以和为贵 (4)
管理心理学-4_真题(含答案与解析)-交互
管理心理学-4(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1.下列选项中，不研究归因理论的心理学家是( )SSS_SINGLE_SELA 布鲁纳B 凯利C 海德D 韦纳分值: 1答案:A2.同一班组、工段及车间的职工容易形成非正式群体，其主要影响因素是( )SSS_SINGLE_SELA 价值观念一致B 兴趣与爱好一致C 工作与生活方式D 共同的利害关系分值: 1答案:C3.非正式群体形成的首要因素是( )SSS_SINGLE_SELA 自然因素B 社会因素C 心理因素D 技术因素分值: 1答案:C[解析] 根据管理心理学家的研究，非正式群体形成的原因可分为心理因素与环境因素两大方面。
其中，心理因素是非正式群体形成的首要因素。
4.在企业中对员工每天的生产成绩、出勤状况、安全生产等进行记录，这属于( )SSS_SINGLE_SELA 定期考核B 临时考核C 口头考核D 日常考核分值: 1答案:D[解析] 日常考核。
一般指每天或每星期进行的考核。
定期考核。
通常指一个月、一个季度或半年一次的周期性的考核。
长期考核。
它可以分为一年一度或数年一度两种，类似于定期考核，又与定期考核有所区别。
这种考核一般是对人员较长时期内的各方面情况的全面性、综合性考核。
临时考核。
这类考核多是为了适应某些突发性的工作需要，或为了临时抽查人员某一方面的情况进行的考核。
5.提出X理论和Y理论的著作是( )SSS_SINGLE_SELA 《工业文明的人类问题》B 《企业中的人性方面》C 《工业文明的社会问题》D 《职工的生产率中的人的因素》分值: 1答案:B6.第一次把工业中的人际关系提到首位的是( )SSS_SINGLE_SELA 心理技术学B 群体动力理论C 霍桑实验D 需要层次理论分值: 1答案:C7.奖励应当达到“雪中送炭”的效果，体现了强化的( )SSS_SINGLE_SELA 奖励与惩罚相结合原则B 以奖为主，以罚为辅原则C 及时强化原则D 奖人所需原则分值: 1答案:D8.下列选项中，不属于遭受挫折后积极性行为的是( )SSS_SINGLE_SELA 自我整饰B 改变C 升华D 补偿分值: 1答案:A[解析] 积极性行为是对挫折的理智性反应，是在积极态度指导下所采取的积极行为，它主要有：(1) 升华。
以和为贵高中作文800字(精彩4篇)
以和为贵高中作文800字(精彩4篇)以和为贵700字初二作文篇一和，谐也。
调和五味以解口腹之欲，丝竹和奏以足乐音之乐。
自上古之时便有“和”的概念，至今“和”亦是治国之基。
西周末年，史伯较早提出“和实生物”的审美命题，为“和”的较高审美意蕴提供了哲学依据。
百家争鸣之际，儒家提出“君子和而不同，小人同而不和”，于是奠定了封建时代追求温厚和平、含蓄委婉为审美极致的理论倾向。
不刚不柔曰和。
刚则满身锋芒，能自立于世亦易践踏弱小，稍有不慎便惹得一身乌烟瘴气；柔则圆滑世故，八面玲珑却失了棱角意气，终是无所傍身，人尽可欺。
为和之道，才能阴阳相生、万物相谐。
将相和的故事代代传承，耳熟能详。
正因蔺相如以和为贵、大局为重，才能打动廉颇。
两人珠联璧合，较终守得国家一方安宁。
“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。
长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
”张英与人以和，七尺巷的故事口口相传，人皆称颂。
和，是修身、齐家、治国、平天下的重要前提。
与己和，返璞归真。
回归一种内在的从容和悠闲，遇事冷静自持。
若凡事抱怨，就会失了分寸；失了分寸，又何谈内心秩序？与家和，万事皆兴。
家人和睦，众人齐心，则万事皆成。
反之兄弟阋墙、鸡犬不宁，则木不成林，散乱一地。
理政和，风清气正。
以和为治国之道，国家少了几分戾气，百姓多了几分安心。
若暴虐当道，战乱不断，人民不能安居乐业，又怎会对理政者产生信任？较终只会目无法纪，乱序于世。
天下和，则造大同。
费孝通曰：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，正是多元的统一才能造就天朗气清，才能达到天下大同。
在浩繁的汉字中，“和”结构简单，人人共识，但是它又意境深远、包罗万象。
它早已根植入中国人的血脉深处，渗透了中国人几千年来待人接物的原则与智慧，博大精深。
如今新中国倡导的“和文化”的核心理念正是传承了老祖先代代秉持的至真之理，以千年沉积的独特魅力向世界宣扬了中国以和为贵的友好态度和天下大同的美好心愿！《以和为贵作文》篇二现在流行一句皮笑肉不笑的话：呵呵。
黑社会的宿命——《黑社会2以和为贵》
黑社会的宿命——《黑社会2以和为贵》杜琪峰估计上次被《龙城岁月》和《大块头有大智慧》搞得很郁闷，这次《以和为贵》好此吃了秤砣，铁了心不给大陆面子。
影片主要人物的心理动因，全部继承《黑社会》而非《龙城岁月》。
影片一上来就是利欲熏心的贪官污吏，结尾更牛逼，直接把大陆公安或者说国家权威塑造成无所不能的终极boss。
当尤勇对正在殴击他的古天乐说出“以和为贵”的时候，他的背后是阴郁的山峰，不可侵犯不可撼动压倒一切的力量感。
而一直沉稳的古天乐犹如发了疯的小丑，不断出拳，却越显弱势，瘫软在地。
这种力量对比，就好像当时山雨欲来乌云压城的天气，已经让人窒息，那一句看似谦恭的谢谢合作，已经具备的无穷无尽的威胁意味。
这时如果回到影片片头，重新品味一个虚幻的过去时下，不同身份的那个尤勇用一口别扭的京腔劝诫各帮派的时候，同样的以和为贵的深意重新品味，就不再是“和联胜”里面的那个“和”字这么简单。
而在背景画面里面还隐约有“武英殿大学士”官衔，也不奇怪，洪门本就是和延平郑家关系极大，本就是准官方授权的“反清复明”组织，本就和政府阳光下的权威有着千丝万缕的联系。
尤勇在谈判的时候说：“只要你爱国。
”实际上，“爱国”等于听政府的话跟着政府走，你爱了国，当然政府允许你做生意，当然要你“以和为贵”。
在杜琪峰的表述下，黑社会从来就是政府权威管辖下的一部分，这里面是金钱权力胶着纠缠的沥青滩，而不是金庸笔下与权威对峙的浪漫主义英雄主义江湖。
而在我的眼里，政府只不过是黑社会做大的那一部分而已。
尤勇所代表的不过是更大层面上胜出的阿乐或者吉米，这个派系，不希望见到任何的风吹草动，他们也不需要象征权力共享的龙头棒。
这本来就是“赢家通吃”的规则。
这不单是尤勇激励古天乐参选的借口，也是它背后象山一样力量的来源。
如果政府是山？那么阿乐是什么？或者死去多年的大d又是什么？钓鱼的场景重复出现，难道只是为了渲染杀人前的安详气氛。
窃以为，和联胜是水，山没有办法阻挡水的流动，就如政府无法彻底消灭黑社会。
以和为贵优秀作文（精选10篇）
以和为贵优秀作文（精选10篇）冰心奶奶曾说过：“美的真谛应该是和谐。
这种和谐体现在人身上，就造就了人的美;表现在物上，就造就了物的美;融汇在环境中，就造就了环境的美。
”和谐使春天美丽，使人心愉快!这里给大家分享一些关于以和为贵优秀作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。
以和为贵优秀作文1和，是乍暖三春里的一声问候，亲切悦人;和，是严寒腊八的一个炭火，温暖感人;和，是包纳百川的大海的宽容;和，是壁立千仞的高山的伟岸。
以和为贵，因和而爱，由和而合，和是兴家之本，是旺国之基。
因为历史的和鸣，才有今日的美好。
黄沙漫扬，驼铃婉转，黄昏里，王昭君抚动琵琶奏响和鸣，几许悲壮。
正是这朔漠里的和鸣，才有了汉藩共一家的大汉。
正是这紫台外的和鸣，传颂千载，让人在月夜里感受汉藩融合带来的欣喜，感受民族和好的强盛。
白雪皑皑，危峰林立，阳光下，布达拉宫闪烁着汉藏融合的金光，文成公主的面纱脱落在山顶，覆盖着白雪，飘扬着藏曲的高亢，传递到大唐的古都。
布达拉宫是民族相和的凝结点，文成公主奏响又一曲历史的和鸣。
多少怨，多少泪，又多少感动民族的和亲马队在历史的古道里消失，却留给我们如今这广大一统的中华民族。
中华民族的大度和宽容正是在一次次的民族之和契机中体现出来，而民族之和，又是由民族的宽容所度化的。
正如林肯说，当你和你的敌人成为朋友时，你便是消灭了敌人。
用宽容一切的心和包容一切的胸怀去和解一切的恩怨，和解一切的矛盾，才能拥有博大，才能拥有强盛。
同样的道理，站在漫天星光下思考的康德告诉我的'，“生气，是用别人的错误来惩罚自己”，以和为贵，以和为踏跳板，我们不仅拥有一个快乐的人生，更能使眼前的敌人成为潜在的朋友。
和不仅是传统言文化里的美德，也是现代文明里的风尚。
和，使中美中苏关系正常化;和使苏联从阿富汗撤兵;和，产生了APEC，产生了欧盟;和，使世界平息在团结合作中;使无数心牵系着苏门答腊岛。
和，不仅是和好，更是和平。
人与人之间的和平相处，民族与民族的和平相处，国家与国家的和平相处。
《以和为贵》PPT
因，终于觉悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。
探究内容
探究示例
罗威饲犊
汉代有个人叫罗威，邻居家的牛多次吃了他家的庄稼，他和邻居交涉，
邻居不予理睬。罗威并没有火冒三丈，而是想，问题的焦点在牛，就
从牛身上去寻找解决矛盾的途径吧。于是，每天天不亮他就起床去打
青草，然后悄无声息地堆放在邻居家的牛圈前。牛一闻到鲜嫩的青草，
探究示例
1.(1)“和”与“同”的区分:
①“和”就是心胸宽阔，即“心不争”;“同”就是亲附偏袒、 “为恶如一”。 ②“和”起于“义”；“同”产生于“利”。 ③“同”是一致，没有变动，没有多样性；“和”是相对的统一， 是多中有一，一中有多，是各种相互不同的因素通过调节而到达的 统一与平衡。
探究内容 探究示例 (2)古人论述“和而不同”的思路: 古人论述“和而不同”这一思想时，主要运用对照论证的方法。先阐 述什么是“和”，什么是“同”，在对照中，使“和”与“同”的区 分得以清楚体现。然后以君子与小人不同的言行来进一步阐述“和” 与“同”的区分，从而使读者充分理解“和而不同”这一思想的内涵。
探究内容 探究示例 (3)“和而不同”的现实意义: 即使在今天，“和而不同”这一观念仍然具有强大的生命力，仍然可 以成为现代社会发展的一项准则和一个目标。“和而不同”，是世界 多元文化共同繁华发展的必由之路；而“同而不和”则必然导致纷争 乃至战争。如今人类拥有的核武器可以在瞬息之间毁灭地球。如果只 强求“同”而不谋求“和”，使矛盾冲突激化，结果只能是共同毁灭。 所以说，“和而不同”是人类共同生存的基本法则。
就大嚼特嚼起来，吃饱了就睡觉，再也不去吃庄稼了。邻居每天起来，
总看到牛圈前有一堆青草，颇感纳闷，经视察，知是罗威所为，顿觉
以德服人、以和为贵
德育材料：以德服人、以和为贵“以德服人、以和为贵”是我国传统思想的重要内容，也是我们处理人际关系的重要准则，但是随着改革开放的不断深入，人们思想观念不断变化，世界观、人生观、价值观也随着时代的变化在发生着重大的变化。
许多传统观念，像“以德服人，以和为贵”这些传统思想也在和诸如利益至上、武力至上等观念发生着严重的冲突，今天我们将就这个问题进行探讨，请同学们一起参与讨论。
以德服人：出自《孟子·公孙丑上》：“以力服人者，非心服也，力不赡也。
以德服人者，心悦诚服也。
”以和为贵：儒家的创始人孔子在《论语·学而》中说到：“礼之用，和为贵。
先王之道，斯为美。
”上面一句话是说“倚仗力量或武力来使人服从的，并不是真心服从，只不过力量不足相敌罢了；依靠道德或自身德行修养来使人服从的，却是心悦诚服”。
下面一句是说“礼的应用，以和谐为贵。
古代君王治理国家的方法，好就好在这里。
”以德服人：“一撇一捺是个人，世世代代学做人”。
在这个世界上最难做的就是做个品德高尚的人。
试想一个思想猥亵的人很难取得成功，即使靠钻营取巧也只是暂时的，他不可能取得长久的成功。
只有品德高尚的人才能感染周围的人，使团队具有向心力，从成功走向成功。
人有三种，一种是仗势欺人，一种是恃才压人，最后一种是以德服人。
仗势欺人的人自恃地位高而指三道四，自然是不可能团结人，更不可能获得成功。
恃才压人的人自恃学识高而盛气凌人，或咄咄逼人；殊不知“闻道有先后，术业有专攻”，“尺有所长，寸有所短”，难以学到更高的知识，也就难以取得更大的成功。
只有以德服人的人以自己的修养和品德感染人，勇于吃亏，乐于助人，以德报怨，也只有这样才能使你对立面的人都不忍心伤害你，团结到一切可以团结到的人，拥有这样的环境，你怎么可能不成功。
以德服人就是要勇于吃亏、乐于助人、以德报怨。
那么如何做到以德服人呢：首先你要有较高的道德修养，较高的道德修养是能够以德服人的基础；然后要有一定的气质，那种气质就要先感染人，才会有说话的余地；再后你要有学识，才讲得出道理；再要有说话技巧。
活动课《以和为贵》
只有胸怀宽广、以国家为重的人，才能做到不计自己的得失， 忍让他人，以和为贵。
活动三、寻和之用
浏览课本中《“六尺巷”的故事》，体会“和”的真谛。
（1）互相谦让，能使邻里和睦。 （2）与人相处要心胸豁达，才能和睦相处。 （3）人敬我一尺，我敬人一丈，退一步海阔天 空，这样才能得到别人的尊重。
和谐之美在于淡泊。摒弃功利之心，追求自我价值的实现，才 是和谐。苍鹰是为了搏击长空，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此 辽阔的天空赐予了它自由飞翔的空间;风帆是为了搏击风雨，而不 是为了夸耀自己的桅樯，因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。 其实，你也一样，只要你拥有一颗平凡、淡泊的心，总会散发属于 自己的光芒!
从行政统治的角度 看，“和”是一种事关 国家兴亡的政治德行。
君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子
云“君子和而不同者”，和，谓心不争也；不同，谓立志各异也。君子之人千
万千万，其心和如一，而所习立之志业不同也。云“小人同而不和者”，小人为恶
如一，故云同也；好斗争，故云不和也。
——皇侃《论语集解义疏》
和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。
根据你们对“和”的理解，来谈谈你对这件事情的看法？
作文示例
和谐之美
美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;蓝蓝
的天空，因为有了白云的陪伴，才显得静穆和安详;茫茫的大地，
因为有了万物的装点，才显得伟岸和宽广。一个人，一个家庭，甚
至整个社会，也因为能与其他的事物互相映衬、互相促进，才呈现
出五彩斑斓的和谐。
作业布置
选择大家都比较感兴趣的一些新闻事件为 话题，在班上组织一次时事讨论会。以“和而 不同”为理念，一起讨论问题，互相启发，共 同受益。
2024春八年级语文下册第六单元综合性学习以和为贵作业课件新人教版
1.八年级（1）班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请 你参与并完成以下任务。 同学们根据之前搜集的有关“和”的词语，解读“和”在 不同语境中的内涵。 A同学说：“和”是“和煦”，是春风温暖，阳光明媚。 B同学说：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平。
12
C同学说：“和”是
，是
。
ห้องสมุดไป่ตู้
……
老师总结：“和”这个简单的汉字，不仅渗透着中国人几千
年来待人接物的智慧，更体现了中国思想文化的博大精深和
源远流长。
（1）假设你是C同学，你准备这样解读：“和”是 “人 和” ，是 人心所向，上下团结 。
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2.某校八年级（5）班准备以“以和为贵”为主题开展综合实 践活动。假如你也参加了本次活动，请你完成下面的 任务。 （1）下面是张欢欢同学发言稿中的部分内容，请你帮 她修改。
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中华民族历来讲求和谐，认为万物相处最好的状态就 是和谐。【甲】中华上下五千年，走到今天，中国人依然 坚守着以和为贵的理念，面向世界，立足国内，追求万物 共荣之境。
和谐，不仅是国内的和谐，更是万邦的和谐。【乙】 中国提出的“一带一路”倡议，正是秉着“亲诚惠容，和 谐万邦”的理念制造的共同富裕之路。 ①【甲】句有语病，请提出修改意见。
答案：将“面向世界”和“立足国内”调换位置。 ②【乙】句用词不当，应将“ 制造 ”改为“ 打造 ”。
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（2）你的同桌小辉经常与同学发生激烈的争吵，同学之间的 关系非常不和谐。你打算怎样劝说小辉？ 答案：示例：小辉，大家在一个班级里学习，就要像兄 弟姐妹一样相亲相爱，你经常与其他同学发生争吵， 不仅影响自己与同学的友情，而且影响班级的和谐。 希望你不要再与同学为了小事而争吵了，好吗？
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•结合文学作品，说说我对“和”的理解。
• 国以和为贵，家以和为美，人以和为善……“和”是一种境界， 也是一种追求。
• 《现代汉语规范词典》中“和”字有以下几个主要词条：①和 衷共济：比喻同心协力共渡难关。②和洽：和睦融洽。③和解： 停止争执，归于和好。
请选择其中一个词条为话题，自拟题目，自选文体(诗歌、戏 剧除外)，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的独特感受与 真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。
“以和为贵”主题综合性学习
汉字是由象形字发展而来，“和”字也不例外。“和”字 在东汉许慎的《说文解字》中有两种写法。一是“ ”，从 口禾声。一是“ ”，解释是“调也，从龠（yuè）禾声”。 前者是应答、应和的意思，后者是调和的意思。《尔雅》中 这样记录：和字原记做“ ”，是一种古乐器，左边的
读乐，是一种现在叫做笙的乐器。可见，和最初的字形是和 音乐有关的。因此我们小组认为，古乐中宫商角徵羽的音律 和谐也是和的本义。
甲骨文
小篆
金文
• 以和为贵 • 和气生财 • 风和日丽 • 随声附和 • 和衷共济
和睦相处 和睦家庭 和颜悦色 和谐社会 和蔼可亲 鱼水和谐 情投意合 你唱我和 家和万事兴
心平气和 和风细雨 政通人和 和盘托出
• 第2组：对联中的“和” •Fra bibliotek第3组：古诗中的“和” • 第4组：历史典故中的“和” • 第5组：现当代文学作品中的“和”