2020版高考物理一轮复习第二章第3节力的合成与分解讲义含解析

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2020版物理浙江高考选考一轮复习讲义:必修1第二章第2讲力的合成与分解含解析

2020版物理浙江高考选考一轮复习讲义:必修1第二章第2讲力的合成与分解含解析

第2讲力的合成与分解知识排查力的合成1.合力与分力(1)定义:如果一个力产生的效果跟几个共点力共同作用产生的效果相同,这一个力就叫做那几个力的合力,原来那几个力叫做分力。

(2)关系:合力和分力是等效替代的关系。

2.共点力作用在物体的同一点,或作用线的延长线交于一点的力。

如下图所示均是共点力。

3.力的合成(1)定义:求几个力的合力的过程。

(2)运算法则①平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。

②三角形定则。

力的分解1.定义:求一个已知力的分力的过程。

2.遵循原则:平行四边形定则或三角形定则。

3.分解方法:①按力产生的效果分解;②正交分解。

如图将结点O进行受力分解。

矢量和标量1.矢量:既有大小又有方向的量,相加时遵从平行四边形定则。

2.标量:只有大小没有方向的量,求和时按代数法则相加。

小题速练1.思考判断(1)两个力的合力一定大于任一个分力()(2)两个力的合力至少比其中一个分力大()(3)4 N的力能够分解成 3 N和6 N的两个分力()(4)两个分力大小一定时,两分力方向间的夹角θ越大,合力越小()(5)合力一定时,两等大分力间的夹角θ越大,两分力越大()(6)一个力只能沿两个相互垂直方向进行分解()答案(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)×2.[人教版必修1·P64·T2改编]有两个力,它们的合力为0。

现在把其中一个向东 6 N的力改为向南(大小不变),它们的合力大小为()A.6 NB.6 2 NC.12 ND.0答案 B3.[人教版必修1·P66·T2改编]一个竖直向下的180 N的力分解为两个分力,一个分力在水平方向上并等于240 N,则另一个分力的大小为()A.60 NB.240 NC.300 ND.420 N答案 C共点力的合成1.合力大小的范围(1)两个共点力的合成:|F1-F2|≤F≤F1+F2。

2020版高考物理一轮复习第二章第3节力的合成与分解讲义含解析

2020版高考物理一轮复习第二章第3节力的合成与分解讲义含解析

第3节力的合成与分解一、力的合成与分解1.合力与分力(1)定义:如果一个力产生的效果跟几个共点力共同作用产生的效果相同,这一个力就叫做那几个力的合力,原来那几个力叫做分力。

(2)关系:合力和分力是等效替代的关系。

[注1]2.共点力作用在物体的同一点,或作用线的延长线交于一点的力。

如下图所示均是共点力。

3.力的合成(1)定义:求几个力的合力的过程。

(2)运算法则[注2]①平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。

如图甲所示。

②三角形定则:把两个矢量首尾相连,从而求出合矢量的方法。

如图乙所示。

[注3] 4.力的分解(1)定义:求一个已知力的分力的过程。

(2)运算法则:平行四边形定则或三角形定则。

(3)分解方法:①按力产生的效果分解;②正交分解。

二、矢量和标量1.矢量:既有大小又有方向的量,运算时遵从平行四边形定则。

2.标量:只有大小没有方向的量,运算时按代数法则相加减。

[注4]【注解释疑】[注1] 合力不一定大于分力,二者是等效替代的关系。

[注2] 平行四边形定则(或三角形定则)是所有矢量的运算法则。

[注3] 首尾相连的三个力构成封闭三角形,则合力为零。

[注4] 有大小和方向的物理量不一定是矢量,还要看运算法则,如电流。

[深化理解]1.求几个力的合力时,可以先将各力进行正交分解,求出互相垂直方向的合力后合成,分解的目的是为了将矢量运算转化为代数运算,便于求合力。

2.力的分解的四种情况:(1)已知合力和两个分力的方向求两个分力的大小,有唯一解。

(2)已知合力和一个分力(大小、方向)求另一个分力(大小、方向),有唯一解。

(3)已知合力和两分力的大小求两分力的方向:①F>F1+F2,无解;②F=F1+F2,有唯一解,F1和F2跟F同向;③F=F1-F2,有唯一解,F1与F同向,F2与F反向;④F1-F2<F<F1+F2,有无数组解(若限定在某一平面内,有两组解)。

备考2020年高考物理一轮复习讲义:第二章 第2讲 力的合成与分解(含解析)

备考2020年高考物理一轮复习讲义:第二章 第2讲 力的合成与分解(含解析)

第2讲力的合成与分解板块一主干梳理·夯实基础【知识点1】力的合成Ⅱ1.合力与分力(1)定义:如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同,这一个力就叫做那几个力的合力,那几个力叫做这一个力的分力。

(2)关系:合力与分力是等效替代关系。

2.共点力作用在物体的同一点,或作用线的延长线交于一点的几个力。

3.力的合成(1)定义:求几个力的合力的过程。

(2)运算法则①平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。

②三角形定则:把两个矢量的首尾顺次连接起来,第一个矢量的首到第二个矢量的尾的有向线段为合矢量。

【知识点2】力的分解'Ⅱ1.定义求一个力的分力的过程,力的分解是力的合成的逆运算。

2.遵循的原则(1)平行四边形定则。

(2)三角形定则。

3.分解方法(1)力的效果分解法。

(2)正交分解法。

【知识点3】矢量和标量Ⅰ1.矢量既有大小又有方向的物理量,合成时遵循平行四边形定则。

如速度、力等。

2.标量只有大小没有方向的物理量,求和时按算术法则相加。

如路程、动能等。

板块二考点细研·悟法培优考点1共点力的合成[深化理解]1.几种特殊情况的共点力的合成类型作图合力的计算互相垂直F=F21+F22 tanθ=F1F2两力等大,夹角θF=2F1cosθ2 F与F1夹角为θ2两力等大且夹角120°合力与分力等大(1)两个共点力的合成:|F1-F2|≤F≤F1+F2。

即两个力的大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两个力反向时,合力最小,为|F1-F2|;当两力同向时,合力最大,为F1+F2。

(2)三个共点力的合成。

①三个力共线且同向时,其合力最大为F=F1+F2+F3。

②以这三个力的大小为边,如果能组成封闭的三角形,则其合力最小值为零。

3.共点力合成的方法(1)作图法。

(2)计算法。

例1如图所示,舰载机保持牵引力F大小不变在匀速航行的航母上降落时受到阻拦而静止,此时阻拦索夹角θ=120°,空气阻力和甲板阻力不计,则阻拦索承受的张力大小为()A.F 2 B .F C.3FD .2F(1)两个力大小相等且夹角为120°时,合力有什么特征?提示:合力大小等于分力大小。

2020复习方案高考物理人教版一轮复习讲义:第二章 第2讲 力的合成与分解 含答案

2020复习方案高考物理人教版一轮复习讲义:第二章 第2讲 力的合成与分解 含答案

第2讲力的合成与分解考点1共点力的合成1.作图法:从力的作用点起,按同一标度作出两个分力F1和F2的图示,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,量出对角线的长度,计算出合力的大小,量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示).2.计算法:几种特殊情况的共点力的合成.1.如图所示,有五个力作用于同一点O,表示这五个力的有向线段恰好分别是构成一个正六边形的两邻边和三条对角线.已知F3=10 N,求这五个力的合力大小.解析:解法1:根据正六边形的对边平行且相等和三角形定则可知:F2和F5的合力等于F3;F1和F4的合力也等于F3,所以这5个力的合力等于3F3=30 N.解法2:由对称性知,F1和F5的夹角为120°,它们的大小相等,合力在其夹角的平分线上,合力的大小等于其分力的大小,故力F1和F5的合力F15=F32=5 N.如图甲所示.同理,F2和F4的合力也在其角平分线上,由图中几何关系可知F24=F3+F1=15 N.故这五个力的合力F=F3+F15+F24=30 N.解法3:利用正交分解法将力F1、F2、F4、F5沿F3方向和垂直F3的方向分解,如图乙所示.根据对称性知F y=0,合力F=F x=3F3=30 N.答案:30 N2.一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(各小方格边长相等),则下列说法正确的是(B)A .三力的合力有最大值F 1+F 2+F 3,方向不确定B .三力的合力有唯一值3F 3,方向与F 3同向C .三力的合力有唯一值2F 3,方向与F 3同向D .由题给条件无法求出合力大小解析:根据三力的图示,可知F 1、F 2在竖直方向的分力大小均为3个单位,方向相反,在水平方向的分力大小分别为6个单位和2个单位,方向与F 3方向相同.根据用正交分解法可得,三力的合力大小为12个单位,与F 3的方向相同,即F 合=3F 3,选项B 正确.考向2 计算法的应用3.(2019·石家庄模拟)如图所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L ,两根相同的橡皮条自由长度均为L ,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片.若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k ,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L (弹性限度内),则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为( D )A .kLB .2kL C.32kL D.152kL解析:发射弹丸瞬间,设两橡皮条间的夹角为2θ,则sin θ=L 22L =14,cos θ=1-sin2θ=154.发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为F合=2F cosθ,因F=kx=kL,故F合=2kL·154=152kL,D正确.4.(2019·江西高安模拟)一物体受到1 N、2 N、3 N、4 N四个力作用而保持静止状态,如图,现保持1 N、3 N、4 N三个力的方向和大小不变,而将2 N的力绕O点旋转90°,此时作用在物体上的合力大小为(B)A.2 N B.2 2 NC.3 N D.3 3 N解析:由题意可知,四力的合力为零,则可知1 N、3 N、4 N三个力的合力为2 N,与2 N大小相等、方向相反,则2 N的力绕O点旋转90°,其他三力的合力不变,那么现在变为2 N的两个力,其夹角成90°,因此这两个力的合力大小为2 2 N,只有选项B正确.考向3合力范围的确定5.(多选)已知两个共点力的合力为F,现保持两力之间的夹角θ不变,使其中一个力增大,则(BC)A.合力F一定增大B.合力F的大小可能不变C.合力F可能增大,也可能减小D.当0°<θ<90°时,合力F一定减小解析:设有两个共点力F1、F2,分两种情况讨论.(1)当0°<θ≤90°时,合力随着其中一个力的增大而增大,如图甲所示,选项D错误.(2)当θ>90°时,若F2增大,其合力先变小,后又逐渐增大,如图乙所示,所以选项A错误,B、C正确.6.如图所示两个大小不变、夹角θ变化的力的合力的大小F与θ角之间的关系图象(0≤θ≤2π),下列说法中正确的是(C)A.合力大小的变化范围是0≤F≤14 NB.合力大小的变化范围是2 N≤F≤10 NC.这两个分力的大小分别为6 N和8 ND.这两个分力的大小分别为2 N和8 N解析:由图象可知,当两力夹角为180°时,两力的合力为2 N;当两力夹角为90°时,两力的合力为10 N,则这两个力的大小分别为6 N、8 N,故C正确,D错误.当两个力方向相同时,合力大小等于两个力大小之和,即14 N;当两个力方向相反时,合力大小等于两个力大小之差,即2 N,由此可知,合力大小的变化范围是2 N≤F≤14 N,故A、B错误.(1)力的大小和方向一定时,其合力也一定.(2)作图法求合力,需严格用同一标度作出力的图示,作出规范的平行四边形.(3)计算法求合力,只需作出力的示意图,对平行四边形的作图要求也不太严格,重点是利用数学方法求解.考点2 力的分解1.力的分解常用的方法x 轴方向上的分力:F x=F cos θy 轴方向上的分力:F y =F sin θF 1=Gcos θF 2=G tan θ有唯一解有唯一解①当组解;②当③当若解,其余情况无解1.(2018·天津卷)(多选)明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可.一游僧见之曰:无烦也,我能正之.”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身.假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力F N,则(BC)A.若F一定,θ大时F N大B.若F一定,θ小时F N大C.若θ一定,F大时F N大D.若θ一定,F小时F N大解析:本题考查力的分解.如图所示,把力F分解在垂直于木楔两侧的方向上,根据力的作用效果可知,F1=F2=F N=F2sinθ2,由此式可见,B、C项正确,A、D项错.2.(多选)如图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当车轴刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断正确的是(BD)A.此时两臂受到的压力大小均为5.0×104 NB.此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×105 NC.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将增大D.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将减小解析:将汽车对千斤顶的压力F分解为沿两臂的两个分力F1、F2,如图所示,根据对称性可知,两臂受到的压力大小相等,即F1=F2.由2F1cosθ=F得F1=F2=F2cos60°=1.0×105 N,选项A错误;根据牛顿第三定律可知,千斤顶对汽车的支持力等于汽车对千斤顶的压力,为1.0×105N,选项B正确;由F1=F2=F2cosθ可知,当F不变、θ减小时,cosθ增大,F1、F2减小,选项C错误,D正确.考向2力的正交分解3.(2019·衡水调研)如图所示,质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次的推力之比F1F2为(B)A.cosθ+μsinθB.cosθ-μsinθC.1+μtanθD.1-μtanθ解析:物体在力F1作用下和力F2作用下运动时的受力如图所示.将重力mg、力F2沿斜面方向和垂直于斜面方向正交分解,由平衡条件可得:F1=mg sinθ+F f1,F N1=mg cosθF f1=μF N1,F2cosθ=mg sinθ+F f2F N2=mg cosθ+F2sinθF f2=μF N2解得:F1=mg sinθ+μmg cosθF2=mg sinθ+μmg cosθcosθ-μsinθ故F 1F 2=cos θ-μsin θ,B 正确. 4.如图所示,与水平方向成θ角的推力F 作用在物块上,随着θ逐渐减小直到水平的过程中,物块始终沿水平面做匀速直线运动.关于物块受到的外力,下列判断正确的是( B )A .推力F 先增大后减小B .推力F 一直减小C .物块受到的摩擦力先减小后增大D .物块受到的摩擦力一直不变 解析:对物块受力分析,建立如图所示的坐标系.由平衡条件得,F cos θ-F f=0,F N -(mg +F sin θ)=0,又F f =μF N ,联立可得F =μmgcos θ-μsin θ,可见,当θ减小时,F 一直减小,B 正确;摩擦力F f =μF N =μ(mg +F sin θ),可知,当θ、F 减小时,F f 一直减小.考向3 力的分解的唯一性及多解性5.(多选)如图所示,将力F 分解为F 1和F 2两个分力,已知F 1的大小和F 2与F 之间的夹角α,且α为锐角,则( BCD )A .当F 1>F sin α时,一定有两解B .当F 1=F sin α时,有唯一解C .当F 1<F sin α时,无解D .当F sin α<F 1<F 时,一定有两解解析:将一个力分解为两个分力,由三角形定则知分力与合力可构成封闭三角形.当F 1<F sin α时,三个力不能构成封闭三角形,故不可能分解为这样的一对分力F 1和F 2,故选项C 正确;当F 1=F sin α时,可构成唯一一个直角三角形,选项B 正确;当F sin α<F 1<F 时,F 1、F 2与F 可构成两个矢量三角形,即有两解,选项D 正确;对于选项A ,由于不能确定F 1是否小于F ,结合前面的分析知,选项A 错误.6.(多选)已知力F 的一个分力F 1跟F 成30°角,大小未知,另一个分力F 2的大小为33F ,方向未知,则F 1的大小可能是( AC ) A.33F B.32F C.233F D.3F解析:根据题意作出矢量三角形如图所示,因为33F >F 2,从图中可看出,F 1有两个解,由直角三角形OAD 可知OA =F 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫F 22=32F ,由直角三角形ABD 得AB =F 22-⎝ ⎛⎭⎪⎫F 22=36F .由图的对称性可知AC =AB =36F ,则分力F 1=32F -36F =33F ,F ′1=32F +36F =233F .关于力的分解的两点说明(1)在实际问题中进行力的分解时,有实际意义的分解方法是按力的作用效果进行分解,其他的分解方法都是为解题方便而设的.(2)力的正交分解是在物体受三个或三个以上的共点力作用时处理问题的一种方法,分解的目的是更方便地求合力,将矢量运算转化为代数运算.学习至此,请完成课时作业5。

最新高考物理一轮复习---第二章相互作用第三节力的合成

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第三节力的合成与分解一、概念规律题组1.关于合力的下列说法,正确的是()A.几个力的合力就是这几个力的代数和B.几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力C.几个力的合力可能小于这几个力中最小的力D.几个力的合力一定大于这几个力中最大的力2.关于两个分力F1、F2及它们的合力F的说法,下述不正确的是()A.合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同B.两力F1、F2不一定是同种性质的力C.两力F1、F2一定是同一个物体受的力D.两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力3.如图1所示,物体放在光滑斜面上,所受重力为G,斜面支持力为F N,设使物体沿斜面下滑的力是F1,则下列说法中错误的是()图1A.G是可以分解为F1和对斜面的压力F2B.F1是G沿斜面向下的分力C.F1是F N和G的合力D.物体受到G、F N的作用4.图2是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图.使用时,用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动,把图2涂料均匀地粉刷到墙上.撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计,而且撑竿足够长,粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚,关于该过程中撑竿对涂料滚的推力F1,涂料滚对墙壁的压力F2,以下说法中正确的是()A.F1增大,F2减小B.F1减小,F2增大C.F1、F2均增大D.F1、F2均减小二、思想方法题组图35.水平横梁一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m =10 kg 的重物,∠CBA =30°,如图3所示,则滑轮受到绳子的作用力为(g 取10 N /kg )( ) A .50 N B .50 3 N C .100 N D .100 3 N6.受斜向上的恒定拉力作用,物体在粗糙水平面上做匀速直线运动,则下列说法正确的是( )A .拉力在竖直方向的分量一定大于重力B .拉力在竖直方向的分量一定等于重力C .拉力在水平方向的分量一定大于摩擦力D .拉力在水平方向的分量一定等于摩擦力一、合力的范围及共点力合成的方法 1.合力范围的确定(1)两个共点力的合成,|F 1-F 2|≤F 合≤F 1+F 2,即两个力大小不变时,其合力随两力夹角的增大而减小,当两力反向时,合力最小,为|F 1-F 2|,当两力同向时,合力最大,为F 1+F 2.(2)三个共点力的合成:①当三个共点力共线同向时,合力最大为F 1+F 2+F 3②任取两个力,求出合力范围,如第三个力在这个范围内,则三力合成的最小值为零;如不在范围内,则合力的最小值为最大的一个力减去另外两个较小力的数值之和的绝对值.2.共点力的合成方法(1)合成法则:平行四边形定则或三角形定则. (2)求出以下三种特殊情况下二力的合力:①相互垂直的两个力合成,合力大小为F =F 21+F 22.②夹角为θ、大小相等的两个力合成,其平行四边形为菱形,对角线相互垂直,合力大小为F =2F 1cos θ2③夹角为120°、大小相等的两个力合成,合力大小与分力相等,方向沿二力夹角的平分线【例1】 在电线杆的两侧图4常用钢丝绳把它固定在地上,如图4所示.如果钢丝绳与地面的夹角∠A =∠B =60°,每条钢丝绳的拉力都是300 N ,试用作图法和解析法分别求出两根钢丝绳作用在电线杆上的合力.(结果保留到整数位)[规范思维][针对训练1] (2009·海南·1)两个大小分别为F 1和F 2(F 2<F 1)的力作用在同一质点上,它们的合力的大小F 满足( )A .F 2≤F ≤F 1B .F 1-F 22≤F ≤F 1+F 22C .F 1-F 2≤F ≤F 1+F 2D .F 21-F 22≤F 2≤F 21+F 22 [针对训练2] (2009·江苏·2)如图5所示,图5用一根长1 m 的轻质细绳将一幅质量为1 kg 的画框对称悬挂在墙壁上,已知绳能承受的最大张力为10 N ,为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为(g 取10 m /s 2)( )A .32 mB .22 mC .12 mD .34 m 二、力的分解的方法 1.按力的效果分解图6(1)找出重力G 的两个作用效果,并求它的两个分力.如图6所示 F 1=G sin θ,F 2=G cos θ(用G 和θ表示)(2)归纳总结:按力的效果求分力的方法:①根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向.②再根据两个实际分力的方向画出平行四边形,并由平行四边形定则求出两个分力的大小.2.按问题的需要进行分解(1)已知合力和两个分力的方向,可以作出惟一的力的平行四边形;对力F 进行分解,其解是惟一的.(2)已知合力和一个分力的大小与方向,对力F 进行分解,其解也是惟一的.图7(3)已知一个分力F 1的方向和另一个分力F 2的大小,对力F 进行分解,则有三种可能(F 1与F 的夹角为θ).如图7所示: ①F 2<F sin θ时无解.②F 2=F sin θ或F 2≥F 时有一组解. ③F sin θ<F 2<F 时有两组解.图8【例2】 如图8所示,用轻绳AO 和OB 将重为G 的重物悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间,重物处于静止状态,AO 绳水平,OB 绳与竖直方向的夹角为θ,则AO 绳的拉力F A 、OB 绳的拉力F B 的大小与G 之间的关系为( )A .F A =G tan θB .F A =Gcos θC .F B =Gtan θD .F B =G cos θ[规范思维][针对训练3](广东理科基础高考·6)图9如图9所示,质量为m 的物体悬挂在轻质支架上,斜梁OB 与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA 和斜梁OB 作用于O 点的弹力分别为F 1和F 2,以下结果正确的是( )A .F 1=mg sin θB .F 1=mgsin θC .F 2=mg cos θD .F 2=mgcos θ三、正交分解法1.定义:把各个力沿相互垂直的两个方向进行分解的方法 用途:求多个共点力的合力时,往往用正交分解法.图102.步骤:如图10所示,(1)建立直角坐标系;通常选择共点力的作用点为坐标原点,让尽可能多的力落在坐标轴上,建立x、y轴.(2)把不在坐标轴上的各力沿坐标轴方向进行正交分解.(3)沿着坐标轴方向求合力F x、F y.(4)求F x、F y的合力,F与F x、F y的关系式为:F=F2x+F2y.方向为:tanα=F y/F x.图11【例3】物体A的质量为2 kg,两根轻细绳b和c的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体A上,在物体A上另施加一个方向与水平线成θ角的拉力F,相关几何关系如图11所示,θ=60°.若要使两绳都能伸直,求拉力F的大小范围.(g取10 m/s2)[规范思维][针对训练4]图12(2010·江苏·3)如图12所示,置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m 的照相机.三脚架的三根轻质支架等长,与竖直方向均成30°角,则每根支架中承受的压力大小为( ) A .13mg B .23mg C .36mg D .239mg【基础演练】 1.(2011·新泰模拟)下列四个图中,F 1、F 2、F 3都恰好构成封闭的直角三角形(顶角为直角),这三个力的合力最大的是( )图132.(2011·黄石模拟)如图13所示,重力为G 的物体静止在倾角为α的斜面上,将重力G 分解为垂直斜面向下的力F 1和平行斜面向下的力F 2,那么( ) A .F 1就是物体对斜面的压力B .物体对斜面的压力方向与F 1方向相同,大小为G cos αC .F 2就是物体受到的静摩擦力D .物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F 1和F 2共五个力的作用 3.小明想推动家里的衣橱,但图14使出了吃奶的力气也推不动,他便想了个妙招,如图14所示,用A 、B 两块木板,搭成一个底角较小的人字形架,然后往中央一站,衣橱居然被推动了!下列说法正确的是( )A .这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱B .这是不可能的,因为无论如何小明的力气也没那么大C .这有可能,A 板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D .这有可能,A 板对衣橱的推力不可能大于小明的重力 4.如图15所示,图15将细线的一端系在右手中指上,另一端系上一个重为G 的钩码.用一支很轻的铅笔的尾部顶在细线上的某一点,使细线的上段保持水平,笔的尖端置于右手掌心.铅笔与水平细线的夹角为θ,则( )A .中指受到的拉力为G sin θB .中指受到的拉力为G cos θC .手心受到的压力为Gsin θD .手心受到的压力为Gcos θ5.(2011·广东揭阳统考)作用于同一点的两个力,大小分别为F 1=5 N ,F 2=4 N ,这两个力的合力F 与F 1的夹角为θ,则θ可能为( ) A .45° B .60° C .75° D .90° 6.图16如图16所示是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内.为了使脚所受的拉力增大,可采取的方法是( ) A .只增加绳的长度 B .只增加重物的质量C .只将病人的脚向右移动D .只将两定滑轮的间距增大 【能力提升】图177.如图17所示,在竖直平面内的直角坐标系中,一个质量为m 的质点在外力F 作用下,从坐标原点O 由静止开始沿直线ON 斜向下运动,直线ON 与y 轴负方向成θ角,则物体所受拉力F 的最小值为( )A .mg tan θB .mg sin θC .mg/sin θD .mg cos θ 8.如图18所示,图18人曲膝下蹲时,膝关节弯曲的角度为θ,设此时大、小腿部的肌群对膝关节的作用力F 的方向水平向后,且大腿骨、小腿骨对膝关节的作用力大致相等,那么脚掌所受地面竖直向上的弹力约为( )A .F 2sin θ2B .F 2cosθ2C.F 2tan θ2D.F2cotθ2题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案9.(2010·端,另一端绕过一中间有一圈凹槽的圆柱体,并用与斜面夹角为β的力F拉住,使整个装置处于静止状态,如图19所示.不计一切摩擦,圆柱体质量为m,求拉力F的大小和斜面对圆柱体的弹力F N的大小.图19某同学分析过程如下:将拉力F沿斜面和垂直于斜面方向进行分解.沿斜面方向:F cosβ=mg sinα①沿垂直于斜面方向:F sinβ+F N=mg cosα②问:你同意上述分析过程吗?若同意,按照这种分析方法求出F及F N的大小;若不同意,指明错误之处并求出你认为正确的结果.10.图20(2011·南宁高三月考)如图20所示,轻绳AB总长为l,用轻滑轮悬挂重为G的物体.绳能承受的最大拉力是2G,将A端固定,将B端缓慢向右移动d而使绳不断,求d的最大值.。

江苏专版2020版高考物理一轮复习第二章第3节力的合成与分解讲义含解

江苏专版2020版高考物理一轮复习第二章第3节力的合成与分解讲义含解

力的合成与分解(1)合力及其分力均为作用于同一物体上的力。

(√)(2)合力及其分力可以同时作用在物体上。

(×)(3)几个力的共同作用效果可以用一个力来代替。

(√)(4)在进行力的合成与分解时,都要应用平行四边形定则或三角形定则。

(√)(5)两个力的合力一定比其分力大。

(×)(6)互成角度的两个力的合力与分力间一定构成封闭的三角形。

(√)(7)既有大小又有方向的物理量一定是矢量。

(×)突破点(一) 力的合成问题1.共点力合成的常用方法(1)作图法:从力的作用点起,按同一标度作出两个分力F1和F2的图示,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,量出对角线的长度,计算出合力的大小,量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示)。

(2)计算法:几种特殊情况的共点力的合成。

类 型作 图合力的计算①互相垂直F=F12+F22 tan θ=F1F2②两力等大,夹角为θF=2F1cosθ2F与F1夹角为θ2③两力等大且夹角120°合力与分力等大(3)力的三角形定则:将表示两个力的图示(或示意图)保持原来的方向依次首尾相接,从第一个力的作用点,到第二个力的箭头的有向线段为合力。

平行四边形定则与三角形定则的关系如图甲、乙所示。

2.合力的大小范围(1)两个共点力的合成|F1-F2|≤F合≤F1+F2即两个力大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两力反向时,合力最小,为|F1-F2|,当两力同向时,合力最大,为F1+F2。

(2)三个共点力的合成①三个力共线且同向时,其合力最大,为F1+F2+F3。

②任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个范围之内,则三个力的合力最小值为零;如果第三个力不在这个范围内,则合力最小值等于最大的力减去另外两个力。

[题点全练]1.如图所示为两个大小不变、夹角θ变化的力的合力的大小F与θ角之间的关系图像(0≤θ≤2π),下列说法中正确的是( )A.合力大小的变化范围是0≤F≤14 NB.合力大小的变化范围是2 N≤F≤10 NC.这两个分力的大小分别为6 N和8 ND.这两个分力的大小分别为2 N和8 N解析:选C 由题图可知:当两力夹角为180°时,两力的合力为2 N,而当两力夹角为90°时,两力的合力为10 N。

第二章 第3讲 力的合成和分解-2024年高考物理一轮复习

第二章 第3讲  力的合成和分解-2024年高考物理一轮复习
A.物体所受静摩擦力可能为2 N
B.物体所受静摩擦力可能为4 N
C.物体可能仍保持静止
D.物体一定被拉动
2.[计算法求合力](2022·邯郸模拟)在平面内有作用于同一点的四个力,以力的
作用点为坐标原点O,四个力的方向如图所示,其中F1=6 N,F2=8 N,F3=4 N,
F4=2 N。这四个力的合力方向指向(
两大小一定的分力,夹角增大时,合力减小;
合力大小一定,夹角增大时,两等大分力增大.
3.几种特殊情况的共点力的合成
一、力的合成与分解
1.力的正交分解法
(1)定义:将已知量按相互垂直的两个方向进行分解的方法。(2)建轴原则:一般
选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(使尽
量多的力分布在坐标轴上);在动力学中,往往以加速度方向和垂直加速度方向
则前后二次OA绳受到的拉力之比为(C

类型2 “动杆”和“定杆”问题
模型结构
模型解读
模型特点
动杆:轻杆用光滑的转轴或铰链连
当杆处于平衡时,杆所受的弹
接,轻杆可围绕转轴或铰链自由转
力方向一定沿杆

定杆:轻杆被固定在接触面上,不 杆所受的弹力方向不一定沿杆
发生转动
,可沿任意方向
【例1】(2023秋·河北邢台·统考期末)如图所示,轻杆AB的左端用铰链与竖直
墙壁连接,轻杆CD的左端固定在竖直墙上,图甲中两轻绳分别挂着质量为m1、
m2的物体,另一端系于B点,图乙中两轻绳分别挂着质量为m3、m4的物体,另一
端系于D点。四个物体均处于静止状态,图中轻绳OB、O′D与竖直方向的夹角均
为θ=300,下列说法一定正确的是( B )
【例3】(多选)图甲中轻杆OA的A端固定在竖直墙壁上,另一端O光滑,一端固定在

2025届高考物理一轮复习课件: 第3讲 力的合成与分解

2025届高考物理一轮复习课件: 第3讲 力的合成与分解
②若两个小力小于大力,则FMAX−( + ) ≤ F合
≤F1+F2+F3
3N、4N、9N
①排除最大的力 ②找剩下的力的范围
3N、7N、9N
③与最大的力比较
1.两个共点力作用于一个物体上,力的方向可以任意调节,其中一个力为20 N,
另一个力是F,它们的合力是50 N。则F的大小可能是( C )
升降梯的力学模型简图,剪叉支架AB和CD支撑轿厢。完成任务后,升降梯
缓慢送该电工下降的过程中( B )
A.该电工处于失重状态
B.轿厢对剪叉支架AB的压力逐渐增大
C.剪叉支架AB对轿厢的支持力大小等于轿
厢的重力
D.液压升降梯对水平地面的压力逐渐减小
图9
5 3 N
三个力合力的大小为:
F
15 ( 5 3 )
2
10 3 N
2
N
2.如图1所示,一个重为G的吊椅用轻绳AO、BO固定,绳AO、BO相互垂直,
α>β,且两绳中的拉力分别为FA、FB,物体受到的重力为G,则( B )
A.FA一定大于G
B.FA一定大于FB
C.FA一定小于FB
D.FA与FB大小之和一定等于G
3.(2023·湖南长沙高三月考)如图2所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L,两根相
同的橡皮筋自由长度均为L,在两橡皮筋的末端用一块软羊皮(长度不计)做成
皮兜。若橡皮筋的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k,发
射弹丸时每根橡皮筋的最大长度为1.5L(弹性限度内),则发射过程中皮兜对
②不同性质的力也可以合成
③合力与分力,是作用效果上的一种等效替代不能同时出现
列宾《伏尔加河上的纤夫》
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第3节力的合成与分解一、力的合成与分解1.合力与分力(1)定义:如果一个力产生的效果跟几个共点力共同作用产生的效果相同,这一个力就叫做那几个力的合力,原来那几个力叫做分力。

(2)关系:合力和分力是等效替代的关系。

[注1]2.共点力作用在物体的同一点,或作用线的延长线交于一点的力。

如下图所示均是共点力。

3.力的合成(1)定义:求几个力的合力的过程。

(2)运算法则[注2]①平行四边形定则:求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。

如图甲所示。

②三角形定则:把两个矢量首尾相连,从而求出合矢量的方法。

如图乙所示。

[注3] 4.力的分解(1)定义:求一个已知力的分力的过程。

(2)运算法则:平行四边形定则或三角形定则。

(3)分解方法:①按力产生的效果分解;②正交分解。

二、矢量和标量1.矢量:既有大小又有方向的量,运算时遵从平行四边形定则。

2.标量:只有大小没有方向的量,运算时按代数法则相加减。

[注4]【注解释疑】[注1] 合力不一定大于分力,二者是等效替代的关系。

[注2] 平行四边形定则(或三角形定则)是所有矢量的运算法则。

[注3] 首尾相连的三个力构成封闭三角形,则合力为零。

[注4] 有大小和方向的物理量不一定是矢量,还要看运算法则,如电流。

[深化理解]1.求几个力的合力时,可以先将各力进行正交分解,求出互相垂直方向的合力后合成,分解的目的是为了将矢量运算转化为代数运算,便于求合力。

2.力的分解的四种情况:(1)已知合力和两个分力的方向求两个分力的大小,有唯一解。

(2)已知合力和一个分力(大小、方向)求另一个分力(大小、方向),有唯一解。

(3)已知合力和两分力的大小求两分力的方向:①F>F1+F2,无解;②F=F1+F2,有唯一解,F1和F2跟F同向;③F=F1-F2,有唯一解,F1与F同向,F2与F反向;④F1-F2<F<F1+F2,有无数组解(若限定在某一平面内,有两组解)。

(4)已知合力F和F1的大小、F2的方向(F2与合力的夹角为θ):①F1<F sin θ,无解;②F1=F sin θ,有唯一解;③F sin θ<F1<F,有两组解;④F1≥F,有唯一解。

[基础自测]一、判断题(1)合力与它的分力的作用对象为同一个物体。

(√)(2)合力及其分力可以同时作用在物体上。

(×)(3)几个力的共同作用效果可以用一个力来代替。

(√)(4)在进行力的合成与分解时,都要应用平行四边形定则或三角形定则。

(√)(5)两个力的合力一定比其分力大。

(×)(6)互成角度(非0°或180°)的两个力的合力与分力间一定构成封闭的三角形。

(√)(7)既有大小又有方向的物理量一定是矢量。

(×)二、选择题1.[人教版必修1 P64 T4](多选)两个力F1和F2间的夹角为θ,两力的合力为F。

以下说法正确的是( )A.若F1和F2大小不变,θ角越小,合力F就越大B.合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大C.如果夹角θ不变,F1大小不变,只要F2增大,合力F就必然增大D.合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果是相同的解析:选AD 若F1和F2大小不变,θ越小,合力F越大,故A正确;当F1与F2等大反向时,其合力为零,小于任一分力,故B错误;由合力与分力的定义可知,D正确;当θ为大钝角时,如果θ不变,F1大小不变,只增大F2时,合力F可能减小,也可能增大,故C错误。

2.如图所示,一条鱼在水中正沿直线水平向左加速游动。

在这个过程中,关于水对鱼的作用力的方向,图中合理的是( )解析:选A 鱼在水中受浮力作用保持竖直方向合力为零,水平方向向左加速游动,必受水对鱼向左的推动力,故水对鱼的作用力是浮力和水平向左的推动力的合力,应沿斜向左上方,选项A正确。

3.(教科版必修1 P103 T6改编)如图所示,用相同的弹簧秤将同一个重物m,分别按甲、乙、丙三种方式悬挂起来,读数分别是F1、F2、F3、F4,已知θ=30°,则有( )A.F4最大B.F3=F2C.F2最大 D.F1比其他各读数都小解析:选C 由平衡条件可得,F2cos θ=mg,F2sin θ=F1,2F3cos θ=mg,F4=mg,可进一步求得:F1=33mg,F2=233mg,F3=33mg,F4=mg,可知F1=F3,F2最大,选项C正确。

高考对本节内容的考查,主要集中在应用平行四边形定则或三角形定则进行力的合成与分解,常与物体的平衡条件、牛顿第二定律相结合进行综合考查,主要以选择题的形式呈现,难度中等。

考点一力的合成问题[基础自修类][题点全练]1.[合力的大小范围确定]如图所示为两个大小不变、夹角θ变化的力的合力的大小F与θ角之间的关系图像(0≤θ≤2π),下列说法中正确的是( )A.合力大小的变化范围是0≤F≤14 NB.合力大小的变化范围是2 N≤F≤10 NC .这两个分力的大小分别为6 N 和8 ND .这两个分力的大小分别为2 N 和8 N解析:选C 由题图可知:当两力夹角为180°时,两力的合力为2 N ,而当两力夹角为90°时,两力的合力为10 N 。

则这两个力的大小分别为6 N 、8 N ,故C 正确,D 错误。

当两个力方向相同时,合力大小等于两个力之和14 N ;当两个力方向相反时,合力大小等于两个力之差2 N ,由此可见:合力大小的变化范围是2 N≤F ≤14 N,故A 、B 错误。

2.[力的三角形定则的应用]我国海军在南海某空域举行实兵对抗演练,某一直升机在匀速水平飞行过程中遇到突发情况,立即改为沿虚线方向斜向下减速飞行,则空气对其作用力可能是( )A .F 1B .F 2C .F 3D .F 4解析:选A 因为直升机沿虚线方向斜向下减速飞行,故合力沿虚线向上,直升机受到竖直向下的重力以及空气作用力两个力,要想合力沿虚线向上,则根据矢量三角形可得空气对其作用力可能为F 1,如图所示。

故A 正确。

3.[合力大小的计算]如图所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L ,两根相同的橡皮条自由长度均为L ,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片。

若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k ,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L (弹性限度内),则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为( )A .kLB .2kL C.32kL D.152kL 解析:选D 设发射弹丸瞬间两橡皮条间的夹角为2θ,则sin θ=L22L =14,cos θ=1-sin 2θ=154。

发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为F 合=2F cos θ,F =kx =kL ,故F 合=2kL ·154=152kL ,D 正确。

4.[作图法确定合力的大小]一物体受到三个共面共点力F 1、F 2、F 3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是( )A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向D.由题给条件无法求合力大小解析:选B 应先合成其中两个力,再合成第三个力,根据本题特点先合成F1和F2,如图所示,再求F12与F3的合力。

由图可知F合=3F3,方向与F3同向,故选项B正确。

[名师微点]1.合力的大小范围(1)两个共点力的合成|F1-F2|≤F合≤F1+F2即两个力大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两力反向时,合力最小,为|F1-F2|,当两力同向时,合力最大,为F1+F2。

(2)三个共点力的合成①三个力共线且同向时,其合力最大,为F1+F2+F3。

②任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个范围之内,则三个力的合力最小值为零;如果第三个力不在这个范围内,则合力最小值等于最大的力减去另外两个力。

2.共点力合成的常用方法(1)作图法:从力的作用点起,按同一标度作出两个分力F1和F2的图示,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,量出对角线的长度,计算出合力的大小,量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示)。

(2)计算法:几种特殊情况的共点力的合成。

考点二 力的分解问题[师生共研类]1.按作用效果分解力的一般思路2.正交分解法(1)定义:将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。

(2)建立坐标轴的原则:一般选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上);在动力学中,通常以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系。

(3)方法:物体受到F 1、F 2、F 3…多个力作用求合力F 时,可把各力沿相互垂直的x 轴、y 轴分解。

x 轴上的合力: F x =F x 1+F x 2+F x 3+… y 轴上的合力: F y =F y 1+F y 2+F y 3+…合力大小:F =F x 2+F y 2合力方向:与x 轴夹角设为θ,则tan θ=F yF x。

[典例] 如图所示,质量为m 的物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F 1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F 2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次的推力之比F 1F 2为( )A .cos θ+μsin θB .cos θ-μsin θC .1+μtan θD .1-μtan θ[解析] 物体在力F 1作用下和力F 2作用下运动时的受力如图所示。

将物体受力沿斜面方向和垂直于斜面方向正交分解,由平衡条件可得:F 1=mg sin θ+F f1,F N1=mg cos θ,F f1=μF N1 F 2cos θ=mg sin θ+F f2 F N2=mg cos θ+F 2sin θ F f2=μF N2解得:F 1=mg sin θ+μmg cos θF 2=mg sin θ+μmg cos θcos θ-μsin θ故F 1F 2=cos θ-μsin θ,B 正确。

[答案] B [解题方略]力的合成与分解方法的选择力的效果分解法、正交分解法、合成法都是常见的解题方法,一般情况下,物体只受三个力的情形下,力的效果分解法、合成法解题较为简单,在三角形中找几何关系,利用几何关系或三角形相似求解;而物体受三个以上力的情况多用正交分解法,但也要视题目具体情况而定。

[题点全练]1.[确定力的作用效果]将物体所受重力按力的作用效果进行分解,下列图中错误的是( )解析:选C A 图中,重力产生了使物体下滑的效果及挤压斜面的效果,故A 作图正确;B 图中,重力产生了向两边拉绳的效果,故B 作图正确;C 图中,重力产生了挤压两墙壁的效果,两分力分别垂直于墙面,故C 作图错误;D 图中,重力产生了拉绳及挤压墙面的效果,故D 作图正确。

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