2015年暨南大学社会研究方法考研真题,考研流程,考研笔记,真题解析
2015年暨南大学有机化学基本内容,考研真题,考研重点,真题解析,考研心态

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紧迫感会贯穿复习的始末,张弛有度才能让考生坚持下来,这就要求考生合理分配疲劳期 的时间。提醒考生,考研复习需要坚定的信念和意志力,它需要你不断地坚持,才能看到胜利 的曙光。而且,考研复习的内容可以用海量来形容,所以学习时间是非常紧凑的,所以大家在 投入复习之前首先要把心态调整好。 首先要给自己一个缓冲的时间, 让自己慢慢进入学习状态, 不要一上来就把自己扔在书桌前,这样势必会让自己产生厌学的情绪,不利于学习。然后, 就 要遵照一个循序渐进的过程学习,慢慢加大学习力度。总之,复习初期,不要轻易陷入“疲劳 战”中,这样会 给后面的复习带来恶性循环。 三、考研复习切莫“马大哈” 很多同学复习时,遇到相对比较晦涩的内容,就选择放弃,或者想放到以后再解决。但其 实最初的学习一定要把书本吃透, 只有把复习资料一字不落地看一遍,才能在脑中形成完整的 提纲,这样在后期学习时才能将脉络理清,也方便于后期的查缺补漏。考研的复习资料的确有 些枯燥,但大家可以稍微“苦中作 乐”,例如政治的复习,大家就可 以自编顺口溜,方便记忆,这样的 创意大家还可以在网上同朋友共 享,既帮助大家学习,也可以交流 一下心得。 复习初期一定不要手懒, 建议考生准备一本复习日记,每日 将自己复习的内容记下来,慢慢积累多了,便会非常有成就感,同时可以帮助监督自己的复习 进度。
二、考研复习初期莫打“疲劳战” 在整个考研复习过程中, 最关键的一点 就是要保持一如既往的平静心态, 好的心态 可以让我们事半功倍!提醒考生,在复习时 要注意劳逸结合,放弃疲劳战术,有计划地 锻炼身体,做到放松身体而不放松意志。 或许大家会觉得疑惑, 由于复习初期无 法适应高强度的复习, 所以大家的身体已经 很疲惫了,为什么还要锻炼呢?很多考生正 是因为之前不注意锻炼, 身体无法承载高强 度的学习, 才使得自己没有太多的精力和体力面度复习。 身体素质对考研人来说是非常重要的, 所以大家可以依据身体情况适当地进行锻炼,比如可以每天早上 6:15 起床,慢跑 15 分钟, 然后再去吃饭和自习。 锻炼需要的时间并不多, 却可以带来身体上的充实感和极好的精神状态。 很多成功考生的实践证明,健康的身体是考研的保障。
2015年暨南大学有机化学考研真题,复试流程,考研心态,考研经验

1/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 12015年暨南大学考研指导育明教育创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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Ⅰ.考察目标有机化学课程考试涵盖有机化合物的结构、有机化合物的性质、有机化合物的制备、有机化合物的反应等内容。
要求考生全面系统地掌握有机化学的基本知识、基本理论。
掌握有机化合物的结构,利用有机化合物的结构推断有机化合物的性质、制备及其应用,具备较强的分析问题和解决问题的能力。
Ⅱ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,答题时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷内容结构有机化合物的结构:20~25分有机化合物的性质:30~40分有机化合物的制备:40~45分有机化合物的反应:40~50分2/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 2四、试卷题型结构回答问题:30-40分完成反应式:40-50分结构推到:30-40分反应机理:20-30分合成:30-40分(1)一般而言,每篇阅读理解只讲一个主题,阅读时应通过段落主题句把握中心。
(2)考研文章的两类体裁:议论文,重点是作者的观点和态度。
说明文,重点是作者的态度,说明对象及其特点。
3/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 3(3)阅读时看清文章是由几个自然段构成的,同时还要给文章分段,便于更好的回文章定位。
(4)阅读的重点位置时文章的首段、其余各段的段首段尾句、转折处、条件关系处、因果关系处,快速读过的信息是举例子的内容、引用的内容、类比的内容、具体数字以及冒号后面补充说明的部分。
(5)每个选项都应力争回文中定位,全部题目都能做到正确答案在原文中对应的位置,判断出出题的方式以及错误答案的特征。
2015年暨南大学文学考查范围,考研笔记,复试真题,考研真题,考研经验

1/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 12015年暨南大学考研指导育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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考试目标本考试大纲为暨南大学外国语学院选拔英语语言文学专业的硕士研究生而设立,目的是考察英语专业本科毕业生对语言学基本理论的全面掌握及应用,对语言现象进行分析和解释的能力,对英语国家的文学历史,主要文学流派及重要作品的阅读和鉴赏能力,以及进行语言学和文学评论的能力,以检验考生的英语语言及文学基本功。
II.考试范围(包括语言学和文学两部分)语言学部分的考察范围以胡壮麟主编《语言学教程》(第三版)为蓝本,主要考察考生对语言学研究的对象、目的和方法的了解。
具体包括如下内容:1.语言学导论:语言和语言学2.语音学3.词汇学4.句法学5.语义学6.认知语言学7.社会语言学8.语用学9.篇章语言学10.计算机语言学2/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 211.语言学与语言教学12.现代语言学理论与流派文学部分考查英语语言文学专业本科阶段所设置文学课程的基本内容,如《英国文学史》、《美国文学史》、《英国文学选读》、《美国文学选读》等,要求学生掌握本专业相关课程的基本概念、知识、原理,知晓英美文学的重要作家、作品、文学流派及文学现象。
具体内容包括:1.考查考生对主要英语国家社会与文化、历史、地理、宗教信仰、风俗习惯等基本知识的掌握程度。
主要英语国家的地理、历史、现状、文化传统等;2.考查文学常识问题,包括对文学史中的重要时期、节点,主要作家及其代表作的总体把握。
3.考查考生对英语语言文学基本范畴、概念、文类及其特点的了解。
4.考查考生对各个历史时期的文学流派、文学思潮的特点、主旨的准确把握。
2015年暨南大学有机化学考研真题,考研笔记,复试流程,考研经验

1/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 12015年暨南大学考研指导育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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Ⅰ.考察目标有机化学课程考试涵盖有机化合物的结构、有机化合物的性质、有机化合物的制备、有机化合物的反应等内容。
要求考生全面系统地掌握有机化学的基本知识、基本理论。
掌握有机化合物的结构,利用有机化合物的结构推断有机化合物的性质、制备及其应用,具备较强的分析问题和解决问题的能力。
Ⅱ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,答题时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷内容结构有机化合物的结构:20~25分有机化合物的性质:30~40分有机化合物的制备:40~45分有机化合物的反应:40~50分2/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 2四、试卷题型结构回答问题:30-40分完成反应式:40-50分结构推到:30-40分反应机理:20-30分合成:30-40分这里所指的捷径并不是“速成班”、“点金法”,而是合理步骤,让你能够达到“事半功倍”。
相信现在还有很多同学仍然没有确定自己的目标专业院校,一直抱着等等看或者船到桥头自然直的态度,就这么在摸索中复习着。
虽然,我们也是在学习,在进步,但是这种指向性不明确针对性不准确的复习,肯定会消耗掉我们的一些精力和时间。
只有目标明确,才能有的放矢,事半功倍。
尽早确定目标专业院校有很多同学认识不到目标对于行为指导的意义,以及对成功的重大影响力,也有同学自认为确定了目标,具体问了才知道原来所谓的目标就是考研,这个目标太宽泛了,指导不了我们3/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 3的行为,起码不能很好的指导我们。
2015年暨南大学卫生综合考试形式,考研真题,考研流程,考研笔记,真题解析

1/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 12015年暨南大学考研指导育明教育创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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考试形式一答卷方式:闭卷,笔试二答题时间:180分钟三满分300分,分值比例流行病学约35%卫生统计学约35%卫生学约30%四题型比例名词解释约13%选择题约50%问答题约20%计算和/或论述题约17%五参考书目1.《卫生学》(第7版,仲来福主编,人民卫生出版社,2008年)2.《流行病学》(第6版,王建华主编,人民卫生出版社,2005年)3.《卫生统计学》(第6版,方积乾主编,人民卫生出版社,2005年)2/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 2一、考研路上的十大拦路虎:1.背了又忘的英语单词解决办法:最好是每天抽出一点零碎时间比如,饭前背单词,也推荐睡前记单词,然后早晨起来之后马上复习一遍,很灵的喔。
2.喜欢给自己找不去自习的借口(这点很危险)解决办法:在心里狠狠的骂自己一顿——怎么这么多借口啊!还想不想考研了?多上一次自习,到时候又可以多考几分,成功又多了一份把握啊!3.缺乏一定要考上的决心与斗志解决办法:多想想考上之后是如何衣锦还乡的,多想想考不上是如何吃苦受累的^_^哈哈,自己要学会安慰自己啊!4.自习室里静不下心来,缺乏效率(这点很危险)解决办法:这个主要还是一个要钻进去的问题,“一心只读圣贤书”是必须的。
5.早晨7点钟还起不来解决办法:把闹钟放到桌子上,远离自己手臂所能控制的范围。
6.忽视真题狂做模拟题(这点很危险)真题永远是最值得我们下苦功研究的,不管是数学真题、英语真题、政治真题还是专业课真题,因为模拟题的命题思路永远跟真题是有很大差别的,你做了就知道。
暨南大学829社会研究方法2016--2021年考研专业课初试真题

2021年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************招生专业与代码:公共管理各专业考试科目名称及代码:829社会研究方法考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。
一、单项选择题(10小题,每题2分,共20分)1.某高中三个年级共1200名学生,欲从其中抽取100名学生进行调查,研究者根据性别占比等比例随机抽取男学生40人和女学生60人作为调查样本。
这属于哪一类抽样方法?()A.简单随机抽样 B.判断抽样C.系统抽样D.分层抽样2.在一次调查中,研究者在问卷中测量收入时这样表述“请问您上个月的工资收入是多少元?”答案包括:“(1)2000元及以下;(2)2001-5000元;(3)5001-10000元;(4)10000元以上”。
这属于哪一测量层次?()A.定类测量B.定序测量C.定距测量D.定比测量3.在一项关于老年人精神健康的研究中,研究者利用中国老年健康影响因素跟踪调查数据库分析了60-80岁老年人在1998-2018年间老年精神健康得分的变化情况。
这类研究属于()A.同期群研究 B.同组研究C.趋势研究D.剖面研究4.在一项关于“新冠肺炎社区防控应急物质储备充足度”的抽样调查研究中,调查对象可能是()A.社区B.居委会C.家庭D.街道办主任5.下列哪个测量两个定类变量的相关系数具有消减误差比例的意义?()A.χ2卡方相关系数B.V克拉默相关系数C.Phi相关系数D.C列联相关系数6.以下哪个统计量可以用于分析定类变量?()A.中位数B.均值C.众数D.标准差7.为了了解外卖员的生存状态,某研究者注册为某外卖平台的外卖员(未公开其研究者身份),利用暑假时间与他们一起工作和居住收集相关资料,这项研究中的研究者扮演了下列哪一类角色?()A.完全参与者B.作为观察的参与者考试科目:社会研究方法共 3 页,第页2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************招生专业与代码:公共管理各专业考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。
2015年暨南大学社会研究方法考查目标,真题解析,考研心态,考研真题,考研经验

2015年暨南大学考研指导育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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考查范围第一部分社会研究概论一、考查目标检测考生对社会研究的概念与特征的了解程度;检测考生对社会研究方法体系的掌握与理解;检测考生对定量研究和定性研究异同的了解;检测考生对研究设计基本内容的了解;检测考生对社会测量与操作化具体方法的掌握;检测考生对抽样方法的掌握。
二、考查内容(一)社会研究的方法体系1、社会研究的特征:社会研究及其意义、社会研究的特征、社会研究中的困难。
2、社会研究的方法体系:方法论、研究方式、具体的方法与技术、社会研究方法体系中各部分之间的关系。
3、定量研究和定性研究:方法论背景、定量研究和定性研究的比较。
4、研究的过程:研究的主要阶段、研究过程示例。
(二)理论的建构与检验1、理论及其层次:理论的概念、理论的层次、判断理论优劣的标准。
2、理论的构成要素:概念、变量、命题与假设。
3、理论与研究的关系:“科学环”、两种推理方式、理论对经验研究的作用、经验研究的理论功能。
4、理论构建与理论检验:理论构建的过程、理论检验的过程。
(三)选题与文献回顾1、研究问题及其来源:研究问题的概念、研究问题的来源。
2、选题的标准:重要性、创造性、可行性、合适性。
3、研究问题的明确化:研究问题明确化的含义、研究问题明确化的方法。
4、文献回顾:文献回顾及其意义、文献回顾的方法。
(四)研究设计1、研究目的:探索性研究、描述性研究、解释性研究2、研究性质:理论性研究、应用性研究3、研究方式:四种基本的观察方式、研究方式的选择4、分析单位:分析单位的概念、分析单位的主要类型、与分析单位有关的两种错误。
5、时间维度:横向研究、纵向研究6、具体研究方案的主要内容(五)测量与操作化1、测量的概念与层次:测量的定义、测量的四个要素、社会现象测量、测量层次。
2015年暨南大学刑法学考研真题,复习方法,考研流程,考研经验

1/11【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 12015年暨南大学考研指导育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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刑法学考试大纲Ⅰ.考查目标Ⅱ.考试形式和试卷结构考查范围Ⅲ.考查范围Ⅳ.试题示例Ⅰ、考查目标掌握刑法的基本原理和基本制度,运用刑法的基本原理和基本制度分析和解决刑事司法领域的现实问题。
Ⅱ、考查形式与试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷为150分,考试时间为180分钟。
2、答题方式答题方式为闭卷、笔试3、试卷题型结构名词解释20分简答题50分论述题40分案例分析40分Ⅲ、考查范围刑法分为刑法概论、犯罪总论、刑罚总论与罪刑各论四个部分。
一、刑法概论(一)刑法的概述2/11【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 21、刑法的性质与机能2、刑法的制定与修改3、刑法的规范与解释(二)刑法的基本原则1、罪刑法定原则2、适用刑法平等原则3、罪刑相适应原则(三)刑法的效力范围1、刑法的空间效力2、刑法的时间效力二、犯罪总论(一)犯罪概述1、犯罪的定义2、犯罪的基本特征(二)犯罪构成要件1、犯罪客体2、犯罪客观方面3、犯罪主体4、犯罪主观方面(三)排除社会危害性的行为1、正当防卫2、紧急避险(四)故意犯罪的停止形态1、犯罪既遂2、犯罪预备3、犯罪未遂4、犯罪中止(五)共同犯罪1、共同犯罪的构成要件2、共同犯罪的形式3、共同犯罪人的种类及其刑事责任(六)罪数形态1、一罪的认定2、数罪的认定(七)刑事责任1、刑事责任概述2、刑事责任根据3、刑事责任实现三、刑罚总论(一)刑罚概说1、刑罚概念与目的2、刑罚权及其根据(二)刑罚的体系和种类1、主刑3/11【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 32、附加刑(三)刑罚的裁量1、量刑概述2、量刑情节3、量刑制度(四)刑罚的执行1、刑罚执行概述2、刑罚执行的制度(五)刑罚的消灭1、刑罚的消灭概述2、时效与赦免四、罪刑各论(一)罪刑各论概述1、刑法分则的体系2、刑法分则的条文结构3、刑法分则的法条竞合(二)危害国家安全罪1、危害国家安全罪概述2、危害国家安全罪主要的犯罪(三)危害公共安全罪1、危害公共安全罪概述2、危害公共安全罪主要的犯罪(四)破坏社会主义市场经济秩序罪1、破坏社会主义市场经济秩序罪概述2、破坏社会主义市场经济秩序罪主要的犯罪(五)侵犯公民人身权利、民主权利罪概述1、侵犯公民人身权利、民主权利罪概述2、侵犯公民人身权利、民主权利罪主要的犯罪(六)侵犯财产罪1、侵犯财产罪概述2、侵犯财产罪主要的犯罪(七)妨害社会管理秩序罪1、妨害社会管理秩序罪概述2、妨害社会管理秩序罪主要的犯罪(八)贪污贿赂罪1、贪污贿赂罪概述2、贪污贿赂罪主要的犯罪(九)渎职罪1、渎职罪概述2、渎职罪主要的犯罪Ⅳ.试题示例一、名词解释:每小题5分4/11【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 41、犯罪构成2、数罪并罚二、简答题:每小题10分1、结合我国刑法论述刑法的空间效力。
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一、考查目标《社会研究方法》是一门重要的理论与实际相结合的专业课程。
本课程从方法论、研究方式和具体研究方法及技术三个层次以及定性研究、定量研究两个方面着手,对社会研究的方法论和具体研究方法、技术进行系统全面的介绍。
要求学生能够比较系统地掌握社会研究的方法论、研究方法以及相关技术,以提高认识社会、分析社会问题和现象、解释与预测社会发展变化的能力。
二、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间总分:150分考试时间:180分钟(二)考试方式闭卷、笔试(三)试卷内容结构1、社会研究基础(50±10分)2、社会研究的基本方式(50±10分)2/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 23、资料分析与表达(50±10分)(四)试卷题型结构1、选择题(30分)2、简答题(40分)3、论述题(40分)4、研究设计题(40分)试题示例(一)选择题(本题共有15小题,每小题2分,共30分)例题:在量化测量中,精确度最高的测量层次是()。
A.定比测量 B.定序测量 C.定距测量 D.定类测量(二)简答题(本题共有4小题,每小题10分,共40分)例题:简述内容分析的主要特点。
(三)论述题(本题共有2小题,每小题20分,共40分)例题:请比较定性研究与定量研究的差异。
(四)研究设计题(本题有1小题,40分)例题:研究人员试图对一所拥有20个学院、2万多名学生的综合性大学进行问卷调查,以了解该校哪些学生倾向于逃课(旷课)以及逃课(旷课)的原因。
请你设计一份研究方案。
要求:(1)说明研究假设、主要概念的操作化与测量、抽样方法等。
研究问题及意义、文献回顾、调查研究的组织与经费安排等部分可省略。
(2)设计一份简单的调查问卷,该调查问卷需包含大约10-15个问题及其选项。
3/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 3提高暑假复习效率的三个万能定律一、鲶鱼效应:一个"竞争"的复习环境很久以前,挪威人从深海捕捞的沙丁鱼,总是还没到达海岸都已经口吐白沫。
然而,有一条渔船却总能带着活鱼上岸。
这是为什么呢?后来,人们才发现原来那条渔船在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼。
鲶鱼是沙丁鱼的天敌,鲶鱼不断地追逐沙丁鱼,沙丁鱼拼命游动,激发了其内部的活力,从而活了下来。
这就是"鲶鱼效应"。
"鲶鱼效应"告诉我们:竞争可以激发人们内在的活力。
对于考研的人来说,一个人闷头复习,经常会出现疲倦、无聊等反应。
而这对于复习来说,都是致命的大敌,将会严重影响复习的效率。
那么如果刺激自己,激活自己的内在活力呢?让我们在复习当中引进一条"鲶鱼"吧。
我们复习时,可以找一个复习伙伴。
当然,这个伙伴最好是学习比较努力、学习成绩和自己差不多或者比自己略好的人。
有个这样一个复习伙伴,就可以形成互相竞争、追赶帮带的形势,对自己学习效率的提高无疑是有一定帮助的。
如果找不到这样的复习伙伴呢?也不要紧。
有一位两个月考上研究生的女生说,她在复习的两个月内,作息制度完全按照邻居一位要参加4/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 4中考的中学生的来。
大家都知道,我们在中考或者高考的时候,那种作息时间是相当规律并且严格的,并且复习的努力程度也是大学生所远远不能比的。
找到了这样一个"鲶鱼",对自己复习的促进效果是显而易见的。
二、酒与污水定律:一个"干净"的复习环境酒与污水定律是指把一匙酒倒进一桶污水,得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒进一桶酒,得到的还是一桶污水。
在任何组织里,几乎都存在几个难弄的人物,他们就像果箱里的烂苹果,如果不及时处理,它会迅速传染,把果箱里其他苹果也弄烂。
这个原理给我们带来的启示是:在我们进行考研复习的过程中,一定要远离那些"污水"。
"污水"都包括哪些方面的内容呢?有些不考研的同学,到了大学的最后阶段,就已经进入了最后的疯狂放松阶段,如果整天和这些人在一起,就算没有达到他们疯狂的程度,也可能严重影响考研的心境,打破既定的学习计划。
还有些人,为了弥补大学期间没有谈一次恋爱的遗憾,在最后阶段开始谈恋爱,"恋人"最终会成为"污水",影响自己的复习。
所以准备考研的人,千万不能在这最后阶段掉入"污水"。
当然,能成为"污水"的东西还有很多,我们一定要远离这些能干扰到自己的因素。
三、奥卡姆剃刀定律:扔掉多余的参考书12世纪,英国奥卡姆的威廉主张唯名论,只承认确实存在的东西,认为那些空洞无物的普遍性概念都是无用的累赘,应当被无情地"剃除"。
他主张"如无必要,勿增实体"。
这就是常说的"奥卡姆剃刀"。
奥卡姆剃刀现在具有广泛、丰富、深刻的意义,如在企业管理中演化为简单与复杂定律:把事情变复杂很简单,把事情变简单很复杂。
这个定律要求,我们在处理事情时,要把握事情的主要实质,把握主流,解决最根本的问题,尤其要顺应自然,不要把事情人为地复杂化,这样才能把事情处理好。
考研复习时,不少人都会买很多本参考书,买无数套的模拟题。
这不仅不会帮助你提高复习效果,最终会使你陷入忙乱。
参考书过多,容易让人有压迫感,什么时候才能看完呢?什么时候才能做完呢?结果要么是看不完,要么是匆匆看完,但是没有一本参考书给弄透,其实效果很差。
不如根据自己的特点,选择少量合适的参考书,然后将其吃透。
比如自己基础比较薄弱的科目,就适合从课本入手,那么这个时候就需要买一本同步练习之类的书,以便及时巩固自己刚刚复习过的课本知识。
如果是自己基础比较好的科目,就适合从模拟题入手,待遇到不会的知识,再回到课本上进行复习。
模拟题也不用买得太多,能达到查漏补缺的目的就差不多了。
无论是基础薄弱的科目还是基础比较好的科目,基础知识复习得很到位的情况下,其实最后都必须落脚到做真题,5~13年的真题都可以做一做,以便使自己及时进入考试状态和做最后的检验和查漏补缺。
5/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 51.坚定的决心请随时随地问自己:我到底想要什么?是想要,还是一定要?如果是想要,我们可能什么都得不到;如果是一定要,我们一定能够有方法得到。
考研成功就在于你做决定的那一刻。
知道自己需要什么,是发展坚韧的最重要的一步。
强烈的驱策力会使一个人去克服许多的困难。
所以,复习一开始就要确定自己要考哪所大学,分析考上的难度,给自己定个位,告诉自己要实现这个目标需要付出多少汗水。
2.强烈的愿望一个顶尖的推销员最优秀的素质是要有强烈的成交愿望,一个优秀足球前锋最可贵的素质是强烈的射门意识。
同样,要实现考研成功,你必须先有强烈的成功愿望。
人在追求强烈愿望的目标时,较容易获得和保持坚韧的精神。
想想自己考上研究生后会实现自己哪些愿望。
或许你考上研是为了换个更好的工作挣更多的钱,或许是为了找到女朋友,或许是为了实现夙愿,为了扬眉吐气,或许……这些都是个人的愿望。
同样,在考研复习过程中,当你想放弃想松懈时,想想如果因此而失败,就永远的于自己的向往擦肩而过了,你就会重新拿起书本————这也是为什么往往在职的考生会比应届生更有动力的原因。
3.高昂的自信心世界上最伟大的力量便是自信。
请相信,有志者事竟成;请相信,自己有能力实现计划;请相信,自己可以以坚韧的精神来完成每天的计划。
没有自信心,在复习过程中遇到困难就易产生迎难而退的念头。
如果你缺乏自信心,建议你定个合理的短期计划,并强迫自己完成。
每次完成既定任务后,就会产生兴奋和短暂的成就感,由此促进自己去完成下一个短期计划。
如此循环往复,效果一定不错。
4.热情的团队精神在考研复习中,要积极和别人合作,尤其是和与自己考同一个专业甚至同一个导师的研友合作。
有些人往往处处“树敌”,特别是对那些和自己考同一个专业,同一个导师的人,简直狠之入骨。
其实,这些做法是完全错误的。
殊不知,就算你使他没有考上,也未必能保证你考得上。
天下之大,比你强十倍、百倍的大有人在,你要作的是和他连手,共同复习研讨,共同考上。
要特别交代的是,和一个研友(尤其是和自己考同一个专业的人)一起复习,还能够促使双方不断发奋,坚持不懈。
因为你们相互之间可以互相帮助鼓励,取对方之所长补己之所短;而且,相互之间形成的学习气氛也是产生动力的源泉。
6/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 65.自律与自乐别人在看电视、看电影的时候,你能否在背着英语单词?别人在睡懒觉的时候,你是否能逼着自己马上起床?这一切,就是你必须“强迫”自己付出的成功代价。
自律,是另一种快乐。
在寂寞乏味的考研生活中,让我们自己找些自己的快乐,找些前进的动力和心灵慰藉吧。
在清寒的早晨跑跑步,迎着耀眼的朝阳体味心也被灿烂起来的感觉。
想想考研同路人坚韧不拔的精神,想想远方为我们日夜牵挂为我们做坚强后盾的父母,想想那么多老师同学那么多 上素昧平生的研友用他们的脚步和经验激励着帮助着我们,我们还有理由不快乐,还有理由懦弱的退出竞争的行列吗?诚然,决定考研就意味着可能被淘汰,但我们完全没必要戚戚于此,不能预知的结果想它千遍也只能是徒劳无功,把握住手里的每一分钟才是成功者必备的潜质。
6.科学的学习方法固定的计划:计划分两种,一种是长期计划,一种是短期计划。
对于考研复习,长期计划的时间跨度为整个复习阶段,以月为单位分配复习任务。
短期计划的时间跨度最好为一个月,再以旬(10天)或星期为单位分配任务。
这样,对于整个复习就有一个充分认识准备,以防止当看到别人复习比自己快时心慌,使自己在复习阶段心态平和。
精确的知识:如果以猜测来代替精确的知识,就会在失望中摧毁坚韧的精神。
在复习中,如果发觉对某个知识要点不是太清楚,一定要刨根究底弄个清楚。
这样的做的好处,除了使个人复习牢靠以外,在别人问及某个知识要点而自己对答如流时,能促使自信心和成就感的增强,保持一颗轻松愉悦的心。
否则,一而再,再而三的放过一个个似懂非懂的知识点,最终让自己7/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 7对自己失去信心和克服困难的勇气。
7.高效的学习效率效率也是培养坚韧精神的一个重要因素。