读《剥豆》有感_小学作文
读《剥豆》有感
读《剥豆》有感
今天，我读了《剥豆》一文，它给我启发很大，无论是输是赢，是多是少，是大是小，高兴和沮丧。
爱思范文13XX 都是在将来的社会上必须所经历的，只有刻苦的磨练，才能获得生活的真理。
课文讲了这样一件事：一位母亲和儿子在一起进行剥豆比赛。
儿子虽然输了，却没有赌气，也没有沮丧，而是勇敢的面对与承受。
我读到儿子的“我少，是我输了。
”和“没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
”这两句的时候，我觉得儿子即使输了他也表现出很轻松，没有像母亲预料的那样会生气，实在是很难得。
我还读到母亲的“外面社会竞争靠的是实力。
”不能抱着侥幸的思想，更不能让对手让着你。
的确，做任何事，都要靠自己的努力，靠自己的实力。
母亲对儿子的关怀有两种不同的意义，一种是让儿子赢，一种是让儿子输。
你们肯定会让儿子赢吧！可是，文中的这位母亲却选择了让儿子输。
对我们小孩子来说，我们该经历的，就必须得去体验，所有的东西都有它的价值。
生活有泪水，也有微笑，以后的路很长很长，母亲想让儿子体会到失败与成功，在以后漫长的人生路上，少跌跤，即使跌倒
了也要学会从哪跌倒再从那里爬起来。
也就是说，生活是实在的，真实的，生活有快乐，也有磨难。
我和文中的儿子完全不同：有一天晚上，我和妈妈打牌，眼看就要赢了，可是妈妈的一个“地雷”，把我给炸输了。
我鼻子一酸，把头一歪，丢下牌，抹着眼泪走开了。
我读了这篇课文后想法改变了。
我和文中的小男孩相比，深感惭愧。
我一定要向他学习，笑对失败，笑对人生。
胜不骄，败不馁，去迎接明天的成功。
读《剥豆》有感_五年级作文
读《剥豆》有感
今天，我读了《剥豆》一文，我对作者儿子的仔细与执着感到佩服。
这篇文章主要写了这样一件事：一位母亲和她的儿子在一起进行剥豆比赛。
儿子尽管输了，却没有赌气，也没有丧气，而是勇敢地面对和承受。
在我读到“外面社会竞争靠的是实力，谁会让给你？要让他知道，失败、成功皆是常事。
”这两句话时，我深有感触。
当我读到“我少，是我输了。
”和“没有赌气，没有丧气，儿子脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
”这句的时候，我觉得他没有像其他同龄人一样不服输，对父母生气。
这一切的一切，都出自母亲对儿子的爱，除了这一点，这篇文章还告诉了我们另外一个深刻的道理。
母亲对儿子来说，一切该承受的，无论是酸甜苦辣，都能为孩子真实的生活带来高兴哀痛、欢笑抽泣。
就像文章中所说：“对孩子来说，一切该承受、该经历的，都应该让他体验。
”失望与伤痛，都自有它的价值。
那种真实的生活有高兴，也一定会有磨练。
1
————来源网络整理，仅供供参考
读了这篇文章我深受启发：不管是输是赢，是快乐是丧气。
都是在未来的社会上必须所经历的，只有刻苦的磨难，才能取得生活的真谛。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
剥豆的感悟作文(3篇)
剥豆的感悟作文(3篇)剥豆的感悟作文1听，爸爸又在厨房里诉苦起来：“每天都是我做饭，也没人帮下我，家里养的孩子也是的，怎么也不帮下我呢。
”我急忙下楼来说：“我来了，老爸，有什么要帮助的呀？”老爸笑了两声，说：“呢，把那豆角剥了吧！”我得到指令，便立即行事。
我先搬了一把小凳，从橱柜里拿出一个小盘子，然后把豆角拿着放在身边，又把垃圾桶放在身边，一切预备就绪后便开头剥豆了。
我拿出一个绿色的小豆角，两手一掰开，一粒豆子先掉进了盘中，接着，我把豆子的一半又撕成了两片，用一个手指一扫，小豆豆全掉进了盘子里，发出“叮叮咚咚”的响声，既像“滴滴泪珠落晓镜”，又如“粒粒珠宝落玉盘”。
我像这样剥着，过了好一会，才剥了盘子的'一小层那么点。
这时，老爸回头观察我剥的这么慢，于是走过来，耐烦地教我如何正确剥豆：“先挑好一个豆角，把它竖着拿，再从它中心那根丝往下一按，……”我听的很仔细，爸爸边演示我边学，所以我一会儿就学会了，爸爸连续切菜，我照着爸爸教的方法不停地练习，不停地剥，果真，速度加快了，不一会儿，我就已经剥满了整盘豆子。
我满心高兴的端着盘子送到爸爸那。
等爸爸关上厨房的门，我还在门缝里看着爸爸洗豆子，又放在锅里……过了好一会，最终听见爸爸喊吃饭了。
我迫不及待地跑进厨房端出爸爸炒的菜，拿起筷子品尝自己剥的豆子，“哈，味道就是不一样，吃在口里，美在心里”。
我边吃边说。
妈妈说话了：“吃自己剥的豆子，自己的劳动成果，味道好吗？”妈妈说完，还神奇地对着我笑了一下。
我抓紧跑上楼，笔尖一动，写下一时的感受：劳动，美妙珍贵；劳动成果，沁人心脾，让人沉醉。
剥豆的感悟作文2听，爸爸又在厨房里诉苦起来：“每天我做饭，也没人帮下我，家里养的孩子的，怎么也不帮下我呢。
”我急忙下楼来说：“我来了，老爸，有要帮助的呀?”老爸笑了两声，说：“呢，把那豆角剥了吧!”我指令，便立即行事。
我先搬了一把小凳，从橱柜里拿出小盘子，然后把豆角拿着身边，又把垃圾桶身边，一切就绪后便开头剥豆了。
小学议论文作文：《剥豆》读后感3
《剥豆》读后感
读完《剥豆》一文，我对“儿子”的认真与执着感到佩服。
这篇文字将儿子的自信与大气、认真与执着写得淋漓尽致，更是对母亲心理变化的一次“全纪实”，这一切的一切，都出自母亲对儿子的爱，除了这一点，这篇文章还告诉了我们另外一个深刻的道理。
母亲对儿子来说，一切该承受的，无论是酸甜苦辣，都能为孩子真实的生活带来快乐悲伤、欢笑哭泣，母亲的点点滴滴动作与心理活动，就像文中母亲说的，实在是多余了，因为生活中有成功也有失败，成功了，不能骄傲；失败了，不能气馁。
就像文章中所说：“对孩子来说，一切该承受、该经历的，都应该让他体验。
”失望与伤痛，都自有它的价值。
那种真实的生活有快乐，也一定会有磨难。
读《剥豆》有感300字三篇
读《剥豆》有感300字三篇导读：本文读《剥豆》有感300字三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【第1篇】《剥豆》主要写了这样一件事：一位母亲和儿子比赛剥豆，儿子输了，却没有赌气，没有伤心，而是勇敢地面对。
我读到“我少，是我输了”和“没有赌气，没有沮丧，儿子脸上仍是那如山泉般的清澈笑容”这两句时，我觉得儿子即使输了也表现得轻松这点很难得。
我读到“外面社会竞争靠的是实力，谁会让给你？要让他知道：成功、失败皆是常事！”这一句时，我也深有感触，的确，做任何事都要靠自己的实力，不能有侥幸心理，更不能期盼对手会让着你。
读完这篇文章，我敬佩那位母亲，母亲见儿子比她慢，就心生怜爱，想让让儿子，但最后还是决定让儿子靠自己的实力赢得比赛。
我认为母亲做得好，儿子也做得好，能坦然面对失败、挫折。
作为小学生，我们要学会独立，勇敢面对生活。
【第2篇】读了《剥豆》这篇文章，我觉得这位孩子的心胸非常宽广，不会有小心眼儿。
母亲的盘子里已有一大盆剥好的豆子了，而这位孩子却拿出了一个空碗，说要跟母亲比赛剥豆，母亲认为这不公平，因为她自己盆里已有一些豆子了，而孩子的碗里却是空荡荡的，孩子还拒绝了母亲给他的豆子。
在母亲的4次犹豫下母亲还是决定：坚持自己那快速的剥豆速度。
最后，母亲认为是平局，但孩子仍说自己输了。
文中的这位孩子一点也没有小心眼，明明是母亲先剥豆子的，但孩子还是承认是自己输了，生活中，这种追求上进的人还有很多，但是，在生活中，有小心眼的人也非常多，比如我，如果是我与那位母亲一起比赛剥豆，那我一定会很小心眼儿，说那位母亲明显不公平。
我觉得，这位孩子非常值得我学习他的那种品质。
是呀，失望、失误、失败、伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。
生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。
【第3篇】读了《剥豆》这篇课文，我受到了很大的启发——生活既有快乐也会有上些挫折和磨难。
文中主要写了一位母亲和儿子剥豆。
儿子提出要比赛，母亲心里十分矛盾。
小学四年级读后感：读《剥豆》有感
读《剥豆》有感
本文是小学关于小学四年级读后感的读《剥豆》有感，欢迎阅读。
今天，我读了《剥豆》一文，它给我启发很大．这篇课文告诉我：无论是输是赢，是多是少，是大是小，高兴或沮丧．都是在将来的社会上必须所经历的，只有经过刻苦的磨难，才能获得生活的真理．
这篇课文主要讲的是：＂我＂和儿子比赛剥豆，＂我＂瞻前顾后，小心翼翼，处处让着儿子，但转眼一想，不要给孩子虚假的胜利，速度又快了起来．最终，儿子输了，但没有因为输了这场比赛而沮丧，反而若无其事很高兴．受到欺凌是社会上的家常事，你争我抢，将来如果受到一点挫折就败下阵来，灰心丧气，以后还怎麽在社会上立足？
我和文中的儿子完全不同，哪有他坚强？有一天晚上，我们一家人饭后无事，便商议打牌．我越打越起劲儿，眼看就要赢了，可是我防不胜防，被老妈的一张＂七＇和老爸的一张＂五＂打下阵来．我鼻子一酸，把头一歪，丢下牌，抹着眼泪走了．回到屋里，我一边哭，一边呜咽着自言自语道：＂眼看就要赢了，老爸和老妈怎么会？……＂我读了这篇课文后对打牌一事的看法改变了：文中的儿子多坚强啊，而我呢？打输了牌就哭，真没出息．我以后一定要向文中的儿子学习，也做个坚强乐观的人．
只有久经磨炼的人，才会获得生活的真理，走向成功的道路！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
剥豆观后感精选
剥豆观后感精选剥豆观后感(篇1)每个人都剥过豆，可是你想过和妈妈或爸爸进行剥豆比赛吗？今天，我学习了一篇阅读课文——《剥豆》。
这篇文章主要写了这样一件事：一位母亲和儿子在一起进行剥豆比赛。
儿子虽然输了，却没有赌气，也没有泪丧，而是勇敢地面对和承受。
每当我读到“我少，是我输了。
”和“没有赌气，没有沮丧，儿子脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
”这两句的时候，我觉得儿子即使输了他也表现得很轻松这一点非常难得，没有像母亲所认为的那样会生气。
另外，在我读到“外面社会竞争靠的是实力，谁会让给你？要让他知道，失败、成功皆是常事。
”这一句时，我深有感触。
的确，做任何事，都要靠自己的努力，靠自己的实力，不能抱着侥幸的心理，更不能期望着对手让着你。
这个故事给我启发很大。
这篇课文告诉我：无论是输是赢，是多是少，是大是小，高兴或沮丧，都是在将来的社会上必须所经历的，只有经过刻苦的磨难，才能获得生活的真理。
剥豆观后感(篇2)看了《剥豆》。
这篇文章实在太精彩了，它深深地吸引了我，我不得不读了一遍又一遍。
这篇文章主要写了这样一件事：一位母亲和儿子在一起进行剥豆比赛。
儿子虽然输了，却没有赌气，也没有泪丧，而是勇敢地面对和承受。
每当我读到我少，是我输了。
和没有赌气，没有沮丧，儿子脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
这两句的时候，我觉得儿子即使输了他也表现得很轻松这一点非常难得，没有像母亲所认为的那样会生气。
另外，在我读到外面社会竞争靠的是实力，谁会让给你？要让他知道，失败、成功皆是常事。
这一句时，我也深有感触。
的确，做任何事，都要靠自己的努力，靠自己的实力，不能抱着侥幸的思想，更不能期望着对手让这你。
读完这篇文章后，我非常敬佩那位母亲。
虽然母亲见儿子比她慢，就心生怜爱，想让让儿子。
可是，她又决定让儿子靠自己的实力赢得比赛。
我认为不仅母亲做得非常好，儿子也做得非常好，能坦然地面对失败、挫折等。
生活难免会遇到困难，我们都要学会自己独立面对，该是你的就是你的，不是你的，就算去抢也得不着。
剥豆读后感
剥豆读后感剥豆读后感（通用3篇）当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的剥豆读后感（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
剥豆读后感1今天，我读了《剥豆》这篇文章。
主要讲了妈妈和“我”比赛剥豆的故事。
“我”不会因为输了比赛而不高兴，仍然是那如山泉般的清澈的笑容。
我很欣赏文中这为儿子，不会输掉比赛而沮丧，这正是我们十分缺乏的一个品德，服输。
生活中，谁没有输过，我们去宽容自己，接受自己的失败。
比赛有赢有输，不可能每次都赢，微笑面对，却能每次都快乐。
这让我想起一件往事：我去参加我们小区的'网球比赛。
第一轮，就遇到一个比我厉害的对手。
我咬紧牙关，决定用最大努力去赢他。
不知是我与他的技术不相上下，还是他发挥失常，我顺利赢了他。
我想他输给我，一定很不好意思。
想不到，他居然走过来，一边和我握手，一边微笑地说：“小妹妹，恭喜你赢了。
”他不会因为输给一个比他差的人而沮丧，仍然很洒脱。
生活，有赢有输，去微笑面对，一切事情都会变得快乐。
剥豆读后感2《剥豆》这篇课文主要讲了作者与儿子比赛剥豆。
作者一开始瞻前顾后，小心翼翼，不让自己赢。
但后来想到了不该给儿子虚假的胜利，于是又加快了动作。
最后作者赢了，但她认为是平局，因为她原来有底子，没想到儿子却坦然面对。
这篇文章，给了我很多启示。
让我感悟最深的，是最后一个自然段。
我认为作者做得很对：生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。
谁都经历过磨难。
生活中“快乐”和“磨难”这两个东西总在我们身边。
每当磨难过后，我们就会快乐，因为我们已经通过了“磨难”这个考验。
在“磨难”的过程中，我们会学会更多的知识与道理，还让我们变的更坚强。
现在让自己得到虚假的胜利是没用的。
如果当时作者让自己的儿子获得胜利，那就会失去了一个锻炼儿子的机会。
这篇课文让我想起了在学校见到的生长在石缝里的小苗。
虽然这株小苗生长的环境很恶劣，但是它却那么顽强，当它是种子的时候，不放过活下来的一丝机会，这就是它经历过的磨难，这使我想起了一句话：不经历风雨，怎能见彩虹？磨难总是有的，不要认为它很让人讨厌，但正是它，让我们成长。
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读《剥豆》有感
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读《剥豆》有感
今天，我们读了《剥豆》这一篇课文，这篇课文给我的启示受益终生。
课文讲的是：一天，妈妈和儿子比赛剥豆，儿子剥的很慢，我顺手想抓一把豆子放进他的盆里，却被儿子止住了，儿子说自己这样剥才能试出他的速度，最后毫无疑问是妈妈赢了。
我从“不，她按住我的手，就这样才能试出我的速度”体会到儿子按住母亲的手是因为儿子不希望得到虚假的胜利，儿子希望得到的胜利是靠自己努力得来的。
我还从“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道失败，成功皆是常事”体会到在外面竞争时，没有人会让着你，成功和失败都是平平常常的事，成功不要骄傲，失败不要沮丧，这是做人的根本。
读完这篇课文，我想到自己，那一次我和妈妈比赛包饺子，我刚学会，所以包的比较慢，我本想让妈妈给我几个饺子，出乎意料，妈妈却说：“这是比赛，我不会让给你的，别觉得你刚学会我就会让着你，假如有一天，你自己独立面对生活，谁会让着你？”说罢，妈妈的速度加快了许多，看到了这一切，我疾步跑到房间，失声痛哭起来。
从这篇课文中，我体会到：对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验，失望，失误，失败，伤痛，伤感，伤痕，自有它的价值，生活是实实在在的，真实的生活有快乐，但也一定会有很多磨难的。
这是我对这篇文章的理解，你呢？
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