2007~~2008学年度下期五年级数学复习计划
小学五年级下册数学复习计划
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五年级下册数学复习计划
五年级下册数学复习计划工作目标1.编写五年级下册数学复习教材：目标是编写一本详尽、易懂、有趣的五年级下册数学复习教材。
内容需涵盖本学期所有知识点，每个章节都要有清晰的讲解，例题和练习题要具有代表性，能够帮助学生巩固知识点。
–每个章节需要详细解析，帮助学生理解难点和重点。
–提供丰富的例题和练习题，帮助学生通过实践巩固知识点。
–加入一些有趣的数学小故事和小游戏，提高学生的学习兴趣。
2.设计五年级的数学复习课程：目标是设计一套系统、高效的数学复习课程，帮助学生巩固本学期的知识点，提高学生的数学能力。
–根据学生的学习情况，设计合适的复习计划和教学方法。
–每个章节都需要有详细的讲解和练习，帮助学生巩固知识点。
–提供一些拓展的数学问题和挑战，激发学生的好奇心和探索精神。
3.提供在线数学辅导服务：目标是为学生提供在线数学辅导服务，解答他们在学习过程中遇到的问题，帮助他们提高数学成绩。
–提供实时的在线答疑服务，解答学生的问题。
–提供定期的在线直播课程，为学生讲解难点和重点。
–提供在线练习和测试，帮助学生检测自己的学习情况。
工作任务1.研究和分析五年级下册数学教材：深入研究和分析五年级下册的数学教材，理解每个知识点的内涵和外延，掌握每个知识点的讲解方法。
–阅读教材，理解每个知识点的含义和应用。
–分析教材中的例题和练习题，了解其设计意图和难度。
–研究学生的学习情况，了解他们在学习这个知识点时可能会遇到的困难和问题。
2.编写五年级下册数学复习教材：根据研究和分析的结果，开始编写五年级下册数学复习教材。
–为每个知识点编写详细的讲解，用简单明了的语言表达。
–设计具有代表性的例题和练习题，帮助学生巩固知识点。
–加入有趣的数学小故事和小游戏，提高学生的学习兴趣。
3.设计和制作教学课件和教具：为了提高教学效果，需要设计和制作教学课件和教具。
–设计符合学生认知水平的课件，用图片、动画等形式展示数学概念和运算过程。
–制作实体的教具，帮助学生直观地理解数学概念和运算过程。
小学五年级下册数学期末复习计划范文
小学五年级下册数学期末复习计划范文
小学五年级下学期数学期末复习计划
为了帮助同学们顺利备战数学期末考试，我为大家制定了一个复习计划。
希望大家能
按时完成，并且通过复习提高自己的数学成绩。
1. 第一周：复习加法和减法运算，包括整数的加减运算、小数的加减运算和加减运算
中的进位借位问题。
做一些练习题巩固基本的运算技巧。
2. 第二周：复习乘法和除法运算，包括整数的乘除运算、小数的乘除运算和乘除运算
中的特殊情况。
同时，重点复习乘法口诀表和除法口诀表。
每天做一些口算题，提高
计算速度和准确度。
3. 第三周：复习数字的比较和排序，包括整数、小数和分数的大小比较和排序。
复习
大小比较符号的使用方法。
做一些比较和排序的练习题，掌握基本的比较和排序技巧。
4. 第四周：复习计算题，包括整数、小数和分数的计算，例如加减乘除的综合计算题。
做一些综合计算的练习题，提高解决实际问题的能力。
5. 第五周：复习图形和空间的认识，包括平面图形的名称和性质、立体图形的名称和
性质、坐标系的使用、平移和旋转变换等。
做一些图形和空间的练习题，巩固基本的
图形和空间知识。
6. 第六周：做一次全面复习，对前面的知识进行回顾和巩固。
做一些模拟试题，测试
自己对知识的掌握程度。
同时，复习一些容易混淆和易错的知识点，提高解题的准确度。
希望同学们能认真按照复习计划进行复习，将自己的理解和掌握情况记录下来，及时查漏补缺。
相信通过大家的努力，一定能在数学期末考试中取得优异的成绩！。
小学五年级数学下册复习工作计划
小学五年级数学下册复习工作计划第1篇：小学五年级数学下册复习工作计划一、复习内容及要点：1、因数和倍数：复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。
这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生掌握好。
2、分数和意义和*质复习分数和意义和*质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。
让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联系，以及分数单位、约分和通分等重要基础知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的基础。
3、分数的加法和减法注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区别。
另外，还要注意使学生掌握在进行分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正提高学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力。
计算是复习中的重点内容，提高学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。
4、长方体和正方体：在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题。
在复习中，要适当沟通知识间的联系，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题未完，继续阅读 >第2篇：小学五年级下册小学数学复习计划一、学情分析：我校五年级有两个班,一班22人,二班21人,共43人，其中大部分学生的学习主动*比较强，只有个别学生学习困难。
二、总体目标：通过期末的复习，把学生本学期所学知识系统梳理一遍，把学生遗忘的知识找回来，形成一个完整的知识体系。
争取在期末考试中取得好成绩，为本学期的工作画上一个圆满的句号。
三、具体目标：本学期教材内容包括：图形的变换、简单统计、长方体和正方体、因数和倍数、分数的意义和*质、分数的加法和减法。
五年级第二学期数学复习计划
五年级第二学期数学复习计划（2007-2008学年）棠下小学黄丽湘一、复习内容本册复习内容分为三大板快：一、数与运算。
分数乘、除法以及分数四则混合运算，每种运算的意义及其运算法则。
二、空间与图形。
长方体和正方体的特征以及展开与折叠、露在外面的面，长方体和正方体的表面积计算及其实际运用；长方体和正方体的体积计算，容积计算，体积（容积）单位之间的换算。
三、统计与概率。
条形统计图、折线统计图、扇形统计图的选择；能读懂扇形统计图；会找出一组数列中的中位数、众数。
二、复习目标１、理解并掌握分数乘法、分数除法的意义，掌握计算法则，并能正确计算。
能解决简单的分数乘除法应用题。
２、理解百分数的意义。
能正确用百分数表示生活中的事物。
能正确地读写百分数，能正确地进行小数、分数与百分数的互化。
百分数的应用题能用方程解。
３、能正确地描述长方体和正方体的特征。
能认识简单的长（正）方体的展开图。
能计算他们的表面积。
能解决一些简单的实际问题。
４、理解体积、容积的含义。
掌握体积、容积常用的单位：立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升。
掌握体积容积的单位换算。
掌握长方体体积（容积）的计算方法，能解决一些生活中简单的实际问题。
５、认识扇形统计图，了解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特点，能根据实际需要选择合适的统计图来表示数据；读懂简单的统计图；理解中位数、众数的意义。
会求一组数据中的中位数、众数；能根据实际需要选择合适的统计量来表示数据。
三、复习重点：学生把本学期学过的知识点掌握好，并能运用学过的知识准确计算、灵活运用。
四、复习难点：针对学生存在的不同问题，补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用知识解决一些简单的实际问题。
五、复习策略：1、教师要整理本书的知识框架，沟通各部分知识间的内在联系。
2、让学生整理学习过程中解决问题的方法以及学习的体会，提高学生解决问题的能力，交流学习过程中的收获和不足。
3、每节课明确复习课的目标。
数学五年级下册期末复习计划
数学五年级下册期末复习计划为了帮助五年级学生顺利度过期末考试，制定一个合理、高效的数学复习计划至关重要。
本文将为大家提供一个详细的五年级下册数学复习计划，以便学生能够有条不紊地复习各个知识点，提高数学成绩。
一、知识点回顾1. 数的读法和书写复习阿拉伯数字、算数法则和数的读写方法。
2. 加减法复习两位数和三位数的加减法运算，注意进位和借位的处理方法。
3. 乘法和除法复习两位数和三位数的乘法和除法运算，掌握口诀表及其应用方法。
4. 分数复习分数的基本概念、分数的比较、分数的加减法运算。
5. 小数复习小数的读法、小数的比较、小数的加减法运算。
6. 三角形和四边形复习各类三角形和四边形的特点，辨认图形并计算其周长和面积。
7. 平面图形和立体图形复习常见平面图形和立体图形的名称、特征及计算方法。
8. 时间和时钟复习时间的概念和单位，学会读表和计算时间间隔。
9. 数据统计复习数据的整理、组织和展示方法，掌握柱状图、折线图等数据图形的绘制。
二、复习计划下面是一个为期两周的复习计划，每天安排两个小时进行数学复习。
第一天：复习数的读法和书写，并进行相关的练习。
第二天：复习加法和减法运算，练习两位数的运算。
第三天：复习乘法口诀表，练习两位数的乘法计算。
第四天：复习除法运算，练习两位数的除法计算。
第五天：复习分数的基本概念，进行相关的练习。
第六天：复习小数的读法和比较，练习小数的加减法运算。
第七天：复习三角形和四边形的特点，计算其周长和面积。
第八天：复习平面图形和立体图形的名称和特征，并进行绘制练习。
第九天：复习时间的概念和读表方法，计算时间间隔。
第十天：复习数据的整理和展示方法，绘制柱状图和折线图。
第十一天：进行整个下册内容的综合复习，检查自己的掌握程度。
第十二天：解答以往的习题集中的疑难问题，复习薄弱知识点。
第十三天：模拟考试，测试自己对下册内容的掌握情况。
第十四天：复习考试中容易出错的知识点，查漏补缺。
三、复习建议1. 制定合理的学习计划，每天定时定量地进行数学学习，避免过度学习或拖延。
数学五年级下册期末复习计划安排
数学五年级下册期末复习计划安排一、回顾与巩固已学知识在进行期末复习计划之前，我们需要先回顾和巩固已学知识，确保基础知识的牢固掌握。
根据五年级下册数学教材的内容，我们可以按以下顺序进行复习：1. 数的拓展与认识（1-1.6章节）- 自然数、整数、有理数的认识与应用- 数轴的应用- 百分数的认识与运用2. 算法与计算（2-3章节）- 加减法的应用与计算- 乘法的应用与计算- 除法的应用与计算- 乘除法的综合运用3. 小数和百分数（4-5章节）- 小数的认识与运算- 百分数与小数的互相转化- 百分数的应用4. 几何图形的认识与运用（6-7章节）- 平面图形的分类和属性- 直线、线段、射线的认识与应用- 角的认识与度量- 三角形、四边形的认识与分类5. 时间、长度与质量的计算（8-9章节）- 时间的认识与计算- 长度的认识与计算- 质量的认识与计算二、重点知识与能力的训练在完成基础知识的回顾与巩固之后，我们将重点放在数学的重难点知识和能力训练上。
1. 乘法与除法运算的口算训练- 通过口算乘法和除法运算，提高计算速度和准确率- 大数乘除法的口算技巧训练2. 小数和百分数的综合应用- 通过解决实际问题，掌握小数和百分数的运算和应用方法- 小数、百分数与几何图形的综合运用3. 图形的制作与分析- 制作平面图形和立体图形，通过观察和描述，认识图形特征和性质- 制作统计图表，分析和解决与图表相关的问题4. 数据的整理和分析- 统计数据的整理和分类- 利用图表和图像进行数据的分析和解读- 利用数据进行简单的预测和推理三、错题与弱项的强化训练在复习过程中，我们要结合自己的学习情况，重点关注错题和弱项的训练。
1. 整理错题集- 将平时练习和课堂上的错题整理成集子，方便复习和回顾- 根据错题集，找出自己容易犯错的知识点和题型2. 针对性训练- 针对错题集中的知识点和题型进行有目的性的训练- 多做一些类似题目，找出思路和方法的问题，并加以改进四、试卷的模拟演练在复习的最后阶段，我们要进行试卷的模拟演练，提高解题速度和应试能力。
学年度第二学期五年级数学期末复习计划
学年度第二学期五年级数学期末复习计划一、指导思想：根据本学期教学计划，结合本班级学生及数学学习的具体情况，以基础知识为中心，以提高计算和运用数学解决问题的能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，做到查缺补漏，培优补差。
以提高学生的数学成绩。
二、学生基本情况分析本班大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维能力也有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。
在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。
也有一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师督促并辅导。
还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。
本学期重点还是抓学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态，全面提高教学质量，让每一位学生都在数学学习上得到最大限度的发展。
三、教材分析在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。
因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。
教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。
在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体、图形的变换、长方体和正方体三个单元。
在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面，本册教材让学生学习有关单式、复式折线统计图的知识。
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2007~~2008学年度下期五年级数学复习计划
一、指导思想
1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。
达到举一反
三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
二、复习内容
三复习策略
1、回忆、引导学生自我反思。
2、梳理、引导学生主动建构。
3、应用、引导学生解决问题。
4、合作、引导学生进行数学交流。
四、复习建议
1、使用新教材，老师和学生都有一个适应的过程，正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大努力弥补。
2、重视学生学习习惯的培养（尤其审题习惯），学习方法的指导。
3、老师要准确了解学生知识技能的掌握情况，做到心中有数，才能使复习有针对性、实效性。
4、课上注重知识的整理，基本概念理解到位，比较知识之间的区别与联系，形成知识网络。
5、注重对知识的整合，一题多用。
6、关注后进生，加强对他们的辅导。
五、课时安排
数与代数部分1课时
空间与图形1课时
统计与概率1课时
总练习2课时
五年级备课组
2008．5。