九年级化学(上)第5章 金属与矿物(B卷)
九年级化学(上)第5章金属与矿物(B卷)满分：100分时间：60分钟得分：__________可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 S—32 Fe—56 Zn—65一、选择题(本题包括20小题，共40分。
每小题只有一个选项符合题意)1．我国古代的化学工业比较发达，如制造青铜器最早出现的朝代就是( ) A．春秋B．商代C．战国D．西汉2．下列物质中，不属于合金的是( ) A．不锈钢B．四氧化三铁C．焊锡D．碳素钢3．下列物质中，属于纯净物的是( ) A．生铁B．硬铝C．石灰石D．熟石灰4．铁元素具有多种化合价，下列物质中铁元素的化合价最低的是( ) A．Fe B．FeCl3C．FeO D．Fe3O45．铁锈的颜色以及主要成分是( ) A．红色、FeO B．红棕色、Fe2O3C．黑色、Fe3O4D．浅绿色、FeSO4 6．油罐车的车尾通常会有一条拖地的铁链，这是利用铁的( ) A．延展性B．导电性C．硬度小D．熔点高7．不锈钢是一种合金钢，有耐腐蚀的重要特性，被广泛应用于医疗器械、反应釜、炊具、装饰材料等。
不锈钢中添加的主要合金元素是( ) A．硅B．锰C．铬和镍D．钨8．某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。
下列物质中可以用作“双吸剂”的是( ) A．碳粉B．氯化钙C．铁粉D．生石灰9．铁是生产、生活中的重要金属，下列说法中，不正确的是( ) A．铁在潮湿的空气中易锈蚀B．铁合金是当前使用最广的金属C．人体中的铁元素主要存在于血液中D．纯铁的用途比钢广泛10．下列物质的颜色不是黑色的是( ) A．MgO B．Fe3O4C．MnO2 D．CuO11．下列各组物质中，其主要成分都可以用同一个化学式表示的是( ) A．石灰石、熟石灰B．大理石、石灰石C．生石灰、熟石灰D．熟石灰、草木灰12．某同学将一块石灰石高温煅烧一段时间后，欲证明是否有氧化钙生成，最简单的方法是( ) A．直接加水B．滴加稀盐酸C．冷却后加水D．滴加稀硫酸13．取铝、铁、镁、锌各10 g分别与足量的稀硫酸反应，生成氢气质量最多的是( ) A．铝B．铁C．镁D．锌14．石灰石是一种常见的矿石。
某同学认为它可以：①制水泥；②生产石灰；③炼铁；④制玻璃；⑤作建筑材料。
你认为合理的是( )A．①③⑤B．②④⑤C．①②④D．①②③④⑤15．将少量灰黑色的生铁粉末，投入盛有过量稀硫酸的烧杯中，充分搅拌，待完全反应后过滤，滤纸上留有黑色的残渣。
该黑色残渣的主要成分是( ) A．铁B．碳C．铁、碳混合物D．硫酸亚铁16．下列化学方程式中，书写正确的是( )A．Al+O2===Al2O3B．2Mg+O2点燃MgO2C．Cu+2HCl===CuCl2+H2D．2Al+3CuSO4===Al2(SO4)3+3Cu 17．下列有关金属和合金的说法中，正确的是( ) A．放置在空气中的铝制品和黄金制品都不易腐蚀，说明它们化学性质均不活泼B．“防盗玻璃”结构中嵌有极细的金属线，它能报警是利用了金属的导电性C．锌的化学性质比铁活泼，铁的表面镀锌不能防止生锈D．合金材料中只含有金属，不含非金属18．高炉炼铁的主要原料是( )①铁矿石②一氧化碳③焦炭④石灰石⑤孔雀石⑥空气A．①②④⑥B．①③④⑥C．③④⑤⑥D．①④⑤⑥19．有一不纯的石灰石样品，经分析它含8％的碳，则该样品里含CaCO3的质量分数(杂质中不含碳)为( ) A．9％B．12 ％C．66．7％D．33．3％20．某同学在实验室用一氧化碳还原氧化铁，若要得到5．6 g铁，则实际通入反应装置的一氧化碳的质量( )A．等于4．2 g B．大于4．2 g C．小于4．2 g D．无法判断二、(本题包括5小题，共35分)21．(4分)下列常见铁制品防锈，通常适合采用哪一种方法(填序号)?①锯条②铁柜③汽车外壳④机器上齿轮⑤钢制自行车车把。
在表面喷涂一层油漆________；在表面涂机油________；在表面镀其他金属______；使表面氧化，形成致密的氧化膜_________。
22．(6分)某食品袋内有一个小纸袋，上面标有：“干燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用。
”假如误食了这种干燥剂的危害是①________________________，②__________ ________。
若将小袋在空气中放置几天，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状，用化学方程式解释这一现象：①_________________，②________________。
23．(12分)完成化学方程式，并在横线上注明反应的基本类型。
(1)常温下双氧水制氧气_____________________________，__________反应。
(2)铝在空气中表面形成保护膜_______________________，__________反应。
(3)锌粒和稀硫酸反应制氢气_________________________，__________反应。
(4)实验室加热高锰酸钾制氧气_______________________，__________反应。
24．(7分)(1)影响物质性质的因素有：A．物质的元素组成不同；B．分子的构成不同；C．含碳量不同等，请从中选择导致下列物质性质差异的因素(填序号)。
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性：_________；②生铁与钢相比硬度更大：__________；③黄铜比青铜更不易氧化：__________。
(2)写出具有下列用途的物质(或其主要成分)的化学式。
请从以下物质中选择：银甲烷干冰铁生石灰铝铜①可作为燃料__________；②可作为灭火剂_________；③热水瓶内胆中使用的金属__________；④人类最早利用的金属_________。
25．(6分)已知氢气、焦炭和一氧化碳具有相似的化学性质，都能将金属氧化物还原成金属单质。
如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体。
(1)写出化学式：甲__________________；乙_____________。
(2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式_______________________________；写出乙和丁反应转化成B的化学方程式__________________________________。
三、(本题包括3小题，共15分)26．(6分)小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁。
请你据此回答下列问题。
(1)实验中产生的现象主要有：______________、______________。
(写两点)(2)实验中两个酒精灯的作用各是什么?左边：__________________；右边：___________________。
(3)当Fe2O3反应完全后，应先熄灭_________(填“左边”或“右边”)的酒精灯。
(4)某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重0．44 g，则该同学通入装置的CO气体质量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)0．28 g。
27．(3分)某学生设计并进行了如图所示的实验。
Ⅰ将足量表面光亮的铁丝球用水润湿后迅速放入一量筒中。
Ⅱ将量筒倒置在装有蒸馏水的水槽中，并使量筒内的水面调至10．0 mL的刻度处，固定。
Ⅲ当量筒内的水面不再上升时，停止实验。
问：(1)铁丝球表面的变化是_______________________________．(2)上述变化产生的条件是_________________________________________。
(3)最后量筒内水面约在________mL刻度处(忽略铁丝体积和上升水柱压强的影响)。
28．(6分)在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、H两种元素，如用焚烧方处理废弃塑料会造成大气污染。
化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究。
【提出猜想】A．只有CO2；B．只有CO；C．既有CO2，也有CO。
【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的黄色氯化钯试纸，立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色。
【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想。
【讨论】(1)根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理，处理方法是______________________________________________________________。
(2)聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是_______。
四、(本题包括2小题，共10分)29．(4分)我国铁矿石资源比较丰富，2000年，钢铁年总产量就已达到1．27亿吨，成为世界钢铁大国。
某钢铁厂用1 t含Fe3O470％的磁铁矿最多可以炼出含杂质4％的生铁多少千克?30．(6分)“黄铜”是铜锌合金，具有较强的机械性能，比纯铜耐腐蚀，街头许多“金色”饰品就是用它来制作的。
现取20．0 g某种黄铜投入100 g某浓度的稀硫酸中，完全反应后剩余的溶液和残余固体总质量为119．8 g。
请计算：(1)产生氢气多少克?(2)这种黄铜中铜的质量分数是多少?(3)剩余溶液中ZnSO4的质量是多少?参考答案1．B 2．B 3．D 4．A 5．B 6．B 7．C 8．C 9．D 10．A 11．B12．C 13．A 14．D 15．B 16．D 17．B 18．B 19．C 20．B21．②③ ④ ⑤ ① 22．CaO 与水反应放出大量的热 生成的Ca(OH)有腐蚀性 CaO+H 2O===Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO 2===CaCO 3↓+H 2O 23．(1)2H 2O 22MnO 2H 2O+O 2↑ 分解 (2)4Al+3O 2===2Al 2O 3 化合 (3)Zn+H 2SO 4===ZnSO 4+H 2↑ 置换(4)2KMnO 4 K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ 分解 24．(1)①B ②C ③A (2)①CH 4 ②CO 2③Ag ④Cu 25．(1)H 2 C (2)CH 4+2O 2 点燃CO 2+2H 2O 3C+2Fe 2O 3高温4Fe+3CO 2↑(合理答案均可)26．(1)棕色粉末变成黑色 澄清石灰水变浑浊 (2)加热反应物 处理尾气 (3)左边(4)大于27．(1)生锈 (2)铁丝与氧气、水接触 (3)828．【实验探究】试纸变蓝 澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO 2===CaCO3↓+H 2O 【讨论】(1)将尾气烧掉 (2)H 2O 29．528 kg30．(1)0．2 g (2)67．5％ (3)16．1 g。
初中化学目录(苏教版)
九年级上册九年级下册
第一章开启化学之门第六章溶解现象
一、化学给我们带来什么一、物质的溶解
二、化学研究些什么二、溶液组成的表示
三、怎样学习和研究化学三、物质的溶解性
第二章我们身边的化学物质第七章应用广泛的酸碱盐
一、由多种物资组成的空气一、溶液的酸碱性
二、性质活泼的氧气二、常见的酸和盐
三、奇妙的二氧化碳三、酸和碱的反应
四、自然界中的水四、酸、碱、盐的应用
第三章物质构成的奥秘第八章食品中的有机化合物
一、用微粒的观点看物质一、什么是有机化合物
二、构成物质的基本微粒二、淀粉和油脂
三、组成物质的化学元素三、蛋白质和维生素
四、物质组成的表示方法
第四章燃烧燃料第九章化学与社会发展
一、燃烧与灭火一、化学与能源
二、定量认识化学变化二、化学与材料
三、化石燃料的应用三、化学与环境
第五章金属与矿物
一、金属与金属矿物
二、铁的冶炼合金
三、金属的防护和回收
四、石灰石的利用。
沪教版九年级化学上册 第5章 第一节 金属与金属矿物课件
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
金属与盐酸反应的比较
气 泡
金属与稀盐酸反应的比较
反应后生成什么气体？根据反应时是否有气泡产 生及产生气泡速度的快慢，可否判断金属的活动 性强弱？
结论：Mg>Zn>Fe>Cu
金属与金属化合物溶液的 反应
实验探究 1.把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜
表5—3 金属化学性质的实验记录
金属与氧 气的反应
把金属浸 入稀硫酸
铁
铝
在氧气中点燃
火星四射剧烈燃烧
有黑色物质生成
在空气中加热
表面变暗 失去金属光泽
产生气体
产生气体
铜
在空气中加热
表面发黑
无明显现象
描述三种 金属的化 学性质
从上述实验事实可以看出：镁、铝比较 活泼，铁、铜次之
镁、锌、铁、铜与盐酸 反应比较
1、地壳中含量最高的金属元素：铝
资 2、人体中含量最高的金属元素：钙
料 3、目前世界年产量最高的金属：铁
金 4、导电、导热最好的金属：银
属 5、硬度最高的金属：铬
之 最
6：熔点最高的金属：钨 7：熔点最低的金属：汞
黄金饰品中的假货常 常鱼目混珠，社会上 的不法分子时常以黄 铜（铜、锌混合物） 冒充黄金进行诈骗活 动。小明在旅游时帮 他母亲买了一枚戒指， 但他担心买到假货， 上当受骗。特请我来 帮他鉴别真假。你们 能帮我解决这难题吗？
金 现象 属
化学方程式
稀盐酸 稀硫酸
稀盐酸
镁 剧烈反应，产生大量气泡，Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
沪教版2017-2018学年九年级化学第5章 金属与矿物测试卷及解析
沪教版2017-2018学年九年级化学第5章金属与矿物测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明第II卷（非选择题）一、填空题________的性质；(2)油罐下面常有一条拖地铁链，在高层建筑的顶端都装有铁制的避雷针，这是应了铁的___________性质；(3)铁锅可用来烧水、炒菜，这是利用了铁的__________性质；(4)铁块可变成很细的铁丝，这说明铁有__________性；铁块也可以变成很薄的铁片，这说二、简答题____________．3.某课外活动小组，为了检测本地钢铁厂产品的质量，在实验室中称取铁屑样品10．0 g，放入烧杯中，加入一定质量的稀硫酸．加热，使之充分反应(杂质不参加反应) ．然后冷却、称量．反应后烧杯中物质的质量比反应前减少了0．35 g．计算：(1)生铁样品中杂质的含量．(2)生产100 t这样生铁，至少需要含氧化铁80％的赤铁矿质量．4.炼铁的主要原料是_________、_________、_________，表示炼铁的主要化学反应方程式是_______________________．其中___________被__________还原为铁．在实验室进行这一反应时，尾气中的有害气体可采用___________的方法除去．5.不能用铁制容器盛稀盐酸，是因为_________，反应的化学方程式为_______．6.实验中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑，某学生设计了两个方案：两个方案中，较好的是______(填序号)，理由是______．你是否有更简单的方法，若有，请写出做法：____________．写出本实验有关的化学方程式_______________________．7.结合生活实例，写出防止铁制品生锈的两种措施：________；________．8.(1)生铁和钢都是___________的合金，但钢的性能比生铁优越，主要是因为钢的含碳量比生铁___________；(填“高”或“低”)(2)铁在__________中易生锈，铁锈的成分很复杂，主要是(写化学式)___________ ．9.下图是一氧化碳与氧化铁反应的实验装置图．请回答和该实验有关的下列问题：(1)实验开始时，为什么要先向玻璃管中通人一会儿一氧化碳，片刻后，再加热氧化铁?__________(2)能说明一氧化碳与氧化铁发生了化学反应的现象是________________：(3)b处酒精灯的作用是什么?________________________；(4)如何用简单的方法证明一氧化碳与氧化铁反应生成了铁?______________________(5)写出该实验过程中发生反应的化学方程式：______________________由此得出影响金属与酸反应剧烈程度的因素有：因素一：_______________________________________________________________；因素二：_______________________________________________________________；．三、新添加的题型( )A. 熟石灰、氧化钙、CaOB. 生石灰、氧化钙、CaOC. 石灰石、碳酸钙、Ca(OH)2D. 铁锈、氧化铁、Fe3O412.下列关于铁的述说，属于铁的化学性质的是 ( )A. 铁的熔点是：1535℃B. 铁的硬度比铝的硬度大C. 在空气中能够生锈D. 铁放入水中会沉到下面13.下列有关金属的说法，错误的是 ( )A. 生铁中的含碳量比钢大B. 在铁制品表面镀锌是因为锌的活动性比铁弱C. 出土古代铜器表面的铜绿是铜在潮湿空气中生成的碱式碳酸铜D. 钛具有耐腐蚀性，不与酸反应14.下列说法中，正确的是 ( )A. 金属在通常状况下都是固体B. 凡是能导电、导热的物质都是金属C. 相同条件下，铝的导电性比铁强D. 同体积铁块和铝块质量相同15.下列有关铁的叙述，错误是 ( )A. 铁具有导电和导热性质B. 铁与硫酸镁溶液反应得镁C. 铁在潮湿的空气中会生锈D. 铁跟盐酸反应生成氯化亚铁和氢气16.联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是理想的炊具，并向全世界推广，主要原因是 ( )A. 价格便宜B. 导热性能好，且保温性能也好C. 铁中含有碳元素D. 烹饪的食物中留有对人体有益的铁元素17.下列叙述中，错误的是 ( )A. 生铁可用于制造剪刀B. 锌常用于电镀，制造干电池C. 铝可用于制造电线D. 碳索钢的主要成分是铁18.下列各组物质在一定条件下反应，不属于置换反应的是 ( )A. 氢气和氧化铜B. 镁和稀盐酸C. 一氧化碳与氧化铜D. 锌与硫酸铜19.某学生做了如下的实验：将一个不与盐酸反应的小球放人盛有盐酸的烧杯中，小球悬浮于液面．将几枚小铁钉投入烧杯中，至不再产生气泡(溶液的体积几乎不变)，和开始相比，小球的位置 ( )A. 上浮B. 下沉C. 不变D. 沉至杯底20.下列物质不属于合金的是 ( )A. 青铜B. 水银C. 18K黄金D. 不锈钢21.下列各组物质中前者属于纯净物，后者属于混合物的是 ( )A. 生铁、铁锈B. 石灰石、碳酸钙C. 氧化铝、硬铝D. 生石灰、熟石灰22.反应方程式下列各书写正确且属于置换反应的是 ( )A. 3Fe+2O2Fe3O4B. 2Fe+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2↑C. Fe+CuSO4===FeSO4+CuD. 3CO+Fe2O32Fe+3CO223.金属化合物在自然界中大多以矿物形式存在，下列选项中不属于矿物的是( )A. 黄铁矿B. 孔雀石C. 赤铜矿D. 碳素钢24.下列物质间比较地说法中正确的是 ( )A. 含有铁的质量分数：生铁<钢B. 铁元素的质量分数：Fe2O3>FeOC. 地壳中各元素的质量分数：铝元素<铁元素D．铜和铁生锈的难易：铜比铁难25.把铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中，可观察到的部分实验现象是 ( )A. 铁丝表面覆盖着铜B. 铁置换了硫酸铜溶液中的单质铜C. 反应后有硫酸亚铁生成D. 铁丝表面覆盖着一层红色的铜26.下列各组物质，前者是化合物，后者是混合物的是 ( )A. 氧化铝、铝合金B. 氧化铁、铁锈C. 自垩、石灰石D. 二氧化碳、干冰参考答案1. 可塑性 导电性 导热性 延展性 延展性【解析】1.(1)薄铁板、细铁丝稍用力弯成各种形状，这一现象说明铁具有可塑性；(2)油罐车需要将摩擦产生的静电及时导走，以防事故发生，避雷针也是如此，油罐车后面常有一条拖地铁链，在高层建筑的顶端都装有铁制的避雷针，这是应用了铁的导电性；(3)铁锅可用来烧水、炒菜，这是利用了铁的导热性；(4)铁块可变成很细的铁丝，这说明铁有延展性；铁块可以变成很薄的铁片，这说明铁有延展性。
沪教版九年级化学课本习题答案
第三章：物质构成的奥秘
第三章物质构成的奥秘
第一节练习与实践 1.B 2.(1)构成红墨水的微粒不断地运动，分散到整杯水中去了，使整杯水变红。 (2)构成砂糖的微粒不断运动，分散到水中去了。 (3)空气中的微粒之间存在空隙，加压时微粒之间的距离减小，总体积即变小。 3.产生香味的梅花的花粉微粒不断地运动，所以尽管离得比较远，却有“暗香来”。 4.(1)温度升高，白糖的微粒、水分子的运动会加快，分散得快，在水中溶解得快。(2)温度升 高，气体中的微粒运动加快，体积膨胀。若装置不漏气，则气体会从导管口逸出而产生气泡。 5.(1)化学变化。生成了新物质氯化铵晶体。 (2)物理性质：易挥发。化学性质：能与浓氨水反应。 (3)微粒是不断运动的，氨水中的氨分子和浓盐酸中的氯化氢分子运动到空气中它们相遇便发 生反应，生成新物质氯化铵晶体，看上去像白烟。 6.湿衣服在太阳下干的快等。 第二节练习与实践 1.(1)√ (2)× (3) √ 2.C 3.D 4.因为原子内包含带正电的原子核和带负电的核外电子，它们的电量相等、电性相反所以整个 原子不显电性。 5.氢、氧，氢、氧，氢、氧。 6.71，142，158，74。 7.6.02×1023/18×20=1.67×1021(个) 1.67×1021/(4×365×24×60×60)=1.33×1013 年
(4)氧化钙+水→氢氧化钙(化合反应)
5.水草能发生光合作用而产生氧气，供鱼呼吸。
6.向澄清的石灰水里吹气，石灰水变浑浊。
7.氧气通过呼吸作用变为二氧化碳；二氧化碳通过光合作用变为氧气。
第四节练习与实践
l.A
2.D
3.D
4.被点燃；使带火星的木条复燃；2：1；水通电氢气+氧气。
5.方法一：分别取样，加入肥皂水，振荡，有丰富泡沫的是蒸馏水，泡沫少的是硬水
沪教版化学-九年级上册-第五章课题1 金属与金属矿物
《第五章第一节金属与金属矿物》课下作业积累●整合1、铝有很好的抗腐蚀性能，是因为（）A.化学性质不活泼B.在常温下不与氧气反应C.在空气中铝的表面生成一层致密的氧化铝薄膜阻止铝进一步被氧化D.铝不能与酸碱发生化学反应2、“真金不怕火炼”说明（）A.金的硬度大B.金的性质不活泼，在高温时也不与氧气反应C. 金的熔点高，可以用火烧D.金在常温时与氧气反应，高温时不反应3、继“食盐加碘”之后，我国又将启动“酱油加铁”工程。
“酱油加铁”的意义是（）①补充人体需要的铁元素②预防缺铁性贫血③改善酱油的味道④增加黑色素⑤减少厨房污染物⑥提高人们的健康水平A.①②③B.④⑤⑥C. ③④⑤D.①②⑥4、世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一，铝的下列应必须加以控制的是（）A.用铝合金制门窗B.用铝合金作飞机材料C.用金属铝制装碳酸饮料的易拉罐D.用金属铝制电线5、下列物质相互混合后，反应最剧烈的是（）A.铜和稀硫酸B.锌和稀硫酸C.镁和稀硫酸D.铁和稀盐酸6、下列物质能由金属与酸反应制得的是（）A.AlCl3B.CaCl2C.AgClD.FeCl37、下列叙述中，属于金属化学性质的是（）A.铁有良好的延展性B.银的导电、导热性能好C.钨的熔点高D.真金不怕火炼8、科学家预言，21世纪其用途仅次于铁和铝的“第三金属”是（）A.铜B.铬C.钛D.金拓展●应用9、金属钛（Ti）是航空、军工、电子等方面的必需原料。
生产钛所发生的化学反应为TiCl4＋2Mg＝Ti＋2MgCl2,该反应属于反应。
10、在考古时发现，金器保存完好，铜器表面产生铜锈，铁器完好的较少，一般为锈迹斑斑或烂掉，此现象说明金、铜、铁的活动性顺序是。
11、我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具，其主要原因是。
12、用化学方程式解释除水垢时盐酸过量腐蚀铝壶的原因。
13、工人师傅在切割钢板时，常用硫酸铜溶液画线，是因为（用化学方程式表示）。
探索●创新14、已知置换反应：A＋B→C＋D能够发生。
九年级化学教案第五章金属与矿物
第五章金属与矿物第五章金属与矿物重点难点：重点：1.金属的物理性质和化学性质。
2.含杂质物质的化学方程式的计算；铁的两种合金。
3.铁生锈的条件及防护。
4.石灰石的存在和检验；5.碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙三种物质之间的相互转化。
难点：1.铁的化学性质实验探究方案的设计；2.通过和已有化学知识的联系、比较、理解并得出结论“铁的化学性质比较活泼”。
3.含杂质物质的化学方程式的计算；4.“一氧化碳与氧化铁反应”的演示实验。
5.探究铁生锈的条件。
6.碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙三种物质之间的相互转化及相应的化学方程式；7.碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙三种物质及对应的俗称。
［知识结构］简要地介绍有关金属及其化合物的性质、制备、存在和用途常识，在教学设计与实施中应注意：①密切联系实际，围绕金属的性质、冶炼、防腐、用途、合金和石灰石的利用等内容，引导学生从生产、生活中发现问题，获取信息。
②指导学生运用化学用语描述物质的性质和变化，认识物质和化学反应的简单分类。
③帮助学生进一步学习和运用探究性学习的方法，通过实验，对实验事实的归纳获取相关的知识结论。
④注意引导学生认识金属的性质和用途间的关系，帮助学生建立“物质的性质决定物质的用途”的观念。
通过学习，使学生既掌握了一定的非金属单质和化合物，又接触了一些金属及矿物的知识；一方面使元素化合物知识的内容比较完整，另一方面因为铁是一种化学性质比较活泼的金属元素，具有一定的代表性，也为今后学习金属活动性顺序和酸、碱、盐等物质及其相互关系的学习作准备。
第一节金属与金属矿物教材分析：从金属和氧气、水、稀硫酸的作用，认识金属的化学性质特点。
铝、铁跟硫酸的反应是由一种单质跟一种化合物作用生成另一种单质和另一种化合物，这样的反应叫做置换反应。
学习目标：1、初步比较常见金属的活泼性的强弱，为今后学习金属活动性顺序打下基础。
2、了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；3、知道常见的金属与氧气、酸溶液的反应，铁与硫酸铜之间的反应，置换反应的概念；4、了解一些常见金属矿物（铁矿、铝矿等）的主要成分。
化学-九年级上册-第五章 课题1 金属与金属矿物
第五章 金属与矿物
第一节 金属与金属矿物
作业：
1．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图像能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是B
2．右图为实验室制取氢气的发生装置。
若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是（ ）
①食盐水 ②硫酸钠溶液 ③氯化钡溶液 ④碳酸钠溶液
A ．①②③
B ．①②④
C ．②③④
D ．①③④
3．某工厂排放的废液中含有Zn(NO 3)2和AgNO 3，为回收金属Ag ，设计了
下列方案：
B 中含有________________________，气体
C 是________________。
足量稀硫酸 过滤 废液 滤渣B 滤液 Ag ZnSO 4溶液 气体C
加入过量A 过滤。
九年级化学(上)第5章 金属与矿物(A卷)
九年级化学(上)第5章金属与矿物(A卷)九年级化学(上)第5章金属与矿物(A卷)满分：100分时间：60分钟得分：__________可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N —14 O—16 Ca—40一、选择题(本题包括20小题，共40分。
每小题只有一个选项符合题意)1．下列变化中，属于物理变化的是( )A．钢铁生锈B．铁矿石炼铁C．铁熔化成铁水D．天然气燃烧2．下列物质中，属于纯净物的是( )A．铁锈B．氧化铁C．石灰石D．硬铝3．铁生锈的过程中，一般不参加反应的物质是( ) A．铁B．氧气C．二氧化碳D．水24．下列叙述中，属于铁的化学性质的是( )A．铁有良好的延展性B．纯净的铁是光亮的银白色金属C．铁在稀盐酸中很容易腐蚀D．铁容易传热导电5．常温状态下，铁制品最容易生锈的环境是( )A．在潮湿的空气中B．在干燥的空气中C．完全浸泡在植物油中D．完全浸泡在蒸馏水中6．酸雨对下列物质的腐蚀作用最小的是( )A．汉白玉石雕B．铜质雕塑C．铝合金门窗D．水泥制品7．下列做法中符合科学常识的是( )A．电路中的保险丝熔断后，换用了更粗3的保险丝B．向燃着的酒精灯中添加酒精C．用燃着的木条检验液化石油气是否泄漏D．油罐车的尾部装有一条拖在地面上的铁链8．从化学角度看，下列说法中，错误的是( )A．盐酸能与锌反应制取氢气B．加油站、面粉厂应该严禁烟火C．真金不怕火炼D．铝抗腐蚀性能好，不与空气中的氧气反应9．将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO2点燃2MgO+C，该反应属于( )A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．以上都不是10．一废旧家用电器的某部件含有Zn、Fe、4Cu三种金属，若与足量稀盐酸充分反应，过滤后剩余的金属是( )A．Zn、Fe B．Zn C．Fe D．Cu11．鉴定某化合物中是否含碳酸根，应用的试剂是( ) A．水和石蕊B．稀盐酸和石灰水C．燃着的木条D．稀盐酸和酚酞12．下列比较中，错误的是( )A．韧性：钢>生铁B．含碳量：生铁>钢C．地壳中元素含量：Al>Fe D．含铁量：Fe2O3>Fe3O413．人类利用金属的历史经历了从青铜时代到铁器时代，再到铝合金大量使用的过程。
沪教版九年级上册第五章金属与矿物
• 穿好“防护衣”—金—加属一层保护膜；
• 注意“增强体质”矿——石改变内部结构。
冶炼
锈蚀
防护
合金
金 属 性质 合金是由一种金属跟其他
金属
或
非金属 熔
合形成的具有 金属特性金属的 混合 物。
硬度冶一炼般比各成分金属矿石大 ，熔点一般比各成
分金属 低 ，所以比纯金属具有更广泛的用途。
铁的合金主要有 生铁 和 钢 ，其主要成分都
D (1)搪瓷属于________。
A．金属材料
B．无机非金属材料
C．合成材料
D．复合材料
·上海教育版
(2)发生碰撞时，搪瓷器具表面的陶瓷易脱落，
破损后露出的坯体易生锈，为延长破损搪瓷器
具的使用寿命，可采用的一条补救措施是
在表面刷涂油漆
。
(3)酸菜鱼(汤汁显较强的酸性)是某地特色菜， 出锅时通常用搪瓷器具而不用不锈钢盆具盛装， 主要原因是 汤汁有较强的酸性，会与铁反应 。
知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人； 知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人； 知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
我们是聪明的人， 要做有经验的人， 但更要成为有才能的人！
注开方装现意始程置象步先：作骤：A：用通A. F.金 矿气：e2OB，属 石热.3目A粉+空3的检末C气C验O由赶+CC并+红尽高OO吸温空高点变22==温燃收气2黑2CFC，CBOeOO+防223爆CC；；O炸；2
结B.束C先O2停+B止C. a加(CO澄热.H，清除)继2石=尾续C灰气a水C，通O变防气3↓浑至+污H浊冷染2却O；；。， 目的 C.防C.石灰防2水铁C蓝O倒被色+吸重O火玻新2点焰璃氧=燃，管化2C炸；放O裂热2。 。。。
新沪教版九年级上册初中化学 5-2 金属矿物 铁的冶炼 教材习题课件
第五页，共八页。
教材习题
4.某炼铁厂用于高炉炼铁的主要原料是赤铁矿石、焦炭、空气等,主要反应 过程如下图所示:
写出上述反应的化学方程式
高温 (1) C+O2 = CO2
高温
(2) CO2+C = 2CO
高温 (3)_Fe2O3 +3CO = 2Fe+3CO2
第四页，共八页。
教材习题
3.下列叙述不属于铁的物理性质的是( ) 。D A.铁能被磁铁吸引
B.铁能抽成细丝
C.铁质地较软,能传热导电 D.铁丝能在氧气中燃烧 解析:铁能被磁铁吸引是利用铁的磁性;铁能抽成细丝是因为铁有延展性;铁 质地较软是因为纯铁的硬度小，铁能传热导电是因为其具有导热、 导电性。以上都是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,是铁的
； ;
_。
第六页，共八页。
教材习题
解析:碳(C)在氧气(O2)充足的条件下点燃，生成二氧化碳(CO2),二 氧化碳在高温条件下能与碳(C)反应生成一氧化碳(CO) ,一氧化碳
可用来还原赤铁矿石。
第七页，共八页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教材习题
5.工业上用含氧化铁 480t 的赤铁矿为原料炼铁,得到含杂质4%的生铁。据此
第5章 金属的冶炼与利用
第2节 金属矿物 铁的冶炼
教材习题
第一页，共八页。
1.C 解析:在选项A中,Si是非金属元素;在选项B中S是非金属元素;在选项D中P 是非金属元素。2. B解析:由两种元素组成,且其中- -种元素为氧元素的化合
物叫作氧化物,核对各选项,只有B符合。3.D 解析:铁能被磁铁吸引是利用铁的磁