辽师大版信息技术三上第2课《神奇的朋友》ppt课件2

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• 打印机，用来输出电脑里的文字、图片。
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• 扫描仪，用来把生活中的文字、图片等 宝贵资料输入到电脑里保存。

本环节要点：提升孩子兴趣，让他们乐学、爱学。 百万教学资源免费下载无需注册
应用领域
试一试
总体思路
本节课的主体是孩子，全课从孩子的兴趣开始，以 孩子的兴趣发展为主线，在老师的引导下，通过谈话、
质疑、激趣、操作、练习、展示等手段，让孩子们动眼、
动脑、动嘴、动手，从无知到有知，从感性上升为理性， 循序渐进地把孩子们领入计算机的科学世界。
教法及学法
教法：直观教学法，演示法，问题情境教学法；
学法：思考法、阅读法、实践操作法。

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教学过程
趁热打铁 开门见山 因势利导 活用教材
授课 引课
循循善诱 各个击破 巩固新知 延伸课堂
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巩固与拓展

教学过程
1、趁热打铁 开门见山
孩子们第一次进入电脑教室，看到这么多台整整齐齐的电脑，兴 奋程度可想而知，做为老师没有必要打断他们的任何思考，于是我就 直接带领同学们开始本课的学习。 导入语是这样设计的：同学们，你们的新朋友就摆放在你们的面前，
谁来说说他叫什么名字”，“电脑！”，“厉害！那你们知道他还有个学名 叫什么吗？”，“计算机”，“计算机也有个大家庭，跟着老师一起来摸一 摸认识一下他们。” 老师的讲解与孩子的触碰同时进行。认识计算机的组成与功能部分就这 么在孩子的直接感知中完成。
栏上有什么？”
“我们课本上小朋友的做法哪些是对的，哪些是错的，说说为什么？” “你来说说电脑教室应该遵守哪些规范？”……
本环节要点：孩子在老师的引领下动手、动脑、接纳、吸收。
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其他外部组成
教学过程
4、巩固新知 延伸课堂
1、通过练习，巩固与提炼。
2、通过展示，为信息技术而感到新奇、惊叹。
当到这个阶段孩子们的好奇心一一得到满足，似乎新鲜感已经过去，但课 堂是需要延伸的，兴趣是需要进一步的提升，因此我是这样做的，通过两道练 习既提炼知识点同时也能让同学们享受成功的喜悦，让他们有充分的自信体验 乐学。 展示一幅幅图片，让他们明白信息技术的领域已经涉及到国防、医疗、教 育、娱乐等各个行业，让孩子们更为之新奇，惊叹，让他们对信息技术的兴趣 得以提升从而爱学。

本环节要点：根据孩子特点，灵活运用教材。 百万教学资源免费下载无需注册
教学过程
3、循循善诱 各个击破
本环节是重难点突破环节，让孩子们在老师的引导下，拿起手中的课本， 通过实践，体会吸纳。三年级的阅读大部分还停留在看图阅读层面，好在 我们的教材是图文并茂，孩子们阅读起来并不费劲，那么看图阅读与现实 操作一一对应，这样孩子学到的知识将是根深蒂固的。 “同学们，观察课本上的电脑外观与你们自己的电脑外观有什么不同吗？” “阅读课本，看看开机的顺序是什么，动手试试！” “电脑的桌面真漂亮，对照课本告诉我哪里有图标？哪里是任务栏？任务
2011安徽省信息技术新教材第一册第1课
《初识神奇新朋友》 说课材料
姓 单 名：蒋 海 位：铜陵市人民小学
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说课环节
教材分析
学情分析
教法及学法 教学过程 总体思路
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教材分析
《初识神奇新朋友》是选自安徽省2011年新编小学信息技 术教材第一册第一课。全课分为三部分，第一步分“学一学” 主要介绍计算机的组成、开机与关机、好习惯培养；第二部分 “做一做”主要是对前一部分所学内容的巩固与提高，第三部 分“评一评”是自评环节，让孩子们对自己学习程度有一个直 观认识。本课在全册中有着特殊的地位，它是孩子们踏上信息
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教材分析
教学重、难点:
（一）教学重点
认识计算机外部组成，知道各部分的名称及功能； 学会计算机开机与关机； 认识桌面；
计算机室的习惯培养
（二）教学难点
遵守机房规范，正确的操作姿势。
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学 情 分 析
三年级的孩子对计算机科学世界充满了好奇与兴 趣，他们当中有的已经接过计算机，有的没有，但都 是第一次接触计算机课程，没有系统地了解计算机知 识，他们的阅读习惯，操作习惯，机房里的行为习惯 都需要进一步地引导与规范，可我们也要清楚，他们 又都渴望获取这门新课程的一系列知识。
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高速公路的第一步，我们既要搀扶又要放手，好在教材容量适
中，难度不大，非常适合零起点的孩子学习。

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教材ห้องสมุดไป่ตู้析
教学目标：
（一）基本目标
掌握计算机基本组成，知道各部分的名称及功能； 学会计算机开机与关机； 认识计算机的桌面；
（二）发展目标
把学生对计算机的认识与兴趣提高到一个新的层次； 培养学生良好的行为习惯（遵守机房规范，正确操作姿势）。
本环节要点：利用学生情感，及时引入本节课教学内容 ——初识神奇新朋友 百万教学资源免费下载无需注册
教学过程
2、因势利导 活用教材
本环节对教材有两个补充：增加软件与硬件的简单介绍；
把第二课鼠标的握法放在本课，目的是让孩子们顺利
关机。
看得见，摸得着的是硬件；只能通过显示器看得见却摸不到的叫软件。 以手腕为支点，放松手臂，正确握住鼠标，移动手腕即可。
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• 麦克风，通过它你可以把自己的声音保 存在电脑里。
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显示器 主机 鼠标 键盘