妈妈来园，同庆三八。
2、歌曲《我的好妈妈》磁带活动过程：1、组织幼儿安静的坐好，老师请两三个家长讲一讲孩子的成长过程、趣事等，使幼儿体会妈妈为自己成长付出的辛劳。
2、老师简单介绍三八节的来历，引导幼儿了解三八节是妈妈的节日，启发幼儿亲亲妈妈，对妈妈说句感谢的话，如：“谢谢妈妈，妈妈辛苦了”等。
3、游戏：我爱妈妈。
让幼儿和妈妈背对背坐，根据老师的提问，如：妈妈最喜欢吃什么水果?让妈妈先写出来，再请幼儿说出，看是否一致。
以答对的为胜。
(要求妈妈先写。
幼儿在说)4、歌表演《我的好妈妈》。
幼儿园小班《我的家》主题教案3一、活动目标1、在游戏中创意的布置家庭环境。
小班主题教案及教学反思《我的家》（通用10篇）
小班主题教案及教学反思《我的家》作为一名老师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的小班主题教案及教学反思《我的家》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班主题教案及教学反思《我的家》篇1本课题主要让学生体会家庭生活的温馨，体会家庭成员之间的关爱，增进对家庭爱的情感。
在教学中我创设情境调动全体学生的积极性，让每个孩子都参与。
从儿童现实生活出发，通过照片来介绍家人，亲切、直接，让学生感受家的温馨。
教育学生学会帮家人做事，知道“自己的事情自己做，家人的事情帮着做。
”教学中学生介绍自己的家庭故事时都显得很开心。
在课前教师对大部分学生的家庭情况都比较了解，特别是单亲的家庭，要注意避免伤害儿童的情感，从积极的方面进行引导，灵活地创设课堂情境。
所以在课堂上要注意学生的言行对单亲家庭学生的情绪的影响，尽量避免出现学生相互攀比家庭条件和父母情况。
课堂上利用歌曲激发学生的学习兴趣，通过观看视频《让爱住我家》让学生体会到家的幸福和快乐，很好地把学生引入到课堂中，能让学生高度集中注意力。
课堂尾声时，我设计了师生一起配上动作一起唱《幸福拍手歌》，这样能让学生真正感受到自己是多么的幸福。
从而达到本课题的教学目标。
本课还有不足之处，本来设计了一个画一画“我的家”环节，但由于时间把握得不好，所以没有把这一环节用上。
在最后的环节里我设计了把对爸爸妈妈说的话写在爱心卡上，但是一年级学生的识字率较低，所以写的内容都十分简单，写不出老师想要的效果，而且在这个环节里因为时间有点赶，所以没有叫学生把自己写的话读一读，也没有让学生自己贴，这点有待改进。
还有就是一年级学生定性较差，比较活泼好动，爱说话。
课堂纪律方面控制的不是很好。
所以我想，一节好课，应该在准备充分的情况下游刃有余地进行，这就需要教师有更高的教学水平，灵活多变的机智。
在以后的教学中我要继续努力，不断探索，不断反思，让自己在课改的征途中不断进步，不断成长。
小班主题教案《我的家》含反思
小班主题教案《我的家》含反思(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《我的家》，涉及第三章“家的样子”和第四章“家里的人”。
详细内容包括认识家的样子，了解家里的人，以及学习如何爱护家人。
二、教学目标1. 让学生了解家的样子，能描述自己家里的基本布局。
2. 让学生学会称呼家里的人，并了解他们的职业和特点。
3. 培养学生热爱家庭、关心家人的情感。
三、教学难点与重点教学难点：描述家的样子，认识家里的人。
教学重点：培养学生爱护家人、热爱家庭的情感。
四、教具与学具准备教具：家庭图片、卡片、挂图、玩具等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示家庭图片，引导学生说出自己家里的样子，引导学生分享家里的人。
2. 例题讲解（15分钟）（1）讲解家的样子，引导学生描述自己家的布局。
（2）介绍家里的人，让学生学会称呼并了解他们的职业和特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让学生根据所学内容，画出自己的家。
（2）学生互相介绍自己的家庭成员。
4. 情感教育（5分钟）教师通过故事或情境表演，引导学生体会家庭的温暖，培养学生爱护家人、热爱家庭的情感。
教师引导学生回顾本节课所学内容，帮助学生巩固知识。
六、板书设计1. 家庭的样子房子装饰家具2. 家庭成员爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥姐姐七、作业设计1. 作业题目：（1）画出你的家。
（2）介绍一下你的家庭成员。
2. 答案：（1）学生根据自己家的样子完成画作。
（2）学生根据自己的家庭成员完成介绍。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对家庭知识的掌握程度，针对学生的不足进行课后辅导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生开展“我的家庭”主题活动，鼓励学生展示自己的家庭照片，分享家庭故事。
（2）开展家庭亲子活动，让学生与家长共同参与，增进亲子关系，培养学生的家庭责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
小班教案我的家（五篇范文）
小班教案我的家（五篇范文）第一篇：小班教案我的家《小班教案我的家9篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班教案我的家第1篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班科学教案《我家的电视机》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标1、知道电视机的特点和用途。
2、能用完整的语言表达自己看电视的感受。
3、教育幼儿要爱护眼睛，不要长时间看电视。
4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备1、电视机一台（或背投）。
2、小熊玩偶一只。
活动过程1、猜谜语，激发幼儿兴趣。
一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。
（电视机）2、引导幼儿观察电视机，了解电视机的特点。
师：请你们仔细地观察电视机，说说它是什么样子的`？上面有什么？（正方形或长方形，有荧光屏、开关、按钮等。
）师：你家有电视机吗？电视机里有些什么节目？你爸爸妈妈喜欢看什么节目？电视机给我们带来哪些好处？（在家里就能看新闻，知道国内外大事，会看到各种电视节目，还可以播放碟片等。
）3、引导幼儿讲述自己看电视的经验与感受。
师：你最喜欢看什么电视节目？为什么？你看电视节目的时候开心吗？为什么？把你看过的电视节目讲出来告诉大家，好吗？（引导幼儿表达、讨论。
）4、向幼儿介绍看电视的保健常识。
师：（出示小熊玩偶）小熊也喜欢看电视，可是它每天从早到晚一直看电视，把眼睛给看坏了，你们知道这是为什么呀？（眼睛太疲劳了。
）小朋友赶紧告诉小熊，看电视的时候还要注意什么？（向幼儿介绍：不能长时间看电视，不能离电视机太近，看电视机时应开一盏小灯，等等。
）5、教师小结。
我们都喜欢看电视，看电视能懂得很多知识，学到很多本领，还有精彩的儿童节目，让我们觉得很开心。
但是，为了保护我们的眼睛，看电视的时间不能太长，离电视机的距离也不能太近，晚上，最好在房间里开一盏小灯，要不然光线太强了，对我们的眼睛也没有好处。
小班主题教案《我的家》
小班主题教案《我的家》一、教学目标1.帮助幼儿认识和了解自己的家庭，增强对家庭的归属感和爱。
2.培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
3.通过活动，让幼儿学会分享和关爱他人。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿认识家庭成员，了解家庭的基本情况。
2.教学难点：引导幼儿表达对家庭的爱，培养合作意识。
三、教学准备1.教具：家庭树、家庭成员照片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2.环境创设：布置温馨的家庭氛围，播放轻柔的背景音乐。
四、教学过程1.导入（1）教师与幼儿互动，询问幼儿关于家庭的问题，如：“你们知道自己的家在哪里吗？家里都有谁？”（2）邀请幼儿分享自己的家庭故事，引导幼儿关注家庭成员和家的特点。
2.基本环节（1）认识家庭成员教师出示家庭树，引导幼儿观察并说出家庭成员的名称。
教师逐一出示家庭成员照片，让幼儿辨认并说出名字。
邀请幼儿上台，将家庭成员照片贴在家庭树上。
（2）了解家庭基本情况教师提问：“你们的家在哪里？家里有几口人？”邀请幼儿分享自己的家庭基本情况，如家庭成员、住址等。
（3）表达对家庭的爱教师引导幼儿用画笔在画纸上画出自己的家。
邀请幼儿上台展示自己的画作，并分享画作中的家庭成员和故事。
教师组织幼儿互相欣赏、交流，培养合作意识。
（4）家庭树制作教师将家庭成员照片分发给幼儿，引导幼儿用剪刀剪出照片轮廓。
教师与幼儿共同完成家庭树，感受家庭的温暖。
3.结束环节（1）教师带领幼儿回顾活动内容，巩固所学知识。
（2）教师鼓励幼儿回家后，与家人分享在幼儿园的学习成果。
五、教学反思1.教师在活动中是否关注到了每个幼儿的参与情况，让每个幼儿都有机会表达自己。
2.教师在引导幼儿表达对家庭的爱时，是否激发了幼儿的情感共鸣。
3.教师在组织活动过程中，是否注重培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
通过本次教学活动，让幼儿更加深入地了解自己的家庭，增强对家庭的归属感和爱。
同时，培养幼儿的观察力、表达力和合作意识，为今后的学习生活打下坚实基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班主题教案:我的家
活动一可爱的家教学目的：
1．主要让幼儿认识一些基本的生活物品，对周围的事物感兴趣。
2．初步让幼儿了解数的概念，学会比较大小、高矮3．让幼儿发展动手能力，对绘画、手工等美术活动感兴趣。
教学准备：大、小皮球各一个，白纸每人一张。
彩色笔录音带一盒。
高矮纸筒各一个，挂图一幅。
教学过程：
1．谈话活动：出示挂图，让幼儿说说自己家的住房及各个房间的用途，家中有那些东西。
2．结合家中的生活物品，学习5以内数数，比较大小与高矮。
教师出示大、小皮球，问幼儿那个大那个小，然后再出示高矮纸筒问幼儿那个高哪个矮。
教师还可以拿幼儿和老师比较，问幼儿是老师高还是幼儿高，还可以问爸爸和妈妈谁比较高等。
3．让幼儿听音乐，绘画。
4．作业，让幼儿做幼儿用书作业，找爸爸、妈妈的物品。
5．小结。