部编版四年级下册语文第一单元测试卷及答案
部编版四年级下册语文试题第一单元测试卷（有答案）
部编版四年级下册语⽂试题第⼀单元测试卷（有答案）四年级语⽂下册第⼀单元测试卷⼀、看拼⾳，写词语。
(8分)1.qīng tíng( )⽩天飞，biān fú( )夜晚飞。
2.⼀只母鸡shuài lǐng( )⼀群⼩鸡在⽵林中mì shí（）。
3.我们坐在shātān( )上，抬头仰望shǎn shuò( )的夜景。
4.tǎng ruò( ) shuì mián( )不⾜，⼯作效率就会受到影响。
⼆、给多⾳字注⾳，并组词。
(5分)_____（） _____（） _____（） _____（）兴⼘和 _____（） _____（） _____（） _____（）_____（）三、辨字组词。
(6分)蜻（）蜒（）凤（）晴（）蜓（）风（）倘（）帐（）谈（）淌（）胀（）淡（）四、连线巧搭配。
(8分)丰富的丝绸猛厉地进⼊梦乡明洁的绿荫⼤踏步地扫荡优美的想象天⾼地阔地吃起来浓浓的语⾔甜甜蜜蜜地⾛来⾛去五、在括号⾥填上恰当的关联词语。
(4分)1.（）附近的⽯头上有妇⼥在捣⾐，它们( )从不吃惊。
2.乡下⼈家，( )什么时候，( )什么季节，( )有⼀道独特、迷⼈的风景。
3.三⽉的桃花⽔，( )是春天的竖琴，( )是春天的明镜4.( )⽊板窗关起来，( )孩⼦们的想象是关不住的。
六、写出下列各句所运⽤的修辞⼿法。
(5分)1.耸着尾巴的雄鸡，在场地上⼤踏步地⾛来⾛去。
（）2.你会从那⼩玻璃上⾯掠过的⼀条⿊影，想象到这也许是灰⾊的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸⽓⼗⾜的猫头鹰。
（）3.三⽉的桃花⽔，是春天的竖琴。
（）4.它看见燕⼦飞过天空，翅膀上裹着⽩云。
（）5.它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。
（）七、仿写句⼦。
(8分)1.三⽉的桃花⽔，是春天的竖琴。
______________，是____________________________。
部编版四年级语文下册第一单元测试卷(4套)【附答案】
部编版四年级语文下册第一单元测试卷（一）一、读拼音，写词语。
(8分)qīng tíng shùn xùruìlìbiān fúshuìmián shuài lǐng xún mì二、给下面加点字选择正确的读音，用“√”画出。
(4分)朴素．( sòu sù) 稀疏．( shūsū) 卜．落(bo bǔ) 应和．(héhè) 绮．丽(qǐqí) 附．近( fòu fù)捣．衣( dǎo dáo)鸡冠．花(guān guàn)三、按要求填空。
(3分)1.“掠”用音序查字法应先查音序______，再查音节________，形近字有_______。
2.“莺”用部首查字法应先查______部，再查________画。
3.“霸”的解释主要有：①霸权主义；②霸占；③强橫无理、仗势欺人的人；④古代诸侯联盟的首领。
“恶霸”的“霸”意思是_______(填序号)。
四、给下面句中横线上选填恰当的词语。
(4分)1.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派_______(独到独特)的农家风光。
2.是什么光芒，像一匹_______ (明洁明净)的丝绸，映照着蓝天?3.小小的天窗会使你的想象_______ (尖锐锐利)起来！4.啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多_______ (沉醉沉思)。
五、根据语境，选填成语。
(填序号)(3分)A.车水马龙B.地大物博C.发愤图强D.朝气蓬勃我们的祖国_____，历史悠久。
看，马路上_____，路两侧高楼林立，到处一派欣欣向荣的景象。
作为______的少年，我们要______，为祖国的繁荣富强贡献力量。
六、按要求完成句子练习。
(14分)1.按要求写句子。
(10分)(1)有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，绿竹，大丽菊。
部编版小学四年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案
--------------------密----------------------------------封----------------------------------------------线----------------------部编版小学四年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案考试时间：120分钟考试总分：100分题号分数一、字词和拼音（10分）1．下列加点字的读音有误的一项是（）（2分）A．稀疏（shū）剥莲蓬（bō）锐利（ruì）谈心（tán）B．附近（fù）率领（shuài）耸立（sǒnɡ）鸡冠（ɡuān）C．闪烁（shuò）朴素（sù）绮丽（yǐ）耍赖（lài）D．倘若（tǎnɡ）装饰（shì）应和（hè）老鹰（yīnɡ）2．读拼音，写词语。
（8分）一二三四五总分姓名：________________班级：________________学号：________________二、字词和运用（26分）3．下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）。
（2分）A．那些辛苦了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入了梦乡。
B．我的家乡在一个小山村，那里山清水秀，车水马龙，可爱极了。
C．傍晚时分，家家户户炊烟袅袅，那是下工的人们正在准备做晚饭。
D．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。
4．下列词语搭配不正确的一组是（）（2分）A．奇幻的云彩向晚的微风B．暖和的晴天独特的风光C．迷人的风景鲜嫩的绿荫D．明洁的丝绸绮丽的朝霞5．选择正确的关联词语填空。
（4分l（2）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！（_______）（3）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
（_______）7．把下面的词语补充完整，并选词填空。
（填序号）（4分）①高楼（______）立②车水（______）龙③鸡犬相（______）④（______）烟袅袅⑤依山（______）水⑥（______）火辉煌北京的长安街，从早到晚,都是________，热闹非凡。
部编版小学四年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案
部编版小学四年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案一、给句中加点的多音字选择正确的读音。
(4分)A. héB. hèC.huòD. huó1.像这种和()稀泥的做法，并没有真正解决问题。
2.你能和()点儿水泥把那个窟窿降堵上吗?3.“你说得对!”爸爸和()蔼可亲地应和()着我说的话。
二、看拼音，写词语。
(8分)三、比一比，再组词。
(4分)四、写出下列句中加点词语的近义词。
(4分)1.三月桃花水，叫人多沉醉。
()2.夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
()3.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
()4.一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
()五、补全词语，并完成练习。
(9分)别有()()天()地()高楼()()炊烟()()依()傍()鸡犬()()1.像画“”词语一样含有一组反义词的词语我还会写:、。
2.像画“”词语一样含有动物名称的词语我还会写:、。
3.任选一个词语造句。
六、用“”画出下列句中使用恰当的词语。
(3分)1.乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤(爬上攀上)棚架，(爬上攀上)屋檐。
2.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样(厉害猛厉)地(扫除扫荡)了这世界。
3.是什么光芒，像一匹(明洁明亮)的丝绸，(照耀映照)着蓝天?七、按要求写句子。
(12分)1.鸡，乡下人家照例总要养几只的。
(变换词序，句意不变)2.屋子里很黑。
(改为比喻句)3.三月桃花水，叫人多沉醉。
(改为反问句)4.《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里写的。
(修改病句)5.“暖和”一词放到不同语境中意思也不一样，请根据它的意思写出不同的句子。
(1)(气候、环境等)不冷也不热:(2)使暖和：八、根据课文内容填空。
(10分)1.诗句积累。
(4分)(1)风雨送春归，飞雪迎春到。
，。
(2)《宿新市徐公店》中描写农村宁静柔美环境的诗句是：，。
(3)《清平乐·村居》中，写出儿童天真顾皮的诗句是:，。
部编版小学语文四年级下册第一单元测试卷附答案(共4套)
部编版小学四年级语文下册第一单元检测卷（一）时间：90分钟内容：第1单元满分：100分姓名：一、看拼音，写词语。
（6分）líba yīlài zhuāng shìshuài lǐng wèi jièqíhuàn（）（）（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确的读音，在底下画“_____”。
（6分）剥．夺（bō bāo) 王冠．（guān guàn) 朴素．（pǔ bǔ) 慰藉．（jiè jì)帐．篷（zhàng zàng) 绮．丽（qǐ qí) 蝙．蝠（biān piān) 应和．（hè hé)三、多音字组词。
(6分)hé（）bǔ （）xīng（）和卜兴hè（）bo （）xìng（）四、将下列四字词语补充完整，并按要求做题。
（5+2=7分）天（）地（）月明人（）绘（）绘（）杂乱无（）茅塞（）（）解释“天（）地（）”的意思：____________________________________________________五、选择题。
（10分）1.“儿童急走追黄蝶”这一诗句中，“急走”一词的意思是（）A.急忙走过去B.着急地走过去C.赶紧走过去D.奔跑着2.诗在“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中，作者所使用的修辞手法是（）A.比喻B.夸张C.拟人D.想象3.以下词语中，不能作为景物的是（）篱笆蝴蝶凤仙甜蜜4.请为下面的句子选择恰当的关联词（）（）树下有学生在读书，树上的小鸟（）不会被吓跑。
A.因为……所以B.虽然……但是C.即使……也D.如果……就5.《清平乐·村居》的作者是宋诗人（）A.杨万里B.范成大C.霍去病D.辛弃疾六、查字典。
（4分）“率”字的部首是_______，除去部首还剩______画，它在的常见解释有：①两个相关的数在一定条件下的比值。
部编版四年级语文下册第一单元测试题(含答案)
小学四年级语文（下）一单元测试题一、看拼音，写词语，líbāxīshūmáo yán zhuāng shìshuài lǐng cuīmián wèi jièbiān fú二、给加点字选择正确读音。
稀疏．（shūsū）卜．算子（bǔgo）慰藉．（jièjì）杂兴．（xìng xīng）率．领（shuài lǜ）应和．（héhè）三、比一比，组词语。
1、藉籍狼（）慰（）（）贯书（）账帐还（）拉（）（）篷算（）2、眠（）翁（）疏（）例（）倘（）眼（）瓮（）蔬（）列（）淌（）四、写近、反义词1、近义词。
惟有—（）独特—（）率领—（）朴素—（）和谐—（）华丽—（）2、反义词。
可爱—（）吃惊—（）傍晚—（）慰藉—（）猛厉—（）锐利—（）五、填上合适的量词。
个匹朵块根片一（）桃花一（）花瓣一（）丝绸一（）石块一（）酒窝一（）琴弦五、用““画出括号里搭配不当的词语。
别有（风趣乐趣）农家（风气风光）天高（地阔地厚）田园（风景景色）猛厉（扫荡打扫）如雾（如烟如冰）七、将下面词语补充完整，再按要求填空高（）林（）车（）马（）灯火（）（）（）（）袅袅（）山（）水（）( )相闻1、再写两个描写乡下人家的成语、2、再写两个描写城市生活的成语、八、根据课文办内容连线、绮丽的丝绸飞过长发明洁的低语裹着天空纤细的朝霞披着白云九、选择词语填空。
慰藉安慰欣慰抚慰1、我的脸上露出了（）的笑容。
2、发生地震后，国家首先做的就是（）灾民。
3、小小的天穹是你唯一（），4、有女儿在身边，她就能得到一点儿（）十、按要求写句子。
1、乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。
（修改病句）2、小小的天窗会使你的想象锐利起来。
（改成反问句）3、几场春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里探了头来。
（仿写拟人句）4、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
部编版四年级下学期语文第一单元测试题 (含答案)
第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六总分得分一、字词乐园。
(19分)1.给下列加点字选择正确的读音。
(填序号)(2分)锄．地( )A.cú B.chú附．近( ) A.fǔ B. fù占卜．( )A.bǔ B.bo 绮．丽( ) A.qǐ B. yǐ2.看拼音,写词语。
(4分)líba xī shǎo bō xuēzhuāng shìShuìmián xún mìzáluàn bàzhàn3.比一比,再组词。
(4分)翁( ) 蜓( ) 例( ) 蝠( )瓮( ) 挺( ) 冽( ) 福( )4.在括号里填上恰当的词语。
(9分)一( )石狮子一( )风景画一( )丝绸( )的藤和叶 ( ) 的晴天 ( )的低语( )地走过 ( )地伸出头 ( )地吃起来二、句子游乐场。
(21分)1.给下列句子选择恰当的修辞手法。
(填序号)(7分)A.拟人B.排比C.比喻D.对偶(1)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
( )(2)秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
( )(3)从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。
( )( )(4)它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲……（）（）（）2.给下列句子中的“”里加上恰当的标点符号。
（6分）(1)乡下人家总爱在屋前搭一瓜架□或种南瓜□或种丝瓜□让那些瓜藤攀上棚架□爬上屋檐□(2)晚上□当你被逼着上床去□休息□的时候也许你还忘不了月光下的草地河滩□(3)啊□地上草如茵□两岸柳如眉□三月桃花水□叫人多沉醉□3.按要求写句子。
(8分)(1)乡下的房子只有前面一排木板窗。
(缩句)____________________________________________________________(2)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
部编版四年级下册语文第一单元测试卷(含答案)
部编版四年级下册语文第一单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(58分)一、字词积累。
(29分)1.读句子，选择读音与字形完全正确的一项填空。
(填序号)(9分)(1)这时候，小小的天窗是你唯一的( )。
A.wèi jí慰藉B.wèi jiè慰籍C.wèi jiè慰藉(2)那( )的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
A.xiān xì纤细B.qiān xì纤细C.qiàn xì纤细(3)从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，( )一群小鸡，在竹林中觅食。
A.shuài lǐng卒领B.lǜ lǐng率领C.shuài lǐng率领2.写出下列句子中加点字的意思。
(12分)(1)于是乡下人在屋顶．开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
( )(2)夏天阵雨来了时，孩子们顶．喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。
( )(3)天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶．天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
( )(4)他们设法找到一些布，试着做了几顶．圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
( )3.用“”画出每组中搭配不当的词语，并在括号里加以改正。
(8分)(1)明白的丝绸独特的农家风光和谐的风景画( )(2)绮丽的朝霞月明人静的夜里迷惑的海岸线( )(3)惊奇的云彩霸气十足的猫头鹰朴素的鸡冠花( )(4)暖和的晴天忽大忽小的水声宽厚的篮球场( )二、句段运用。
(9分)4.按要求完成句子练习。
(9分)(1)醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？(用自己的话说说句子的意思)(2)篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
(写一写你读到这两句诗时想到的画面)(3)例：迷蒙的云雾，潺潺的流水，高低错落的房屋，构成了一幅美妙的山村春景图。
(仿照例句，描绘右图的景色)三、要素训练。
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人教版四年级语文下册第一单元测试班级姓名成绩一、拼音写字我最棒。
(6分)wú xiá wān yán kuò sàn( ) ( ) ( )tún bù kǒnɡ xìdònɡ tínɡ( ) ( ) ( )二、用“√”选出加点字的正确读音。
(2分)擦．伤(chācā) 仰．卧(yǎng rǎng)饮．马(yǐn yìn) 柔嫩．(nèn lèn)三、给加点的多音字注音。
(3分)公路盘曲．__________而上。
刚才还高兴得唱曲．________儿的几个年轻人，此时也屏．________息凝神，车里顿时安静了。
那屏．________障似．________的山峰在车窗外，有的近在身边，似．________乎一伸手就可以触摸到。
四、补充词语。
(8分)波( )壮( ) 水平( )( ) 连( )不( ) 突兀（）( )（）曲（）上变化( )( ) ( )( ) 点点或( )或( )五、我能把句子填完整。
(5分)1．桂林山水_____________________________。
2．舟行______________，人在______________。
3．大漠孤烟直，__________________________。
4．浮天水送无穷树，______________________。
5．______________________，海上明月共潮生。
六、写出下列句子的修辞手法。
(5分)1．怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。
( ) 2．微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。
( )3．这样的天山怎能不让人流连忘返呢？( )4．蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。
( )( )七、关联词语我会用。
(4分)虽然……但是……无论……都……只要……就……即使……也……1．山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
2．( )风雨再大，池塘里的小青蛙( )不害怕。
3．在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。
4．( )天山这时并不是春天，( )这时天山的无边繁花比得过春天的花园。
八、病句确诊再医治。
(8分)A．成分残缺B．词语重复C．词序颠倒D．自相矛盾1．内洞大概肯定有十来进房子那么大。
( )改正：________________________________________________________________________2．春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。
( )改正：________________________________________________________________________3．放学后，乘12路车去少年宫。
( )改正：________________________________________________________________________4．导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。
( )改正：________________________________________________________________________ 九、默写古诗，回答问题。
(9分)独坐敬亭山[唐] ( )______________________，______________________。
______________________，______________________。
1.默写古诗并写出作者。
(5分)2.诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。
(2分)3.诗中“______________，______________”两句运用了拟人的手法，写诗人与敬亭山的相知之情。
(2分)九、快乐阅读轻松答。
(22分)（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（11分）我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险．啊危．峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容，在括号里填词语（1分）2、“兀”字是（）结构，部首是（），音序是（）（1.5分）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）险：①几乎，差一点②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）5、这段写出了桂林的山的特点是、、。
（1.5分）6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
（2分）7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“”。
（1分）（二）、读《十渡游趣》，回答问题（11分）仲夏，朋友相邀游十渡。
在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
下车后，我们舍弃．．( )了大路，挑选．．( )了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。
夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险．．( )。
狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。
当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。
草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。
草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。
②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。
此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。
篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。
朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。
遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。
1．(1)找出文中表示“看”的词语写下来。
（）、（）(1分) 1haoti(2)我还能写出一些表示“看”的词语。
（）、（）、（）、（）(2分)2．在括号里写出加点词语的近义词。
(2分)3．文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①________；②_______。
(2分)4．短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。
这句诗中主要描写的事物有：_________________________________________________________(2分)5．这篇文章的体裁是________。
它是围绕课题中的“__________”字展开的。
游览十渡，“我”总的感受是(摘抄文中的语句)。
(2分)十、在写景中感受爱。
(28分)同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还景物的特点写。
3、语句要通顺，题目自拟。
是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：1、注意要按一定的顺序写。
2、要抓住参考答案一、无瑕蜿蜒扩散臀部孔隙洞庭二、cāyǎng yìn nèn三、qūqǔbǐng píng shìsì四、澜阔如镜绵断盘而多端斑斑浓淡五、1.甲天下 2.碧波上画中游 3.长河落日圆 4.带雨云埋一半山 5.春江潮水连海平六、1.设问 2.拟人 3.反问 4.排比拟人七、1.无论……都…… 2.即使……也……3．只要……就…… 4.虽然……但是……八、1.D 去掉“肯定”。
2.B 去掉“阳光灿烂”。
3.A 在“乘12路车去少年宫”前加“我”。
4.C 导游员举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
九、1.李白众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山 2.尽闲3．相看两不厌只有敬亭山十、（一）1. 峰峦雄伟红叶似火 2. 独体字 "一"或"儿" W3. ④险要④高 4．，，，。
5. 奇秀险6. 泰山香山比喻排比7. “桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
”画其中一句即可。
（二）1.(1)俯瞰遥望(2)凝视远眺注视欣赏观赏盯着2.放弃选择危险3.①比喻②拟人4．铺满花的小路和柴门。
5.游记趣一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感十、提示：可以按时间顺序、方位顺序、游览顺序等来写。