工程项目管理实训-指导书
工程项目管理实训内容
工程管理普本09级《工程项目管理》综合训练指导书一、实训内容编制一份具体的“项目组织机构设计报告”二、实训步骤通过市场调查、上网查询等，取得一个工程项目的基本信息，利用项目管理的理论知识为该项目进行组织机构设计。
1、项目基本信息调查工程项目的目标系统（进度，质量和成本）以及工程项目的基本情况（工程规模，特点和要求等），确定工程项目管理目标。
（注：本课程实训内容将与建筑技术经济的实训内容联系起来——使用同一项目，所以还需要结合项目技术经济论证的要求，站在甲方角度调查项目建设的背景和市场环境、项目的寿命周期、项目的投资构成及造价估算、项目的收益等内容，为了便于数据的获取，建议调查房地产等有明确收益的项目。
）2、确定项目工作范围，进行项目结构分解根据项目目标，确定实现目标的工作范围，并通过项目结构分解，形成由大到小的项目分解体系（层次化的树状体系）以便由细部到整体地确定管理目标及阶段控制目标3、根据所获取的信息，统筹考虑组织结构设计的有关因素①工作部门的设置②工作部门的等级③管理层次和管理跨度4、选择工程项目管理组织结构形式①线性组织结构②职能组织结构③矩阵组织结构④其他组织结构形式5、建立工程项目管理组织机构的规章制度①工作岗位与工作职责确定②人员配置③确定工作流程与信息流程④制定考核标准6、对所构造工程项目管理组织结构形式进行评价（定性陈述）三、综合训练成果及要求1、编制一份具体的项目组织机构设计报告；2、实验报告不少于5000字；3、语言表达流畅，用A4纸打印四、参考文献1、成虎，陈群.《工程项目管理》.中国建筑工业出版社，20092、丛培经. 《工程项目管理》.中国建筑工业出版社，2003五、报告封面及格式重庆科技学院学生实习（实训）总结报告学院:_建筑工程学院____ 专业班级:工程管理2009学生姓名:______范立________学号:___ 2009442147 _______ 实习(实训)地点:________校内____ ___________报告题目:_重庆金科廊桥水乡高层住宅项目组织机构设计报告报告日期：2011年12月30日指导教师评语: ____________ _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________ _____成绩（五级记分制）:______ _______指导教师（签字）:_____________________****项目组织机构设计（标题）目录报告的参考结构（具体内容可酌情调整）和格式如下：1项目概况1.11.1.11）（1）①a.2项目结构分解及工作范围确定3项目管理组织机构设计3.1项目总目标分析3.2组织机构设计的原则3.3组织机构设计的因素分析3.3.1工作部门的设置3.3.2工作部门的等级3.3.3管理层次和管理跨度3.4项目管理组织结构形式选择3.5项目组织结构图4项目管理组织机构的规章制度4.1工作岗位与工作职责4.2人员配置4.3工作流程与信息流程4.4考核标准5.对所构造工程项目管理组织结构形式进行评价重庆金科廊桥水乡高层住宅项目组织机构设计1项目概况1.1工程名称：重庆金科廊桥水乡高层建筑商品房住宅1.2工程地址：沙坪坝大学城南二路166号（重庆大学虎溪校区旁）1.3建筑面积：100000平方米1.4建筑类别：高层1.5工程参与单位：1.5.1开发商：重庆市金科实业（集团）有限公司1.5.2施工单位：重庆山海建设（集团）有限公司1.5.3设计单位：广东省华城建筑设计有限公司1.5.4监理单位：重庆佳兴建设监理有限公司1.6户型面积：59-89平方米1.7建筑结构：框架剪力墙1.8周边环境：金科廊桥水乡环绕着西永天街、四大市政公园，如在建的千亩市政公园——木鱼石公园等。
工程项目管理生产实习任务书
河南城建学院《建筑工程管理》专业工程项目管理（二）生产实习任务书班级1833111-2专业建筑工程管理实习类别生产实习时间12月9日-12月27日指导教师冯宁、谌奔走付志霞、陈花军建筑工程管理系2023年11月国际教育学院建筑工程管理专业工程项目管理（二）生产实习任务指导书一、实习旳组织及实行方案1、实习旳组织：分散实习，学生自行联络实习单位。
学生实习期间，虚心好学，积极向各位现场工程技术人员、管理人员学习，接受意见。
2、实习实行方案：实习方式采用学校推荐与学生自己联络实习单位相结合旳方式。
对学生自己联络实习单位旳，必需经指导教师审查同意后，方可进行。
可供选择旳实习单位有：建筑企业；较大型旳征询机构；监理单位、房地产开发企业；建设管理部门等。
实习初期，学生应与指导教师及实习单位旳有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习内容，实习期间应与实习单位员工同样，参与所在单位旳正常业务工作。
二、实习旳目旳和任务1、实习旳目旳：①运用所学旳专业知识和基本理论处理工程实际中旳项目管理问题，提高分析问题和处理问题旳能力。
②在工程技术人员和项目管理人员旳指导下，独立承担并完毕一定工程项目管理旳实际工作，从而得到实际工作锻炼，获得项目管理旳实际经验，增强工作责任心和自信心，为后来从事项目经理工作打下基础。
2、实习旳任务：①加强对建设项目旳项目前期筹划、项目可行性研究、项目招标文献编制、项目投标文献编制、项目监理规划和监理实行细则、建设项目施工、建设项目管理信息系统、项目总控、施工组织总设计等内容和实行措施旳掌握，并对工程项目施工、工程项目管理、投资与工程造价管理其中旳一种领域有全过程和全方位旳熟悉和理解。
②通过深入实际，调查研究，学习总结、实习汇报和专题论文旳写作，掌握科技论文和工作汇报旳写作措施，提高文字体现能力。
③通过参与社会实践活动，深入实际调查研究，搜集资料，为后续阶段旳学习及步入工作岗位打下良好基础。
三、实习旳基本内容（一）教学项目：1、工程项目施工现场管理进行工程项目施工期管理实习旳学生，一般是以乙方旳技术人员助理或项目经理旳助理或甲方代表（监理工程师）旳助理旳身份进行旳。
(项目管理)项目实训指导书制单
项目（实训）指导书项目（实训）名称： 编写生产制造单系 别： 专 业： 课 程： 制 订 人： 审 核 人： 制订时间：艺术系 服装设计 服装成衣跟单陈长美1项目（实训）指导书基本内容一、 项目（实训）名称生产制造单的编写二、 项目（实训）学时数10 个学时 三、 项目（实训）目标（应具体写出阶段目标、最终成果形式、学生完成项目（实训）后具备的能力、获得的知识）项目目标：学生能够独立审单、编写生产制造单。
第一个阶段，审查订单，必须清楚订单上的主要资料内容。
附件一 1、 订单资料是否完整。
模糊不清或容易产生异议的地方，需要书面的形式跟各户确认。
2、 查看绣花、印花等设计的工艺要求及尺寸要求。
3、 明确客户订购数量明细表、款式图、客户确认办、洗水方法、包装方法、箱唛、大货交货日期等 第二阶段，递交面辅料采购 1、根据作板的单件用量计算出总量 2、把面辅料相关资料递交采购部门 第三阶段，编写生产制造通知单 第四阶段，填写装箱单 学生完成项目应该具备的能力： 1、 独立审单 2、 独立填写生产制造单四、 项目（实训）中的具体任务生产制造单格式各个企业不同，但是主要的内容包括 1、编制号 它是联系生产各环节的重要编号，在制造过程中，有了制单号，各部门的信息更 易沟通，传递更正确。
2、客户 客户简介及生产款式的类型。
3、合约号 标明合约号，更方便查找和信息沟通。
24、款式 标明款式名称和类型。
5、布料 列明布料的组织、成分及有关数据。
6、落货期 即交货时间。
使生产各部门对本订单的生产时间有所了解并做到按时交货。
7、成衣的尺码、颜色及数量分配 详细列明这些资料和数据，方便裁床部门制定分配方案和 作出生产指示，便于生产计划部门的管理和调度。
8、成衣的尺码及各部门们的尺寸 生产中根据这些尺寸进行加工和检验。
9、包装说明 注明包装的方法，包装分配和装箱的安排。
10、辅料 注明所需物料的名称和规格。
工程项目管理实验指导书
《工程项目管理》实验指导书（工程项目管理软件的应用）合肥学院建筑工程系工程管理专业2011年11月《工程项目管理》仿真模拟实验指导书一、实验目的：工程项目管理软件的应用《工程项目管理》课程实验是工程类学生的重要教学环节之一，学生学习了施工技术、施工组织和工程项目管理等课程的基本理论知识后，通过课程实验可以进一步掌握施工企业生产组织、计划与控制方面的具体内容和实施方法，增强工程项目管理的实际工作能力。
具体内容：针对某项目（附件一：某电梯厂施工进度计划编制任务书），编制项目的总体实施计划和安排，对项目的资源进行合理分配，并对初始计划进行调整和改善，使符合给定的资源约束条件。
二、课程实验的主要工作任务及要求（一）安装软件、熟悉软件的操作方法（本实验使用软件为PROJECT 2007）（二）熟悉任务书中项目的详细情况，准备好原始数据；分析原始资料，领会设计意图。
（三）按照实验任务书中规定的任务逐项设计并做出必要的分析与说明。
三、仿真实验的主要内容目前，项目管理仿真实验主要包括以下部分内容：1.项目计划仿真实验（制作WBS）在项目计划阶段，项目WBS具有十分重要的地位。
WBS是项目数据传递的基础。
本仿真实验的主要内容是要求学生根据自己所选择的项目，制作WBS图，为以后后续的项目实验打基础。
2.项目进度管理仿真实验进度管理是项目三大管理之一，本仿真实验的主要内容是学生根据任务书项目编制进度计划横道图。
3.项目仿真资源分配与均衡本实验的主要内容为学生针对项目制作资源均衡图并能根据项目进度计划图找到资源约束的关键链。
4.项目跟踪与控制仿真实验本实验的内容主要是对项目的进度和成本进行控制。
针对自己的项目模拟偏差分析，给出偏差分析图。
三、课程实验的进度安排（参考进度）序号实验项目名称计划学时内容摘要承担的实验室1 软件的基本界面介绍21.安装软件2.了解软件视图:视图栏、横道图视图、作业栏对话框、资源图表、资源使用状况、资源报表等工程管理仿真模拟实验室2 工程项目进度计划的制定41、工程项目的确定根据该项目的特点，进行项目的分解、WBS编码。
工程项目管理实训指导书
工程项目管理实践教学大纲课程名称：≤工程项目管理≥综合设计英文名称：Project management design课程编号：周数：2周学分数：2适用专业：土木工程一、设计的目的和要求掌握单位工程施工组织设计的内容、编制原则、编制方法和步骤；加强制图和计算等实践性环节的基本训练，提高编制施工组织设计的动手能力；了解民用房屋施工的全过程，提高独立分析和解决工程施工问题的能力。
二、设计内容（一）熟悉有关原始资料（1）熟悉任务书中有关工程建筑结构情况，地点特征和施工准备工作概况。
（2）熟悉对本设计的要求（如设计内容和设计成果等）及设计时所用的有关资料（如劳动定额、工期定额等）。
（3）熟悉以上情况的基础上初步考虑施工方案。
（二）工程概况工程概况主要包括工程特点、地点特征和施工条件等。
1、工程特点a、工程建设：主要包括拟建工程的建设单位、工程性质、名称、用途工程造价、开竣工日期、设计及施工单位等。
b、设计：主要包括平面组合、建筑面积、层数、层高、总高、总宽、总长，室内外装修的构造及做法等。
c、结构设计：主要包括基础类型及埋深，主体结构的类型，墙、柱、梁、板的材料及截面尺寸，预制构件、楼梯形式等。
d、施工特点：主要包括工程施工的重点、关键。
2、地点特点主要包括拟建工程的位置、地形、地质、地下水位、水质、水质气温、冬雨期间、主导风向、地震烈度等。
3、施工条件主要包括“三通一平”情况，交通动输条件、资源供应的情况、施工单位机械、设备、劳动力的落实情况、现场临时设施等。
（三）施工方案及施工方法拟定施工方法时，应着重考虑影响整个单位工程施工的全部分项工程的施工程序和施工流向，多层建筑除了突出平面上的流向外还应突出分层施工的施工流向。
1、确定施工项目根据工程设计概况和工程量一览表，将单位工程划分为分部工程和施工过程，再考虑施工过程的合并和分解，确定施工项目。
2、基础工程基槽开挖方法，基础工程施工顺序，施工流向，施工段划分，组织流水施工的基本思路，回填土的施工方法，保证工程质量的措施。
建筑工程管理专业实训指导书
建筑工程管理实务实训指导书一、实训目的与要求建筑工程管理实务实训是建筑工程管理专业教学计划中的重要组成部分。
它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。
实务实训学生是以技术及管理人员助手的身份参加建筑工程建造的现场施工和管理工作，在实习前已学完所有基础理论课程，以及《建筑工程项目管理》、《建筑施工组织与管理》、《建筑工程招投标与合同管理》、《建筑结构基础与识图》、《建筑施工技术》和《建筑工程预算》等专业课程；在实训中应深入建筑工程施工现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实训指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。
其主要要求为：1、通过实训了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。
丰富和扩大学生的专业知识领域。
2、通过实务实训，使学生对典型建筑工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。
了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。
3、通过现场实训了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。
4、通过给定住宅楼施工图纸完成全部土建工程量计算，提高建筑工程预算相关知识与技能的实际应用。
5、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
6、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为国家现代化建设多作贡献的思想。
学习建筑工程施工质量管理的基本方法；对建筑工程施工质量的过程控制有所了解。
了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。
二、实训内容1、看懂实习工程对象的建筑、结构施工图；了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。
2、根据给定的住宅楼施工图完成全部的土建工程量计算，具体内容包括土方开挖工程、地基与基础工程、主体工程、屋面工程、内外装饰工程、楼地面工程、门窗工程、油漆粉刷工程等，并要进行工程量汇总，以便于下一阶段预算实训上机套定额。
工程项目管理指导实训(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，工程项目管理在各类建设项目中扮演着至关重要的角色。
为了提高工程项目管理的专业水平，培养具备实际操作能力的项目管理人才，工程项目管理指导实训应运而生。
本文将从实训的目的、内容、方法以及实训成果等方面进行详细阐述。
二、实训目的1. 提高学员的项目管理能力：通过实训，使学员掌握项目管理的理论知识、方法和技能，提高学员在实际工作中解决项目管理问题的能力。
2. 培养学员的团队协作精神：工程项目管理涉及多个部门、多个环节，实训过程中强调团队合作，培养学员的沟通、协调和协作能力。
3. 增强学员的实践操作能力：实训以实际工程项目为背景，使学员在实践中学习，提高学员的动手能力和解决实际问题的能力。
4. 提高学员的职业素养：通过实训，使学员了解工程项目的运作流程，培养学员的职业操守和职业道德。
三、实训内容1. 项目管理基础知识：包括项目管理的概念、原则、流程、组织结构等。
2. 项目策划与启动：包括项目可行性研究、项目策划、项目启动会议等。
3. 项目执行与控制：包括项目进度管理、成本管理、质量管理、合同管理、风险管理等。
4. 项目收尾与评估：包括项目验收、项目总结、项目评估等。
5. 工程项目案例分析：通过分析实际工程项目案例，使学员深入了解项目管理中的问题及解决方法。
6. 实训项目实操：学员分组，针对具体工程项目进行实操演练，包括项目策划、实施、控制、收尾等环节。
四、实训方法1. 讲授法：由具有丰富经验的讲师进行理论讲解，使学员掌握项目管理的基本知识和方法。
2. 案例分析法：通过分析实际工程项目案例，使学员了解项目管理中的问题及解决方法。
3. 角色扮演法：学员分组，模拟实际工程项目中的各个角色，进行实操演练。
4. 小组讨论法：学员分组讨论，共同解决项目管理中的问题，培养学员的团队协作能力。
5. 实地考察法：组织学员参观实际工程项目，了解项目运作流程和实际操作。
五、实训成果1. 学员理论知识掌握情况：通过考核，检验学员对项目管理基础知识的掌握程度。
公路工程项目管理实训指导书模板
公路工程勘测实训指导书衡水职业技术学院机电工程系1.综合说明1.1工程综述1.1.1项目名称本项目为国道绥满公路利民开发区昆明大街连接线工程施工第二标段。
1.1.2建设地点哈尔滨市松北区、呼兰区。
1.1.3计划工期计划开工日期：2016年6月20日。
计划竣工日期：2016年10月31日。
总工期134日历天。
1.1.4项目概况国道绥满公路利民开发区昆明大街连接线工程施工起点为松北区祥安北大街与绥满公路交叉口，终点为呼兰区学院路以北468m的昆明大街上，全长4879m。
本项目是哈尔滨市西北部绥满公路（编号为G301，哈尔滨市区段名称为万宝大道）与利民开发区昆明大街连接的重要交通干道，也是哈尔滨市阳明滩松花江大桥通往哈尔滨北部区域的运输通道，是哈尔滨市北部由绥满高速公路哈尔滨至大庆段、哈尔滨绕城高速公路和哈大高速公路绥化至哈尔滨中心区域的干线通道。
本标段为第二标段，里程桩号：K0+510-K1+033.62，本标段全长523.62m，其中K0+510-K0+843.247段为道路工程；K0+843.247～K1+033.62段为哈大高速分离桥的一部分。
1.1.1主要技术标准表1.2-1 主要技术标准表1.1.2主要工程数量本合同段主要工程量见表1.2-2。
表1.2-2 主要工程数量表1.1.3自然地理特征1.1.4.1地形哈尔滨处在松嫩平原的东南缘，地处松花江的中游，东部靠近丘陵山地，其余为广阔的冲积平原，平原波状起伏，河谷地貌发育，阶地清晰，漫滩开阔。
该建筑场地地貌形态属松花江漫滩，其成因为第四纪冲淤积作用下形成的黏性土和砂类土。
公路沿线地形起伏较大，地面标高在大连高程系117.16～118.66m之间。
1.1.4.2地质哈尔滨地区大地构造单元属松辽台向斜中国陆台的一部分，经海西及早期燕山运动之后，台向斜的轮廓已经形成。
白垩纪初期，四周地区上升，台向斜开始全面下沉，整个白垩纪已接受堆积为主，因而沉积了巨厚的陆相堆积和内陆湖相堆积地层，喜马拉雅运动开始后，台向斜继续受到影响，使白垩纪第三纪地层产生了局部隆起，其余继续下沉，接受新的堆积，因而普遍又堆积了很厚的第四纪地层。
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工程项目管理实训指导书
一、课程基本信息课程名称：工程项目管理实训时间：1周学分：1
适用专业：工程管理、工程造价本科专业
设计题目：XXX工程项目管理规划大纲
二、实训目的与意义
本课程设计是工程管理专业教学计划中实践性训练环节中的核心内容，对于本专业学生综合运用所学的工程项目管理理论和方法，建筑施工和工程估价等专业课程知识，提高分析和解决实际工程问题的能力，具有十分重要的意义。
通过本课程设计，培养工程管理专业学生综合运用所学的工程项目管理、建筑施工、工程造价管理、工程合同管理等课程知识，分析和解决实际问题的能力；培养学生查阅文献资料；培养学生正确的设计思想和刻苦钻研勇于探索的创新精神。
三、实训基本内容
根据自定的工程项目，编制施工项目管理规划大纲，主要完成内容有：
1、施工项目概况（以施工组织课程设计所给项目编制）
XX商场占地面积1881平方米，建筑层数总共5层，其中地下一层（停车场）建筑
面积1008平方米，地上四层：一层建筑面积1008平方米，建成后主要经营服装类产品。
二层建筑面积882 平方米，建成后主要经营化妆品类的产品。
三层建筑面积882平方米，建成后主要经营娱乐服务。
四层建筑面积630平方米，建成后主要经营餐饮服务。
该建筑的基础采用柱下独立基础，土方开挖后外运，土方开挖以机械挖土方为主，人工挖土方为辅。
该建筑的结构体系为框架结构，一到三层外墙南北面采用玻璃幕墙，东西面采用混凝土空心砖，另第四层外墙全部采用玻璃幕墙。
其中第四层有252平方米的露天阳台，阳台中心有一个15000*9000 的露天游泳池。
建筑的外墙采用清水砖墙，室内地面一层二层采用花岗岩石块装饰，三层采用硬木地砖，四层餐厅部分采用水磨石地面，冷饮店采用木地板，露天阳台防滑石块。
室内天棚的吊顶采用轻钢龙骨，石棉板的规格为250*250 。
室内墙面刷双飞粉，墙裙铺设大理石块，高度为1.2米。
XX商场的安装工程由施工单位分包给昆明XX安装工程公司。
项目建成后两周后开始移交使用。
2、施工项目管理目标规划
通常包括两个部分：①施工合同要求的目标，例如合同规定的使用功能要求、合同
工期、同规定的质量标准，合同或法律规定的环境保护标准和安全标准。
② 企业对施工项目的要求，例如工程成本或费用目标、企业的形象，以及从企业经营的角度对施工合同要求的目标的调整要求，如承包人希望工期提前并提出承诺。
3、施工项目范围管理规划与工作结构分解
施工项目工作结构分解是为了确定施工项目管理对象的范围，是明确施工合同中承包人责任问题的基础性工作。
施工项目工作结构分解可按照下列原则进行：应交付工程的系统结构；工程施工的实施过程；承包人的合同责任。
4、施工项目管理组织规划
施工项目的组织结构设计应符合企业总体的施工项目的组织策略。
（1）对专业性施工任务的组织方案，如决定专业施工任务采用分包，还是自己承担的方式实施。
（2）针对施工项目管理组织（项目经理部）的方案。
5、施工项目成本管理规划
成本目标规划应包括项目的总成本目标，按照主要成本项目进行成本目标分解（如施工工人、主要材料、设备用量及相关费用），现场管理费额度，保障成本目标实现的技术组织措施等。
6、施工项目进度管理规划
应说明业主要求的总工期目标，总工期目标的分解，主要的里程碑事件及主要工程活动的进度计划安排，施工进度计划表，保证进度目标实现的措施。
规划大纲中的工期目标与总进度计划不仅应符合招标人在招标文件中提出的总工期要求，而且应考虑到环境（特别是气候）条件的制约、工程的规模和复杂程度、承包人可能有的资源投入强度，要有可行性。
在制定总进度计划时应参考已完成的当地同类工程的实际进度状况。
进度计划应采用横道图的形式，并注明主要的里程碑事件。
7、施工项目质量管理规划
质量管理规划包括质量目标规划和主要的施工方案描述。
包括有：（1）招标文件要求的总体质量目标。
应重点说明质量目标的分解和保证质量目标实现的主要技术组织措施。
（2）主要施工方案描述。
包括工程施工次序的总体安排，重点单位工程或重点分部工程的施工方案，主要技术措施，拟采用的新技术，主要施工机械设备方案等。
8、施工项目风险管理规划应根据工程的实际情况对施工项目的主要风险因素做出预
测，并提出风险管理的主要原则和相应风险因素的防范对策，在施工项目管理规划大纲中对风险的考虑较为宏观，主要包括：竞争对手、合同、发包人资信、自然环境等。
9、施工项目职业健康安全与环境管理规划根据施工工程范围、工程特点、性质、环境、发包人要求等的不同，规划大纲还可能按照需要增加一些其他内容，例如对一些大型的、特殊的工程，发包人要求承包人提出保证安全管理体系和保护环境的管理体系，则对此应有较为详细的重点规划。
10、项目信息管理规划主要包括下列内容：与项目组织相适应的信息流通系统；
信息中心的建立规划；项目管理软件的选择与使用规划；信息管理实施规划。
11、项目沟通管理规划
12、项目收尾管理规划
五、考核要求
1 、必须在规定的时间内完成课程设计要求的全部内容。
2、课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分标准（优90 分—100 分、良80分—89分、中70分—79分、及格60分—69分、60分以下为不及格）进行评定。
成绩记入学生学籍档案。
3、本次课程设计成绩按编制的项目管理文件的质量和课程设计期间表现综合评定，具体考核方法如下：
编制的项目管理文件的质量：主要依据学生课程设计论文的质量，并参考学生在设计中对专业知识的掌握、独立工作能力等综合评定，重点看报告的内容是否全面、图表是否合适，计算数据是否准确合理等。
课程设计期间表现：由课程设计指导小组共同完成考核。
主要依据是课程设计期间出勤率、遵守纪律情况、相互协作情况等等。