共同体育课教师工作管理规范
学校体育教师管理制度
一、总则为规范学校体育教师的管理，提高体育教学质量，保障师生身心健康，特制定本制度。
二、职责与分工1. 学校体育教研组负责制定体育教学计划、课程安排、教学研讨等工作。
2. 体育教师负责课堂教学、课外体育活动、体育竞赛、学生体质监测等工作。
3. 学校教务处负责体育课程设置、教学质量监控、教师考核等工作。
4. 学校后勤部门负责体育场地、器材的维护与管理。
三、教学管理1. 体育教师应按照学校教学计划，认真备课，制定合理的教学方案。
2. 课堂教学应遵循教学大纲，注重学生的身心健康发展，培养学生良好的运动习惯。
3. 课外体育活动应丰富多彩，培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。
4. 体育竞赛应组织有序，公平公正，提高学生的竞技水平。
四、教师培训与考核1. 学校定期组织体育教师参加业务培训，提高教师教育教学水平。
2. 体育教师应积极参加教研活动，分享教学经验，共同提高。
3. 学校对体育教师进行年度考核，考核内容包括教学态度、教学质量、学生满意度等方面。
五、场地器材管理1. 体育教师应妥善保管体育场地、器材，确保其安全、完好。
2. 体育场地、器材的维修、更换由后勤部门负责，体育教师应配合做好相关工作。
六、安全与纪律1. 体育教师应加强安全教育，提高学生的安全意识。
2. 课堂教学、课外体育活动、体育竞赛等活动中，体育教师应密切关注学生情况，确保学生安全。
3. 体育教师应遵守学校纪律，维护学校形象。
七、附则1. 本制度由学校体育教研组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上管理制度，旨在规范学校体育教师的行为，提高体育教学质量，为学生的身心健康发展创造良好条件。
希望全体体育教师认真执行本制度，为学校体育事业的发展贡献力量。
共同体育课教师工作管理规范范文
长春师范大学体育学院共同体育课教师教学工作管理规范为了认真贯彻党的教育方针，全面落实并高质量地完成学校各项教学任务，明确教师职责，增强教师爱岗敬业、教书育人的责任感和自觉性，加强教学管理，提高教师自身素质和教学水平，确保人才培养质量。
结合学校的要求，特制定本规范。
第一章教师职业道德规范第一条坚持正确方向，贯彻落实科学发展观，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《体育法》等法律法规，积极实施素质教育，促进学生全面发展。
第二条热爱教育事业,教书育人。
树立正确教学思想，全面履行教师职责,自觉遵守学校规章制度，认真完成教学任务。
第三条关心爱护学生，尊重学生，公平对待学生，维护学生合法权益与身心健康,深入了解学生，严格要求学生，实行因材施教，实现教学相长。
第四条树立优良教风，刻苦钻研业务,在教学过程中为学生讲解最新的体育知识。
第五条注重言表风范，加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则。
廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。
第二章教师职责第六条教师应熟悉教材内容，精通业务，服从教学安排。
第七条教师应按照教学大纲规定的教学进度，完成教学任务，达到预期效果。
第八条教师应注重学生的思想教育，培养学生自觉锻炼的习惯，增强其体质，增进其健康，形成终身体育意识。
第九条教师应主动进行体育教学与科学研究，提高科研能力，促进教学改革，保证教学质量。
第十条教师应严格按照教学大纲考试标准执行课堂考试。
第十一条教师应注重安全教育，提高学生安全意识，防止意外事故发生。
第十二条教师每年应完成教学、科研、课外工作任务。
第三章备课常规第十三条备课方式采用集中和分散相结合进行。
第十四条备课内容分为理论学习和专业技能培训。
第十五条备课工作的主要任务是钻研教材，完善教学方法，改善教学手段，提高业务水平。
第十六条教案具体格式：1.教学任务2.教学目的3.教学内容（1）开始和准备部分内容。
（2）基本部分内容(教材内容、教法手段、练习数量、组织教法、安全措施等)。
学校体育教师工作管理制度
第一章总则第一条为规范学校体育教师的工作行为，提高体育教学质量，保障学生身心健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校所有体育教师。
第三条体育教师应全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，热爱体育工作，具有良好的职业道德和业务素质。
第二章工作职责第四条体育教师应承担以下工作职责：1. 认真备课，依据《体育与健康课程标准》制定合理的教学计划，设计科学的教学方案，确保课堂教学质量。
2. 积极开展体育活动，组织好体育课、课间操、课外体育活动，丰富学生的课余生活。
3. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养，促进学生身心健康发展。
4. 参与学校体育竞赛的组织和指导工作，为学校争取荣誉。
5. 负责学校体育器材的维护和管理，确保器材安全、完好。
6. 配合学校开展德育、心理健康教育等工作，关心学生成长。
第三章工作要求第五条体育教师应遵守以下工作要求：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉维护学校形象。
2. 认真履行工作职责，提高教育教学质量，确保教学任务顺利完成。
3. 严谨治学，钻研业务，不断提高自身教育教学水平。
4. 关心学生，关爱学生，尊重学生，与学生建立良好的师生关系。
5. 积极参加学校组织的各类培训和教研活动，不断提升自身综合素质。
6. 严格执行教学计划，合理安排教学内容，注重教学方法的创新。
第四章工作考核与奖惩第七条学校对体育教师的工作进行定期考核，考核内容包括：1. 教学质量：课堂教学效果、学生体质健康水平、竞赛成绩等。
2. 工作态度：工作纪律、工作积极性、责任心等。
3. 教育教学能力：备课、课堂教学、组织活动、指导训练等。
4. 综合素质：职业道德、团队协作、创新意识等。
第八条对表现优秀的体育教师给予表彰和奖励，对工作不力的体育教师进行批评教育，情节严重的给予相应处分。
第五章附则第九条本制度由学校体育部门负责解释。
第十条本制度自发布之日起实施。
本制度旨在规范体育教师的工作行为，提高体育教学质量，促进学生身心健康，为学校体育事业的发展提供有力保障。
体育课管理规章制度
体育课管理规章制度第一章总则第一条为规范体育课教学管理工作，提高教学质量，保障学生身心健康，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校所有体育课程的教学活动。
第三条体育教师必须严格执行本规章制度，如有违规行为，将受到相应的纪律处分。
第四条学生在体育课中，应严格遵守规章制度，听从教师指挥，不得擅自离开，否则将受到相应的处分。
第五条体育课管理委员会是本校体育课的组织领导机构，负责监督和协调体育课教学管理工作。
第六条本规章制度内容经体育课管理委员会讨论通过后生效。
第七条本规章制度解释权归体育课管理委员会所有。
第二章教师管理第八条体育教师应具备专业知识和教学能力，热爱体育事业，有责任心和奉献精神。
第九条体育教师应按时参加上课，对学生进行体育教学，不能擅自请假，如有事情需请假，需提前向院领导请假并得到批准。
第十条体育教师应认真备课，制定合理的教学计划和教学大纲，确保教学内容的科学性和系统性。
第十一条体育教师应严格遵守纪律，不得迟到早退，不得在上课期间私聊、看手机等。
第十二条体育教师应尊重学生，关心学生，耐心指导学生，改正学生的不良习惯，培养学生的身体素质和运动技能。
第十三条体育教师应制定科学的考核标准，公平、公正地对学生进行考核评定，不得随意扣分、加分。
第十四条体育教师应遵守教学秩序，教学内容要新颖有趣，能激发学生的学习兴趣。
第十五条体育教师应定期组织学生进行体育锻炼，培养学生的体育兴趣和锻炼习惯。
第十六条体育教师应积极参加学校组织的体育活动和比赛，并发挥模范带头作用。
第三章学生管理第十七条学生在体育课中应穿着体育服装参加，不得擅自更换或穿着非体育服装。
第十八条学生在体育课中应认真听从教师指挥，不得私自离开或擅自行动。
第十九条学生在体育课中应遵守体育规则，不得违反规则，否则将受到相应的处分。
第二十条学生在体育课中应积极参加训练，不能懒散懈怠，否则将受到相应的处分。
第二十一条学生在体育课中应互相尊重，不得打闹、斗殴，否则将受到相应的处分。
体育教师管理的规章制度
体育教师管理的规章制度第一条：体育教师的职责1. 体育教师要认真履行教学任务，按照教育教学计划和学校安排进行教学工作。
2. 体育教师要关注学生身心健康，注重培养学生的体育兴趣和运动能力。
3. 体育教师要积极参加学校的体育活动和比赛，为学校争取荣誉。
4. 体育教师要不断提升自己的专业水平，参加相关培训和学习，不断更新知识。
第二条：工作时间和休息制度1. 体育教师要严格遵守学校的工作时间安排，不迟到不早退。
2. 体育教师要按照学校规定的作息时间进行休息，不能随意加班。
3. 体育教师要合理安排工作和生活，保持身心健康。
第三条：纪律要求1. 体育教师要严格遵守学校的纪律要求，不能擅自离校或私自改变教学安排。
2. 体育教师要严格遵守学校的教师准则，不得有违职业道德的行为。
3. 体育教师要尊重学生，不得使用暴力或言语侮辱学生。
第四条：安全保障1. 体育教师要加强安全教育，确保学生在运动中不受伤害。
2. 体育教师要保障学生的人身安全，不得组织危险的体育活动。
3. 体育教师要定期检查体育器材和场地，保证其安全可靠。
第五条：奖惩制度1. 体育教师要积极表现，取得优异成绩的，学校将给予表彰和奖励。
2. 体育教师要严格遵守规章制度，如有违反者，将受到相应的纪律处分。
3. 体育教师要配合学校的相关工作，积极参与校园文化建设和活动。
第六条：遵循诚实守信原则1. 体育教师要遵循诚实守信的原则，言行一致，为人师表。
2. 体育教师要对学生和学校保持诚信，不得有弄虚作假或谎报信息的行为。
3. 体育教师要积极传播正能量，树立良好的榜样，影响学生的品德修养。
以上是体育教师的管理规章制度，希望全体教师能严格遵守，共同努力，为学生的发展和学校的荣誉共同努力。
体育课教师教学常规要求
体育课教师教学常规要求为了加强体育与健康教育，加强体育课堂管理，营造良好的体育运动氛围，达到锻炼学生身心健康的目的，使体育课堂逐步走向规范化、制度化、科学化，现制定体育教师教学常规要求如下：一、教师行为要求1.服从学校教学安排，不准私自调课或请他人代课。
2.要按时上课，不得旷课、迟到或早退，遵守体育教师上课的一般要求。
3.任课教师不能带酒气进课堂，室外上课期间，教师不能随意回室内休息。
二、组织教学1.认真备课。
设计好活动内容，安排好上课场地，重视体育安全，对场地和体育器材的安全做出细致的检查。
2.上课前几分钟，教师要整队，精准清点人数，如有学生请假要及时和班主任沟通，未及时发现学生旷课现象，教师为直接责任人。
3.课堂前15分钟，必须集中授课，不能分散活动。
4.下课前5分钟，教师要再次整队，清点人数，没报到的学生，应视其为早退。
教师必须整队，不得提前放学。
三、教学活动相关要求1.检查好学生服装，要求学生穿校服，穿运动鞋。
要求学生不能携带有碍运动和安全的杂物（如首饰、饭卡、钥匙、手表等）。
2.及时了解学生身体状况，在学生有伤、病及特殊体质时，安排适合的活动，避免学生因身体不适而发生伤害事故。
3.分散活动时，要求学生不能超出学校规定的活动范围，规定范围为：排球场、足球场、篮球场、高二楼前小广场、滑冰场（学生不能在英才路上、排水坡旁、领操台上、楼外台阶上等地方活动）。
4.禁止学生做危险动作或游戏，特别是在进行投掷类教学和测验时，教师必须在现场指导，并时刻提醒督促其他学生到安全区域。
5.恶劣天气，如高温、寒冷、大风、雨天、风雪天、雾霾等情况下，学校统一要求，学生全部回教室上室内体育课。
体育教师要上好体育健康课，完成体育与健康的教学要求。
四、学生违纪处理1.上课期间，任课教师应对学生的一切违纪不良行为（如吃小食品、男女生交往不当等）监督管理。
特别是分散活动时，教师要随时巡视，及时观察，及时管理和记录，严重违纪者当场交给学年管理办。
学校体育课教师安全管理规定
学校体育课教师安全管理规定一、总则1. 为加强学校体育课安全管理，保障学生身心健康和生命安全，提高体育课教学质量，制定本规定。
2. 本规定适用于全校体育课教学活动。
3. 体育课教师应严格执行国家有关体育课安全管理的法律法规，遵循学校体育课教学大纲，加强安全管理，确保体育课教学安全。
二、课前准备1. 教师应充分了解学生的身体健康状况，对有特殊疾病的学生，应合理安排其体育活动。
2. 教师应检查体育器材、场地设施是否符合安全标准，发现问题及时上报，确保教学环境安全。
3. 教师应制定体育课安全预案，包括突发事件应急处理、学生受伤救治等。
三、课堂教学1. 教师应严格按照教学大纲进行教学，不得擅自改变教学内容。
2. 教师应注重学生个体差异，因材施教，确保每个学生都能在安全的前提下进行体育活动。
3. 教师应加强课堂纪律管理，维护课堂秩序，确保学生遵守体育课安全规定。
4. 教师应密切关注学生身体状况，发现异常情况立即采取措施，必要时暂停教学活动。
四、课后总结1. 教师应认真填写体育课教学日志，记录教学过程中出现的安全问题及处理措施。
2. 教师应定期对体育课安全工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
3. 教师应加强与学生的沟通交流，了解学生在体育课中的安全需求，不断优化教学方法。
五、责任追究1. 教师应严格遵守体育课教师安全管理规定，对违反规定导致学生安全事故的，将依法追究责任。
2. 学校应加强对体育课教师的安全培训和考核，提高教师安全管理水平。
3. 学校应定期对体育课安全工作进行监督检查，确保各项安全管理措施落实到位。
六、附则1. 本规定由学校体育部门负责解释。
2. 本规定自发布之日起实施。
体育教师训练规章制度
体育教师训练规章制度第一章总则第一条为了规范体育教师的训练和工作，提高教师业务水平和综合素质，保障教师的健康和安全，制定本规章制度。
第二条体育教师训练规章制度适用于全校范围内的体育教师，各位体育教师必须遵守规章制度的各项规定。
第三条学校将根据实际情况对规章制度进行适时修订，教师应密切关注相关通知和规定。
第二章教师管理第四条教师应严格遵守学校规章制度，服从教学安排，按时上课，不得迟到早退。
第五条教师应当认真备课，对教学过程进行周密安排，确保教学质量。
第六条教师应积极参加学校组织的各类教学活动和培训，提高自身专业水平。
第七条教师应当尊重学生，进行科学教学，不得对学生进行任何形式的体罚。
第八条教师应当尊重同事，互相协作，遵守师德师风，维护学校形象。
第三章教师健康第九条教师应注重锻炼身体，保持良好的身体素质，提高耐力和体能。
第十条教师应遵守饮食卫生，饮食要均衡，保证营养需求。
第十一条教师应合理安排工作和休息时间，避免过度劳累。
第十二条教师应注意个人卫生，保持整洁，避免疾病传播。
第四章教师安全第十三条教师应遵守安全规定，确保实验室和器材的安全使用。
第十四条教师应定期进行身体健康检查，发现问题及时治疗。
第十五条教师应遵守交通规则，确保出行安全。
第十六条教师应遵守学校各项安全规定，不得擅自行动，保障自身和学生安全。
第五章教师纪律第十七条教师不得违反国家法律法规和学校规章制度，不得从事违法活动。
第十八条教师不得在工作中吸烟、喝酒，不得携带违禁品。
第十九条教师不得利用职权谋取私利，不得有贪污腐败等不端行为。
第十章教师奖惩第二十条教师如履行职责出色，工作突出，学校将给予表彰和奖励。
第二十一条教师如违反规章制度，有违纪行为，学校将给予严肃批评和处罚，情节严重者将依法追究责任。
第二十二条教师应认真遵守规章制度的各项规定，自觉维护教师形象，做一个合格的体育教师。
以上就是我为你撰写的体育教师训练规章制度，希望能够对你有所帮助。
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长春师范大学体育学院共同体育课教师教学工作管理规范为了认真贯彻党的教育方针，全面落实并高质量地完成学校各项教学任务，明确教师职责，增强教师爱岗敬业、教书育人的责任感和自觉性，加强教学管理，提高教师自身素质和教学水平，确保人才培养质量。
结合学校的要求，特制定本规范。
第一章教师职业道德规范第一条坚持正确方向，贯彻落实科学发展观，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《体育法》等法律法规，积极实施素质教育，促进学生全面发展。
第二条热爱教育事业,教书育人。
树立正确教学思想，全面履行教师职责,自觉遵守学校规章制度，认真完成教学任务。
第三条关心爱护学生，尊重学生，公平对待学生，维护学生合法权益与身心健康,深入了解学生，严格要求学生，实行因材施教，实现教学相长。
第四条树立优良教风，刻苦钻研业务,在教学过程中为学生讲解最新的体育知识。
第五条注重言表风范，加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则。
廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。
第二章教师职责第六条教师应熟悉教材内容，精通业务，服从教学安排。
第七条教师应按照教学大纲规定的教学进度，完成教学任务，达到预期效果。
第八条教师应注重学生的思想教育，培养学生自觉锻炼的习惯，增强其体质，增进其健康，形成终身体育意识。
第九条教师应主动进行体育教学与科学研究，提高科研能力，促进教学改革，保证教学质量。
第十条教师应严格按照教学大纲考试标准执行课堂考试。
第十一条教师应注重安全教育，提高学生安全意识，防止意外事故发生。
第十二条教师每年应完成教学、科研、课外工作任务。
第三章备课常规第十三条备课方式采用集中和分散相结合进行。
第十四条备课内容分为理论学习和专业技能培训。
第十五条备课工作的主要任务是钻研教材，完善教学方法，改善教学手段，提高业务水平。
第十六条教案具体格式：1.教学任务2.教学目的3.教学内容（1）开始和准备部分内容。
（2）基本部分内容(教材内容、教法手段、练习数量、组织教法、安全措施等)。
（3）结束部分内容。
4.场地器材使用计划。
5.课后小结。
第四章体育课教学规范讲课是课堂教学中心环节，它直接关系到教学质量的优劣，任课教师必须按照预定教案讲好每一堂课。
使每分钟得以充分利用，取得尽可能的效果。
第十七条教师必须按教学大纲和教学进度要求，在上课前一周写出教案，交教研室主任签阅。
第十八条教师上课时，讲解要简明扼要，声音洪亮，动作准确、优美，对学生和蔼耐心，不得歧视学生。
第十九条教师必须在课前3分钟到达上课场地，随身携带教案和点名册，并认真检查场地。
第二十条教师上课必须穿运动服、运动鞋，不得穿背心、短裤，戴墨镜。
不准吸烟，严禁接打手机。
第二十一条上课前不许饮酒，不准迟到、早退。
不准私自调、串课。
第二十二条教师上课要安排好学生借用、归还体育器材，如有丢失、损坏，按器材管理制度处理。
第五章调、串课管理规范第二十三条教师不得私自调、串课，不得私自找人代课。
第二十四条教师因故不能上课，至少提前一天请假，填写调、串课单，送交教学院长审批。
第二十五条教师如遇紧急情况，应先向教学院长请假，并由教学秘书帮忙填调、串课单，教学院长签字后上交教务处报备。
第二十六条教师因故不能上课请假时，调、串课单应注明，调、串时间，任课班级，请假周数，补课时间等；如找其他教师代课，必须经过教学院长同意，代课教师由请假教师自行寻找。
第六章学生成绩考核与总结第二十七条教师对学生进行考核和评定成绩时，要严格按照教学大纲规定的考试内容、考试时间和评分标准对学生进行考核、评定成绩。
第二十八条对学生成绩评价与考核应做到客观、公正、准确，不得随意提高或降低标准和要求。
第二十九条严肃认真地组织好体育课的考核，要求学生必须携带好考试有关证件，认真仔细核对身份，防止代考等作弊行为的发生。
第三十条学生考试成绩符合学生实际情况，成绩基本符合正态分布。
第三十一条在学校教务管理页面中任课教师登记学生成绩并检查、提交。
在学校规定的日期前到单位打印本班学生成绩单，并签字。
第七章奖励与处分第三十二条凡自觉遵守教师教学工作规范，在教书育人、教学改革、课程建设、教学质量等方面做出突出成绩、取得较好效果的教师，经体育学院教学监督小组评定，并上报学校，申请奖励。
第三十三条凡违反教师教学工作基本工作规范，特别是教学纪律的行为，将按《长春师范大学教学事故认定和处理暂行办法》执行。
第三十四条教师教学工作规范作为教师年终考核和晋升专业技术职务的重要依据。
第八章附则第三十五条本教师教学工作管理规范适用于共体在职的教师。
在执行过程中涉及其它未尽事宜，由体育学院研究、拟定解决方案，报主管校领导批准后执行。
附件1：共体教师教学工作规范细则附件2：共体教师请假制度细则长春师范大学体育学院 2014年6月30日共体教师教学工作规范细则教学规范是教师进行课程教学的基本要求，是发挥教师主导作用、促进教风与学风建设、实现培养目标的重要基础，也是检查和评定教师教学工作的依据。
为明确教师的岗位责任，稳定教学秩序，实现规范化教学，提高教学质量，根据学校规定与我校公共体育教学特点，特制订我院公共体育课教师教学工作规范。
一、课前准备1．教学计划与教学大纲大纲是教师进行教学工作的基本文件，是由学院教学委员会审定的纲领性教学文件，学校每四年组织各学院修订一次《教学大纲》。
每门课程都应在教研室主任组织下按照《教学大纲》的要求，由任课主讲教师制订教学计划（学期教学进度表），并交院教务室留存。
教学大纲规定的基本内容不得轻易变动，如需更改，须经学院教学委员会审核同意。
2．教材、教学参考书学院每四年根据《教学大纲》组织征订或编写《大学体育》教材，教材是教师上课的基本依据之一。
如果没有统一教材情况下，由教研室主任在征求任课主讲教师教师意见的基础上，确定所用的教材和版本。
教研室主任上报教学院长，教学院长确定选用教材，由教学秘书与校教材科联系，在开课前使教材到位。
对无法落实教材的课程，院教务室要提前通知各任课教师，任课教师做好应急措施，按旧教材制定教学进度，并于开课前3天将教学进度交院教务室。
3. 教学进度教学进度是授课内容、方式和进度的具体安排。
任课主讲教师应根据教学大纲制订出教学进度，经教研室主任批准签字后执行，并在开学3天交院教务室留存。
教学进度表应按栏目填写清楚，教学目的要求明了，内容、课次与学时数相符。
实践课程的教学进度，先将理论教学内容按顺序分课次集中编写在进度表的前面，实践教学内容集中编写在进度表的后面。
教师应按教学进度上课，不得随意变动和增、减教学时数。
如确有必要增、减教学时数，须经学院审核同意。
4. 课前准备（1）教师个人准备认真备课是上好课的前提。
教师应根据大纲和进度的要求，认真钻研并熟练掌握教材和参考资料，抓住基本理论、基本技术和基本技能，明确教学基本要求和讲授重点、难点，选择恰当的教学方法和手段，编写备课笔记，做好上课的充分准备。
40周岁以下的教师及讲师必须编写详细教案，无教案的教师不得上课。
（2）教研室主任要求教研室主任要制订学期或学年工作计划，积极组织教研室、教学小组每学期集体备课至少三次（由主讲教师负责备课的具体事宜），并经常了解与掌握教学的进展情况。
二、课堂教学1．教师必须准时上课，按时下课，切实保证教学时间（不得低于90分钟）。
教师不得擅自调、停课。
如确因特殊情况需调、停课，教师应提前与教学院长联系请假事宜，办理请假手续，并有责任通知上课学生。
教师上课迟到、早退以教学事故论处，擅自调课以违纪论处，擅自停课以旷工论处。
2．应以适当形式表示上课开始。
理论课学生应随班长口令起立，教师示意后坐下；实践课应采用师生相互问好的形式。
3．教师应严格考勤制度。
凡不到课堂的学生，教师一律以旷课记录并在课学期末将考勤表统一上交院教务室备案。
学生请假事宜按照学校有关规定处理。
4．教师讲课要注意内容的科学性、思想性、先进性和适用性，重视教学方法的改革和教学手段的应用，注重启发学生思维，培养学生能力。
在讲课前应向学生宣布本次课的教学内容与要求，使学生在上课开始就明确本次课的学习目标。
5．教师应努力做到：（1）上课铃响后3-5分钟内完成整队，进入准备活动。
（2）精讲多练，保证学生课堂足够的练习时间。
（3）以口令指挥队形的变换和队伍的调动，不浪费时间。
（4）教学内容、练习方法、手段和运动负荷的安排，要由易到难，由简到繁，循序渐进，逐步深入与提高。
（5）如安排学生领做准备活动，学生课前必须做好准备，年轻教师应随学生一起活动，并在结束时进行讲评。
跨学期教学的课程应在第二学期组织学生领操；一学期完成教学的课程，应在后半阶段组织学生领操。
（6）教师示范力求准确。
年青教师（讲师及以下）应坚持自己做示范：年龄较大的教师，可指定学生示范或结合讲解模拟示范。
（7）学生应凭医院见习证明申请见习。
教师应安排见习生随堂听讲和记录，或安排见习生练习其它内容。
（8）保证教学安全。
教师应根据项目特点和气候条件，组织学生充分做好准备活动。
课前应认真检查器材，妥善布置场地。
课中要讲清保护与帮助的方法，明确的安全措施与要求。
课的结束部分，应进行整理活动。
（9）如遇特殊天气（如：雨天、大风、雾霾、沙尘等），室外部分实践课程可因地制宜适当调整教学进度内容，按照学院会统一布置制定预案进行，给学生布置理论作业，教师进行集体或个人备课，由教研室统一安排。
（10）教师应按共同体育课总课程表排定的场馆在指定地点上课，如有特殊原因需要变更上课场馆的情况，须向教研室主任和教学秘书处报备。
（11）教师应穿运动服和运动鞋上课，着便装一律不得上课。
（12）除必要的练习外，如学生随意躺卧在海绵垫或草地上，教师应提出批评并加以制止。
（13）教师要严禁学生在课中光身赤膊。
6．理论课讲解要精炼，语言清晰易懂，富有启发性，板书端正规范。
7．做好教书育人工作。
教师要充分发挥学生的主体作用，调动学生主动学习的积极性。
教师要重视课堂思想教育工作，积极进行组织纪律性、刻苦钻研、团结互助，爱护公物和文明礼貌等方面的教育，帮助学生学会做人。
教师要热爱学生，信任学生，以身作则，言传身教，给学生作出榜样。
三、课后工作1．下课后要检查学生收还教具和器材的情况。
2．教师要进行课后小结，总结本次课教学完成情况、存在问题及下次课改进意见等。
3．教师应积极进行早操及课外活动的辅导，加强对学生学习方法的指导，帮助学生改进体育技能，提高身体素质。
4．教师应经常接触学生，了解学生学习情况，熟悉学生个性特点，并进行分析，从而做到因材施教、区别对待。
5．批阅学生的理论作业或课后笔记。
对布置的课外作业，教师要检查学生完成的情况并作好记载，作为学生平时成绩的一部分。
6．对课堂教学中发生的问题和出现的伤害事故，教研室主任在课后应及时向学院教学委员会报告。
四、学期末工作每位公共体育课教师，必须在学期末前（放假前一周），统计好所任课班级的成绩，报经教研室主任签字（并复印备案）后，必须在放假前一周通过学校教务系统的网络登录成绩。