2011-2012年度工作计划3
新村小学2011-2012第二学期学校教育、教学工作计划
老城街道办事处新村小学2011--2012学年度第二学期教育教学工作计划老城街道办事处新村小学2012年2月老城街道办事处新村小学2011--2012学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想：本学期，以学校工作计划为先导, 以提高课堂教学效率和各科教学质量；办特色学校，挖掘学生的潜能、提升学生综合素质为重点,进一步加强教育、教学工作的管理与督导，抓常规、养习惯；抓素质、展特长，促进我校育人质量的全面提高。
二、奋斗目标：1、务实创新，继续抓好教师校本培训，努力提高教师业务能力及整体素质。
2、狠抓教学常规管理，提高课堂教学效率。
3、重视开展教研活动，提高教师教学水平和专业技能。
4、加强六年级的授课、检测与复习工作，争取在今年的升学考试中取得优异的成绩。
5、全面与特长兼顾，加强素质教育，办好四个兴趣小组，注重对学生兴趣的培养，促进学生全面、和谐、持续的发展。
三、工作内容和措施：（一）狠抓教学常规管理，提高教育、教学质量（1）严格执行新课程标准。
学校依据新课程计划，开足开齐各门功课，教师要严格执行课程计划，按时上下课，不随意调课。
（2）规范“四项教学”，即有效落实“备课”、“上课”常规，积极组织参加与开展学科“质量测评”、“作业布置与批改”教学规范达标活动。
具体要求：备课：担任一门主学科教学的教师每课时都要写详细教案与反思，兼教学科备课。
备课要做到“熟悉一册、把握一组、备好一课（即教案）。
提倡周前备课。
追求教案的规范及特色：a、提倡对教学内容进行“二次加工”，即在教案正文旁留下空白，撰写教学反思或教学札记b、教案设计格式要严格按照备课达标规范要求来做，同时要有：①课序与课题，教学内容；②教学目标，明确、具体，可测，能整合“三维”或有所侧重。
③重点和难点。
分条书写；④教学准备；⑤教学过程，完整，有问题设计，能体现师生双边活动（但不能是简单的对话）；⑥作业设计与布置；⑦板书设计；⑧一定质量和数量（不少于20次）的教学反思。
2011工作总结及2012计划
苏仙区招商合作局2011年工作总结及2012年工作计划2011年，苏仙区招商合作局以科学发展观为指导，紧紧围绕“一城两园三区四地”的建设目标，坚持“促增长、抓重点、优结构、强基础”，放手先行先试，招商引资工作不断取得新突破，1-9月，全区实际利用外资5794万美元，完成进度95%；实施内联引资项目55个（含续建项目），实际到位资金169664万元，完成进度84.8%，同比增加32.14%，内外资完成比例均位居全市前列。
现将一年来的工作情况总结如下：一、科学发展，彰显招商工作亮点1.结合区情实际，开展自主招商。
由市领导李庭、区领导彭生智、王爱国、尹志刚、段邦朱、李进书、喻棉秀、雷题铭等带领的郴州苏仙党政代表团于8月18日在中山市香格里拉大酒店成功举办“苏仙（中山）承接产业转移招商推介会”，邀请到中山市各界政要、部分郴籍中山成功人士、中山市工商企业届、个私协会精英等150余名各界客商参会，在推介会上成功签约6个项目，签约金额达57.7亿元。
9月29日，我区在华天大酒店成功举办“中国青年创业者走进苏仙——郴州苏仙招商引资推介暨企业家联谊座谈会”，邀请到解放军报、湖南省监察厅、湖南省新闻出版局、湖南第一师范、致公党湖南省委、郴州市委、市政府等多个省、市领导；绿之韵生物工程集团公司董事长、吉林省神龙医药集团公司董事长、包头新源稀土高新材料公司总经理、陕西鸿金鹏食文化公司董事长、西安隆基投资集团公司董事长等10位中国青年创业奖获得者代表；中国中铁集团公司、中国五矿集团公司、恒丰银行总行、福建省世锦水务集团、贵阳怡信产业集团、山西省煤销国电能源有限公司等100余名来自全国各地的企业精英代表参与此次座谈会，成功宣传推介了苏仙，自主招商活动取得喜人成效。
2.发挥资源优势，开展特色招商。
充分发挥苏仙区的自然资源和旅游资源优势，用美丽的风景吸引外来客商驻足投资，成功与浙江万邦集团就总投资15亿元的桥口镇白溪片区“欧式风情小镇开发项目”签订合作协议；与华天集团就总投资30亿元的“王仙岭生态旅游度假区项目”达成初步合作意向；与长沙新鸿信房地产开发有限公司就“龙潭湖整体开发项目”进行对接并邀请来我区进行实地考察，目前已达成初步合作意向。
教学工作计划2011-2012学年第二学期
五里小学2011——2012学年第二学期教学工作计划本学期是学年的下学期，面临着学年末的教学评估检测，教师的任务非常重。
同时在国家实施均衡教育的好政策的实施下，学校配置了很多教学器材，本学期要清理好，管理好，使用好。
在上学期的教学管理工作中，积累了一些很好的工作方式方法，本学期要进一步使用好、巩固好这些来得不易的成果，也出现了一些问题，在本学期要作出调整，作出改变。
结合这些工作，特拟定本学期的工作计划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以学生为本，全面实施素质教育。
认真落实上级部门的各项安排部署，大力提高教育教学质量，打造学校积极、向上的学校教学和学习氛围，争取学校教学工作的更大突破。
二、工作目标1、完成上级部门的各项安排部署，争先创优，为学校争取更大的荣誉。
2、在校内，班级内开展形式多样的素质教育活动，注重实效，打造富有朝气，积极向上充满朝气和活力的学校学习氛围。
3、修改完善学校的各项制度，并使各项制度在学校教师大会上得到通过，在工作中严格执行，让各项工作的开展规范化。
4、全面落实教学常规工作的各项规定，狠抓教学质量管理，使教学质量再上一个新台阶。
5、规范对上级统一配置的各项教学器材的管理，落实责任，引导教师在教学中使用教学器材进行教学，提高器材的使用率，提高教学的有效性。
6、以取得实效为原则，搞好教研活动。
改变听评课的方式，督促语文和数学两个教研组选定适合、可操作性强、且容易出成果的教研课题，拟写好实施方案，落实好。
7、进一步完善学籍管理的相关工作。
加大控辍保学工作力度，巩固好“两基”成果。
8、完成上级部门要求的“六个一”达标和“三个比拼”活动要求，提升教师专业化发展水平。
三、保障措施（一）重点工作1、在开学初，结合上级部门的相关文件精神和以往工作中出现的情况，修改好《教学常规管理制度》、《教学常规管理细则》、《学生学籍管理制度》等制度，在开学初召开的教师大会上讨论通过定下来，做到人手一份。
2011—2012学年小学教科研工作计划
2011—2012学年小学教科研工作计划一、指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。
二、主要工作：这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。
具体计划如下：1、理论学习促提高。
本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。
这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。
努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。
剪贴本上每周至少剪贴2篇文章，并及时写下不少于５０字的所思所想。
2、校本教研讲实效。
第一、抓好校本教研，在中心校“一体两翼”思想的指导下，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。
让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。
确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。
继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。
观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。
第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。
各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。
3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。
前蒋小学2011——2012年度下学期学校工作计划
太和县前蒋小学工作计划2013-2014第一学期二零一三年八月前蒋小学2012—2013年度第二学期学校工作计划一、指导思想：本学期学校工作继续以中心校提出的打造高效自信课堂的发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。
深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略。
结合我校工作实际，特制订本学期工作计划：二、工作目标1、以人为本，质量为先，德育为基，均衡发展，深化行为规范教育，争创德育先进学校。
2、狠抓教学常规管理，强化质量意识，加强教育教育教学质量监控，狠抓教学质量，努力提高教学质量。
3、深化校园文化建设。
努力把学校建成平安校园、学习乐园、美丽家园、和谐校园。
4、推进安全和谐校园建设，巩固“平安校园”创建成果。
完善学校安全应急预案，落实学校安全隐患排查整改工作，确保学校安全措施责任到人，工作机制运行正常。
四、主要工作及措施（一）德育工作1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为基、质量为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，进一步推进教育政风行风建设，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。
3、充分发挥班集体的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开一次家长会。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。
举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
2011—2012学年度第二学期班级工作计划
2011—2012学年度第二学期班级工作计划梁才实验幼儿园小四班朱素霞在新学期里，我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，开展适合小班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
现将本学期班级工作计划如下：一、本学期幼儿发展总目标1.培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食，提高自我服务能力。
2.培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3.激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4.开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动。
二、具体目标与措施（一）健康领域：1.适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。
2.了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。
3.爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。
4.知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
（二）语言领域：1.学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
2.喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。
3.学说普通话，学习完整地表达自己的要求。
4.在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。
（三）社会领域：1.在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。
乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2.喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。
3.逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。
4.观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。
2011-2012年度工作计划
北大渠中心学校2011-2012学年度第二学期双语教学工作计划一、指导思想：认真学习贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深刻领会市教委有关实施双语教学的精神。
围绕学校实验方案继续探索，既要努力让学生学习和掌握好两门工具性语言，又要培养学生逐步具备秉承中国传统文化和融通西方文化的能力，最终能够成为具有全面素质和双语文化底蕴的跨国界人才。
改善学习汉语环境，形成适合学生教育的双语教育体系，探索双语学校办学模式。
二、工作目标：在上学期的探索基础之上，本学期继续营造学生学习汉语的氛围，在非汉语学科中渗透汉语，拓展学生汉语学习的环境。
培养学生汉语交际的能力和用汉语进行思维的能力，逐步形成双语教学特色和培养一批高水平的双语教学老师。
要通过双语教学的实施，使学生在学好母语的同时实现汉语基本过关的目标，使学生既能继承和发扬中华民族的优秀传统文化，又能吸收借鉴丰富多彩的世界文化，既具有二、爱国主义精神和民族自信心，又具有尊重、开放与平等的世界意识，成为具有跨文化素养的“世界中国人”。
三、工作要求：1.结对子工作每位“双语”教师参加结对子活动活动内容：互相听课每周一次教案签字每周一次（结对子对象）、结对子班级的教师每个月2-4课时互相换班上课）、学生朗读每天一次（汉，回班的教师和双语班的教师负责）、月考核每月一次（教务处负责）、座谈会每月一次2.光盘教学模式三开课的教师每周2课时网络教室上课，其他4,5,6年级的教师远程教育教室每周2课时上课.网络教室上课斯迪克主任负责，远程教育教室上课阿布的热合曼老师负责。
要求每位双语教师60%课光盘和远程教育资源和网络资源来上课。
3.校本培训每周一次学校安排座谈会学习业务学习，学习内容“双语”教学有关的文件，“双语”教学方面的教学内容，方法。
等等！一个学期一次全面考核“双语”教师业务能力。
考核内容上课，写字，读书方面考核。
4.“双语”教学工作精心备课：“一位优秀的双语教师从精心备课开始。
2011至2012第一学期学校工作计划
二O一一至二O一二学年度第一学期教育教学工作计划河西乡新庄小学二0一一年八月二十八日二O一一至二O一二学年度第一学期教育教学工作计划乡教委：二O一一至二O一二学年度，我校教育教学工作继续以‚三个代表‛重要思想为指针，以素质教育为总揽，以全面提高教育教学质量为目标，以‚加强教师队伍建设，加快‘三园式’学校建设，进一步规范学校管理，大幅度提高教育教学质量‛为主攻方向，深化教育改革，强化教学管理，全面推进素质教育，积极改善办学条件，圆满完成上级下达的各项任务指标。
一、奋斗目标：1、教师职业道德考核合格率，遵纪守法率达到 100%；2、学生法育合格率、遵纪守法率达到 100% ，体育合格率达到100%，优秀生达到60%以上；3、坚持让家长放心、让社会满意、让学生成才、树文明校风的办学宗旨。
努力落实‚教育思想高起点、学校管理高层次、校园文化高品位、教师队伍高素质、教改试验高境界、课堂教学高效率、全面育人高质量‛的办学思路。
为真正办成全乡的窗口校，示范校而奋斗。
4、小学毕业学业水平测试合格率达到100%，优秀率达到90%5、阶段性的工作走在全乡前面，出佳品，出精品，为全乡其他学校起示范带头作用。
6、办学条件有较大改善。
二、主要工作措施〈一〉、改进方法，切实加强德育工作。
本学年，要继续把‚三个代表‛的学习，实践活动作为推动全校整体工作的头等大事来抓，突出德育工作的首要地位，切实加强对德育工作的规划、组织、领导，增强德育工作的针对性和实效性，以建设一支师德高尚，素质优良，业务精湛，基本功过硬的教师队伍为总目标，使德育教育具有吸引力，感染力和向心力，具体抓好两个方面的工作：1、教师方面：一是制订德育目标。
真正确立新形式下德育工作的具体任务，方法途径，要达到的目标；充分利用例会，组织教师深入学习《中小学教师职业道德法规范》，教育法规，时事政策和业务理论，提高师德水平和教育教学能力；二是切实转变工作作风。
要从严处着手，细处着眼，实中见效，结合本校实际，严格按照教委下发的《学校常规管理细则》和《新庄小学教育教学管理制度和岗位职责》，规范教师的言行，建立健全德育工作机制，继续推行教师职业道德法考核一票否决制，使广大教师树立扎根山区，奉献教育，艰苦奋斗，争创佳绩的思想意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011—2012学年度第一学期
枣庄三中东校高二年级工作计划
郝敬民
一、指导思想：
以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家和省市教育规划纲要精神，按照确立素质教育思想，秉持以人为本的教育理念，树立一切服务学生成长的价值基础，扎实推进教育实践的工作思路。
以全员育人核心平台建设为抓手，推进岗位职责、制度机制建设；以学查纠管理平台建设为抓手，推进常规管理工作的深化、细化、精致化。
突出抓好四个建设：队伍建设，制度机制建设，条件设施建设，特色建设。
集中解决好四方面问题：干部的执行力问题，教师的理念问题，教学的效能问题，有偿家教问题。
构建和谐校园，促进学生发展，确保教育教学质量大幅度提升。
二、工作思路：
我们高二年级将以学校工作计划为指导，更新观念，锐意改革，优化教学过程，改进教学方法。
以提高教学质量为核心，加强年级教师队伍建设，加强年级班主任队伍建设。
加强教学管理，加强教学研究和信息交流，深化课堂教学改革，提高教育教学质量；加强班级管理，创建良好的班级氛围，促进学生健康发展；强化养成教育，细化常规工作；狠抓学生学习任务的落实，指导学生自主学习，提高学生学习能力和学习水平。
1、年级管理的基本思路是：强化管理，分块负责；重视评估，优化过程；教情学情，及时反馈；营造氛围，整体推进。
2、课堂教学的基本思路——低起点，小步子，多活动，善点拨。
老师要走下讲台，实施分层教学，真正做到（教师）贵在指导，（学生）重在领悟，讲透知识，培养能力。
三、任务目标：
1、常规工作提效能抓亮点
2、创新工作出特色出经验
3、教育质量保增长谱新篇
坚持德育为首、教学为重，心育为辅，坚持目标管理和质量管理，不断优化学科教学和学生学习的各个环节，抓好过程管理和质量监控，培植新的增长点，多方挖潜增效，“抓两头，促中间”，一手抓尖子生，一手抓希望生，抓准“两头”，带动中间；搞好竞赛辅导，突出尖子生优势。
四、重点工作
坚持以人为本，关怀每一名教师的工作、学习与生活，关心每一名学生的学习、心理与思想品德；学会用欣赏的眼光看世界、看待教师、看待学生，形成师生一心，同心同德，同舟共济的工作局面。
1．进一步规范和强化教学常规、班级管理及备课组的教学研讨工作。
2．配合教科室加强对青年教师的培养，促进教师专业发展。
3．做好学生多元培养平台建设，落实相关学科的学科竞赛辅导及艺术、体育特长生的相关培训工作。
4．继续做好学生动态管理工作，狠抓学生学习任务的落实，全面推进全员岗位与人导师制。
5．深入开展常规管理“学、查、纠”活动，配合教科室做好诱思探究高效课堂的建模工作。
五、保障措施
（一）教育管理工作
向细节要素质，向管理要发展。
促学生个性，谋发展之路。
1、加强班主任队伍建设，定期召开班主任会议，交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下阶段工作。
加强安全教育、感恩教育、法纪教育、爱国主义教育，学习方法教育，保平安，保质量，扶正压邪。
各班班主任要把落实常规与创出特色结合起来，打造属于自己的班级管理理念及班级品牌。
2、加强班会课管理，继续以“立规养习”为主线，抓好学生的日常行为规范教育，强调爱与责任，确保正常的教学秩序。
3、狠抓培优促差工作，建立学生成长档案，全面落实枣庄三中全员育人导师制。
继续探讨学生自主合作社模式，落实教师教书育人一岗双责制，进一步发挥教师教书育人的功能，对不同类型学生采取专人定时间、定地点的管理模式进行跟踪培养，注重全面提升的同时也必须注重尖子生的培养，及时了解学生思想状况，在学习时间、方法等方面帮助学生制订切实可行的计划。
对少数学生不遵守纪律不愿学习的现象，特别是早恋和上网这两大现象，必须高度重视，严格管理。
4、配合政教处、团委抓好学生身体锻炼、挫折教育、生活卫生、社会实践、社区服务等工作，以磨练毅力、拓宽视野。
做好各类学生、各班学生干部的培训工作。
继续倡导班干部的服务意识，以为同学服务为荣；班干部既要各司其职，又要精诚合作，共同促进班级发展。
5、家校携手，共育英才。
积极构建学校、家庭、社会三位一体的学生成长平台。
建立与家长的联系制度，以形成教育的合力，提高教育的实效性。
平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通，做好家长接待工作，主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况，以求得家长的配合教育。
（二）教学管理工作
向教研要质量，向勤奋要成绩。
抓课改机遇，强教师内功。
1、提升教师的业务水平，建立一支爱岗敬业，团结合作，业务过硬，敢于创新的教师队伍。
重中之重是强化每位教师的工作责任心和执行力。
适时召开全体教师会，鼓励教师业务上深入钻研，组织学习先进教师的事迹和经验；认真组织相关教师积极参加学校教科室举行的各类教师课堂教学比赛，使青年教师尽快树立不怕你年轻，就怕你无能的教学精神，争取尽快成长。
2、结合工作目标，明确工作职责。
进一步明确班主任职责，备课组长职责，任课教师职责，努力形成良好的教风。
做到每课必练，每练必批，每错必究，每考必评。
规范作业要求，提高作业质量。
配合教科室定期进行教师教案、听评课和作业批改的检查工作、并将检查结果计入教师教育教学绩效考核。
3、强化备课组功能，规范备课制度。
集体备课做到“四定”：定时间、定地点、定中心发言人、定检查人员；“五统一”：统一进度、统一资料、统一重点难点、统一教学教法、统一练习作业和检测。
严格打印资料、试卷制度，印试卷必须全年级统一，备课组长上报年级处同意后才行，任何教师不得单独印制。
4、强化教研，青年教师要多听课，认真评课，积极开展课后反思活动，以便迅速提高自己的业务水平。
在课堂教学中，要重过程、重服务、重管理，重效果。
教学中让不同层次的学生充分的动手、动脑、动口，参与知识的探索和发展过程，进而培养学生的创新思维和动手实践能力。
杜绝无准备或准备不充分的课。
5、狠抓考风考纪，充分发挥每个学段末的模块结业考试的功能，精心组织考试，坚持考场情况反馈制度。
指导和要求学生做好总结和错题整理工作。
6、认真抓好阅读课、听力课、艺术课、体育课、信息技术课、通用技术课校本课程课等课堂的管理，确保学生整体素质的提高。
强化周六、周日及晚自修自习课的纪律及效果，实行任课教师值班制，加强管理，提高时间利用率确保自修效果。
7、加强学生学法指导，落实好自主学习。
认真抓好学生课前预习，充分提高上课的效率；强化养成教育，细化常规工作；狠抓学生学习任务的落实，提高学生学习能力和学习水平。
让“学法深入人心”，让每位学生都能找到适合自己的学习方法，学会科学学习。
高二年级
2011年8月22日。