XX——XX学年度上期四年级四班德育工作计划(重庆树
德育工作计划四年级范本
德育工作计划四年级范本（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学四年级德育工作计划模版（三篇）
2024年小学四年级德育工作计划模版新的学年已然开启，我将继续承担四年级二班班主任的职责。
本学期，我将侧重于深化学生的思想教育，以养成教育为根本，致力于全面提升学生的综合素质。
参照学校本学期的德育工作计划，我为班级制定的德育策略如下：一、强化常规教育1、我将着重推进文明礼貌、纪律卫生的常规管理，倡导“七讲一爱”精神，即文明、礼貌、卫生、守时、信用、秩序和道德，同时鼓励学生在课间参与有益的活动，如跳绳、踢毽子等，通过班级竞赛活动激发学生对良好行为习惯的积极追求，营造积极向上的班级氛围。
2、利用晨会和班会时间，有效开展心理健康教育和主题班会，确保备课质量，整理好相关资料。
对于班级中出现的不良行为，我会及时反馈并引导，以提升学生的思想认识。
在班会中，以安全为核心，加强学生的交通安全、饮食安全、游戏安全等教育。
3、我会严格课堂纪律，为学生创造一个良好的学习环境，同时加强对学生课堂参与和独立学习能力的培养，特别是对书写规范的进一步要求，以期在新的学期中取得进步。
4、我将与各科教师保持紧密协作，针对学生在各科学习中显现的问题，及时与任课教师沟通，对学生进行思想引导，并积极与家长交流，共同促进学生的学习进步。
重视家庭教育，定期召开家长会，通过电话、家访等方式保持与家长的密切联系，确保学校和家庭在教育上的一致性。
二、支持学校活动，提升综合素养1、以在公开出版物上发表文章的学生为典范，激发全班的写作热情。
2、将持续组织“小学社会综合实践活动”，让学生亲身参与，体验劳动，通过撰写实践日记来深化活动效果。
我将推行多元化的激励机制，鼓励学生间的互相监督和评价，以提高德育的实效。
以上计划旨在全面提高学生的品德素养和学习能力，我将全力以赴，确保各项工作的顺利进行。
2024年小学四年级德育工作计划模版（二）一、班级状况评估经过上一学期的班级教育和管理，我们观察到，本班大多数学生展现出纯朴的品质，行为端正，他们诚实谦逊，能承受艰苦，对知识有强烈的渴望，进取心强。
2024年小学四年级上学期德育工作计划（3篇）
小学四年级上学期德育工作计划一、指导思想：以省、市、《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以强化师德建设为出发点，以纠风软环境建设为保障，以教书育人、规范办学行为、严谨治学为核心，以提高两个队伍的整体素质为重点，以提升教育教学质量为目标，艰苦奋斗，求真务实，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。
继续深入开展“春晓工程”、“特爱工程”、“校安工程”。
积极推进“双高普九”，狠抓学校教育管理提升工作;积极推进布局调整，促进全镇小学教育均衡发展;积极推进素质教育，努力办好全镇人民满意的小学教育。
二、工作重点：按照学校的要求：“培养良好习惯、创建文明学校。
”围绕这一工作思路，重点抓好以下工作：(1)加强学生养成教育(2)培养学生良好的习惯(3)抓好中队工作(4)按县教育局《昌图县中小学科技创新方案》的部署，开展科普教育活动三、主要措施：(1)加强学生养成教育，全面____《守则》《规范》和《毛家店镇小学生文明细则》，积极加强班级管理，要注重实效，加强培养班级干部，形成班集体核心。
培养学生的民主意识，提高自我管理能力;按月举行主题班(队)会。
按照学校要求，结合班级实际，设立“学习之星、礼仪之星、守纪之星、体育之星、进步之星、才艺之星、劳动之星、爱校之星”等评比与展示平台，通过争创个人促进学生文明行为习惯的养成，创设文明和谐的校园环境。
(2)培养学生良好的习惯。
本学期，继续培养学生良好的行为习惯，着力帮助学生树立信心，养成良好的习惯。
(5)灵活处理问题，尊重学生人格。
把握新时期学生的思想特点，充分尊重学生人格，坚持正面教育，发挥榜样的作用，紧跟时代步伐，更新教育观念，对学生思想上的问题，着力于灵活处理，不损伤学生的自尊心和自信心，把孩子们培养成自尊自强的接班人。
(6)培养良好的生活习惯，树立良好的班风。
在班内，树立起各方面的榜样，充分发挥榜样的力量。
如：将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。
——学年度上期四年级四班德育工作计划(重庆树
【最新】——学年度上期四年级四班德育工作计划(重庆树_——_学年度上期四年级四班德育工作计划(重庆树人小学_级四班)一.指导思想: 思路决定出路,眼界决定境界,定位决定地位,思维决定行动,心境决定环境,格局决定结局.因此,找准班级德育切入点,支撑点,延伸点是十分重要的.根据本班级学生的实际状况,贯彻学校德育工作意见,在〝固本铸魂,整体育人〞理念指导下从细节入手,抓好学生的日常行为习惯培养,为切入点, _——_学年度上期四年级四班德育工作计划(重庆树人小学_级四班)一.指导思想:思路决定出路,眼界决定境界,定位决定地位,思维决定行动,心境决定环境,格局决定结局.因此,找准班级德育切入点,支撑点,延伸点是十分重要的.根据本班级学生的实际状况,贯彻学校德育工作意见,在〝固本铸魂,整体育人〞理念指导下从细节入手,抓好学生的日常行为习惯培养,为切入点,有重点,有序列,逐一进行专项训练,帮助学生养成终生受益的良好行为习惯.以〝弘扬和培育民族精神〞为支撑点,坚持〝以人为本,育人为先〞,努力把学生培养成为〝有德有才的人〞.以〝知荣明耻,从我做起〞为延伸点,修德铭志,培养讲诚信,有责任感,有爱心,有礼貌,有荣誉感的树人小主人.二.教育主题: 小处不可随便,细节决定成败三.教育重点:（一）抓好学生日常行为规范的养成训练,培养认真的好习惯1.本学期要对学生的养成教育常抓不懈.重点抓好集会.放学的排队集合训练,做到有序.安静.队伍成直线;做操和节拍,有力度,队列成直线;引导学生用好课前三分钟进行知识积累或经典交流,使课前三分钟真正精彩起来;培养学生课上专注倾听,动得起来,静得下来的课堂学习好习惯;抓好作业规范化训练,从书写到格式要整洁.美观.工整.凡是不合要求的必须强化练习,保证该目标的实现.2.培养和用好小干部.小干部的工作落实具体,强化学生自主管理,责任到人,学生干部的角色意识.要求少先队干部佩带队的标志,值日生.文明监督员.课间安全员.环保小卫士,班主任助理等佩带标志上岗.定期召开小干部工作例会,汇总班务工作,研究班风建设,教给工作方法,并对小干部工作进行考核.对自身表现优秀并工作出色,有创造性的小干部进行表彰,学期末的〝雏鹰小主人章〞.〝全能章〞用来奖励工作出色的小干部.3.把养成训练和班规执行以及班级明星榜.护旗手评选结合起来,表彰先进,鼓励进步.学期末以此为基础推选〝雏鹰章〞和〝全面发展好少年〞.4.班级明星榜每月最后一周五完成更换.评选工作由小干部例会综合落实,评选出的明星享受每周护旗手荣誉.操行评定加分.5.每月一次的大扫除除了保持空中清洁外,强化地面清洁,地面由每个学生承包一小块,用洗衣粉.洗涤济.刷子擦,地面要见本色,并进行评比.（二）抓好安全教育,落实安全措施1.利用好朝会.队会进行安全教育.2.要求学生课间不到阳台上玩耍,不往楼下扔东西.3.课间文明玩耍,引导学生学会文静.典雅.有益的玩耍方式.4.间周二进行一次〝珍爱生命.关注安全.共创和谐〞的安全教育.每周四的〝小喇叭广播〞加进学生对本周安全隐患的点评报道.5.改变放学时在学校吃饭的学生单个飞奔,横冲直撞的行为,全班排队下楼,学校吃饭的学生排成队伍离开,保证安全有序.（三）结合〝固本铸魂,整体育人〞课题实验,开展道德实践教育活动1. 组织学生开展〝知荣明耻从我做起〞的读书.演讲活动,使学生在读书中修德,在演讲中铭志,在相互交流中得到人格的提升.2.进行〝我是集体的一员〞实践活动,比一比.帮一帮.促一促,共同为建设我们的班集体努力.3.开展〝阳光每一天〞实践活动,引导学生每天都能在班级中.在学校里.在同学中.在自己身上发现一点长处或进步,引导学生学会多看别人的长处,体谅别人的难处,宽容别人的过失,三言两语记下自己的快乐,也可在朝会.精彩三分钟与同学们分享快乐,使自己每一天都过得快乐,有收获,使班级每一天都沐浴友谊和感动.以此营造和谐.健康.勤学.向上的良好班风,达到〝固本铸魂,整体育人〞的目的.四.活动时间安排第一学月（9月）教育重点:〝弘扬和培育民族精神〞1.〝一切准备好〞活动.2.〝爱心捐助,重建家园〞捐款活动.3.开展〝知荣明耻,从我做起〞读书.演讲活动,4.进行集会.放学排队有序.安静.队伍成直线的专项训练.5.〝我是集体的一员〞实践活动.6.评选假期小标兵.第二学月（_月）教育重点:热爱家乡.热爱学校1. 参加大队委改选活动.2. 竞选演说,改选班级小干部活动.3. 开展庆国庆节,迎奥运>创作表演实践活动.4. 继续开展〝我是集体的一员〞实践活动.5. 进行〝做操和节拍,有力度,队列成直线〞的专项训练.第三学月（_月）教育重点:革命传统教育1.参加学校开展的〝祭扫烈士墓和参观爱国主义教育基地〞的活动.2.参加学校的〝第一届学生科技节〞活动.3.进行〝在国旗下成长〞我的成长故事演讲会.4.开展〝阳光每一天〞实践活动.5.进行〝我爱红领巾〞专题训练.第四学月（_月）教育重点:勤奋学习教育1．评选校级〝全面发展好少年〞和〝教子有方好家长〞.2．组织学生进行元旦庆祝活动.3.学习好方法交流活动.4.辅导好学生小课题展示准备.5．做好学生寒假社会道德实践活动宣传动员工作6.做好本学期班务工作小结.【_——_学年度上期四年级四班德育工作计划(重庆树】。
学年度第一学期四年级德育工作计划
学年度第一学期四年级德育工作计划
德育工作计划
1. 建立和谐的班级氛围：通过团队合作活动、班干部推选等方式，培养学生之间的友爱互助精神，建立和谐的班级关系。
2. 培养良好的学习习惯：通过定期的学习讲座、学习方法指导等方式，引导学生养成良好的学习习惯，提高学习效果。
3. 强化道德品质教育：根据学生年龄特点和德育要求，开展各类德育主题班会、课堂活动，引导学生明辨是非、培养正确的价值观念。
4. 培养自主管理能力：组织学生参与班级管理，如值日、卫生等工作，培养学生自觉遵守纪律，主动参与管理。
5. 培养社交礼仪和人际交往能力：通过角色扮演、情景模拟等活动，提高学生社交礼仪和人际交往能力，培养和谐的人际关系。
6. 开展志愿服务活动：组织学生参与社区志愿服务活动，通过实际行动培养学生的爱心和责任感。
7. 培养良好的品德修养：通过榜样示范、品德小故事等方式，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的品德修养。
8. 加强家校合作：与家长保持密切联系，定期召开家长会、家访等活动，共同关注学生的德育成长。
9. 定期评估和总结：每学期末对学生的德育工作进行评估和总结，发现问题及时改进，完善德育工作的效果。
以上是四年级德育工作计划的主要内容，希望能够对您有所帮助！。
2024年第一学期四年级德育工作计划（2篇）
2024年第一学期四年级德育工作计划第一部分：整体目标1. 建立良好的班级氛围，培养互助合作的精神，培养学生自主学习和自我管理的能力。
2. 培养学生的社交能力，提高他们的沟通和合作能力。
3. 培养学生的道德情感，促进他们的情感交流和友谊。
第二部分：具体计划1. 开展班级活动在每个月的第一个周五，组织一次班级活动，通过集体游戏、合作竞赛等方式培养学生的协作精神和团队意识。
活动内容可以根据季节、学生兴趣和班级特点进行调整。
2. 建立班级奖励制度根据学生的表现和进步，设立积极向上、分享奉献等方面的奖励，激励学生积极向上，努力进取。
同时，要公平公正地评估学生的表现，确保奖励的公正性和有效性。
3. 培养学生的合作能力通过组织小组合作学习，鼓励学生互相学习和帮助，培养学生的合作精神和团队合作能力。
定期进行合作学习评价，鼓励学生互相欣赏和赞扬。
4. 加强学生的品德教育每周组织一次品德教育讲座，让学生了解做人的基本准则和道德规范。
同时，通过学生轮流担任班级例会主持人、班级文艺演出等形式，培养学生的责任心和公正公平的态度。
5. 培养学生的情感沟通能力组织学生间的情感交流活动，让学生分享自己的感受和经验，培养他们的情感表达能力和倾听能力。
同时，鼓励学生互相关心和帮助，建立良好的班级友谊。
6. 班级规章制度的建立和执行制定班级的规章制度，明确学生的权利和义务，促进学生的自我约束和自律。
同时，班级老师要带头执行规章制度，例行检查执行情况，并及时进行奖惩。
第三部分：评估和改进1. 组织定期的班级评估每月进行一次班级评估，了解学生对德育工作的感受和建议，及时调整工作重点和改进措施。
2. 教师自我反思和研讨每周进行一次德育工作研讨会，教师们通过分享经验和交流心得，共同提高教育教学水平，改进德育工作。
3. 学生家长的参与与反馈定期组织家长和班级面谈，了解家长对德育工作的认可和建议。
并通过家长会议等形式，邀请家长参与到班级的德育活动中，增加家校合作的力度。
2024学年度第一学期四年级德育工作计划4篇
2024学年度第一学期四年级德育工作计划 (2) 2024学年度第一学期四年级德育工作计划 (2)精选4篇（一）2024学年度第一学期四年级德育工作计划1. 遵循学校德育指导思想，制定四年级德育工作计划并定期评估和调整。
2. 开展主题班会，通过讨论、角色扮演、小组合作等形式，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
3. 组织开展德育活动，如学习公益知识、参观社会机构、参与环境保护等，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 引导学生培养良好的人际关系，注重培养友善、合作、互助的精神，组织团队合作活动和互动游戏。
5. 加强学生的自主管理能力培养，在班级内设立学生议事会，让学生参与班级管理和决策。
6. 培养学生的公平意识和竞争意识，组织体育比赛、学科竞赛等活动，引导学生树立正确的成功观和失败观。
7. 加强家校合作，定期与家长交流，提供家庭教育指导和支持，共同培养学生的德育素养。
8. 建立德育档案，记录学生的德育表现和进步情况，定期进行评估和奖励。
9. 加强师德建设，教师作为学生德育的重要引导者，要注重自身的修养和示范作用。
10. 注重德育成果的展示和交流，组织德育经验交流会、座谈会等活动，鼓励优秀德育教师分享经验和心得。
通过以上工作计划的实施，旨在全面提升四年级学生的道德素养、人格品质和社会责任感，为孩子们的成长奠定良好的基础。
同时，也希望通过德育工作的开展，学生能够在学习和生活中积极向上、健康成长。
2024学年度第一学期四年级德育工作计划 (2)精选4篇（二）德育工作计划目标:1. 培养学生积极向上的品德素质。
2. 培养学生良好的行为习惯和社交能力。
3. 培养学生的道德观念和价值观。
4. 增强学生的自信心和团队意识。
计划:1. 开展德育主题教育活动:- 每月设定一个德育主题，如诚信、友爱、勤奋等，组织学生参与相关活动，并进行相关主题教育。
- 安排德育主题课程，引导学生通过课堂讨论和小组活动，培养正确的道德观念和价值观。
2024年小学四年级班级德育的工作计划(3篇)
2024年小学四年级班级德育的工作计划一、工作目标：1. 培养学生树立正确的价值观和道德观念，促进其全面发展。
2. 培养学生良好的行为习惯和道德规范，培养学生自律、自尊、自爱和自信的品质。
3. 增强学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生积极向上的精神风貌。
4. 培养学生积极参与公益活动，传递爱心与正能量。
二、工作内容：1. 开展道德教育活动：（1）每周安排一次德育课，围绕当前热点社会问题、班级纪律和生活中的道德问题展开讨论。
（2）开展班级主题班会，让学生讲述自己最近一周的良好行为和学习进步的事迹，以此激励其他学生树立正确的榜样。
（3）组织学生进行模拟社交场景的角色扮演，培养他们良好的人际交往和沟通能力。
（4）邀请社区工作人员、心理辅导师等专业人员开展相关的道德教育讲座。
2. 做好班级活动管理：（1）组织学生参与课外活动，如班级运动会、户外拓展等，培养学生的团队合作精神。
（2）定期举办班级文艺汇演，鼓励学生积极展示才能，增强他们的自信心。
（3）建立班级管理小组，由学生轮流担任班级班长、纪律委员等职务，激发学生的责任感和领导能力。
3. 学生自律培养：（1）制定班级纪律规范，明确各项行为准则和相应的奖惩制度，并与家长进行沟通和合作，形成共同约束学生的管理机制。
（2）组织学生进行自我反思和自评，引导他们认识自己的优点和不足，从而进一步培养自律能力。
（3）定期组织班级考核，评选出遵守纪律、积极向上的学生，给予表扬和奖励。
4. 增强学生的社会责任感：（1）开展环保和公益活动，如植树活动、社区义工服务等，让学生亲身参与社会实践，培养他们的社会责任感和公民意识。
（2）邀请社区领导或社会公益组织的代表前来学校进行讲座，向学生宣传社会公益知识和相关经验。
三、工作措施：1. 班级德育工作计划的制定：（1）召开班级德育工作会议，明确工作目标和内容，确定每个月具体的工作计划。
（2）制定学生个性化的德育方案，结合学生的实际情况，因材施教。
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XX——XX学年度上期四年级四班德育工作
计划(重庆树
XX——XX学年度上期四年级四班德育工作计划一、指导思想：思路决定出路，眼界决定境界，定位决定地位，思维决定行动,心境决定环境，格局决定结局。
因此，找准班级德育切入点，支撑点，延伸点是十分重要的。
根据本班级学生的实际状况，贯彻学校德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人”理念指导下从细节入手，抓好学生的日常行为习惯培养，为切入点， XX——XX学年度上期四年级四班德育工作计划
一、指导思想：
思路决定出路，眼界决定境界，定位决定地位，思维决定行动,心境决定环境，格局决定结局。
因此，找准班级德育切入点，支撑点，延伸点是十分重要的。
根据本班级学生的实际状况，贯彻学校德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人”理念指导下从细节入手，抓好学生的日常行为习惯培养，为切入点，有重点，有序列，逐一进行专项训练，帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。
以“弘扬和培育民族精神”为支撑点，坚持“以人为本,育人为先”，努力把学生培养成为“有德有才的人”。
以“知荣明耻，从我做起”
为延伸点，修德铭志，培养讲诚信,有责任感,有爱心，有礼貌，有荣誉感的树人小主人。
二、教育主题: 小处不可随便，细节决定成败
三、教育重点：
抓好学生日常行为规范的养成训练，培养认真的好习惯
1、本学期要对学生的养成教育常抓不懈。
重点抓好集会、放学的排队集合训练，做到有序、安静、队伍成直线；做操和节拍，有力度，队列成直线；引导学生用好课前三分钟进行知识积累或经典交流，使课前三分钟真正精彩起来；培养学生课上专注倾听，动得起来，静得下来的课堂学习好习惯；抓好作业规范化训练，从书写到格式要整洁、美观、工整。
凡是不合要求的必须强化练习，保证该目标的实现。
2、培养和用好小干部。
小干部的工作落实具体，强化学生自主管理，责任到人，学生干部的角色意识。
要求少先队干部佩带队的标志，值日生、文明监督员、课间安全员、环保小卫士，班主任助理等佩带标志上岗。
定期召开小干部工作例会，汇总班务工作，研究班风建设，教给工作方法，并对小干部工作进行考核。
对自身表现优秀并工作出色，有创造性的小干部进行表彰，学期末的“雏鹰小主人章”、“全能章”用来奖励工作出色的小干部。
3、把养成训练和班规执行以及班级明星榜、护旗手评选结合起来，表彰先进，鼓励进步。
学期末以此为基础推选
“雏鹰章”和“全面发展好少年”。
4、班级明星榜每月最后一周五完成更换。
评选工作由小干部例会综合落实，评选出的明星享受每周护旗手荣誉。
操行评定加分。
5、每月一次的大扫除除了保持空中清洁外，强化地面清洁，地面由每个学生承包一小块，用洗衣粉、洗涤济、刷子擦，地面要见本色，并进行评比。
抓好安全教育，落实安全措施
1、利用好朝会、队会进行安全教育。
2、要求学生课间不到阳台上玩耍，不往楼下扔东西。
3、课间文明玩耍，引导学生学会文静、典雅、有益的玩耍方式。
4、间周二进行一次“珍爱生命、关注安全、共创和谐”的安全教育。
每周四的“小喇叭广播”加进学生对本周安全隐患的点评报道。
5、改变放学时在学校吃饭的学生单个飞奔，横冲直撞的行为，全班排队下楼，学校吃饭的学生排成队伍离开，保证安全有序。
结合“固本铸魂，整体育人”课题实验，开展道德实践教育活动
1、组织学生开展“知荣明耻从我做起”的读书、演讲活动，使学生在读书中修德，在演讲中铭志，在相互交流中得到人格的提升。
2、进行“我是集体的一员”实践活动，比一比、帮一帮、促一促,共同为建设我们的班集体努力。
3、开展“阳光每一天”实践活动，引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、在自己身上发现一点长处或进步，引导学生学会多看别人的长处，体谅别人的难处，宽容别人的过失，三言两语记下自己的快乐，也可在朝会、精彩三分钟与同学们分享快乐，使自己每一天都过得快乐，有收获，使班级每一天都沐浴友谊和感动。
以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风，达到“固本铸魂，整体育人”的目的。
四、活动时间安排
第一学月
教育重点：“弘扬和培育民族精神”
1、“一切准备好”活动。
2、“爱心捐助,重建家园”捐款活动。
3、开展“知荣明耻，从我做起”读书、演讲活动，
4、进行集会、放学排队有序、安静、队伍成直线的专项训练。
5、“我是集体的一员”实践活动。
6、评选假期小标兵。
第二学月
教育重点：热爱家乡、热爱学校
1、参加大队委改选活动。
2、竞选演说，改选班级小干部活动。
3、开展庆国庆节,迎奥运《童话真奇妙》创作表演实践活动。
4、继续开展“我是集体的一员”实践活动。
5、进行“做操和节拍，有力度，队列成直线”的专项训练。
第三学月
教育重点：革命传统教育
1、参加学校开展的“祭扫烈士墓和参观爱国主义教育基地”的活
动。
2、参加学校的“第一届学生科技节”活动。
3、进行“在国旗下成长”我的成长故事演讲会。
4、开展“阳光每一天”实践活动。
5、进行“我爱红领巾”专题训练。
第四学月
教育重点：勤奋学习教育
1．评选校级“全面发展好少年”和“教子有方好家长”。
2．组织学生进行元旦庆祝活动。
3、学习好方法交流活动。
4、辅导好学生小课题展示准备。
5．做好学生寒假社会道德实践活动宣传动员工作
6.做好本学期班务工作小结。