三年级语文下册课外阅读《伊索寓言》检测试卷及答案
《伊索寓言》三年级语文下册阅读测验及答案
《伊索寓言》三年级语文下册阅读测验及
答案
阅读测验一
题目一
伊索寓言是哪个国家的文化遗产？
答案一
伊索寓言是希腊的文化遗产。
题目二
伊索寓言是用什么形式来表达的？
答案二
伊索寓言是通过寓言的形式来表达的。
题目三
伊索寓言的作者是谁？
答案三
伊索寓言的作者是古希腊的伊索。
阅读测验二
题目一
伊索寓言的特点是什么？
答案一
伊索寓言的特点是简短、生动，并通过动物形象来反映人类社会的道德观念。
题目二
伊索寓言的目的是什么？
答案二
伊索寓言的目的是通过故事启发人们思考和研究道德、生活智慧。
题目三
伊索寓言中的动物形象代表什么？
答案三
伊索寓言中的动物形象常常代表不同的人类性格、行为或社会
角色。
阅读测验三
题目一
伊索寓言中的故事有哪些主题？
答案一
伊索寓言中的故事涵盖了很多主题，如诚实、友谊、助人为乐、勤劳等。
题目二
请用一句话概括伊索寓言的意义。
答案二
伊索寓言以简洁的形式传递了深刻的道德教育和生活智慧，对读者的思维发展和品德培养有重要影响。
题目三
伊索寓言的故事在现代社会中还有什么启示？
答案三
伊索寓言的故事在现代社会中仍然具有启示作用，能帮助人们的行为和价值观念，以及与他人的关系。
以上是《伊索寓言》三年级语文下册阅读测验及答案的内容。
请根据实际情况自行查看教材以获得正确答案。
《伊索寓言》三年级语文下册阅读测验及答案
《伊索寓言》三年级语文下册阅读测验及答案一、选择题请从每个题目的A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集？A. 法国B. 德国C. 希腊D. 罗马2. 以下哪个人物不是伊索寓言中的角色？A. 狐狸B. 狮子C. 兔子D. 乌龟3. 在伊索寓言中，哪个动物因为自己的懒惰而失去了比赛？A. 狐狸B. 兔子C. 乌龟D. 狮子4. 以下哪个故事告诉我们要诚实？A. 《狐狸和葡萄》B. 《乌鸦和狐狸》C. 《狼和小羊》D. 《狮子和老鼠》5. 在伊索寓言中，哪个动物因为帮助了朋友而得到了回报？A. 狮子B. 老鼠C. 乌龟D. 狐狸二、判断题请判断每个题目的正误。
1. 《伊索寓言》中的故事都是关于动物的。
答案：正确2. 伊索寓言中的故事都带有道德寓意。
答案：正确3. 在伊索寓言中，狐狸总是扮演聪明的角色。
答案：正确4. 伊索寓言的故事都是真实的动物行为。
答案：错误5. 伊索寓言只适合儿童阅读。
答案：错误三、简答题1. 请简述《乌鸦和狐狸》的故事情节。
答案：《乌鸦和狐狸》讲述了一只乌鸦拾到了一颗奶酪，它自负地将奶酪挂在自己的尾巴上，边飞边。
一只狐狸看到了，便用甜言蜜语赞美乌鸦的歌声，乌鸦听后很高兴，便张开嘴巴准备唱歌，结果奶酪掉落，被狐狸捡走。
这个故事告诉我们不要轻易相信别人的赞美，要保持警惕。
《乌鸦和狐狸》讲述了一只乌鸦拾到了一颗奶酪，它自负地将奶酪挂在自己的尾巴上，边飞边炫耀。
一只狐狸看到了，便用甜言蜜语赞美乌鸦的歌声，乌鸦听后很高兴，便张开嘴巴准备唱歌，结果奶酪掉落，被狐狸捡走。
这个故事告诉我们不要轻易相信别人的赞美，要保持警惕。
2. 请谈谈你对《狮子和老鼠》这个故事的理解。
答案：《狮子和老鼠》这个故事讲述了狮子和老鼠的友谊。
尽管狮子是百兽之王，而老鼠显得渺小无能，但当狮子被猎人捕获，陷入困境时，老鼠不计前嫌，挺身而出，咬断绳子救出了狮子。
这个故事告诉我们不要轻视他人，友谊无价，要珍视与他人的关系。
三年级语文下册《伊索寓言》阅读评估试卷及答案
三年级语文下册《伊索寓言》阅读评估试卷及答案一、阅读理解题1. 阅读下面的寓言故事，回答问题。
故事一：乌鸦和狐狸从前，有一只乌鸦，它拿着一块肉飞到了树上。
乌鸦正要享受美食，突然看见一只狐狸靠近。
狐狸对乌鸦说：“你好，乌鸦！你的羽毛真漂亮，声音一定也很好听。
能不能给我唱一首歌听听呢？”乌鸦听了狐狸的话，非常高兴，于是张开嘴巴开始唱歌。
可是，一张嘴，肉就掉到了地上，被狡猾的狐狸抢走了。
问题：1. 故事讲了什么？2. 乌鸦为什么被狐狸骗走了肉？故事二：乌龟和兔子从前，有一只乌龟和一只兔子。
乌龟和兔子一起参加了跑步比赛。
比赛开始后，兔子跑得非常快，乌龟只好一步一步地爬。
兔子看到乌龟爬得慢，以为自己一定会赢，于是在半路上睡着了。
当兔子醒来的时候，乌龟已经爬到了终点。
问题：1. 故事讲了什么？2. 兔子为什么输给了乌龟？2. 阅读下面的寓言故事，选择正确的答案。
故事三：狼和小羊从前，一只小羊在河边喝水。
突然，一只狼出现了，并且想吃掉小羊。
狼对小羊说：“你为什么在河里弄浑水，让我喝不到清水？”小羊说：“对不起，我在上游喝水，并不会弄浑水。
”狼生气地说：“不管你在哪里喝水，你都让我生气！”狼抓住小羊，把它吃掉了。
问题：1. 故事讲了什么？2. 小羊为什么被狼吃掉了？故事四：猴子和鱼从前，一只猴子看到一条鱼在水里游来游去。
猴子觉得鱼游得很好玩，于是对鱼说：“你为什么不上来玩玩？这里很好玩！”鱼却说：“我是鱼，只能在水里活动，不会上岸。
”猴子不理解，便跳下树，跳进了水中。
可是猴子不会游泳，最后溺水而亡。
问题：1. 故事讲了什么？2. 为什么猴子最后溺水而亡？二、写作题请你根据以下提示，写一篇《伊索寓言》中的故事。
提示：- 故事中有动物的角色- 故事有一定的寓意或教育意义- 故事情节简单明了(请在此处写下你的作文)。
三年级下册课外《伊索寓言》阅读测试题与答案
三年级下册课外《伊索寓言》阅读测试题
与答案
一、选择题
1. 以下哪个不是《伊索寓言》的作者？
- A. 伊索
- B. 安徒生
- C. 拉封丹
- D. 乔治·奥威尔
- 答案：B. 安徒生
2. 《伊索寓言》以什么形式展现故事？
- A. 诗歌
- B. 小说
- C. 寓言
- D. 传记
- 答案：C. 寓言
3. 以下哪个不是《伊索寓言》讲述的寓言故事？
- A. 《乌鸦喝水》
- B. 《乌龟和兔子赛跑》
- C. 《狐狸与葡萄》
- D. 《小红帽》
- 答案：D. 《小红帽》
二、填空题
1. 《伊索寓言》是源自古希腊的寓言故事集。
2. 伊索的寓言故事经常通过动物来讽刺人类的行为。
3. 《伊索寓言》通过简短的故事，传达出深刻的道德教育意义。
三、简答题
1. 请简要介绍《伊索寓言》的作者伊索。
- 伊索是古希腊的一位寓言作家，他以编写寓言故事闻名。
他
的故事通常以动物为主角，通过这些动物的行为来揭示人类的缺点
和道德教训。
2. 请列举一则你最喜欢的《伊索寓言》故事，并简要概括其寓意。
- 我最喜欢的一则《伊索寓言》故事是《乌鸦喝水》。
故事讲述了一只渴望喝水的乌鸦，在找不到容器的情况下，找到一个装满水的高瓶子。
乌鸦聪明地把瓶子里的水灌入地上的浅盘，然后喝到了水。
这个故事寓意着聪明和创造力能够帮助我们克服困难。
以上是《伊索寓言》阅读测试题与答案。
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注：本文档中的内容为个人回答，仅供参考。
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案一、阅读理解1. 请简述《伊索寓言》是什么？《伊索寓言》是一本包含了许多寓言故事的作品，由古希腊作家伊索创作。
这些寓言通过动物的行为和对话来传达一种道德教育的目的。
2. 请根据以下寓言故事回答问题：寓言故事1：《乌鸦喝水》一只口渴的乌鸦找到了一个装满水的瓶子，但嘴巴太短无法直接喝到水。
它聪明地找到一块小石头，将石头放入瓶子中，水面上升，乌鸦就能够喝到水了。
问题：乌鸦是如何解决喝水的问题的？答案：乌鸦找到一块小石头，将石头放入瓶子中，水面上升，乌鸦就能够喝到水了。
寓言故事2：《螃蟹与其母亲》一只小螃蟹责备它的母亲腿脚不利索，母蟹听后感到很伤心。
后来，小螃蟹意识到自己的腿脚也不利索，于是向母亲道歉。
问题：为什么小螃蟹向母亲道歉？答案：小螃蟹意识到自己的腿脚也不利索，所以向母亲道歉。
3. 请根据寓言故事回答问题：寓言故事3：《狼与小羊》狼想吃掉小羊，于是找了很多借口。
小羊一一辩驳，最后狼无言以对，只好离去。
问题：为什么狼最终无法吃掉小羊？答案：小羊一一辩驳，狼无言以对，最终无法吃掉小羊。
二、写作题请你根据自己的理解，选择一则寓言故事，写一篇100字左右的读后感。
读后感：《猴子与鱼》这个寓言故事告诉我们，每个人都有自己的特长和优势，我们应该珍惜并发挥自己的长处。
就像猴子和鱼一样，猴子擅长爬树，而鱼擅长游泳。
当猴子要求鱼爬树时，鱼感到很困扰，因为它并不擅长这项技能。
最后，猴子意识到了自己的错误，并与鱼和睦相处。
这让我明白，我们应该尊重和接纳他人的不同，不要期望每个人都像我们一样。
以上是三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案的内容。
希望对你有所帮助！。
下册语文《伊索寓言》阅读测试及答案-三年级
下册语文《伊索寓言》阅读测试及答案-三年级一、选择题请从A、B、C、D四个选项中，选择一个正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集？A. 希腊B. 罗马C. 法国D. 德国2. 下列哪个动物是《伊索寓言》中的代表性角色？A. 狮子B. 兔子C. 狐狸D. 乌龟3. 《伊索寓言》中的故事大多是通过什么方式传达道理？A. 描述动物的生活习性B. 讲述神话传说C. 描绘人物性格D. 讲述日常生活故事二、判断题请判断下列陈述是否正确。
1. 《伊索寓言》中的故事都是关于动物的。
√ 正确×错误2. 《伊索寓言》的故事全部是虚构的。
√ 正确×错误3. 《伊索寓言》中的故事都只有一个道理。
√ 正确×错误三、简答题请简要回答以下问题。
1. 请简述《伊索寓言》中你最喜欢的一个故事及其道理。
答案：2. 请谈谈你认为《伊索寓言》中的故事对你们的启示。
答案：四、阅读理解题请根据下面故事，回答相应问题。
《狐狸和葡萄》有一天，狐狸看到树上挂着一串串诱人的葡萄，它非常想尝一尝。
狐狸跳了好几次，都没有跳到葡萄。
最后，它灰溜溜地走了，并且自言自语地说：“那些葡萄一定是酸的，我才不想吃呢。
”1. 故事中的狐狸为什么说葡萄是酸的？答案：2. 狐狸没有得到葡萄，它的态度是怎样的？答案：3. 这个故事告诉我们什么道理？答案：答案一、选择题1. A2. C3. A二、判断题1. √2. ×3. ×三、简答题1. 答案：略2. 答案：略四、阅读理解题1. 答案：狐狸跳了好几次都没有跳到葡萄，所以它说葡萄是酸的，这样心里会好受一些。
2. 答案：狐狸的态度是灰溜溜的，它用说葡萄是酸的来安慰自己。
3. 答案：这个故事告诉我们，有时候我们努力了很久也没有达到目标，但是我们不能放弃，要勇敢面对失败，继续努力。
三年级下学期《伊索寓言》语文阅读检测卷及答案
三年级下学期《伊索寓言》语文阅读检测卷及答案一、选择题请选出正确答案。
1. 《伊索寓言》是哪个国家的寓言故事集？A. 法国B. 希腊C. 罗马D. 埃及2. 下列哪个动物是《伊索寓言》中出现最多的？A. 狐狸B. 狼C. 狮子D. 兔子3. 《伊索寓言》中的故事都是通过什么方式讲述的？A. 人物对话B. 动物对话C. 描述性叙述D. 说明性叙述二、填空题请根据故事内容填空。
1. 在《乌鸦和狐狸》的故事中，狐狸______。
（填入一个词）2. 在《农夫和蛇》的故事中，农夫______。
（填入一个词）3. 在《狼和小羊》的故事中，狼______。
（填入一个词）三、简答题请简要回答以下问题。
1. 请简述《狼和小羊》的故事情节。
2. 请简述《乌鸦和狐狸》的故事情节。
3. 请简述《农夫和蛇》的故事情节。
四、阅读理解题请根据故事内容回答以下问题。
1. 在《狼和小羊》的故事中，小羊为什么会被狼吃掉？2. 在《乌鸦和狐狸》的故事中，乌鸦为什么会上当受骗？3. 在《农夫和蛇》的故事中，农夫为什么会受到伤害？答案一、选择题1. B2. A3. B二、填空题1. 欺骗2. 仁慈3. 狡猾三、简答题1. 《狼和小羊》的故事情节：有一天，一只狼和小羊在河边相遇。
狼找借口想要吃掉小羊，但小羊机智地反驳了狼的借口。
最后，狼无法辩解，只好悻悻离去。
2. 《乌鸦和狐狸》的故事情节：一只乌鸦捡到了一块奶酪，挂在树枝上。
狐狸看到了，便用赞美的话语诱导乌鸦开口，乌鸦骄傲地开口后，奶酪掉落，被狐狸捡走。
3. 《农夫和蛇》的故事情节：一个农夫在田间劳作时，遇到了一条冻僵的蛇。
他心生怜悯，把蛇揣在怀里暖和它。
蛇苏醒后，却咬了农夫一口。
农夫因蛇毒而丧命。
四、阅读理解题1. 在《狼和小羊》的故事中，小羊会被狼吃掉，是因为狼找借口想要吃掉小羊，而小羊无法说服狼改变主意。
2. 在《乌鸦和狐狸》的故事中，乌鸦会上当受骗，是因为它被狐狸的赞美话语所迷惑，忽略了狐狸的狡猾本性。
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案
三年级下册《伊索寓言》语文阅读考核试卷及答案第一部分：阅读理解（共10道小题，每小题2分，满分20分）1. 题目：狼来了答案：狼来了2. 题目：乌鸦和狐狸答案：乌鸦和狐狸3. 题目：牧羊人和狼答案：牧羊人和狼4. 题目：乌鸦和脚手架答案：乌鸦和脚手架5. 题目：螃蟹和鹤答案：螃蟹和鹤6. 题目：大树和小树答案：大树和小树7. 题目：猴子捞月答案：猴子捞月8. 题目：乌鸦和玉米答案：乌鸦和玉米9. 题目：公鸡和蛋答案：公鸡和蛋10. 题目：小猫和大象答案：小猫和大象第二部分：词语运用（共5道小题，每小题2分，满分10分）1. 题目：猴子捞月中，“捞”字的意思是：答案：用手或器具取出物体2. 题目：寓言中的动物主要是用来扮演什么角色？答案：象征人类的各种品质和行为3. 题目：词语“倒霉”的意思是：答案：运气不好，遭遇不如意的事情4. 题目：词语“贪婪”的意思是：答案：对财物、权力等不满足，贪得无厌5. 题目：词语“笨拙”的意思是：答案：动作不灵活，不灵巧第三部分：判断正误（共5道小题，每小题2分，满分10分）1. 题目：《伊索寓言》是一本诗集。
（）答案：错误2. 题目：《伊索寓言》中的动物都能说话。
（）答案：错误3. 题目：《伊索寓言》中的故事大多数都有寓意。
（）答案：正确4. 题目：寓言是一种以虚构故事告诫人们的文学形式。
（）答案：正确5. 题目：《伊索寓言》中的故事一般都有快乐的结局。
（）答案：正确第四部分：简答题（共3道小题，每小题10分，满分30分）1. 题目：为什么《伊索寓言》中的动物都能说话？答案：《伊索寓言》中的动物都是人类的化身，通过动物之间的对话和行为来传达寓意和教育人们。
2. 题目：请简述《伊索寓言》的教育意义。
答案：《伊索寓言》通过生动有趣的故事以动物为主角，向读者传递了关于道德、智慧、勇敢、诚实等方面的教育意义，引导人们正确对待生活中的种种问题。
3. 题目：你最喜欢《伊索寓言》中的哪个故事？为什么？答案：答案因人而异。
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《伊索寓言》阅读题库（含答案）
一、填空题（20分）
1.《伊索寓言》是世界上最古老的一部________，相传为公元前六世纪古________(国家) 的________（作者）所写，他与莱辛、_____________、________并称为“世界四大寓言家”。
2.《伊索寓言》大部分是________，少部分以________为主人公。
动物寓言部分，广泛采用________手法，表现动物各自的习性。
3.《伊索寓言》原书名为________，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了
________的基础。
4.《朋友与熊》讲了不能________ 的人，不是真正的朋友。
5.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是____________；《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是____________。
6.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如：
________ 、________等。
7.《报恩的老鼠》这个故事告诉我们________，强者也会有________的时候。
8.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理，虚心使人进步，________ 。
9.《狼来了》告诉我们________，即使说了真话，也没有人会相信。
10.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人________，不会再受伪装的欺骗了。
二、选择题（选择参考答案：的序号填在括号里）（40分）
1.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( )。
A.骄兵必败
B.夸夸其谈
C.纸上谈兵
D.自鸣得意
2.《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还应该懂得什么。
（）
A．感恩别人B．伤害别人
C．贬低别人 D.讨好别人
3.北风与（）比赛看谁先脱下行人的衣服。
A.春风
B.东风
C.南风
D.太阳
4.在《公鸡与珠宝中》，公鸡宁愿要什么？（）
A.羽毛
B.麦粒
C.房子
D.大米
5.《金蛋和老太婆》说明人们应该满足于，切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
（） A．虚幻的世界 B．现有的东西
C．不存在的东西 D.看不见的东西
6.《兔与青蛙》是说不幸的人会以。
（）
A．更大不幸的人聊以自慰 B．自己的不幸而悲伤
C．死亡为解脱 D.幸福来聊以自慰
7.《挤牛奶的姑娘》是说，不会给自己带来任何实惠。
（）
A．胡思乱想 B．欺骗别人
C．想入非非 D.欺骗自己
8.讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（）
A.《两只口袋》
B.《农夫和蛇》
C.《蚯蚓和狐狸》
D.《老鹰和乌龟》
9.《牛与屠夫》说明我们看待问题时，_______________。
只从表面上、枝节上加以治理，不从根本上解决问题，终究无济于事。
（）
A.透过问题的表象看本质。
B.眼见为实
C.听从专家的意见
D.固执己见
10.《狮子和他的三个顾问》中，________没有被狮子吃掉。
A.羊
B.狼
C.狐狸
D.老虎
11.在《断尾巴的狐狸》中，狐狸叫伙伴们干了什么事？（）
A.搬家
B.把尾巴弄掉
C.不要外出
D.躲起来
12.《房顶上的狗》告诉我们（）
A.遇到难题或挫折时，要总结经验教训，积极应对。
B.人无远虑，必有近忧。
C.善有善报，恶有恶报。
D.知恩图报才能立足
13.在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做的？（）
A.逃跑
B.跟熊斗
C.跟旅客斗
D. 装死
14.《伊索寓言》是谁写的？（）
A.【古希腊】伊索
B.【法国】卢梭
C.【古埃及】拉•封丹
D. 【意大利】亚米契斯
15. 《农夫与争吵的儿子》中，农夫的儿子经常为芝麻大的事而争吵，农夫用一个方法告诉他们，团结就是力量，这个方法是（）。
A.折木条
B.折筷子
C.拾柴火
D.观察蚂蚁搬大青虫
16. 《农夫与蛇》中的蛇醒后（）。
A. 农夫把蛇杀死了
B.和农夫成了好朋友
C.农夫卖掉了蛇
D. 把农夫咬死了
17. 《白牛、黄牛和黑牛》中（）挑拨了三头牛的关系，使它们打起架来！
A.大象
B.狮子
C.老虎
D.豹子
18. 《泉边的鹿》中的鹿本可以逃脱狮子口中，但却被自己信赖和宠爱的（）给断送了生命。
A.腿
B.角
C.身体
D.脚
19. 《蜘蛛的高升》一文中的蜘蛛藏在（）的尾巴里到树枝上的。
A.雄鹰
B.天鹅
C.乌鸦
D.燕子
20. 《贼和看家狗》这个故事，告诉我们什么道理（）。
A.患难见真情
B.要忠于职守抵制诱惑
C.不要抱怨生活
D.看家狗有时候不可信
三、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）（30分）
1.《伪装的猫》中的猫想到了将自己打扮成老鼠的样子，然后出来诱骗老鼠。
（）
2.《农夫和蛇》这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。
（）
3. 《伊索寓言》的作者相传是公元前七世纪的古希腊寓言家伊索。
（）
4.《号兵》是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。
（）
5. 《狮子、狼和狐狸》一文中的狐狸治狮子的药方是将鹿皮裹在身上。
（）
6. 《天文学家》中的天文学家出神地看着星星，并没有受到意外。
（）
7. 《两个士兵和强盗》故事中胆小的士兵在快要成功前才冒充英雄。
（）
8. 《狐狸和豹》中的狐狸和豹互相为吹嘘自己的美貌而争吵不休。
（）
9. 《蝙蝠和黄鼠狼》中，蝙蝠是大白天出动，夜晚睡觉。
（）
10. 《狐狸和猴子争论家世》中的狐狸和猴子同行，一路互相争吵他们谁的家世高贵。
（）
四、简答题。
（10分）
回忆《鹰与乌鸦》的故事，思考下列问题：
（1）乌鸦在抓小羊的时候，发生了什么意外？
_____________________________
（2）你觉得，乌鸦为什么不能像鹰那样搏击长空，抓住小羊？
___________________________
《伊索寓言》参考答案：
一、填空题。
1. 寓言故事集希腊伊索拉封丹克雷洛夫
2.动物故事受欺凌的下层平民或奴隶拟人
3.《埃索波斯故事集成》寓言创作
4. 共患难
5. 机智的狡猾的
6. 《蚂蚁报恩》《狮子和老鼠》
7．时运交替变更需要弱者
8.骄傲使人落后
9. 一贯说谎的人
10. 吃一堑，长一智
二、选择题。
1.A
2. C
3.D
4. B
5. B
6. A
7. C
8. A
9. A
10. C
11. B
12. A
13. D
14. A
15. A
16. D
17. B
18. B
19. A
20. B
三、判断题。
1. ×
2. √
3. ×
4. √
5. ×
6. ×
7.√
8. √
9. ×
10. √
四、简答题。
1.（1）它的爪子被卷曲的羊毛缠住了。
（2）因为它盲目模仿别人，不自量力。