图书馆与全民阅读
全民阅读与图书馆阅读推广
图书馆阅读推广
六、儿童阅读研究
儿童阅读是全民阅读和图书馆阅读推广的重中之重 《公共图书馆宣言》、《图书馆服务宣言》都作为重点
强调
图书馆阅读推广
七、残障人士阅读研究
指的是残障群体指残疾群体和阅读障碍群体。这部分群 体由于自身的某种缺陷，无法正常使用图书馆的文化服 务。
职业理想：让普天下所有的人都有书读，让普天下所有 的人都爱上读书。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》：安得广厦千万间
全民阅读与图书馆阅读推广
THANK YOU！
吴晞 wuxi@ .cn
图书馆阅读推广
其一，过去的阅读推广活动对于图书馆来说是较为 边缘的一项业务工作，往往是自发的、零星的、补充性 的一种读者服务，可以多做，可以少做，也可以不做， 没有什么硬性的要求。现在无疑已经成为图书馆的一项 带有根本性的任务，也是主流服务与核心工作，体现了 图书馆的指导方针、基本精神和社会使命，是图书馆尤 其是公共图书馆的不可或缺的内容。
图书馆阅读推广
其二，过去只有图书馆、新闻出版等少数部门在从事 促进阅读的工作，现在已经成为社会各界的共同行动。 我们可以看到，上至国家和中央政府，党和国家领导人 ，下至各级地方政府，各行各业，乃至世界各国政府， 各种国际组织，都在大力促进阅读，倡导建设学习型社 会。图书馆的阅读推广活动不再是一枝独秀，而是“德 不孤必有邻”，已经融汇到全国性和世界性的阅读潮流 之中。
二是基础理论研究，从“形而上”的角度进行理论论证 。主要回答图书馆阅读推广“是什么”、“为什么”、 应该怎么做等等问题，解决阅读推广存在和发展的根本 问题。
图书馆阅读推广
三、图书馆的转型与阅读推广
图书馆全民阅读活动总结
图书馆全民阅读活动总结近年来，图书馆已不再局限于借阅书籍的功能，它承担起了促进全民阅读、弘扬传统文化以及丰富公众文化生活的重要责任。
为了进一步推动全民阅读活动，我校图书馆于近期举办了一系列的活动，现将此次活动进行总结如下。
一、活动背景及目的全民阅读是一个推动人们养成阅读习惯、提高知识水平的重要途径。
针对学生日益减少的阅读量以及对图书馆资源的闲置现象，我校图书馆决定举办“全民阅读活动”，通过多种形式的活动，吸引师生积极参与，提高阅读兴趣，进一步丰富学校文化氛围。
二、活动内容及组织本次活动主要包括以下几个环节：1. 书香交流会：图书馆邀请著名作家开展书香交流活动，让师生们与作家进行面对面的交流。
这不仅展示了作家的创作思路和想法，也激发了师生们的阅读兴趣。
2. 阅读分享会：图书馆设置了阅读分享角，鼓励师生自愿分享自己的阅读心得。
在这里，师生们可以通过言语、图片等形式展示他们的阅读体验，同时也可以借此机会互相借阅热门书籍。
3. 阅读角落建设：为了给师生提供更好的、舒适的阅读环境，图书馆增加了一些舒适的座椅和桌子，并增添了一些温馨的装饰，如植物、书画作品等，使师生们在阅读的过程中感受到更好的氛围。
4. 读书展览：在图书馆中设置了多个主题的读书展览，展示了各种优秀的读物和书籍，包括文学经典、科学教材、历史书籍等。
这不仅让师生们了解到世界各地的文化，也提供了更多的选择。
三、活动效果及反馈通过本次活动，图书馆取得了非常良好的效果。
首先，在书香交流会中，师生们与作家的面对面交流，使他们对阅读的理解和认识更上了一层楼。
而且，师生们对图书馆的阅读分享会表示了极大的兴趣，许多同学都积极分享了自己的阅读心得，增进了彼此之间的交流。
同时，阅读角落的建设也受到了师生们的一致好评，他们认为在这样的环境中阅读不仅更加舒适，也更能静心与书相伴。
最后，在图书馆举办的读书展览中，师生们不仅了解到了各种各样的读物，也更加拓宽了他们的阅读视野。
图书馆全民阅读活动存在问题及推广策略
图书馆全民阅读活动存在问题及推广策略随着人们生活水平的提高和教育水平的普及，阅读已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
作为传播知识、传承文化的场所，图书馆在全民阅读活动中扮演着重要的角色。
尽管图书馆举办了各种各样的阅读活动，但是图书馆全民阅读活动还存在着一些问题，比如参与度不高、推广渠道不畅等。
本文将对图书馆全民阅读活动存在的问题进行分析，并提出相应的推广策略，以期提高全民阅读活动的效果。
一、存在的问题1. 参与度不高尽管图书馆推出了各种形式的全民阅读活动，但是参与度却不尽如人意。
一方面是因为人们对阅读的兴趣不高，另一方面是因为活动的宣传推广不到位，导致很多人并不知晓图书馆的相关活动。
2. 缺乏互动性现在的人们对于阅读的要求越来越高，他们希望在阅读的同时能够有更多的互动性。
目前图书馆的一些全民阅读活动缺乏互动性，导致参与者的积极性不高。
3. 推广渠道不畅虽然图书馆的全民阅读活动有一定规模和活动内容，但却很难触及更多的人群。
现在的推广渠道主要是依靠传统媒体和宣传品，很难吸引更多的年轻人和互联网用户参与其中。
二、推广策略1. 加强宣传推广图书馆需要加强对全民阅读活动的宣传推广。
可以通过举办一些媒体发布会，邀请媒体人参与并报道活动内容，吸引更多的人关注。
同时还可以通过社交媒体平台、微信公众号等新媒体方式来宣传，吸引更多的年轻人和互联网用户参与。
2. 创新活动内容图书馆需要创新活动内容，增加活动的互动性和趣味性。
可以通过与其他社会组织合作，开展一些有趣的阅读竞赛、读书分享会等活动。
还可以借鉴国外的一些成功案例，引入一些新的阅读形式，比如“盲人图书馆”、“共读计划”等，增加参与者的参与感。
3. 引进多元化阅读资源图书馆还需要引进更多的多元化阅读资源，满足不同人群的阅读需求。
可以引进一些新的书籍、音频、视频等多媒体资源，吸引更多的人参与阅读活动。
还可以定期举办一些讲座、展览等活动，让人们在阅读的同时能够了解更多的知识。
县级图书馆在推进全民阅读中的重要作用分析
县级图书馆在推进全民阅读中的重要作用分析县级图书馆在推进全民阅读中发挥着重要作用，它不仅是一座集阅读、学习、交流于一体的知识殿堂，更是全民阅读的重要平台和载体。
县级图书馆的存在和发展，不仅有利于提升全民的文化素养和知识水平，也有助于促进社会的全面进步和发展。
本文将从几个方面对县级图书馆在推进全民阅读中的重要作用进行分析。
县级图书馆是提升全民阅读水平的重要阵地。
作为地方文化建设的重要组成部分，县级图书馆承载着向全民传播知识和文化的重要使命。
通过丰富的图书资源和多样化的文化活动，县级图书馆能够有效地激发民众的阅读兴趣和学习热情，帮助人们增长见识、开阔视野。
对于那些无法购买昂贵图书的家庭来说，县级图书馆更是他们学习和获取知识的重要场所。
通过定期举办读书分享会、文学讲座和书法比赛等活动，县级图书馆能够使更多的人参与到阅读之中，从而提高全民阅读的程度和广度，促进心灵的成长和人文素养的提升。
县级图书馆是弘扬中华优秀传统文化的重要平台。
在推进全民阅读的过程中，县级图书馆要注重传承和弘扬中华优秀传统文化，丰富文化生活，提高文化自信心。
通过举办书法展、古典文学讲座、传统书法课程等活动，县级图书馆能够使更多的人了解和热爱传统文化，增强文化自信心，培养正确的文化价值观和精神追求。
县级图书馆还可以积极借助数字化技术手段，将珍贵的文化遗产数字化存档，让更多的人能够通过网络和数字资源进行学习和交流，推动传统文化的传承和弘扬。
县级图书馆是促进社会和谐稳定的文化平台。
通过承担社会教育职能，开展各类群众文化活动，县级图书馆能够促进社会和谐稳定的发展。
通过举办读书辅导班、心理辅导服务、文学作品研究等活动，县级图书馆能够帮助更多的人解决实际生活中的问题，提高居民的生活质量，促进社会的和谐发展。
县级图书馆还可以借助网络平台，开展线上线下的文化交流活动，增强居民的社会交往和沟通，促进社会的长期稳定。
县级图书馆是提高全民科学素养的重要基地。
公共图书馆与全民阅读
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１ ｏ＿ １
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４公共 图书馆如何推进全 民阅读 阅读指导服务 ，使其在馆藏及其他资源中找到 阅读是知识社会的基石。在社会发展的进 适合 的阅读素材。施行阅读指导服务 ，是新 时 程中 。它一直是人们获取知识 的主要途径 ，读 ４１ ．强化对青少年阅读习惯的培养 青少年 时期是 培养阅读 习惯 的最佳时期 ， 代公共 图书馆开展 阅读推广活动不可轻视的职 者透过阅读放松心情 ，纾缓压力 ，启发新的思 考与智慧 。现代社会 ，计算机已经十分普及 ， 培养和增强 国民的阅读 习惯必须从少年儿 童开 责 。 小学 图 ５重视馆藏资源建设 网络上的信息极大地影响和改变着人们的阅读 始 ，从培养国民的阅读兴趣开始 ， 文献资源是满足读者阅读需求的基础和关 书馆宣 言 中明确要求 ： “ 》 引导学生养成终 生 方式和阅读 习惯。 利用 图书 馆 的 习 惯从 图书 馆 获 得 知识 和再 教 育 键只有拥有资源，图书馆才具有生机和活力 。 １阅读 的重要性与图书馆 图书馆要深入 了解读者需求 ，不断调整各 阅读是 公民 的一项权 利， 在 ２ 早 Ｏ世纪 ７ 的源泉” 当前 ，许多 中小学 图书馆的基础 十 Ｏ 。 年代 ， 联合 国教科文组织就提 出了 “ 走向阅读 分薄弱 ，无力开展相关 的阅读与指导 活动 。因 类书刊的人藏 比例 以满足不 同层次读者的阅读 社会 ”的 口号 。科学知 识的普 及必 须倡 导读 此 ，公 共 图 书 馆 要 加 强 少 年 儿 童 阅 读 服 务 工 需求 ，在馆 藏资源建 中 ，要按 需购买 ，体现 书 。文 明理念的传播必须倡导读书 ，人们 内心 作，把对少年儿童 的阅读服务放在 阅览服务工 “ 以人为本 ”的理念 ， 高读 者的满意度和借 提 读网时代 ”满 的和谐必须倡导读书 ，一个 国家的国民阅读水 作 的重要位置 ，承担起培养青少年 阅读习惯 的 阅率 ，总之，图书馆必须适应 “ 平 ，往往标 志着 一个 国家社会 发展 的文明程 重任 ，主动与中小学校实现对接 ，协助中小学 足人们 “ 读网”的需要 ， 加快传统馆藏 资源数 度 。图书馆作为一所学校一个社区或一座城市 开设阅读课 ，开展各种趣味性 的阅读服务 ，引 字化 ，加强数字资源的建设 ，充分利用 网络平 普及科学知 的文化心脏 ，它所起 的作用在于提供读物 ，提 导和培养学生养成课外阅读 的良好习惯 ，增加 台 ，为读 者提供优质 的文献资源 ， 识 ，引导 网络阅读。 供一个读书的场所或形成一种读书的氛围 。图 他们课外阅读 的兴趣。 ４２ －构造全民阅读的服务网络 综上所述 ，图书馆要以其专业性和特有的 书馆在 阅读 推广上有丰富 的资源作 物质保障 ， 国民图书 阅读率虽然逐年走低 ，但这并不 丰富资源成为阅读活动 的主阵地 ，成为倡导全 具备文献资料 阅读场地等优势 ， 这是其他单位 与组织做阅读推广所无法 比拟的 ，而做好阅读 意味着公众缺乏读书的热情 ，周末假 日新华书 民阅读 、终身阅读等 阅读基本理念 的中坚 ，真 推广是图书馆理所 当然的工作 ， 社会教育是其 店一个个站着入神翻阅书籍 的疲倦背影就是 明 正担负起引导全民参与阅读的重任 。 愿 阅读 成 为 每个 人 的 习惯 。 重 要 的 职 能 ，在 社 会 文 化 推 广方 面更 是 起 到 了 证 ，问题 的关 键 在 于 ，在 当前 这 个 喧 嚣 的 消 费 参 考 文献 不可替代的作用 ，图 书馆理应 担当推动全民阅 时代 ，我们丧失了浓厚 的读书大气候 ，真正的 读的重要角色。 ． 公共 图书馆太少 了 ，没处 读书 ，目前 全 国每 『１ 东华 ， 锐 ． 共 图 书馆 在 推 进 全 民 阅读 中 １陈 邵 公 Ｊ教育科学与人 才培养，０ ９ ８ ． Ｊ ２０（ ） ２我国国民阅读现状 ４ ．万人才拥有一座公共图书馆 ，人 均图书占 大有作 为【． ５９ 中 国 国 民 阅读 现 状 并 不 尽 如 人 意 。 ２ ０ 有 率 不 足 １册 ，尽 管 许 多 城 市 有 市 或 县 图 书 『１ 志 军． 共 图 书馆 与 全 民 阅 读 【． 南 图 书 ０６ ２王 公 Ｊ河 】 年第四次 “ 国国民阅读调查 ”显示 ，中国的 馆 ，但 没有 区 图 书 馆 的 城 市 更 多 ，更 不 用 说 馆 学刊 ，０ ８６ ． 全 ２０ （ ） 国民 阅 读 率 从 １９ ９ ９年 的 ６ ．％下 降 到 了 ２０ 乡 、镇 与 农 村 ，这 种 现 状 是 很难 保 障公 民 的借 『１ ０ ４ ０５ ３陈韶 华 ， 陈韶 春 ． 书馆 如 何推 进 全 民 阅读 叨． 图 年的 ４ ．％。在阅读者 中，每人每年平均阅读 阅 需 要 的 。 图 书 馆 必 须 敞 开 大 门 、 融 入 社 会 、 三 大类 型 图书馆 事 业 ，０ ０ １． ８ ７ ２１（） 作 者 简 介 ： 金 芳 （９ ４ ）女 ， 庆 图书馆 王 １７ ～ ， 大 图书只有 ４ 本 ，有 阅读能力但每年连一本 书 选 择合适的地理位置进行布局、方便公众 。实 ． ５ 都 不读 或 者 基 本 不读 书者 在 回答 不 读 书 的原 因 现 图 书 馆 、单 位 、 学 校 和 社 区 的 合 作 与 互 动 ， 馆 员。 时， 选择 “ 时问” 的 占 ４ ． 没 ３ ％，选择 不习惯 资源共享 ， 阅读与社会生活、学校教学紧密 ７ 使 的为 ２ ．％。如果 说因为生活节奏 日益加快导 联 系，成为社会教育的重要组成部分 ，进而渗 ９１ 致 人们没时间读 书， 为什么 生活节奏 比中国快 透 到每个生活 的角落 ，图书馆要走进社 区，走 （ 上接 ｌ １ １ 页）版权 作品进行汇编形成 的数据 采取多种形式建 立社 区图书馆和农 村 库 ，由于在开发中可能 向原著作权人支付了报 得多的 日本、以色列等发达国家的国民阅读率 向农村 ， 其开发成本较高 ， 因此是否应该 向用户收费， 比我国高得多呢？以色列人均每年读书 ６ ４本 ， 图书 馆 ，在 人 群 密 集 的 区域 建 立 图书 流 动 服 务 酬 ， 美 国人正在争 取达到 ５ Ｏ本。我 国有 阅读习惯 网点 ，开展 图书馆延伸服务 ，公共图书馆实 行 以及如何收费则还有待在实践中进一步探讨。 而 应该在著作权人允许的范围 的人只 占总人 口的 ５ 而在 日本有六成人读书 免费开放 ，保证基本的公益性和公共性 ，对 于 对于购买的数据库 ， ％， 成风。 提 高 国 民 的读 书 热 情 、重 树 和 强 化社 会 的文 化 内使用数据库。当然， 数字图书馆可以利用其丰 ３公 共 图书 馆 在 推 进 全 民 阅读 中的 作 用 底 蕴意 义 深 远 。 富的信息资源和工作人员娴熟 的专业技 能开展 些数字图书馆增值服务 ， 比如专题咨询、 委托 《 公共图书馆服务发展 指南》 指 出： “ 公 ４３开 展 有 效 的 阅读 指 导 服务 ． 共图书馆是在当地为个人 和社会利益提供知识 当今 的 图 书市 场 可 谓 是琳 琅 满 目、名 类 繁 检索 、 情报分析等， 为科研机构、 企业团体提供信 和信息资源的社区机构 ，公共图书馆拥有丰 富 多 ， 在其表面繁荣 的背后却是新 书多而精品 图 息咨询， 在帮助他们实现社会经济效益的同时也 的文献信息资源 ，具有文种资源齐全、学科覆 书匮乏 ，书籍选题 的跟风 、模仿 现象严重 ，再 获 得 相应 的报 酬 。 盖面广 、系统性强、载体形式多样的特点 ，它 加上盗版书 、 伪劣书充斥市场等 ， 这些都极大 目前 ， 国数字图书馆的发展 主要还是依 我 综合性 的藏书非常适合各种职业 、各种年龄 、 地 影响 了读者 的阅读 兴趣 。现代社 会竞 争强 赖政府 。 由于我国图书馆普遍存在着经费不足的 政府应该加大对数字图书馆的投入和支 各种文化程度的读 者阅读 ，因而能够满 足人们 烈 ，人们的心理压力倍增 ，阅读对于一般民众 困难 ， 多元化的阅读需求 。公共 图书馆连续性 的收藏 而言 ，成为放松心情、克服压力 的休闲娱乐活 持。我国著作权法也应制定出适宜的规定， 以帮 满 原则也使人们的连续性阅读需求能够得到充分 动 ，以放松并愉悦 自己为阅读 的 目 ，并选择 助和保障数字图书馆的正常运行和不断发展 ， 的 的保证。我国公共 图书馆广泛存在于城市社区 适合 自己的阅读题材或主题是 当前的阅读行为 足公众 日益提高的精神需求。同样重要的是 ， 我 和县城 ，经济发达地区已普及 到乡镇一级。它 趋 势 。公 共 图书 馆 身 为推 动 全 民 阅 读 的机 构 ， 国数字图书馆 自身需要提高保护知识产权的意 在建设和运行过程中， 重视和监控知 和普通市民直接接触 。承担着 丰富群众业余文 应创新读者服务的内容与模式 ，深入了解读者 识和素质 ， 以保证数字图书馆能合法合理地高 化生活、提高公 民素质、为读者答疑解惑、提 的 阅读 心理与行 为 ，定 期评选 、编制 阅读 书 识产权问题 ， 供咨询的职责 。被誉为 “ 没有 围墙的大学” 。 目，并进一步协助读者在浩翰阅读过程 中提供 效 发展 。
全民阅读的发展与图书馆服务的推广
全民阅读的发展与图书馆服务的推广阅读是人类文明进步的一种重要方式，也是培养个人素质和提高社会文明程度的重要途径之一。
在信息爆炸的时代，我们需要培养全民阅读的理念，促进图书馆服务的推广和发展。
本文将从全民阅读的重要性和影响力、图书馆服务的推广策略等方面探讨全民阅读的发展和图书馆服务的优化。
全民阅读对个人的影响是多方面的。
阅读可以增强人的思考能力和创造力。
阅读丰富了人的视野，给人带来了新的知识和思考的角度，激发了人的思考和创造的潜力。
阅读可以促进个人的终身学习。
通过阅读，人们可以了解到各种各样的知识，扩大自身的知识面，并且可以随时随地地学习。
阅读可以培养个人的情感与情操。
通过阅读优秀的文学作品，人们可以感受到其中蕴含的情感和智慧，培养对美好事物的欣赏和追求。
阅读可以提升人的社会参与能力。
通过阅读，人们可以了解社会动态和各种见解，培养辨别信息的能力，从而更好地投身社会。
全民阅读对社会的影响同样重要。
全民阅读可以促进社会文明进步。
通过阅读，人们可以更好地了解社会和人类的发展历程，从而积累自身的文化底蕴和修养，推动社会文明的进步。
全民阅读可以促进社会和谐与共享。
通过阅读，人们可以增强对他人的理解和尊重，培养积极的社会态度，提高社会的凝聚力和共享意识。
全民阅读可以促进社会的经济发展。
阅读不仅是一种个人修养，也是一种获取知识的手段，对人们的职业发展和经济实力有着积极的影响。
通过全民阅读，可以提高人们的素质和能力，促进社会经济的稳定和繁荣。
为了推广全民阅读，图书馆的服务起到了重要的作用。
图书馆应提供多样化的图书资源。
要根据读者的需求和兴趣，采购丰富多样的图书，包括经典文学作品、科学技术书籍、历史和人文社科等各个领域的书籍。
图书馆要提供便捷的借阅服务。
可以采用自助借还书机等新技术手段，提高借阅效率和用户体验。
可以推出借阅规定的灵活性，例如延长借阅期限和增加可借阅的数量等，方便读者的使用。
图书馆要发挥社区教育的作用。
图书馆全民阅读活动存在问题及推广策略
图书馆全民阅读活动存在问题及推广策略一、存在的问题1. 缺乏吸引力当前，图书馆全民阅读活动往往在内容选择上存在单一性和传统性，无法吸引更多的读者参与。
大多数活动以传统文学作品或非虚构类图书为主题，较少涉及到新兴的文学形式和流行书籍，导致活动的吸引力不够，不能真正吸引到更多的读者参与。
2. 阅读氛围不浓厚虽然图书馆是阅读的场所，但在全民阅读活动中，很多图书馆并没有营造出浓厚的阅读氛围。
读者在图书馆只是匆匆借书、翻阅资料，很少有长时间静下心来读书的情况。
全民阅读活动并没有真正激发起读者的阅读热情。
3. 参与难度大在一些图书馆全民阅读活动中，往往需要读者完成一定数量的图书阅读量或写作任务，这对于一些忙碌的读者来说，可能会觉得参与难度较大。
这也使得全民阅读活动的参与度不高，影响了活动的效果。
4. 宣传力度不够一些图书馆在开展全民阅读活动时，宣传力度不够，导致活动的知名度不高，很多读者并不知道有这样的活动在进行，因此错失了参与的机会。
二、推广策略鉴于以上问题，我们提出以下推广策略，希望能够提高全民阅读活动的参与度和效果。
1. 多样化活动内容在全民阅读活动中，图书馆应该多样化活动内容，不仅选择传统的文学作品，还可以引入一些新兴的文学形式，比如网络小说、轻小说等，也可以在活动中推广一些流行书籍。
这样一来，可以更好地满足不同读者的阅读需求，增加活动的吸引力。
图书馆应该积极营造浓厚的阅读氛围。
可以通过改善图书馆的布局，增加阅读角落和休闲区域；举办读书活动、座谈会、朗读会等，提高读者的阅读积极性；还可以开展阅读推广活动，邀请知名作家、学者到图书馆进行讲座，增加阅读的乐趣和深度。
3. 降低参与门槛图书馆全民阅读活动也应该降低参与门槛。
可以通过放宽活动要求，取消一定数量的阅读等任务，让更多的读者可以参与到活动中来。
还可以鼓励读者分享阅读心得，参与讨论活动，增加互动性和参与感。
图书馆在开展全民阅读活动时，也应该加强宣传力度。
探索总分馆制下的公共图书馆全民阅读推广
探索总分馆制下的公共图书馆全民阅读推广随着社会的发展，公共图书馆在不断拓展服务领域，推动全民阅读。
总分馆制下的公共图书馆更是成为全民阅读的重要平台，通过不断创新和探索，推广全民阅读。
一、总分馆制下的公共图书馆总分馆制是指由一个主馆和若干个分馆组成的图书馆系统，主要是为了便利读者和提高服务质量。
总分馆制下的公共图书馆将资源进行整合、共享，使读者可以享受来自不同分馆的图书、资料和服务。
这样一来，读者无论在哪个分馆，都可以享受到相同的服务和阅读体验，增加了公共图书馆的服务力度。
总分馆制下的公共图书馆不仅使得服务更加便捷，也为一些偏远地区的读者带来了更多的图书资源。
而且，总分馆制下的公共图书馆还借鉴了不同分馆的特色文化，为读者提供更加多元化的阅读体验。
总分馆制的公共图书馆不仅仅是一个书库，更是一个文化交流的平台。
二、全民阅读的意义全民阅读是指全社会无论男女老少都能够享受到阅读的乐趣和收益。
全民阅读不仅仅是一种文化活动，更是提升国民素质、丰富人们精神生活的重要途径。
通过阅读，人们可以开拓视野、增长知识、培养情操，提升自己的综合素质。
全民阅读可以为社会文明进步提供强有力的支撑。
公共图书馆作为全民阅读的重要场所，应该发挥更大的作用，推广全民阅读，让更多的人受益。
通过各种宣传和活动，公共图书馆可以吸引更多的读者，让他们了解阅读的重要性，激发他们对阅读的兴趣。
全民阅读不仅仅是一种自我修养，更是一种社会责任，每个人都应该为推广全民阅读贡献自己的力量。
三、推广全民阅读的探索推广全民阅读是公共图书馆义不容辞的责任与使命，公共图书馆需要进行一系列的探索和创新来推动全民阅读。
公共图书馆可以利用各种渠道加强对全民阅读的宣传，比如在校园、社区等地开展各种形式的宣传活动，提高全民阅读的意识。
公共图书馆可以组织各种阅读推广活动，如主题阅读展览、读书分享会等，让读者更加深入地了解阅读的乐趣和意义。
公共图书馆可以加强与其他文化机构、媒体的合作，共同推进全民阅读活动，形成全社会、多方参与的格局。
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参考文献
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织把 ４月 ２ ３日定为“ 界阅读 Ｆ” 世 ｔ 以来 ， 世界各地许多 国家都纷 纷开展形式多样 、 内容丰富的读书活动 ， 国也积极参与这一 活 我 动 ，在全社会营造浓郁 的读 书氛 围 ，形成人人读书 的 “ 阅读社
挥 自身优 势 ， 正确引导读者会读 书、 多读书 、 读好 书 ， 切实肩负起 在倡导全 民阅读活动中的责任和义务 。
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译． 北京 ： 电子工业 出版社 ，０５ ２０ ２６ ２ ０ ：０ — ５ ．
５ 结语
本次图书馆新 闻发 布系统是基于 Ａ ＰＮ Ｔ技术 的应用 ， Ｓ ．Ｅ 和 以往 图书馆网站的新 闻发布 系统相 比 ，在性 能和功 能上 有了很 大的改善和提高 ， 实现了网站新闻的动态管理 ， 也实现了对新 闻
科技情报开发 与经济
文章编号：０ ５ ６３ （０ １ １— ０ ８ ０ １０ — ０ ３ ２ １ ）７ ０ ２ — ３
Ｓ Ｉ Ｅ ＨＩＦ Ｒ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｏ Ｍ Ｎ Ｃ－ Ｃ Ｏ ＭＡ ＩＮＤ Ｖ Ｌ Ｐ Ｅ Ｔ＆Ｅ Ｏ Ｏ Ｙ Ｔ Ｎ ＣＮＭ
２１ 年 第 ２ 卷 第 １ 期 ０ １ ｌ ７
Ｓ ｓｅ Ｂａ ｅ ｎ ＡＳ ． ｙ ｔ ｍ ｓ ｄ ｏ Ｐ ＮＥＴ ｃ ｎ ｌ ｇ Ｔｅ ｈ ｏ ｏ ｙ
ＳｏＮＧ Ｙｕ
ＡＢＳＴＲＡＣＴ：Ｔｈ ｓ ａ ｅ ｉ ｔｏ ｕ ｅ ｈ ｇ ｎ ｒ ｌ ｉｕ ｔ ｎ ｆ ｕ ｉ ｅ ｓｔ ｌ ａ ｙ’ ｗｅ ｉｅ ｉ ｐ ｐ ｒ ｎｒ ｄ ｃ ｓ ｔ ｅ ｅ ｅ ａ ｓｔ ａ ｉ ｏ ｎ ｖ ｒ ｉ ｉ ｒ ｓ ｏ ｙ ｂｒ ｂｓｔ ｎｅ ｒ ｌ ａ ｅ ｙ ｔｍ，ａ ｄ ｗｓ ｅｅ ｓ ｓ ｓｅ ｎ ｅ ｐ ｕ ｓｓ ｓｅ ’ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔｐ ｎ ｉ ｌ ｓ ｆ ｎ ｔｏ ａ ｈ ｒ ｃｅ ｓｉ ｓａ ｄ ｄ ｔｂａ ｅｄ ｓｇ ｃ ｅ ． ｘ ｏ ｎｄ ｙ ｔｍ ｓｄ ｖ ｌ ｐ ｎ ｒ ｃｐ ｅ ， ｕ ｃ ｉｎ ｃ ａ ａ ｔ ｒ ｔｃ ｎ ａ ａ ｓ ｅ ｉｎ ｓ ｈ ｍｅ ｉ ｌ ｉ
收稿 日期：０ １ ０ － ６ ２ １－ ５ ０ －
图书馆与全 民阅读
吴 冰
（ 黑龙江省图书馆 ， 黑龙江哈尔滨 ，５ ０ ０ １０ ９ ）
摘
要 ：全 民 阅 读 ” 一 项 利 国利 民 的社 会 活动 ， 一 项 需要 长 期努 力 的 文化 工程 ， “ 是 是 需
要 广大民众的参与和支持 。图书馆作为全 民阅读的一个基础 ， 负全 民阅读的重要使 担
下一步应着手 改进 以上不足 ， 力争开发出功能模块更加完善 、 运
行更加稳定 、 使用更加高效的图书馆新 闻发布系统 。
陕西师 范大学 （ 硕士 ）馆员 ， ， 西安科技大 学图书馆 ， 陕西省西 安
市雁塔路中段 ５ ８号 ，１０ ４ ７０ ５．
ＴｈｅＩ ｐｌｍ ｅ ａｔｏ ｆＬｉ ａ ｙ’ ｗｓＲｅｅ ｓ ｍ ｅ ｎｔ ｉ ｎ ｏ ｂｒ ｒ ＳＮｅ ｌａ ｅ
１ 我 国全 民阅读 活动 的概况
１ 政府主导全 民阅读 ． １
会” 。而图书馆作为知识 的殿堂 、 人们终身学 习的场所 ， 应充分 发 新闻将 自动排列在浏览页面的最上面 ，每条新 闻的标题是一条 超链接 ， 它们将跳转 到新 闻阅读页面。阅读 页面将显示新 闻 点击 的所有详细信息 ， 包括标题 、 提交时间、 源部 门、 闻内容等。 来 新
“ 即时发布、 即时见效 ” 的功能 ， 大大提高了工作效率。与此 同时 ，
本系统还存在一些不足及有待改进 的地方 ，如 Ａ ＰＮ Ｔ系统平 Ｓ ．Ｅ 台有待升 级 、 台数 据库有待完 善、 后 数据 逻辑结构有待优化 等 ，
第一作者 简介 ： 宋
毓 ， ，９ ０年 ７月生 ，０ ５年毕业 于 女 １８ ２０
命 。分析 了我 国全民阅读活动 的概 况， 阐述 了图书馆 的 自身优 势， 出图书馆在推进 全 提
民 阅读 过 程 中应采 取 的 ６项基 本 措 施 。
关键词 ： 图书馆 ； 民阅读 ； 少年读 者 全 青
中图分类号 ： ２ ２ Ｇ ５ 文献标识码 ： Ａ
阅读是传承文 明、 更新知 识 、 民智 、 开启 提高 民族素 质的基 本途径 ， 是我们每个人的基本需要。 自 １９ 年联合 国教科文组 ９５
［ ］ 田文进． 于 Ａ ＰＮ Ｔ实现高校新 闻发布系统 ［］ ３ 基 Ｓ ．Ｅ Ｊ． 数字技
术与应用 ，０ ０ ２ ：１ ４ ． ２ １（ ）４ — ２ ［ ］ 杨海峰网 站新 闻发布和管理系统 ［］ ４ Ｊ． 煤炭技术 ，０ ０ １ ） ２ １ （２ ：
２ －２５ ５８ ９．
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ＫＥＹ ＯＤＲＳ： ｅ ｓｒｌａｅｓ ｓｅ ； ＰＮＥ ｌ ｒｒ Ｗ Ｈ ｗ ｅ ｓ ｙ ｔｍ ＡＳ ． Ｔ； ｂ ａ ｅ ｉ ｙ
２ ８
吴 冰
图书馆与全 民阅读
本 刊 Ｅ ｍ ｉｂ ＠ ｘ ｆ． ｔ — ａ：ｂ ｓ ｎ ｎ ｌｊ ｉ ｏ ｅ
图书馆 工作研究
要措施 。１ ９ ， ９ ７年 由中宣部 、 文化部等 ９ 部门共同组织 实施 的 个