2017级学硕士〈医学文献检索〉教学安排
医学文献检索工作计划范文
医学文献检索工作计划范文一、引言医学文献检索是医学研究和临床实践中不可或缺的一环。
通过对已有的医学文献进行系统性的检索和整理，可以为临床医生提供最新的诊疗方案和研究成果，为医学研究人员提供最新的科研资料和理论基础。
因此，具有重要的意义。
本文旨在制定一份医学文献检索工作计划，以指导医学研究工作的进行，并达到高效、全面和系统的检索医学文献的目的。
二、目标和意义1. 目标本次医学文献检索工作的目标是系统地检索和整理广泛的医学文献，包括最新的研究成果、临床经验和专家观点，为科学研究和临床实践提供最新、全面、系统的文献支持。
2. 意义医学文献检索工作的意义在于为医学研究和临床实践提供最新的科学依据和理论基础。
通过全面、系统地检索医学文献，可以为医生提供最新的诊疗方案和临床经验，为科研人员提供最新的研究成果和理论指导。
三、工作计划1. 检索工具的选择（1）PubMedPubMed是一个由美国国家生物技术信息中心（NCBI）提供的基于互联网的检索系统，收录了生命科学和医学领域的文献，是医学研究和临床实践中广泛使用的文献检索工具。
（2）EmbaseEmbase是一个国际上著名的生物医学文献数据库，包含了生物医学领域的文献，包括药理学、药物学、临床医学和生物医学工程等。
2. 检索策略的设计（1）关键词的选择根据研究的主题和目的，选择适当的关键词进行检索。
关键词的选择应具有代表性和广泛性，以便覆盖相关文献的范围。
（2）检索式的设置根据关键词的选择，设计合适的检索式，包括逻辑运算符（AND、OR、NOT）、通配符（*）和括号等，以确保检索的准确性和全面性。
（3）文献类型的限定根据研究的需要，限定文献类型，包括临床试验、系统评价、荟萃分析和病例报告等，以确保检索的目标性和有效性。
3. 文献检索的进行（1）检索条件的设置根据检索策略的设计，设置检索条件，包括年限、语言、文献类型和出版类型等，以确保检索的准确性和全面性。
（2）检索结果的筛选根据设定的检索条件，对检索结果进行筛选，包括排除重复文献、筛选符合要求的文献和导出相应的文献信息等，以确保检索结果的有效性和可靠性。
医学文献检索教学设计
VS
引用格式
按照国际通用的引用格式要求，如APA、 MLA等，对引用的文献进行规范标注， 确保引用的准确性和可追溯性。同时，注 意避免过度引用和不当引用。
05 医学领域前沿动态关注
学科发展趋势及热点领域
精准医学
随着基因组学、蛋白质组学等技术的发展，精准医学已成为医学领域的重要趋势，通过 个性化诊断和治疗，提高疾病治疗效果。
感谢您的观看
素质目标
培养医学生和医务工作者的信息 素养和自主学习能力，提高其终 身学习和持续发展的能力。
课程内容与安排
医学文献检索基础知识
介绍医学文献检索的基本概念、原理和方法，包括信息检索语言、检 索途径和检索策略等。
医学文献数据库介绍与使用
详细介绍国内外重要的医学文献数据库，如PubMed、CNKI、万方 等，演示其使用方法和技巧。
数据分析与可视化技术应用
数据分析
运用统计学方法对文献数据进行描述性统计、推论性统计和元分析等，以揭示研究结果的可靠性、有 效性和适用性。
可视化技术
采用图表、图像、动画等可视化手段，将复杂的数据和信息以直观易懂的形式呈现出来，提高文献分 析的效率和准确性。
学术规范与引用格式要求
学术规范
遵守学术道德和学术规范，尊重知识产 权，避免抄袭和剽窃行为，注重原创性 和创新性。
医学文献检索教学设计
汇报人：XX 2024-01-18
目录
• 课程介绍与目标 • 医学文献检索基础知识 • 医学文献检索实践技能 • 医学文献分析与评价能力 • 医学领域前沿动态关注 • 课程总结与展望
01 课程介绍与目标
课程背景与意义
医学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ献检索的重要性
随着医学领域的快速发展，医学文献数量激增，如何高效、准确地获取所需文献信息成为医学研究和临床实践的 重要环节。
医学文献检索教学大纲
医学文献检索教学大纲医学文献检索教学大纲随着医学研究的不断发展，医学文献的重要性日益凸显。
作为医学专业的学生，掌握良好的文献检索能力是必不可少的。
本文将就医学文献检索教学大纲进行探讨，旨在提供一个全面而系统的教学框架，帮助学生在这一领域取得良好的学习成果。
一、引言医学文献检索是指通过各种检索工具和技术，获取与医学相关的文献信息。
它是医学研究的基础，对于医学教育和临床实践具有重要意义。
因此，教学大纲的设计应该充分考虑到学生的实际需求，以及医学领域的最新发展。
二、教学目标1.了解医学文献检索的基本概念和原理；2.掌握各种常用的文献检索工具和数据库的使用方法；3.培养学生独立进行文献检索和综合评价的能力；4.了解医学文献的评价标准和质量控制；5.培养学生批判性思维和科学写作的能力。
三、教学内容1.医学文献检索的基本概念和原理a.医学文献的定义和分类b.文献检索的目的和意义c.检索策略和关键词的选择2.常用的文献检索工具和数据库a.国际主要文献检索工具的介绍（如PubMed、Embase等）b.国内主要文献检索工具的介绍（如中国知网、维普数据库等）c.各种数据库的特点和使用方法3.文献检索的技巧和方法a.检索语法和逻辑操作符的使用b.文献筛选和评价的方法c.文献管理和引用的技巧4.医学文献的评价和质量控制a.文献评价标准的介绍（如JCR、SCI等）b.伪科学文献的识别和排除c.医学文献的可信度和可靠性的评估5.批判性思维和科学写作a.批判性思维的培养和应用b.科学写作的基本要求和规范c.学术道德和学术不端行为的防范四、教学方法1.理论授课：通过讲解和讨论，介绍医学文献检索的基本概念和原理，以及文献评价和质量控制的方法；2.实践操作：通过实际操作，指导学生掌握各种文献检索工具和数据库的使用方法，以及文献筛选和评价的技巧；3.案例分析：通过分析典型案例，培养学生批判性思维和科学写作的能力；4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享和交流文献检索和综合评价的经验。
《医学文献检索》课程标准
《医学文献检索》课程标准（-）课程性质与任务课程性质：《医学文献检索》课程是关于如何查寻和获取医学文献以及其它医学知识、信息的工具性课程，是培养学生信息素养和独立学习能力的一门科学方法课。
它是为了适应医学科学飞速发展，培养具有综合能力人才的需要应运而生的一门新型职业能力拓展课，也是高等医学教育中不可缺少的重要一环。
课程任务:本课程的任务是使学生了解医学专业文献的基本知识,熟悉医学文献信息数据库、检索工具的特点及检索方法，尤其是网上医学相关文献信息资源的分布及检索方法，学会常用的手工文献检索工具、计算机文献检索工具的使用方法，懂得如何获得与利用文献情报, 增强自学能力和研究能力，为其将来从事医学科研工作以及实现知识更新的继续教育奠定一个良好的基础。
（二）课程教学目标1.知识目标（1）掌握与专业相关中外文科技文献常用检索工具的基本使用方法、专业性网络信息检索工具的基本使用方法；（2）熟悉常用与专业相关参考工具书基本使用方法；（3）了解科技论文的写作方法，培养应用文献检索工具获取知识信息初步解决实际问题的能力。
2.技能目标（1）学会常用的手工文献检索工具、计算机文献检索工具的使用方法；（2）能应用文献检索工具获取知识信息初步解决实际问题；（3）掌握获取原始文献的主要方法及初步整理文献资料的方法。
3.素质目标（1）具有一定的信息意识、信息知识、获取和筛选评价信息的能力；（2）具有实事求是的工作作风和科学严谨的工作态度；（3）具有一定的自学能力。
（三）参考学时：20学时（四）课程学分：1.5学分（五）教学内容与教学要求(六)教学建议1 .教学方法：鉴于该门课程是实践性较强的课程，教学方法多采取项目教学、案例教学法等，以学生动手实践操作为主，并且设计个性化小课题，让学生分组讨论、共同完成检索并展示成果，主动参与到教学活动中，以培养学生的学习兴趣，提高学习效果，提高学生分析问题、解决问题的能力。
2评价方法：建议学生成绩考核由平时成绩和期末成绩两部分构成,平时成绩为实验报告、出勤率等构成, 占30%；期末成绩占70%。
《医学文献检索》教学设计方案.
《医学文献检索》教学设计方案授课题目： 全文获取 文献管理与利用授课对象： 研究生授课时数： 三学时教学目标： 本次课后学生能够做到：1．掌握医学领域著名的外文全文数据库的用法（以ELSEVIER 的SCIENCEDIRECT为例）。
2．掌握已知文献线索（题录）需要查阅原文的几种方法（包括OPAC、联合目录、NSTL原文传递、专业搜索引擎、OA资源检索）。
3．掌握常用文献管理软件的用法（以NOTEEXPRESS为例）。
教学内容： （一）医学领域著名的外文全文数据库的用法医学领域有哪些著名的外文全文数据库，以ELSEVIER的SCIENCEDIRECT为例讲解使用方法。
（二）已知文献线索（题录）需要查阅原文的方法OPAC、联合目录、NSTL原文传递、开放式的专业搜索引擎、免费全文的查阅方法。
（三）了解常用文献管理软件，掌握NOTEEXPRESS的用法重点： SCIENCEDIRECT的用法开放式的专业搜索引擎、OA资源检索NOTEEXPRESS的用法难点： 已知文献线索（题录）如何灵活运用查阅原文多种方法评价手段 课堂提问课堂演示实习操作卷面考试参考资料 (备课用) «网络医学信息资源检索» «医学文献检索»«引文索引法的理论及应用»课后思考题 1.已知文献线索（题录），如何需要查阅原文，OPAC、联合目录、NSTL原文传递、专业搜索引擎、OA资源检索各适用于什么情况？课后练习 利用NOTEEXPRESS软件管理自己的文献指定参考资料 «网络医学信息资源检索»«医学文献检索»附件课件授课教师介绍 任慧玲，女，情报学硕士，副研究馆员。
1993年毕业于湖南医科大学医学信息专业，2003年毕业于中国科技信息研究所情报学专业。
先后从事文献检索、数据库建设、数据加工、资源建设工作。
授课教师照片授课内容简介 医学领域有哪些著名的外文全文数据库，以ELSEVIER的SCIENCEDIRECT为例讲解使用方法。
《医学文献检索》教学大纲
《医学文献检索》教学大纲（临床医学专业）本文由【中文word文档库】搜集整理。
中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档课程编号：学时数：32 其中实验或上机学时：12一、课程的性质和任务本课程是一门以信息组织原理，信息检索与利用的原理、原则和方法为主线，以电子与网络文献信息、数据库与Internet上医学文献信息的检索为重点；系统介绍医学文献信息的类型、特点，文献检索的原理、方法、原则等基本知识，各类文献信息检索工具及其使用方法，以及医学信息利用与情报调研、医学论文写作方面的内容。
旨在培养学生获取和利用文献信息能力、提高学生的信息素养的方法学课程。
是提高学生自学能力和独立研究问题能力的科学方法课。
本课程的任务，使学生在了解医学文献基本知识、文献检索的基本知识及基本原理基础上，熟悉并掌握各种医学及相关学科专业文献检索工具、数据库的特点和检索方法，以及网络医学资源的分布及利用方法，培养医学生的信息素养，提高其信息获取和信息利用能力，使学生能够系统地了解和较为熟练地掌握各类检索工具的使用方法，培养学生懂得如何获得与利用文献情报，增强自学能力和研究能力。
二、相关课程的衔接与本课程相衔接的课程包括：文献计量学和医学科研方法等课程。
三、教学的基本要求基础理论和基本知识：1．文献的基本知识：文献、情报、知识、信息的概念；不同文献类型的特点；情报与情报意识对科学活动及个人知识增殖的作用。
2. 文献检索的基本原理：文献检索的意义和作用；文献检索类型、文献检索步骤和方法；检索语言及检索策略。
3. 检索工具的类别、特点及其检索方法4. 数据库（包括书目数据库、事实数据库、数值数据库、全文数据库）、计算机检索（包括联机检索、光盘检索及Internet信息检索等）的基本知识。
基本技能：1．掌握若干种基本的综合性和专业性中外文检索工具，了解其内容特点、编排结构和著录格式，能够通过多种检索途径使用它们检索与专业相关的不同类型的文献。
医学文献检索教学大纲
《医学文献检索》本科教学大纲一、课程名称：医学文献检索二、课程性质：必修课、专业限选课三、教学学时：24学时、36学时四、开课院系：医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院。
五、教学要求：了解有关文献信息和文献检索的基本知识；掌握计算机检索的主要途径、方法和步骤；熟悉常用的中文检索工具及其类型和特点，掌握主要检索工具的使用方法。
六、教学内容：第一部分总论第一章文献信息检索概论第一节文献信息基本概念与基础知识一、文献、信息、知识、情报的概念及其相互关系二、文献的类型三、文献的分级四、文献的特点五、文献的作用第二节文献信息检索概念与基础知识一、文献检索概念二、文献检索方法三、文献检索工具概念及类型四、文献检索原理五、检索语言及类型六、文献检索常用途径七、检索效果评价八、检索基本步骤九、文献检索的作用和意义十、信息意识与信息素养第二章计算机检索概论第一节基本概念与基础知识一、计算机检索的概念二、计算机检索的原理三、数据库的构成与类型第二节计算机检索常用途径一、分类途径二、主题途径三、篇名途径四、著者途径五、出版物检索第三节计算机检索常用技术与方法一、布尔逻辑运算二、位置运算三、二次检索四、截词检索五、精确检索与模糊检索六、限定检索七、定题检索第二部分各论第三章中文医学文献检索工具第一节中文医学文献检索工具概述一、中文医学文献主要数据库分布及收录特点二、其他网络搜索工具概览第二节中文全文数据库一、中国知网二、万方数据三、维普资讯第三节中文文摘数据库一、中国生物医学文献数据库第四章其他网络电子资源介绍一、超星1、超星电子图书2、读秀学术搜索3、超星学术视频4、超星发现二、其他学术搜索1、谷歌学术搜索2、百度学术搜索第五章检索策略制定与修改一、检索策略分析制定二、检索策略完善修改三、检索分析示例《信息检索-工科》教学大纲一、课程名称：《信息检索-工科》二、课程性质：全校通选课三、教学学时：16学时四、开课院系：工学院系，机械、材料、电气、控制、能动、土建等学院。
医学文献检索考查方案(全体同学必须按此要求完成模拟课题研究)
《医学文献检索》“模拟研究过程”课程考查方案信息素养的培养是《医学文献检索》课程的教学目标，通过引入模拟的研究过程：选题－查找资料－资料汇总与整理－撰写报告－与他人交流，可有效地激发主动学习的愿望，促进专业学习，培养自主学习的精神；提高发现问题、分析问题及解决问题的能力；同时也可培养与他人协作的精神。
本科生科研训练的根本目标是加强基本的科研素养，可以结合课堂内容，自行选择一些综述性或实践性题目，有目的地进行专题讨论。
根据个人的兴趣爱好分成若干个课题小组，每个小组6--8人为宜，利用课外时间查阅文献资料，分析与讨论，确立观点与论据，草拟发言提纲。
专题讨论时，由每组正副组长或其课题报告完成较好的同学作专题发言，其他同学提问，教师适当点评。
课题小组可以邀请专业教师作为指导老师，甚至直接参与到教师所承担的课题研究中去，与教师共同研究，在科研实践中进一步锻炼学生的专业科研能力，提高其专业研究水平。
《医学文献检索》课程为16学时，8次课。
课程教学以课堂讲授、课堂讨论、课题报告并重，教学安排为：课堂讲授6次，课堂讨论与交流2次。
不设考试，成绩根据课题报告来评定，分为优、良、中、及格与不及格五个档次。
个人成绩的评定由两个环节综合决定：1、课题小组的总体成绩档次；2、个人的子课题报告成绩档次。
个人成绩视个人子课题完成的情况在小组成绩的基础上上浮或下降成绩档次，课题小组组长和副组长及作专题发言的同学可上浮成绩档次，缺勤者则下降成绩档次或转为进行闭卷考试。
课题报告内容：课题报告是对学习文献检索与利用技能的综合考查，小组课题或个人子课题报告至少都要包含以下内容：课题报告以小组的形式合作完成。
具体来说，学生可以根据自己的知识背景、兴趣爱好选题，自愿组成小组，共同查找资料、汇总与整理资料、完成课题报告。
讨论交流课：让各课题小组及课题报告优秀的同学展示自己的学习成果，介绍文献检索与资料阅读的经验，解答其他同学的提问。
最后由教师结合课题报告进行讲评。
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Web of Science核心合集
周纯
9月21日
四
3
10：00-11：40
2
Web of Science核心合集
周纯
第4周
9月25日
一
2
10：00-11：40
2
实习
朱/张
1
16：20-18：00
2
实习
张/周
9月26日
二
3
10：00-11：40
2
实习
周/朱
9月27日
三
2
10：00-11：40
2
全文数据库
三
2
10：00-11：40
2
医学信息综合利用与管理
黄晴珊
1
16：20-18：00
2
医学信息综合利用与管理
黄晴珊
10月26日
四
3
10：00-11：40
2
医学信息综合利用与管理
黄晴珊
第九周
考试
理论课上课地点：周一上午501，周一下午201，周二上午501，周三上午601，周三下午601，四上午601
实习课上课地点：周一上午108，109，周一下午109，209，周二上午108，109
朱伟丽
1
16：20-18：00
2
CBM
朱伟丽
9月7日
四
3
10：00-11：40
2
CBM
朱伟丽
第2周
9月11日
一
2
10：00-11：40
2
实习
朱/周
1
16：20-18：00
2
实习
周/张
9月12日
二
3
10：00-11：40
2
实习
张/朱
9月13日
三
2
10：00-11：40
2
PubMed
黄晴珊
1
16：20-18：00
2017级医学硕士〈医学文献检索〉教学安排
（2017-9-4——2017-10-26）
周次
日期
星期
班别
上课时间
学时
教学内容
授课老师
第1周
9月4日
一
2
10：00-11：40
2
总论
周纯
1
16：20-18：00
2
总论
周纯
9月5日
二
3
10：00-11：40
2
总论
周纯
9月6日
三
2
10：00-11：40
2
CBM
1
16：20-18：00
2
特种文献资源检索
廖昀赟
10月12日
四
3
10：00-11：40
2
特种文献资源检索
廖昀赟
第7周
10月16日
一
2
10：00-11：40
2
实习
廖/周
1
16：20-18：00
2
实习
周/姚
10月17日
二
3
10：00-11：40
2
实习
廖/姚
10月18日
三
2
10：00-11：40
2
医学科技论文写作
联系人：朱伟丽电话：87335851E-Mail：zhuweili@
参考教材：王庭槐，医学电子资源获取与利用，高等教育出版社，2013
教研室主任：
教学负责人：王庭槐中山大学医学情报研究所文献检索教研室
2017-7-22
王庭槐
1
16：20-18：00
2
医学科技论文写作
王庭槐
10月19日
四
3
10：00-11：40
2
医学科技论文写作
王庭槐
第8周
10月23日
一
2
10：00-11：402Βιβλιοθήκη 网络免费资源获取朱伟丽
1
16：20-18：00
2
网络免费资源获取
朱伟丽
10月24日
二
3
10：00-11：40
2
网络免费资源获取
朱伟丽
10月25日
2
PubMed
黄晴珊
9月14日
四
3
10：00-11：40
2
PubMed
黄晴珊
第3周
9月18日
一
2
10：00-11：40
2
实习
朱/周
1
16：20-18：00
2
实习
周/张
9月19日
二
3
10：00-11：40
2
实习
张/朱
9月20日
三
2
10：00-11：40
2
Web of Science核心合集
周纯
1
16：20-18：00
朱伟丽
1
16：20-18：00
2
全文数据库
朱伟丽
9月28日
四
3
10：00-11：40
2
全文数据库
朱伟丽
第6周
10月9日
一
2
10：00-11：40
2
实习
朱/周
1
16：20-18：00
2
实习
高/周
10月10日
二
3
10：00-11：40
2
实习
朱/高
10月11日
三
2
10：00-11：40
2
特种文献资源检索
廖昀赟