今天你低碳了吗？1
四分钟低碳环保演讲稿范文5篇
四分钟低碳环保演讲稿范文5篇演讲稿要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
小编在这里给大家分享一些四分钟低碳环保演讲稿范文，希望对大家能有所帮助。
四分钟低碳环保演讲稿范文1 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!我叫___，今天我演讲的题目是《保护环境，低碳生活》。
您知道吗您手中的塑料购物袋，您吃快餐时使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，还有您每天都离不来的电脑、电视等等，它们其实都是二氧化碳的来源。
老师们、同学们，请记住我们的责任吧：保护环境，刻不容缓。
低碳生活，从我做起。
亲爱的少先队员们，低碳生活，你们准备好了吗一、为新书穿上环保的新衣。
每到新学期同学们领了新书。
兴高采烈之余，我们要为新书包上书皮，以往大家都是一到开学就买塑料书皮，或者买漂亮的包装纸包书皮。
每个人平均有六七本新书，要花费多少钱啊!更重要的是，这些塑料书皮和漂亮包装纸制作要浪费能源，不利环保，塑料书皮使用后还会产生白色垃圾。
不如用旧挂历、海报、牛皮纸等材料包书皮，既利于环保，还可以跟着爸爸妈妈学习，学会自己包，锻炼动手能力。
二、把没有用完的本子利用起来。
新学期，新气象，每个同学心中都充满了向往。
同学们都会在新学期第一天甚至是开学前几天就开始做开学的准备：文具换新的，本子买来多本。
书包里焕然一新，前一学期的好多没用完的本子也自然被淘汰了。
大家不知道吧：生产一吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的数目，需要消耗净水100吨、电600度、煤1.2吨、化工原料300公斤，同时产生高浓度污水300吨。
把旧本子没用完的部分整合起来吧，重新订成新的本子来使用。
可以做练习，也可以当演算纸，节约了钱又节约了纸张，何乐而不为呢三、让小手帕成为校园时尚。
人们普遍使用的手帕早已被遗忘，取而代之的是使用方便的纸巾。
纸巾制作要砍伐树木，使用后不可以回收，浪费了资源，乱扔还会污染环境。
而手帕可反复使用，既节约资源又保护了树木。
低碳生活文字素材
低碳生活文字素材1. “哎呀，我们出门尽量走路或者骑自行车嘛，这样多环保呀！”就像今天，我和爸爸妈妈一起去超市，本来爸爸说开车去，我就赶紧说：“不行不行，我们走路去，既锻炼了身体又低碳了呢！”然后我们就手牵手走在路上，看着蓝天白云，心情可好啦！这难道不比开车香吗？2. “嘿，我们要节约用水哦，不能浪费水啦！”记得有一次，我看到弟弟洗手的时候一直开着水龙头玩水，我就跑过去说：“弟弟，不能这样浪费水呀，水很珍贵的！”弟弟不好意思地笑了笑，赶紧把水龙头关了。
我们不应该珍惜每一滴水吗？3. “哇，我们要记得随手关灯呀，电可不能随便浪费呢！”有天晚上，我要睡觉了，看到客厅的灯还亮着，我就喊：“妈妈，客厅灯没关呢！”妈妈说：“哎呀，我都忘了，谢谢宝贝提醒。
”随手关灯不是很简单的事吗？4. “咱少用一次性的东西呀，那多不环保！”上次我们出去野餐，妈妈准备了好多一次性餐具，我就说：“妈妈，我们带家里的餐具嘛，一次性的不好。
”妈妈想了想就换成了家里的，我们的地球需要我们好好保护呀，不是吗？5. “嘿，空调温度不要调那么低啦，浪费电呀！”夏天的时候，哥哥总是把空调温度调得很低，我说：“哥哥，温度调高一点嘛，低碳生活呀。
”哥哥笑着说：“好啦好啦，听你的。
”这样不是既省电又环保吗？6. “哎呀，纸张要两面用呀，不能浪费纸！”在学校里，我看到有的同学只用一面纸就扔掉了，我就说：“纸可以两面用呀，这样多环保。
”同学们都觉得我说得对。
纸张都是树木做的呀，我们不应该节约用纸吗？7. “咱买东西的时候要带环保袋呀，别老用塑料袋！”有一次和妈妈去买菜，妈妈忘了带环保袋，我提醒她：“妈妈，我们要用环保袋哦。
”妈妈赶紧回去拿了。
环保袋多好用呀，为什么不用呢？8. “哇，旧东西不要扔呀，可以改造利用呢！”我看到家里有个旧盒子，就对爸爸说：“爸爸，我们把这个盒子做成一个小收纳盒吧。
”然后我们一起动手，把旧盒子变成了一个漂亮的收纳盒。
旧物利用不是很有意思吗？9. “嘿，垃圾要分类呀，这样才环保！”社区里在宣传垃圾分类，我和小伙伴们都听得很认真，然后我们互相监督着做好垃圾分类。
以爱护绿色为主题的环保标语_绿色环保标语
以爱护绿色为主题的环保标语_绿色环保标语1.留住草的美，体现你的美。
2.你挥动袖子，不带走一朵云。
我做这件事时没有留下任何纸屑。
3.积德行善，造福后代，百年大计，环保第一。
地球是我们的母亲。
我们应该爱她。
5.绿色校园，绿色生活。
6、实施清洁生产，综合利用资源，打造绿色竞争力，保持绿色，注重环保行动。
7.百业要兴环保先行8.送花和蝴蝶9.你我环保，一起健康，共创财富，共享自由。
天是蓝的，草是绿的，心是纯洁的。
11.改善生态环境营造绿色家园12、保护水环境，节约水资源。
13.你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
14.人人关心美丽城市，参与节能减排。
15.让绿色希望从校园中萌芽。
16.绿色不仅是自然和人类的生命，也是人类社会可持续发展的基础。
17.建环保模范城市，创美好幸福生活。
18.只有善待自然，自然才能无限回报人类。
19.把花朵留在枝头，让美丽留在心灵20.共建绿色温馨家园，共享碧水蓝天。
21.大路朝天尽情走，绿地花丛切莫过。
22.保护自然，万物共存。
23.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
花草是深情的，爱是永恒的25.实现碧水蓝天，建设美好家园。
26.努力节约能源，为未来做出贡献。
27.对地球仁慈意味着对自己仁慈。
28.为了一个美丽的家，请从小事做起。
29.全体人民与低碳人民同心同乐。
请热爱绿色，绿色是生命之源31.物料再生，妥善分类，垃圾减量，避免浪费。
32、营造和谐的社会环境，倡导文明环保的新氛围。
与绿色相遇，与环保同行。
33.喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！幸福的生活不仅在于温饱，还在于碧水蓝天。
35.今天节约一滴水留给后人一滴血36.热爱和保护自然。
37.自然不可改良，生活可以选择；选择绿色生活，健康适度消费。
38、提高环保意识，努力做环保公民。
39.地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。
40.每个人都对环境保护负责。
41.我很娇小，需要您的呵护42.绿色照亮我们的眼睛，让我们可以看到脚下的绿色生活43.留我一片绿色，还您一个健康44.植树造林，我和小树一起成长。
绿色低碳 标语
绿色低碳标语1. 绿色低碳，就像给地球打一针“健康疫苗”。
咱想想，地球就像咱的老妈，一直默默为咱付出，咱能眼睁睁看着她生病吗？肯定不能啊！那咱就从绿色低碳做起呗。
2. 绿色低碳不是啥高大上的事儿，就好比咱每天吃饭喝水一样平常。
嘿，你看那隔壁老王，天天骑自行车上班，既锻炼了身体，又做到了绿色低碳，咱为啥不跟着学学呢？3. 绿色低碳呀，那是咱通向美好未来的“绿色通行证”。
我有个朋友小李，家里灯全换成了节能灯，他说这就像给地球省点心，这觉悟，咱得有啊。
4. 绿色低碳是啥？那是对地球的一份“温柔以待”。
你瞅瞅那满大街跑的汽车，要是都能少开几次，像那老张一样，近的地方就走路去，咱这地球不得变得更清爽呀，是不是这个理儿？5. 绿色低碳就像一场大家都能参加的“地球保卫战”。
我邻居小赵，种了一院子的花花草草，他说这就是在为地球制造“绿色小卫士”，咱也得动起来呀。
6. 绿色低碳，这可是咱能给子孙后代的最好礼物。
我记得我爷爷那时候，啥东西都珍惜，现在咱也得像爷爷那样，节约资源，不浪费，这就是绿色低碳啊。
就像节约用水，一水多用，你说难吗？一点都不难啊。
7. 绿色低碳就如同给地球穿上一件“清新外衣”。
我同事小王，吃饭都自带餐具，拒绝一次性的，他说这就像在地球的伤口上贴上创可贴，多酷的事儿啊。
8. 绿色低碳是一种生活态度，就像你对朋友的真诚一样。
我看到有个小姑娘，在公园里把垃圾都分类放好，她这行为就像给地球做了一次大扫除，咱也不能落后呀。
9. 绿色低碳，那是让地球“笑起来”的魔法。
像那个社区，大家一起搞太阳能路灯，这就像给地球点亮了希望的小灯，咱们咋就不能在自己的生活里也搞点这种小魔法呢？10. 绿色低碳，这是我们和地球的“爱的约定”。
我知道有一家人，他们家的空调都很少开，热了就扇扇子，这家人就像地球的贴心小棉袄，咱们也要做这样的人呀。
我的观点结论就是：绿色低碳其实就在我们生活的点点滴滴当中，只要我们每个人都像这些身边的人一样积极行动起来，那我们就能让地球变得更加美好。
部编版道德与法治四年级上册第十二课《低碳生活每一天》第1课时说课稿
部编版道德与法治四年级上册第十二课《低碳生活每一天》第1课时说课稿一. 教材分析《低碳生活每一天》是部编版道德与法治四年级上册第十二课的内容。
本节课的主要内容是让学生了解低碳生活的概念，认识到低碳生活的重要性，以及如何在自己的日常生活中实践低碳生活。
教材通过生动的案例和图片，引导学生思考和探讨，从而培养学生的环保意识和责任感。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的环保意识，对于生活中的环保行为有一定的了解。
但是，他们对低碳生活的理解还不够深入，对于如何在日常生活中实践低碳生活还需要进一步引导。
此外，学生的思维活跃，喜欢通过讨论和实践活动来学习，因此，在教学过程中，需要充分利用这一点，激发学生的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解低碳生活的概念，认识到低碳生活的重要性，学会在日常生活中实践低碳生活。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论和实践活动，培养学生的环保意识和责任感。
3.情感态度价值观：引导学生树立环保意识，认识到保护环境是每个人的责任，培养学生的社会责任感。
四. 说教学重难点1.重点：让学生了解低碳生活的概念，认识到低碳生活的重要性，学会在日常生活中实践低碳生活。
2.难点：如何引导学生从心理上接受低碳生活，并将其转化为自己的自觉行为。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、讨论教学法和实践活动教学法。
通过生动的案例和图片，引发学生的思考和兴趣；通过讨论和实践活动，让学生在实践中学习和体验。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些与环境相关的图片，引导学生思考环境保护的重要性，从而引出低碳生活的概念。
2.案例分析：通过分析一些低碳生活的案例，让学生了解低碳生活的重要性，并激发学生的学习兴趣。
3.讨论：让学生分组讨论，分享自己生活中的低碳经验，以及如何在生活中实践低碳生活。
4.实践活动：让学生分组进行实践活动，如设计低碳生活的宣传标语、绘制低碳生活的图画等，让学生在实践中学习和体验。
低碳周标语
低碳周标语1. 低碳周啦，咱就像给地球省钱一样搞低碳！你想啊，地球就像咱的大老家，老家要是钱花光了（资源耗尽），咱子孙后代可咋活？每天少开一会儿车，多走几步路，这地球的“存款”就能多一点呢。
2. 低碳周喽，别不当回事儿！这就好比一场拯救地球的小战斗。
你看那些小动物们，它们可没地儿说理去，如果环境被破坏了。
咱每个人都像个小战士，随手关灯，就像战士瞄准敌人一枪干掉浪费电的坏习惯。
3. 嘿，低碳周到啦！这可是咱们对地球妈妈的爱呀。
地球妈妈要是病了，咱们都得跟着遭殃。
就拿使用环保袋来说，拒绝一次性塑料袋，这就像给地球妈妈送健康果篮，让她能舒服点呢。
4. 低碳周了哟，咱们得动起来！这就像给地球做一场大扫除。
你知道吗？那些过度排放的碳啊，就像垃圾一样在地球这个大家里到处堆着。
咱们少用空调多扇扇扇子，就像把那些“垃圾”扫一扫，让家更干净。
5. 哇塞，低碳周开始咯！咱们要是不低碳，就像住在一个又脏又乱的房子里，谁乐意啊？就像植树造林吧，树就像地球的小卫士，咱们多种树，就等于给地球请了好多保安，让地球更安全。
6. 哟呵，低碳周来临啦！你觉得碳排放多了会怎样？那地球就像一个被过度使用的机器，早晚会坏掉。
咱骑自行车出行，不坐汽车的时候，就像是给这个大机器上油保养，让它能运转得更久呢。
7. 低碳周啦，这是个很重要的事儿呢！你看那些海洋生物，要是海洋被污染了（因为高碳排放等因素），它们就像没家的孩子。
咱们节约能源，就像给海洋生物盖房子，从自己做起，家里电器不用的时候拔掉插头，这也是一种贡献呀。
8. 哈哈，低碳周到喽！这好比是一场和高碳生活的拔河比赛。
咱们要是赢了，地球就会对咱们笑哈哈。
比如节约用水，水是地球的血液啊，咱少浪费点水，就像让地球的血液循环得更顺畅。
9. 低碳周的号角吹响啦！你以为碳排放和你没关系吗？错啦，咱们都是地球这个大家庭的一员。
这就像在一个大锅里吃饭，要是有人把锅弄脏了（高碳排放破坏环境），大家都吃不好。
2023年低碳日倡议书_1
2023年低碳日倡议书2023年低碳日倡议书1今年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为“全国低碳日”。
今年全国节能宣传周活动的主题是“节能领跑绿色发展”。
全国低碳日活动主题为“绿色发展低碳创新”。
为做好全国节能宣传周和全国低碳日活动，市卫计委向全市广大卫生计生干部职工发出倡议：一、6月14日“低碳日”当天，全市广大卫生计生单位公车停驶一天。
二、领导干部要率先垂范,可选择步行、骑车或乘座公共交通方式出行。
乌兰察布市卫生和计划生育委员会办公室6月13日2023年低碳日倡议书26月1日是“全国低碳日”，为扩大活动影响，全市第61个“节约能日”活动，也将在这一天与“全国低碳日”活动合并进行。
今年的活动主题是“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”，目的就是鼓励个人、企业和政府机构，以绿色、低碳、可持续的行动，推动节能减排和生态环保事业发展。
发此倡议：一、积极参与“全国低碳日”行动。
在6月1日（星期三）当天，全市各级公共机构要停驶公务用车，倡导干部职工和广大群众绿色出行。
二、让我们积极践行“办公楼层以内不乘电梯，尽量不开或少开空调”，通过力所能及的节能行动，减少不必要的能消耗。
三、晚上公共机构办公区域内关闭景观照明，鼓励社会机构积极落实这一要求，并将“全国低碳日”活动信息传递给家人和朋友，邀请更多的人共同参与到这项活动中。
四、以此活动为契机，将节能减排和生态明理念贯穿到每个人的工作、学习、生活的方方面面，并尽可能地带动身边人实践节能减排，共同为节能环保事业和人类社会发展，贡献出自己的一份力量！__开发区环卫处2023年低碳日倡议书3__镇职工、居民朋友们：__月__日至__月__日是全国节能宣传周，__月__日是全国低碳日，今年全国低碳日活动的主题是“落实‘双碳行动’，共建美丽家园”。
为充分调动广大干群积极投身国家生态文明示范市创建，推动形成文明、节约、绿色、低碳的生产生活方式，镇工会向职工、居民朋友们发出以下倡议：一、积极节约能源，践行低碳生活。
12《低碳生活每一天》第1课时(教学设计)部编版道德与法治四年级上册
针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论、实践活动等方式，帮助学生理解和掌握低碳生活的知识和技巧。同时，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况进行有针对性的指导，帮助学生克服难点，提高学生的低碳生活实践能力。
2. 培养学生的实践能力：学习并实践低碳生活的方法和技巧，将理论知识运用到日常生活中，提高学生的实践能力。
3. 提升学生的批判性思维：通过分析生活中不低碳的行为，引导学生反思并批判自身的不良习惯，从而促进学生形成良好的低碳生活习惯。
4. 培养学生的合作精神：通过小组讨论和合作，培养学生与他人共同探讨问题、解决问题的能力，提高学生的合作精神。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于低碳生活的短文或报告，以巩固学习效果。
六、学生学习效果
1. 知识掌握：学生将深刻理解低碳生活的概念，明确低碳生活的重要性，并掌握低碳生活的基本方法和技巧，例如节约用水、节能减排等。
2. 实践能力：学生将能够将低碳生活的知识和技巧运用到日常生活中，形成良好的低碳生活习惯，例如使用节能灯具、进行垃圾分类等。
2. 教学难点：
（1）低碳生活的具体实践：学生可能对低碳生活的概念理解较为抽象，难以将其运用到实际生活中。
（2）低碳生活技巧的掌握：学生可能对一些低碳生活技巧的理解和运用存在困难，例如如何正确使用节能灯具、如何进行垃圾分类等。
（3）学生自身习惯的改变：学生可能已经形成了不良的消费习惯，如浪费水电、过度消费等，需要教师指导学生如何改变这些习惯。
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标： 引起学生对低碳生活的兴趣，激发其探索欲望。
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低碳一日游
低碳经济
低碳经济是以低耗能,低污染,低排放为基础 的经济模式. 低碳经济的实质是高能源利用效率和清洁 能源结构问题,核心是能源技术创新,制度创 新和人类生存发展观念的根本性转变
也许很多人会这样想： “你一个人的力量对于整个地球简 直是微乎其微，何必呢？”
以节能灯为例，曾有 专家测算，到2010年， 预计全国2.7万亿度用 电量中照明用电量将 超过3000亿度，如果 全国有1/3的白炽灯 换成LED节能灯，每 年能省下一个三峡工 程的年发电量。
低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为 减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么 做。在这种生活方式逐渐兴起的时候，大 家开始关心，我今天有没有为减碳做些什 么呢？
现在，“低碳一族”也悄然兴起，成为都 市又一个新的时尚群体。新新人类们正用 自己的力量潜移默化地改变着生活。
低碳服装设3年，气象学家洛伦兹提出来了著名的 “蝴蝶效应”，其大意为：一只南美洲亚 马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动 几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯 引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀 的运动，导致其身边的空气系统发生变化， 并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产 生又会引起它四周空气或其他系统产生相 应的变化，由此引起连锁反应，最终导致 其他系统的极大变化。
作为当代大学生我们有责任也有义务去积 极响应"低碳"生活.让我们每一个人都从节 约一滴水、一张纸、一度电做起，让“低 碳”不再仅仅是一句口号！
让我们一起开始低碳生活吧，一是为了我 们自己，二是为了我们自己，三是为了我 们自己。我们能做什么呢？大家可以试试， 只要用心去做。
谢谢！
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两会中的"低碳"
世博中的"低碳"现象
低碳的生活方式，就是在生活的细节上注 重节能减耗。节约能源这些环保理念已成 行为准则，低碳生活则更是我们急需建立 的绿色生活方式。简单理解，低碳生活就 是返璞归真地去进行人与自然的活动，主 要是从节电节气和回收三个环节来改变生 活细节，包括以下一些良好的生活习惯：
8、少买不必要的衣服，才是环保新时尚。
9、减少购买过度包装的商品。 10、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。 11、少用一次性木筷，保护森林减碳排。
古语云: 不积跬步, 无以至千里; 不积小流, 无 以成江海。千里之行, 始于足下。想一下, 任 何一个数字乘以１３亿； 都会是不可估量 的。只要每一个人都能够注意生活中的每 一个细节,开始低碳生活， “低碳经济”就 离我们不远, 美好的生态环境便是指日可待。
今天你低碳了吗？
组员：胡杰、许天蒙、赵梦茹、周敏、董松梅
低碳的含义 低碳生活 低碳经济 聚焦两会和世博 低碳方式
低碳生活： 正是指生活作息时所耗用能量 要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的 排放。 低碳生活，对于我们普通人来说， 是一种态度，而不是能力，我们应该积极 提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、 节气，从点滴做起。
1、点亮节能灯，省电看得清。
2、电视机屏幕暗一点，节能又护眼。
3、用完电器拔插头，省电又安全。
4、科学用电脑，节电效果好。暂时不用电脑时， 缩短显示器进入睡眠模式的时间设定。
5、选用节能洗衣机，省水省电有奇迹。
6、多乘公共交通工具出行，减少地球负担 7、出门骑上自行车，健身环保一举两得。