三年级写人作文：让人头疼的孩子_300字
令我烦恼的人作文
令我烦恼的人作文
嗨,大家好!今天我想跟大家分享一下最近让我郁闷不已的一件事。
你们有没有遇到过这种情况:有个人总是让你觉得心烦意乱,却又没办法一走了之?对,我就遇到了这么一个让人头疼的家伙。
这个人就是我的邻居大叔。
我们家住在一栋老旧的公寓楼里,大叔就住在我家对门。
从小到大,我就经常看见他在楼道里晃来晃去,神神叨叨地自言自语。
有时他还会突然对着空气大喊大叫,把我吓了一跳。
我妈说,大叔年轻时可能出过什么意外,所以脑子有点不太正常。
最让人头疼的是,大叔对猫狗有着一种近乎痴迷的热爱。
他经常在楼道里撒下一大堆猫狗粮,引来一大群流浪猫狗在那里吵吵嚷嚷。
有时我出门上学都得绕个大圈,避免被它们挡住去路。
更糟的是,那些动物拉的骚包经常让楼道里散发出一股臭气熏天的味道。
我无数次劝说大叔别这么做,可他总是理直气壮地反驳说:"它们才是这里最可爱的住户!"
不过,我还是挺佩服大叔的。
尽管精神有点小问题,他对动物的热爱却是发自内心的。
有时在夜深人静时,我还会听见大叔在楼道里哼着小曲,似乎正在和那些猫狗们亲密交谈。
想到此,我也就释然了。
每个人都有自己的小毛病和与众不同之处,正是这些特质,才让我们的生活多姿多彩,不是吗?。
小学3年级关于写人的作文
小学3年级关于写人的作文小朋友们！今天咱们来聊聊小学3年级写人的作文这档子事儿。
嗯...写人啊，这可有趣得很呢！我记得我小时候写人，那叫一个头疼啊。
就像要从一团乱麻里找出一根线头似的。
我那时候想写我的同桌，叫小明吧，这小明啊，那可是个特别的家伙。
他呀，头发总是乱得像个鸟窝，我每次看到都想笑。
他还有个小习惯，上课的时候老爱咬笔头，那笔头都被他咬得坑坑洼洼的，像月球表面似的。
我就想，这小子是不是笔头里藏着啥宝贝，老想把它咬出来呢？哈哈。
写他的时候，我就先写他的外貌呗。
我当时就想啊，这外貌描写可不能太简单了，得有点特色。
我写他的眼睛，像两颗黑宝石一样亮晶晶的，不过呢，我也不确定我这个比喻好不好。
小朋友们，你们觉得呢？如果是你们写，会怎么形容眼睛呢？然后就是他的性格啦。
小明的性格那叫一个活泼，就像一只小猴子似的，整天蹦蹦跳跳的。
他在课间休息的时候，总是第一个冲到操场上，跑得比谁都快。
我记得有一次，学校举行短跑比赛，他就像一阵风似的冲了出去，哇，那速度，把我们都看呆了。
可是呢，他也有个小毛病，就是太粗心啦。
做数学题的时候，老是把数字看错，唉，老师都批评他好多次了。
我写的时候啊，就把这些事儿都写进去了。
不过我也犯过错呢。
我一开始写得就像流水账一样，从早上他来上学写到晚上放学回家，啥都写，就没重点了。
后来我才知道，写人就得抓住这个人最特别的地方来写。
就像小明，他的调皮、他的粗心、他的跑得快，这些才是重点。
在咱们这个写作的圈子里啊，还有个传说呢。
说是有个大作家，他小时候写人，写的是他的邻居爷爷。
他把爷爷脸上的皱纹都描写得像地图上的河流一样，特别生动。
这个故事就告诉我，写外貌的时候啊，要善于观察，要能把看到的东西用特别的方式写出来。
现在啊，我觉得写人作文就是要把这个人写得像活在纸上一样。
要让读的人感觉，这个人物就在眼前呢。
小朋友们，你们在生活中肯定也遇到过各种各样有趣的人吧？像那个总是穿着花裙子的小女孩，或者是那个戴着大眼镜的老师。
【四年级作文】四年级写人作文：喋喋不休_900字
【四年级作文】四年级写人作文：喋喋不休_900字喋喋不休今天我要写的是一个喋喋不休的人。
他叫小明，在我们班上。
小明是个活泼好动的男孩，但是他喜欢喋喋不休，总是话不断，就像一个永远停不下来的机器，有时候真让人头疼。
小明的喋喋不休是出了名的。
一到上课时间，他就开始说说笑笑，完全不把老师的讲课当回事。
老师不停地提醒他，他却总是一副若无其事的样子。
连同桌的同学都忍不住用手捂住耳朵，想要逃离他的噪音。
除了上课，小明在课间也是个不安静的“小喋喋”。
他总是会主动找人说话，不管别人是在干什么，他都能找到理由和人家说上半天。
看到小明走来，一些同学脸上都挂着无奈的表情，因为他总是让他们无法安心做自己的事情。
更让人受不了的是，小明在体育课上也是个喋喋不休的“运动员”。
明明是上体育课，应该尽情地奔跑、跳跃，可是他却在场上不停地说个不停，仿佛让身边的同学也感染了他一样，不由自主地跟着他喋喋不休。
尽管小明的喋喋不休让人头疼，但是他却乐观向上，总是让周围的人笑不停。
他会用滑稽的表情和动作逗人发笑，还会给人讲一些有趣的故事。
他在班上还是拥有许多朋友，大家都喜欢和他一起玩耍。
其实，小明的喋喋不休也有一定的好处。
他非常热心肠，总是愿意帮助别人。
有时候，同学们遇到难题，他会毫不犹豫地主动上前去帮助，让大家感到温暖。
而且由于他喋喋不休，也让他在语言表达方面有了很好的锻炼，能够在班上表现得非常自信。
虽然小明喋喋不休，有时候会给人带来一些困扰，但是他的乐观和热心肠，却让他成为了一个备受喜爱的人。
希望他能够在未来变得更加懂得分寸，让身边的人少一些头疼，多一些笑声。
我着急的回答我头疼三年级作文
我着急的回答我头疼三年级作文
《我头疼》
我的同桌胖乎乎的，长得也不好看，脑袋圆圆的，眼皮鼓鼓的，像是塞了个东西。
他很让人头疼全班同学都不怎么喜欢他。
他令我头疼是因为他有许多让人难以接受的坏毛病，比如他爱在课堂上吃东西。
同桌还不讲卫生，玩粘土的时候经常把粘土弄到脸上、嘴巴上，我都担心他会不会中毒。
同桌还会把唾沫吐到桌子上，用笔搅一搅之后又吸到嘴里，让人看着就恶心，差点儿没吐出来。
我有这样的同桌真头疼。
五年级写人作文600字我家有个“爱哭鬼”
五年级写人作文600字我家有个“爱哭鬼”习作都说家家有本难念的经，我想说谁家没个“活宝级”的人物，这不，我家就有个让人头疼的“爱哭鬼”。
今天，我闲来无事，内心闷闷的。
转头看到弟弟正拿着童话书，津津有趣地读着。
我转悠了下眼珠子，心想就去逗逗弟弟解解闷吧！我蹑手蹑脚，神不知鬼不觉地走到弟弟的身后。
我趁弟弟不注意，悄悄伸长了双手，以迅雷不及掩耳之势一把夺过了弟弟手中的童话书。
弟弟这才发觉情形不对，转过头看我正得意地笑个不断，起初他只是可怜巴巴地望着我，见我没有打算将书还给他时，他便张开大嘴嚎啕大哭起来，弟弟的两轮眉毛低低地耷拉着，眼珠子一颤一颤的，眼泪在眼眶里直打转转。
没过一会，泪水就像两股小泉似的哗啦啦地流了下来，那声音好似晴空响彻一声闷雷，那声响真叫人难以忍受。
我一看情形不对，急忙将童话书拿到他眼前，哄起他来：“我的乖弟弟，赶紧把童话书拿好，姐姐错了还不行吗？”谁知他竟“得理不饶人”，哭得越发厉害了。
我呆呆地站在那儿，没了主意。
正在这时妈妈回来了，她一看这情形，脸色马上沉了下来，我明白这下我又“遭殃”了。
千不该万不该，我就不该得罪我家那个“爱哭鬼”呀！习作都说家家有本难念的经，我想说谁家没个“活宝级”的人物，这不，我家就有个让人头疼的“爱哭鬼”。
今天，我闲来无事，内心闷闷的。
转头看到弟弟正拿着童话书，津津有趣地读着。
我转悠了下眼珠子，心想就去逗逗弟弟解解闷吧！我蹑手蹑脚，神不知鬼不觉地走到弟弟的身后。
我趁弟弟不注意，悄悄伸长了双手，以迅雷不及掩耳之势一把夺过了弟弟手中的童话书。
弟弟这才发觉情形不对，转过头看我正得意地笑个不断，起初他只是可怜巴巴地望着我，见我没有打算将书还给他时，他便张开大嘴嚎啕大哭起来，弟弟的两轮眉毛低低地耷拉着，眼珠子一颤一颤的，眼泪在眼眶里直打转转。
没过一会，泪水就像两股小泉似的哗啦啦地流了下来，那声音好似晴空响彻一声闷雷，那声响真叫人难以忍受。
我一看情形不对，急忙将童话书拿到他眼前，哄起他来：“我的乖弟弟，赶紧把童话书拿好，姐姐错了还不行吗？”谁知他竟“得理不饶人”，哭得越发厉害了。
模仿汤姆索亚历险记的写人作文
模仿汤姆索亚历险记的写人作文嘿呀，在我们班上有个特别调皮的家伙，他叫小强。
哎呀，小强那可真是个让人头疼又觉得好玩的人呢。
他呀，每天总是嘻嘻哈哈的，好像从来都没有烦恼一样。
有一次上体育课，老师让我们自由活动，嘿呀，小强就开始捣蛋啦。
他看到操场上有个小水坑，嘿嘿，就故意在水坑里跳来跳去，把水溅得到处都是，其他同学都被他弄湿了衣服，都很生气，可他却在那哈哈大笑。
还有一次，我们在教室里做作业，哎呀，小强偷偷拿了一支彩笔，在同桌的后背上画了一个大鬼脸，等同桌发现的时候，他却装作什么都不知道的样子，嘿嘿，可把同桌气坏啦。
不过呢，虽然小强这么调皮，但有时候他也挺可爱的。
比如有一次我不小心摔倒了，哎呀，他马上跑过来把我扶起来，还关心地问我有没有受伤，哈哈。
哎呀呀，这就是小强，一个让我们又爱又恨的调皮伙伴，嘿嘿。
描写弟弟的作文500字
描写弟弟的作文500字描写弟弟的作文500字口水弟，口水弟，他的嘴啊，就像一座喷泉，总是流着口水。
口水弟，是我堂弟。
今年三周岁，长得圆圆胖胖，与国宝大熊猫有几分相似之处。
唯一不同的是，大熊猫不流口水。
口水似乎和他很有缘分，嘴边总是长流不断。
唉~~！真拿他没辙。
有一天，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有那位小口水弟，一起去了餐馆吃饭，一家人有说有笑。
看！佳肴端上来了。
我的口水弟眼睛盯住鲑鱼，猫眼眨都不眨，他简直是一只人类版的加菲猫啊！他的嘴巴大的简直能塞下一个鸭蛋。
一条长长的口水立刻如庐山五老峰瀑布一般慢慢地垂了下来，真是“飞流真下三千尺，疑是口水落九天。
”不好！口水要滴到碗里了，还好我手疾眼快的立刻伸出援手帮它擦了一下，这才避免了一场灾难降临。
“姐姐！从前呀，有……有一只……”弟弟结结巴巴地开始讲了起来。
瞧，他讲的多么欢，可是唾沫星子也不甘示弱的刷刷溅来，如无形暗器向我的脸上飞来，吓的我连忙用上“防毒面具——手”挡好，这才防止了一场暴风雨的到来。
“我……对不起！”口水弟连忙抓住我的手指，只听见一声“扑——”说着边向我伤口吐一口口水，然后细心的揉了起来，“姐姐，奶奶说，口水是药，可以消毒！”这时坐在一旁的奶奶无奈的笑了，又摇了摇头，说：“滕旭来，你的口水弟对你可真是太好了！”我向奶奶做了一个笑嘻嘻的鬼脸。
正在这时，正在一旁的客人都笑了起来。
弟弟一看，也傻呵呵地笑了起来，他站在吃饭的桌子上说：“还算你们有眼识了泰山，认识俺老孙，我可是齐天大圣啊，说着他摆出了猴的动作，结果没站稳，差点掉下地去，他的脸顿时红得像一个大苹果，都不好意思了，这时，旁边的客人们都笑的合不扰嘴了，弟弟一看这情形，又站在了桌子上，好像把这张桌子当成了舞台，可没想到的是，弟弟竟然用标准的东北话说起了获奖感言，弟弟装成一脸的高兴说：”俺呢，是来自农村地，因为爱唱歌，所以俺上了星光大道的舞台，我老高兴了，希望大家技持俺，又小声地说，我请你们吃猪肉炖粉条儿，那可是贼啦贼啦的香，瞧，说他胖他还喘上了，越讲越欢，只又听见了掌声一片，和欢呼一片，他又说：“今天呢，是个高兴的日子，因为俺来吃肉了，所以，我们要请出我的姐姐。
江德小学作文集(第一集、写人篇)
江德小学作文集目录写人淘气的表弟..................................................... 高延旭/9 爱看书的我..................................................... 霍轩宇/9 我熟悉的一个人................................................ 郝雨林/10 我的妈妈...................................................... 郝钰涵/10 调皮捣蛋的我.................................................. 刘罡延/11写人淘气的表弟江德小学三年级二班高延旭我有一个表弟，他六岁，圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，鼻子下长着一张小小的嘴巴，只要他不高兴，就会撅起自己的小嘴，足足能挂一个小油瓶。
他是不是很可爱呢？哎！你们只是看了外表，其实他是一个十足的淘气包。
有一次，我来到舅舅开的食堂，发现表弟用一根粗绳子拴着一个大纸箱在食堂门外转圈。
“你好呀！表弟。
”我彬彬有礼地说道。
表弟什么也没说，只是装作没看见我一样，仍然在玩。
“你怎么这么没礼貌呀，见了我连声招呼都不打！”我边说边向卫生间走去。
这时，只听见“嘭”的一声，那纸箱重重地打在了我的一条腿上。
“哎呦，哎呦……”我抱着那条腿疼得跪在地上哇哇大叫，他却朝我做了一个鬼脸，笑嘻嘻地跑开了，还不时地回头幸灾乐祸地看我一眼。
你等着瞧！我想。
呀！憋不住了！我不管三七二十一，拉着隐隐作痛的腿直往厕所跑……上完厕所后，我推了推门，不妙！卫生间的门被锁住了。
就在这时，只听见门外有急促的脚步声，似乎是谁走向这边。
“救命啊！我被锁在里面啦！有人吗？”我大叫道。
没人回答我，有的只是一阵欢笑。
不用说！一定是表弟干得“好事”！“看我出去怎么教训你！”我想。
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三一文库（）三年级写人作文
让人头疼的孩子_300字
我的孩子上课注意力不集中，小动作特别多，家庭作业不写。
该咋办呢？他是个人见人爱的小男孩儿。
学前自控能力非常强，那作业从来不用我操心。
一年级作业完成的还可以，写得也快，基本不用操心。
二年级尤其是下半学期，老师留的家庭作业不抄，要么就少抄一点点，这样一来作业肯定是完不成了。
先开始是老师让他去办公室补，他回来也不说，我这做家长的全然不知。
几次下来，老师也生气了，于是把我请到了学校，说了这孩子每天不完成作业的前前后后，当时我真想有个地缝儿钻进去。
回来后，我们说也说了，骂也骂了，最后狠狠的揍了一顿，以为他会改掉这些坏毛病了。
一个星期过去了，老师又打来过两次电话，说：“昨天的作业又没完成。
”咋整？老师也说了，这孩子太聪明，脑瓜儿转的很快，就是软硬不吃。
老师也没辙了，我也没辙了。
这样下去，他会自己
20 × 20。