测评网学习资料-2008高考物理 三轮复习知识点串透
最新江苏2008高中物理学业水平测试物理知识点归纳(考前必读)

高中物理学业水平测试物理考前必读1.质点 A用来代替物体的有质量的点称为质点。
这是为研究物体运动而提出的理想化模型。
当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。
2.参考系 A在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系。
3.路程和位移 A路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量。
位移表示物体位置的改变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置。
位移是矢量。
在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。
4.速度平均速度和瞬时速度 A速度是描述物体运动快慢的物理,v=Δx/Δt,速度是矢量,方向与运动方向相同。
平均速度:运动物体某一时间(或某一过程)的速度。
瞬时速度:运动物体某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。
5.匀速直线运动 A在直线运动中,物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。
匀速直线运动又叫速度不变的运动。
6.加速度 A加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值,定义式是a=Δv/Δt=(v t-v0)/Δt,加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。
7.用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度 A电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在10V以下。
电火花计时器使用交流电源,工作电压220V。
当电源的频率是50Hz时,它们都是每隔0.02s打一个点。
tx v ∆∆= 若t ∆越短,平均速度就越接近该点的瞬时速度 8.用电火花计时器(或电磁打点计时器)探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 Atx v v t ==2 匀变速直线运动时,物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度9.匀变速直线运动规律 B速度公式:at v v +=0 位移公式:2021at t v x += 位移速度公式:ax v v 2202=- 平均速度公式:t x v v v =+=2010.匀变速直线运动规律的速度时间图像 A纵坐标表示物体运动的速度,横坐标表示时间 图像意义:表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ; ②表示物体做 匀加速直线运动 ; ③表示物体做 匀减速直线运动 ; ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等;图中阴影部分面积表示0~t 1时间内②的位移11.匀速直线运动规律的位移时间图像 A纵坐标表示物体运动的位移,横坐标表示时间 图像意义:表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ; ②表示物体做 匀速直线运动 ; ③表示物体做 匀速直线运动 ; ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。
测评网学习资料-2008年普通高校招生模拟考试物理卷

绝密★启用前 试卷类型:A广东省汕头市2008年普通高校招生模拟考试物 理本试卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分为150分.考试用时120分钟. 注意事项:1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座位号分别填写在答题卡上.2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题卷上.3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡上各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第一部分 选择题(共48分)一、本题共12小题,每小题4分,满分48分.在每小题给出的四个选项中,有一个或一个以上选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分. 1.以下是力学中的三个实验装置,由图可知这三个实验共同的物理思想方法是 ( )A .极限的思想方法B .放大的思想方法C .控制变量的方法D .猜想的思想方法2.钚239(u P 23994)可由铀239(U 23992)经过衰变而产生.下列说法正确的是A .u P 23994与U 23992的核内具有相同的中子数 B .u P 23994与U 23992的核内具有相同的质子数 C .U 23992经过2次β衰变产生u P 23994 D .U 23992经过1次α衰变产生u P 23994显示玻璃瓶受力形变显示桌面受力形变测定引力常数3.在静止的小车内,用细绳a 和b 系住一个小球,绳a 处于斜向上的方向,拉力为F a ,绳b 处于水平方向,拉力为F b ,如图所示.现让小车从静止开始向右做匀加速运动,此时小球A .F a 变大,F b 不变B .F a 变大,F b 变小C .F a 变大,F b 变大D .F a 不变,F b 变小4.如图所示,电路中A 、B 是完全相同的灯泡,L 是一带铁芯的线圈.开关S 原来闭合,则开关S 断开的瞬间A .L 中的电流方向改变,灯泡B 立即熄灭 B .L 中的电流方向不变,灯泡B 要过一会才熄灭C .L 中的电流方向改变,灯泡A 比B 慢熄灭D .L 中的电流方向不变,灯泡A 比B 慢熄灭5.铁路转弯处的弯道半径r 是根据地形决定的.弯道处要求外轨比内轨高,其内外轨高度差h 的设计不仅与r 有关,还与火车在弯道上的行驶速率v 有关.下列说法正确的是 A .v 一定时,r 越小则要求h 越大 B .v 一定时,r 越大则要求h 越大 C .r 一定时,v 越小则要求h 越大 D .r 一定时,v 越大则要求h 越大 6.图示为氢原子的部分能级图.关于氢原子能级的跃迁,下列叙述中正确的是A .用能量为10.21eV 的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁 到激发态B .用能量为11.0eV 的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁 到激发态C .用能量为14.0eV 的光子照射,可使处于基态的氢原子电离D .大量处于基态的氢原子吸收了能量为12.10eV 的光子后,能 辐射3种不同频率的光7.一物块以某一初速度沿粗糙的斜面向上沿直线滑行,到达最高点后自行向下滑动,不计空气阻力,设物块与斜面间的动摩擦因数处处相同,下列哪个图象能正确地表示物块在这一过程中的速率与时间的关系?8.图中MN 是由一负点电荷产生的电场中的一条电场线.一个带正电的粒子+q 飞入电场后,只受电场力的作用下沿一条曲线(图中虚线)运动,a 、b 是该曲线上的两点,则 A .a 点的电场强度E a 小于b 点的电场强度E b B .a 点的电势U a 低于b 点的电势U bC .粒子在a 点的动能E ka 小于在b 点的动能E k bD .粒子在a 点的电势能E pa 低于在b 点的电势能E pb9.在如图所示装置中,两物体质量分别为m 1、m 2,悬点a 、b 间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态.由图可知 A .α一定等于β B .m 1一定大于m 2 C .m 1一定小于2m 2D .m 1可能大于2m 210.某同学用如图所示的电路进行小电机M 的输出功率的研究,其实验步骤如下所述,闭合电键后,调节滑动变阻器,电动机未转动时,电压表的读数为U 1,电流表的读数为I 1;再调节滑动变阻器,电动机转动后电压表的读数为U 2,电流表的读数为I 2,则此时电动机输出的机械功率为A .112222I U I I U -B .1122IU IC .1122I U I U -D .22I U11.如图所示,位于光滑水平桌面上的小滑块P 和Q 都可视作质点.Q 与轻质弹簧相连.设Q 静止,P 以某一初速度向Q 运动并与弹簧发生碰撞,一段时间后P 与弹簧分离.在这一过程中,下列说法正确的是A .P 与弹簧分离时,Q 的动能达到最大B .P 与弹簧分离时,P 的动能达到最小C .P 与Q 的速度相等时,P 和Q 的动能之和达到最小D .P 与Q 的速度相等时,P 的动能达到最小12.边长为L 的正方形金属框在水平恒力F 作用下运动,穿过方向如图的有界匀强磁场区域.磁场区域的宽度为d (d >L ).已知ab 边进入磁场时,线框的加速度恰好为零.则线框进入磁场的过程和从磁场另一侧穿出的过程相比较,有A .产生的感应电流方向相反B .所受的安培力方向相反C .进入磁场过程的时间等于穿出磁场过程的时间D .进入磁场过程的发热量少于穿出磁场过程的发热量第二部分 非选择题(共102分)二、非选择题部分共9小题,满分102分.其中13-14题为选做题,考生只能在13、14题中选择一题作答. 15-21题为必做题,按题目要求作答,解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.选做题 13.(8分)(适合选修3-3(含2-2)模块的考生)已知金刚石的密度为33/105.3m kg ⨯,在体积为38107.5m -⨯小块金刚石中,含有多少个炭原子?设金刚石中炭原子是紧密地排列在一起的,估算炭原子体积的大小.已知阿伏加德罗常数123100.6-⨯=mol N A .14.(8分)(适合选修3-4模块的考生)(1)一列简谐横波,沿x 轴正向传播,t 1 = 0和t 2 = 0.25s 两个时刻的波形图如图所示,求该波的传播速度的可能值.(2)如图,一玻璃柱体的横截面为半圆形,细的单色光束从空气射向柱体的O 点(半圆的圆心),产生反射光束1和透射光束2,已知玻璃折射率为3,当入射角︒=60i 时,求反射光束1和透射光束2之间的夹角多大?必做题 15.(10 (1)填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤: ①让木块从斜面上方一固定点D 从静止开始下滑到斜面底端A 处,记下所用的时间t .②用米尺测量D 与A 之间的距离s ,则木块的加速度a = .③用米尺测量长木板顶端B 相对于水平桌面CA 的高度h 和长木板的总长度l .设木块所受重力为mg ,木块与长木板之间的动摩擦因数为μ,则木块所受的合外力 F =_____ .④根据牛顿第二定律,可求得动摩擦因数的表达式μ=__________________________ ,代入测量值计算求出μ的值.⑤改变_______________________________________________,重复上述测量和计算. ⑥求出μ的平均值.(2)在上述实验中,如果用普通的秒表作为计时器,为了减少实验误差,某同学提出了以下的方案:A .选用总长度l 较长的木板.B .选用质量较大的木块.C .使木块从斜面开始下滑的起点D 离斜面底端更远一些. D .使长木板的倾角尽可能大一点.其中合理的意见是 .(填写代号) 16.(14分)(1)图中螺旋测微器的读数是______ mm .(2)某研究性学习小组利用图甲所示电路测量某电池的 电动势E 和内电阻r .由于该电池的内电阻r 较小,因此在电路中接入了一阻值为2.00Ω的定值电阻R 0.闭合开关K ,调整电阻箱的阻值,读出电压表相应的示数,得到了如下数据(R 和U 分别表示电阻箱读数和电压表读数):为了比较准确地得出实验结论,该小组的同学准备用图象来处理实验数据,图象的纵坐标表示电压表读数U ,则图象的横坐标表示的物理量应该是____________ .计算出与各组数据对应的该物理量并填在表格中,在图乙所示的图象中作图,利用图象得到 E =_______V ,r = _______Ω.17.(12分)一理想的降压变压器,原线圈上所加电压为11kV ,副线圈通过输电导线向用户供电,输电导线的总电阻 R 0.05Ω,用户的用电器(假设是纯电阻)得到的电压为220V 、消耗的电功率为44kW .求变压器原、副线圈的匝数比21:n n .18.(12分)我国成功发射了“嫦娥一号”探测卫星,标志着中国航天正式开始了深空探测新时代.已知月球的半径约为地球的41,月球表面的重力加速度约为地球的61.地球半径R 地 = 6.4×103km ,地球表面的重力加速度g = 9.8m/s 2.求绕月球飞行的卫星的周期最短约为多少?(计算结果保留1位有效数字)19.(14分)在直径为d 的圆形区域内存在着均匀磁场,磁感应强度为B ,磁场方向垂直于圆面指向纸外.一电荷量为q 、质量为m 的带正电粒子,从磁场区域的一条直径AC 上的A 点沿纸面射入磁场,其速度方向与AC 成︒=15α角,如图所示.若此粒子在磁场区域运动过程,速度的方向一共改变了90º.重力可忽略不计,求:(1)该粒子在磁场区域内运动所用的时间t . (2)该粒子射入时的速度大小v .20.(16分)两块水平金属极板A 、B 正对放置,每块极板长均为l 、极板间距为d .B 板接地(电势为零)、A 板电势为+U ,重力加速度为g .两个比荷(电荷量与质量的比值)均为Ugdm q =的带正电质点以相同的初速沿A 、B 板的中心线相继射入,如图所示.第一个质点射入后恰好落在B 板的中点处.接着,第二个质点射入极板间,运动一段时间t ∆后, A 板电势突然变为U -并且不再改变,结果第二个质点恰好没有碰到极板.求:(1)带电质点射入时的初速0v .(2)在A 板电势改变之前,第二个质点在板间运动的时间t ∆.BAAC21.(16分)在光滑的水平面上,静止放置着直径相同的小球A 和B ,它们的质量分别为m 和3m ,两球之间的距离为L .现用一大小为F 的水平恒力始终作用到A 球上,A 球从静止开始向着B 球方向运动,如图所示.设A 球与B 球相碰的时间极短、碰撞过程没有机械能损失,碰撞后两球仍在同一直线上运动.求: (1)A 球第一次碰撞B 球之前瞬间的速度.(2)A 球到第二次碰撞B 球之前,A 球通过的总路程S .汕头市2008年普通高校招生模拟考试物理试题答案及评分标准一、答案及评分标准:每小题4分,共48分。
2008高考物理二、三轮复习的策略

高考物理二、三轮复习的策略第二轮复习:专题训练,查漏补缺二轮复习首先进行大单元综合复习和训练,注意知识的归纳和总结,注意物理学科不同部分知识间的相互联系和渗透。
通过归纳、类比、图表、知识结构图等形式,将分布在各章节零散而又有内在联系的知识点联系起来,形成便于记忆和巩固的知识网络,从新的高度把握整个知识结构体系,为知识的迁移奠定坚实的基础。
其次要认真搞好专题复习,对物理学的主干知识(考试说明中的Ⅱ层次内容),应做到深刻理解,并能灵活运用。
重视联系生活、生产实际问题的训练,重视近代物理知识、设计性实验的专题训练。
对高考第一轮复习中的薄弱环节,要有针对性地进行专题复习,及时、认真、独立完成老师设计的专题训练,对做错的题进行专题过关、查漏补缺、深化知识。
重视物理学科中基本的、核心的、可再生性的高考热点内容(如能量、场、振动和波等),注重信息题、新情景题的专题训练,不断提高获取和处理信息的能力,把握物理学重要的研究方法,要重视物理解题方法的归类总结和专题训练。
常用的物理解题有构建物理模型法、物理解题中的数学方法,高考题中隐含条件的挖掘、等效法、极端假设分析法、估算法、图象法等。
第三轮复习:综合训练,回归课本三轮复习一般安排在考前45天至考前15天,以模拟训练、过关训练及其讲评为主要形式,旨在培养同学们的应试能力和训练良好的竞技状态,进一步强化重要的公式、定律、规律。
对题型、题量、难度的控制通过不同层次要求的试卷来训练,使同学们有多种心理准备,从而能从容地走进高考考场。
第三轮复习应注意了以下几个方面。
⑴处理好做练习与看课本的关系,强调同学必须重视课本。
⑵处理好做新练习与看原来练习的关系。
一方面要做一定量的新练习,另一方面要重温以往练习、考试过的题,做错的固然要再订正,原来做对的典型题也要求再重新熟悉思路。
⑶抓主干知识与全面复习的关系。
⑷高考的热点与冷避点。
尤其是关注社会热点问题、重大的科技问题的动态。
⑸注意知识的复习与应试能力的同步提高,重视研究考试策略⑹注意总结前面考试的经验教训,调整好考前情绪,不要急躁,扎扎实实地复习,有关知识要加强记忆,考前不做难题,要有平静的心情、稳定的情绪。
高考物理三轮复习 电学习题串透析知识点串透

高考物理三轮复习知识点串透:电学习题串透析
专题一 电容器问题
一.电容器的变量分析
1.判E 、v 、Q 、C 的变化:抓住U Q C =、kd s C πε4=、d
U E =三式讨论 2.判电流方向:关键判电量变化
3.判带电粒子运动:关键判电场强度变化
4.判电容器内某点电势变化
二.电容器的储电特征
关键:1.充放电时形成电流,稳定后断路 单充单放 ||21q q Q -=∆
2.在计算电量变化时需考虑
先放电后反充电 21q q Q +=∆
三.电容器中电场对运动电荷的控制作用
专题二 电磁导轨运动问题
电磁导轨的运动研究可以分别从电路特点,安培力的特点加速度特点,两个极值规律(a=0和v=0)及收尾时能量转化规律等方面进行分析。
一.单个金属棒问题
1.力+电阻
2.力+电容
3.初速+电阻
4.初速+电容
二.双金属棒问题
1.动量守恒系统:初速+电阻(∑=0外F )
初速+电阻∑≠0外F
2.动量不守恒系统:
力+电阻:共加速运动。
测评网学习资料-2008年福建省普通高中毕业班质量检查物理

2008年福建省普通高中毕业班质量检查物 理 试 题(满分:100分 考试时间:90分钟)本试卷分第Ι卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。
第1卷(选择题共40分)一、本题共10小题,每小题4分,共40分。
在每小题的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,选错或不答的得0分。
1.下列说法中正确的是( )A .微波是一种电磁波,它和声波一样都只能在介质中传播B .微波炉中产生的微波是原子外层电子受激发后产生的C .手机是利用电磁波传递信息的D .电视机遥控器是利用发出紫外线脉冲信号来变换频道的 2.关于热现象,下列说法中正确的是( ) A .物体对外界做功,物体的内能一定减少 B .气体的温度降低,气体的压强可能增大 C .热量不可能由低温物体传递到高温物体D .水的体积很难被压缩,这是由于分子间存在斥力的原因3.如图所示,位于光滑水平桌面上的小滑块P 和Q 都可视作质点,P 的质量为m ,Q 的质量为2m ,Q 与轻质弹簧相连。
Q 原来静止,P 以一定初动能E 向Q 运动并与弹簧发生碰撞。
在整个过程中,弹簧具有的最大弹性势能等于( )A .EB .E 32C .E 21 D .E 214.氢原子的能级如图所示,用光子能量为12.75eV 的光照射一群处于基态的氢原子,最多能观测到氢原子发射不同波长的光有( )A .3种B .4种C .5种D .6种5.一列简谐横波某时刻的波形如图甲所示,从该时刻开始计时,图中质点A 的振动图象如图乙所示。
则( )A .这列波沿x 轴正方向传播B .这列波的波速是25m/sC .从该时刻起经0.4s ,质点A 通过的路程是16cmD .从该时刻起,质点P 将比质点Q 先回到平衡位置 6.某离子速度选择器的原理示意图如图所示,在一半径为R=0.1m 的圆柱筒内有B=1×10-2T 的匀强磁场,方向平行于轴线,在圆柱筒截面某一直径两端筒壁上开有小孔a 、b 分别作为入射孔和出射孔。
高考物理第三轮复习基础知识查漏

避躲市安闲阳光实验学校贵州地区高考物理第三轮复习基础知识查漏一.质点的运动(一)------直线运动1)匀变速直线运动 1.平均速度V 平=s t(定义式)2.有用推论 220t V V -=2as3.中间时刻速度Vt/2=V 平=122V V +4.末速度Vt =0V at + = 022V as +5.中间位置速度VS/2=22122V + 6.位移s =V 平t =2201122t V t at V t at +=- 7.加速度a =0t V V Vt t-∆=∆{以Vo 为正方向,a 与Vo 同向(加速)a>0;反向则a<0}8.实验用推论Δs = 2aT {Δs 为连续相邻相等时间T 内位移之差} 组差法求纸带加速度a=()()65432129s s s s s s T ++-++9.匀变速直线运动的比例:①初速为零的匀加速直线运动,在1s 、2s 、3s ……ns 内的位移之比为:12:22:32……n 2;② 在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为1:3:5……(2n-1); ③ 在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为1:()21-:)23-……(n n --1)④初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数:s = aT 2 (a 一匀变速直线运动的加速度 T 一每个时间间隔的时间)10. s--t 图、v--t 图.图像的物理意义位移随时间的变化关系和速度随时间的变化关系,截距的物理意义s--t 图 中与纵轴交点表示位置点,截距表示位移;与横轴交点表示时刻,截距表示时间。
v--t 图中与纵轴交点表示速度,截距表示速率;与横轴交点表示时刻,截距表示时间。
斜率的物理意义 s--t 图 中的斜率表示速度;v--t 图中的斜率表示加速度 ,面积的物理意义v--t 图中图象与坐标轴所围的面积表示位移。
高考物理总复习三轮复习知识点串透(专家指导).docx

高考物理三轮复习知识点串透态度决定一切,细节是成败的关键第一讲物体的平衡问题的分析方法。
一.知识网络二.热点透析(一)三个模型的正确理解:1. 轻绳(1) 不可伸长一一沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。
(2) 不能承受压力,拉力必沿绳的方向。
(3) 内部张力处处相等,且与运动状态无关。
2. 轻弹簧(1) 约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。
(2) 弹力的方向沿轴线。
(3)任意两点的弹力相等 3. 轻杆(1) ------------------------ 不可伸长和压缩 沿杆方向速度相同。
(2) 力可突变一一弹力的大小随运动可以自由调节。
(二)受力分析习惯的养成:1. 受力分析的步骤: •宏观物体(动量従理应用和圆周运动研究) 微观粒子力的存在性判断--利用牛顿定律 弹簧的弹力多解性■大小 f=? u mg f=? umg cos 0(1)重力是否有Q(2)弹力看四周q”滑动摩擦力方向:与相对运动方向相反(3)分析摩擦力”〔大小:由牛顿定律决定静摩擦力|〔由牛顿定律判定I 方向彳I 多解性(4)不忘电磁浮 2. 正确作受力分析图要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。
(三)共点力平衡的分析方法1. 判断一一变量分析(1) 函数讨论法「(2) 图解法(△法)L 方法的 .- (3) 极限法 「选择思路~ (4) 物理法 丿 2. 平衡状态计算:I RtA :三角函数勾股定理三个力作用一一合成平衡法:jI F]2= —F3构成封闭△〜解厶一般△:正弦定理、余弦 定理、相似定理EF X =O受四个力及以上一一分解平衡法E F v =0受4个力及以上:一般利用函数讨论「已知2个条件:函数式 受3个力SI 已知3个条件:△法选择项中无极值——极限分析法确受 定力 研分 究析■■ ■ 条件运动类中 販嬉何IKF 为tri 力匀交速运动 (削线.曲线〉2”・* • vj S^tt ----- at ?S ■•七一二・( V (>H> s 「_ L 1. 金勺变速曲线运动中対公 式的理解.対M.V.S 变化关豪 的理解2. 合运动利分运动的硝定3. 运动过程的分析4. 变轼分析自曲落体类半撇问眩 渡河问18S. 2n-l IflWASI L _ _____! ____♦『JL%町不等于条AS=aT 1 2 3 V 仃大小不变 方向改变V 。
高考物理三轮复习 实验基础知识知识点串透

高考物理三轮复习知识点串透:实验基础知识一.物理实验的基本要求二.高中物理学生实验的分类1.验证性实验(1)验证力的平行四边形法则(2)验证动量守恒定律(3)验证机械能守恒定律2.研究性实验(1)研究平抛物体的运动(2)探究弹力和弹簧伸长的关系3.观察也描绘类实验(1)描述小电球的伏安特性曲线(2)电场中等势线的描绘4.测定物理量的实验(1)研究匀变速直线运动(2)利用单摆测重力加速度(3)测金属电阻率(4)用电流表和电压表测电池的电动势和内阻(5)测玻璃砖的折射率(6)用油膜法估测分子的大小(7)用双缝干涉测光的波长5.仪器使用、组装类实验(1)长度的测量(2)用多用电表探索黑箱内的电学元件(3)把电流表改装成电压表(4)练习使用示波器(5)传感器的简单应用附:测量对象:长度、时间、质量、力、电流对基本仪器归纳也可以这样归类斜槽类对实验的主要实验装置归纳打点计时器其它类三.演示实验鉴于演示实验数量较多(高中物理教材中的演示实验有106个)。
实验本身比较简单,因此,高考对演示实验的考查以选择、填充题出现。
在对演示实验复习应特别注意(1)重视物理学史中具有重要地位的实验。
如紫外线照射锌板、扬氏双缝干涉实验、光的衍射中的旧松亮、α粒子散射实验、质子和中子的发现实验等等。
让学生充分了解其内容及其在物理学发展中的作用。
(2)把握实验中的关键要素。
四.题型研究基本仪器使用和读数类、选择器材和连图类、实验操作类、实验原理类、实验数据处理类、误差分析类、设计实验类。
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2008高考物理三轮复习知识点串透态度决定一切,细节是成败的关键第一讲 物体的平衡问题的分析方法。
二.热点透析(一)三个模型的正确理解: 1.轻绳(1)不可伸长——沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。
(2)不能承受压力,拉力必沿绳的方向。
(3)内部张力处处相等,且与运动状态无关。
2.轻弹簧(1)约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。
(2)弹力的方向沿轴线。
(3)任意两点的弹力相等 3.轻杆(1)不可伸长和压缩——沿杆方向速度相同。
(2)力可突变——弹力的大小随运动可以自由调节。
(二)受力分析习惯的养成: 1.受力分析的步骤: (1)重力是否有()⎩⎨⎧微观粒子动研究动量定理应用和圆周运宏观物体(2)弹力看四周⎩⎨⎧--弹簧的弹力多解性利用牛顿定律力的存在性判断大小 f=?u mg f=?umg cos θ滑动摩擦力方向:与相对运动方向相反 (3)分析摩擦力大小:由牛顿定律决定受力分 析确 定 研 究 对象静摩擦力 由牛顿定律判定方向:多解性 (4)不忘电磁浮 2.正确作受力分析图要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。
(三)共点力平衡的分析方法 1.判断——变量分析 (1)函数讨论法 (2)图解法(△法) 方法的 (3)极限法 选择思路 (4)物理法2.平衡状态计算:Rt △:三角函数勾股定理 三个 力作用——合成平衡法:F 12=-F 3构成封闭△→解△一般△: 正弦定理、余弦 定理、相似定理∑F x =0 受四个力及以上——分解平衡法∑F y =0第二讲 力与运动一.知识图表二.热点透析 运动受力紧相连,严谨笃实细分析,临界隐含图助研,物理模型呈眼前 (一)动态变量分析——牛顿第二定律的瞬时性1.动态过程分析大小力 加速度 速度变化(V max V min V=0)方向有明显形变产生的弹力不能突变2.瞬时状态的突变无明显形变产生的弹力不能突变接能的刚性物体必具有共加速度矢量性(确定正方向)关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图是否一样3.运动会成分解方法的灵活使用按正交方向分解平抛运动⇒按产生运动的原因分解渡河问题(二)牛顿定律与运动1.在恒力作用下的匀变速运动(1)句变速直线运动的研究技巧矢量性(确定正方向)关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样(往复运动)(2)研究匀变速曲线运动的基本方法(出发点)——灵活运用运动的合成和分解按正交方向分解抛体运动⇒带电粒子在电场中的运动按产生运动的原因分解渡河问题2.在变力作用下的圆周运动和机械振动(1)圆周运动①圆周运动的临界问题绳子T=0 圆周轨道的最高点、最低点(绳型、杆型)的极值速度临界轨道N=0 ⇒摩擦力f=fmax 锥摆型、转台型、转弯型的轨道作用力临界②典型的圆周运动:天体运动、核外电子绕核运动、带电粒子在磁场中的运动、带电粒子在多种力作用的圆周运动③等效场问题④天体运动问题考虑多解性(2)振动过程分析对称性V |a| |F|的对称平衡位置的确定特殊位置特征(3)圆周运动、振动、波的系列解的确定方法考虑时空周期性运动的双向性第三讲 动量和能量一.知识图表二.热点透析功: ——①F ②S ③功的正负判断方法 ④变力功的求法 ⑤一对内力功功率:①定义式②意义③平均功率④α⑤功率与加速度⑥机车 启动与最大速度1.功和冲量 冲量:——①变力冲量的求法 ②对合冲量的理解 ③一对内力的冲量功和冲量比较区别:一矢一标2.动量与动能 关系:k k mE P mp E 222==P E k ∆∆与的关系:变化k E P 一定变化;P 变化;k E 不一定变化 (二)四个规律的比较2.动量守恒定律和机械能守恒定律 (1)条件的比较碰撞模型 (2)典型问题 反冲与爆炸 三.功能关系 功=能的变化 ∑∆=k i E W∑∆+∆=p k E E W 除重力 ∑∆+∆=弹除弹力p k E E W ∑∆+∆=电除电力p k E W ε∑+∆=电除安培力E E W k电电弹安培力弹力电场力除重力E E E E W p p k +∆+∆+∆+∆=∑ε,,,即:功的表述中已考虑某力对应的能,在能量变化的表述中不考虑该力对应的能的变化。
反之在能量变化的表述中已考虑该力对应的能的变化,在功的表述中不考虑该力所做的功。
第五讲 力学习题串透析专题一:传送带问题传送带类分水平、倾斜两种:按转向分顺时针、逆时针转两种。
(1)受力和运动分析受力分析中的摩擦力突变(大小、方向) ——发生在V 物与V 传相同的时刻 运动分析中的速度变化——相对运动方向和对地速度变化 分析关键 V 物?V 带 分类讨论 mgsin θ?f传送带长度——临界之前是否滑出? 友情提醒:共速以后一定与传送带保持相对静止作匀速运动吗?(2)传送带问题中的功能分析 ①功能关系:W F =△E K +△E P +Q ②对W F 、Q 的正确理解(i )传送带做的功:W F =F ·S 带 功率P=F ×V 带 (F 由传送带受力平衡求得) (ii )产生的内能:Q=f ·S 相对(iii )如物体无初速,放在水平传送带上,则在整个加速过程中物体获得的动能E K ,因为摩擦而产生的热量Q 有如下E K =Q=221传mv 。
专题二:摩擦拖动问题一.摩擦拖动中的受力和运动分析 1.思路:速度 共速时是否再相对运动比较 ⇒ ⇒建立模型是否反向 摩擦力是否变化,是静摩擦力还是滑动摩擦力 加速度2.关键 滑动与不滑动 讨论脱离和不脱离 二.摩擦拖动中的功能分析和动量分析由牛顿定律求a i (隔离法) 1.动量不守恒系统 运动学公式位移关系(示意图) 2.动量守恒系统(1)重申动量守恒的四特性(2)涉及对地位移:单物体动能定理——fS 对地=ΔE ki涉及相对位移:系统动能定理——f S 相对=∑ΔE ki(3)警惕“ΔE 损” 专题三:弹簧类问题一.弹簧类题的受力分析和运动分析 (一)弹力的特点1.弹力的瞬时性:弹簧可伸长可压缩,两端同时受力,大小相等,方向相反,弹力随形变量变化而变化。
2.弹力的连续性:约束弹簧的弹力不能突变(自由弹簧可突变)3.弹力的对称性:弹簧的弹力以原长位置为对称,即相等的弹力对应两个状态。
(二)在弹力作用下物体的受力分析和运动分析①考虑压缩和伸长两种可能性1.在弹力作用下物体处于平衡态——②作示意图③受力平衡列方程2.在弹力作用下物体处于变速运动状态过程——抓住振动的对称性(1)变量分析瞬时匀变速运动(2)运动计算一般运动①通过分析弹簧的形变而确定弹力大小、方向的改变,从而研究联系物的运动②弹簧处于原长状态不一定是平衡态抓住③当作匀变速直线运动时,必有变化的外力作用,变化的外力常存在极值问题④充分利用振动特征(振幅、平衡位置、对称性、周期性、F回与弹力的区别)⑤临界态——脱离与不脱离:必共速、共加速且N=0⑥善用系统牛顿第二定律二.弹簧类题的动量分析和能量分析1.受力分析、运动分析明确(1)何时:v max、v min、E pmax、E pmin、E k总max、E k总min、E kimax、E kimin弹簧伸长最长E pmax、E k总max(2)三个典型状态弹簧压缩最短压缩→原长v最大恢复原长伸长→原长v不一定最小2.动量守恒的系统和过程的确定(F外= 0之后)3.能量守恒的系统和过程的确定(注意:v突变中的能量转化,常见的有弹簧类连接体)第六讲电场与磁场一.知识图表二.热点透析(一)电场中的三概念辩析、ε、F、W的比较1.E、电场线的疏密(1)E常见的电场w电>0,ε↓;w中<0,ε↑利用电场线(2)ϕ与ε⇒ϕ与E无必然联系用重力场类比(与ϕ有联系的才成立)w电=-Δε(3)功能关系w安=E电(安培力作负功的情形)w洛=0(二)场的描述和设计①利用“均分法”找等势点后,可得等势线和电场线1.电场——匀强电场②利用重力场类比得电场线运动规律要求2.磁场——边界条件运动范围要求第七讲带电粒子的运动一.分析要点微观粒子重力不计1.重力是否考虑若考虑重力将无法计算,则重力不计有无初速 电场中 电场分布 ⇒轨迹是否只受电场力作用 ①磁场分布特点即B 的变化磁场中 ②运动中v 的变化 ⇔gBmvR =三.带电粒子运动计算(一)带电粒子在电场中运动匀速圆周运动rv m r Qq k22=点电荷电场中:变速直线运动:动能定理 匀变速直线运动 1.常见运动 匀强电场中匀变速曲线运动 方向不变的直线运动 交变电场中 振动 迂回运动 2.处理技巧匀速直线运动 F 合=0(1)粒子作直线运动 匀变速直线运动——三法均可以 变加速直线运动——功能关系分解方法:牛顿定律+运动学公式或能量定理 (2)粒子作曲线运动功能关系 (3)粒子在交变电场中运动 运动示意图① v-t 图 三管齐下 周期性和对称性②小心对待最后一个周期 ③分解思想的灵活应用 (二)带电粒子在磁场中运动无约束轨道的运动——常见的为圆周运动 1.常见运动有约束轨道的运动——沿轨道运动 2.处理技巧圆轨道、圆心位置的确定 n Tnm R v m quB 22)2(==(1)无约束轨道 圆直径两端点间距离的应用 ⇒ 列式求解的圆周运动 临界极值磁场边界条件 几何关系对称性,恰似中点射出的推论(2)有约束轨道运动运动过程分析(尤其v 的变化导致f 洛的变化→a 的变化的动态过程,明确临界和极值的位置条件)瞬时状态:牛顿第二定律(圆运动中的供需平衡条件) 过程:功能关系(三)带电粒子在复合场中运动1.电磁场错开 ⇐注意时空周期性 2.电磁场重叠(磁场为匀强磁场) 运动模型判断方法 (1)带电粒子作匀速直线运动——F 合=0 (2)带电粒子作匀变速直线运动——F 合=恒量 v ∥B 即f 洛=0匀强电场 除f 洛以外的其它的合力等于0 (3)带电粒子作匀速圆周运动——点电荷的电场 f 洛 + F 电=F 向 功能关系(4)带电粒子作曲线运动——运动分解第八讲 电磁感应综合问题一.知识网络二.热点透析1.关于电磁感应的判断(发电机——电动机模型、涡流的影响,磁悬浮列车,磁单极,超导体等) 等效电路(切割、磁变或均产生) 电容器的充、放电 2.电磁感应中的电路问题 电量问题电磁感应中tq ∆∆=ϕ的理解 有效值、瞬时值、平均值、最大值的正确使用 对一根金属棒,动能定理 3.电磁感应中的能量问题对回路:能量转化和守恒 4.变压器和电能输送问题第九讲 电学习题串透析专题一 电容器问题 一.电容器的变量分析 1.判E 、v 、Q 、C 的变化:抓住U Q C =、kd s C πε4=、dUE =三式讨论2.判电流方向:关键判电量变化3.判带电粒子运动:关键判电场强度变化 4.判电容器内某点电势变化 二.电容器的储电特征关键:1.充放电时形成电流,稳定后断路单充单放 ||21q q Q -=∆2.在计算电量变化时需考虑先放电后反充电 21q q Q +=∆三.电容器中电场对运动电荷的控制作用 专题二 电磁导轨运动问题 电磁导轨的运动研究可以分别从电路特点,安培力的特点加速度特点,两个极值规律(a=0和v=0)及收尾时能量转化规律等方面进行分析。