伊索巧答问路人
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共30分)1. （10分）看拼音，写词语。
yǔ diǎn chuāng qián guān cháqìdízhěng jié___________________________________yǒu qùxìng huáng tiáo wén dǎng zhùcāng cuì___________________________________2. （6分）照样子，写一写。
一圈一圈_______ _______ _______断断续续_______ _______ _______3. （2分）给加横线字注音褴褛_______ 姗姗_______4. （3分）我是拼音小能手_____________________心酸牌子乞丐5. （5分）句子医院我坐诊，修改病句我最棒。
①读了这篇文章，我不禁忍不住流下眼泪。
②把自己的想法全部告诉了老师。
6. （4分）课文整体梳理。
《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_______、_______、_______、_______的一段历程。
二、阅读理解 (共1题；共11分)7. （11分）阅读下文，回答问题问路古时候，希腊有个哲学家叫伊索。
一次，他在郊外行走遇到一个问路人。
__先生__请问从这里到那个寺院需要多长时间__那个人问伊索__伊索并没有回答。
问路人又说：“尊敬的先生，请问从这里到那个寺院到底需要多长时间？我有急事，请您告诉我。
”伊索仍然没有回答。
问路人非常不满意，气愤地走了。
可是他刚走几步，忽然听到有人叫他。
最新精选语文四年级下册1 话语北师大版复习特训三
最新精选语文四年级下册1 话语北师大版复习特训三第1题【填空题】根据短语的意思，在横线上填上一个恰当的字。
①出门旅游的人——______客②串门说情的人——______客③经常往来的人——______客④坐车的人——______客【答案】：【解析】：第2题【填空题】填字组词。
______倒是非______生怕死面不改______ 独______大权【答案】：【解析】：第3题【填空题】给下面的句子排序。
______一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
______几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
______这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
______“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
______美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
______接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】读读，看看，完成相应搭配。
______的天空______的湖水______的歌声______的棉被______的空气______的水面【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据词语的意思写出适当的词语。
______：心里一点儿也不感动，一点儿也不动心。
______：表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。
______：形容十分美好的时光。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】连一连。
①代人说好话。
______ a．谣言②诚恳劝告的话。
______ b．谎言③毫无顾忌地据实说出来。
______ c．直言④不真实的、骗人的话。
______ d．忠言⑤没有事实根据的消息。
______ e．美言【答案】：【解析】：第7题【填空题】给划线字选正确的解释直：A．直爽；B．一个劲儿；C．公正的；D．跟“曲”相对。
①他说起话来，理直气壮。
______②妈妈是个心直口快的人。
人教版小学六年级下册语文第四单元《口语交际习作四》
在荒凉人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个 数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是无望的， 他说：“我成天哀思着我这凄凉的环境，没有食物，没有 房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望， 眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但 是，渐渐地，他独特的共性表达了出来，对生活布满希望， 不再成天沉醉在自己设计的悲观中，开头一心一意的安排 自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小 羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手， 制造了自己的小王国。
这件事告知我一个道理，不要吃生疏人的食物， 当遇见坏人时，要保持冷静。
正确运用自己的才智与坏人周旋，以做到自我爱护的目的。 学会自我爱护是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要时赐予我们帮 助还能令我们削减很多不必要的麻烦。
《鲁滨孙漂流记》读后感
对人物形象所产生的感想 对某一个片段产生的感想
…… 留意联系自身的实际谈感想， 这样更具说服力。
〔1〕沟通内容：
结合书后综合复习中的《才智之花》 和自己的所见、所闻，思考我们的生活中 可能会遇到哪些困难或危急呢？我们应当 如何应对呢？请同学们沟通沟通吧。
〔2〕沟通要求：
认真倾听别人讲了什么， 你从中了解到哪些自我爱 护的方法；发表自己的看 法，提出不同见解。
我们可能遇到的危急或灾难： 自然灾难：洪水、雷电、地震、海啸； 人为损害：受骗、、丧失、触电、溺水、 交通事故。 应对不同的危急，要实行不同的方法。
你还读过那些外国文学作品？这 些作品中的哪些人物给你的印象最深？
• 《钢铁是怎样炼成的》 • 《小王子》 • 《老人与海》 • 《夏洛的网》 • 《爱的教育》 • 《窗边的小豆豆》 • 《王子与贫儿》 • 《假设给我三天光明》
2019-2020年北师大版语文四年级下册1 话语课后练习第七十三篇
【答案】：
【解析】：
读课文《秉笔直书》，太史的本分是______。
【答案】：
【解析】：
根据短语的意思，在横线上填上一个恰当的字。
①出门旅游的人——______客
②串门说情的人——______客
③经常往来的人——______客
④坐车的人——______客
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
2019-2020年北师大版语文四年级下册1话语课后练习第七十三篇
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
照样子，用直线把词语连接起来。
灿烂的______奔跑巍峨的______大道
精彩的______跟着陡峭的______高山
快速地______阳光平坦的______山崖
紧紧地______节目宽敞的______教室
伊索是一个( )
A、富有幽默感的人
B、非常顽皮的人
C、十分高傲的人
D、注意观察，不轻易下判断的人
【答案】：
【解析】：
《语言的魅力》一文中，作者对木牌两面的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。
“我什么也看不见！”这是______写的。
“春天到了，可是……”这是______写的。
木牌两面的语言都有共同的目的，都是围绕______来写的，但是收到的效果是不一样的。
【答案】：
【解析】：
缩句
①在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。
②山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
【答案】：
【解析】：
将下列句子改为陈述句。
①如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？
②你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？
数学报(电子版)
故：共有和尚624人
2智斗猪八戒Fra bibliotekshu xue gu shi
数学 故事
话说唐僧师徒西天取经归来，来到郭家村，受到村民的热烈欢迎，大家都把他们当作除魔降妖的大英雄，不仅与他 们合影留念，还拉他们到家里作客。 面对村民的盛情款待，师徒们觉得过意不去，一有机会就帮助他们收割庄稼，耕田 耙地。开始几天猪八戒还挺卖力气，可过不了几天，好吃懒做的坏毛病又犯了。他觉得这样干活太辛苦了，师傅多舒服， 只管坐着讲经念佛就什么都有了。其实师傅也没什么了不起的，要不是猴哥凭着他的火眼金睛和一身的本领，师傅恐怕 连西天都去不了，更别说取经了。要是我也有这么一个徒弟，也能有一番作为，到那时，哈哈，我就可以享清福了。 于 是八戒就开始张落起这件事来，没几天就召收了9个徒弟，他给他们取名：小一戒、小二戒…小九戒。按理说，现在八 戒应该潜心修炼，专心教导徒弟了。可是他仍然恶习不改，经常带着徒弟出去蹭吃蹭喝，吃得老百姓叫苦不迭。老百姓 想着他们曾经为大家做的好事，谁也不好意思到悟空那里告状。就这样，八戒们更是有恃无恐，大开吃戒，一顿要吃掉 五、六百个馒头，老百姓被他们吃得快揭不开锅了。 邻村有个叫灵芝的姑娘，她聪明伶俐，为人善良，经常用自己的智慧巧斗恶人。她听了这件事后，决定惩治一下八 戒们。她来到郭家村，开了一个饭铺，八戒们闻讯赶来，灵芝姑娘假装惊喜地说：“悟能师傅，你能到我的饭铺，真是 太荣幸了。以后你们就到我这儿来吃饭，不要到别的地方去了。”她停了一下说：“这儿有张圆桌，专门为你们准备的， 你们十位每次都按不同的次序入座，等你们把所有的次序都坐完了，我就免费提供你们饭菜。但在此之前，你们每吃一 顿饭，都必须为村里的一户村民做一件好事，你们看怎么样？”八戒们一听这诱人的建议，兴奋得不得了，连声说好。 于是他们每次都按约定的条件来吃饭，并记下入座次序。这样过了几年，新的次序仍然层出不穷，八戒百思不得其解， 只好去向悟空请教。悟空听了不禁哈哈大笑起来，说：“你这呆子，这么简单的帐都算不过来，还想去沾便宜，你们是 永远也吃不到这顿免费饭菜的。”“难道我们吃二、三十年，还吃不到吗？”悟空说：“那我就给你算算这笔帐吧。我 们先从简单的数算起。假设是三个人吃饭，我们先给他们编上1、2、3的序号，排列的次序就有6种，即123，132，213， 231，312，321。如果是四个人吃钣，第一个人坐着不动，其他三个人的座位就要变换六次，当四个人都轮流作为第一 个人坐着不动时，总的排列次序就是6×4＝24种。按就样的方法，可以推算出：五个人去吃饭，排列的次序就有24×5 ＝120种……10个人去吃饭就会有3628800种不同的排列次序。因为每天要吃3顿饭，用3628800÷3就可以算出要吃的 天数：1209600天，也就是将近3320年。你们想想，你们能吃到这顿免费饭菜吗？” 经悟空这么一算，八戒顿时明白了 灵芝姑娘的用意，不禁羞愧万分。从此以后，八戒经常带着徙弟们帮村民们干活。他们又重新赢得了人们的喜欢。
100字的观后感
100字的观后感读【神笔马良】有感我从马良身上学到了善良,懂得了,用自己的能力尽力帮助别人.同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气.“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人,让我们每天都沐浴在金色的阳光下.读后感100字两篇《爱的教育》读后感爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.《童年》读后感《童年》讲述的是孤独孩童“我”（阿廖沙）的成长故事.小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生.“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭.此外,小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程.《骆驼祥子》读了《骆驼祥子》这本书后,我从中了解到了在当时混乱的社会里,人们过着什么样的生活.这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情.《基督山伯爵》我觉得整部小说都强调了一个重要的主题“复仇”,因此人们有时把它翻译成〈基督山复仇记〉,我觉得也未尝不可.它向我们揭示了命运的相差,从天堂到地狱,再走坟墓走向人间的辉煌殿堂,也许正是这种命运的强烈反差才造就了这部小说的成就!读《丑陋的中国人》有感这是一本不错的书、它主要写了柏杨老先生对现实中国中存在的丑陋的一种强烈抨击、许多同学看过我的这本书都说我有病、看真么极端的书、把中国说得一无是处、从国家到官员再到百姓、在一些时期都表现的十分“丑陋"、不过看过这本书后会让每个人时刻保持清醒的头脑、理智的态度、因此、我觉得这本书这个方面是很有益的.100字读书笔记有主要内容和感想读《明朝那些事》感杨继盛阅读《明朝那些事儿》里关于杨继盛的篇章有种灵魂沸腾的感觉,我找不出一个确定的词语来形容这个封建士大夫的无畏.或许正如书中评价的,这是“明知不可为而为之”,“明知必死无疑,依然慷慨而行”.我捧着书,有种正气扑面而来的快意,仿佛连我也堕入那个时空,看着那个人死劾严嵩,看着他,一步步走向死亡,一步步走向永恒.【100字的观后感】求100字读后感,就100字什么类的读后感50到100字读后感50篇反正越多越好好的我再加10分小鹿取礼物读后感：本文讲小鹿巧从竹竿上取下了礼物.本文告诉我们在有困难时,我们不要发愁,要想办法利用身边的东西来解决问题.牛县官巧断案读后感：本文讲两个女人因为一个孩子去申冤,都说孩子是自己的,最后,牛县官用了一计断了案.这个故事告诉我们人之常情有时也是难事的开锁点.伊索巧答问路人读后感：本文讲伊索在路上遇到了一个问路人,他巧妙的回答了问路人.我从这个故事中懂得了不伦干什么事都要先弄清楚情况.巧退珍珠读后感：骗子想用假珍珠骗钱,没想到反而搭上了二十两银子.这个故事告诉我们要让自己少上当,而当已上当时不要灰心,要想办法挽回.西瓜娃分船读后感：西瓜娃巧妙地运用了计谋,不但让周霸天的阴谋没有得逞,还让他赔进去了二十两银子,这个故事告诉我们遇到坏人时不能硬碰硬,要用智谋对付他们.田忌赛马读后感：本文主要讲田忌和齐威王赛马的事,告诉我们换一种方法也许离成功更近.牛仔服的发明读后感：本文讲斯蒂劳发明了牛仔服,告诉我们要用于发现,了解别人的需要,只有这样才会成功.智得借据读后感：本文将大力借给朋友一点钱,没要证明,后来通过写信得到了证明,我从中知道了两点：1不要同情人品不好的人.2在被为难时一定要抓住别人的心理,只有这样才会取胜.《爱的教育》读后感爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.《童年》读后感《童年》讲述的是孤独孩童“我”（阿廖沙）的成长故事.小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生.“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭.此外,小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程.《骆驼祥子》读了《骆驼祥子》这本书后,我从中了解到了在当时混乱的社会里,人们过着什么样的生活.这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情.《基督山伯爵》我觉得整部小说都强调了一个重要的主题“复仇”,因此人们有时把它翻译成〈基督山复仇记〉,我觉得也未尝不可.它向我们揭示了命运的相差,从天堂到地狱,再走坟墓走向人间的辉煌殿堂,也许正是这种命运的强烈反差才造就了这部小说的成就!读《丑陋的中国人》有感这是一本不错的书、它主要写了柏杨老先生对现实中国中存在的丑陋的一种强烈抨击、许多同学看过我的这本书都说我有病、看真么极端的书、把中国说得一无是处、从国家到官员再到百姓、在一些时期都表现的十分“丑陋"、不过看过这本书后会让每个人时刻保持清醒的头脑、理智的态度、因此、我觉得这本书这个方面是很有益的.读了【神笔马良】我有很多感受.我从马良身上学到了善良,懂得了,用自己的能力尽力帮助别人.同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气.海底两万里读后感100字海底两万里读后感100字这本书让我懂得很多,里面的人勇敢而坚强.他们驱使着我感觉自己在冒险.看完了《我的母亲》这本书后,我根本不知道可以用什么样的语言来赞美这本书,觉得自己的赞美难以表达这本书内容之美好、意义之深远于万一.读《西游记》有感读完了《假如给我三天光明》很是让我感动.我觉得海伦·凯勒她能有如此坚持不懈的精神我们应该向她学习.《假如给我三天光明》是他的散文代表作,她以一个身残志坚得忙人的特殊角度,告诫人们要珍惜生命,珍惜物主赐予的一切.在此我希望大家有海伦·凯勒的精神和他顽强不屈的品质.读了《爱的教育》中的《千里寻母》,我深有感触.它写的是一位母亲为了全家的幸福,为了让她的儿子能上学,这位母亲去了离家很远的芝加哥当保姆.她儿子乔治由于想让母亲回到身边,便开始寻找母亲.历经千辛万苦,总算找到了母亲.但由于干活太累,被送进医院.好心的女主人一直陪在乔治母亲的身边,直至乔治来到母亲的身边.当母亲看到自己的儿子后,万分激动,垂危的生命又重新有了动力.在麻烦大家写一个100字的读后感这是一个非常感人的故事,这个故事讲的是小女孩晶晶的事情.晶晶的爸爸和妈妈都是舞蹈家,于是晶晶从此和舞蹈结下了良缘,她在省舞蹈比赛的时候获得了一等奖,可是有一天,晶晶为了救一个小女孩,却失去了一双腿.那一天,晶晶去参加一个舞蹈比赛,旧在她走到十字路口的时候,看见一个三四岁的小女孩即将就被车撞到,晶晶急中生智立即跑过去把小女孩推倒在一边,最后小女孩的救了,但晶晶却在也不能在舞台上展现她的舞姿了.当我看完这个故事以后,为她的见义勇为所敬佩,为她失去双腿所惋惜.我敬佩她不顾自己的安危,去救小女孩,她宁愿自己失去双腿,也不愿让别人失去双腿和生命,毕竟那还是一个小生命所以晶晶的舍己为人的精神多么让人敬佩啊,我感动之余,我下定决心,以后要想晶晶学习她的见义勇为和舍己为人的光荣精神,做一个有爱心的人.读后感100之200字读后感100字之200字“人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过：回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际,他能够说：“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争.”这是尼·奥斯特洛夫斯基写的世界名著——《钢铁是怎样炼成的》这本书中,令人久久不能平静的书中的一段文字.是啊,就像书中塑造的英雄人物——保尔·柯察金同志,这个令我听到就信心百倍,浑生充满力量的响亮的名字,一个以超人的毅力一次又一次从死神手里夺回自己的生命,却又置生死于度外,全身心投入到党和解放事业中去.他和我国的董存瑞、刘胡兰等一样,是我们心目中的英雄!如果没有他们,我们现在还不知道在哪里为地主们放牛放马呢.这本书结合了奥斯特洛夫斯基自己的亲生经历,真实、深刻地描绘了十月革命前后战火纷飞的乌克兰地区.直到现在,保尔·柯察金同志的精神还支撑着无数人.来吧,让我们共同来认识他,了解他,学习他吧,让我们为和平而奋斗到底!读后感100字再一次读完鲁滨逊漂流记后我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气,应该勇于面对困难遇事还要乐观一些,都不要把任何事都看的那么绝对,要多想办法来解决问题,就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛确不坐叹命运不济,而是充分利用自己的头脑和双手,修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服,把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园.就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱,可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和“星期五”并肩作战,一起打退了野人,这也体现出一个人遇到困难只要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的,对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖,当他经历晚千辛万苦回头望去,他已是枝繁叶茂的苍天大树了,在我们的旅途中不能只停留在原地,要时刻想着只要我努力明天会更好,这样才不会因满足于现状而自失.主人公鲁滨逊生于比较富裕的家庭,但他毅然抛弃安逸舒适的家庭,甘愿与海浪为伍,去实现自己的航海梦想.他航行到过伦敦,到过非洲,还到过巴西,途中曾被海盗劫持做过奴隶,但最后终于化险为夷.在一次去往非洲的航行中,不幸遇上大风暴,全船覆没,只有鲁滨逊幸免于难,飘流到一个荒无人烟的小岛上,从此开始他长达二十八年的孤岛.在苍凉寂寞的荒岛,鲁滨逊以其勇于冒险,敢于创造的开拓精神,独自一人与困难作斗争,终于重获自由.在物质严重缺乏的荒岛,鲁滨逊用自己的双手建立了房屋,蓠芭,做衣服、器具等生活必须品.他把野生的动物圈养起来,种植了许多农作物.终于,他把原本荒凉的小岛建造得美丽而富饶,自己非但没有被困境压倒,反而过上了自得其乐的生活.爱国主义教育的电影观后感100字自从看了电影《地道战》以后,我的心情一直不能平静,因为英雄的形象总是浮现在我的脑海里.地道战发生在冀中平原上的,一次,日本鬼子要侵略冀中的人民,人民为了赶日本鬼子出中国,在每户人家里挖了一条通道,这做了陷井,经过了一场激烈的战争,冀中人民终于把日本鬼子赶出了中国,但是,高老忠为敲钟报警而献出了宝贵的生命.我觉得冀中人民很聪明,会用各种手段去对付他们,让他们死无葬身之地,冀中人发会想到挖地道,家家户户连在一起,逃得容易,打仗也容易.那已成为历史,我们现在很少存在战争,因为人们不想打仗,他们想有一个温馨的家,过着平平常常的日子,而我们小学生,应该努力学习,将来为国家做出贡献,所以全世界的人民要以史为鉴,珍爱和平.。
最新精选小学语文四年级下册秉笔直书北师大版课后辅导练习十五
③新修的公路既宽阔又笔直。______
④我冷得直哆嗦。______
【答案】：
【解析】：
读课文《秉笔直书》，太史的本分是______。
【答案】：
【解析】：
你知道太史的职责是什么吗？
【答案】：
【解析】：
按要求将词语分类。
狂风暴雨得意洋洋风景优美
山清水秀秋高气爽喜笑颜开
面不改______独______大权
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句。
①畅所欲言：______
②欲言又止：______
③慷慨陈词：______
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题
问路
古时候，希腊有个哲学家叫伊索。一次，他在郊外行走遇到一个问路人。
__先生__请问从这里到那个寺院需要多长时间__那个人问伊索__
伊索是一个( )
A、富有幽默感的人
B、非常顽皮的人
C、十分高傲的人
D、注意观察，不轻易下判断的人
【答案】：
【解析】：
带着问题来读书
课文题目的特点是( )
A、以人物的高尚品格命题
B、以人物的名字命题
C、以文章的内容命题
太史的职责是( )
A、按照事实写历史
B、颠倒是非
C、捏造事实
【答案】：
【解析】：
最新精选小学语文四年级下册秉笔直书北师大版课后辅导练习十五
【答案】：
【解析】：
读课文《秉笔直书》，太史伯说：“我只有一个脑袋，如果你叫我______，我情愿______。”
【答案】：
【解析】：
给划线字选正确的解释
直：A．直爽；B．一个劲儿；C．公正的；D．跟“曲”相对。
伊索名言名句
伊索名言名句伊索名言名句是指古希腊寓言作家伊索传世的一系列寓言故事中的经典语句。
这些名言名句既有深刻的哲理，又具有激励人心的力量，无论在古代还是现代，都深受人们的喜爱和引用。
下面是一些经典的伊索名言名句。
1. 狡猾的狐狸"乌鸦想喝水，看见罐子里有水，但是口径小，喝不到水。
于是它取了一块石子放进罐子里，水位就上升了，它得以喝水。
"这个寓言告诉了我们，聪明的人总是能够找到解决问题的方法。
2. 懒惰的蚂蚁"一只蚂蚁看见夏天到了，赶紧开始存食。
另一只蚂蚁却说：“天气这么热，我懒得工作。
”当冬天来临时，第一只蚂蚁有足够的食物过冬，而第二只蚂蚁却没有东西吃。
"这个寓言告诉了我们，懒惰是没有好结果的，只有努力工作才能有美好的未来。
3. 团结的狗群"狼来了，狼来了！”一名小男孩在看羊时喊道。
但是人们见小男孩经常喊狼来了，以后就不再理会他的叫喊声。
最后，真的有狼来了，但没人理会小男孩的叫喊声，结果小羊被狼吃掉了。
这个寓言告诉了我们，言必信，行必果。
4. 饿狼与懒狗"一只饥饿的狼追赶着一只身强力壮的狗。
狗实力更强，幸灾乐祸的它不时回头叼给狼一些骨头和肉。
这个寓言告诉了我们，分分秒秒都要认真，好好珍惜每一分一秒，别让它白白溜走。
5. 手舞足蹈的狐狸"狐狸从撒谎的人的嘴里逃出来，看到保守秘密的人跳舞，便也摆起舞蹈。
"这个寓言告诉了我们，欺骗别人不仅是一种伤害，而且会引起别人的怀疑。
6. 麻雀知道的道理"谦虚的麻雀它对孔雀说：我害怕失去羽毛。
但孔雀却如此回答：“可是你看起来真的没什么风险啊。
”这个寓言告诉了我们，自高自大的人不仅容易得罪别人，而且也容易遭受失败。
7. 挑拨离间的蜜蜂"一只蜜蜂发现箱子边上的苍蝇偷走了一些蜜蜂准备的蜂蜜，于是它便去告诉蜜蜂。
但是老蜜蜂却回答说：“我们不必要担心苍蝇的邪恶意图，我们只需把自己的工作做好。
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伊索巧答问路人
作者：
来源：《小学阅读指南·低年级版》2018年第02期
一天，一位青年要去雅典。
他走哇走，走得口干舌燥。
这时，一位老人向他走过来。
“喂，老头儿！”这个青年喊道，“到雅典还要多久？”
老人像没听见似的，继续向前走。
青年又大喊了一声。
老人还是没理他。
青年这才意识到自己太无礼了，他恭敬地对老人说：“尊敬的先生，我什么时候才能到雅典？”老人看也不看他一眼，就说：“往前走！”
青年以为自己太傲慢，老人还在生气，于是，无奈地向前走去。
青年刚走了几步，老人在身后喊道：“太阳落山前，你会到雅典的！”
青年问：“刚才我问的就是这个，您为什么不立刻回答我呢？”老人笑着说：“什么时候到雅典，取决于路途远近，也取决于你走路的速度。
我让你向前走，是要了解你的速度。
否则，让我怎么回答你呢？”
青年听了，不禁对老人充满了敬意。
他诚恳地说：“能否让我知道您的名字？”老人笑着说：“我是伊索！”青年听说老人就是伟大的寓言家伊索，充满敬意地说：“您不但教育了我要懂礼貌，还启发我分析判断事物要有缜密的思考。
感谢您，伟大的伊索！”
这则古老的故事歌颂了希腊伟大的寓言家伊索善于教育、启发人的智慧。
同时告诉我们：要尊重长者，言行有礼。