dgwgtje武汉_大学毕业生的反思
2024年大学生个人总结与反思（6篇）
大学生个人总结与反思敛财理财，让金钱为我工作解决自我盘点中的劣势和缺点有句话说的好，江山易改，本性难移。
虽然我恒心不够，体格不佳，长相有点对不起大家。
身高有待提高，学习方面需进一步提升自己，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来恒心的。
充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。
信息产业在世界经济发展过程中担任着重要的角色。
在我国，信息产业未来的趋势很好。
[就业分析]我出身农民家庭，家里的经济状况不是很好，所以自己想先选择就业。
缓解一下家里的压力。
等有了初步的资金之后再另做打算。
从前几届师兄师姐的就业状况和老师的介绍来看，我们这个专业还是很好就业的。
只要自己掌握了扎实的知识和熟练的技能，还是可以站稳脚的。
[总目标]不做金钱的奴隶。
（1）总的目标可分解成几个小的目标去分阶段实现。
第二目标，辞去公务员的职位，开始自己的事业。
在这个阶段，希望自己顺利找到一家合适的企业，熟悉工作环境，继续积累资金。
完成上述两个小目标之后，自己要开始新的征程。
可以选择理财，或是自主创业。
（1）思想观念上的差距。
应该终身学习，不仅要学习书本有形知识，还要学习人生这无形的知识。
努力改变自己的思想观念。
（2）知识上的差距。
书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距。
为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多多思考，在实践中体会书本知识。
（3）心理素质的差距。
社会需要百折不挠的精神，而作为一个被人称为“天之骄子”的大学生，缺少的可能恰恰是这一点，往往遇到些许挫折和失败就会退缩。
这种差距，需要在实践中逐步消除。
（4）能力和差距。
这一点可能是最重要的。
为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和业界精英保持密切的联系，以便随时请教和学习。
多参加一些培训活动，同时多听听大师们的讲座，丰富自己的人生阅历，少走弯路。
毕业生的思考与反思
毕业生的思考与反思随着大学学业的结束，毕业生不可避免地会陷入对过去学习经历的思考和对未来人生道路的反思。
这个阶段对于每个毕业生来说都是至关重要的。
在此，我将从个人成长、求职就业、社会责任等方面，探讨毕业生的思考与反思。
一、个人成长作为大学生，毕业前最应该做的是对自己的个人成长经历进行反思。
毕业意味着脱离学校的保护环境，进入真实社会。
我们应该回顾自己在大学期间的成长过程，总结所取得的成就和遇到的挑战。
毕业时，我们应该问自己：我变得更加成熟了吗？我是否成为更好的人了？此外，我们还需要对自己的学业成绩进行反思。
我们应该检查自己的学习方法，思考是否有更有效的学习策略。
我们需要反思我们是否积极参与了课堂活动、担任了学生干部或参加了社团活动。
这些经历是否有助于我们的专业发展和个人成长？二、求职就业毕业生往往会对未来的求职就业产生焦虑和疑虑。
在这个阶段，我们需要认真思考并制定职业计划。
我们应该认真研究自己的专业领域，了解行业趋势和未来就业前景。
我们需要思考自己的职业目标，并展望未来五年、十年内的职业发展。
同时，我们还需要审视自己的专业技能和能力缺陷。
我们可以根据自身目标来制定提升自己所需技能的计划，如参加相关培训课程或实习经验。
我们应该考虑如何提高自己的沟通能力、团队合作能力以及解决问题的能力。
只有通过不断提升自己，我们才能在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。
三、社会责任作为毕业生，我们有义务承担起社会责任。
我们应该思考自己如何为社会做出贡献。
这不仅仅是关注自己的个人利益，还包括对社会的关注和回馈。
我们可以通过参加公益活动、志愿者工作等方式，为弱势群体提供帮助。
我们也可以投身于社会发展中的重要问题，如环境保护、教育改革等，积极参与相关的社会运动。
此外，毕业生还应该反思自己的道德和价值观。
我们应该思考自己如何成为一个负责任的公民，遵守法律和道德规范。
只有在社会责任意识的引导下，我们才能为社会的进步和发展做出积极的贡献。
毕业生的自我反思总结经验教训迎接新挑战
毕业生的自我反思总结经验教训迎接新挑战随着毕业季的到来，大学生们即将迈入人生的新阶段。
这是一个充满期望和挑战的时刻，对于即将踏出校门的毕业生而言，反思总结过去的学习经验、教训，并为迎接新的挑战做好准备是非常重要的。
为此，本文将聚焦毕业生的自我反思总结，旨在帮助他们在人生道路上更加坚定地前行。
一、回顾学习经验在大学时光里，我们度过了一段充实而难忘的时光。
回顾学习经验，我们可以反思自己在学术上的成长和进步。
首先，我意识到了自己掌握知识的能力。
通过积极参与课堂讨论和独自研读，我逐渐培养了扎实的基础知识，并学会了灵活运用所学的理论知识解决实际问题。
其次，我也体会到了合作学习的重要性。
与同学们一起组队完成各类项目，我学会了倾听他人的意见、善于沟通和合作，使团队的协作效率得到了极大提升。
最后，我从研究生论文的撰写中受益匪浅。
完成个人研究课题时，我充分挖掘资源、查找文献资料，锻炼了自己的独立分析和解决问题的能力。
二、总结经验教训然而，在大学的学习过程中，难免会遇到一些挫折和教训。
通过总结经验教训，我们可以更好地认识自己的不足之处，并在未来的道路上避免犯同样的错误。
首先，我深刻认识到时间管理的重要性。
在大学时光里，我有时会陷入拖延和浪费时间的恶习，导致学业和个人发展受阻。
其次，我在学习方法上也存在一些问题。
有时，我过于依赖笔记和死记硬背，而缺乏理解和应用知识的能力。
这些教训告诉我，合理利用时间和学习方法的改进是我在迎接新挑战时需要着重加强的方面。
三、迎接新挑战当毕业的钟声敲响，即将迎接新挑战的毕业生们应该如何准备呢？首先，我们应该制定明确的职业规划。
不管是进入职场还是继续深造，都需要有明确的目标和计划，这样才能更有针对性地选择培训和就业机会。
其次，我们应该保持学习的热情和持续进步的动力。
毕业并不意味着学习的终结，只有不断充实自己、与时俱进，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
此外，我们还应该培养良好的人际关系。
大学生自我反思报告范文（3篇）
大学生自我反思报告范文自我反思是每位大学生都应该进行的一项重要工作。
通过对自己的行为和思想进行审视和总结，我们可以更好地认识自己的优点和不足，发现问题并加以改进，实现自身的提升和成长。
在过去的一段时间里，我认真反思了自己的大学生活，并对我在学习、人际交往、个人发展等方面的表现进行了评估。
在这份自我反思报告中，我将就这些方面进行详细的讲述，并提出一些自我改进的措施。
首先，在学习方面，我意识到自己存在着一些问题。
虽然我努力完成了课程要求，但在学习方法和效率上还有待改进。
我常常习惯于在考试前临时抱佛脚，这样容易导致知识不能够深刻掌握，无法真正运用到实际生活中。
此外，我也没有养成良好的复习习惯，经常容易拖延，错过了更好的学习机会。
为了解决这些问题，我计划制定一份详细的学习计划，并严格按照计划执行。
我还打算加强与同学的学习交流，积极参加各类学术活动，提高自己的学术素养。
其次，在人际交往方面，我也发现了一些问题。
我平时比较内向，不太擅长和陌生人交流，很难主动与人建立联系。
这导致我在参加社团活动和班级集体活动时，往往比较被动，无法充分发挥自己的才能。
为了改变这种状况，我决定主动参与各类社团活动，与更多的人展开交流，并学习如何与人进行有效沟通。
我还计划培养自己的团队合作意识和良好的团队合作能力，以适应未来工作和生活中的各种挑战。
最后，在个人发展方面，我意识到自己缺少一个明确的目标和规划。
过去的一段时间里，我对自己的未来没有太多的思考，缺乏远见和规划，导致自己的个人发展受到了限制。
为了解决这个问题，我计划通过参加各类实习和培训，了解不同领域的就业情况，并寻找自己感兴趣和擅长的方向。
我还计划通过参加社会实践和志愿者活动，丰富自己的社会经验，培养自己的责任感和社会意识。
通过对自己的学习、人际交往和个人发展进行反思，我深刻认识到了自己存在的问题和不足。
我相信，只有不断地自我反思和改进，才能够更好地适应社会的发展需求，实现自身的成长和进步。
2024年大学生自我反思总结(2篇)
2024年大学生自我反思总结自我反思总结：____年大学生____年，作为一名即将毕业的大学生，我深感时光飞逝，四年的大学生活已经接近尾声。
回想起这四年来的所见所闻，我对自己的成长和不足有了更加清晰的认识。
在这____字的自我反思总结中，我将回顾自己的成长经历，总结自己的优点和不足，展望未来的发展方向。
首先，我深感自己在这四年中的成长和改变。
我来到大学的时候，思想还很幼稚，对自己的未来没有清晰的规划和目标。
但是通过大学的学习和社会经历，我逐渐认识到自己的兴趣和潜力所在。
通过参加学生组织，我学会了团队合作和沟通技巧。
通过实习和社会实践，我了解了职场的挑战和机遇。
通过课程的学习，我掌握了专业知识和技能。
这些经历都让我成长为一个更加成熟和自信的人。
其次，我发现自己的优点和长处。
首先，我具有积极向上的态度和勇于挑战的精神。
无论遇到什么困难和挫折，我都会坚持不懈地努力去解决问题。
其次，我具备良好的学习能力和自主学习的习惯。
在大学里，课程内容繁多，时间安排紧张，但我通过合理规划时间和逐步提升学习效率，成功完成了各项学业任务。
同时，我还具备良好的组织和领导能力。
在学生组织里，我担任过团队负责人和项目经理，通过有效的沟通和协调，成功完成了各项任务。
然而，我也意识到自己的不足之处，并且有意识地进行了改进。
首先，我发现自己在沟通能力方面有待提升。
有时候我会因为紧张而话语不连贯，无法将自己的想法准确表达出来。
为此，我参加了一些演讲和辩论培训，并主动寻求机会展示自己的表达能力，希望能够提高自己的沟通能力。
其次，我发现自己在时间管理方面有待改进。
有时候我会因为拖延而导致任务堆积，影响了效率和质量。
为此，我开始学习时间管理的方法，并制定了详细的计划和目标，以提高自己的时间管理能力。
未来，我希望自己能够继续发展和完善自己的优点，并不断克服自己的不足。
首先，我希望能够进一步提升自己的专业知识和技能。
随着社会的不断发展和变化，我希望自己能够积极跟进，学习新知识和技能，使自己具备更强的竞争力。
2024年大学生反思个人总结(二篇)
2024年大学生反思个人总结作为一名大学生，我深感自己在大学期间的学习和生活中存在着许多不足之处。
经过对自己的反思和总结，我发现以下几点需要改进的地方。
首先，我意识到自己在学习上的态度和方法有待改进。
在大学的前几年，我在学习上缺乏主动性，总是依赖老师的讲解和课本上的知识点，缺乏自己的独立思考能力。
我发现我往往只是被动地接受知识，而缺乏深入思考和批判性思维。
因此，我决定要加强自己的学习能力，提高自己的独立思考能力，主动地去学习和探索新的知识。
其次，我发现我在时间管理方面做得不够好。
在大学的生活中，时间管理是非常重要的。
我常常会拖延做作业或者准备考试，导致时间不够充足，压力增加。
我深刻意识到时间的宝贵性，决定要合理安排自己的时间，充分利用每一天的时间来学习和提升自己。
此外，我的社交能力也有待提高。
在大学期间，我发现自己与人交往的能力有所欠缺。
我往往会感到害羞和不自在，不敢主动与他人交流。
这限制了我在大学里建立更多的人际关系和拓展自己的社交圈子。
因此，我决定要主动参加一些社团活动，培养自己的社交能力，积极与他人交流，建立更多的人脉关系。
另外，我发现我在身体健康方面的关注不够。
在大学期间，我常常忽视了自己的身体健康，经常晚睡晚起，饮食不规律，缺乏锻炼。
这导致我身体状态不佳，影响了学习和生活质量。
因此，我决定要注重自己的身体健康，恢复规律的作息时间，合理饮食，积极参加体育活动，保持良好的身体状况。
最后，我认识到自己对于未来的规划和目标不够清晰。
在大学期间，我并没有明确自己的目标和职业规划，仅仅是按部就班地完成每一项学业任务。
但是，我深知仅有这些是远远不够的。
因此，我决定要认真思考自己的兴趣爱好和职业发展方向，制定出清晰的目标和计划，并着手行动。
总之，大学生活是我人生中宝贵的一段经历。
通过对自己的反思和总结，我认识到自己在学习、时间管理、社交能力、身体健康和目标规划等方面存在着许多不足之处。
我决心要不断改进自己，提高自己的能力和素质，为自己的未来打下坚实的基础。
2024年大学毕业自我总结与反思（四篇）
大学毕业自我总结与反思大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。
在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。
对于这个方面，我应该感谢大学这三年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。
而学习之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。
在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。
知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。
在中北的这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。
各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的形成。
在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有形成一个明确的概念。
在大学三年的学习生活中，由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套对人生的看法。
对于人生，每个人都有自己的追求。
生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。
总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。
而成才而言，则是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。
人在不同的时期会有不同的观点和想法，但这只是形式上的改变，其基础却已深深扎根于思维深处，是再难改变的。
在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力，爱国爱家，踏实进取则是我人生成才的基石。
大学三年，自我奋斗固然是基础，但合作却更是关键。
在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困难，都有朋友和同学的热心帮助，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。
2024年大学生个人反思总结范本(2篇)
2024年大学生个人反思总结范本____年大学生个人反思总结（____字）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名即将毕业的大学生，在即将离开校园的这个阶段，我对自己的大学生活进行了深刻的反思和总结。
回顾这四年的求学生涯，我收获了许多宝贵的经验和教训，也坚定了自己对未来的规划和目标。
在这里，我想与大家分享我个人的反思总结。
首先，我想谈谈对大学学习的反思。
大学生活是一个全新的起点，它不仅仅是进一所大学，而是开始学习和探索更为广阔的知识和领域。
在这四年里，我意识到学习的重要性和追求优秀的必要性。
大学的课堂教学难度较高，要求更高的自觉性和自主学习能力。
我反思到，在大学的学习中，我有时候太过于追求简单的逃避和应付，而忽视了真正的学习。
因此，我在今后的学习中要更加主动，积极地参与讨论、互动和思考。
我要注重培养自己的理论知识，提高自己的学术能力，力争在专业知识上取得更好的成绩。
其次，我想反思一下自己的社交能力。
在大学里，社交能力是非常重要的一项素养。
通过与各种各样的同学交往，我不仅能够提高自己的人际交往能力，还能够拓宽自己的人脉资源。
然而，在这四年里，我意识到自己的社交能力还有待提高。
有时候，我太过于内向和害羞，不愿意与他人交流。
这种情况让我错过了很多有益的社交机会。
因此，我反思到，在今后的生活中，我要主动地向他人敞开心扉，主动与他人建立友好的关系。
我要积极参与学校和社会组织的活动，锻炼自己的组织能力和领导才能，培养自己的社交能力。
再者，我要反思一下自己的身心健康问题。
大学生活是一个繁忙而充实的时期，常常会面临各种各样的困扰和压力。
在这四年里，我一直把自己拖累在学业和其他事务上，不太注重自己的身心健康。
由于长时间的学习和工作压力，我常常感到疲惫和疲惫。
有时候，我还会面临睡眠不足和注意力不集中的问题。
因此，我反思到，在今后的生活中，我要注重调节身心平衡，健康地生活和学习。
我要养成良好的生活习惯，提高自己的抵抗力和适应能力。
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^| You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it.-- Guo Ge Tech 这篇文章应该在《新闻联播》连续报道一个月--武汉大学毕业生的反思来源：韩昕纹的日志五年多以前，我进入了全国重点名牌大学：武汉大学读书。
我抱着最理想的热情，以为从此走上了一条报效祖国，报效父母的人生坦途，以为我的人生即将要大展宏图！三年以前，抱着对“我的大学”最大的疑惑和不解，我辞去了分团委副书记的职务，开始认真地大量阅读和思考我的人生，我的大学，我的未来。
试图找到对周围一切我无法理解问题的解决方案。
这一次的决定，也意味着我放弃了原来一直抱有的，通过“从政”来为国家民族做贡献的“远大理想”。
一年半以前，我自以为已经看清了中国大学的本质，不愿意再继续自欺欺人地“学”下去，主动放弃了学校保研的名额，退出了用青春和热血换取一纸毫无真实内容和分量文凭的游戏，退出了中国虚伪可笑的“精英学历社会”。
决心进入企业，踏踏实实地从事“实业”，站到中国经济第一线，为国家和社会以及自己作真实的努力和贡献。
因为我不想用镀金的“文凭”和“文化”来糊弄我自己，也糊弄其他人。
今天，在毕业工作一年多后，在我的工作和能力已经得到老板和同事的肯定，马上就要派我出国任职的时候，我却辞职了。
我不想违心地接受这个光荣，我决心到远在大山中的一所规模很小的，志在探索中国新教育模式的私立学堂，试图通过投身中国最缺乏，最需要的教育，来实现我人生最大的价值：为我热爱的中国，为中国的孩子和未来，也为我自己，做一点真正有意义的事情，而不是日复一日地在无望的等待中浪费掉自己的生命。
因为，中国真正缺的不是钱，我缺的也不是钱。
中国缺文化，缺教育。
我也一样！周围的人都认为我疯了，鬼迷心窍阿了。
放弃了中国人从小就灌输的，从小就追求的“最正宗”、“最正确”、“最理所当然”的道路的确令人不解。
我也在认真地思考我这样做的理由。
在这里，把自己对家人和朋友质疑的回答写出来。
你们也可以自己评析：到底是我疯了，还是这个社会疯了？一、精神缺乏、游戏成风、学生忙着贴金、老师忙着项目——你认识这样的大学么？当我从那古朴典雅的建筑旁走过，再深入到自己的学习环境和学校其他地方后，我发现这个地方与我之前在书中读到的宁静的大学校园不同，这里各色人等纷纷扰扰，大小汽车进进出出，随处可见各式各样的商业海报或者广告，草坪上遛狗的大妈悠然自得。
那种在中小学可以听到的琅琅书声在大学里却寥寥无几，大学怎么竟然不如小学？这些大学生们都不读书么？我很困惑。
在正式开始上课之后，我更加见识了大学里很多人是怎么样上课的：早晨上课铃响了之后有很多人穿着拖鞋边吃早点慢悠悠地晃进教室，吃完早点后看看上面的老师，讲得没意思，于是爬着再补一觉。
有的学生干脆一睡不起，大学里有句话是这样流传的：“一觉醒来一看表十点了，继续睡到十一点半，起来连早点、中饭一起吃了。
”晚上十一点后，应该是夜深人静、正值休息的时候，如果你此时走进大学里的男生寝室，你绝对可以看到他们的夜生活才“刚刚开始”，打游戏、玩麻将或者是看武侠小说，好不热闹。
鲜见一起读书、共同讨论人生智慧的场景，相反可以看到很多的大学生去网吧包夜，或者在寝室联机打游戏，他们的日常交流沟通内容就是游戏，以至于很多学生迫不得已，为了和同寝室的哥们“打成一片”而“学习”打游戏。
游戏已经成为了大学里男生的主要“学习内容”，而且不少人发奋用功地学习了四年。
当我第一次在高我一级的学长寝室楼里看到凌乱的宿舍，散发着异味，一抬头就会看到一个蓬松的脑袋和迷离的眼神，我的灵魂被震撼了！我的心中真的不敢相信，这就是武汉大学的学生？空洞的眼神昭示着灵魂的无知和内心的空虚，在终日游戏的日子里打发自己的青春岁月！这是大学生么？这些人就是“为中华之崛起”而努力学习的新一代？我的内心里有一个强烈的声音告诉我：我绝对不要成为这个样子！我的一个同学，从大一到大四，四年的时间，除了考试和教室见个面，其他时间全部在寝室打游戏或者看武侠，反正大学里也没有人管。
后来因为挂科太多被学院劝退，家长过来求情延缓时间，但于事无补，游戏照打不误，直到大四时无法毕业。
另外一个同学，也是因为打游戏挂科太多被劝退，母亲来到学院跪在学院领导面前说：“我自己在家里吃剩的菜叶在供他读书，求你们给他一次机会吧！”当时我听到学院领导讲到这样的事情的时候，我的内心很受震撼。
父母吃菜叶供孩子在城市里打游戏，混日子？还要求情“给机会”？给他继续游戏的机会吗？都说可怜父母心，我想起我辛勤劳作的父母，我想起那千百万把孩子送进大学的天下父母，他们都以为自己的子女在大学里“努力学习”，辛苦地赚钱，无私地供养儿女“上学”，让他们解除“后顾之忧”，不用担心生活的问题。
殊不知如今大学校园里，有多少人是在游戏人生。
用我在西安电子科技大学一位同学的话来说：“如果他的妈妈来在大学住一个星期，就一定会让他退学回去”。
因为在中国“上大学”，可能是人生中一段最轻松愉快的时光了。
大家可以游戏，看电视，逃课，武侠小说，这是很多大学男生的全部生活。
女生呢？看韩剧，不少女大学生的主要学习内容就是看韩剧等各种连续剧，感情剧，一部接着一部。
你能想象这就是“我的大学”么？很不幸的，这一切都是真实的，而且就发生在武大这样的名牌重点大学里。
这些人考上大学的时候都是家里的骄傲、很多同学眼羡的对象，可是为什么他们在风华正茂的青春时代里，行为如此令人费解？当时的自己不得而知。
当然，并不是所有的学生都这样混日子，大学里还是有很多人依然比较用功地学习，但是他们也一样困惑：让他们努力学习的原因主要是“恐惧”和压力：怕找不到好工作，怕考不上研究生。
大家都听说就业很困难，武大每年找不到工作的毕业生都很多，因此不敢“放纵”自己。
但是很少有学生努力学习是因为追求智慧，追求真理，为国为民而学。
这些用功的学生虽然没有“游戏人生”，但是却生活在沉重的压抑心理状态下，思维往往呆滞，慢慢地走上一条被大学生们嘲笑的“越学越傻”的“傻博士”道路。
实际上，每年大学里自杀的大学生，往往不是“不用功”的“坏学生”，而是这种心理严重压抑，用功学习的“好学生”。
他们一样，从一进大学开始就碰到很多无法解决的困惑，同时被灌输着一些所谓“正确的发展方向”，他们只是愿意服从这些“权威结论”，以自我的压抑而不是以心灵的呼唤来“学习”，这难道就真的比“玩游戏”“看影碟”更好吗？大学的学习到底是要达到什么目的？大学生们为何都迷失了自己的理想。
首先是专业的学习让人迷惑：很多老师照本宣科，大学里面真正关注教学、关心学生，有上课水平的老师越来越少了，不知道老师都在忙些什么。
老师的本职工作应该是传业授道解惑，可是有的老师一个学期学生也见不了几次，派他的研究生来上课。
后来我才明白原来他们都在忙着自己的项目和课题。
大一的时候，我们通信工程专业有个博导带物理，学生的评价是这样：“还博导呢，都博成个啥了？讲得稀里糊涂，还经常不来上课。
”。
大学选用的教材令人费解，明明有很好的全国通用教材，比如高等数学的同济五版，却偏偏要选用自己学校编的教材，艰难晦涩，连选用的习题都是历年研究生考试的数一类，可能是编排教材的老师想提前让我们进行考研准备吧？后来才知道学校选用这种“自编教材”的原因，是老师们因为要“评职称”。
需要“科研成果”，就东拼西凑的乱编一些“教材”来“完成任务”，这种放到书店里根本没有人会要的垃圾教材，他们就利用自己教学的权利，发给大学生们上课用。
据说老师们也很可怜，每年都要完成所谓的“科研成果”，要写论文，出书来完成任务，否则就可能降职。
有些老师没办法就自己花钱在外面找刊物发表文章，这种可以不花钱出教材，让学生买单的事情也很容易理解了。
大学里的学生生涯，除了要求学生的专业学习之外，鲜有启迪心灵的声音，更重要的是缺乏指导大学生人生发展与定位的课程，能够让大学生明白自己为什么学，为什么活的课程。
我自己学习的专业是电子信息科学类，和很多同学一样，我在必修的公选课如高等数学等认真学习，但是我在每天的专业学习之外内心十分彷徨，我不知道这个专业适合不适合自己，不知道这个专业意味着什么？不知道这个专业的社会发展方向和主流是什么？也不明白这个专业培养的目的是什么样的人才要求？我不知道该怎样进行大学的学习，更不知道前面的路在那里。
我该怎样去一步步实现自己的理想？我碰到过很多的大学生也是如此。
他们对于自己所选择的专业了解甚少。
其实我觉得老师也根本不了解这些专业到底要做什么，后来知道大学里的管理人员，看专业叫什么名字容易吸引学生，就改个名字。
看什么专业热门好找工作，就赶快“上马”一个专业，拼凑一些“课程”出来糊弄人就完事了。
很多学生只是为了就业的方便而“选择专业”，但是当他们真正想去定位自己的时候，就反而陷入了“专业思维”而不能自拔。
多数人只是为了一份工作而读一个热门的专业，却忘了去关注自己的兴趣、爱好，甚至综合能力的培养和理想的思考。
《大学重建》让我开始了解大学的起源、存在的意义，那就是大学应该是一个社会的良知和思想发动器，大学应该为这个社会培养具有正义、勇气和智慧的学子，在他们走上社会之后能够有能力去逐步改善这个社会中不好的东西，促进社会的发展，并不断致力于人类物质社会的改造，以及科学、艺术文学等精神文明的探索和提升。
我听到了一些激动内心的声音，也似乎抓住了一些东西，但是我的内心依然彷徨，方向不明确，理想似乎越发遥远，而不知如何下手。
同时，为什么我们的大学会是这个样子？为什么这么多的学生缺乏精神思考而且没有老师指引？除了在一些讲座上偶尔能够听到一些激动内心的声音外，为什么大学里的老师讲完课就像是打工混日子，无趣无内容，讲完就走人？为什么大学老师从来不与学生探讨人生智慧？为什么我们这么多的大学生对此熟视无睹？这些问题我不得而知，而我自己也在从事学生干部工作的道路上，碰到了更多的困惑。
二、为什么要辞去团委副书记？大一时我参加学生会新闻部，然后做部长，和一群志气相投的朋友激扬文字，度过一段难忘的日子。
在大二下的时候，成功竞选为分团委副书记兼学生会主席团成员。
然而在半年后，我就毅然辞去了这个光鲜的职务，你可能会很惊讶，我不是有“总理的梦想”么？为什么要辞去呢？这可是走上“官员之路”的正途呀？在我最开始做学生会一个小小的部委时候，我只是抱着开阔眼界、锻炼自己的想法。